Fylogeneze?lov?ka = antropogeneze



Podobné dokumenty
- přijata pozitivně Ernest Haeckel, další se zaměřili na hledání chybějících článků- koster mezi opicí a člověkem

23. PŮVOD A VÝVOJ ČLOVĚKA

Původ a vývoj člověka

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 8. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními pojmy a informacemi z oblasti původu a vývoje člověka.

Antropogeneze člověka. PaedDr. Eva Knoppová Gymnázium, Jeseník, Komenského 281 školní rok: 2014/2015

Střední škola obchodu, řemesel a služeb Žamberk. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU Peníze SŠ

Projekt realizovaný na SPŠ Nové Město nad Metují. s finanční podporou v Operačním programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Královéhradeckého kraje

VY_32_INOVACE_ / Původ a vývoj člověka

ANTROPOLOGIE, PŮVOD A VÝVOJ ČLOVĚKA, EVOLUCE DARWINISMUS,

Vypracování časové osy: žáci použijí obě poloviny sešitu. Nadpis: Vývoj člověka

Název materiálu: Primáti - členění

ZÁKLADY ANTROPOGENEZE. Evoluce primátů. Primáti. Vznik a vývoj člověka

Základy antropogeneze

Vývoj člověka. Zařazení člověka do zoologického systému:

Pravěk. periodizace dle používaných materiálů ( doba kamenná, bronzová )

Vývoj rodu homo. 1. Kde jsme se vzali? 2. Proč bipedie? 3. První předchůdce člověka Australopitéci?

VARIABILITA ČLOVĚKA AFRIKA KOLÉBKA LIDSKÉ CIVILIZACE

Příbuzenstvo člověka. Fosilní hominidi. Kredit: Sklmsta, Wikimedia Commons.

PREHUMÁNNÍ A HUMÁNNÍ HOMINIDÉ. 8 mil. Dva vzpřímeně jdoucí tvorové zanechali tyto otisky v sopečném popelu před 3,5 miliony let

řád: PRIMÁTI OPICE 1. VEJCORODÍ a) PTAKOŘITNÍ 2. ŽIVORODÍ a) VAČNATCI b) PLACENTÁLOVÉ obr. č. 1

PRAVĚK TÉMA: PRAVĚK. Zdroje: - učebnice Dějepis pravěk a starověk - str.8-10

Příloha č. 2. Záznamová tabulka k prezentacím

Název: Hrdličkovo muzeum

Australopithecus- 1,2,6,13,14, Homo habilis-3,7,15,19,20 Homo erectus-4,8,16,17,21, Homo sapiens neanderthalensis-5,9,18,22,23

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Lucie Segeďová, Lukáš Dolák

kdo byli a jak se vyvinuli naši předkové? antropologie, archeologie, historie a dalších vědních disciplín X Geografie obyvatelstva: prostorové a

Tvar hlavy je dán tvarem lebky podílí se na něm sklon a vyklenutí čela, lícní kosti, tvar dolní čelisti rozlišujeme:

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 8. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními pojmy a informacemi o stavbě a funkci opěrné soustavy

PROTOKOL: ANATOMICKÉ ZMĚNY POHYBOVÉHO APARÁTU U ČLOVĚKA V

Svalová soustava - maturitní otázka z biologie

Pravěk - Doba kamenná. Vypracovala: Jana Opluštilová

KREACIONISTICKÝ MODEL Představa o stvoření člověka vyšší mocí (božstvem) hlásaná většinou náboženství Oficiální vysvětlení vzniku člověka až do devate

PRAVĚK PŮVOD ŽIVOTA A ČLOVĚKA

Zajímaví savci. chudozubí, poloopice vers. vyšší primáti, kaloni, šelmy (lachtani vers. tuleni, mroži, lvouni)

OBYVATELSTVO lidské rasy, národy, jazyky a písma. Lenka Pošepná

KOSTRA. Anotace: Materiál je určen k výuce přírodovědy v 5. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se stavbou a funkcí lidské kostry.

Vývoj člověka podrobněji. Rod Homo. Australopitéci. Znaky Příslušníci rodu Homo se od australopitéka odlišují těmito znaky:

ANTROPOGENEZE

PROTOKOL: ANATOMICKÉ ZMĚNY POHYBOVÉHO APARÁTU U ČLOVĚKA V

Rozdíly: jiné zakroucení páteře. silnější krční obratle. delší lopatky. stejný hrudní koš

Pravěké osídlení v okolí Trnávky dějepis

VÝVOJOVÁ TEORIE /Charles Darwin/ Obr. 1.1 Člověk je výsledkem dlouhého vývoje živých organismů.

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Rozšíření vačnatců. Zjisti, co znamená v řeči domorodců slovo koala. Koala medvídkovitá vypadá jako malý medvídek, ale s medvědy nemá nic společného.

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

VY_32_INOVACE_D_362 PRAVĚK

Dělení doby kamenné ve střední Evropě

Rasy a národy. VY_32_INOVACE_Z.1.12 PaedDr. Alena Vondráčková 1.pololetí školního roku 2013/2014

Exkurze pro 3. ročníky Lidské tělo pod drobnohledem

VÝTVARNÁ KULTURA. 1. Pravěk. 9-Výtvarná kultura. Vytvořil: Lenka Tichá. DUM číslo: 1 Pravěk Strana: 1

1. a) fáze kořistnického způsobu obživy sběr a lov (paleolit, mezolit) 2. b) fáze výrobního hospodaření zemědělství (neolit)

Prehistorie. prameny vrubovky počátky představ o čísle jazyk a představy o čísle počátky geometrie

PROTOKOL: ANATOMICKÉ ZMĚNY POHYBOVÉHO APARÁTU U

KOSTERNÍ (OP RNÁ) SOUSTAVA

Soustava opěrná a pohybová

Opice. Autor: Mgr. Vlasta Hlobilová. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý. Vzdělávací oblast: přírodopis

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_12. Člověk I.

Šablona č Přírodopis. Opakování: Kosterní soustava člověka

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup

Otázka: Opěrná soustava. Předmět: Biologie. Přidal(a): Kostra. Kosterní (opěrná) soustava:

- otázka vzniku žibota na Zemi patří mezi nejspornější problémy soudobé biologie; je několik teorií o vzniku života na Zemi:

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 16/01. Název materiálu: Vývojové etapy člověka. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Šablona č. III, sada č. 3. Vzdělávací oblast. Přírodopis. Vzdělávací obor. Přírodopis. Tematický okruh. Biologie člověka. Téma. Kostra. Ročník 8.

Antropogeneze Rozšíření člověka na Zemi. Rasová diferenciace

Anatomie. Roviny. Směry

Antropogeneze Rozšíření člověka na Zemi. Rasová diferenciace

Historie vědy a techniky Vývoj techniky v pravěku. Marcela Efmertová efmertov@fel.cvut.cz

Inovace bez legrace CZ.1.07/1.1.12/ Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.

Základní škola a mateřská škola, Ostrava-Hrabůvka, Mitušova 16, příspěvková organizace Školní vzdělávací program 2. stupeň, Člověk a příroda

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

temeno hrdlo křídlo hruď břicho ocas běhák

Anatomie kostry. Kostra psa. 1. lebka 2. obličej 3. dolní čelist 4. jazylka. 5. hrtanové a průdušnicové chrupavky.

4. Homininé: Australopithecinae

Tygr Indický. Samice měří 1,5-2 m bez ocasu a 2,5-3 m s ocasem. Váží kg. V kohoutku měří zhruba 75 cm, délka hlavy je cm.

Medim spol. s r.o., Selská 80, Brno. AM "Max" kostra se znázorněnými

Stanovení pojistného plnění z pojištění trvalých následků úrazu

SOUSTAVA OPĚRNÁ A POHYBOVÁ. Vývoj a růst kostí. Tvary kostí

2. Ramena sedací kosti svírají téměř pravý úhel, mezi kostí kyčelní a sedací je zúženina...3 Úhel sedací kosti není dokonale pravoúhlý...

Svaly hlavy m. temporalis m. masseter Svaly krku m. scaleni m. sternocleidomastoideus Svaly hrudníku m. intercostales ext m.

Evoluce, rod Homo, Historie objevů, Genové inženýrství. Mgr. Hříbková Hana Biologický ústav LF MU Kamenice 5, Brno

AC SPARTA PRAHA ANTEVERZE PÁNVE. nadměrné prohnutí v oblasti bederní páteře. = větší riziko poranění zadního svalu stehenního

I. Nûco tady nesedí. Dûjiny tzv. civilizace datujeme řádově nejpozději někam do

Vy_32_Inovace_10_Lidské rasy

Variace Svalová soustava

Kosterní soustava - maturitní otázka z biologie

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P popsat stavbu orgánů a orgánových soustav lidského těla a jejich funkce ročník 8. č.

RUSKO-EVROPSKÁ LAJKA

EVOLUCE ČLOVĚKA. úlohy k tématu + autorské řešení. Radka M. Dvořáková, Karolína Absolonová

Kosterní soustava I. - Kostra osová

6. třída DĚJEPIS. Úvod do dějepis. Čas. Období dějin. Lidské dějiny. Pravěk

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_10. Savci II.

cílem připraveného dumu je procvičit si vědomosti a znalosti z oblasti Vývoj a stavba člověka.

BARZOJ RUSKÝ CHRT (Russkaya Psovaya Borzaya)

Op?rná soustava rostlin a živo?ich? v?etn??lov?ka

VY_52_INOVACE_ / Savci vývoj, přizpůsobování prostředí Savci

- do svalu pronikají cévy - uvnitř se větví až na drobné vlásečnice, které opřádají svalová vlákna

Transkript:

Fylogeneze?lov?ka = antropogeneze by Biologie - Ned?le, Srpen 04, 2013 http://biologie-chemie.cz/fylogeneze-cloveka-antropogeneze/ Otázka: Fylogeneze?lov?ka = antropogeneze P?edm?t: Biologie P?idal(a): Ronnie120 1859- Darwin O vzniku druhu p?írodním výb?rem 1871-Darwin O p?vodu?lov?ka (P?vod?lov?ka p?írodní výb?r) - aplikuje v?ci z 1.díla na vývoj?lov?ka -?lov?k a opice m?li své spole?né p?edky - teorie p?ijata s rezervou,?ada odp?rc? - p?ijata pozitivn? Ernest Haeckel, další se zam??ili na hledání chyb?jících?lánk?- koster mezi opicí a?lov?kem - vytipované oblasti- Afrika, Indonésie - Eugen Dubois- nachází na Jáv? kosterní poz?statky tvora- Pithecanthopus erectus (Opo?lov?k vzp?ímený) - za?aly být p?ehodnocovány další nálezy- 1856 nález u Neanderthalu page 1 / 12

- existují doklady o vývoji?lov?ka: 1. d?kazy antropologické- kosterní poz?statky 2. d?kazy biologické- poz?statky na t?le?lov?ka- rudimenty a atavismy Odlišnosti na t?le?lov?ka Znak Savci (antropoidní opice)?lov?k Páte? Obloukovité prohnutí páte?e 2 esovit? prohnutá- lordóza (dop?edu) a kyfóza (dozadu)? tlumí nárazy na lebku Hrudník Zplošt?lý ze stran Dorzoventrální zplošt?ní? uvoln?ní p?edních kon?etin Horní Ch?ze Velká pohyblivost v ramenním kloubu kon?etina Ruka Palec ve stejné?ad? s ostatními prsty Palec je v opozici v??i ostatním prst?m? uchopovací schopnost; velká pohyblivost prst? Pánev Pánevní k.nejsou prohnuté, pánev není uzav?ená Pánevní k. miskovit? prohnuté, pánev uzav?ená? nese váhu vnit?ních orgán? Dolní Stehenní k.- prohnutá, delší jsou bérce Stehenní k.- rovná, nejdelší kon?etina Chodidlo Palec v opozici- uchopovací schopnost; ploché, není klenba Palec ve stejné?ad? s ostatními prsty; dvojí klenbapodélná a p?í?ná Odlišnosti na lebce?lov?ka Znak Savci (antropoidní?lov?k opice) Týlní otvor Sm??uje dozadu Sm??uje dolu Týlní kost Místa úpon? zádových 3 šíjové?áry- upíná se trapézový sval sval??elo Ubíhá šikmo dozadu Kolmé?ást obli?ejová P?evažuje, vystupuje Vtla?ená pod?ást mozkovou? zmenšení?ichových dutin dop?edu?elní kost Nadobo?ní valy Nado?nicové oblouky O?nice Sm??ují do stran Blíž k sob?? hl.smyslem zrak? p?ekrývá se zorné pole? prostor. vnímání Nos Placatý Vystupuje z obli?eje Bradový Není Typický lidský znak výb?žek Zdviha?e hlavy Velice slabé svaly Spánková k.- bradavkové výb?žky- upínání zdviha?? hlavy?elisti Protažené, parabolické Kratší, eliptické page 2 / 12

Biologické rozdíly na t?le sou?asného?lov?ka 1. Rudimenty- orgány a?ásti t?la vyskytující se pravideln?? zakrn?lé, bez funkce- poz?statky po p?edcích - kostr? - slepé st?evo (zde št?pena celulosa) - svaly ušního boltce - platysma (tenký plochý pokožní sval) - Down?v hrbolek (špi?até uchoú - epifýza (vym?šování? tlumí množení) - M 3 - stoli?ka - meziobratlové plotény (poz?statky chordy) - 3 ví?ko (mžurka- vnit?ní koutek oka) - morfologické znaky zárodku- žaberní oblouky a št?rbiny, ploutvi?kovité kon?etiny, lanugo, ocásek - 3.plodový obal- alantois 1. atavismy- orgány a?ásti t?la vyskytující se u?ásti populace, nepravideln?; poz?statky vývoje - zesílené svaly u ušního boltce - 3.prsní bradavka - kožní ocásek- záhyb - lanugo v dosp?losti (místa) - nadm?rné ochlupení (vl?í lidé) - 3.stoli?ka- v budoucnosti page 3 / 12

Datace antropologických (archeologických) nález? 1. podle v?d?ích zkamen?lin nap?.: prvohory- trilobiti 1. podle doprovodných nález?= artefakt? keramika, provrtání kosti, lidské výrobky 1. radio-karbonová metoda- princip SYSTÉM: doména: EUKARYA?íše: Živo?ichové (Animalia) TRIBLASTICA?-?ada: druhoústí (Deuterostomia) kmen: strunatci (Chordata) podkmen:obratlovci (Vertebrata) t?ída: savci (Mammalia) podt?ída: živorodí (Theria) nad?ád: placentálové (Placentalia, Eutheria)?ád: primáti= nehetnatci (Primates) 1.pod?ád: poloopice Prosimiae- makiové, lemurové, outlou?ové, komby,... 2.pod?ád: vyšší praví primáti Simiae 1.skupina: ploskonosí= opice Nového sv?ta- J Amerika- malpy, chápaní, kosmani, tamaríni, chvostani,... 2.skupina: úzkonosí= opice Starého sv?ta- Afrika- ko?kodani, paviáni, makakové, hulmani,.. nad?ele?: hominoidi (Homonoidea) page 4 / 12

1.?ele?: gibonovití (Hylobatidae) 2.?ele?: lidoopovití (Pongidae)- Šimpanz bonobo, východní,?ego; Gorila horská, nížinná 3.?ele?: hominidi (Homonidae)- Ramapithecus, Australopithecus, Paranthropus, Homo Hominizace a sapientace 1) Hominizace= polidšt?ní - probíhá ve 3 fázích- tzv. hominiza?ní komplexy 1. hominiza?ní komplex- hruník a horní kon?etiny- dorzoventrální zplošt?ní hrudníku a volný ramenní kloub - nad?ele?: Homonoidea 1. hominiza?ní komplex- pánev a dolní kon?etina- ch?ze po dvou, miskovité prohnutí pánevních k., prodloužení stehenní k. a její narovnání -?ele?: Homonidae 1. hominiza?ní komplex- lebka a ruka- tv?tšení mozk.?ásti, zmenšení?ásti obli?ejové, zv?tšení pohyblivosti prst?, palec v opozici? schopnost práce - rod: Homo 2) Sapientace= zmoud?ení - v rámci rodu Homo pokra?uje proces zdokonalování mozku= zkvalitn?ní myšlení a zadokonalování ruky= schopnosti pracovat Pojmenování nález?- vývojová?ada - 18.stol. Carl Linné- dvojslovné názvosloví Rodové+druhové - platí pravidlo priority- první použití a publikování druhového jména je navždy platné, nedá se zm?nit, i když se zjistí, že je chybné (rodové ano) PITHECANTHROPUS ERECTUS page 5 / 12

(opo?lov?k vzp?ímený? jasný?lov?k, vzp?ímení i p?ed ním) HOMO ERECTUS - vývojová?ada: ve vývojové?ad? postupn? ubývá zví?ecích znak? a p?ibývá znak? lidských Druhohory - 75 mil- za?ínají se vyvíjet primáti z nejprimitivn?jších svac?- hmyzožravc? -?ád: Tany- stromoví, denní živo?ichové; velké o?i, výborné smysly, relativn? dob?e vyvinutý mozek T?etihory - 50 mil- první primáti- poloopice - 35 mil- první vyšší primáti Aegyptopithecus- lidoop, zubní vzorec: M 3 M 2 M 1 P 2 P 1 C I 2 I 1 - p?edch?dce všech lidoopovitých, možná i p?edch?dce hominid? - Afrika, Asie, Evropa - poz?statky i na J Slovensku - 20 mil- Prokonsul- p?ipomíná šimpanze- spole?ný p?edek lidoopovitých a hominid? - 16 mil- Dryopithecus- polovzp?ímená postava, vývojová linie lidoop? - 12 mil- Ramapithecus- nejstarší hominid- 2.hominiza?ní komplex - metrový vzr?st, chodil pod vou, mozek 300 ml - 3-1 mil- Australopithecus- Afrika, JV Asie - Australopithecus afarensis- nejvýznamn?jší, p?echodná forma mezi lidoopy a?lov?kem - významný nález:? Lucy + kostra- 3-letého dít?te - 130 cm, 40 kg, 500-600 ml - býložravci, travnatý terén; úkryt hledá na stromech, pod stromy, sklaní útvary page 6 / 12

- používali nástroje - existovali k?eh?í formy- Australopithecus africanus- možná vyráb?l nástroje - existovali robustn?jší formy- A. robustus, A. boisei, A. aetipicus (d?íve Paranthropus)?tvrtohory - starší- PLEISTOCÉN - mladší- HOLOCÉN (10 000) - 2-1,4 mil- Homo habilis=?lov?k zru?ný - 650 ml- vyráb?l nástroje - Afrika- Olduvajská rokle,?eka Omo - 130 cm, 40 kg; všežravci - 3.hominiza?ní komplex - 1,9-1,4 mil- Homo ergaster=?lov?k d?lný - JV Afrika, migrace na jiné kontinenty-?ína, Evropa - období horka a sucha- omezení srsti, vývoj nosu - všežravec, zpo?átku mršiny,?asem za?ínají lovit - masitá postava vede k rozvoji mozku- komunikace, vytvá?ení souvislostí, primitivní?e? - vytvá?ení p?stních klín? - 1,2-0,8 mil- Homo antecessor=?lov?k p?edch?dce - 1000 ml - kanibal - jedním z prvních hominid? v Evrop? - 1mil-350 000- Homo erectus page 7 / 12

- robustní- 170 cm, 80 kg, 800-1200 ml - lovec, sb?ra?, všežravec, využíval ohe?, nem?l stálá obydlí, city, abstraktní myšlení - Afrika, Asie, Evropa - nálezy r?zn? pojmenovávány: Pinentropus erectus, Sinantropus pekinensis, Maureanthropus heidelbergensis? - 0,5 mil- Homo heidelbergensis=?lov?k heidelbergský - považován za poddruh- nejspíš H.erectus - mozkovna 1100-1400 ml - 180 cm, 100 kg - výborní lovci, první se za?al oblékat - zžejm? první poh?bíval své mrtvé a dával poh?ební dary - Afrika, Asie, Evropa - dostává se do 2 odlišných podmínek: 1. 300-350 tisíc- S Evropa- Homo neandertalensis (Neandertal- N?mecko) - oblast zaledn?ní - menší vzr?st, 160 cm, krátké nožky, p?izp?soben studenému období- kožešiny - výborní lovci - podsadit?jší postavam silné kosti - rozd?lení: anteneandertálci?asní neandertálci- 150-120 tisíc- p?edpokládalo se, že se vyvinul H.sapiens klasi?tí neandertálci- 100-35 tisíc- slepá vývojová v?tev; velké stoli?ky a?elisti, silný krk, silné prohnuté stehenní k. 2. 40 tisíc- J Afrika- Homo sapiens=?lov?k rozumný page 8 / 12

- vyšší vzr?st- 170 cm - velká pigmentace - osídlili celý starý i nový sv?t- Amerika, Austrálie - historické?len?ní: -?lov?k se vyvíjí v paleolitu: starší- H.habilis, H.ergaster, H.erectus st?ední- H.heidelbergensis, H.neandertalensis mladší- H.sapiens- prav?ký (mladopaleolitický) a sou?asný - budoval r?zná obydlí, do?asná sídlišt?, nápadný rozvoj um?ní- sošky, malby, rytiny v kostech a klech - neexistovali rasy - typy: Combe-Capelle- úzký obli?ej a hlava Cro-Magnon- kroma?onci - široký obli?ej a hlava - 10 000- helocén= neolit mladší doba kamenná - existence ras, rozvoj zem?d?lství, pastevectví, trvalá sídlišt?, výroba keramiky, používání kopí Nalezišt? u nás H.erectus- Be?ov u Mostu, P?ezletice u Prahy, Stránská skála (Brno) H.neadertalensis (klasi?tí)- jeskyn? Šipka (Štramberk), jeskyn? K?lna (Moravský kras), jeskyn? Švéd?v st?l (Ochoz u Brna)?lov?k mladopaleolitický- Dolní V?stonice, Pavlov,?ervený kopec, P?edmostí u P?erova, Bý?í skála (Moravský kras) Rasy - za?aly se diferencovat v paleolitu p?ed 35 000- p?izp?sobování se p?írodním podmínkám- intenzita page 9 / 12

sv?tla, podnebí, necmoci, genový posun (zm?na?etnosti alel vlivem náhody v malých populacích) - velká skupina lidí se spole?nými znaky (d?di?n? podmín?né)- liší se od ostatních ras - d?íve od sebe ost?e odd?lené, vlivem migrace a míšením se rozdíly?áste?n? stírají - biologický pojem, nelze o n?m mluvit v sociologii, d?jepisu,.. není synonymum slov jako stát, národ, jazyková skupina? dostáváme se do pozice rasismu - rasismus- nev?decká teorie, která rozd?luje rasy na?isté a ne?isté, vyšší a pod?adné,.. - prosazování nordické, árijské rasy- n?mecký fašismus - termín nordický= antropologický typ; árijský= indoevropská jazyková skupina - rasy se liší: pigmentací (barva pokožky, vlas?, o?ní duhovky), míra t?lesného ochlupení, utvá?ení nosu, rt? a brady; t?lesné proporce - u každé rasy najdeme znaky mén??i více dokonalé 1.?erná (negroidní) 10% lidstva nejmladší- p?ed 10 000 - tmavá pigmentace - vlasy kudrnaté a krátké - široký obli?ej, plochý a široký nos, malá brada, vysoké?elo, široká o?ní št?rbina - vyšší postava, krátký trup, dlouhé kon?etiny - málo vyvinuté t?lní ochlupení 2. bílá (europoidní) 40% lidstva p?ed 35 000 - nadpr?m?rný rozvoj nosu - nadm?rný rozvoj t?lesného ochlupení 3. žlutá (mongoloidní) 50% lidstva - tmavá pigmentace- žlutohn?dá pokožka, tmavé vlasy a o?i - málo vyvinuté t?lesné ochlupení page 10 / 12

- úzké o?ní št?rbiny, o?i uložené o 10 šikmo - postava nízká, krátké kon?etiny, široké lícní kosti - jednotlivé rasy se mezi sebou mohou mísit? míšenci: Mestici (europoidní+mongoloidní); Mulati (europoidní+negroidní); Zambové (negroidní+mongoloidní) - v rámci každé rasy se vyskytují velké skupiny lidí- antropologické typy- zbarvení pokožky, o?ní duhovky, barva vlas?, t?lesné proporce - ur?ení: 1. barevná sklí?ka- o?ní duhovka 2. vzorkovník na vlasy 3. plastové kroužky na zbarvení pokožky - v Evrop? 4 antropologické typy: 1. severský (nordický)- modré o?i, sv?tlé vlasy, sv?tlá pokožka, vysoká štíhlá postava, úzký obli?ej, výrazn? vystupující nos - Skandinávie, S N?mecka, Skotsko, S Ruska 2. východní (baltický)- postava nižší, obli?ej širší, sv?tlá pigmentace, širší spodní?elist - Ukrajina, Rusko, Slovensko 3. jižní (dinárský)- tmavé vlasy, tmavé o?i, vyšší a štíhlá postava, výrazný nos - Itálie, Balkán, J Francie 4. západní (alpinský)- tmavá pigmentace, postava st?ední - Francie, N?mecko,?R - etnické skupiny- spole?né znaky - nap?. cikáni- pochází z p?ední Indie 10.stol? Malá Asie? Balkán? st?ední Evropa 14.stol? Arabský pol.? S Afrika? Pyrenejský pol.? st?ední Evropa page 11 / 12

Powered by TCPDF (www.tcpdf.org) Fylogeneze?lov?ka = antropogeneze - 08-04-2013 PDF generated by Kalin's PDF Creation Station page 12 / 12