DOPLŇUJÍCÍ INFORMACE RYBY



Podobné dokumenty
Strunatci - pokožkové deriváty

Gymnázium, Brno, Elgartova 3. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Téma: Zoologie

Tělní pokryv obratlovců (laboratorní práce)

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 7. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se stavbou těla savců. Materiál je plně funkční pouze s použitím

Prostorový a časový průběh. Pero, tužka

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Variace Soustava tělního pokryvu

Základní škola Slušovice. Biologická olympiáda

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_02_02_19. Třídění organismů obratlovci

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_06. Plazi

VY_32_INOVACE_ / Kožní soustava Kožní soustava

Název materiálu: Savci stavba těla

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

O O B J O ŽIV I E V LNÍC Í I

Otázky opakování Obojživelníci (příprava na test)

Třída: PTÁCI (AVES) Peří se během roku obměňuje. Vypadávání starého peří se nazývá pelichání.

VY_32_INOVACE_06_OPAKOVANI_PLAZI. Časová dotace: 45 minut Datum ověření:

Šablona: III/2. Pořadové číslo: 16. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Sada: VY_32_INOVACE_9IS

želva žlutohnědá želva obrovská želva bahenní želva sloní

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je L. Sinkulová

CZ.1.07/1.5.00/ Člověk a příroda

VY_52_INOVACE_ / Obojživelníci Obojživelníci ve vodě i na souši

Základní škola a Mateřská škola, Moravský Písek

Plazi II. VY_32_INOVACE_3.14.Bi._Plazi_II. Škola: Střední odborné učiliště Valašské Klobouky. Autor: Ing. Tkáč Ladislav

Pracovní list č. 1 Obratlovci obecně

Funkční klasifikace epitelů. Epitely v organismech plní více funkcí, ale většinou k výkonu pouze jedné jediné jsou specifickým způsobem upraveny.

DIDAKTICKÝ TEST- OBECNÁ ZOOLOGIE

Tělesná teplota. počet komor(k) síní (S). komora..síně.. komory. zcela oddělené. zcela oddělené

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 7. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se stavbou těla ptáků. Materiál je plně funkční pouze s použitím

Šablona č Přírodopis Plazi opakování. Anotace: Pracovní list je vytvořen pro opakování probraného učiva o plazech.

Rozlišovací znaky vybraných zástupců našich plazů. (pomůcka k přípravě na poznávačku )

ZŠA MŠNOVÁCEREKEV LEPŠÍVÝUKA V NOVÉCEREKVI

Kožní soustava. Funkce: c) podkožní vazivo obsahuje..buňky (zásoba energie) Pokožka (epidermis) obsahuje kožní pigment, který nás chrání

Obojživelníci a plazi list č. 1

RYBY. Nejpočetnější skupina obratlovců. Studenokrevní. Rozmanitý tvar těla (vřetenovité, zploštělé)

Anatomie kůže. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola a Mateřská škola Jakubčovice nad Odrou okres Nový Jičín, příspěvková organizace

ZŠ A MŠ NOVÁ CEREKEV LEPŠÍ VÝUKA V NOVÉ CEREKVI

Pořadové číslo: 12. Šablona: III/2. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Sada: VY_32_INOVACE_9IS

- pokrývá tělo, odděluje vnitřní prostředí organismu od vnějšího prostředí - dospělý člověk 1,6 1,8 m 2

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_03. Ryby

Kožní soustava. Průřez kůží

VY_52_INOVACE_ / Savci vývoj, přizpůsobování prostředí Savci

Třída: SAVCI (MAMMALIA)

Projevy a chování obratlovců

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_18. Člověk IV.

PLAZI III. B. Krokodýli. C. Šupinatí. 1. Hadi. 2. Ještěři

připomínka z minula...dlužím vám něco?!? Videa Zdroj pdf moodle

EKOLOGICKÝ PŘÍRODOPIS. Ročník: 6. Téma: Ročník: HMYZOŽRAVCI, 6. LETOUNI, HLODAVCI. Autor: Mgr. Martina Kopecká

Soustava krycí od protist po hlístice

SOUSTAVA KOŽNÍ. PhDr. Jitka Jirsáková, Ph.D.

Domácí zvířata. Pro 1.stupeň ZŠ

Tématický celek: ORGANISMY ČLOVĚKEM CHOVANÉ

Základní škola a Mateřská škola G. A. Lindnera Rožďalovice

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_01. Obratlovci a jejich znaky

Jak se orientuje netopýr?

Název: Zimní spánek. Seznam příloh. Obrázky pro náhodné rozdělení do skupin. Motivační obrázky. Motivační texty. Pracovní list Zimní spánek

temeno hrdlo křídlo hruď břicho ocas běhák

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Obratlovci. Mgr. Martina Březinová

Obojživelníci. rekonstrukce života v karbonském močálu fosilní krytolebec

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN

9IS20P7 Plazi ještěři. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Šablona: III/2. Sada: VY_32_INOVACE_9IS. Pořadové číslo: 20

Čas potřebný k prostudování učiva kapitoly: 0,5 + 2 hodiny (teorie + samostudium v učebnici, literatuře, internetu)

Šelmy kunovité. Autor: Mgr. Vlasta Hlobilová. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý. Vzdělávací oblast: přírodopis

Tento dokument vznikl v rámci projektu Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/

SMYSLOVÁ ÚSTROJÍ. obr. č. 1

Biologie - Sexta, 2. ročník

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

9IS19P7 Plazi hadi. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Šablona: III/2. Sada: VY_32_INOVACE_9IS. Pořadové číslo: 19

SAVCI, STAVBA TĚLA, ROZMNOŽOVÁNÍ

Rozlišovací znaky vybraných zástupců našich obojživelníků. (pomůcka k přípravě na poznávačku )

Šablona: III/2. Sada: VY_32_INOVACE_9IS. Pořadové číslo: 05

Povrch, objem, proporce. Jindřiška Svobodová

Základní škola a Mateřská škola, Moravský Písek

9IS17P7 Plazi želvy. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Šablona: III/2. Sada: VY_32_INOVACE_9IS. Pořadové číslo: 17

"Učení nás bude více bavit aneb moderní výuka oboru lesnictví prostřednictvím ICT ". Ontogeneze živočichů

Šablona č.i, sada č. 2. Obojživelníci. Ročník 8.

ČLOVĚK. Antropologie (z řeckého anthrópos člověk) - snaží se vytvořit celkový obraz člověka

9IS18P7 Plazi krokodýli. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Šablona: III/2. Sada: VY_32_INOVACE_9IS. Pořadové číslo: 18

PTÁCI před miliony n y l et P izp z ůs ů obení n l etu t :

ČLOVĚK A ROZMANITOST PŘÍRODY ZVÍŘATA - OBRATLOVCI

Inovace studia molekulární a buněčné biologie reg. č. CZ.1.07/2.2.00/

Pracovní list č. 3 Obojživelníci obecně - starší

Zařazení materiálu: Přírodověda, 5. ročník. Šablona: Předmět: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Sada: Autor materiálu:

Dýchací soustava vyšších obratlovců

Šablona č Přírodopis Savci opakování

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Mgr. Šárka Vopěnková Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou VY_32_INOVACE_01_3_18_BI1 DÝCHACÍ SOUSTAVA

Druhy tkání. Autor: Mgr. Vlasta Hlobilová. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý. Vzdělávací oblast: přírodopis

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_20. Opakování 8 (Člověk IV.-V.)

Přeložila Gisela Kubrichtová

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

ZOO V KUFRU I. Samoobslužný program

Rozdělení plazů, nejznámější druhy. Mgr. Martina Březinová

Pracovní list č. 8 Plazi šupinatí - starší

Transkript:

Doplňující informace o jednotlivých třídách obratlovců budou umístěny do inspiračních krabic. ( jednotlivé informace je nutné rozstříhat na proužky) DOPLŇUJÍCÍ INFORMACE RYBY Tělo většiny druhů ryb je pokryto a chráněno šupinami uspořádanými v pravidelných podélných řadách. Uspořádání a tvar šupin jsou typické pro daný druh. Šupina je tenká pružná destička sestávající z kostní tkáně, je umístěná ve škáře. Při růstu šupin se na nich vytvářejí soustředné prstence, podobně jako se tvoří letokruhy u dřevin. Podle počtu těchto prstenců je možné určit stáří konkrétního jedince a podle jejich hustoty zase podmínky v jednotlivých fázích života v nepříznivých životních podmínkách (sucho, zima, nedostatek potravy ) jsou prstence zhuštěny, zatímco v obdobích blahobytu jsou více vzdáleny. Postranní čára je smyslový orgán, který je podélně umístěn v kůži na obou bocích. Dokáže zachytit proudění a změny tlaku vody. Usnadňuje orientaci ve vodním prostředí. Šupiny, kryjící postranní čáru, mají drobné otvory. 1

DOPLŇUJÍCÍ INFORMACE OBOJŽIVELNÍCI Kůže je velmi tenká, pokrytá velkým množstvím slizových, ve většině případů také jedových žláz. Pro správnou funkci musí být neustále vlhká a obousměrně vysoce propustná. Ve škáře jsou umístěna tělíska s barevnými pigmenty. Častým bezpečnostním opatřením obojživelníků je výstražné a pestré zbarvení jejich kůže. Ukázkovým příkladem takové strategie jsou americké pralesničky. Jejich těla hýří těmi nejfantastičtějšími kombinacemi pestrých barev. Beze strachu tak poskakují za plného světla amazonskými pralesy a jejich klaunské převleky jim zaručují bezpečnost. Vysílají do světa jasný vzkaz: Pozor, jsem jedovatá! Jiné žáby zvolily opačnou taktiku. Snaží se zmizet všem dravcům z očí. Jejich maskovací zbarvení by udělalo radost nejednomu armádnímu stratégovi. Kožní jedy mohou prýštit z malých žlázek roztroušených po celém těle nebo z několika větších žláz příkladem jsou příušní žlázy ropuch. Velká americká ropucha obrovská dokáže dokonce z těchto žláz jed aktivně vystřikovat až do vzdálenosti 30 cm! Jedy ropuch působí především na činnost srdce, toxiny pralesniček ovlivňují přenos signálů nervovými buňkami a patří k nejprudším jedům. Jedy dalších druhů vyvolávají svědění, záněty, palčivý pocit v ústech, nevolnosti, znecitlivění a celou řadu dalších projevů. 2

Doplňující informace plazi Tělní pokryv umožnil této skupině obratlovců opustit vodu, vlhké stinné kouty a začít žít na suché zemi ve slunečních paprscích. Plazi jsou předkové savců i ptáků. Pokožka je velmi jemná, suchá, bez žláz a po celém těle pod tenkou vrchní zrohovatělou vrstvou vytváří rohovité šupiny, někdy štítky či drobné ploché kostičky. Někteří zástupci této třídy mají dodnes kostěné pancíře a mohutné zrohovatělé štíty, např. želvy nebo krokodýli, kteří mají v kůži doslova zabudované brnění. Svrchní zrohovatělou vrstvu pokožky plazi pravidelně svlékají. Ještěři se jí zbavují po částech, např. chameleon odvrhující starou kůži vypadá jako otrhánek kousky kůže z něj visí jako cáry papíru. Naproti tomu hadi svlékají kůži vcelku, což se neobejde bez jistých potíží. Mezi starou a novou pokožkou se vytváří tekutina, která usnadňuje svléknutí staré kůže. Had je pak dočasně nejen méně pohyblivý, ale hlavně nevidí, protože mléčná kapalina se nachází i mezi jeho nově vzniklým přirostlým průhledným víčkem a starým, které svléká. 3

Doplňující informace ptáci Kůže ptáků je tenká a suchá. Neobsahuje téměř žádné kožní žlázy. Peří je dvojího druhu obrysové a prachové. Obrysová pera jsou: 1. krycí (kryjí hlavu, krk, trup a nohy; jsou nositeli zbarvení a udílejí tělu aerodynamický tvar) 2. letky (jsou dlouhá pera na křídlech; umožňují létání) 3. rýdovací (vyrůstají vějířovitě na místě chybějícího ocasu) Prachové peří je umístěné pod obrysovým a napomáhá udržovat stálou teplotu těla prachové pero má krátký stvol a nemá prapor. Peří se během roku obměňuje. Vypadávání starého peří se nazývá pelichání. Ve fylogenetickém vývoji se naprostá většina druhů přizpůsobila dokonalému pohybu ve vzduchu. Jen malý počet druhů nedokáže létat (např. pštros, tučňák). > V. Černík a kol.: Přírodopis 2 pro 7. ročník ZŠ, SPN, Praha 2005 4

Doplňující informace savci Pokožka (epidermis) savců je tvořena vrstevnatým epitelem, jehož vrchní vrstvy rohovatí a vytvářejí ochrannou vrstvu, která se neustále v šupinkách odlupuje. Rohovatěním epidermální buněk vznikají drápy, nehty, vlasy, chlupy, rohy, kopyta a také ostny ježků a dikobrazů. V pokožce jsou také četné žlázy např. potní, mazové, mléčné a pachové. Nejběžnějším druhem srsti je kožešina bývá měkká a hustá a pokrývá tělo většiny savců. Je zpravidla složena z delších pesíků, které tvoří hlavní ochranný obal, a kratší podsady zajišťující tepelnou ochranu. Délka chlupů a barva kožešiny je dána geneticky a je druhově typickým znakem. Z celé skupiny asi 3 000 žijících živočišných druhů postrádá srst jen několik málo, např. domácí prasata, velryby, sloni, lidé, mroži. S výjimkou lidí souvisí absence osrstění s životním prostředím zvířete mroži a velryby jsou doma ve vodě, na rozdíl od divokých mají domácí prasata jen řídké štětiny, protože tak byla vyšlechtěna pro chov v chlévech, kde jsou chráněna před chladem. 5