Má cesta k ajurvédě. Eva Schreiberová. Praha



Podobné dokumenty
Michal Malátný z Chinaski: Jsem chodící reklama na rodičovství a manželství Neděle, 17 Květen :33

Dobrý den, S pozdravem. Lucie Pondělíková

Základní škola a Mateřská škola G. A. Lindnera Rožďalovice. Moje rodina

Maledivy. Thajsko Itálie. Francie. Rakousko Slovensko Francie. Mauricius. Thajsko Francie Česká rep. Réunion

1. kapitola (Petra) No, já sama nevím, jak se ta zastávka jmenuje vím jen, že to kousek od Řešovské.

JAK ROSTOU. aneb Každý obrázek vypráví svůj příběh, každý příběh tvoří vlastní obraz. Velikost materiálu po složení x 210 mm

TÉMA. Pochopila jsem ajurvédu takto: Autor : Matusáková Vlasta

R O Z H O V O R Y S U K R A J I N S K Ý M I D Ě T M I M U K A Č E V S K É H O I N T E R N Á T U

Hledáte si i během trvání rekvalifikace práci?

Problematika odborné praxe v oboru všeobecná sestra na pracovištích intenzivní péče zkušenosti z 3. LF UK

Antonyj ANTONYJ SUROŽSKIJ ( )

Paměťnároda. Helena Medková

CO NÁM PÍŠÍ NAŠE AU PAIR KONKRÉTNĚ?

LÉČENÍ VNITŘNÍHO DÍTĚTE V POHODLÍ DOMOVA Monika Nisznanská

22. základní škola Plzeň

PEČUJETE? POJĎTE NA KÁVU.

Na čem na konci života záleží? Lenka Slepičková, Ph.D.

Děti a leukémie. Kódy odpovědí

Zájezd jižní Anglie

VYHODNOCENÍ DOTAZNÍKŮ SPOKOJENOSTI SE SLUŽBOU SOCIÁLNÍ REHABILITACE CENTRA ANIMA OPAVA ZA ROK 2012

1 NA CHALUPU, KAM NECHCI

Malá knížka o Amálce

Kyberšikana, kybergrooming, rizika sociálních síti

Od chvíle, kdy se na ně podívala naposledy, neuplynuly ještě ani dvě minuty. Měla pocit, jako by se ocitla v nějaké časové pasti.

Jak se Japonka dostane ke studiu češtiny a překládání českých autorů?

Nebojte, děti, nezapomněl jsem. Na začátku jsme se přeci domluvili, že se pořádně zamyslíte a napíšete, v čem se vaše Česká republika liší od

ZPĚTNÁ VAZBA: 1. Jak na mne škola, žáci, učitelé, učení působilo?

Vzdělávací seminář Jak sladit rodinu a zaměstnání


Pana školníka se ptali Martin Kubík a Jakub Gregor.

Příběhy dospívajících pedofilů. Sesbíral Daniel Kubec

Ajurvédská instituce DHANVANTRI Praha II. ročník Zuzana Trpáková Ajurvédské centrum SNEHAN - Trutnov

JÓGA ZÁJEZD NA BALI BŘEZEN 2019 s Janou Najbrtovou (BA33)

Václav Vocásek Co je pro zdraví a dobrý psychický stav nejdůležitější

Pondělí. Den: já svoje čepice!!!

Památný strom. projekt Náš region

SETKÁNÍ S MARTINOU SÁBLÍKOVOU A JEJÍM TRENÉREM LETIŠTĚ VÁCLAVA HAVLA

*** Jaký byl Váš život v Mongolsku, než jste se rozhodl jet pracovat do Evropy?

Podpora samostatného bydlení

Den Země. Proč tu jsme?

Příběhy našich sousedů

Základní škola a Mateřská škola G. A. Lindnera Rožďalovice. Malířství

Honzík. dobrodružství v městečku Postýlkov

Vážení spoluobčané, Zajisté vás zajímá co se vlastně děje, proč jsem učinil rozhodnutí vzdát se starostování, co bude dál. Žádné rozhodnutí nespadne

DOTAZNÍK_Diplomové práce. Zakroužkujte písmeno, které pro vás platí: 1. Pohlaví:

TRENDS IN INTERNATIONAL MATHEMATICS AND SCIENCE STUDY

Cukrovka a oční vada. ČTĚTE OD SPODU (jako ) Dobrý den paní Suchánková,

Základní škola a Mateřská škola G. A. Lindnera Rožďalovice Město Frýdek - Místek

Základní škola a Mateřská škola G.A.Lindnera Rožďalovice. Můj pes

Přijímací řízení TEST Z ČESKÉHO JAZYKA. Zde napište své registrační číslo. Struktura testu:

VY_12_INOVACE_20_PRAZSKA_DOMOVNI_ZNAMENI. Časová dotace: 45 min. Datum ověření:

VYHODNOCENÍ DOTAZNÍKŮ SPOKOJENOSTI UŽIVATELŮ SE SLUŽBOU SOCIÁLNÍ REHABILITACE CENTRA ANIMA OPAVA ZA ROK 2013

Přečti si můj příběh uvnitř. Co přijde příště? MOJE RODINA SE MĚNÍ. Mrkni dovnitř na rady dalších mladých lidí Proč se to děje?

Co je to vlastně Baltík?

Speciální vydání. časopisu žáků a přátel ZŠ Zeleneč

Autorem materiálu je Mgr. Renáta Lukášová, Waldorfská škola Příbram, Hornická 327, Příbram, okres Příbram Inovace školy Příbram, EUpenizeskolam.

Soustředění v Lublině - Ondra Polcar

AUTOEVALUACE 2008/2009. DOTAZNÍK PRO RODIČE žáků 2. stupně. květen Celkem na 2. stupni: 152 žáků. Dotazník vyplnilo: 97 rodičů

Proč si všichni na střední musí připadat jako králové nebo královny?

Hanka Ebertová: Lidé se diví, když přijedu na normální, krátký závod

Anna Čtveráková. Střípky z žití

MÁ CESTA K AJURVEDĚ. Anna Sazhneva Praha Ájurvédská instituce Dhanvantri, Praha

Hodnocení závodů Laguna Cup

ZÁKLADNÍ ŠKOLA TOCHOVICE ŠKOLA TYPU RODINNÉHO VZDĚLÁVÁNÍ ŠKOLNÍ ROK 2013/2014 číslo: 67

Mých osm let na Gymnázium Varnsdorf

Letní jazyková škola Závěrečná zpráva projektu

linka pomoci Čekáte nečekaně dítě? Poradna (nejen) pro ženy v tísni Celostátní linka pomoci:

Publikováno z 2. lékařská fakulta Univerzity Karlovy ( LF2 > Ph.D.? A jak na něj?

Průzkum spokojenosti žáků středních škol s volbou školy

Když jsem mámě říkala, že by měla jít za svým snem a otevřít si vlastní pekařství, vůbec jsem si neuvědomila, že se kvůli tomu budu muset stěhovat,

PROGRESS IN INTERNATIONAL READING LITERACY STUDY

He-Art: Program budoucnosti. Kurz: Úvod do He-Art programu. Třebíč,

KLINIKUM PASSAU. Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích Zdravotně sociální fakulta. Vypracovala: Lucie Kratinová

JAOS. povídka na pokračování pro kroužek robotiky (pro děti 8 12 let)

22. Základní škola Plzeň. Až já budu velká. Třída: 7. B. Datum: Jméno: Kamila Šilhánková

Příprava na vyučování s cíli osobnostní a sociální výchovy

1 (AT) Heidenreichstein - Litschau 13,1 km

Má cesta k Ájurvédě. Martin Lankaš Praha Ájurvédská Instituce Dhanvantri, Praha

Anketa pro studenty vyškovských středních škol

Petra Soukupová. K moři

Proč se učíme cizí jazyky a jaké jsou naše cíle aneb kolik řečí umíš, tolikrát jsi člověkem!

Zuzko, jaké byly vaše házenkářské začátky? Na kus řeči dnes se Zuzanou Rakovanovou

20 proseb dětí. Příloha č. 1 MILÁ MAMINKO A MILÝ TATÍNKU

ETICKÝ KOMPAS 2016/2017

Dlouhý Milan. Na výstavu jsem dal ke shlédnutí tisky z kalendáře Petrovicko, kraj kamenů.

JMENUJI SE: To je otisk mé ruky: Baví mě: S čím si rád/a hraju: Namaluj/napiš na každý prst osobu, která ti pomáhá.

CZ.1.04/3.3.05/ Podporované zaměstnávání cílené

SEMAFOR BEZPEČNĚ NA YOUTUBE

Co jsem zač? Říkali mi: Květinko Jako většina lidí jsem se dlouho hledala a troufám si říci, že moje cesta k poznání neskončila. I když asi jsem tak

Dobrováček. šk. časopis ZŠ a PrŠ Mor. Budějovice, Dobrovského 11. šk. rok 2014/2015, zimní vydání

MÁM HLAD, MÁM CHUŤ. CUKROVKA A JÍDLO

Fialová holčička ZŠ Kamenice Barbora Koppová

Můj pohled pozorování

DIOT1. ZMĚNA V NÁZORECH RESPONDENTŮ žáci 1. stupně 0% 0%

Otázky na novou žákyni

PRACOVNÍ SEŠIT K VIDEU VZPŘÍMENÍ A POKŘIVENÍ

Deník mých kachních let. Září. 10. září

Co se stane, když se zamiluješ? Odkud se berou motýlci v tvém břiše?. 1. Jak si mám konečně najít kluka? 13

Příběhy našich sousedů. Božena Klusáková. Scénář k hlasové reportáži. Zpracovali: žáci z 9. A Tereza Záhrobská, Marie Součková, Daniel Bromberger

Jak to je s tím druhem? Rozdělme si to jednoduše na dva druhy.

Transkript:

Má cesta k ajurvédě Eva Schreiberová Praha

Cesty Páně jsou nevyzpytatelné... Moje cesta k ajurvédě nebyla vůbec přímočará. Celé to asi začalo v době, kdy si moje mamka našla masérku, ze které byla velmi nadšená. Já se tou dobou shodou okolností potýkala s bolestí hlavy a ramene a do té doby mi nepomohl ani fyzioterapeut. Máma mi tedy navrhla, ať vyzkouším její masérku, že je velmi šikovná. No, když mě Ilonka viděla, tak mě šupem poslala k panu Flanderovi, o kterém jsem do té doby vůbec nic nevěděla, ať se na mě podívá. A tam to asi vše začalo... Pan Flandera se na mě tvářil velmi přísně, skoro jsem se ho bála a když se dozvěděl, že s tou bolestí chodím už asi 5 let, tak jsem myslela, že mě rovnou pošle domů :). Nicméně mě poslal na rentgen, kde mi nic nezjistila a následně jsem byla na MR, ale ani ta neukázala nic, než něco se šlachou, ale údajně nic vážného. Ovšem tento proces trval skoro další rok, protože ač vzhledem jsem spíše pitt, tak vnitru ve mně často vládne vát a já jsem mezitím dělala spoustu jiných věcí a k tomuto jsem se nebyla schopná dokopat. Mezitím jsem se ovšem celkem skamarádila s Ilonkou, které jsem se svěřila, že bych také ráda masírovala, že mě to baví. No a tak jsme se nakonec domluvili, že mě pošle do školy k panu Flanderovi, a že potom bych mohla pracovat u ní. Tak se stalo, že jsem se během týdne ocitla na kurzu a zároveň v jeho dobrých rukou, které mě zbavily bolesti hlavy... Krom toho, jsem i na kurzu zjistila, že jsem si vybrala dobře, že mě masírování hrozně baví a že mě zajímá vše okolo anatomie a člověka vůbec. Poprvé jsem se také setkala s názorem, že většina nemocí ma psychický původ a pomalu jsme se začali z různých narážek dozvídat i něco o ajurvédě. Dříve jsem o ajurvédě vlastně pořádně neslyšela. Pouze jsem se zajímala o východní filozofii- buddhismus a také havajské učení h oponopono. Líbí se mi, že některé věci mají všechna náboženství, či životní filozofie společné. Proto jsem ráda, že mi ajurvéda otevřela zase další obzory, které si myslím budu moci časem sama využít. Vůbec jsem vlastně netušila, co všechno ještě nevím a jak se dá na věci jako anatomie nazírat jinak, než klasicky podle západní medicíny. Vím, že to, co jsme se dozvěděli v prvním ročníku na Kuti od Honzy nebo Góvinda je jen malinký zlomeček z tohoto bezbřehého učení, nicméně jsem ráda, za každou informaci, kterou jsem se dozvěděla. I to málo, co vím, jen třeba rozdělení Tridóš, mně spoustu věcí osvětlilo. Věřím, a doufám, že ajurvéda mi pomůže dívat se na lidské tělo a na člověka jinak než doposud... Tak nějak komplexněji a do hloubky... A snad díky tomu, že poznávám lépe sama sebe, můžu

poznávat lépe i druhé lidi... Setkávání na Kuti Když jsem měla dorazit do školy poprvé, tak jsem byla dosti nervózní. Necítím se totiž příliš dobře mezi cizími lidmi, v mně neznámém prostředí. Ale pomohlo mi jednak to, že jsem se stejně tak bála, než jsem nastoupila do kurzu masér a také to, že se mnou byl kamarád, právě z kurzu a to Martin Lankaš. Což je shodou okolností synovec Ilonky a se kterým jsem se u Flandery opravdu skamarádila, za což jsem moc vděčná. Nakonec jsem se u Góvinda setkala i s dalším kolegou a to s Edou, takže jsem se nakonec cítila o něco lépe. První hodiny na Kuti se mi moc líbili, nedá se asi říct, co nejvíc. Tam je nějak všechno spjato se vším a nelze vytrhnout jednu věc. Takže jak přednášky, tak jídlo, tak pohoda, která tam vládne, vše splnilo má očekávání. Jediné co mě trochu štve na Martinovi, že on má s indickým jídlem problém, takže jsme tam moc často nejedli, protože on radši chtěl jet na oběd někam jinam a vzhledem k tomu, že jsme tak sehraná dvojka, tak jsem jezdila s ním :) Jediné k čemu jsem si hned nenašla cestu a to přiznávám bez mučení je jóga. Asi je pro mě prostě problém se zklidnit. Vát se ve mně v tomto opět pěkně objevuje a přiznávám se, že jsem několikrát i nedělní cvičení s Péťou vynechala... Až teď, díky kurzu snéhán, jsem se nad sebou musela opravdu vážně zamyslet. Díky tomuto kurzu jsem si totiž uvědomila, že jsem opravdu hodně zkrácená a jak mi jóga může pomoct... Takže jsem si dala předsevzetí, že se polepším. Sice mi to občas trvá, ale nakonec mi to všechno většinou dojde. P.S.: Pétě jsem na shéhánu slíbila, že se s docházkou polepším a mám v úmyslu to splnit! Tímto to slavnostně slibuji :)

Co mi ajurvéda dala Ajurvéda mi pomalu otevírá oči. Jak už jsem psala, je to jak můj osobní život a vztah k sobě samé, tak můj vztah k ostatním lidem. Ale je to ještě dlouhý proces... Běh na dlouhou trať a respektive na celý život. Nicméně budu, a jsem vděčná, za každý střípek informací, které se dozvím a které mi hlavně zůstanou vryty do paměti. Sama na sobě chci vyzkoušet různé procedury a druhy léčení různých problémů a věřím, respektive jsem přesvědčená, že pomůžou a že budu schopná šířit tyto vědomosti dál mezi lidi. Je to pro mě obrovská výzva a šance a nechci ji promarnit. Umět sobě i ostatním pomoci s léčbou a nemuset do sebe cpát miliony prášků, které vám u doktora napíší, to je prostě něco úžasného. Ale jak říkám, tohle je budoucnost. Zatím se jen učím využít v praxi to málo, co jsem se dozvěděla a už se těším na další vědomosti.

Na závěr bych moc ráda poděkovala všem, co mě na mojí cestu k ajurvédě dostali a těm, kteří mě na ní snad budou do budoucna doprovázet. Moc si toho vážím a jsem vám všem vděčná! Jmenovitě tedy: Pan Flandera, Ilonka, Góvind, Péťa, Honza, Marcelka a v neposlední řadě můj kamarád do deště- Martin Lankaš. Díky vám všem!

Něco o mně Jmenuji se Eva Schreiberová. Narodila jsem se 22.9.1985 v Praze, kde nyní stále žiji. V dětství jsem strávila 5 let ve Švýcarsku, po návratu do Čech jsem šla na osmileté gymnázium a následně na vysoku školu Jana Amose Komenského, kde jsem vystudovala obor masmediální komunikace a stala se bakalářem. Po té jsem absolvovala několik kurzů u pana Flandery, naposledy snéhán a začala se studiem ajurvédy. Pracuji jako masér, zatím sama na sebe. Uvidíme, jak to bude do budoucna. Svůj volný čas trávím se svým psem flat coated retrievrem Samem, se svými kamarády nebo různými sportovními aktivitami a četbou. A co říci o sobě... je těžké sebe sama hodnotit, ale ve zkratce- jsem kamarádská, veselá, miluji cestování, poznávání jiných kultur, ale zároveň jsem poněkud nedochvilná, čímž ostatní přivádím k šílenství, bývám náladová a většinou u ničeho moc dloho nevydržím, protože mě to přestane bavit. Ale na to pracuji :) A už se lepším. Musím.

e.garfi@seznam.cz 603 517 022