Aplikovaná ekologie. Katedra hydromeliorací a krajinného inženýrství Fakulta stavební. Tomáš DOSTÁL, doc.ing.dr. ČVUT v Praze. B602 dostal@fsv.cvut.



Podobné dokumenty
Katedra hydromeliorací a krajinného inženýrství

Aplikovaná ekologie. Úvod širší vztahy inženýrství životního prostředí, Katedra hydromeliorací a krajinného inženýrství Fakulta stavební ČVUT v Praze

ZPA. Katedra hydromeliorací a krajinného inženýrství. zodpovědný učitel: Josef Krása, doc. Ing. Ph.D. B611

Vodohospodářské inženýrství a životní prostředí VIZP

Retenční kapacita krajiny a možnosti jejího zvyšování

Možnosti energetické soběstačnosti regionu v podmínkách ČR

HLAVNÍ PROBLÉMY V ŽIVOTNÍM PROSTŘEDÍ

kohezní politiky s ohledem na Operační ředitel sekce fondů EU, výzkumu a vývoje

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Současný přístup měst kadaptaci příklad Statutárního města Hradce Králové. PaedDr. Jindřich Vedlich, Ph.D. náměstek primátora pro rozvoj města

[ 8 odst. 1 písm. c) vodního zákona] [ 18 odst. 3 zákona o vodovodech a kanalizacích] 1. Žadatel 1) Jméno, popřípadě jména, příjmení...

Životní prostředí - úvod do problematiky

Střední průmyslová škola Ostrov, příspěvková organizace sídlo: Klínovecká 1197, Ostrov, tel: , IČ: SMĚRNICE

ŽÁDOST O POVOLENÍ K VYPOUŠTĚNÍ ODPADNÍCH VOD DO VOD POVRCHOVÝCH NEBO PODZEMNÍCH PRO POTŘEBY JEDNOTLIVÝCH OBČANŮ (DOMÁCNOSTÍ) NEBO O JEHO ZMĚNU

ŽÁDOST O POVOLENÍ K VYPOUŠTĚNÍ ODPADNÍCH VOD DO VOD POVRCHOVÝCH PRO POTŘEBY JEDNOTLIVÝCH OBČANŮ (DOMÁCNOSTÍ) NEBO O JEHO ZMĚNU

Jak učit o změně klimatu?

6.ročník 7.ročník 8.ročník 9.ročník

6.ročník 7.ročník 8.ročník 9.ročník

Městský úřad Luhačovice odbor životního prostředí

ENVIRONMENTÁLNÍ EKONOMIKA I.

Povolání Analýza příčiny nedodržování emisních limitů s ohledem na znalost dané technologie. 12

Zavádění a realizace systému EMAS na MŽP. Tisková konference EMAS MŽP, Praha,

BEYOND ECONOMIC GROWTH.

Střední škola obchodu, řemesel a služeb Žamberk. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU Peníze SŠ

ŽÁDOST O POVOLENÍ K VYPOUŠTĚNÍ ODPADNÍCH VOD DO VOD POVRCHOVÝCH PRO POTŘEBY JEDNOTLIVÝCH OSOB (DOMÁCNOSTÍ) NEBO O JEHO ZMĚNU

Zdravotnictví jako součást národního hospodářství. Institut ekonomických studií FSV UK PhDr. Lucie Antošová

Témata k opravným zkouškám a zkouškám v náhradním termínu

ŽÁDOST O POVOLENÍ K VYPOUŠTĚNÍ ODPADNÍCH VOD DO VOD POVRCHOVÝCH NEBO O JEHO ZMĚNU

PŘÍLOHA Č. 2 RUKU V RUCE ŠKOLNÍHO VZDĚLÁVACÍHO PROGRAMU PRO ZÁKLADNÍ VZDĚLÁVÁNÍ ŠKOLNÍ PROGRAM EVVO PRO ZŠ

ŽÁDOST O POVOLENÍ K VYPOUŠTĚNÍ ODPADNÍCH VOD DO VOD POVRCHOVÝCH NEBO O JEHO ZMĚNU

Předmluva Hodnota biodiverzity 71 Ekologická ekonomie 74 Přímé ekonomické hodnoty 79

PŘÍRODA A BIOLOGICKÁ ROZMANITOST. Proč jsou pro vás důležité?

ENVIRONMENTÁLNÍ EKONOMIKA I.

E-learningový portál podpora výuky na středních školách v oblastech životního prostředí, podnikatelských dovedností a projektového managementu

Ročník IX. Zeměpis. Období Učivo téma Metody a formy práce- kurzívou. Průřezová témata. Mezipřed. vztahy. Kompetence Očekávané výstupy

Udržitelná města a obce pro rozvoj Humanitární pomoc a rozvojová spolupráce

VEŘEJNÁ EKONOMIKA Úvod do veřejné ekonomie a veřejné ekonomiky

Globální rizika. Neočekávané události, které mohou negativně ovlivnit státy a jejich ekonomiky v dalších 10 letech

ŽÁDOST O POVOLENÍ K VYPOUŠTĚNÍ ODPADNÍCH VOD DO VOD POVRCHOVÝCH NEBO O JEHO ZMĚNU

ROZŠÍŘENÍ ČOV + ČKV JIH LETIŠTĚ PRAHA RUZYNĚ

Stav a výhled životního prostředí v ČR a prioritní investiční oblasti. Mgr. Richard Brabec ministr životního prostředí

Národní dialog o vodě 2014

Střední průmyslová škola Ostrov sídlo: Klínovecká 1197, Ostrov, tel: , IČ: SMĚRNICE

Konference 10. výročí přijetí Evropské úmluvy o krajině

Seminář Operační program Životní prostředí a nízkonákladové čištění odpadních vod v menších obcích, Dolní Moravice,

ENVIRONMENTALISTIKA GYM

Co je sociální politika

Území, zahrnuté v posuzované koncepci

Gradua-CEGOS, s.r.o. člen skupiny Cegos MANAŽER EMS PŘEHLED POŽADOVANÝCH ZNALOSTÍ K HODNOCENÍ ZPŮSOBILOSTI

Životní prostředí. ochrana životního prostředí Forma vzdělávání: Platnost: od do

HAVÁRIE. POHROMA? KATASTROFA..!

Životní prostředí. Učební osnova předmětu. Pojetí vyučovacího předmětu. Studijní obor: Aplikovaná chemie. Zaměření:

Budoucnost české energetiky. Akademie věd ČR

Zadání regulačního plánu Louňovice lokalita Y

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

4.3. Vzdělávací oblast: Informační a komunikační technologie Vzdělávací obor: Informační a komunikační technologie

Požadavky na dodavatele působící v areálech ŠKODA AUTO z hlediska ochrany životního a pracovního prostředí, bezpečnosti a ochrany zdraví při práci

Obsah. Předmluva 9. Úvodem 11

Znečištění ovzduší Mgr. Veronika Kuncová, 2013

Akční plán pro biomasu

Příprava RIS LK OS 1. Problematika Udržitelné spotřeby a výroby coby součást RIS LK

Architektura a environmentální vzdělávání. Tomáš Kažmierski

Možné cesty zvýšení efektivity a atraktivity při vzdělávání studentů bezpečnostních a krizových oborů.

Příjmy. NÁVRH ROZPOČTU Městyse Dolní Cerekev na rok Převody z rozp. účtů Bankovní zůstatek Kč Kč. Splátka úvěru

PhDr. Ivo Hlaváč NM a ředitel sekce technické ochrany ŽP

V rámci gymnaziálního vzdělávání v předmětu Environmentální výchova vede učitel žáka k osvojení klíčových kompetencí těmito metodami:

Adresa místně a věcně příslušného vodoprávního úřadu

ŽÁDOST O POVOLENÍ K VYPOUŠTĚNÍ ODPADNÍCH VOD DO VOD POVRCHOVÝCH NEBO O JEHO ZMĚNU

ované k Rozhodnutí o poskytnutí louvě o poskytnutí podpory v gramu Životní prostředí

Podpora kultury na úrovni EU Kulturní a kreativní průmysly. Eva Žáková

Pracovník ekologické výchovy

Zpráva místopředsedy NS MAS Jiřího Krista

Návrh způsobu měření vize. Stav 2016 Strategické cíle / Opatření / projekty Řešení problematiky znečištění ovzduší

Aktuální legislativa v oblasti integrované prevence 2014 Změny ve vzoru žádosti

Předběžný harmonogram výzev OP Životní prostředí Prioritní osa

POLITIKA OCHRANY KLIMATU V ČESKÉ REPUBLICE

[ 8 odst. 1 písm. c) a 15 vodního zákona]

ŽÁDOST O POVOLENÍ K VYPOUŠTĚNÍ ODPADNÍCH VOD DO VOD POVRCHOVÝCH PRO POTŘEBY JEDNOTLIVÝCH OBČANŮ (DOMÁCNOSTÍ) A O STAVEBNÍ POVOLENÍ K DOMOVNÍ ČISTÍRNĚ

VODA A PRŮMYSL Konference Voda jako strategický faktor konkurenceschopnosti ČR příležitosti a rizika

Dotazník pro občany žijící na území MAS Holicko, o.p.s.

Znáte organizaci ADRA?

Operační program životní prostředí

Hostětín. Udržitelný rozvoj v cestovním ruchu. ZO ČSOP Veronica Brno, Hostětín. Zelená inspirace z Bílých Karpat

Voda aneb ocitne se (chemický) průmysl na suchu?

V případě, že se vypouštění odpadních vod týká vodního toku Název vodního toku... Kilometráž výpusti...

Povinnosti, podrobnosti a postupy vztahující se k EA a EP

VEŘEJNÁ EKONOMIKA Poslání, struktura a příčiny existence veřejného sektoru I

Městský úřad Luhačovice odbor životního prostředí

2. TRVALE UDRŽITELNÝ ROZVOJ

Strategický plán rozvoje obce Milotice nad Bečvou

BIOLOGIE EL OBČAN V DEMOKRATICKÉ SPOLEČNOSTI

Informace odboru ŽP o možnostech financování projektů v roce 2015 zaměřených na ochranu a zlepšení životního prostředí

Využití krajiny ve vztahu k vodnímu režimu v povodí Moravy a Dyje

Ředitelství vodních cest ČR

Zajištění požadavků životního prostředí z hlediska provozuschopnosti dráhy

REGIONÁLNÍ GEOGRAFIE AUSTRÁLIE A OCEÁNIE. 10. přednáška Nový Zéland

LETNÍ ŠKOLA Zdravých měst

ENVIRONMENTÁLNÍ EKONOMIKA I.

ŽÁDOST O POVOLENÍ K VYPOUŠTĚNÍ ODPADNÍCH VOD DO VOD PODZEMNÍCH PRO POTŘEBY JEDNOTLIVÝCH OSOB (DOMÁCNOSTÍ) NEBO O JEHO ZMĚNU

0,9 % 2,9 % 1,2 % 12,2 % 15,8 % 40,4 % 13,7 % 12,9 %

Transkript:

Aplikovaná ekologie Úvod širší vztahy inženýrství životního prostředí, Tomáš DOSTÁL, doc.ing.dr. B602 dostal@fsv.cvut.cz Katedra hydromeliorací a krajinného inženýrství Fakulta stavební ČVUT v Praze

Harmonogram přednášek 1 St 16.2. Úvod do problematiky širší vztahy 2 St 23.2. Ekosystém, vztahy na stanovišti, vývoj 3 St 2.3. Historický vývoj využití zemědělské krajiny v ČR a jeho dopady 4 St 9.3. Vznik povodní a retenční kapacity krajiny I. 5 St 16.3. Kvalita ovzduší kouřové vlečky, monitoring, smog, (Dr.Dočkal) 6 St 25.3. Vznik povodní a retenční kapacity krajiny II. 7 St 30.3. Odpady a způsoby jejich likvidace (Dr.Dočkal) 8 St 6.4 Produkce odpadních vod, způsoby jejího odvádění a čištění 9 St 13.4. Odvodnění měst a obcí typy kanalizace, nakládání s dešťovými vodami 10 St 20.4. Zeleň v urbanizovaných oblastech typy, význam, způsoby zakládání a údržby (Ing.Babuská) 11 St 27.4. Ekologické funkce krajiny energetická bilance, význam zeleně (doc.pokorný)??? 12 St 4.5. Volné téma, TEST

Pravidla hry účast na přednáškách není povinná Přednášky lépe semináře...diskuze je vítána Přednášky jsou na WWW stránkách aktualizace během semestru Na konci -TEST

Životní prostředí, inženýrství životního prostředí, ekologie (souvisí nebo jen mylná prezentace významu)????? Všechno & nic... Aplikace v každodenním životě, v praxi, ve všech oborech a odvětvích... Inženýrství životního prostředí celý studijní obor...

Co je znečištění...????? v zásadě jednoznačné, ale Odpadky (pevný odpad). ano Odpadní voda.. ano ale horká voda z chladících procesů??? Kouř (emise).. ano ale pára z chladících procesů??? světlo. ne.. Ale odražené záření z veřejného osvětlení??? Hluk nákladního automobilu.. ano ale hlasitá hudba??? I prostá definice termínu znečištění může být komplikovaná a individuální

Současný svět velmi komplexní, komplikovaný, velmi propojený Inženýrství životního prostředí (ekologie???) pouhá diskuze o životním prostředí jako takovém (environment) příliš úzké. Je třeba uvažovat v souvislostech reálnost, proveditelnost. Pokud není zasazeno do reality, jsou to jen přání a pohádky

Základní vztahy sociální ekonomické politické Životní prostředí Musí být zasazeno do struktury.

západní typ společnosti postaven na: demokracii tržní ekonomice Společnost preferuje úspěch (masivní podpora médií) Co je úspěch v obecném povědomí??? vysoký příjem intenzivní aktivity vysoká spotřeba Životní prostředí je mimo hodnocená měřítka

Ochrana a zlepšování životního prostředí obvykle formou restrikcí ve spotřebě (zakázané výrobky, daně, poplatky, ) v chování (omezení používání výrobků, materiálů, omezení vstupů, ) v příjmech (vyšší daně, zvláštní příplatky, produkce se prodražuje (Evropa x Čína) U veřejnosti nepopulární V demokratické společnosti velmi nepopulární a pro vládu riskantní opatření

globálně Svět byl tradičně rozdělen na: Východ x Západ Komunistická diktaturax Tržní ekonomika, Demokracie = Politická separace Ale skutečné rozdělení je: Jih x Sever Chudý x Bohatý = Ekonomická separace

sever jih 25 % populace 75 % 80 % vlastnictví HDP (hrubý domácí produkt) 20 % 80 % spotřeba zdrojů 20 % 10 20 průměrná hodinová mzda (USD) 0,16 0,8 500 globálních společností produkuje 25 % HDP, ale zaměstnává jen 0,05 % z celkové populace průměrný příjem (sever: jih) 1950: 5 : 1 2005: 7 : 1 15 % celkové populace žije s méně než 1 USD/den dalších 20 % z celkové populace žije s méně než 2 USD/den

Bohatý sever žije částečně na účet jihu. SEVER pomáhá JIHU ale na základě stejných mechanizmů které fungují na severu různý historický, sociální, kulturní, náboženské podmínky a vývoj Růst HDP základní kritérium úspěchu. Ale v odlišných podmínkách nefunguje Veřejný názor: musíme být nejdříve dost bohatí, abychom pak mohli chránit životní prostředí zavádějící idea čím bohatší společnost, tím lepší životní prostředí Globální finanční krize v médiích i politice mnohem populárnější než otázky životního prostředí (změny klimatu, )

Společnost je ovlivňována sdělovacími prostředky (média) méně přemýšlí (propagace -reklama,.) Plně spoléhá na služby. Přesun odpovědnosti.. Lidé ztrácí pocit odpovědnosti odpovědní jsou politici, radnice, společnosti, Civilizace absolutně důvěřuje svým znalostem a schopnostem, bezpečnosti, technologiím. Menší důraz a respektování přírodních zákonů. Princip předběžné opatrnosti.. (freony, introdukovanéorganismy, karcinogenní materiály,. nyní GMO, )

Lidé jsou více závislí na technologiích. (vzdělání měli by znát funkci a principy!!!) Ale většina vážných katastrof nebyla způsobena selháním techniky, ale lidského faktoru těžko předvídatelné Černobyl a další jaderné nehody zatopení Pražského metra 2002 Hurikán Katrina a New Orleans (zhroucení hrází).. Lidé by měli více respektovat přírodu, prostředí, procesy více pokory

Informační exploze. Ale informace nejsou prezentovány objektivně většinou je zájem informace jsou vybírány, tříděny a společnost je jen akceptuje, konzumuje VŠ vzdělaní lidé by měli nejen akceptovat, ale vyhledávat a zpracovávat, než si vytvoří vlastní názor. Týká se i základních problémů životního prostředí změny klimatu, globalizace, spotřeba, Velmi silný model ideálu krásná, zdravá a mladá žena/muž, mimořádně aktivní, s mimořádně vysokou spotřebou.; čisté životní prostředí, příroda prakticky nedosažitelné pozadí pro propagaci a zdůraznění spotřeby.)

Proto základní předpoklady pro životnímu prostředí přátelského přístupu a inženýrství životního prostředí: vzdělání zpracování informací, pochopení vztahů a následků pocit odpovědnosti respektování limitů techniky pokora naše znalosti jsou vždy jen současná úroveň poznání ne absolutní pravda vlastní názor méně pod vlivem médií environmentální znamená přijatelné z pohledu ekonomických, sociálních a politickýchvztahů jinak nemůže být aplikováno v praxi

Děkuji za pozornost.