Mut goes shopping VY_22_INOVACE_27. Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace. Vzdělávací obor: Anglický jazyk. Ročník: 6

Podobné dokumenty
Věty k překladu From Unit 4 part C, Project 2

VY_22_INOVACE_84. P3 U3 Revision

Are you a healthy eater?

Valentine s card VY_22_INOVACE_36. Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace. Vzdělávací obor: Anglický jazyk. Ročník: 6

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

VY_22_INOVACE_60 MODAL VERBS CAN, MUST

A JOB APPLICATION- 1D

VY_22_INOVACE_CJ_III/2.21

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup. Questions

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Project 3 Unit 7B Kelly s problem

TWISTER VY_32_INOVACE_72. Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace

II_ _Listening Pracovní list č. 2.doc II_ _Listening Pracovní list č. 3.doc II_ _Listening Řešení 1,2.doc

1, Žáci dostanou 5 klíčových slov a snaží se na jejich základě odhadnout, o čem bude následující cvičení.

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Test

A year in my life VY_32_INOVACE_98. Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace. Vzdělávací obor: Anglický jazyk. Ročník: 6.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Materiál slouží k procvičení znalosti přítomného času prostého, tvorbě vět a otázek.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

VY_22_INOVACE_číslo přílohy 1_AJ_6A_29. Úvodní část seznámení s cílem hodiny pohádka The Ugly Ducklings

Přítomný čas prostý/ průběhový. Present simple/ present continuous. Výhradní výukový materiál portálu onlinejazyky.cz

VY_32_INOVACE_06_Předpřítomný čas_03. Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Závěrečná písemná práce pro 5. ročník z anglického jazyka Mgr. Iveta Milostná VY_32_INOVACE_A19 Pořadové číslo: 19.

VY_22_INOVACE_81. P3 U4A Times and Places

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

VY_INOVACE_61 MODAL VERBS

VY_32_INOVACE_5 Anglický jazyk Vypracovala: Mgr. Marcela Minaříková Téma: 5.37 Test 4-1 Opakování Theme 1 Vznik: září 2012 Číslo projektu:

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Kód DUM : VY_22_INOVACE_CJ_III/2. 19 Základní škola a Mateřská škola Dobronín, příspěvková organizace, Polenská 162 / 4, Dobronín

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Pololetní písemná práce pro 5. ročník Mgr. Iveta Milostná VY_32_INOVACE_A11 Pořadové číslo: 11.

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Anglický jazyk 5. ročník

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Present Perfect x Past Simple Předpřítomný čas x Minulý čas Pracovní list

I prefer a small shop in front of shopping centers it is comfortable and not there many people.

Základní škola Nový Bor,

Verb + -ing or infinitive

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC

ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC

Digitální učební materiál

VY_32_INOVACE_5 Anglický jazyk Vypracovala: Mgr. Marcela Minaříková Téma: 5.39 Test 4-3 Opakování Theme 2 Vznik: prosinec 2012 Číslo projektu:

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Ashley s camera VY_22_INOVACE_05

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

FRIENDS VY_22_INOVACE_20

ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Present Simple and Continuous Přítomný čas prostý a průběhový Pracovní list

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Zjistit, jak žáci zvládli učivo prvního pololetí. Pomůcky: Psací potřeby Zdroje: vlastní. III_2-05_54 Half term test, 6yr - řešení

Digitální učební materiál

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u : My family, my hobbies Present simple and continuous, Wh- questions

Náhradník Náhradník 5.A

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Inovace a individualizace výuky

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Závěrečná písemná práce z anglického jazyka Mgr. Iveta Milostná VY_32_INOVACE_A20 Pořadové číslo: 20.

Hello, let s play! VY_32_INOVACE_STE_05-14_AJ-4. autor Mgr. Šárka Štěpánková. vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace. předmět Anglický jazyk

CZ.1.07/1.5.00/

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :


EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

seznamu nepravidelných sloves, osvojuje si správnou výslovnost, vede jednoduchý rozhovor

Anglický jazyk 5. ročník

Questions and Answers

Kód: Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup. Present simple "to have, to be"

MESSAGES. Vytvořeno v rámci projektu Gymnázium Sušice Brána vzdělávání II

POSLECH. Cinema or TV tonight (a dialogue between Susan and David about their plans for tonight)

VY_22_INOVACE_68 A HAPPY ENDING? (PRESENT PERFECT)

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

WELCOME TO THE CZECH REPUBLIC, SUMMER JOB

Digitální učební materiál

Present simple (přítomný čas prostý)

Project 2. My projects

VY_32_INOVACE_AJ0518 Yesterday,today,tomorrow.notebook. July 08, Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

PITSTOP VY_22_INOVACE_26

18.VY_32_INOVACE_AJ_UMB18, Frázová slovesa.notebook. September 09, 2013

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Revision P4 U8 VY_32_INOVACE_79

5. Učebnice str. 74, cvičení 5. Vybíráme podle jídelního lístku.

Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9, VY_INOVACE_ANJ_741. Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9

ICEMAN VY_22_INOVACE_30. Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace. Vzdělávací obor: Anglický jazyk. Ročník:8

WORKSHEET 1: LINEAR EQUATION 1

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

ČTENÍ. Anglický jazyk. Hana Vavřenová. Z á k l a d o v ý t e x t ( s l o v ) :

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

VY_32_INOVACE_CJ_III/1.03

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY I. termín

The form of the verb in past simple is the same for all persons. In questions and negatives we use did/didn t auxiliary verb and the base form.

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 ANGLICKÝ JAZYK. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:

Instrukce: Cvičný test má celkem 3 části, čas určený pro tyto části je 20 minut. 1. Reading = 6 bodů 2. Use of English = 14 bodů 3.

VY_22_INOVACE_91 P4 U3 Revision

AJ 3_08_Shopping.notebook. November 08, úvodní strana

Transkript:

Mut goes shopping VY_22_INOVACE_27 Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: Anglický jazyk Ročník: 6

1.Find the hidden words in the word search and write their meaning: A O U P T I N Y S T V U D S R N W V U A T R H R F S O T W A A M P E E C E A D S G A A E B N A A G R L K U W F K S L E K A B R R F T Y E O Z G A U T M B O X O G X H O T G J I M S A F A C I Z D D E V B E S C D L Q W K Q D H I I R A F F U C S H U G T A J Q V J E U Y P F O S H O P P I N G L I S T B J B L C H Y D E U K E G L I O B T O G Q I D X X C P I C E A L Z H P H C Y E L L O R T W R I D Q J R Y B U R F N X F I D K W M A R K E T D E E F U K Z D D AT LAST! BANANA BAR CUPBOARD DOG FOOD FEED FORGET GRAM MARKET OVER THERE PACKET PUT SHELF SHOPPING LIST SWEETS TIN TROLLEY

2.Solve the anagrams and complete the hidden message: 3.Listen to the story,complete the words from the exercise1 and the words some, any: Here s the. We don t need a lot of (ightns). We need dog food. Is there dog food on the? I ve got the. Now first we need cheese. How (umch) do we need? About two (ruhdend) and fifty. Don t the dog food. The (riftu) wasn t very good there. Let s go to the. I can t find in here. What are you (idogn), Mut? Stop it! We need. How (ymna) do we need? Six.There are of dog food. Stop it,mut! Sit! Here s the, Mum. I m going to Mut. But we haven t got dog food! Mum, there isn t dog food on the.! We ve got lots of dog food. I decided to it in the cubpoard / cupboard. 4.Match the halves of the questions and answer the questions : a) Where is the dog food? b) What do Mickey and Millie go? c) What does he think they need it? d) Why do they buy? e) Where does Mut want?

5.Read the story again. Put the words in the correct order and decide which statements are true or false : 1 are Mickey to shopping and some going Millie do T/F 2 any isn t the food shelf There on dog T/F 3 everything supermarket at they the buy T/F 4 the Millie trolley pushes T/F 5 bananas They buy six T/F 6 market don t at food any They dog the buy T/F 7 feed they Millie home decides when to Mut get T/F 8 food the in cupboard dog The is T/F Solution: 1)2) At last!-konečně!, banana-banán, bar- tyčinka, dog food-jídlo pro psa, feed-krmit, forget-zapomenout, gram-gram, market-trh, packet- balíček, put-dát(položit), shelf- police, shopping list- seznam(věcí k nákupu), sweets-sladkosti,tin konzerva(plechovka), trolley- vozík, over there-tam,tamhle 2) Where do Mickey and Millie go? 3)Here s the shopping list. We don t need a lot of things. We need some dog food. Is there any dog food on the list? I ve got the trolley. Now first we need some cheese. How much do we need? About two hundred and fifty grams. Don t forget the dog food. The fruit wasn t very good there. Let s go to the market. I can t find any dog food in here. What are you doing, Mut? Stop it! We need some bananas. How many do we need? Six.There are some tins of dog food over there. Stop it,mut! Sit! Here s the shopping, Mum. I m going to feed Mut. But we haven t got any dog food! Mum, there isn t any dog food on the shelf. At last! We ve got lots of dog food. I decided to put it in the cupboard. 4) Where do Mickey and Millie go? They go to the supermarket. What do they buy? They buy some cheese(250g) and some bananas (6) What does Mut want? Mut wants some dog food. Why does he think they need it? He thinks they need it because there isn t any on the shelf. Where is the dog food? The dog s food is in the cupboard. 5. 1 Mickey and Millie are going to do some shopping T 2 There isn t any dog food on the shelf. T 3 They buy everything at the supermarket. F (they buy some fruit at the market) 4 Millie pushes the trolley. F (Mickey pushes the trolley) 5 They buy six bananas. T 6 They don t buy any dog food at the market. T 7 Millie decides to feed Mut when they get home. T 8 The dog food is in the cupboard. T Zdroje: učebnice Project 2 -Unit4C, Tom Hutchinson, Oxford University Press, 2000 Název materiálu: Mut goes shopping Druh materiálu: pracovní list Autor: Mgr.Dita Havelková Školní rok: 2011/2012 Určeno pro:6. ročník Základní školy Žďár nad Sázavou, Palachova 2189/35 Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: Anglický jazyk Tematický okruh: Člověk a společnost

Metodický list: 1/ Najdi daná slova v osmisměrce a napiš jejich český překlad. 2/ Vyřeš anagramy a doplň zprávu. 3/ Podle poslechu doplň text pomocí slov zadaných ve cvičení 2.(Dle učebnice zkontrolují odpovědi). 4/ Spoj části otázek a napiš odpovědi. 5/ Znovu si přečti text.dej slova do správného pořádku a rozhodni,které věty jsou a nejsou pravdivé. Pracovní list slouží k rozšíření a procvičení slovní zásoby k tématu nakupování a dále k procvičení poslechu s porozuměním.