Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN

Podobné dokumenty
Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN

Digitální učební materiál

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Inovace a individualizace výuky

Britské společenství národů. Historie Spojeného království Velké Británie a Severního Irska ročník gymnázia (vyšší stupeň)

History. Gymnázium a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Zlín. Datum vytvoření Ročník Stručný obsah Způsob využití

Autorem materiálu a všech jeho částí je, není-li uvedeno jinak, Mgr. Petra Píclová.

Digitální učební materiály

Olympus High Res Shot Raw File Photoshop Plug-in. Uživatelská příručka

CZ.1.07/1.5.00/

GE - Vyšší kvalita výuky CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Digitální učební materiály Česká republika základní informace

Gymnázium, Brno, Elgartova 3

CZ.1.07/1.5.00/

The United Kingdom VY_32_INOVACE_99. Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace. Vzdělávací obor: Anglický jazyk. Ročník: 8. 9.roč.

Gymnázium, Brno, Elgartova 3

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

CZ.1.07/1.5.00/

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

CZ.1.07/1.5.00/

Gymnázium, Brno, Elgartova 3

Gymnázium, Brno, Elgartova 3

ČTENÍ. Anglický jazyk 9. třída Mgr. Martin Zicháček. Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu. Z á k l a d o v ý t e x t ( s l o v ) :

Gymnázium, Brno, Elgartova 3

Výjezdy zaměstnanců VUT v Brně na výukové pobyty ERASMUS. Statistiky za akademický rok 2010/2011

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Gymnázium, Brno, Elgartova 3

Gymnázium, Brno, Elgartova 3

Anglický jazyk. Specifikace oboru. Australia and 1. New Zealand. ssgbrno.cz. Co je to polygrafie Australia and New Zealand

MĚSTA (RODNÉ MĚSTO A DALŠÍ DŮLEŽITÁ MĚSTA) MICHAL KADLEC, DIS

Historie Spojeného království Velké Británie a Severního Irska ročník gymnázia (vyšší stupeň)

Organizace spojených národů

SSOS_AJ_3.17 Czech education

Digitální učební materiály

Název školy STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

Budějovice Název materiálu: Reported Speech. Datum (období) vytvoření: Srpen Autor materiálu: PhDr. Dalibor Vácha PhD. Zařazení materiálu:

Zvyšování kvality výuky technických oborů

GREAT BRITAIN. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Anglický jazyk Třída 3.A Téma hodiny Druh materiálu

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Anglický jazyk Ročník: 5. Téma učivo: Countries, flags, languages, nationalities Výukový cíl: Předmět:

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN

Gymnázium, Brno, Elgartova 3

Anglický jazyk. Specifikace oboru. US 1. Cities. ssgbrno.cz. DUM číslo: 12. Co je to polygrafie


Důvody první světové války

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Gymnázium, Brno, Elgartova 3

VY_22_INOVACE_CJ_III/2.21

Gymnázium J. V. Jirsíka, F. Šrámka 23, České Budějovice PROJEKT GJVJ Registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.

THE UNITED STATES OF AMERICA

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

DOPLNĚK K FACEBOOK RETRO EDICI STRÁNEK MAVO JAZYKOVÉ ŠKOLY MONCHHICHI

Kód DUM : VY_22_INOVACE_CJ_III/2. 19 Základní škola a Mateřská škola Dobronín, příspěvková organizace, Polenská 162 / 4, Dobronín

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

ARTEMIS & ENIAC výzvy kadlec@utia.cas.cz Tel

Fronty první světové války

Jednotný evropský akt

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 Šablona: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN

1. pololetí školního roku 2013/2014. Jazyk a jazyková komunikace. Cizí jazyk. Anglický jazyk

II/2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích jazyků na středních školách

Střední odborná škola stavební a Střední odborné učiliště stavební Rybitví

CZ.1.07/1.5.00/

WORKSHEET 1: LINEAR EQUATION 1

Výjezdy zaměstnanců VUT v Brně na výukové pobyty ERASMUS. Statistiky za akademický rok 2009/2010


Města (rodné město a další důležitá města) Michal Kadlec, Dis

Důvody druhé světové války

Digitální učební materiál

Transformace. evn nemocné. Mgr. Pavel ían

1, Žáci dostanou 5 klíčových slov a snaží se na jejich základě odhadnout, o čem bude následující cvičení.

AJ 3_20_American_holidays.notebook. April 14, Úvodní strana

Suezská krize. 50. léta 20. století prohlubuje se studená válka

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Osvojit si, popř. zopakovat si základní znalosti týkající se historie Londýna a hlavních londýnských památek.

SSOS_AJ_3.18 British education

materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor:

Digitální učební materiály

VY_22_INOVACE_CJ_III/2.18

Metodický list. Radmila Válková

EEA and Norway Grants. Norské fondy a fondy EHP

Digitální učební materiály VY_32_INOVACE_524_ Scotland_pracovní_list

Reálie anglicky mluvících zemí

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Real Estate Investment 2019

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Inovace a individualizace výuky

J. RADA SLOVO ÚVODEM R HA. VIII. ročník Číslo 3/2016 IPA sekce ČR z.s., ÚS č. 124 Praha. Vážení čtenáři,

II/2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích jazyků na středních školách

Digitální učební materiál

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Dobrovolná bezdětnost v evropských zemích Estonsku, Polsku a ČR

Transkript:

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 Šablona: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0940 Autor: Rudolf Dostálek Tematická oblast: Od Napoleona k jaru národů (evropské a české dějiny 1. poloviny 19. století) Název DUMu: The Congress of Vienna Kód: VY_32_INOVACE_DE.4.05 Datum: 26.10.2013 Cílová skupina: Žáci středních škol Klíčová slova: Shield against revolution, Holly Alliance, Revolutionary heritage Anotace: Tato prezentace slouží k výkladu učiva tématu: Vídeňský kongres (v anglickém jazyce)

THE CONGRESS OF VIENNA

CONGRESS OF VIENNA summit of victorious countries (Russia, Prussia, Austria, Great Britain, Spain, Portugal) and France dealing with post-war configuration of Europe Summoned by Austrian chancellor Klemens von Metternich

CONGRESS OF VIENNA Started on 18th September 1814 According to its conclusion French borders were put back to the previous ones from 1792 not interrupted due to Napoleon s return from Elba Final treaty signed on 9th June 1815

ITS IMPORTANCE The Congress of Vienna was the first of a series of international meetings that came to be known as the Concert of Europe an attempt to make a peaceful balance of power in Europe it served as a model for later organizations such as the League of Nations and United Nations

GAINS OF VICTORS Victorious countries redrew the map of Europe Austria gained Northern Italy, Dalmatia, Istria Prussia got territories in Westphalia, Rhineland and Saarland Sweden obtained Norway Russia gained most of former Grand Duchy of Warsaw and Finland Great Britain got some Dutch colonies (Guyana, Cape Province) and the Island of Malta

RESTORATION the thrones occupied by Napoleon s relatives were taken over by original monarchal families the Bourbons became sovereigns in: F. S K of

RESTORATION the Savoy dynasty returned to the Kingdom of Savoy the minor branches of the Habsburgs ascended the thrones of Duchy of Modena and Grand Duchy of Tuscany the Pope got back the Papal states

GERMAN CONFEDATION Consisted of 35 monarchies and 4 free cities governed by the Federal Assembly its authority was rather restricted limited only to a mutual help at an assault

2 LEADERS 2 COMPETITORS chairman position occupied by Austria Prussia had more economic power in 1834 Prussia established a duty-free union with most of the other German states with exclusion of Austria this competition will once lead to a mutual conflict...

HOLY ALLIANCE After the ultimate defeat of Napoleon the sovereigns of Russia, Prussia and Austria signed a treaty help to defend the new political and social configuration in Europe mutual support in fight against any revolutionary ideas or attempts to overthrow any monarchist or Christian system

METTERNICH S SYSTEM the system is also called Metternich s system due to the fact Metternich was its founder and the leader among European diplomats until 1822

SHIELD AGAINST REVOLUTION Holy Alliance was gradually joined by almost all European monarchs its armies intervened against revolutionary attempts in 1820ies Its armies suppressed revolutionary attempts in Spain, Italy, Russia, Poland

HERITAGE OF FRENCH REVOLUTION some revolutionary ideas were not suppressed by any state persecution desire of citizens to establish a law state (abolition of aristocratic privileges and serfdom) freedom of a man can be restricted only by laws (constitution) laws can be issued only by an elected body (parliament)

DREAM WHICH WILL NEVER COME TRUE? sovereigns and ministers must be answerable to elected representatives of people according to the constitution it took almost a whole century (and severe struggle) till these ideas won across European continent

Tento digitální učební materiál byl vytvořen pomocí software Microsoft Ofiice 2007 Materiál je určen pro bezplatné používání pro potřeby výuky a vzdělávání na všech typech škol a školských zařízení. Jakékoliv další využití podléhá autorskému zákonu.