MINISTERSTVA ŠKOLSTVÍ, MLÁDEŽE A TĚLOVÝCHOVY ČESKÉ REPUBLIKY



Podobné dokumenty
Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy V Praze dne 20. ledna 2011 Č.j /

Ministerstvo školství, V Praze dne 12. prosince 2013

Čl. I. Předložení zprávy auditora

K tomu vydává Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy (dále jen MŠMT ) toto metodické doporučení: Čl. 1. Předložení zprávy auditora

Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy Karmelitská Praha 1 V Praze dne 2.února 2010 Č.j

MINISTERSTVA ŠKOLSTVÍ, MLÁDEŽE A TĚLOVÝCHOVY ČESKÉ REPUBLIKY

Struktura oborů vzdělání středních škol zřizovaných Karlovarským krajem, ve kterých jsou vyučováni žáci (denní forma bez nástaveb) - k

Finanční normativy r Příloha č. 1

MINISTERSTVA ŠKOLSTVÍ, MLÁDEŽE A TĚLOVÝCHOVY ČESKÉ REPUBLIKY

ONIV na 1 žáka N P 2013 žáků

MINISTERSTVA ŠKOLSTVÍ, MLÁDEŽE A TĚLOVÝCHOVY ČESKÉ REPUBLIKY OBSAH

ÚPLNÉ ZNĚNÍ VYHLÁŠKY. č. 492/2005 Sb., o krajských normativech

Analýza absolventů řemeslných oborů

MINISTERSTVA ŠKOLSTVÍ, MLÁDEŽE A TĚLOVÝCHOVY ČESKÉ REPUBLIKY. SEŠIT 2 Vydáno: ÚNOR 2009 Cena: 44 Kč OBSAH

Seznam jednotlivých oborů vzdělání a skupin oborů vzdělání středního vzdělávání

123/2018 Sb. NAŘÍZENÍ VLÁDY ze dne 30. května 2018

492/2005 Sb. VYHLÁŠKA

Příloha č. 1 k Nařízení vlády - PHmax: Obory vzdělání poskytující základní vzdělání

310/2018 Sb. ze dne 12. prosince o krajských normativech. Jednotky výkonu pro jednotlivé krajské normativy

Normativy neinvestičních výdajů pro rok 2009 v Kč

pro školní rok 2013/2014

Zákony pro lidi - Monitor změn (zdroj: NAŘÍZENÍ VLÁDY ze dne 2017,

Příloha č. 2 - Představa o školním roce 2016/ denní forma vzdělávání. předpoklad naplnění 2015/ schváleno 2015/2016

VYHLÁŠKA ze dne 12. prosince 2018 o krajských normativech

VYHLÁŠKA č. 492/2005 Sb.,

MINISTERSTVA ŠKOLSTVÍ, MLÁDEŽE A TĚLOVÝCHOVY ČESKÉ REPUBLIKY

PODPORA POLYTECHNICKÉHO VZDĚLÁVÁNÍ A ŘEMESEL V OLOMOUCKÉM KRAJI Pravidla pro poskytování stipendia učební obory

306/1999 Sb. ZÁKON. ze dne 18. listopadu 1999 o poskytování dotací soukromým kolám, předkolním a kolským zařízením. nadpis vyputěn

1. NORMATIV MZDOVÝCH PROSTŘEDKŮ A OSTATNÍCH NEINVESTIČNÍCH VÝDAJŮ

SBÍRKA ZÁKONŮ ČESKÁ REPUBLIKA

Materiál MŠMT č.j.: 123 / Stanovení výše normativů NIV RgŠ na rok 2010 pro účely poskytování dotací soukromému školství

Krajská metodika rozpisu přímých výdajů právnických osob vykonávajících činnost škol a školských zařízení zřizovaných obcemi a krajem pro rok 2009

Quo vadis, vzdělávání Plzeňského kraje?

Základní informace k materiálu

MINISTERSTVA ŠKOLSTVÍ, MLÁDEŽE A TĚLOVÝCHOVY ČESKÉ REPUBLIKY OBSAH

MATERIÁL MINISTERSTVA ŠKOLSTVÍ, MLÁDEŢE A TĚLOVÝCHOVY č.j /

Pravidla pro poskytování stipendia žákům vybraných oborů vzdělání středních škol ukončených výučním listem v rámci

PODPORA POLYTECHNICKÉHO VZDĚLÁVÁNÍ A ŘEMESEL V OLOMOUCKÉM KRAJI Pravidla pro poskytování stipendia učňovské obory

KUMSP98QK73X...#?.&/... U>/r yv? s L J^Í ^ 'rok í :r.r.r

Směrnice. Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy. k integraci dětí a žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. do škol a školských zařízení

Gymnázia zřizovatel - KRAJ počet žáků. aktuálnost oboru. kategorie vzdělání

211/2010 Sb. NAŘÍZENÍ VLÁDY

ŠKOLSTVÍ V KRÁLOVÉHRADECKÉM KRAJI

mění rámcové vzdělávací programy oborů středního vzdělávání kategorie stupně dosaženého vzdělání H uvedených v příloze č. 1 tohoto opatření. Čl.

Počet volných míst na středních školách v Karlovarském kraji do 1. ročníků školního roku 2015/2016

ZA ŠKOLNÍ ROK 2010/2011

Analýza řemeslných oborů Zpracoval tým Asociace malých a středních podniků a živnostníků ČR

Počet volných míst na středních školách v Karlovarském kraji do 1. ročníků školního roku 2015/2016

MINISTERSTVA ŠKOLSTVÍ, MLÁDEŽE A TĚLOVÝCHOVY ČESKÉ REPUBLIKY

Záměr počtu přijímaných uchazečů pro školní rok 2015/2016 k Název školy. Krajský úřad Karlovarského kraje OŠMT. Obor.

Materiál MŠMT č.j / Normativ MP = 12* (1/Np * Pp + 1/No * Po),

Česká školní inspekce Pražský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. čj. ČŠI-738/09-A. Předmět inspekční činnosti

492/2005 Sb. VYHLÁKA

Rada Kraje Vysočina. Pravidla Rady Kraje Vysočina pro poskytování motivačních stipendií žákům vybraných oborů středních škol. ze dne 3. 1.

Prospěchová stipendia ve školním roce 2014/2015 a vývoj počtu žáků v Pardubickém kraji

Krajská metodika rozpisu přímých výdajů právnických osob vykonávajících činnost škol a školských zařízení zřizovaných obcemi a krajem pro rok 2010

střední s výuč. listem vzdělávání střední s maturitou

Článek I. Vyúčtování dotace

III KUJ1SP80GXLPG. CASTA Obecná ustanovení. i. Smluvní strany

MATERIÁL MINISTERSTVA ŠKOLSTVÍ, MLÁDEŢE A TĚLOVÝCHOVY č.j /

Evidovaní absolventi škol Plzeňského kraje ke Stránka 1

III. Okres Česká Lípa

Stipendijní program pro žáky středních škol zřizovaných Libereckým krajem ve vybraných oborech vzdělání - školní rok 2011/2012

NZZ. Vyhodnocení připomínek škol k jednotným zadáním v informačním systému NZZ. školní rok 2008/2009. Romana Jezberová a kol.

Přijímací řízení na střední školy a konzervatoře, realizované ve školním roce 2018/2019

MATERIÁL MINISTERSTVA ŠKOLSTVÍ, MLÁDEŢE A TĚLOVÝCHOVY č.j /

1 Podrobnosti o podmínkách provozu mateřské školy

53 Zdravotnictví J/01 Zubní instrumentářka J/004 Zubní instrumentářka

Obor: H/01 Autoelektrikář

Vyplácení finanční podpory z rozpočtu Královéhradeckého kraje žákům oborů vzdělání s výučním listem elektrikář a nástrojař

Základní principy rozpisu a přidělení finančních prostředků na přímé vzdělávací výdaje škol a školských. zařízení Zlínského kraje

Prospěchová stipendia ve školním roce 2014/2015 a vývoj počtu žáků v Pardubickém kraji

Správní úřad Škola podle 16 odst. 9

PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ PRO ŠKOLNÍ ROK 2019/ OBECNÉ INFORMACE

SMĚRNICE Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy

Střední škola dopravy, obchodu a služeb Moravský Krumlov, příspěvková organizace KRITÉRIA PŘIJÍMACÍHO ŘÍZENÍ PRO ŠKOLNÍ ROK 2017/2018

MATERIÁL MINISTERSTVA ŠKOLSTVÍ, MLÁDEŢE A TĚLOVÝCHOVY č.j /

Kraj Vysocí na Rada Kraje Vysočina

Absolventi evidovaní na úřadech práce v karaji jako nezaměstnaní v žáří 2003

Vydání rámcových vzdělávacích programů

Správní úřad Škola podle 16 odst. 9

Správní úřad Škola pro SVP

v t o m střední s maturitou

Rada Kraje Vysočina. Pravidla Rady Kraje Vysočina pro poskytování motivačních stipendií žákům vybraných oborů středních škol. ze dne

Střední škola technická a dopravní, Ostrava-Vítkovice, příspěvková organizace

m ě n í rámcové vzdělávací programy oborů středního vzdělávání kategorie stupně dosaženého vzdělání M a L0 uvedených v přílohách tohoto opatření.

Střední škola technická, gastronomická a automobilní, Chomutov,

MATERIÁL MINISTERSTVA ŠKOLSTVÍ, MLÁDEŢE A TĚLOVÝCHOVY č.j /

Minimální počet bodů pro přijetí H/02 Karosář (Autoklempíř) ano H/01 Obráběč kovů ano

SMĚRNICE Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy

Materiál čj. MSMT-47408/2013 zpracoval odbor financování a rozvojových nástrojů - 23

NAŘÍZENÍ VLÁDY ze dne 2015, Čl. I

Směrnice - Vyplácení stipendií

KRITÉRIA PŘIJÍMACÍHO ŘÍZENÍ PRO ŠKOLNÍ ROK 2015/2016

KUMSP08QK9PH. CASTA Obecná ustanovení. 1. Smluvní strany

Střední škola technická a dopravní, Ostrava-Vítkovice, příspěvková organizace

Vyhlášení rozvojového programu Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy. Podpora výuky méně vyučovaných cizích jazyků v roce 2007

Krajská metodika rozpisu přímých výdajů právnických osob vykonávajících činnost škol a školských zařízení zřizovaných obcemi a krajem na rok 2008

PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ PRO ŠKOLNÍ ROK 2018/ OBECNÉ INFORMACE

Krajský úřad Ústeckého kraje, odbor školství, mládeže a tělovýchovy

Transkript:

V R O Č N Í K LXVII ĚSTNÍK MINISTERSTVA ŠKOLSTVÍ, MLÁDEŽE A TĚLOVÝCHOVY ČESKÉ REPUBLIKY SEŠIT 2 Vydáno: ÚNOR 2011 Cena: 48 Kč OBSAH Část metodická Metodický pokyn k provedení 6 odst. 5 zákona č. 306/1999 Sb., o poskytování dotací soukromým školám, předškolním a školským zařízením, ve znění pozdějších předpisů, za kalendářní rok 2010 (č. j. 28 981/2010-26 ze dne 20. 1. 2011)...................................................................... 2 Část oznamovací Soustava republikových normativů pro rok 2011 (čj. 1 150/2010-26)........................................ 6 Stanovení normativů neinvestičních výdajů na rok 2011 pro účely poskytování dotací na činnost škol a školských zařízení, které nejsou zřizovány státem, krajem, obcí, svazkem obcí nebo registrovanou církví nebo náboženskou společností, které bylo přiznáno oprávnění k výkonu zvláštního práva zřizovat církevní školy, v roce 2011 (č. j. 20/2011-26)................................................................. 7 Oznámení MŠMT o schválení kvalifikačních a hodnotících standardů dílčích kvalifikací podle zákona č. 179/2006 Sb., o ověřování a uznávání výsledků dalšího vzdělávání a o změně některých zákonů (zákon o uznávání výsledků dalšího vzdělávání), ve znění pozdějších předpisů............................. 45 Informace o udělení schvalovacích doložek učebnicím a učebním textům................................. 46 Oznámení o změně u organizace zřizované MŠMT (č. j. 2 205/2011-25 ze dne 25. 1. 2011).............. 47 Oznámení ČŠI o odcizení služebního průkazu.............................................................. 48

strana 2 SEŠIT 2 ČÁST METODICKÁ Ministerstvo školství, V Praze dne 20. ledna 2011 mládeže a tělovýchovy Č. j.: 28981/2010-26 Metodický pokyn k provedení 6 odst. 5 zákona č. 306/1999 Sb., o poskytování dotací soukromým školám, předškolním a školským zařízením, ve znění pozdějších předpisů, za kalendářní rok 2010 Ustanovení 6 odst. 5 zákona č. 306/1999 Sb., o poskytování dotací soukromým školám, předškolním a školským zařízením, ve znění pozdějších předpisů (dále jen zákon ), ukládá právnickým osobám vykonávajícím činnost škol a školských zařízení,(dále jen soukromá škola) s nimiž krajský úřad uzavřel smlouvu o zvýšení dotace, doložit nejpozději do 10. srpna následujícího kalendářního roku vynaložení zisku na vzdělávání a školské služby, popřípadě u škol a školských zařízení, které uskutečňují vzdělávací programy pro žáky se zdravotním postižením, i na rehabilitaci potvrzené auditorem. K tomu vydává Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy (dále jen MŠMT ) tento metodický pokyn: Čl. I. Předložení zprávy auditora (1) Soukromé školy, které ve školním roce 2009/2010 pobíraly, nebo ve školním roce 2010/2011 pobírají zvýšení dotace a nemají právní formu obecně prospěšné společnosti a školské právnické osoby, předloží příslušnému krajskému úřadu do 10. 8. 2011 zprávu auditora v rozsahu a struktuře uvedené v Čl. II tohoto pokynu, ověřující použití zisku za rok končící 31. 12. 2010. Toto ověření bude rozhodné pro posouzení oprávněnosti čerpání zvýšení dotace za období kalendářního roku 2010. (2) Soukromá škola předkládá zprávu auditora dle citovaného zákona odboru školství krajského úřadu, v Praze odboru školství Magistrátu hl. m. Prahy. Zpráva je předkládána i v případě, že celkového zisku soukromá škola nedosáhla. Čl. II Smlouva soukromé školy s auditorem (1) V případě, že soukromá škola uzavře smlouvu s auditorem v písemné formě, měla by obsahovat zejména: a) označení smluvních stran (soukromé školy a auditora), b) specifikaci odpovědnosti statutárního orgánu soukromé školy c) předmět smlouvy ve smyslu odstavců 2 a 3, d) termín předání zprávy soukromé škole se zřetelem k tomu, že soukromá škola musí zprávu auditora předat příslušnému orgánu podle Čl. IV, e) povinnosti subjektů; v této části smlouvy soukromá škola zajistí zpracování zprávy v souladu s Čl. III, IV a V, f) smluvní cenu, g) datum podepsání smlouvy, h) podpisy obou smluvních stran. (2) Auditor provede ověření v souladu se: a) zákonem č. 93/2009 Sb., o auditorech a o změně některých zákonů, ve znění pozdějších předpisů a b) Mezinárodními auditorskými standardy a souvisejícími aplikačními doložkami Komory auditorů ČR, zejména se standardem ISA 805 Zvláštní aspekty audity jednotlivých účetních výkazů a specifických

SEŠIT 2 strana 3 prvků, účtů nebo položek účetního výkazu, který nabývá účinnosti pro audity účetních závěrek za období počínající 15. prosincem 2009 a později a zároveň končící 15. prosincem 2010 a později, a c) Mezinárodním standardem pro ověřovací zakázky ISAE 3000 Ověřovací zakázky, které nejsou auditem ani prověrkami historických finančních informací, který je účinný pro zprávy sestavené k 1. lednu 2005 a později. (3) Auditor provede: a) ověření toho, že výkaz zisku a ztráty ve všech významných (materiálních) ohledech věrně zobrazuje náklady, výnosy a vykazovaný výsledek hospodaření soukromé školy za rok končící 31. 12. 2010 v souladu s českými účetními předpisy. Výkaz zisku a ztráty bude přiložen ke zprávě auditora jakožto ověřovaný dokument, b) ověření souladu rozhodnutí valné hromady nebo jiného oprávněného orgánu o rozdělení zisku za auditované období se zaúčtováním v následujícím období, nebo zaúčtování převodu podílů na výsledku hospodaření společníkům veřejných obchodních společností v běžném roce, c) ověření splnění podmínek použití zisku ověřovaného účetního období, d) ověření splnění podmínek použití zisku vytvořeného v dřívějších obdobích, kdy již soukromá škola podepsala smlouvu na zvýšení dotace podle zákona. Čl. III Struktura a rozsah zprávy auditora Objednatel smluvně zajistí zpracování zprávy auditorem v tomto členění: a) název zprávy auditora Zpráva nezávislého auditora o ověření výkazu zisku a ztráty a způsobu vynaložení dosaženého výsledku hospodaření za rok končící 31. 12. 2010 (dále jen zpráva ). b) adresát 1. název účetní jednotky (soukromé školy) 2. sídlo 3. IČO c) úvod Auditor popíše skutečnost, že : ověřil přiložený výkaz zisku a ztráty soukromé školy za rok končící 31. 12. 2010; ověřil soulad rozhodnutí valné hromady 1) soukromé školy o rozdělení zisku za ověřované období se zaúčtováním v následujícím období; ověřil splnění podmínek použití zisku soukromé školy za rok 2010 (případně i zisku vytvořeného v dřívějším období 2), kdy soukromá škola podepsala smlouvu o zvýšení dotace) podle zákona na vzdělávání a školské služby, popřípadě u škol a školských zařízení, které uskutečňují vzdělávací programy pro žáky se zdravotním postižením, i na rehabilitaci; d) definice odpovědnosti statutárního orgánu soukromé školy a odpovědnosti auditora e) rozsah ověření ověření je provedeno v souladu se zákonem č. 93/2009 Sb., o auditorech a o změně některých zákonů, ve znění pozdějších předpisů (dále jen zákon o auditorech ), Mezinárodními auditorskými standardy a aplikačními doložkami Komory auditorů ČR a Mezinárodními standardy pro ověřovací zakázky; auditor popíše rozsah provedené činnosti a to, že získané důkazní informace tvoří dostatečný základ pro vyjádření jeho výroku; f) výrok auditora Auditor vydá výrok, ze kterého bude jednoznačně zřejmé, zda: výkaz zisku a ztráty ve všech významných (materiálních) ohledech věrně zobrazuje náklady, výnosy a vykazovaný výsledek hospodaření soukromé školy za rok končící 31. 12. 2010 v souladu s českými účetními předpisy

strana 4 SEŠIT 2 rozdělení výsledku hospodaření za rok končící 31. 12. 2010 a použití zisku za rok končící 31. 12. 2010 (případně i zisku vytvořeného v dřívějším období, kdy soukromá škola podepsala smlouvu o zvýšení dotace) ve všech významných (materiálních) ohledech splňuje podmínky použití zisku podle zákona na vzdělávání a školské služby, popřípadě u škol a školských zařízení, které uskutečňují vzdělávací programy pro žáky se zdravotním postižením, i na rehabilitaci. Výrok auditora bude vyjádřen jako: 1. výrok bez výhrad, to znamená výrok, ze kterého bude jednoznačně zřejmé, že výkaz zisku a ztráty ve všech významných (materiálních) ohledech věrně zobrazuje náklady, výnosy a vykazovaný výsledek hospodaření soukromé školy za rok končící 31. 12. 2010 v souladu s českými účetními předpisy, a že rozdělení výsledku hospodaření za rok končící 31. 12.2010 a použití zisku za rok končící 31. 12. 2010 ve všech významných (materiálních) ohledech splňuje podmínky použití zisku podle zákona na vzdělávání a školské služby, popřípadě u škol a školských zařízení, které uskutečňují vzdělávací programy pro žáky se zdravotním postižením, i na rehabilitaci. Zprávou obsahující výrok bez výhrad je i zpráva obsahující odstavec obsahující zdůraznění skutečnosti, a nebo odstavec obsahující jiné skutečnosti, aniž by byl vyjádřen výrok s výhradou, nebo 2. výrok s výhradou, nebo 3. odmítnutí výroku, nebo 4. záporný výrok. Auditor modifikuje svou zprávu výhradou, odmítnutím výroku či záporným výrokem v případech, kdy to vyžadují Mezinárodní auditorské standardy, Mezinárodní standardy pro ověřovací zakázky či zákon o auditorech. g) datum zprávy Auditor datuje zprávu nejdříve dnem, kdy získal dostatečné a vhodné důkazní informace, na jejichž základě formuluje svůj výrok. h) Informace o auditorovi nebo auditorské společnosti (auditorská společnost) (auditor OSVČ) Obchodní firma Jméno auditora Sídlo Číslo oprávnění auditora Číslo oprávnění o zápisu do seznamu Datum vypracování auditorských společností Podpis auditora Jména a příjmení auditorů, kteří jménem společnosti vypracovali zprávu Čísla jejich oprávnění o zápisu do seznamu auditorů Datum vypracování Podpisy auditorů V případě, že auditor vydá jiný výrok než bez výhrad, text a struktura zprávy auditora budou relevantně upraveny v souladu se zákonem o auditorech, Mezinárodními auditorskými standardy a souvisejícími aplikačními doložkami Komory auditorů ČR a Mezinárodními standardy pro ověřovací zakázky. Čl. IV Závazky smluvních stran (1) Auditor vyhotoví Zprávu auditora o ověření výkazu zisku a ztráty a způsobu vynaložení dosaženého výsledku hospodaření za rok končící 31. 12. 2010 a předá ji soukromé škole (ověřované účetní jednotce) nejpozději do 31. 7. 2011. (2) Vzhledem k tomu, že předmětem ověření auditora je ověření souladu rozhodnutí valné hromady 1) o rozdělení zisku za ověřované období se zaúčtováním v následujícím období, soukromá škola předloží auditorovi zápis z valné hromady 1), popřípadě obdobný dokument, se všemi náležitostmi o rozdělení výsledku hospodaření v dostatečném předstihu tak, aby mohl vyjádřit svůj názor.

SEŠIT 2 strana 5 (3) Zprávu auditora soukromá škola doručí odboru školství příslušného krajského úřadu, v Praze odboru školství, mládeže a tělovýchovy Magistrátu hlavního města Prahy do 10. 8. 2011. Čl. V Klasifikace výsledku ověření auditorem pro potřeby MŠMT (1) V případě vydání výroku bez výhrad soukromá škola splnila podmínku, ke které se zavázala ve smlouvě o zvýšení dotace. (2) V případě vydání výroku s výhradou rozhodne o oprávněnosti čerpání dotace krajský úřad. Pro rozhodnutí je určující specifikace předmětu výhrad uvedených ve zprávě auditora. (3) Na základě odmítnutí výroku auditora je čerpání zvýšení dotace hodnoceno jako neoprávněné použití či zadržení prostředků ze státního rozpočtu (tzn. porušení rozpočtové kázně) se všemi důsledky, které vyplývají z 44 odst. 1 a 44a zákona č. 218/2000 Sb., o rozpočtových pravidlech a o změně některých souvisejících zákonů (rozpočtová pravidla), ve znění pozdějších předpisů. (4) V případě vydání záporného výroku je použití dotace též klasifikováno jako neoprávněné použití či zadržení prostředků ze státního rozpočtu (tzn. porušení rozpočtové kázně) se všemi důsledky, které vyplývají z 44 odst. 1 a 44a zákona č. 218/2000 Sb., o rozpočtových pravidlech a o změně některých souvisejících zákonů (rozpočtová pravidla), ve znění pozdějších předpisů. Čl. VI Úhrada nákladů za zprávu auditora Výdaje soukromé školy spojené s úhradou nákladů za zprávu auditora ve smyslu Čl. III, IV a V, jsou výdaje, které lze hradit z dotace poskytnuté podle zákona. Čl. VII Závěrečná ustanovení Zrušuje se metodický pokyn č.j. 25458/2009-26 zveřejněný ve Věstníku MŠMT Sešit 3 z března 2010. Tento pokyn nabývá účinnosti dnem 1. března 2011. Čl. VIII Účinnost Ing. Ladislav Němec náměstek ministra 1) U právnických osob, které nemají valnou hromadu, rozhodne orgán této osoby, který má ze zákona nebo stanov nebo jiných obdobných dokumentů právo o rozdělení zisku rozhodnout. 2) Stanovisko auditora o použití zisku za dřívější období se ve zprávě auditora uvede v případě, že v auditovaném roce dochází k použití zisku vytvořeného v období, kdy se škola zavázala k jeho vynaložení na výchovu a vzdělávání, popř. k použití výše jmenovaného zisku dochází v meziobdobí provádění auditu nákladových a výnosových účtů. Poznámka : Pod pojmem předškolní zařízení podle zákona č. 306/1999 Sb. jsou míněny mateřské školy podle zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), ve znění pozdějších předpisů.

strana 6 SEŠIT 2 ČÁST OZNAMOVACÍ čj. 1 150/2010-26 Soustava republikových normativů pro rok 2011 Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy stanovuje v souladu s ustanovením 161 odstavce 1 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), ve znění pozdějších předpisů, na kalendářní rok 2011 tyto republikové normativy: VĚKOVÁ KATEGORIE CELKEM vč. odvodů pedagogických pracovníků vč. odvodů nepedagogických pracovníků Kč/žáka Kč/žáka Kč/žáka Kč/žáka náhrady přímé Zam. Kč/žáka Kč/žáka Z./1000 ž 3 5 let 36 136 26 567 9 270 299 113 186 129,000 6 14 let 46 110 37 356 8 114 640 143 497 131,000 15 18 let*) 53 538 42 059 10 747 732 166 566 146,000 19 21 let 45 919 33 084 12 354 481 143 338 129,000 3 18 let v KZÚV 221 809 146 510 73 643 1 656 693 963 701,000 *) Republikový normativ pro věkovou kategorii 15 18 let je v roce 2011 vztažen i na počet žáků 1. 2. ročníků denní formy nástavbového studia ve středních školách.

SEŠIT 2 strana 7 Č. j. 20/2011-26 Stanovení normativů neinvestičních výdajů na rok 2011 pro účely poskytování dotací na činnost škol a školských zařízení, které nejsou zřizovány státem, krajem, obcí, svazkem obcí nebo registrovanou církví nebo náboženskou společností, které bylo přiznáno oprávnění k výkonu zvláštního práva zřizovat církevní školy, v roce 2011 Ve smyslu ustanovení 4 odst. 1, 2 a 4 zákona č. 306/1999 Sb., o poskytování dotací soukromým školám, předškolním a školským zařízením, ve znění pozdějších předpisů, stanovuje Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy pro rok 2011 normativy, a to jako roční objem neinvestičních výdajů, mzdových prostředků a zákonných odvodů připadajících na jedno dítě, žáka nebo studenta ve srovnatelném oboru a formě vzdělávání ve škole nebo ve srovnatelné školské službě ve školském zařízení zřizovaném krajem nebo ministerstvem nebo jako roční objem neinvestičních výdajů, mzdových prostředků a zákonných odvodů připadajících na jedno dítě ve srovnatelné mateřské škole zřizované obcí nebo na jedno dítě nebo žáka ve srovnatelné školské službě ve školském zařízení zřizovaném obcí. Přehled normativů neinvestičních výdajů stanovených ministerstvem na rok 2011 je uveden v příloze.

strana 8 SEŠIT 2 MŠMT, odbor 26 k č. j. 20/2011-26 Normativy neinvestičních výdajů pro rok 2011 v Kč Příloha část I. Normativ neinvestičních výdajů ze státního rozpočtu v roce 2011 jako roční objem neinvestičních výdajů na jednotku výkonu, tj. dítě, žáka, studenta apod. v (ve) Mateřské škole nebo třídě s celodenním provozem do 15 dětí (včetně) 39 930 29 389 10 286 255 Mateřské škole nebo třídě s celodenním provozem od 16 do 50 dětí (včetně) 32 415 23 838 8 343 234 Mateřské škole nebo třídě s celodenním provozem od 51 do 75 dětí (včetně) 31 695 23 306 8 157 232 Mateřské škole nebo třídě s celodenním provozem nad 75 dětí 31 274 22 995 8 048 231 Mateřské škole nebo třídě s polodenním provozem, mateřské škole nebo třídě s celodenním nebo polodenním provozem, jde-li o dítě docházející do MŠ na dobu nepřevyšující 4 hodiny denně nebo 5 dnů v měsíci: do 15 dětí (včetně) 19 965 14 695 5 143 127 od 16 do 50 dětí (včetně) 16 208 11 919 4 172 117 od 51 do 75 dětí (včetně) 15 846 11 652 4 078 116 nad 75 dětí 15 636 11 497 4 024 115 Mateřské škole samostatně zřízené pro děti se zdravotním postižením s polodenním provozem, mateřské škole samostatně zřízené pro děti se zdravotním postižením s celodenním nebo polodenním provozem, jde-li o dítě docházející do MŠ na dobu nepřevyšující 4 hodiny denně nebo 5 dnů v měsíci: do 15 dětí (včetně) 20 676 14 070 4 925 1 681 nad 15 dětí 17 293 11 571 4 050 1 672 Mateřské škole samostatně zřízené pro děti se zdravotním postižením do 15 dětí (včetně) 41 350 28 139 9 849 3 362 Mateřské škole samostatně zřízené pro děti se zdravotním postižením nad 15 dětí 34 584 23 141 8 099 3 344 Základní škole tvořené pouze třídami prvního stupně včetně ZŠ samostatně zřízené pro žáky se zdravotním postižením, včetně ZŠ speciální: do 10 žáků (včetně) 72 218 48 403 16 941 6 874 od 11 do 20 žáků (včetně) 56 597 36 864 12 902 6 831 od 21 do 40 žáků (včetně) 48 170 30 638 10 723 6 809 od 41 do 60 žáků (včetně) 44 526 27 946 9 781 6 799 nad 60 žáků 38 909 24 427 8 549 5 933 Základní škole tvořené oběma stupni včetně ZŠ samostatně zřízené pro žáky se zdravotním postižením, včetně ZŠ speciální: do 153 žáků (včetně) 45 412 28 941 10 129 6 342 od 154 do 156 žáků (včetně) 44 562 28 754 10 064 5 744 od 157 do 159 žáků (včetně) 44 313 28 570 10 000 5 743 od 160 do 161 žáků (včetně) 44 071 28 392 9 937 5 742 od 162 do 163 žáků (včetně) 43 834 28 216 9 876 5 742 od 164 do 165 žáků (včetně) 43 600 28 044 9 815 5 741 od 166 do 167 žáků (včetně) 43 371 27 875 9 756 5 740 od 168 do 169 žáků (včetně) 43 147 27 709 9 698 5 740 od 170 do 171 žáků (včetně) 42 926 27 546 9 641 5 739

SEŠIT 2 strana 9 od 172 do 174 žáků (včetně) 42 709 27 386 9 585 5 738 od 175 do 176 žáků (včetně) 42 499 27 230 9 531 5 738 od 177 do 178 žáků (včetně) 42 291 27 076 9 477 5 738 od 179 do 180 žáků (včetně) 42 086 26 925 9 424 5 737 od 181 do 183 žáků (včetně) 41 885 26 776 9 372 5 737 od 184 do 185 žáků (včetně) 41 688 26 631 9 321 5 736 od 186 do 187 žáků (včetně) 41 496 26 489 9 271 5 736 od 188 do 189 žáků (včetně) 41 303 26 347 9 221 5 735 od 190 do 192 žáků (včetně) 41 115 26 208 9 173 5 734 od 193 do 194 žáků (včetně) 40 933 26 073 9 126 5 734 od 195 do 197 žáků (včetně) 40 752 25 940 9 079 5 733 od 198 do 199 žáků (včetně) 40 574 25 808 9 033 5 733 od 200 do 202 žáků (včetně) 40 400 25 680 8 988 5 732 od 203 do 205 žáků (včetně) 40 230 25 554 8 944 5 732 od 206 do 207 žáků (včetně) 40 060 25 429 8 900 5 731 od 208 do 210 žáků (včetně) 39 895 25 307 8 857 5 731 od 211 do 213 žáků (včetně) 39 732 25 187 8 815 5 730 od 214 do 216 žáků (včetně) 39 573 25 069 8 774 5 730 od 217 do 219 žáků (včetně) 39 416 24 953 8 734 5 729 od 220 do 222 žáků (včetně) 39 262 24 839 8 694 5 729 od 223 do 225 žáků (včetně) 39 110 24 727 8 654 5 729 od 226 do 228 žáků (včetně) 38 965 24 619 8 617 5 729 od 229 do 232 žáků (včetně) 38 819 24 511 8 579 5 729 od 233 do 237 žáků (včetně) 38 675 24 405 8 542 5 728 od 238 do 242 žáků (včetně) 38 537 24 303 8 506 5 728 od 243 do 247 žáků (včetně) 38 401 24 203 8 471 5 727 od 248 do 252 žáků (včetně) 38 269 24 105 8 437 5 727 od 253 do 258 žáků (včetně) 38 141 24 010 8 404 5 727 od 259 do 264 žáků (včetně) 38 014 23 917 8 371 5 726 od 265 do 270 žáků (včetně) 37 892 23 827 8 339 5 726 od 271 do 300 žáků (včetně) 37 309 23 396 8 189 5 724 od 301 do 350 žáků (včetně) 36 560 22 843 7 995 5 722 od 351 do 450 žáků (včetně) 35 380 21 971 7 690 5 719 od 451 do 550 žáků (včetně) 34 515 21 332 7 466 5 717 nad 550 žáků 33 894 20 873 7 306 5 715 Školním klubu 9 321 6 883 2 409 29 Školní družině do 15 žáků (včetně) 10 914 8 053 2 819 42 Školní družině od 16 do 80 žáků (včetně) 10 235 7 551 2 643 41 Školní družině nad 80 žáků 10 048 7 413 2 595 40 Školním klubu ZŠ samostatně zřízené pro žáky se zdravotním postižením 11 755 8 681 3 038 36 Školní družině ZŠ samostatně zřízené pro žáky se zdravotním postižením včetně ZŠ speciální do 15 žáků (včetně) 16 792 12 401 4 340 51

strana 10 SEŠIT 2 Školní družině ZŠ samostatně zřízené pro žáky se zdravotním postižením včetně ZŠ speciální od 16 do 80 žáků (včetně) 15 728 11 614 4 065 49 Školní družině ZŠ samostatně zřízené pro žáky se zdravotním postižením včetně ZŠ speciální nad 80 žáků 15 063 11 123 3 893 47 Školském účelovém zařízení, které poskytuje přípravu na vzdělávání v ZŠ speciální, popř. třídě přípravného stupně ZŠ speciální 186 641 126 115 44 140 16 386 Kurzu pro získání zákl. organizovaného v ZŠ nebo SŠ v denní formě 22 575 16 567 5 798 210 Kurzu pro získání zákl. organizovaného v ZŠ nebo SŠ ve večerní formě vzdělávání 9 029 6 627 2 319 83 Kurzu pro získání zákl. organizovaného v ZŠ nebo SŠ v dálkové formě vzdělávání 3 385 2 484 869 32 Kurzu pro získání základů organizovaného denní formou docházky na základě 8 odst. 9 vyhlášky č. 73/2005 Sb., v souladu s informací MŠMT 18965/2005-24 143 026 96 166 33 658 13 202 Ubytovaného v internátu, ve kterém jsou ubytovány děti nebo žáci škol samostatně zřízených pro děti nebo žáky s těžkým zdravotním postižením 110 550 64 308 22 508 23 734 Ubytovaného v internátu, ve kterém jsou ubytovány děti nebo žáci škol samostatně zřízených pro děti nebo žáky s jiným než těžkým zdravotním postižením 74 216 46 676 16 337 11 203 Mateřské škole s internátním provozem 52 333 35 812 12 534 3 987 Ubytovaného v domově mládeže 29 519 18 782 6 574 4 163 Celodenně stravovaného ve školní jídelně, jde-li o dítě, žáka nebo studenta, který je ubytovaný v DM nebo v internátu 9 029 4 833 1 692 2 504 Školní jídelně, jde-li o dítě mateřské školy 4 988 3 658 1 280 50 Školní jídelně vývařovně, jde-li o dítě mateřské školy 3 342 2 451 858 33 Školní jídelně výdejně, jde-li o dítě mateřské školy 1 646 1 207 422 17 Školní jídelně do 400 stravovaných, jde-li o žáka základní školy 2 884 2 107 737 40 Školní jídelně vývařovně do 400 stravovaných, jde-li o žáka základní školy 2 163 1 580 553 30 Školní jídelně výdejně do 400 stravovaných, jde-li o žáka základní školy 721 527 184 10 Školní jídelně do 600 stravovaných, jde-li o žáka základní školy 2 665 1 945 681 39 Školní jídelně vývařovně do 600 stravovaných, jde-li o žáka základní školy 1 999 1 459 511 29 Školní jídelně výdejně do 600 stravovaných, jde-li o žáka základní školy 666 486 170 10 Školní jídelně nad 600 stravovaných, jde-li o žáka základní školy 2 589 1 889 661 39 Školní jídelně vývařovně nad 600 stravovaných, jde-li o žáka základní školy 1 942 1 417 496 29 Školní jídelně výdejně nad 600 stravovaných, jde-li o žáka základní školy 647 472 165 10 Školní jídelně, jde-li o dítě mateřské školy samostatně zřízené pro děti se zdravotním postižením 6 505 3 658 1 280 1 567 Školní jídelně vývařovně, jde-li o dítě mateřské školy samostatně zřízené pro děti se zdravotním postižením 4 359 2 451 858 1 050 Školní jídelně výdejně, jde-li o dítě mateřské školy samostatně zřízené pro děti se zdravotním postižením 2 146 1 207 422 517 Školní jídelně, jde-li o žáka základní školy samostatně zřízené pro žáky se zdravotním postižením 4 360 2 107 737 1 516 Školní jídelně vývařovně, jde-li o žáka základní školy samostatně zřízené pro žáky se zdravotním postižením 3 270 1 580 553 1 137 Školní jídelně výdejně, jde-li o žáka základní školy samostatně zřízené pro žáky se zdravotním postižením 1 090 527 184 379 Školní jídelně, jde-li o žáka střední školy nebo konzervatoře (včetně nižších stupňů gymnázií a odpovídajících ročníků konzervatoře) a studenta VOŠ 5 415 2 455 859 2 101

SEŠIT 2 strana 11 Školní jídelně vývařovně, jde-li o žáka střední školy nebo konzervatoře (včetně nižších stupňů gymnázií a odpovídajících ročníků konzervatoře) a studenta VOŠ 4 061 1 841 644 1 576 Školní jídelně výdejně, jde-li o žáka střední školy nebo konzervatoře (včetně nižších stupňů gymnázií a odpovídajících ročníků konzervatoře) a studenta VOŠ 1 354 614 215 525 Základní umělecké škole v oboru s individuální výukou (do 4 žáků v odd.) hudební obor 20 802 15 367 5 378 57 Základní umělecké škole v oboru se skupinovou a kolektivní výukou: Hudební obor 5 217 3 854 1 349 14 Literárně-dramatický obor 9 104 6 725 2 354 25 Taneční obor 7 630 5 636 1 973 21 Výtvarný obor 6 115 4 517 1 581 17 Dětském domově 293 238 166 030 58 111 69 097 Diagnostickém ústavu pro děti 512 611 327 845 114 746 70 020 Dětském domově se školou 349 351 207 250 72 538 69 563 Diagnostickém ústavu pro mládež 519 308 330 997 115 849 72 462 Výchovném ústavu 362 609 215 249 75 337 72 023 Internátní části střediska výchovné péče 472 737 330 997 115 849 25 891 Dítě, žák, student, jemuž školské poradenské zařízení zajišťuje informační, diagnostickou, poradenskou a metodickou činnost, odborné služby, preventivně výchovnou péči nebo pomoc při volbě vhodného vzdělávání a přípravě na budoucí povolání v (ve): Pedagogicko-psychologické poradně (PPP) 911 661 231 19 Speciálně pedagogickém centru (SPC) 2 840 2 086 730 24 Žák, jemuž středisko volného času zajišťuje naplnění volného času zájmovou činností se zaměřením na různé oblasti: Středisku volného času (SVČ) 1 067 786 275 6 Poznámka:Normativy na PPP, SPC a SVČ odpovídají financování na počet jednotek výkonu daný rozdělením celkového počtu dětí a žáků v kraji, který tvoří: pro PPP: 95% dětí a žáků v MŠ, ZŠ a denní formě vzdělávání v SŠ pro SPC: 5% dětí a žáků v MŠ,ZŠ a denní formě vzdělávání v SŠ pro SVČ: 100% žáků v ZŠ a v denní formě vzdělávání v SŠ Část I. pokračuje na samostatných listech normativy pro střední vzdělávání a vyšší odborné vzdělávání část II. Normativy uvedené v části I. se zvýší o příplatek na jednoho žáka, jde-li: o vzdělávání žáků ve vybraných třídách osmiletých a šestiletých gymnázií s výukou některých předmětů v cizím jazyce a ve školách, které poskytují vzdělávání na základě mezinárodních smluv (bilingvní gymnázium) 1 350 997 349 4 část III. Normativy pro internáty uvedené v části I. se zvýší o příplatek na jednoho ubytovaného, jde-li o žáka, který je v internátu umístěn rozhodnutím soudu: Internátu škol samostatně zřízených pro děti nebo žáky s těžkým zdravotním postižením 117 085 54 159 18 956 43 970 Internátu škol samostatně zřízených pro děti, žáky nebo studenty s jiným než těžkým zdravotním postižením 164 743 78 104 27 336 59 303

strana 12 SEŠIT 2 část IV. Normativ neinvestičních výdajů ze státního rozpočtu v roce 2011 jako roční objem neinvestičních výdajů z rozpočtu MŠMT na jednotku výkonu, tj. žáka nebo studenta v (ve): večerní nebo kombinované formě vzdělávání jako 0,4 násobek normativu neinvestičních výdajů pro denní formu vzdělávání v příslušném oboru nebo vzdělávacím programu uvedených v části I. a II. dálkové formě vzdělávání jako 0,15 násobek normativu neinvestičních výdajů pro denní formu vzdělávání v příslušném oboru nebo vzdělávacím programu uvedených v části I. a II. distanční formě vzdělávání jako 0,05 násobek normativu neinvestičních výdajů pro denní formu vzdělávání v příslušném oboru nebo vzdělávacím programu uvedených v části I. a II. část V. Na žáka nebo studenta v libovolné formě vzdělávání, který na základě individuálního vzdělávacího plánu má individuálně upravenu docházku do školy, jsou normativy stanoveny ve výši 5 % z normativů srovnatelné denní formy vzdělávání uvedených v části I. Na žáka základní školy, jde-li o žáka individuálně vzdělávaného podle 41 školského zákona nebo žáka plnícího povinnou školní docházku podle 38 školského zákona, jsou normativy stanoveny ve výši 25 % ze srovnatelných normativů uvedených v části I.

SEŠIT 2 strana 13 MŠMT, odbor 26 k č. j. 20/2011-26 Příplatky na zdravotní postižení část VI. K normativu pro výuku dětí, žáků a studentů se zdravotním postižením v denní formě vzdělávání, kteří jsou individuálně integrovaní do běžných tříd běžných škol, se poskytne příplatek: (pokud se nejedná o finanční prostředky na asistenta pedagoga) pozn.: v r. 2011 je řešeno formou rozvojového programu Mentální postižení MŠ (pokud se nejedná o těžké či hluboké) 14 807 10 834 3 792 181 Mentální postižení ZŠ (pokud se nejedná o těžké či hluboké) 14 682 10 591 3 707 384 Mentální postižení SŠ (pokud se nejedná o těžké či hluboké) 15 343 11 130 3 896 317 Sluchově postižení MŠ (pokud se nejedná o těžké postižení) 29 410 21 590 7 557 263 Sluchově postižení ZŠ (pokud se nejedná o těžké postižení) 28 432 20 708 7 248 476 Sluchově postižení SŠ (pokud se nejedná o těžké postižení) 34 356 25 148 8 802 406 Zrakově postižení MŠ (pokud se nejedná o těžké postižení) 30 172 22 154 7 754 264 Zrakově postižení ZŠ (pokud se nejedná o těžké postižení) 27 837 20 268 7 094 475 Zrakově postižení SŠ (pokud se nejedná o těžké postižení) 33 385 24 430 8 551 404 Vady řeči MŠ (pokud se nejedná o těžké postižení) 8 844 6 440 2 254 150 Vady řeči ZŠ (pokud se nejedná o těžké postižení) 8 525 6 049 2 117 359 Vady řeči SŠ (pokud se nejedná o těžké postižení) 8 427 6 025 2 109 293 Tělesně postižení MŠ (pokud se nejedná o těžké postižení) 30 177 22 157 7 755 265 Tělesně postižení ZŠ (pokud se nejedná o těžké postižení) 29 765 21 675 7 586 504 Tělesně postižení SŠ (pokud se nejedná o těžké postižení) 35 913 26 298 9 204 411 Vývojové poruchy učení a chování MŠ 6 093 4 416 1 546 131 Vývojové poruchy učení a chování ZŠ 5 052 3 474 1 216 362 Vývojové poruchy učení a chování SŠ 5 356 3 793 1 328 235 S více vadami, těžké a hluboké mentální postižení, těžké sluchové postižení, těžké zrakové postižení, těžké vady řeči, těžké tělesné postižení, neslyšící, nevidomí, hluchoslepí, autisté MŠ 48 263 35 487 12 420 356 S více vadami, těžké a hluboké mentální postižení, těžké sluchové postižení, těžké zrakové postižení, těžké vady řeči, těžké tělesné postižení, neslyšící, nevidomí, hluchoslepí, autisté ZŠ 45 021 32 909 11 518 594 S více vadami, těžké a hluboké mentální postižení, těžké sluchové postižení, těžké zrakové postižení, těžké vady řeči, těžké tělesné postižení, neslyšící, nevidomí, hluchoslepí, autisté SŠ 52 464 38 512 13 479 473 část VII. K normativu pro výuku v mateřské, základní a střední škole uvedených v části I.se na jedno dítě nebo žáka, jde-li o dítě nebo žáka ve třídě samostatně zřízené pro děti nebo žáky se zdravotním postižením a jde-li o dítě nebo žáka s příslušným zdravotním postižením, poskytne příplatek: Mentální postižení MŠ (pokud se nejedná o těžké či hluboké) 11 545 8 483 2 969 93 Mentální postižení ZŠ (pokud se nejedná o těžké či hluboké) 14 867 10 882 3 809 176 Mentální postižení SŠ (pokud se nejedná o těžké či hluboké) teoretické vyučování 3 525 2 604 911 10 praktické vyučování 28 409 20 659 7 231 519

strana 14 SEŠIT 2 Sluchově postižení MŠ (pokud se nejedná o těžké postižení) 30 398 22 411 7 844 143 Sluchově postižení ZŠ (pokud se nejedná o těžké postižení) 39 490 28 740 10 059 691 Sluchově postižení SŠ (pokud se nejedná o těžké postižení) 42 710 31 117 10 891 702 Zrakově postižení MŠ (pokud se nejedná o těžké postižení) 33 119 24 421 8 547 151 Zrakově postižení ZŠ (pokud se nejedná o těžké postižení) 42 974 31 314 10 960 700 Zrakově postižení SŠ (pokud se nejedná o těžké postižení) 46 485 33 906 11 867 712 Vady řeči MŠ (pokud se nejedná o těžké postižení) 27 760 20 462 7 162 136 Vady řeči ZŠ (pokud se nejedná o těžké postižení) 35 806 26 239 9 184 383 Tělesně postižení MŠ (pokud se nejedná o těžké postižení) 22 850 16 835 5 892 123 Tělesně postižení ZŠ (pokud se nejedná o těžké postižení) 29 794 21 577 7 552 665 Tělesně postižení SŠ (pokud se nejedná o těžké postižení) 32 224 23 371 8 180 673 Vývojové poruchy učení a chování MŠ 12 843 9 442 3 305 96 Vývojové poruchy učení a chování ZŠ 16 352 12 035 4 212 105 S více vadami, těžké a hluboké mentální postižení, těžké sluchové postižení, těžké zrakové postižení, těžké vady řeči, těžké tělesné postižení, neslyšící, nevidomí, hluchoslepí, autisté MŠ 35 279 26 016 9 106 157 S více vadami, těžké a hluboké mentální postižení, těžké sluchové postižení, těžké zrakové postižení, těžké vady řeči, těžké tělesné postižení, neslyšící, nevidomí, hluchoslepí, autisté ZŠ 46 354 33 367 11 678 1 309 S více vadami, těžké a hluboké mentální postižení, těžké sluchové postižení, těžké zrakové postižení, těžké vady řeči, těžké tělesné postižení, neslyšící, nevidomí, hluchoslepí, autisté SŠ 50 092 36 127 12 644 1 321 část VIII. K normativu pro výuku ve škole samostatně zřízené pro děti nebo žáky se zdravotním postižením včetně ZŠ speciální uvedených v části I. se na jednoho žáka, nejde-li o školu při zdravot. zař. a jde-li o dítě nebo žáka s příslušným zdravotním postižením, poskytne příplatek: Mentální postižení MŠ (pokud se nejedná o těžké či hluboké) 25 323 18 335 6 417 571 Mentální postižení ZŠ (pokud se nejedná o těžké či hluboké) 31 891 23 137 8 098 656 Mentální postižení SŠ (pokud se nejedná o těžké či hluboké) teoretické vyučování 3 525 2 604 911 10 praktické vyučování 28 409 20 659 7 231 519 Sluchově postižení MŠ (pokud se nejedná o těžké postižení) 67 219 48 398 16 939 1 882 Sluchově postižení ZŠ (pokud se nejedná o těžké postižení) 84 499 61 113 21 390 1 996 Sluchově postižení SŠ (pokud se nejedná o těžké postižení) 83 495 60 368 21 129 1 998 Zrakově postižení MŠ (pokud se nejedná o těžké postižení) 73 133 52 767 18 468 1 898 Zrakově postižení ZŠ (pokud se nejedná o těžké postižení) 91 921 66 596 23 309 2 016 Zrakově postižení SŠ (pokud se nejedná o těžké postižení) 90 860 65 809 23 033 2 018 Vady řeči MŠ (pokud se nejedná o těžké postižení) 60 944 44 207 15 472 1 265 Vady řeči ZŠ (pokud se nejedná o těžké postižení) 76 721 55 810 19 534 1 377 Tělesně postižení MŠ (pokud se nejedná o těžké postižení) 50 307 36 348 12 722 1 237 Tělesně postižení ZŠ (pokud se nejedná o těžké postižení) 63 305 45 900 16 065 1 340 Tělesně postižení SŠ (pokud se nejedná o těžké postižení) 62 514 45 313 15 860 1 341 Vývojové poruchy učení a chování MŠ 17 356 12 783 4 474 99 Vývojové poruchy učení a chování ZŠ 21 838 16 044 5 615 179

SEŠIT 2 strana 15 S více vadami, těžké a hluboké mentální postižení, těžké sluchové postižení, těžké zrakové postižení, těžké vady řeči, těžké tělesné postižení, neslyšící, nevidomí, hluchoslepí, autisté MŠ 78 996 56 210 19 674 3 112 S více vadami, těžké a hluboké mentální postižení, těžké sluchové postižení, těžké zrakové postižení, těžké vady řeči, těžké tělesné postižení, neslyšící, nevidomí, hluchoslepí, autisté ZŠ 98 992 70 932 24 826 3 234 S více vadami, těžké a hluboké mentální postižení, těžké sluchové postižení, těžké zrakové postižení, těžké vady řeči, těžké tělesné postižení, neslyšící, nevidomí, hluchoslepí, autisté SŠ 97 833 70 072 24 525 3 236 část IX. K normativu pro výuku v mateřské a základní škole samostatně zřízené pro děti a žáky se zdravotním postižením uvedených v části I., jde-li o školu při zdravotnickém zařízení, se na jednoho žáka poskytne příplatek: v mateřské škole 18 146 13 255 4 639 252 v základní škole 23 225 16 731 5 856 638

strana 16 SEŠIT 2 MŠMT, odbor 26 k č. j. 20/2011-26 pokračování části I. OBORY VZDĚLÁNÍ POSKYTUJÍCÍ STŘEDNÍ VZDĚLÁNÍ S VÝUČNÍM LISTEM NEBO S MATURITNÍ ZKOUŠKOU (DOBÍHAJÍCÍ SOUSTAVA) pro denní formu vzdělávání, včetně zkráceného studia pro získání středního s výučním listem nebo s maturitní zkouškou 1. řádek teoretické vyučování, 2. řádek praktické vyučování Název oboru 21-43-L/001 Hutník operátor 31 767 21 543 7 540 2 684 26 552 12 467 4 363 9 722 21-52-H/005 Hutník 27 619 18 479 6 468 2 672 34 691 18 479 6 468 9 744 21-53-H/001 Modelář 26 126 17 369 6 079 2 678 35 450 19 046 6 666 9 738 23-44-L/001 Mechanik strojů a zařízení 30 587 20 672 7 235 2 680 28 093 13 605 4 762 9 726 23-45-L/001 Mechanik seřizovač 32 382 21 994 7 698 2 690 28 880 14 186 4 965 9 729 23-45-L/004 Mechanik seřizovač mechatronik 33 717 22 977 8 042 2 698 28 659 14 025 4 909 9 725 23-45-L/005 Mechanik číslicově řízených strojů 30 247 20 430 7 151 2 666 32 825 17 060 5 971 9 794 23-45-L/009 Letecký mechanik 37 369 25 697 8 994 2 678 37 198 20 292 7 102 9 804 23-45-L/011 Mechanik operátor sklářských strojů 13 169 7 722 2 703 2 744 45 072 26 107 9 137 9 828 23-51-E/501 Strojírenská výroba 16 408 10 190 3 567 2 651 42 950 24 587 8 605 9 758 23-51-H/001 Zámečník 24 600 16 259 5 691 2 650 32 607 16 940 5 929 9 738 23-51-H/510 Strojírenská výroba 38 041 26 193 9 168 2 680 40 031 20 561 7 196 12 274 23-52-H/001 Nástrojař 24 951 16 508 5 778 2 665 36 052 17 609 6 163 12 280 23-55-H/002 Klempíř strojírenská výroba 24 455 16 178 5 662 2 615 34 263 18 163 6 357 9 743 23-56-H/001 Obráběč kovů 24 636 16 273 5 696 2 667 33 042 17 261 6 041 9 740 23-61-H/001 Lakýrník 25 684 17 048 5 967 2 669 29 845 17 151 6 003 6 691 23-65-H/001 Mechanik silničních strojů 27 080 18 080 6 328 2 672 36 902 18 239 6 384 12 279 23-66-H/001 Mechanik opravář 26 763 17 886 6 260 2 617 38 010 19 056 6 670 12 284 23-68-E/501 Technické služby v autoservisu 16 843 10 516 3 681 2 646 52 374 36 092 12 632 3 650 23-68-H/001 Automechanik 24 398 16 116 5 641 2 641 39 302 20 009 7 003 12 290

SEŠIT 2 strana 17 OBORY VZDĚLÁNÍ POSKYTUJÍCÍ STŘEDNÍ VZDĚLÁNÍ S VÝUČNÍM LISTEM NEBO S MATURITNÍ ZKOUŠKOU (DOBÍHAJÍCÍ SOUSTAVA) pro denní formu vzdělávání, včetně zkráceného studia pro získání středního s výučním listem nebo s maturitní zkouškou 1. řádek teoretické vyučování, 2. řádek praktické vyučování Název oboru 26-42-L/001 Mechanik silnoproudých zařízení 33 882 23 105 8 087 2 690 29 207 14 429 5 050 9 728 26-43-L/001 Mechanik elektronik 32 283 21 923 7 673 2 687 27 996 13 532 4 736 9 728 26-51-H/001 Elektrikář 27 962 18 730 6 556 2 676 34 083 18 030 6 311 9 742 26-51-H/002 Elektrikář slaboproud 27 145 18 128 6 345 2 672 34 889 18 627 6 519 9 743 26-51-H/003 Elektrikář silnoproud 27 529 18 411 6 444 2 674 37 021 20 201 7 070 9 750 26-52-H/004 Mechanik elektrotechnických zařízení 27 723 18 551 6 493 2 679 33 961 17 941 6 279 9 741 26-53-H/001 Mechanik elektronických zařízení 27 128 18 116 6 341 2 671 33 903 17 898 6 264 9 741 26-57-H/001 Autoelektrikář 26 330 17 534 6 137 2 659 32 983 17 217 6 026 9 740 28-57-H/007 Keramik 38 038 26 367 9 228 2 443 37 375 20 465 7 163 9 747 29-53-H/001 Pekař 24 031 15 824 5 538 2 669 37 078 22 495 7 873 6 710 29-54-H/002 Cukrář výroba 23 233 15 240 5 334 2 659 29 377 16 804 5 881 6 692 29-56-H/001 Řezník uzenář 29 615 19 962 6 987 2 666 41 242 25 579 8 953 6 710 29-56-H/002 Řezník-uzenář výroba 20 950 13 546 4 741 2 663 32 324 18 983 6 644 6 697 29-57-H/002 Sladovník pivovarník 22 146 14 436 5 053 2 657 28 001 15 747 5 511 6 743 31-43-L/006 Operátor oděvní výroby obchodní činnost 35 143 24 040 8 414 2 689 27 338 15 308 5 358 6 672 31-57-H/001 Pracovník v textilním a oděvním průmyslu 25 097 16 594 5 808 2 695 25 873 14 175 4 961 6 737 31-58-H/001 Krejčí 27 584 18 455 6 459 2 670 28 996 16 522 5 783 6 691 31-59-H/501 Výroba konfekce 18 212 11 447 4 006 2 759 30 279 19 680 6 888 3 711 31-62-H/001 Kloboučník 22 339 14 496 5 074 2 769 28 789 18 580 6 503 3 706 32-54-H/006 Obuvník 20 635 13 320 4 662 2 653 43 967 25 331 8 866 9 770 33-41-L/006 Operátor dřevařské a nábytkářské výroby 28 029 18 782 6 574 2 673 29 204 14 426 5 049 9 729

strana 18 SEŠIT 2 OBORY VZDĚLÁNÍ POSKYTUJÍCÍ STŘEDNÍ VZDĚLÁNÍ S VÝUČNÍM LISTEM NEBO S MATURITNÍ ZKOUŠKOU (DOBÍHAJÍCÍ SOUSTAVA) pro denní formu vzdělávání, včetně zkráceného studia pro získání středního s výučním listem nebo s maturitní zkouškou 1. řádek teoretické vyučování, 2. řádek praktické vyučování Název oboru 33-56-H/001 Truhlář 24 463 16 148 5 652 2 663 36 626 19 908 6 968 9 750 33-56-H/002 Truhlář výroba nábytku 24 871 16 449 5 757 2 665 38 782 21 502 7 526 9 754 33-57-E/502 Zpracování dřeva 19 316 12 351 4 323 2 642 45 613 26 557 9 295 9 761 33-59-H/001 Čalouník 27 234 18 188 6 366 2 680 30 142 19 625 6 869 3 648 34-52-H/001 Tiskař na polygrafických strojích 27 219 18 187 6 365 2 667 40 736 22 903 8 016 9 817 34-52-L/001 Tiskař na polygrafických strojích 29 550 19 906 6 967 2 677 37 655 20 629 7 220 9 806 34-53-H/001 Reprodukční grafik 26 017 17 294 6 053 2 670 40 856 22 992 8 047 9 817 34-53-L/002 Reprodukční grafik pro média 29 083 19 561 6 846 2 676 37 152 20 256 7 090 9 806 34-56-H/001 Fotograf 22 637 14 793 5 178 2 666 28 883 16 443 5 755 6 685 34-57-H/001 Knihař 30 434 20 554 7 194 2 686 39 351 21 925 7 674 9 752 36-52-H/001 Instalatér 25 454 16 891 5 912 2 651 39 299 21 883 7 659 9 757 36-54-H/001 Kameník 23 091 15 164 5 307 2 620 41 223 23 264 8 142 9 817 36-55-H/001 Klempíř stavební výroba 26 761 17 855 6 249 2 657 36 517 19 828 6 940 9 749 36-56-H/001 Kominík 39 657 27 383 9 584 2 690 67 625 42 805 14 982 9 838 36-57-E/508 Malířské a natěračské práce 17 122 10 721 3 752 2 649 33 906 22 403 7 841 3 662 36-57-H/001 Malíř 28 635 19 229 6 730 2 676 34 023 22 488 7 871 3 664 36-59-H/001 Podlahář 25 244 16 706 5 847 2 691 36 715 22 227 7 779 6 709 36-62-H/001 Sklenář 28 891 19 407 6 792 2 692 38 404 25 685 8 990 3 729 36-64-H/001 Tesař 26 130 17 378 6 082 2 670 38 706 23 694 8 293 6 719 36-66-H/001 Montér suchých staveb 28 627 19 228 6 730 2 669 33 530 19 874 6 956 6 700 36-67-E/503 Stavební výroba 18 141 11 471 4 015 2 655 34 048 22 505 7 877 3 666

SEŠIT 2 strana 19 OBORY VZDĚLÁNÍ POSKYTUJÍCÍ STŘEDNÍ VZDĚLÁNÍ S VÝUČNÍM LISTEM NEBO S MATURITNÍ ZKOUŠKOU (DOBÍHAJÍCÍ SOUSTAVA) pro denní formu vzdělávání, včetně zkráceného studia pro získání středního s výučním listem nebo s maturitní zkouškou 1. řádek teoretické vyučování, 2. řádek praktické vyučování Název oboru 36-67-H/001 Zedník 24 550 16 212 5 674 2 664 26 456 16 897 5 914 3 645 36-67-H/502 Stavební výroba 21 836 14 207 4 972 2 657 32 111 21 075 7 376 3 660 36-69-H/001 Pokrývač 24 755 16 363 5 727 2 665 37 196 22 580 7 903 6 713 37-41-L/009 Operátor provozu a ekonomiky dopravy 31 159 21 115 7 390 2 654 28 061 15 791 5 527 6 743 39-41-L/001 Autotronik 31 527 21 383 7 484 2 660 28 639 14 008 4 903 9 728 41-41-L/007 Zemědělský podnikatel 34 014 23 190 8 117 2 707 22 141 13 710 4 799 3 632 41-51-E/501 Zemědělská výroba 17 475 10 970 3 840 2 665 34 422 20 526 7 184 6 712 41-51-H/007 Zemědělec, hospodyňka 26 334 17 570 6 150 2 614 32 406 19 046 6 666 6 694 41-51-H/008 Krajinář 23 252 15 280 5 348 2 624 30 449 17 557 6 145 6 747 41-51-H/011 Farmář 24 181 15 979 5 593 2 609 32 024 18 763 6 567 6 694 41-51-H/013 Včelař 24 496 16 089 5 631 2 776 29 159 16 602 5 811 6 746 41-52-E/510 Zahradnická výroba 24 455 16 127 5 644 2 684 43 773 27 435 9 602 6 736 41-52-H/001 Zahradník 23 845 15 691 5 492 2 662 29 494 16 892 5 912 6 690 41-53-H/002 Rybář 23 184 15 196 5 319 2 669 37 220 22 553 7 894 6 773 41-53-H/010 Chovatel koní a jezdec 24 776 16 375 5 731 2 670 33 287 17 446 6 106 9 735 41-54-H/002 Kovář a podkovář 24 588 16 240 5 684 2 664 33 135 17 325 6 064 9 746 41-55-H/003 Opravář zemědělských strojů 23 534 15 506 5 427 2 601 32 057 18 782 6 574 6 701 41-56-H/001 Mechanizátor lesní výroby 24 478 16 166 5 658 2 654 38 521 21 307 7 457 9 757 53-41-H/002 Ošetřovatel 34 713 23 730 8 306 2 677 26 417 16 873 5 906 3 638 63-43-L/001 Peněžní manipulant 30 616 20 689 7 241 2 686 19 021 11 366 3 978 3 677 64-42-L/012 Obchodně provozní pracovník civilního letectví 32 422 22 024 7 708 2 690 18 969 11 326 3 964 3 679

strana 20 SEŠIT 2 OBORY VZDĚLÁNÍ POSKYTUJÍCÍ STŘEDNÍ VZDĚLÁNÍ S VÝUČNÍM LISTEM NEBO S MATURITNÍ ZKOUŠKOU (DOBÍHAJÍCÍ SOUSTAVA) pro denní formu vzdělávání, včetně zkráceného studia pro získání středního s výučním listem nebo s maturitní zkouškou 1. řádek teoretické vyučování, 2. řádek praktické vyučování Název oboru 65-41-L/005 Číšník 30 880 20 884 7 309 2 687 22 029 11 379 3 983 6 667 65-41-L/006 Kuchař 30 856 20 866 7 303 2 687 21 984 11 346 3 971 6 667 65-51-E/501 Provoz společného stravování 16 877 10 538 3 688 2 651 30 064 19 567 6 848 3 649 65-51-H/002 Kuchař číšník pro pohostinství 23 988 15 798 5 529 2 661 27 686 15 555 5 444 6 687 65-51-H/501 Provoz společného stravování 22 466 14 651 5 128 2 687 23 984 15 030 5 261 3 693 65-52-H/001 Kuchař 23 614 15 520 5 432 2 662 27 539 15 446 5 406 6 687 65-53-H/001 Číšník servírka 23 497 15 434 5 402 2 661 27 848 15 675 5 486 6 687 66-41-L/008 Obchodník 32 353 21 976 7 692 2 685 16 510 9 551 3 343 3 616 66-51-E/501 Obchodní provoz 15 104 9 218 3 226 2 660 37 209 22 597 7 909 6 703 66-51-H/003 Prodavač potravinářské zboží 24 321 16 042 5 615 2 664 24 705 15 604 5 461 3 640 66-51-H/004 Prodavač smíšené zboží 24 498 16 173 5 661 2 664 23 495 14 710 5 149 3 636 66-51-H/006 Prodavač drogistické zboží 24 566 16 218 5 676 2 672 23 957 15 050 5 268 3 639 66-51-H/007 Prodavač motorová vozidla 26 187 17 421 6 097 2 669 29 351 19 041 6 664 3 646 66-51-H/009 Prodavač textil a oděvy 24 939 16 492 5 772 2 675 25 324 16 067 5 623 3 634 66-51-H/012 Prodavač drobné zboží 20 282 13 083 4 579 2 620 27 291 17 473 6 116 3 702 66-51-H/015 Prodavač textil, oděvy a obuv 24 369 16 077 5 627 2 665 24 453 15 418 5 396 3 639 66-51-H/017 Prodavač -průmyslové zboží 23 668 15 568 5 449 2 651 23 428 14 657 5 130 3 641 66-51-H/018 Prodavač květiny 24 644 16 276 5 697 2 671 25 373 16 101 5 635 3 637 66-51-H/022 Prodavač a výrobce lahůdek 26 194 17 431 6 101 2 662 23 335 14 592 5 107 3 636 66-51-H/501 Obchodní provoz 14 642 8 887 3 110 2 645 36 422 21 967 7 688 6 767 66-52-H/001 Aranžér 24 765 16 369 5 729 2 667 29 566 16 944 5 930 6 692

SEŠIT 2 strana 21 66-53-H/003 Operátor skladování 26 780 17 849 6 247 2 684 24 057 15 126 5 294 3 637 69-41-L/004 Kosmetička 28 762 19 322 6 763 2 677 23 363 12 362 4 327 6 674 69-51-H/001 Kadeřník 23 801 15 659 5 481 2 661 27 475 15 399 5 390 6 686 69-53-E/502 Provoz domácnosti 18 901 12 041 4 214 2 646 38 181 23 310 8 159 6 712 69-53-H/001 Rekondiční a sportovní masér 42 393 29 383 10 284 2 726 21 038 12 895 4 513 3 630 69-53-H/003 Provoz služeb 27 070 18 070 6 325 2 675 23 086 14 409 5 043 3 634 82-48-L/001 Starožitník 27 231 18 110 6 339 2 782 41 956 21 928 7 675 12 353 82-51-H/001 Umělecký kovář a zámečník 27 968 18 747 6 561 2 660 45 262 24 370 8 530 12 362 82-51-H/003 Zlatník a klenotník 30 327 20 486 7 170 2 671 43 530 24 968 8 739 9 823 82-51-H/004 Umělecký štukatér 22 639 14 718 5 151 2 770 45 635 24 647 8 626 12 362 82-51-H/005 Umělecký řezbář 42 374 29 419 10 297 2 658 53 974 30 806 10 782 12 386 82-51-H/006 Umělecký truhlář 26 180 17 421 6 097 2 662 44 264 23 633 8 272 12 359 82-51-H/007 Umělecký pozlacovač 22 639 14 718 5 151 2 770 45 635 24 647 8 626 12 362 82-51-H/009 Umělecký keramik 25 452 16 889 5 911 2 652 45 802 24 770 8 670 12 362 82-51-H/010 Umělecký sklenář 22 639 14 718 5 151 2 770 45 635 24 647 8 626 12 362 82-51-H/011 Vlásenkář a maskér 22 639 14 718 5 151 2 770 43 096 24 647 8 626 9 823 82-51-H/012 Umělecký rytec 43 835 30 502 10 676 2 657 56 023 32 319 11 312 12 392 82-51-L/006 Uměleckořemeslné zpracování dřeva práce truhlářské 32 333 21 958 7 685 2 690 45 859 24 854 8 699 12 306 82-51-L/009 Uměleckořemeslná stavba hudebních nástrojů strunné nástroje 35 108 24 013 8 405 2 690 41 470 21 610 7 564 12 296 82-51-L/011 Uměleckořemeslné zpracování textilu práce tkalcovské 29 127 19 544 6 840 2 743 45 674 24 727 8 654 12 293 82-51-L/014 OBORY VZDĚLÁNÍ POSKYTUJÍCÍ STŘEDNÍ VZDĚLÁNÍ S VÝUČNÍM LISTEM NEBO S MATURITNÍ ZKOUŠKOU (DOBÍHAJÍCÍ SOUSTAVA) pro denní formu vzdělávání, včetně zkráceného studia pro získání středního s výučním listem nebo s maturitní zkouškou 1. řádek teoretické vyučování, 2. řádek praktické vyučování Název oboru Uměleckořemeslné zpracování kamene a keramiky práce keramické 32 601 22 167 7 758 2 676 45 800 24 772 8 670 12 358

strana 22 SEŠIT 2 MŠMT, odbor 26 k č. j. 20/2011-26 pokračování části I. OBORY VZDĚLÁNÍ POSKYTUJÍCÍ STŘEDNÍ VZDĚLÁNÍ S VÝUČNÍM LISTEM NEBO S MATURITNÍ ZKOUŠKOU, PRO KTERÉ BYLY VYDÁNY RÁMCOVÉ VZDĚLÁVACÍ PROGRAMY pro denní formu vzdělávání, včetně zkráceného studia pro získání středního s výučním listem nebo s maturitní zkouškou 1. řádek teoretické vyučování, 2. řádek praktické vyučování Název oboru 21-52-H/01 Hutník 27 619 18 479 6 468 2 672 34 691 18 479 6 468 9 744 21-53-H/01 Modelář 26 318 17 511 6 129 2 678 32 338 16 741 5 859 9 738 23-44-L/01 Mechanik strojů a zařízení 27 843 18 630 6 521 2 692 35 798 19 267 6 743 9 788 23-45-L/01 Mechanik seřizovač 32 382 21 994 7 698 2 690 28 880 14 186 4 965 9 729 23-51-H/01 Strojní mechanik 24 236 15 990 5 597 2 649 32 978 17 213 6 025 9 740 23-52-H/01 Nástrojař 24 260 16 000 5 600 2 660 37 173 18 436 6 453 12 284 23-55-H/01 Klempíř 25 793 17 158 6 005 2 630 36 133 18 919 6 622 10 592 23-55-H/02 Karosář 24 449 16 173 5 661 2 615 34 386 18 254 6 389 9 743 23-56-H/01 Obráběč kovů 25 528 16 934 5 927 2 667 32 853 17 121 5 992 9 740 23-61-H/01 Autolakýrník 25 684 17 048 5 967 2 669 29 845 17 151 6 003 6 691 23-68-H/01 Mechanik opravář motorových vozidel 25 750 17 125 5 994 2 631 38 341 19 300 6 755 12 286 26-41-L/01 Mechanik elektrotechnik 32 797 22 303 7 806 2 688 28 736 14 080 4 928 9 728 26-51-H/01 Elektrikář 27 499 18 388 6 436 2 675 34 453 18 303 6 406 9 744 26-51-H/02 Elektrikář silnoproud 28 213 18 918 6 621 2 674 35 866 19 347 6 771 9 748 26-52-H/01 Elektromechanik pro zařízení a přístroje 27 826 18 629 6 520 2 677 33 938 17 922 6 273 9 743 26-57-H/01 Autoelektrikář 26 406 17 590 6 157 2 659 32 837 17 109 5 988 9 740 29-53-H/01 Pekař 23 176 15 190 5 317 2 669 33 792 20 065 7 023 6 704 29-54-H/01 Cukrář 23 351 15 327 5 364 2 660 28 533 16 180 5 663 6 690 29-56-H/01 Řezník uzenář 24 527 16 195 5 668 2 664 36 263 21 890 7 662 6 711 31-43-L/01 Oděvní technik 35 143 24 040 8 414 2 689 27 338 15 308 5 358 6 672 31-57-H/01 Výrobce textilií 25 097 16 594 5 808 2 695 25 873 14 175 4 961 6 737

SEŠIT 2 strana 23 OBORY VZDĚLÁNÍ POSKYTUJÍCÍ STŘEDNÍ VZDĚLÁNÍ S VÝUČNÍM LISTEM NEBO S MATURITNÍ ZKOUŠKOU, PRO KTERÉ BYLY VYDÁNY RÁMCOVÉ VZDĚLÁVACÍ PROGRAMY pro denní formu vzdělávání, včetně zkráceného studia pro získání středního s výučním listem nebo s maturitní zkouškou 1. řádek teoretické vyučování, 2. řádek praktické vyučování Název oboru 31-58-H/01 Krejčí 26 572 17 705 6 197 2 670 28 982 16 512 5 779 6 691 31-62-H/01 Výrobce pokrývek hlavy 22 339 14 496 5 074 2 769 28 789 18 580 6 503 3 706 32-54-H/01 Výrobce obuvi 20 635 13 320 4 662 2 653 43 967 25 331 8 866 9 770 33-56-H/01 Truhlář 25 686 17 051 5 968 2 667 39 757 22 221 7 777 9 759 33-59-H/01 Čalouník 26 455 17 611 6 164 2 680 27 458 17 637 6 173 3 648 34-52-H/01 Tiskař na polygrafických strojích 27 219 18 187 6 365 2 667 40 736 22 903 8 016 9 817 34-52-L/01 Tiskař na polygrafických strojích 29 550 19 906 6 967 2 677 37 655 20 629 7 220 9 806 34-53-L/01 Reprodukční grafik pro média 29 089 19 565 6 848 2 676 36 838 20 024 7 008 9 806 34-57-H/01 Knihař 30 198 20 379 7 133 2 686 38 375 21 202 7 421 9 752 36-52-H/01 Instalatér 24 852 16 445 5 756 2 651 39 233 21 834 7 642 9 757 36-56-H/01 Kominík 39 345 27 152 9 503 2 690 68 112 43 166 15 108 9 838 36-59-H/01 Podlahář 24 588 16 220 5 677 2 691 36 377 21 976 7 692 6 709 36-62-H/01 Sklenář 27 925 18 691 6 542 2 692 37 050 24 682 8 639 3 729 36-64-H/01 Tesař 26 728 17 821 6 237 2 670 39 145 24 019 8 407 6 719 36-66-H/01 Montér suchých staveb 28 627 19 228 6 730 2 669 33 530 19 874 6 956 6 700 36-67-H/01 Zedník 24 685 16 312 5 709 2 664 27 528 17 689 6 191 3 648 36-69-H/01 Pokrývač 24 669 16 300 5 705 2 664 36 106 21 775 7 621 6 710 39-41-H/01 Malíř a lakýrník 27 019 18 034 6 312 2 673 31 291 19 343 6 770 5 178 39-41-L/01 Autotronik 32 388 22 018 7 706 2 664 28 620 13 994 4 898 9 728 41-51-H/02 Včelař 24 496 16 089 5 631 2 776 29 159 16 602 5 811 6 746 41-52-H/01 Zahradník 23 966 15 781 5 523 2 662 28 727 16 324 5 713 6 690 41-53-H/02 Jezdec a chovatel koní 26 408 17 584 6 154 2 670 32 358 16 758 5 865 9 735