VY_32_INOVACE_DVK1220



Podobné dokumenty
ŘÍMSKÁ ARCHITEKTURA ŘÍMSKÁ VILLA A OBYTNÝ DŮM

stavební materiály různé druhy kamene (mramor, travertin,..) pálené cihly beton - základ litého zdiva...

ŘÍMSKÁ ARCHITEKTURA CIRKY TEATRY AMFITEATRY THERMY

HELÉNISTICKÁ ARCHITEKTURA

Italické kmeny = později Latinové založili Řím, římskou říši a její kulturu

VÝTVARNÉ UMĚNÍ EGEJSKÉ OBLASTI MYKÉNSKÉ UMĚNÍ

ŘÍMSKÁ ARCHITEKTURA OBRANNÁ A TECHNICKÁ ARCHITEKTURA

ŘECKÉ HELÉNISTICKÉ SOCHAŘSTVÍ

ZS1BP_IVU1 Interpretace výtvarného umění 1. Mgr. Alice Stuchlíková katedra výtvarné výchovy, Pedagogická fakulta, Masarykova univerzita, Brno

1. Emblema s mořskými zvířaty, 1. století, Domus del Mito, S. Angelo in Vado

ZS1BP_IVU1 Interpretace výtvarného umění 1. Mgr. Alice Stuchlíková katedra výtvarné výchovy, Pedagogická fakulta, Masarykova univerzita, Brno

EGYPTSKÁ SVĚTSKÁ ARCHITEKTURA

VY_32_INOVACE_DVK1114

Podzimní zkušební období 23. srpna 17. září 2013

ŘEDITEL STŘEDNÍ UMĚLECKÉ ŠKOLY, OSTRAVA, PŘÍSPĚVKOVÉ ORGANIZACE

větší pozornost návštěvníků však přitahují například metopy s motivy kentauromachie

BAROKNÍ SLOH. Karel Švuger DVK/ 3. ročník Září Obrazová dokumentace,základní charakteristika, protiklad renesance VY_32_INOVACE_DVK23/01

CZ.1.07/1.4.00/ VY_32_INOVACE_ 120_VV9 ZÁTIŠÍ. Základní škola a Mateřská škola Nikolčice, příspěvková organizace

ZÁMEK ŠTĚDRÁ. ZÁMĚR PRESENTACE MALÍŘSKÉ VÝZDOBY OMÍTEK INTERIÉRU MÍSTNOSTÍ 211, 215 a 216

Románský sloh architektonické články

Alexandr Veliký, Pompei

1

ŘECKÉ ARCHAICKÉ SOCHAŘSTVÍ

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

CZ.1.07/1.4.00/ VY_32_INOVACE_117_VV8 RENESANCE. Základní škola a Mateřská škola Nikolčice, příspěvková organizace

ROMÁNSKÁ ARCHITEKTURA

VÝTVARNÁ KULTURA. 6. Řím a počátky křesťanství. 9-Výtvarná kultura. Vytvořil: Lenka Tichá.

Asýrie. Autor: Mgr. Přemysl Dvorský, Ph.D. Datum tvorby: září Ročník: šestý. Vzdělávací oblast: dějepis

VÝTVARNÁ KULTURA. 9. Gotický sloh v českých zemích. 9-Výtvarná kultura. Vytvořil: Lenka Tichá.

POČÁTKY ŘECKÉ KULTURY,

VY_32_INOVACE_DVK1105

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. VY_32_INOVACE_Pap020

Antika: Řecko MGR. LUCIE VYCHODILOVÁ, 2012 VY_32_INOVACE_VYC2

KULTURY MEZOPOTÁMIE KULTURY MEZOPOTÁM

ŘÍMSKÉ MÝTY. Původ Římanů: kočovní pastevci, kteří na počátku 1. tisíciletí přišli na Apeninský poloostrov

MOHUTNÝ NEZDOBENÝ ŠTÍHLEJŠÍ ZAKONČEN VOLUTOU ŠTÍHLÝ ZDOBENÁ HLAVICE, ROSTLINNÉ MOTIVY

nástavbové studium 1. ročník čtyřletý obor 1. ročník

Babylón. Autor: Mgr. Přemysl Dvorský, Ph.D. Datum tvorby: říjen Ročník: šestý. Vzdělávací oblast: dějepis

Řecko v době Periklově

Kultura klasického období starověkého Řecka

UMĚNÍ VELKOMORAVSKÉ ŘÍŠE

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Mgr. Blanka Šteindlerová

MEZINÁRODNÍ POZDNÍ GOTIKA

GYMNÁZIUM TÝN NAD VLTAVOU

Výtvarná výchova Ročník TÉMA

Řecko 4. století a helénismus

ŘÍMSKÁ KULTURA. Základní škola Kladno, Vašatova 1438 Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr.

Obraz v domácnosti. Pravidla umístění obrazu

K počátkům doby železné (metodický list k pracovnímu listu z akce Mezinárodní den archeologii)

PŘEHLED DĚJIN HUDBY. Autor: Mgr. Zuzana Zifčáková. Datum (období) tvorby: březen Ročník: osmý. Vzdělávací oblast: Hudební výchova na 2.

ESTETICKÁ A VÝTVARNÁ VÝCHOVA

EU peníze středním školám digitální učební materiál

ZAALPSKÁ RENESANCE. Karel Švuger DVK/ 3. ročník Červen2012. Obrazová dokumentace, postup renesančních tradic mimo Itálii VY_32_INOVACE_DVK22/11

Kostel sv. Jakuba u Bochova

VY_32_INOVACE_DVK1113

ZÁKLADNÍ IDENTIFIKACE

DESIGN PŘÍRODNÍHO KAMENE.

KERAMIKA Starověkém Řecku

VY_32_INOVACE_DVK1101

Lidé a jejich míry Kánon lidské postavy podle Leonarda da V. kresba tužkou Leonardo da V. video (dokument BBC) beseda

Estetická výchova výtvarná Seznámení se s výtvarnou kulturou a uměním prostřednictvím obrazně vizuálních vyjádření

RENESANCE V ČECHÁCH. mecenáš umění rudolfínská doba

RENESANČNÍ UMĚNÍ EVROPA

Úvod do knihařství. 1. Historie. TDZT, Úvod do knihařství. Vytvořil: Michaela Hanáková Vytvořeno dne:

St S ř t e ř d e o d v o ě v k ě k

UMĚNÍ ŘÍMSKÉ ANTIKY HISTORICKÝ VÝVOJ

VÝTVARNÁ KULTURA. 2. Doba bronzová a železná. 9-Výtvarná kultura. Vytvořil: Lenka Tichá.

BUTTERFLY Servis, s.r.o. Podhorská 32, Jablonec nad Nisou, telefon: ,

RESTAURÁTORSKÁ ZPRÁVA ARCIDIECÉZNÍ MUZEUM V KROMĚŘÍŽI. Václav Nosecký - Setkání Jáchyma s Annou

Římané tento ostrov na jihu Itálie pojmenovali Trinacria, což znamená trojúhelníkový. Nicméně nynější jméno pochází z řečtiny. Řekové ho nazývali

CZ.1.07/1.5.00/ Šablona III/2 INOVACE A ZKVALITNĚNÍ VÝUKY PROSTŘEDNICTVÍM ICT. Výtvarná výchova Třída V.A, 1.A Téma hodiny

Prezentace slouží pro výkladovou část hodiny. Má také funkci názorně-demonstrační a to díky mnohým obrazovým ukázkám. Součástí je i zápis do sešitu.

Pravěk a starověk / dějepisný atlas

Seznámení se s výtvarnou kulturou a uměním prostřednictvím obrazně vizuálních vyjádření Kvinta a první ročník

VÝTVARNÁ KULTURA. 8. Gotický sloh. 9-Výtvarná kultura. Vytvořil: Lenka Tichá. DUM číslo: 8 Gotický sloh Strana: 1

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Orientační restaurátorský průzkum omítkových event. barevných vrstev v interiéru zámku ÚSP na Žampachu pro II. etapu stavebních prací.

Leonardo da Vinci, Mona Lisa

Dokončující zpracování

ESTETICKÁ A VÝTVARNÁ VÝCHOVA

Úvod do uměnovědných studií. Semestrální práce. Funkce umění. Jméno a příjmení: Hana Richterová. Obor: Sdružená uměnovědná studia UČO:

Charakteristické štukatérské prvky jihozápadní fasády č. obrázek popis položky ks

ANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů

Zámek čp. 26 v Hošťálkovech. Seminář Zámky, na které stát zapomněl , Slezské Rudoltice

Románský sloh znaky a stavební typy

1

SOCHAŘSTVÍ PALEOLITU

VÝTVARNÝ PROJEKT GYMNÁZIUM FRANTIŠKA ŽIVNÉHO BOHUMÍN

VÝTVARNÁ KULTURA. 1. Pravěk. 9-Výtvarná kultura. Vytvořil: Lenka Tichá. DUM číslo: 1 Pravěk Strana: 1

Název školy Gymnázium, Šternberk, Horní nám. 5 Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Test kulturně historických znalostí. pro učební umělecké obory

HANIŠ HISTORICKÁ DLAŽBA

Restaurátorský průzkum

ARCHITEKTURA DRUHÉ POLOVINY 20. STOLETÍ

Pracovní listy k úvodní lekci. SECESE: Vznik a vývoj nového uměleckého směru NEJDŮLEŽITĚJŠÍ INFORMACE MÉNĚ DŮLEŽITÉ INFORMACE

Základní škola a Mateřská škola. G. A. Lindnera Rožďalovice

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Gymnázium Dr. J. Pekaře Mladá Boleslav. Zeměpis I. ročník PLANETY SLUNEČNÍ SOUSTAVY. Jméno a příjmení: Martin Kovařík. David Šubrt. Třída: 5.

Transkript:

ŘÍMSKÉ MALÍŘSTVÍ

VY_32_INOVACE_DVK1220 Autor: Vznik: Téma: Předmět: Anotace: Mgr. Jan Souček 09 / 2012 Antické umění DVK / 1. ročník Obrazová prezentace vývoje římského malířství

Přestože bylo římské malířství a sochařství silně a trvale ovlivňováno řeckým uměním, rozvinulo vlastní rysy charakterizované věcným pojetím reality a smyslem pro individuálnost jevu. V sochařství se rozvinulo je především v podobizně a historickém reliéfu. Historickým reliéfům odpovídala i historická malba, rekonstruovaná dnes již jen z literárních pramenů a málo dochovaných zlomků. Byla zvláště oblíbena pro náměty skutečných válečných tažení a triumfálních průvodů. Obrazy byly vystavovány na fóru nebo byly nošeny na dlouhých tyčích. Římská místní božstva, numina, neměla původně žádnou podobu, teprve po dotyku s řeckou mytologií byla antropomorfizována a vytvořila paralelu k řeckým božstvům a mýtům: Jupiter, původně numen Albského pohoří v Latiu, odpovídal vzezřením Diovi, Diana, božstvo lesů Latia kolem Říma, nabyla podobu řecké Artemidy apod.

Pompeje pohřbeny lávou a sopečným popelem Pompeje ještě nebyly zcela obnoveny po zemětřesení z r. 63, když je r. 79 zcela zasypal výbuch Vesuvu. Ke katastrofě došlo zcela nečekaně, jen málo z 20 000 obyvatel se dokázalo zachránit. Na město se vylila žhavá láva a krupobití kamenných úlomků. V následujících dnech se na Pompeje snesl obrovský oblak popela a pohřbil je pod nánosem silným mnoho metrů. Tři obyvatelé Pompejí chycení do pasti lávou ve svém sklepě Obraz ženy z Pompejí (nástěnná malba, Museo Nazionale, Neapol)

POMPEJSKÉ NÁSTĚNNÉ MALÍŘSTVÍ římská nástěnná malba provedená technikou freska a tempery v budovách v Pompejích, případně v přilehlém Herculaneu a Stabiích, zasutých několikametrovou vrstvou sopečného popela při výbuchu Vesuvu v roce 79 n. l. Zčásti byla nástěnná díla se stěn sňata a přenesena do muzeí, např. do neapolského muzea, zčásti zůstala in situ, na místě. Od 1748 byly Pompeje soustavně odkrývány, zprvu se zřetelem na umělecká díla, později pro získání celkové představy o životě v římském městě a životě jeho obyvatel. Koncem 19. století (1882) provedl badatel A. Mau, vycházeje přitom z Vitruvia, rozdělení pompejského malířství na čtyři fáze, z nichž každá je ještě dále dělena. Protože pompejské nástěnné malířství je nejlépe dochovaným příkladem římského malířství, jsou k jeho fázím analogicky vztahována i díla v Římě a jinde.

Přestože velkou část nejlepších pompejských maleb vlastní neapolské muzeum, úplný přehled o tomto antickém umění získáme jen v Pompejích, neboť jednotlivé malby vytržené ze souvislostí snadno ztrácejí na přesvědčivosti. Zde je možné sledovat přirozený vývoj stylů a techniky antického malířství od II. stol. př. n. l. až do konce I. stol. n. l. Podle způsobu provedení dekorace, jejího charakteru a působení, můžeme najít čtyři v podstatě odlišné styly, někdy označované jako inkrustační styl architektonický styl egyptský styl ornamentální styl

1 První styl, nepřesně zvaný inkrustační podle štukových reliéfů a napodobování zdiva a obkladu stěn, vznikl v 2. století př. n. l. pod silným vlivem helénistického dekorativismu, rozvinutého zejména na ostrově Delos. styl spadá do tufového období výstavby města, tj. do doby před jeho kolonizací Římany. Obvykle mu bývá vyhrazeno období mezi léty 150 a 80 př.n.l. Inkrustační dekorace stěny je ve své převážné části spíše řemeslnou prací štukatéra než uměleckou prací malíře. Omítka na stěně je upravena na způsob taenálií, takže se podobá stěně obložené velkými mramorovými nebo barevnými kamennými deskami s 2-3mm. Jako příklad může posloužit Casa di Sallustio v Pompejích Rekonstrukce nástěnné malby I. stylu.

1 First style decoration in the atrium of the House of Sallust_ Pompeii

First-Style Decoration. Samnite House, Herculaneum.

2 Druhý styl (zhruba mezi 80 až 15 př. n. l.), zvaný též architektonický, se vyznačuje uvolněním dosud poměrně jednolité malované dekorace a použitím racionální prostorové iluze vyvolávané konstruktivními postupy; k perspektivě v renesančním smyslu však malířství nedospělo. Dojem prostoru vyvolávaly např. malované architektonické články, před něž byly pro zvýšení iluze postaveny skutečné sloupy apod. V tomto období se však prosadily i figurální kompozice a krajinářské náměty - Vila mysterií a Vila labyrint v Pompejích, Laviniina vila v Římě II. styl se začíná využívat po usazení Římanů ve městě (80 př. n. l. - 14 n. l.). V tomto, tzv. architektonickém stylu je štukatura nahrazena freskou, těžkopádnost ustupuje lehkosti. Místo řemeslníků nastupují umělci. To platí i pro všechna následující období. Nový způsob si i nadále uchovává horizontální dělení stěny na tři části. Hlavní důraz je položen na střední část, na plochu mezi soklem a římsou. Je na ní ve většině případů zobrazována architektura, části zařízení domu, krajina, postavy ve skutečné velikosti, legendy a mýty

2 Secondo stile: villa dei misteri Second-Style Decoration. Villa of the Mysteries, Pompeii.

2 Vila mysterií

3 Třetí styl (zhruba mezi 15 př. n. l. a 63 n. l.), zvaný též egyptský (v jiné lit. i ornamentální), byl v důsledku politického vývoje silně vázán klasicistním dobovým vkusem (období Flaviovců), který vedl výtvarný názor k plošnosti a potlačení prostorové iluze, barevně k určité střídmosti. Prosadily se ornamentální prvky, např. girlandy, masky, košíčky apod., malované letmě a minuciózně (Neronův Zlatý dům v Řím). V dalším dochází k zavírání stěn plochou dekorací. To už ale nastává období dekorace ve III. stylu (14-62 n. l.). Místnosti se stávají uzavřenější a útulnější. Základní vodorovné dělení opět zůstává. Ve spodní části je zase sokl, tentokrát bohatě zdobený tenkými světlými pásky na tmavém pozadí. K hlavní změně dochází opět ve střední vodorovné části stěny. Malba uprostřed tohoto pásu připomíná zavěšený koberec: na jednobarevném podkladu (černém, červeném) visí obraz orámovaný tenkými a zdobenými sloupy, obvykle s námětem z řecké mytologie, v duchu Ovidiovy poezie nebo architektonických celků.

3 Terzo stile: casa di Lucrezio Frontone

3 3. styl_haus des Lucrezio Fronto

3 3. styl_farnesina-villa

Čtvrtý styl (mezi 63 n. l. a 79 n. l.) je spojen s obnovou a novou výzdobou v roce 63 n. l., po výbuchu Vesuvu, kterým byly Pompeje zčásti zničeny. Styl mísil proto i prvky předchozích údobí, stále složitěji rozvíjel malovaný architektonický ornament, architektonické prvky a články. Ve výtvarném názoru se stal dominantním malířský zřetel, a tím i smysl pro světlo a atmosféru (dům Vettiů a dům Dioskurů v Pompejích). Příznačné bylo používání sytých malířských barev, mezi nimiž se zvláště prosazovala, stejně jako již v předchozím údobí, červená barva, později zvaná pompejská červeň. Především tato stylová fáze ovlivnila malířství historizujícího pompejského stylu v 18. a 19. století a jeho doceňování dekorativní účinnosti grotesky (vliv Neronova Zlatého domu v Římě). IV. styl, zvaný ornamentální, se v Pompejích začíná objevovat kol. r. 63 n. l. Tento poslední styl, který tu nalézáme, velmi dobře ilustruje luxusní a obchodní charakter pompejského domu krátce před erupcí. Je určitým sloučením či kompromisem především prvků dvou předešlých stylů, a navíc je i částečně rozvíjí. 4

4 Napoli - (Museo Archeologico Nazionale) Decorazione pittorica del IV Sec

Dům Vettiů

4 Hercules as a child Wall painting in the Casa dei Vettii (oecus triclinium) at Pompeii.

4 Quarto stile: villa dei Vetii Malířství za Flaviovců (vlastní klasické údobí římského umění) zaujímalo velmi důležité postavení a odpovídá mu třetí a čtvrtý styl pompejského malířství, dekorativní v pojetí úkolu, zobrazující iluzivní architekturu a výhledy do krajin s mytologickými postavami; příznačné byly syté barvy, mezi nimiž vynikala pompejská červeň (Neronův Zlatý dům v Římě, jehož výzdoba ovlivnila renesanci a zrod renesanční grotesky a také historizující pompejský styl v 18. a 19. století).

4 Casa dei Vetii.

Zpracovávaná témata Ta pocházejí hlavně z období helénistického, od III. do II. stol. př. n. l. Znamená to tedy, že jsou čerpána z Řecka, ze světa mýtů. Témata římská jsou řídká a objevují se teprve v posledních desetiletích existence města. Často je zobrazována Venuše, patronka města. Z hrdinů legend se objevují nejvíce Mars a Aeneas, z ostatních žánrů pak scény z hostin, z běžného života. Velmi zajímavým a svérázným přínosem římských i místních malířů jsou různá zátiší. Na takovýchto malbách jsou zobrazována drobná zvířata, drůbež, ryby, ovoce apod., ale i předměty denní potřeby (kuchyňské nádobí, psací potřeby). Tato pompejská mrtvá příroda - hlavně ta z 2. poloviny I. stol. - je pozoruhodná především výborným zvládnutím dané techniky, včetně stínů a hry světel (znázornění vody ve skleněném džbánu, lesk na glazovaných a skleněných nádobách apod.). Malby tohoto druhu jsou také velmi cenné i z hlediska dokumentárního, neboť poskytují důležité informace o způsobu tehdejšího života.

Peaches and Glass Jar wall painting from Herculeneum 50 AD

Odysseia

Europa PompeiiFresco Hercules and the Infant Telephos from the Basilica at Herculeneum wall painting_70 AD.

Napoli (Museo Archeologico Nazionale) Perseo libera Andromeda

Funerary portrait painted mummy case from Fayoum Egypt_Roman period

Ritratto di Paquio Proculo e della consorte (da Pompei)

ŘÍMSKÁ MOZAJKA

MOZAIKA Většina pompejských podlah byla vytvořena některým druhem mozaiky (opus musivum), od toho nejprimitivnějšího až po ten nejpřepychovější. Nejstarší mozaiky ve městě byly nepochybně tvořeny z oblázků, ve 2. pol. II. stol. př. n. l. se místo oblázků používají malé hranolky, tzv. tesserae. To je pak mozaika kostková (opus tessellatum). Vzory jsou různorodější, bohatších tvarů, často geometrické, řidčeji figurální. Tesserae byly povětšinou z mramoru, nejčastěji z černého a bílého (Terme Stabiane) o velikosti 0,5-1 cm.

Pompeii, house of the Great Fountain [casa della Fontana Grande Později byly často barevné (Casa di P. Paquio Proculo). Některé z nich měly jeden rozměr delší, tím byly zasazeny hlouběji do malty a zpevňovaly tak celé své okolí. Od počátku I. stol. př. n. l. se barevné kaménky stále zmenšují, jsou pravidelnější, někdy bývají nahrazeny barevným sklem - tyto mozaiky se pak užívaly i na výzdobu fontán, jako např. v Casa della Fontana Grande

Obrazy tímto způsobem vytvářené nabyly postupně takové dokonalosti, že byly téměř k nerozeznání od skutečných maleb. Těchto mozaik bylo v Pompejích nalezeno veliké množství, nejznámější a největší z nich je tzv. Alexandrova bitva z Casa del Fauno. K tomuto druhu mozaiky patří i tzv. emblémy (emblemata), které vytvářely středy u mozaik jednoduššího druhu. Tyto emblémy byly téměř čtvercové, délka strany byla něco přes 0,5 m. Někdy byly vytvářeny tak jako běžné mozaiky přímo na místě nebo mozaikářem v jeho dílně, odkud si je potom zákazníci odváželi. Proto nemohly mít emblémy velké rozměry.

Alexandermosaik aus der Casa del Fauno in Pompeii, Neapel, Nationalmuseum

Gatto che addenta una pernice, Mosaico. Casa del Fauno, prov. Pompei.

Napoli - Museo Archeologico Nazionale Fregio con scena nilotica Mosaico del I sec. a.c. da Pompei, Casa del Fauno

Particolare, fauna terrestre e marina, Mosaico, prov. Pompei, Casa del Fauno.

Mosaico pompeiano

Od I. stol. př. n. l. se podlahy zdobí barevnými dlaždicemi pravidelných tvarů (trojúhelníky, čtverce atd.), tj. deskovou mozaikou (opus sectile). Různou kombinací dlaždic vzniká velké množství krásných vzorů. V posledním období života města se tento způsob začal kombinovat s mozaikou, kdy se střední část podlahy, vytvořená z dlaždic, dotvářela mozaikovými pásy. Současně s předchozím typem podlahy přichází do módy opus segmentatum. Dlažba je tu vytvářena z nepravidelných úlomků kamenných dlaždic různé barvy, vzájemně pospojovaných. Řídce se v Pompejích vyskytuje dlažba zvaná opus spicatum. Je vytvořena z malých pálených cihel (jejich tloušťka bývala kolem 2 cm) postavených na užší stranu a klasovitě (parketovitě) řazených (kuchyně Villa dei Misteri). Large mosaic of Dionysus, satyrs, and maenads: 10.57 x 7 meters (1-2 million tesserae)

MOZAIKA Hadrianova vila

Herculaneum_haus

Zdroje: PIOJAN, José. Dějiny umění 1, 1. vyd. Praha: Odeon, 1977. ISBN: 80-7176-765-4 kol. Ilustrované dějiny světa - Úsvit civilizací, 2. vyd. Bratislava: Gemini, 1993. ISBN: 80-7161-016-X kol. Encyklopedie starověkého světa, 1. vyd.praha: Perfekt, 2004. ISBN: 80-8046-269-0 AUGUSTA, Pavel. a HONZÁK, František. Jak se žilo ve starověku, 1. vyd. Praha: Albatros,1989 Internetové zdroje: http://cs.wikipedia.org http://commons.wikimedia.org/ http://cs.wikipedia.org/wiki/starov%c4%9bk%c3%a9_%c5%99%c3%admsk%c3%a9_mal%c3%ad%c5%99stv%c3%ad http://arthist.umn.edu/aict/html/ancient/artaeg.html http://www.ou.edu/class/ahi1113/slides/06-15.jpg http://www.ou.edu/class/ahi1113/slides/06-14.jpg http://www.arthistory.upenn.edu/smr04/101910/slide2.jpg http://www.arthistory.upenn.edu/smr04/101910/slide8.7.jpg http://www.arthistory.upenn.edu/smr04/101910/slide8.8.jpg http://www.wlyceum.cz/rim/nove/yaroshyu/index.php http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/8/85/meister_des_portr%c3%a4ts_des_paquius_proculus_001.jpg/508pxmeister_des_portr%c3%a4ts_des_paquius_proculus_001.jpg http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/d/d8/pompejanischer_maler_um_80_v._chr._001.jpg/522pxpompejanischer_maler_um_80_v._chr._001.jpg http://commons.wikimedia.org/wiki/category:ancient_roman_paintings?uselang=cs http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/0/09/fayum-01.jpg/466px-fayum-01.jpg http://www.vroma.org/images/mcmanus_images/maenad_satyr5.jpg https://my.unisa.ac.za/portal/pda/!gateway/tool/d1bcd01f-763c-49b8-85201476cfeef302/contents/faculties/humanities/classical/images/24.jpg https://my.unisa.ac.za/portal/pda/!gateway/tool/d1bcd01f-763c-49b8-85201476cfeef302/contents/faculties/humanities/classical/images/5.jpg https://my.unisa.ac.za/portal/pda/!gateway/tool/d1bcd01f-763c-49b8-8520-1476cfeef302/default.asp? Cmd=ViewContent&ContentID=15932&P_XSLFile=unisa/lms.xsl https://my.unisa.ac.za/portal/pda/!gateway/tool/d1bcd01f-763c-49b8-8520-476cfeef302/contents/faculties/humanities/classical/images/4.jpg https://my.unisa.ac.za/portal/pda/!gateway/tool/d1bcd01f-763c-49b8-85201476cfeef302/contents/faculties/humanities/classical/images/27.jpg https://my.unisa.ac.za/portal/pda/!gateway/tool/d1bcd01f-763c-49b8-85201476cfeef302/contents/faculties/humanities/classical/images/22.jpg https://my.unisa.ac.za/portal/pda/!gateway/tool/d1bcd01f-763c-49b8-85201476cfeef302/contents/faculties/humanities/classical/images/9.jpg