CZ.1.07/1.5.00/34.0527

Podobné dokumenty
CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/

Digitální učební materiál

CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_MA1 Základní poznatky z matematiky

CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/

SEZNAM ANOTACÍ. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Označení sady DUM VY_32_INOVACE_IT2 Tematická oblast MS Excel 2007

Patologie a klasifikace karcinomu prostaty, Gleasonův systém. MUDr. Marek Grega. Ústav patologie a molekulární medicíny 2. LF UK a FN v Motole

CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/

Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/

SEZNAM ANOTACÍ. Číslo projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity Označení sady DUM Tematická oblast

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_AJ1 Human Body

CZ.1.07/1.5.00/

Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/

Digitální učební materiál

CZ.1.07/1.5.00/

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_MA3 Planimetrie

CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2)

Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

Shodná zobrazení v rovině osová a středová souměrnost Mgr. Martin Mach

CZ.1.07/1.5.00/

Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/

Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu

CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/

Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

Název materiálu: Paměť a učení Autor materiálu: Mgr. Veronika Plecerová Datum vytvoření: Zařazení materiálu:

CZ.1.07/1.5.00/

Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_MA4 Analytická geometrie

CZ.1.07/1.5.00/

Název materiálu: Krizová intervence Autor materiálu: Mgr. Sosnová Daniela Datum (období) vytvoření: Zařazení materiálu:

Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu

Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

Název materiálu: Prenatální a perinatální období Autor materiálu: Mgr. Veronika Plecerová Datum vytvoření: Zařazení materiálu:

Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

Digitální učební materiál

Název materiálu: Novorozenecké období Autor materiálu: Mgr. Veronika Plecerová Datum vytvoření: Zařazení materiálu:

Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu

Digitální učební materiál

CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/

Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_PS4 Obecná psychologie

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_IT3 Úvod do studia počítačových technologií

Digitální učební materiál

CZ.1.07/1.5.00/

Název materiálu: Vlohy a schopnosti Autor materiálu: PhDr. Jitka Ivanková Datum (období) vytvoření: Zařazení materiálu:

CZ.1.07/1.5.00/

Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/

NÁPLASŤOVÉ OBVAZY, PRAKOVÉ OBVAZY, OBVAZY Z PRUŽNÝCH MATERIÁLŮ Autor materiálu: Bc. Irena Sklenářová Datum vytvoření:

Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

Název materiálu: Školní zralost Autor materiálu: Mgr. Veronika Plecerová Datum vytvoření: Zařazení materiálu:

Název materiálu: Myšlení a řeč Autor materiálu: Mgr. Veronika Plecerová Datum vytvoření: Zařazení materiálu:

Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

Název materiálu: Strach, úzkost Autor materiálu: Mgr. Sosnová Daniela Datum (období) vytvoření: Zařazení materiálu:

Digitální učební materiál

Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_PP1 První pomoc

Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

Název materiálu: Čití a vnímání Autor materiálu: Mgr. Veronika Plecerová Datum vytvoření: Zařazení materiálu:

Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

Název materiálu: Antimikrobní látky MUDr. Zdeňka Kasková. Datum (období) vytvoření: Autor materiálu: Zařazení materiálu:

Digitální učební materiál

CZ.1.07/1.5.00/

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_OS2 Fyziologické funkce

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_AJ3-Ko Vocabulary Builder

CZ.1.07/1.5.00/

Digitální učební materiál

Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_PS2 Psychologie osobnosti

Transkript:

Projekt: Příjemce: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova 3, 371 60 České Budějovice Název materiálu: Autor materiálu: Biologické chování nádorů, jejich diagnostika a komplikace MUDr. Jaroslava Kubátová Datum (období) vytvoření: 15. 12. 2013 Zařazení materiálu: Šablona: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Sada: PF1 Tematická oblast: Patologie Předmět: Patologie a patologická fyziologie, 3. ročník Číslo DUM: 17 Ověření materiálu ve výuce: Datum ověření: Ověřující učitel: Třída: 18. 12. 2013 MUDr. Zdeňka Kasková ZLY 3 Popis způsobu použití materiálu ve výuce: Výuková elektronická prezentace, která je určena pro seznámení žáků s biologickým chováním nádorů, jejich diagnostikou a komplikacemi. Materiál může sloužit jako názorná pomůcka doplňující výklad učitele, ale také je vhodná pro domácí přípravu žáků (např. zpřístupněním formou e- learningu). Materiál obsahuje zpětnou vazbu ověřující pochopení látky v podobě závěrečného snímku s otázkami k tématu. Tento výukový materiál je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.

Biologické chování nádorů, jejich diagnostika a komplikace MUDr. Jaroslava Kubátová 3. ročník

Biologické chování nádorů Podle biologického chování se nádory dělí do 2 základních skupin: 1. Benigní nezhoubné 2. Maligní zhoubné Poznámka: mezi benigními a maligními nádory není vždy ostrá hranice, benigní nádor může tzv. malignizovat (např. v tlustém střevě)

Základní rysy benigních a maligních nádorů Benigní nezhoubné pomalý růst ohraničené snadno se vyoperují celé nerecidivují expanzivní růst netvoří metastázy Maligní zhoubné rychlý růst neohraničené kompletní vyoperování obtížné recidivují (mohou se opakovat ve stejném místě) invazivní růst tvoří metastázy

Ohraničený nádor [1] Benigní ohraničený nádor adenom slinné žlázy

Neohraničený nádor Příčný řez lidskými plícemi. Bílý prostor v horní části plic je karcinom; černá místa jsou zabarvená předchozím kouřením. [2]

Růst nádoru Expanzivní: benigní nádory rozpínavý růst nádor může utlačovat okolní tkáň, ale nenarušuje ji, neprorůstá do ní Invazivní: maligní nádory nádor prorůstá do okolní tkáně a poškozuje ji

Nádorové metastázy Definice: sekundární (druhotná) ložiska nádorů vznikají šířením nádoru z primárního (prvotního) ložiska, tj. z místa vzniku nádoru 3 cesty šíření: 1. Lymfogenní lymfatickou cestou (lymfatickými cévami do mízních uzlin) 2. Hematogenní krevní cestou (krevními cévami do orgánů v rámci téhož orgánu nebo do vzdálených orgánů) 3. Porogenní dutými orgány a tělními dutinami

Metastázy ve štítné žláze (v rámci jednoho orgánu) [3]

Metastázy v játrech (vznik krevní cestou z pankreatu) [4]

Diagnostika nádorů Zásada: nádor musí být vždy ověřen histologickým vyšetřením z odebraného vzorku (biopsie) přesné určení typu nádoru umožní správné zaměření léčby Mikroskopický obraz adenokarcinomu tlustého střeva [5]

Určení stadia nádoru GRADING určení stupně diferenciace nádorových buněk (čím méně se buňky podobají výchozí tkání, tím je nádor zhoubnější) určuje se histologickým vyšetřením STAGING určení stadia nádoru provádí se tzv. TNM klasifikace, kde: T = tumor, velikost primárního ložiska N = nodus (uzliny), přítomnost metastáz v uzlinách M = metastáza, tvorba orgánových metastáz Např. stadium T1N0M0 znamená malý nádor bez metastáz v uzlinách a orgánech

Komplikace nádorů 1. Krvácení nádor nahlodá cévu 2. Prorůstání do okolí, poškození okolní tkáně 3. Útlak okolní tkáně, okolních orgánů 4. Obstrukce (uzavření) dutého orgánu 5. Zánět v poškozené tkáni 6. Generalizace nádoru rozšíření nádoru, tvorba četných metastáz vede ke zvýšení bazálního metabolizmu, nechutenství, hubnutí až extrémní tzv. nádorová kachexie

Okultní krvácení = skryté krvácení, tj. krvácení není vidět pouhým okem, ale dá se zjistit testem na okultní krvácení (OK) Využití: včasná diagnostika benigních i maligních nádorů tlustého střeva Screeningový (vyhledávací) test na OK: u nás hrazen zdravotními pojišťovnami u osob nad 50 let věku každé 2 roky Poznámka: i OK může vést k anémii (chudokrevnosti)

Obstrukce [6] Nádor hlavy pankreatu může způsobit obstrukci žlučových cest a tzv. obstrukční ikterus (žloutenku) - viz anatomické poměry na obrázku

Otázky Otázky: 1. Popište základní rysy biologického chování benigních a maligních nádorů. 2. Jaké vyšetření je klíčové pro určení typu nádoru? 3. Co je to TNM klasifikace? 4. Jaké mohou být komplikace nádorů?

Seznam použité literatury a pramenů Použitá literatura: MAČÁK, J., MAČÁKOVÁ, J. Patologie. 1. vyd. Praha: Grada Publishing, a.s., 2004. ISBN: 80-247-0785-3. STŘÍTESKÝ, J. Patologie Učebnice pro zdravotnické školy a bakalářské studium. 1. vyd. Olomouc: Epava, 2001. ISBN: 80-86297-06-3.

Seznam použité literatury a pramenů (pokračování) V prezentaci byly dále použity obrázky z následujících zdrojů: 1. Ed Uthman. [cit. 2013-12-15]. Dostupný volně na WWW: http://commons.wikimedia.org/wiki/file:mixed_tumor_of_the_salivary_gland.jpg. 2. Neznámý autor. [cit. 2013-12-15]. Dostupný volně na WWW: http://commons.wikimedia.org/wiki/file:cancerous_lung.jpg. 3. National Cancer Institute. [cit. 2013-12-15]. Dostupný volně na WWW: http://commons.wikimedia.org/wiki/file:human_thyroid_cancer.jpg. 4. AFIP. [cit. 2013-12-15]. Dostupný volně na WWW: http://commons.wikimedia.org/wiki/file:human_liver_with_metastatic_lesions_from_pri mary_pancreas_carcinoma_(2).jpg. 5. Nephron. [cit. 2013-12-15]. Dostupný pod licencí Creative Commons GNU Free Documentation License na WWW: http://commons.wikimedia.org/wiki/file:cecal_adenocarcinoma.jpg. 6. Adnav. [cit. 2013-12-15]. Dostupný pod licencí Creative Commons na WWW : http://www.wikiskripta.eu/index.php/soubor:pancreas_divisum.png.