JAPONSKO, SRÍ LANKA, THAJSKO, KAMBODŽA



Podobné dokumenty
Digitální učební materiál

VY_32_INOVACE-16- Asie Japonsko_10

Digitální učební materiál

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Informace o zemi Japonsko hlavní město Tokio - Země vycházejícího slunce - konstituční monarchie - hlavou státu je císař - symbol země: hora Fudži

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Lokalizační předpoklady CR na Šrí Lance

vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá ČLOVĚK A PŘÍRODA ZEMĚPIS 7. KUDLÁČEK VMS - II

EU peníze školám VY_52_INOVACE_PV3B_36

Japonsko VY_ 52_INOVACE_122. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Zeměpis Ročník: 7.

Šablona č Zeměpis. Regiony Asie sever a východ

Opakování Asie - pracovní list

Výstupy předmětu. Žák si zopakuje pojmy, vesmír, planeta Země, tvar, rozměry, rotace a její důsledky, mapa a určení polohy, zemské sféry.

Vypracovala: Ing. Darina Holomková ASIE REKORDY A OBYVATELSTVO

STŘEDOAMERICKÝ REGION. b) Ostrovní část: I. Velké Antily II. Malé Antily III. Bahamské ostrovy

INDIE/ISLÁMSKÉ STÁTY JIŽNÍ ASIE

Obr. 1 (upraveno) Západní Evropa

Afrika Severní region. Státy část I

Gymnázium F. X. Šaldy v Liberci. Japonsko

Název: Jihovýchodní Asie

Gymnázium Dr. J. Pekaře Mladá Boleslav. Zeměpis II. ročník KUBA. referát. Petra REŠLOVÁ Jana ŠVEJDOVÁ

Seznam šablon - Zeměpis

JIHOVÝCHODNÍ ASIE. Lenka Pošepná

Základní škola kameničky. Seminární práce ze zeměpisu. Madagaskar. Zuzana Štorková. 6.třída

Zeměpis cestovního ruchu. Ročník: 1. Téma: Regionální a politická geografie světa. Datum:

Zeměpisná olympiáda 2012

Obr. 1 (upraveno) Západní Evropa

VY_32_INOVACE_08-Brazílie_10

Poloha. po Číně nejlidnatější a největší stát Asie součástí jsou:

Jižní Asie. Název: Mgr. Věra Sklenářová. Autor: VY_32_inovace_Z78_08

Témata k nostrifikační zkoušce ze zeměpisu střední škola

VÝCHODNÍ ASIE. Lenka Pošepná

ZŠ Pardubice - Studánka Pod Zahradami 317. Japonsko. Projekt EGS - Den Zemí

(Člověk a příroda) Učební plán předmětu

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Severní Amerika. Mapa

Kód VM: VY_32_INOVACE_4PRI01 Projekt: Zlepšení výuky na ZŠ Schulzovy sady registrační číslo: CZ.1.07./1.4.00/

Jižní Asie. - další státy: NEPÁL, MALEDIVY, BHUTÁN

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Název: Oceánie. Stručná anotace: Výukový materiál je zaměřen na orientaci na mapě v kontinentu Austrálie, Oceánie.

Pozor! Vlajka Nového Zélandu se často plete s vlajkou Austrálie

Jihovýchodní Evropa Obecná charakteristika

Zeměpisná olympiáda 2011

Zeměpisná olympiáda 2012

R E G I O N Á L N Í Z E M Ě P I S

TEMATICKÝ PLÁN OBDOBÍ: září říjen. listopad prosinec. - časová pásma

TEMATICKÝ PLÁN. Vyučující: Mgr. Petr Stehno Vzdělávací program: ŠVP Umím, chápu, rozumím Ročník: 6. (6. A, 6. B) Školní rok 2016/2017

TEMATICKÝ PLÁN 6. ročník

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Jihovýchodní Evropa. Obr. 1 (upraveno)

SEVERNÍ EVROPA. Obr. 1

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Mgr. Stanislav Zlámal sedmý

Název: Indický subkontinent

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu

DUM č. 8 v sadě. 20. Ze-2 Evropa

PRÁCE S MAPOU AFRIKY ZAJÍMAVOSTI, ČÍSELNÉ ÚDAJE

VY_32_INOVACE_ZIK_III-2_3. Šablona č. III, sada č. 2. Tematický okruh. Přírodní podmínky Afriky. Ročník 7.

JIHOVÝCHODNÍ ASIE. Barma) - ostatní nesocial. r ASEAN (Sdružení zemí JV Asie) snaha zabránit šíření social.

Na severu oblasti převažují nížiny

Zeměpisná olympiáda 2011

4 7 bodů. 5 4 body. Celkem 40 bodů

STÁTY SVĚTA bodový kvíz Člověk a příroda Autor: Mgr. Alois Javůrek ZŠ Doctrina Liberec

Západní Evropa PhDr. Radek Častulík

Mgr. Jan Kletečka (

Počet obyvatel: Rozloha: km čtverečních Hustota zalidnění:2ob/km čtvereční Jazyk: angličtina Státní zřízení: konstituční monarchie

Oblasti a státy Evropy

Inovace výuky Člověk a jeho svět

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

VY_32_INOVACE_Z6 15. Téma: Lidé v ohrožení. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda. Vzdělávací obor: Zeměpis. Tematický okruh: Přírodní krajiny Země

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu. Základní škola Sokolov, Běžecká 2055 pracoviště Boženy Němcové 1784

VY_52_INOVACE_Ze.Du.35

Digitální učební materiál

Norsko, Švédsko, Finsko. Státy na severu Evropy

Šablona č ZEMĚPIS. Afrika nejteplejší kontinent

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

EURASIE. Pohoří: Ural, Kavkaz, Taurus, Íránská vysočina, Pamír, Kun-lun, Ťan-šan, Hindúkuš, Himaláj, Altaj, Středosibiřská vysočina

Politické rozdělení Střední Ameriky

R E G I O N Á L N Í Z E M Ě P I S

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Kontinent : Evropa. Oblast: Severní Evropa Norsko

Vysvětlí strukturu vesmíru. Vyjmenuje, která tělesa tvoří sluneční soustavu a porovná planety sluneční soustavy.

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

EVROPA JEDEN ZE SVĚTADÍLŮ VODSTVO, HOSPODÁŘSTVÍ A OBYVATELÉ. 5. třída ZŠ BŘEŢANY

Asie Přírodní podmínky - opakování

Soutěže od Kvida Polívky

Asie povrch, úkoly k zamyšlení

Vymezení regionu. Myanmar (Barma), Thajsko, Laos, Kambodža, Vietnam. ostrovní část = Filipíny, Velké a Malé Sundy, Moluky)

EU V/2 1/Z27. Světový oceán

Digitální učební materiál

Gymnázium Ivana Olbrachta Semily Nad Špejcharem 574, příspěvková organizace, PSČ

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Vy_32_Inovace_06 _Austrálie a Oceánie

Obr. 1. Rozdělení Evropy

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Zeměpisná olympiáda 2012

Mgr. Stanislav Zlámal sedmý

Transkript:

Gymnázium Dr. J. Pekaře Mladá Boleslav Zeměpis II. ročník JAPONSKO, SRÍ LANKA, THAJSKO, KAMBODŽA referát Jméno a příjmení: Barbora Lišková Simona Suchá Antonín Honzejk Třída: 6. O Datum: 13. 2. 2015 1

Japonsko, Srí Lanka, Thajsko, Kambodža 1. Japonsko Japonsko, kterému se také přezdívá Země vycházejícího slunce, je ostrovní stát nacházející východně od asijského kontinentu. Jde o konstituční monarchii, v jejímž čele v současnosti stojí císař Akihito. Počet obyvatel je necelých 127 milionů, čímž se Japonsko stává 10. nejlidnatějším státem světa (a 6. v Asii), ovšem dle rozlohy je se svými 377 835 km 2 až na 61. místě na světě. Císařský palác a vládní budovy se nacházejí v Tokiu, které je hlavním městem tohoto státu. Jako úřední jazyk se zde používá japonština a měnou je japonský jen. Zdejší, pro Evropany zvláštní, písmo se nazývá hiragana nebo zjednodušená verze katakana a používá některé čínské znaky. Důležitou roli v životech Japonců plní náboženství. Vůbec nejrozšířenější je šintoismus. Od šintoistické bohyně slunce Amaterasu odvozují japonští císaři svůj původ. Další náboženství, zenový buddhismus, se odráží např. ve vytváření suchých zahrad, takzvaných karesansui, typických svými kamenitými imitacemi vody. a) Historie Z historického hlediska se Japonsko do světových dějin zapsalo asi nejvíce svou účastí ve druhé světové válce, zejména útokem na americkou základnu Pearl Harbor či americkým atomovým protiútokem na Hirošimu a Nagasaki. Po kapitulaci zůstalo Japonsko pod správou USA. Jejich vojenská přítomnost je zde dosud patrná. b) Přírodní podmínky Tento stát leží v Tichém oceánu a od Asie je oddělen Japonským mořem a Korejským průlivem. Skládá se ze čtyř hlavních ostrovů: Hokkaidó, Honšú, Šikoku a Kjúšú a mnoha dalších menších ostrůvků. Nachází se na rozhraní tří tektonických desek, a proto zde velmi často dochází k zemětřesení, které následně vyvolává velmi ničivé vlny tsunami, nebo výbuchy sopek. 2 Obrázek 1: Japonská vlajka

Japonsko je hornatá země s pobřežními nížinami. Nejvyšší a zároveň nejznámější horou je posvátná hora Fudži (3776 m. n. m.). Je proslavená i tím, že mnoho Japonců se rozhodlo spáchat seppuku právě s výhledem na tuto horu. Podnebí je zde oceánské tudíž vlhké a je ovlivňováno monzuny. V různých částech země se však může lišit, což je ovlivněno rozlohou státu. V pozdním létě se zde mohou vyskytovat tajfuny přinášející silné deště. Asi nejznámějším zástupcem flóry je sakura neboli japonská třešeň, což je nápadně růžově kvetoucí dřevina. Z fauny je velmi známý velekrab japonský, což je vůbec největší krab na světě, makakové, žijící v horách na Honšú nebo jeřáb, který je zde považován za posvátného ptáka. c) Ekonomika Ekonomika je zde velmi rozvinutá. Japonsko se rychle vzpamatovalo z porážky ve druhé světové válce a dnes je známé především svou elektronikou. Velká část světoznámých značek pochází právě odsud. Příkladem můžou být: Canon, Casio, Toshiba, Sony, Olympus, Nikon, Hitachi a mnoho dalších. Mimo jiné se zde vyrábějí i roboti, z nichž asi nejznámější je Asimo, robot podobný člověku reagující na slovní rozkazy. Dalším důležitým odvětvím je automobilový Obrázek 2:Asimo průmysl. Mezi nejznámější značky patří: Mitsubishi, Honda, Mazda, Suzuki, Lexus a mnoho dalších. Známí jsou také výrobci motocyklů Yamaha a Kawasaki. d) Zajímavosti Origami = japonské umění skládaček z papíru Ikebana = umění aranžování květin Gejša = společnice, které má bavit tancem, vyprávěním nebo hrou na hudební nástroj Obrázek 3: Ikebana 3

Ninja = špion, vyskytují se od 6. století do 17. století Samuraj = středověký japonský rytíř Seppuku = rituální sebevražda (označení harakiri je v Japonsku pokládáno za hanlivé) Katana = druh japonského meče se zakřivenou čepelí Manga = styl japonského komiksu Šinkansen = japonský rychlovlak, uveden do provozu roku 1964 Anime = animované filmy (seriály) vytvořené ve stylu manga Bonsai = tvarovaný miniaturní strom, většinou pěstovaný v misce Kamikaze = božský vítr, sebevražední letci za 2. sv. v., v Japonsku se toto označení pro ně nepoužívá a význam kamikaze zde označuje tajfun ve 13. stol. Kaligrafie = umění krasopisu, má jak praktické tak dekorativní využití Suši = typické japonské jídlo skládající se z rýže s octem, plátků syrové ryby a zeleniny, někdy zabalené do mořské řasy nori Japonská hymna Kimigajo má nejstarší text na světě (z 10. stol.) a zároveň je nejkratší státní hymnou. Používala se už od období Meidži (přelom 19. a 20. století) ale oficiálně byla uznána až roku 1999. Bílá barva na vlajce značí čistotu a poctivost a červený kotouč vycházející slunce. Důležitou roli v Japonsku zastávají bojová umění, která zde i vznikla (karate, aikido, sumo, kendo ) a čaj, jehož pitím jsou Japonci proslavení. Obrázek 4: Kaligrafický zápis jiu jistsu 2. Srí Lanka Srí Lanka je ostrovní stát na jihu Asie. Státním zřízením se jedná o republiku. Hlavní město Šrí Džajavardanapura Kotte je vlastně pouze předměstí největšího města Obrázek 5: Vlajka Srí Lanky Colomba, takže často je používán k označení hlavního města právě název Colombo. Jako úřední jazyk se zde používá sinhálština, která je společně s tamilštinou také národním jazykem, a jako měna srílanská rupie. 4

a) Kolonizace Tento ostrov o rozloze necelých 66 tisíc km 2 byl objeven Portugalci v 16. století. V 17. století se zde vylodili Nizozemci. Nadvládu nad ostrovem získali až Britové na přelomu 18. a 19. stol. a ostrov se stal britskou kolonií Cejlon. Tento název si stát udržel až do roku 1972. Roku 1948 získal nezávislost na Velké Británii a dnes patří ke společenství Commonwealth. b) Obyvatelstvo Největší skupinu z přibližně 20 milionů obyvatel tvoří Sinhálci, velká část zbytku pak patří k Tamilům. Kvůli neshodám mezi těmito dvěma skupinami zde probíhala v letech 1983-2009 občanská válka. Sinhálská organizace společnosti je založena na kastách. Převážná většina obyvatel jsou buddhisté. Mezi další zastoupená náboženství patří hinduismus, křesťanství a islám. c) Přírodní podmínky Srí Lanka se nachází na ostrově Cejlon. Od asijského kontinentu je oddělena úžinou Palk a Bengálským zálivem. Na jihu ostrova se vyskytují deštné pralesy, v sušší severní části pak monzunové lesy, které jsou však káceny kvůli těžbě dřeva. Od pobřeží, kde se nacházejí nížiny, se povrch zvedá a střed země je tvořen pohořími, kde se nachází i nejvyšší bod státu Pidurutalagala (2524 m. n. m.). Nejdelší řekou na ostrově je Mahaveli. Ostrovu hrozí nebezpečí Obrázek 6: Slon indický v podobě vln tsunami, vyvolaných zemětřesením v Indickém oceánu. Poslední z nich zasáhla ostrov v roce 2004. Zástupcem zdejší fauny je např. slon indický nebo vodní buvol. d) Ekonomika Jde převážně o zemědělský stát s rozvinutým plantážnictvím. Pěstuje se zde např. čaj, kokosové palmy, rýže, cukrová třtina kaučuk a další. 5

Velký význam zde má rybolov. Mezi suroviny, které se zde těží, patří drahokamy (př. diamanty), grafit nebo ebenové dřevo. Srí Lanka je také oblíbenou turistickou destinací. e) Zajímavosti Před cca 300 lety zde byl nalezen největší safír na světě, který byl pojmenován Indická hvězda. Každý obyvatel ostrova aspoň jednou do roka navštíví vrchol hory Srí Pada (Svatá stopa). Zde je ve skále otištěno velké chodidlo. Podle křesťanů a muslimů Adamovo, podle buddhistů Buddhovo a podle hinduistů Šivovo. Do roku 2005 existovalo ministerstvo pro každý větší náboženský směr, než byly sjednoceny do jednoho ministerstva pro náboženské záležitosti. Lev na vlajce je dávným symbolem státu. Listy odkazují na strom, pod kterým byl osvícený Buddha a žlutá symbolizuje buddhismus. Zelená na vlajce značí Maury a oranžová Tamily. 3. Thajsko Thajsko, které se do roku 1939 nazývalo Siam, je konstituční monarchie. Jeho hlavním městem je Bangkok. Jako úřední jazyk se zde používá thajština, ale rozšířená je i angličtina a čínština. Měnou je baht. Obrázek 7: Thajská vlajka Počet obyvatel přesahuje 66 milionů a téměř 80% z nich tvoří thajské národy (Thajci a Juani z Thajska, Šanové z Myanmy, Laové z Laosu). Stejné procento obyvatel žije na venkově. Největší počet věřících se Obrázek 8: Buddhistický chrám Watt Traimit hlásí k buddhismu, jen velmi malé procento obyvatel vyznává islám nebo křesťanství. 6

a) Přírodní podmínky Thajsko s rozlohou 514 000 km 2 se rozkládá na dvou poloostrovech: Zadní Indie a Malajském. Panuje zde tropické podnebí (vysoká teplota a vlhkost vzduchu) ovlivňované monzuny. Na západě státu se tyčí pohoří, jehož nejvyšším vrcholem je Doi Inthanon. Od severu k jihu se pak rozkládají v nížině monzunové lesy. Východní hranici státu tvoří řeka Mekong. b) Ekonomika Thajská ekonomika na konci 20. století rychle rostla a dnes patří mezi nejsilnější v regionu. Přes 50% lidí je zaměstnáno v zemědělství. Pěstují hlavně kukuřici, maniok, nebo cukrovou třtinu. Důležitou pozici zde zastává průmysl, hlavně zpracování zemědělských produktů. Thajsko je také důležitým vývozcem cínu. Neopomenutelnou součástí zdejší ekonomiky je také cestovní ruch. c) Zajímavosti Dědeček a babička je název pro skalní útvary na jihu Thajska, které tvarem velmi připomínají mužské a ženské pohlavní orgány. 4. Kambodža Obrázek 9: Dědeček a babička Kambodža je konstituční monarchie s hlavním městem Phnompenhem, úředním jazykem khmerštinou a měnou rielem. Jde o nejchudší stát v této oblasti, o čemž svědčí i fakt, že pouze 35% obyvatel umí číst i psát Obrázek 10: Vlajka Kambodži a 30% obyvatel trpí podvýživou. Zároveň má největší podíl venkovského obyvatelstva v JV Asii (84%). Většina obyvatel (z více jak 13 milionů) patří ke Khmerům (90%). Drtivá většina Kambodžanů vyznává buddhismus (95%). 7

a) Přírodní podmínky S rozlohou 181 040 km 2 se řadí až na 88. místo na světě. Podnebí je zde tropické. V centrální části najdeme monzunové lesy a v horských oblastech na severu (Dangrek) a jihu (Kardamom) pak deštné pralesy. Ve středu státu se rozkládá nížinatá pánev Tonle Sab, kterou protéká řeka Mekong a rozděluje ji na dvě části. Horní tok této řeky je zalesněn, zatímco na dolním se pěstuje rýže. Tonle Sab je současně i názvem pro největší vodní plochu (jezero) v JV Asii, které se v této pánvi nachází. b) Historie Historie khmerské říše sahá až do 7. stol. Zanikla v 17. století. Poté byla obsazena Francouzy a připojena k Indočíně. Roku 1949 vyhlásila nezávislost, avšak nedlouho poté zde došlo k velmi krvavé občanské válce, v níž zvítězili Rudí Khmerové. c) Zajímavosti Angkor Wat je chrámový komplex pocházející z 12. století. Jedná se o jednu z nejznámějších památek světa a je zařazen na seznam světového kulturního dědictví UNESCO. Současný král Kambodži Norodom Sihamoni studoval v ČSR tanec a mluví plynně česky. Obrázek 11: Angkor Wat 8

5. Seznam obrázků Obrázek 1: Japonská vlajka... 2 Obrázek 2:Asimo... 3 Obrázek 3: Ikebana... 3 Obrázek 4: Kaligrafický zápis jiu jistsu... 4 Obrázek 5: Vlajka Srí Lanky... 4 Obrázek 6: Slon indický... 5 Obrázek 7: Thajská vlajka... 6 Obrázek 8: Buddhistický chrám Watt Traimit... 6 Obrázek 9: Koh Samui... 7 Obrázek 10: Vlajka Kambodži... 7 Obrázek 11: Angkor Wat... 8 6. Zdroje 1. kol.autorů.obrazový atlas světa. Praha : Ottovo nakladatelství, 2005. 2. kol. autorů.asie. Bratislava : Euromedia Group, 2004. 3. kol. autorů.národy světa. Bratislava : Euromedia Group, 2004. 4. Steele, P.Obrazový atlas lidé a Země. Praha : Ottovo nakladatelství, 2003. 5. Wikipedia. [Online] [Citace: 4.. 12. 2014.] http://cs.wikipedia.org/wiki/japonsko. 6. Wikipedia. [Online] [Citace: 4.. 12. 2014.] http://cs.wikipedia.org/wiki/kambod%c5%bea. 7. Wikipedia. [Online] [Citace: 5.. 12. 2014.] http://cs.wikipedia.org/wiki/sr%c3%ad_lanka. 8. Wikipedia. [Online] [Citace: 5.. 12. 2014.] http://cs.wikipedia.org/wiki/thajsko. 9