VY_05_Z7E_12. Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Inovativní metody v prvouce, vlastivědě a zeměpisu CZ.1.07/1.1.02/03.



Podobné dokumenty
III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

DÁNSKO. rozloha km 2 počet obyvatel 5,4 mil. úřední jazyk dánština hlavní město Kodaň dánská koruna státní zřízení monarchie

VY_05_Z7E_11. Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Inovativní metody v prvouce, vlastivědě a zeměpisu CZ.1.07/1.1.02/03.

DUM č. 8 v sadě. 20. Ze-2 Evropa

SEVERNÍ EVROPA. Obr. 1

EU V/2 1/Z23. Severní Evropa

Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Inovativní metody v prvouce, vlastivědě a zeměpisu

SEVERNÍ EVROPA. Anotace: Materiál je určen k výuce vlastivědy ve 5. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se státy severní Evropy. Učebnice: Putování po Evropě.

Země v oblasti Skandinávské pol.,polární kruh chladnější podnebí

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

CZ.1.07/1.5.00/ VY_32_INOVACE_63_04

Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Inovativní metody v prvouce, vlastivědě a zeměpisu

Mgr. Lenka Zemánková Místo, kde žijeme Evropa vodstvo Učební pomůcky:

Školní atlas světa mapy: SEVERNÍ EVROPA, VÝCHODNÍ EVROPA, učebnice Zeměpis pro 6. a 7. roč. str. 53 a 54 ZÁPIS DO SEŠITU

VY_32_INOVACE_Z1204. Severní Evropa přírodní poměry. Mgr. Dagmar Petřková

R E G I O N ÁL N Í Z E M ĚP I S

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Kontinent : Evropa. Oblast: Severní Evropa Norsko

Polsko náš severní soused

Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Inovativní metody v prvouce, vlastivědě a zeměpisu

Severní Evropa - hospodářství

Východní Evropa Krajinu východní Evropy vyznačuje východoevropská rovina, rozléhající se až k pohoří Uralu a řece Uralu Hlavní město:

PRÁCE S MAPOU AFRIKY ZAJÍMAVOSTI, ČÍSELNÉ ÚDAJE

Mgr. Zdena Seidlová ZEMĚPIS SVĚTADÍLŮ - Afrika (poloha, rozloha, členitost) Učební pomůcky:

Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Inovativní metody v prvouce, vlastivědě a zeměpisu

Mgr. Zdena Seidlová OBECNÝ FYZICKÝ ZEMĚPIS - Biosféra - Polární pustiny Učební pomůcky: Viz zeměpisný test ZÁPIS

Ročník: VIII. ročník Vzdělávací oblast: Vzdělávací obor: Tematický okruh: Téma: Jméno autora: Vytvořeno dne: Metodický popis, (anotace):

Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Inovativní metody v prvouce, vlastivědě a zeměpisu ZÁPIS DO SEŠITU

Mgr. Zdena Seidlová OBECNÝ FYZICKÝ ZEMĚPIS - Kulturní krajina Učební pomůcky: Viz zeměpisný test ZÁPIS

Doplňující text, pracovní list, encyklopedie Zápis z vyučovací hodiny: Praha

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

VY_07_Vla5E_61. Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Inovativní metody v prvouce, vlastivědě a zeměpisu

Jméno: 1. Červenou pastelkou obtáhni hranice států severní Evropy. Modrou pastelkou doplň názvy moří a oceánů.

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

VY_07_Vla5E_46. Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Inovativní metody v prvouce, vlastivědě a zeměpisu

Dánsko. Kongeriget Danmark

Mgr. Zdena Seidlová REGIONÁLNÍ ZEMĚPIS - Indický oceán Učební pomůcky:

AUTOR: VĚRA JANSKÁ ŠKOLA: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace NÁZEV PROJEKTU: Zkvalitnění ICT ve slušovské škole Datum: září

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Základní škola Kameničky. Seminární práce z: Norsko. Martin SADÍLEK. 6. třída

Mgr. Zdena Seidlová ZEMĚPIS SVĚTADÍLŮ - Austrálie (Obecná charakteristika 1) Učební pomůcky: Viz zeměpisná křížovka ZÁPIS

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

VY_06_Vla5E_45. Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Inovativní metody v prvouce, vlastivědě a zeměpisu

OBECNÝ FYZICKÝ ZEMĚPIS Hydrosféra Vodstvo na pevninách 3 Učební pomůcky: Viz zeměpisný test OTÁZKY K OPAKOVÁNÍ

Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Inovativní metody v prvouce, vlastivědě a zeměpisu ZÁPIS DO SEŠITU

Mgr. Zdena Seidlová ZEMĚPIS SVĚTADÍLŮ - Afrika (vegetace, zvířata) Učební pomůcky:

R E G I O N ÁL N Í Z E M ĚP I S

Mgr. Lenka Zemánková Místo, kde žijeme Západní Čechy Učební pomůcky:

Norsko, Švédsko, Finsko. Státy na severu Evropy

Mgr. Lenka Zemánková Místo, kde žijeme Severní Čechy Učební pomůcky:

Severní Morava a Slezsko

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Obr. 1 (upraveno) Západní Evropa

VY_07_Vla5E_62. Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Inovativní metody v prvouce, vlastivědě a zeměpisu.

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

R E G I O N ÁL N Í Z E M ĚP I S

Mgr. Lenka Zemánková Místo, kde žijeme Jižní Čechy - dokončení Učební pomůcky:

Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Inovativní metody v prvouce, vlastivědě a zeměpisu

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

JIŽNÍ AMERIKA -VODSTVO A PODNEBÍ

VÝCHODNÍ EVROPA. Obr. 1 (upraveno)

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Západní Evropa PhDr. Radek Častulík

SAMOSTUDIUM, KONTROLA OTÁZEK

PÍSEMNÉ OPAKOVÁNÍ Č. 6

OSÍDLENÍ SKANDINÁVIE

EU V/2 1/Z19. Evropa poloha a povrch

Mgr. Zdena Seidlová REGIONÁLNÍ ZEMĚPIS -Tichý oceán Učební pomůcky:

HOSPODÁŘSTVÍ EVROPY NEROSTNÉ SUROVINY PRŮMYSL

CZ.1.07/1.1.02/

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor:

EU V/2 1/Z21 EVROPA VODSTVO

VY_07_Vla5E_60. Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Inovativní metody v prvouce, vlastivědě a zeměpisu

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

VY_32_INOVACE_07_ČÁP BÍLÝ_26

ZÁPIS DO SEŠITU ÚKOLY

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Mgr. Lenka Zemánková Místo, kde žijeme Evropa rostlinstvo a živočišstvo Učební pomůcky:

Slovensko Slovenská republika(dokončení)

VY_32_INOVACE_19_Nerostné suroviny_11

Mgr. Zdena Seidlová Téma učivo: OBECNÝ FYZICKÝ ZEMĚPIS - Městská krajina 2 Učební pomůcky:

ZLÍNSKÝ KRAJ. Odvětví / Vzdělávací oblast -- dle RVP.cz -- Vzdělávací obor -- Obchodní akademie / Informační technologie --

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Řešení 1H, 2D, 3B, 4C, 5F, 6E, 7J, 8G, 9I, 10A

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá ČLOVĚK A PŘÍRODA ZEMĚPIS 7. KUDLÁČEK VMS - II

VY_32_INOVACE_04_RUMĚNICE POSPOLNÁ_25

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Seznam šablon - Zeměpis

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

VY_05_Z7E_13. Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Inovativní metody v prvouce, vlastivědě a zeměpisu CZ.1.07/1.1.02/03.

Transkript:

Materiál pro domácí přípravu žáků: Název programu: Název projektu: Registrační číslo projektu: Předmět: Ročník: Téma učivo: Učební pomůcky: VY_05_Z7E_12 Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Inovativní metody v prvouce, vlastivědě a zeměpisu CZ.1.07/1.1.02/03.0064 zeměpis sedmý Švédsko a Norsko Školní atlas světa mapy: Evropa politické rozdělení, Severní Evropa, Baltské státy, učebnice Zeměpis pro 6. a 7. roč. str. 51 a 52 ZÁPIS DO SEŠITU Norsko - Oslo - členité pobřeží Skandinávského poloostrova fjordy úzké a hluboké zálivy do pevniny vytvořené ledovcem - patří k němu Špicberky, Jan Mayen, Medvědí ostrov = Svalbard - těžba ropy a zemního plynu v Severním moři, těžba dřeva, výroba elektrické energie ve vodních elektrárnách, rybolov, námořní doprava, zimní sporty - strašidlo troll, dřevěné kostely, ledovec, vodopády Nobelovy ceny - království, střediska Oslo (královský palác, skoky na lyžích v Holmenkolenu), Bergen, Trondheim, Narvik přístavy - království, není členem EU, země tisíců fjordů Švédsko - Stockholm - království na Skandinávském poloostrově, ostrovy Gotland, Öland, - těžba kvalitní železné rudy (Kiruna), vodní elektrárny, těžba dřeva papír, nábytek (Ikea), celulóza, zápalky, výroba kvalitních a bezpečných aut (Volvo, Saab, Scania), lesní a zahradní techniky (Husquarna) - Vassův běh na lyžích - střediska Stockholm, Göteborg, Malmö, Uppsala (univerzita) Strana 1 (celkem 9)

ÚKOLY 1) Na mapě Severní Evropy vyhledej Norsko a Švédsko. Urči hlavní města těchto států. 2) S pomocí mapy urči, které ostrovy patří Norsku, ukaž si souostroví Špicberky (použij třeba mapu Asie). Urči, které ostrovy patří Švédsku. 3) Pomocí mapy Severní Evropa urči, jak se nazývají průlivy, které oddělují Skandinávský a Jutský poloostrov. Která moře a které zálivy omývají pobřeží uvedených států? 4) Pomocí mapy porovnej povrch obou států. Vyhledej na mapě horské ledovce, nejvyšší horu Skandinávského pohoří, názvy největších jezer a řek. 5) Pomocí tabulek v učebnici (str. 76) porovnej oba státy z hlediska rozlohy a počtu obyvatel. 6) Urči, v které části obou zemí se nachází nejvíce měst. 7) Přečti si text v učebnici. 8) Pomocí mapy ve školním atlasu vyhledej názvy těžby zemního plynu a ropy ze dna severního moře. Urči, která z těchto nalezišť patří do norského sektoru. 9) Vyhledej na mapě v atlasu místa těžby železné rudy. Ukaž si města Kiruna, Gällivare (nejvýznamnější těžba železné rudy) a přístav Narvik (odtud se většina rudy vyváží). Pomocí mapky v učebnici urči, do kterých států se většina švédské rudy vyváží. 10) Urči, v jakém druhu elektráren se vyrábí většina elektřiny v obou zemích. 11) Ve které části Švédska převažuje dřevozpracující průmysl? 12) Proveď zápis do sešitu. 13) Přečti si doplňující text. Doplňující text [10], [11]: Nobel Alfred Bernhard Filip byl významný švédský chemik, průmyslník a vynálezce. Získal přes 1000 patentů z různých oborů chemické technologie. Zabýval se také výzkumem a výrobou výbušnin. Nobelovým nejznámějším vynálezem byl vynález dynamitu. Vydělal obrovské jmění, které z velké části vložil do nadace (Nobelova nadace), z něhož je rozdělovna Nobelova cena. Obrázek 1: Alfred Na základě poslední vůle Alfreda Nobela se od počátku 20. Nobel [1] století každý rok předává významné ocenění za přínos do jedné z pěti ustanovených kategorií (fyzika, chemie, fyziologie, lékařství, literatura). Udílí ji Strana 2 (celkem 9)

švédská akademie věd. Laureáti získají kromě diplomu a vzácné medaile také peněžitý obnos, jenž jim má pomoci v práci bez nutnosti ohlížet se na finance. Nobelovu cenu míru udílí norský parlament, Nobelovu cenu za ekonomii udílí švédská národní banka. Norsko i Švédsko jsou království. Nejčastějším jménem norských králů je Olaf. Mezi největší švédské sportovní atrakce patří i lyžařský Vassův běh na lyžích, který měří 90 km. Laponci tvoří etnickou menšinu, žijící v Norsku, Švédsku a Finsku. Malá populace Laponců žije také na poloostrově Kola v Rusku. Laponci bývají také někdy označování jako Sámové. Tradičně se Sámové zabývají lovem, rybolovem, chovem polodivokých sobů a zemědělstvím. Tradičním obydlím je lavvu kuželovitý stan s dřevěnou konstrukcí pokrytý kůrou, dřevem či kůžemi. Sámské jazyky patří mezi uralské jazyky. Specifickým výrazovým prostředkem Sámů je zpěv joik, který připomíná jódlování. Obrázek 4: tradičním sámským obydlím je lavvu kuželovitý stan s dřevěnou konstrukcí pokrytý kůrou, dřevem či kůžemi [4] Obrázek 3: tradiční pletené sámské rukavice v národních barvách [3] Nejznámějším norským dramatikem byl Henrich Ibsen. Jeho divadelní hry se hrají dodnes, příkladem je třeba Nora nebo Peer Gynt. Nejrozšířenější křestní jméno ve Švédsku při narození je Erik a William. Obrázek 5: norský dramatik Henrich Ibsen [5] Strana 3 (celkem 9)

Obrázek 2: Laponci neboli Sámové ve svém tradičním obydlí [2] Obrázek 8: typický švédský dům [8] Obrázek 6: Bergen je druhý největší norský přístav [6] Obrázek 7: pro Norsko je typické strašidlo troll - na obrázku je trolí stezka [7] Obrázek 9: vrcholová část nejvyšší hory Skandinávského pohoří Galdhøpiggenu [9] Strana 4 (celkem 9)

Úkol 2) Norsko -Lofoty, Vesterály, Špicberky, Medvědí ostrov, Jan Mayen Švédsko Gotland, Öland, Úkol 3) Skagerrak a Kattegat, Severní moře, Baltské moře, Botnický záliv Úkol 4) Galdhopigen (2469m), Vänern, Vättern, Mälaren, Uddjaur, Dalälven Úkol 6) na jihu) hranicí je rovnoběžka 60 s.š.), na pobřeží Úkol 8) Statfjord, Troll, Agat, Frig, Balder, Ekofisk Úkol 10) Vodní elektrárny (hydroelektrárny), ve Švédku je velké množství atomových (jaderných) elektráren OTÁZKY 1) Na jakém poloostrově se nacházejí Švédsko a Norsko? 2) Jaké státní zřízení mají oba státy? 3) Jakou surovinu vyváží Norsko, jakou surovinu vyváží Švédsko do ostatních zemí? 4) Proč mají oba státy velké množství elektřiny, kterou částečně i prodávají? 5) V čem je Norsko světovou velmocí? 6) Norsko patří mezi země levné vlajky. Co to znamená? 7) Které souostroví v Arktidě patří Norsku? 8) Jaká přírodní krajina se vyskytuje na většině území Švédska? 9) Kde se ve Švédsku těží kvalitní železná ruda? 10) Jaká průmyslová odvětví jsou rozvinuta v Norsku? 11) Jmenuj významné výrobky norského strojírenského průmyslu. 12) Jaká průmyslová odvětví jsou rozvinuta ve Švédsku? 13) Jmenuj významné výrobky švédského strojírenského průmyslu. 14) Víš, kdo jsou Laponci a kde žijí? 15) Víš, kdo je to troll? Správné odpovědi: 1) Skandinávský 2) konstituční monarchie (království) 3) Norsko zemní plyn, Švédsko železnou rudu 4) Je tu velké množství krátkých, vodnatých a prudkých řek, na kterých jsou vystaveny hydroelektrárny 5) rybolov, zpracování ryb 6) má velkou námořní obchodní flotilu, námořní přeprava 7) Špicberky 8) tajga 9) u města Kiruna a Gällivare 10) těžební (zemní plyn), strojírenský, dřevozpracující, potravinářský (ryby) 11) vrtné plošiny, lodě, zařízení do hydroelektráren 12) strojírenský a hutnický, dřevozpracující, chemický 13) auta, lodě, zbraně, lékařské přístroje, stroje na těžbu a zpracování dřeva 14) původní obyvatelé žijící za severním polárním kruhem (tradice) 15) strašidlo, skřítek - Norsko Strana 5 (celkem 9)

Zapamatuj si: Švédsko i Norsko jsou státy s vyspělým hospodářstvím. Oba státy využívají své přírodní bohatství (těžba zemního plynu, ropy, železné rudy, dřeva, lov ryb). Rozvinutý je především strojírenský, dřevozpracující a chemický průmysl. Obě země jsou monarchie. Obyvatelstvo obou států je soustředěno v jižních částech a při pobřeží. Norsko patří ke státům levné vlajky, je světovou rybářskou velmocí. DOMÁCÍ ÚKOL Tvým úkolem je ZOPAKOVAT SI POVRCH, ČLENĚNÍ A VODSTVO EVROPY A STÁTY JIŽNÍ EVROPY A JEJICH HLAVNÍ MĚSTA (všichni žáci). Základní pojmy, které bys měl (a) znát najdeš v materiálu pro domácí přípravu VY_05_Z7E_3 a VY_05_Z7E_8. Zadání referátů stát Severní Evropy (Švédsko nebo Norsko) nebo hlavní město některého z těchto států referát zadán dvojici nebo jednotlivci, musí být zpracován písemně, referující umí důležité pasáže zpaměti, osnova referátu je uvedena v materiálu pro domácí přípravu žáků VY_05_Z7E_8, délka referátu je max. 8 min. PROCVIČOVÁNÍ, TEST Zkus si vyřešit následující křížovku: 1 2 3 4 5 6 7 8 O N B O U F R R Ö 1 známá švédská automobilová značka 2 významný norský přístav (vývoz švédské železné rudy) 3 významné naleziště železné rudy ve Švédsku 4 často se vyskytující jméno norských králů 5 norské souostroví 6 průliv mezi Skandinávským a Jutským poloostrovem 7 významný švédský přístav 8 významný norský přístav (na jihu) Strana 6 (celkem 9)

Dokážeš spojit pojmy, které k sobě patří? 1) švédské a) sauna 2) norský b) stůl 3) švédská c) utěrka 4) finská d) svetr 5) švédská e) vzor 6) polární f) kapky 7) švédský g) noc 8) norský h) ocel V každé otázce je jedna správná odpověď, najdeš ji? 1) Významným norským přístavem je: a) Malmö b) Narvik c) Göteborg 2) Mezi významné výrobky norského strojírenského průmyslu patří: a) vrtné soupravy b) automobily c) lékařské přístroje 3) Významnou švédskou automobilovou značkou je: a) SEAT b) BMW c) SCANIA 4) Mezi švédské přístavy nepatří: a) Malmö b) Trondheim c) Göteborg 5) Nobelova cena se uděluje za: a) fyziku, chemii, fyziologii, lékařství a literaturu b) fyziku, chemii, matematiku, lékařství a literaturu c) fyziku, chemii, geografii, lékařství a literaturu 6) Který z uvedených výrobků není produktem dřevozpracujícího průmyslu: a) nábytek b) buničina c) léky 7) Známým norským dramatikem je: a) Hans Christian Andersen b) Henrich Ibsen c) Alfred Nobel 8) Pro Laponce se také užívá označení: a) Vikingové b) Keltové c) Sámové Strana 7 (celkem 9)

Hodnocení: Za každou správnou odpověď máš 1 bod, klasifikace by vypadala následovně: 8 bodů 1 7 6 bodů 2 5 4 body 3 3 2 body 4 1 0 bodu 5 Správné řešení testu: 1 2 3 4 5 6 7 8 O N L S V A K A K B O R I F L A M E L V R O G A R 0 I U F E L G K N O R M E A T R Ö N 1 známá švédská automobilová značka 2 významný norský přístav (vývoz švédské železné rudy) 3 významné naleziště železné rudy ve Švédsku 4 často se vyskytující jméno norských králů 5 norské souostroví 6 průliv mezi Skandinávským a Jutským poloostrovem 7 významný švédský přístav 8 významný norský přístav (na jihu) Y A K 1) norský a) stůl 2) švédská b) utěrka 3) finská c) svetr 4) švédská d) vzor 5) polární e) kapky 6) švédský f) noc 7) norský g) ocel Strana 8 (celkem 9)

Použité zdroje: DEMEK, Jaromír; MALIŠ, Ivan. Zeměpis pro 6. a 7. ročník : Zeměpis světadílů. dotisk 1. vydání. Praha : SPN, 2000. 80 s. ISBN 80-7235-003-X. Školní atlas světa. 6. vydání. Praha : Kartografia Praha, 1998. 148 s. ISBN 80-7011-375-8. [5] Soubor:Ibsen photography.jpg. In Wikipedia : the free encyclopedia [online]. St. Petersburg (Florida) : Wikipedia Foundation, 28.9.2006, last modified on 24.11.2008 [cit. 2011-07-09]. Dostupné z WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:ibsen_photography.jpg>. [1] Soubor:AlfredNobel adjusted.jpg. In Wikipedia : the free encyclopedia [online]. St. Petersburg (Florida) : Wikipedia Foundation, 8.8.2007, last modified on 8.8.2007 [cit. 2011-07-09]. Dostupné z WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:alfrednobel_adjusted.jpg>. [6] Soubor:SkansenSeptember2007 2.jpg. In: SVOLENÍ ATTRIBUTION SHAREALIKE 3.0, Aqwis. Wikipedia: the free encyclopedia [online]. San Francisco (CA): Wikimedia Foundation, 2009-10-08, 2009-10-08 [cit. 2011-02-05]. Dostupné z: http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:skansenseptember2007_2.jpg [7] Soubor:Troll1.JPG. In: SVOLENÍ GFDL, Hesse1309. Wikipedia: the free encyclopedia [online]. San Francisco (CA): Wikimedia Foundation, 2005-12-31, 2005-12-31 [cit. 2011-02-05]. Dostupné z: http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:troll1.jpg [2] Soubor:Saami Family 1900.jpg. In: SVOLENÍ PHOTOGRAPHS IN THIS COLLECTION WERE PUBLISHED BEFORE 1923 AND ARE THEREFORE IN THE PUBLIC DO, Photoglob AG Zürich. Wikipedia: the free encyclopedia [online]. San Francisco (CA): Wikimedia Foundation, 2005-04-03, 2007-06-18 [cit. 2011-02-05]. Dostupné z: http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:saami_family_1900.jpg [3] Soubor:Saamske rukavice.jpg. In: SVOLENÍ LUDĚK KOVÁŘ, WIKIMEDIA COMMONS, Luděk Kovář. Wikipedia: the free encyclopedia [online]. San Francisco (CA): Wikimedia Foundation, 2009-04-21, 2009-04-21 [cit. 2011-02-05]. Dostupné z: http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:saamske_rukavice.jpg [4] Soubor:Lapp shelter-kota.jpg. In: SVOLENÍ MADE BY KONRAD ZIELINSKI, SON OF JULO,, Konrad Zielinski. Wikipedia: the free encyclopedia [online]. San Francisco (CA): Wikimedia Foundation, 2005-08-20, 2005-08-20 [cit. 2011-02-05]. Dostupné z: http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:lapp_shelter-kota.jpg [8] Soubor:Tallberg house.jpg. In: JENSEN, Hans. Wikipedia: the free encyclopedia [online]. San Francisco (CA): Wikimedia Foundation, 2011-01-26, 2011-01-26 [cit. 2011-01-28]. Dostupné z: http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:tallberg_house.jpg [9] Soubor:Galdhopiggen 2004.jpg. In: JOJO. Wikipedia: the free encyclopedia [online]. San Francisco (CA): Wikimedia Foundation, 2005-07-19, 2005-07-19 [cit. 2011-01-28]. Dostupné z: http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:galdhopiggen_2004.jpg [10] Sámové. In: Wikipedia: the free encyclopedia [online]. San Francisco (CA): Wikimedia Foundation, 2006-06-18, 2011-01-18 [cit. 2011-01-20]. Dostupné z: http://cs.wikipedia.org/wiki/s%c3%a1mov%c3%a9 [11] Alfred Nobel. In: JOJO. Wikipedia: the free encyclopedia [online]. San Francisco (CA): Wikimedia Foundation, 2005-03-01, 2011-01-15 [cit. 2011-01-28]. Dostupné z: http://cs.wikipedia.org/wiki/alfred_nobel Strana 9 (celkem 9)