ŠPAČKOVINY
Obsah Úvodní slovo str. 3 Novinky z naší redakce str. 3 Slovo paní ředitelky str. 5 Info z naší školy str. 6 Naše úspěchy str. 7 Špačci soutěží str. 8 Deváťáci se loučí str. 9 Co dělat??? (Aneb ) str. 10 Jede vlak Ruda Žák str. 12 Z učitelských šuplíků str. 14 Požární sport str. 16 Z prací našich dětí str. 17 Zapoj mozek/zrelaxuj str. 18 Vtipně na závěr str. 18 Zatím na shledanou, Napište nám, Odkud jsme čerpali str. 19 Redakce Špačkovin: Dominik Bílý, Tomáš Kunc, Lucie Lahodná, Zuzana Šejnohová, Jan Šlesinger, Anna Šlesingerová, Martin Urbaník, David Urbaník, Rudolf Žák 2
Úvodní slovo Čtenáři Špačkovin, buďte pozdraveni! Vítáme vás u šestého čísla našeho školního časopisu. Prázdniny se blíží a my tedy rovnou přejeme, aby se vydařily! Je nám jasné, že se těšíte, ale než všechno vypukne, zkuste se ještě na chvíli zastavit a přečíst pár řádků o naší škole. Snažili jsme se zaznamenat, co šlo, snad jsme obsáhli to nejpodstatnější. Nabízíme tradiční rubriky (co třeba zážitky p. uč. Majera v Učitelských šuplících), ale i něco navíc v podobě malého výletu naší redakce do Českých Budějovic a že to stálo za to Přejeme příjemné počtení a ještě příjemnější léto. Novinky z naší redakce Naše redakce je v neustálém pohybu, ať už ve smyslu psaní či fyzické námahy. Těsně před vydáním tohoto čísla jsme vyrazili na malý výšlap nad Lhenice, konkrétně na novou vyhlídku nad kaplí sv. Anny, abychom načerpali novou inspiraci (větší nadhled znamená větší odstup a možná i vymyšlení něčeho nového ). Výprava dopadla úspěšně, nezaznamenali jsme žádné ztráty, takže je vše OK. Na druhou stranu, jeden odchod nás přeci jen nemine, protože deset ročníků na základní škole náš systém prostě neumožňuje. Od příštího roku budeme chudší o Davida Urbaníka, prvního redaktora, který byl v naší redakci od jejího počátku. Přejeme hodně úspěchů v dalším studiu a děkujeme, vždy ochotný a pozitivně naladěný Davide! Angličané tomu říkají teambuilding, ale my používáme spíše pojem vesnické utužování party. Takto to vypadalo Cesta na vyhlídku s pomocí zmrzlinového dopingu 3 Na vyhlídce
Napsali o nás: Vážená redakce, milí kolegové. Cesta dolů byla zajímavá O džentlmany v naší redakci není nouze! Opět s velkým zájmem jsem si přečetla vaše nové číslo školního časopisu do posledního písmenka a zase nemůžu jinak, než konstatovat "klobouk dolů"!!! Jste fakt moc šikovní! Má to šmrnc, je to pestré, zajímavé fakt SUPER. Dovolím si vás propagovat na Facebooku LHENICE, aby se co nejvíce dospěláků podívalo, jak jste šikovní. Jsem na vás moc pyšná. Zdravím všechny v redakci Marie Jarošová, redaktor lhenického zpravodaje. P.S.: Náš lhenický zpravodaj bude mít v říjnu tohoto roku své čtyřsté vydání, čili já už mám za sebou 400 vydání místního tisku. Vím tedy přesně, jakou to dá práci, a co všechno to obnáší. Ovšem, skromnost stranou, redaktoři, Špačkoviny vypadají lépe, než Moje Lhenicko... :-):-):-) Moc Vám děkujeme, Maruško! Dobře víme, že kvalit lhenického zpravodaje nedosahujeme, ale i tak to velice potěší. Děkujeme také za Vaše upozornění na soutěž o nejlepší školní časopis roku, byla jste první, kdo nám o ní řekl (podrobnosti v kapitole č. 6). Anketa Asi jste zaznamenali, že během roku byla na naší nástěnce k dispozici dobře známá obálka. Ta obvykle značí, že můžete přispět nějakým názorem. Ptali jsme se na pravidla, kterými bychom se měli řídit, když čteme náš školní časopis. Pár odpovědí se našlo, i když řada z nich se moc netýkala tématu. Zájem o podobné dotazníky není sice moc velký, což nás trochu mrzí, ale i tak se něco našlo. Zveřejňujeme to nejsmysluplnější: Do časopisu nepíšeme sprostá slova (to je přeci samozřejmost) Časopis nepoškozujeme (stálo hodně práce ho vytvořit, tak proč jej ničit) Časopis vracíme na své místo (když ho dáte jinam, než původně byl, další čtenář ho nemusí najít) Časopis si nebereme domů (Špačkoviny jsou k dispozici na webu naší školy) Děkujeme za vaše příspěvky, zkusíme je trochu doplnit a v dalším čísle Špačkovin uveřejníme stálý seznam, kterým by bylo dobré se při čtení časopisu řídit (je to ale samozřejmě takové malé doporučení) 4
Slovo paní ředitelky Milé čtenářky, milí čtenáři. Jistě již s netrpělivostí očekáváte další číslo Špačkovin. A není divu, protože tento časopis není jen tak obyčejný Školní rok opět utekl jako voda a každý si jej může zhodnotit podle svého. Já konstatuji, že: v krajské soutěži školních časopisů obdržely Špačkoviny Čestné uznání za přehledné uspořádání obsahu. Všichni redaktoři si tedy zaslouží ještě jednou mé poděkování za pečlivou práci a vzornou reprezentaci naší školy. gratuluji kolegyni paní učitelce Mgr. Marie Hambergerové, která je mezi deseti oceněnými pedagogy Prachaticka. Z rukou starosty Prachatic Martina Malého převzala 5. června titul Vynikající pedagog 2017. je moc fajn pocit číst na výsledkových listinách předmětových a sportovních soutěží jména chlapců a děvčat z naší školy. Jako učitelka matematiky mám velkou radost z úspěchů, kterých dosáhli naši soutěžící v okresních kolech Matematické olympiády a Matematického klokana. mne těší pokračující spolupráce se zahraničními školami. Na podzim 2016 u nás v rámci etwinningu (internetová spolupráce škol) strávili týden 4 učitelé z francouzského Nouzonville. Pokračuje spolupráce s německou školou v Münsteru. Velmi příjemné bylo i třetí společné setkání škol Lhenice - Lalling Běšiny, kterého jsme se zúčastnili v sobotu 3. června. byly Jihočeským krajem podpořeny námi podané žádosti o dotace. V rámci projektu Já, ty, my 2017 jsme získali 26 000 Kč na besedy primární prevence pro žáky, jejich rodiče i učitele. Díky projektu Zahrada vyučuje podpořenému 16 553 Kč budeme na podzim pokračovat v úpravách naší školní zahrady. mám velkou radost z nově zařízené učebny hudebny, za kterou tímto děkuji především paní učitelce Evě Sosnové (učebnu nejen zařídila a vyzdobila, ale především při zkouškách pěveckých sborů intenzivně využívá). o nadcházejících hlavních prázdninách budou pokračovat opravy a rekonstrukce naší školy. Tentokrát je na řadě tělocvična. v novém školním roce 2017/2018 bude mít naše škola konečně zase přes 200 žáků (alespoň nyní to tak vypadá ). To ale poněkud předbíhám Milé čtenářky, milí čtenáři. Máte před sebou prázdniny, které jistě budou báječné, úžasné, skvělé, nezapomenutelné, Přeji všem pohodové léto! 5 Vladimíra Trnková, ředitelka školy
Info z naší školy Školní rok přichází do svého konce, a tudíž je na čase si shrnout uplynulé akce za druhé pololetí, které bylo opět nabyté. Únor: Únor je odjakživa krátký, takže probíhá spíše menší množství akcí. 10. února žáci 3. a 4. třídy skončili plavecký výcvik. 15. února naši nejmladší (prvňáci a druháci) vyšli do zimního světa v rámci tradiční vycházky. Páťáci si užili společnou Válečnou školní noc. Březen: V březnu byl program pestřejší. Sedmého proběhla třeťácká exkurze na Dřípatku. Šestka tvořila výrobky z plastu, hned druhý den je následovali kolegové ze 7. třídy. Proběhla skypová konverzace našich angličtinářů se spolužáky z Francie. Dvacátého osmého se naši malíři podívali do Alšovy jihočeské galerie na vernisáž výstavy Když staré bylo nové. Měsíc byl zakončen oblíbenou Nocí s Andersenem. Duben: 4. dubna k nám přijelo divadlo z Hradce Králové s hrou o slavném duu Voskovec+Werich. O den později proběhl 2. ročník turnaje v PEXESU. 21. dubna jsme oslavili Den Země. Měsíc jsme zakončili projektovým Dnem dopravní výchovy. Květen: Květen zahájili páťáci výletem do Prahy, o pár dnů později zajeli ještě na divadlo do Českých Budějovic. Sedmička s osmičkou vyrazily na turistický kurz, probíhaly také besedy a školní výlety třeťáci se čtvrťáky se vydali do Českého Krumlova a měsíc byl zakončen výletem žáků druhého stupně na Šumavu. Červen: Červen se nese v tradičním duchu loučení probíhají výlety, závěrečná vystoupení, uzavírají se známky, loučíme se s deváťáky. To vše teď ale ještě probíhá nebo teprve probíhat bude R. Žák, D. Bílý Malý fotovýběr ze školních akcí. Vše ve velkém a pohromadě najdete na internetových stránkách naší školy. 6
Naše úspěchy Zdravíme vás, přinášíme nové ohlasy na úspěchy žáků naší školy, tak jako v každém 2. pololetí v podobě obsáhlejšího seznamu. Vedle dalších se činili především naši zpěváci, atleti, cyklisti či matematici: Jihočeský zvonek okrskové kolo Kat. 2. a 3. třída = 1. místo T. Čarková, 2. místo M. Petrášková Kat. 4. a 5. třída = 3. místo Š. Hrabětová Kat. 6. a 7. třída = 2. místo R. Frček (3. v okresním kole), 3. místo Z. Šejnohová Kat. 8. a 9. třída = 1. místo K. Kvasničková (3. v okresním kole) Matematický klokan okresní kolo Kat. 2. a 3. třída (Cvrček) = 2. místo Š. Justová Turnaj ve volejbale okresní kolo Družstvo 8. a 9. roč. = 3. místo (A. Bošková, E. Čechová, N. Kolářová, K. Kvasničková, B. Pavlíková, K. Pavlíková, E. Bergmanová, T. Krausová, M. Krupičková, Z.Rojíčková) Matematická olympiáda okresní kolo Kat. Z5 = 1. 2. místo J. Grill Dopravní soutěž mladých cyklistů okresní kolo Družstvo 7. 9. roč. = 2. místo (G. Pospíchalová, B. Pavlíková, M. Hölcl, R. Sivera) Jednotlivci starší žákyně = G. Pospíchalová 1. místo Jednotlivci starší žáci = M. Hölcl 3. místo Atletická olympiáda okresní kolo (1. stupeň) Skok daleký = 1. místo Kristýna Kohoutová (2. roč.) Běh 50 m = 1. místo Kristýna Kohoutová (-II-) Hod míčkem = 1. místo Lenka Čechová (4. roč.) Hod míčkem = 1. místo M. Justicová (5. roč.) Atletická olympiáda okresní kolo (2. stupeň) Běh 60 m = 2. místo K. Pavlíková (9. roč.) Skok daleký = 3. místo K. Pavlíková (9. roč.) Všem výše uvedeným, ale i dalším soutěžícím, posíláme velkou gratulaci! A. Šlesingerová 7
Špačci soutěží V pátek 28. dubna jsme se zúčastnili soutěže o NEJLEPŠÍ ŠKOLNÍ ČASOPIS ROKU 2017. V půl sedmé ráno jsme se sešli na autobusovém nádraží ve Lhenicích. Situace nám však moc nepřála, na ono ráno vyšlo nečekaně špatné počasí v podobě hustého sněžení. Na cestě do Prachatic byly přes cestu spadané stromy, takže jsme se našeho autobusu nějak nemohli dočkat. Celí vymrzlí jsme čekali na zastávce na autobus, který nakonec dorazil až v osm hodin. Radostně jsme do něj nastoupili a i přes ztrátu času jsme dorazili do Budějovic (téměř) přesně na čas. Vyhlášení soutěže se konalo v sále Zastupitelstva Jihočeského kraje, kam se přes sněhovou kalamitu nakonec nedokázaly dostat všechny redakce. Setkání novinářů bylo velice zajímavé. Pořadatelé pro nás přichystali řadu hostů, kteří přednášeli o svých profesích (většina z nich se týkala novinářské práce) i zážitcích z nich. Jako první nám pan manažer Jakub Hardt prezentoval projekt School Press Club, který se týkal pomocného programu pro mladé redaktory. Jako druhá vystoupila paní Mgr. Eva Dolejšová, Ph. D., koordinátorka projektu Věda nás baví pro Jihočeský kraj. V tomto projektu je již zapojena celá řada jihočeských mateřských a základních škol. Hlavním bodem doprovodného programu byla Armáda ČR. Konkrétněji prezentace pana rotmistra Václava Bergmana, příslušníka 25. protiletadlového raketového pluku vzdušných sil Armády České republiky ve Strakonicích. Václav Bergman se v březnu 2017 zúčastnil prestižní soutěže O nejlepšího bojovníka v americkém státě Nebraska. Za výborné výsledky v soutěži obdržel vyznamenání. Václav Bergman tak úspěšně prezentoval jihočeské Strakonice i celou Českou republiku. Velmi zajímavým referátem přispěl také pan Mgr. Miroslav Šindelář, mluvčí Ministerstva a útvarů Armády České republiky. Po přestávce (s velice dobrým občerstvením ) následovalo samotné vyhlášení. Týkalo se hned několika kategorií, Špačkoviny soutěžily v té pro 2. stupeň základních škol, kde nakonec obdržely čestné uznání za přehledný obsah. Postup do celorepublikového kola z toho sice nebyl, ale účast v soutěži pro nás byla velkým zážitkem a inspirací pro další práci. Něco upravíme, něco vylepšíme a uvidíme A. Šlesingerová Odjezd vypadal divoce, ale za ten diplom to stálo. 8
Deváťáci se loučí Jedná se o rodinné stříbro, tedy drahou věc, kterou si každý z nás bedlivě střeží. Tím vším pro nás jsou naši nepostradatelní deváťáci. Měli by být vzorem a ukazatelem našeho chování, jsou nejstarší a tudíž i nejmoudřejší. Když je potkáte na chodbě, cítíte tu přirozenou autoritu a daleko vyzařující respekt. Vše ale jednou končí, i naše hvězdy nás brzy opustí, a my tedy neváháme a pokoušíme se zachovat jejich odkaz. Na jaké školy se chystají (otázka 1)? Chtějí nám něco vzkázat (otázka 2)? To se dozvíte právě zde: Martin Hölcl 1. SOŠ České Budějovice Rudolfovská, obor mechanizace a služby. 2. Hlaste se na to, co vás baví, a kde víte, že budete nejspokojenější. Jindřich Daniel 1. SŠ rybářská Vodňany. 2. Snaž se a jdi za svým snem. Natálie Kolářová 1. GJVJ České Budějovice. 2. Snažte se mít dobré známky na vysvědčení, budete za to mít body na příjímací řízení. Filip Sýkora 1. OA, SOŠ a SOU Třeboň opravář zemědělských strojů. 2. Chovejte se slušně, pakáž jedna. David Urbaník 1. OA, SŠ A VOŠ Kněžskodvorská České Budějovice, obor aplikovaná chemie. 2. Začněte se učit dřív, než bude pozdě. Radek Sivera 1. SŠ automobilní Skuherského mechatronik. 2. Nestresujte se z přijímaček od Cermatu, je to pohoda. 9
Co dělat??? (Aneb slovo NUDA neznáme) S novými počítačovými hrami a posledním (nemusí to tak ovšem být) článkem o origami pokračuje naše rubrika o využívání volného času. Uvidíme, jak to bude příští rok, třeba dojde k rozšíření o nová témata Počítačové hry EURO TRUCK SIMULATOR 2 Ahoj, milí čtenáři, jsme tady zase s novým číslem Špačkovin, a to znamená i s další hrou. Euro Truck Simulátor 2 je hra s kamióny. Prostě různě jezdíte po světě a vozíte náklad. Ze začátku začínáte bez kamionu a pracujete pro jiné lidi. Později si můžete vzít půjčku nebo si na nějaký kamion vydělat. Jezdíte jenom po Evropě, mezi země patří samozřejmě i Česko a Slovensko. Ve hře je i čeština, takže žádné luštění anglických slovíček. Díky tomu, že je to simulátor, a ne žádná střílečka, tak si můžete i celkem odpočinout, což je super. Ke hře je udělán i multiplayer, je sice od hráčů (ne od tvůrců), ale i tak je super. Do hry jsou stále přidávány nějaké novinky, takže se nudit nebudete. Hra byla vytvořena studiem SCS Software (tito vývojáři vytvořili i hru American Truck Simulátor, ale to je vedlejší). Ke hře je dobré používat i volant k počítači. Stránka na hru: https://eurotrucksimulator2.com/, hra více hráčů: https://truckersmp.com/ D. Bílý Ahoj, milí čtenáři, jsme tu opět s novým číslem Špačkovin a tím pádem i novou kapitolou ze světa her. Tentokrát to bude hra s názvem Paladins. Jedná se o bratra placené hry Overwatch. Hra je k dispozici od září minulého roku, byla vydána vývojáři z Hi-Rez Studios. Hra je zcela zdarma a můžete si jí stáhnout na oficiálních stránkách vývojářů nebo v aplikaci Steam, je dostupná na všech zařízeních kromě mobilu/tabletu. Ve hře hrajete z pohledu první osoby (first-person) a je to hra pro více hráčů (multiplayer). Hru Paladins hraji kvůli jejímu skvělému grafickému zpracování a dobré hratelnosti. Určitě vás nezklame, protože, jak jsem jíž uvedl, je zcela zdarma a kompatibilní s každým PC. 10
Pokud byste chtěli vetší info o hře, zajděte za autorem Tomášem Kuncem z šesté třídy. Napadá vás nějaká zajímavá hra, o které by se dalo psát? Dejte mi vědět na email Špačkovin (je na něm spousta místa), rád se tam podívám spackoviny@zslhenice.cz T. Kunc SFGAME SFGAME JE DOBRODRUŽNÁ HRA ZAMĚŘENÁ NA SÍLU, INTELIGENCI, OBRATNOST, ŠTĚSTÍ NEBO VÝDRŽ, PROTO MĚ TAK BAVÍ. VE HŘE MŮŽETE HRÁT ZA MUŽSKOU I ŽENSKOU POSTAVU, VYBÍRÁTE SI TAKÉ, JESTLI BUDETE ČLOVĚK, ELF, TRPASLÍK, GNOM, ORK A DALŠÍ DO HRY SE PŘIHLÁSÍTE POMOCÍ E-MAILU NEBO FACEBOOKU. VE HŘE SI MŮŽETE VYBÍRAT I ZBRANĚ, ZÁLEŽÍ NA TOM, JESTLI JSTE VÁLEČNÍK, LOVEC NEBO KOUZELNÍK. KDYŽ JSTE VÁLEČNÍK, MÁTE ZE ZAČÁTKU KÁMEN ZAVÁZANÝ NA TYČI, U LOVCE PRAK A U KOUZELNÍKA DŘEVĚNOU HŮLKU. MEZI NEJLEPŠÍ ZBRANĚ PATŘÍ SLEPICOMET NEBO FLÉTNA SMRTI U LOVCE, KOSA NEBO PALCÁT S LEBKOU A S OSTNY U VÁLEČNÍKA, A KYTARA NEBO HŮLKA SE SRDÍČKEM U KOUZELNÍKA. NA HRU SE URČITĚ PODÍVEJTE, JE MOC FAJN. AHOJ PŘÍŠTĚ, M. URBANÍK Origami Protože se blíží prázdniny a toto je můj poslední článek o origami, rozhodl jsem se, že vám udělám letní speciál. Snad vás zahřeje a něco zkusíte. Tak jdeme na to: Leknín Veverka Pokud chcete více, tak: http://origami.alyss.cz/index.php 11
Doufám, že se vám tento článek líbil a že si něco zkusíte. Zároveň bych chtěl poděkovat všem, co origami četli. Snad se ho někdo z dalších redaktorů ujme a bude pokračovat. Děkuji, že jsem tu mohl být od začátku až do konce. A さようなら (japonsky na shledanou). D. Urbaník Jede vlak Ruda Žák V minulých dvou dílech jsme zavzpomínali na lokomotivy z dob minulých, z období páry. Nyní se posuneme o level dál a řekneme si o motorových lokomotivách a vozech. Ty se začaly hojně rozvíjet ve druhé polovině minulého století. Lokomotiva 749, 751, 752 Výroba tzv. Bardotek byla zahájena řadou T 478.1 (nyní 751) v letech 1964-1965 dvěma prototypy. První sériové kousky pak z továrny vyjely v roce 1967. Do roku 1971 se vyrobilo 230 kusů těchto lokomotiv. Lokomotiva díky výkonu prvotního motoru 1 103 kw dosahovala rychlosti až 100 km/h. V letech 1969-1970 se uskutečnila dodávka lokomotiv řady T 478.2 (nyní 753, resp. v ČR přeznačena na 751.3), které se odlišovaly absencí parního generátoru pro vytápění souprav a byly využívány hlavně pro nákladní dopravu. Vyrobilo se 82 kusů. V 90. letech po ukončení provozu vozidel parní trakce bylo rozhodnuto o nahrazení parních generátorů pro vytápění topným alternátorem, modernizace 60 lokomotiv probíhala v letech 1992-1996 a byly označeny 749. Dnes se již v provozu setkáme jen s minimem těchto lokomotiv. Lokomotiva 750, 753, 754 Tzv. Brejlovci se začali vyrábět ve dvou verzích. Obě lokomotivy byly vyrobeny ve firmě ČKD Smíchov. Lokomotiv 753 se v letech 1968-1977 vyrobilo více než 400 kusů pro ČSD. Jelikož byly vybaveny parním generátorem, později byly určeny jen pro výkony nákladní dopravy. Lokomotiv 754, které obsluhovaly především osobní dopravu, vyjelo z továrny v letech 1979-1980 celkem 86. Důvodem byl úmyslně založený požár v továrně, přičemž po obnově výroby dráhy ztratily zájem. V letech 1991-1995 se pak 165 lokomotiv 753 zmodernizovalo na řadu označenou 750, zejména díky potřebě dalších lokomotiv s elektronickým vytápěním pro osobní dopravu. Motorový vůz řady 809, 910 Tzv. Orchestriony nebo Šukafony jsou nejrozšířenějšími motoráky v České Republice. V letech 1973-1982 jich firma Vagónka Studénka vyrobila 670 kusů (z toho dva prototypy). Mezi lety 1994-1997 bylo 28 kusů zmodernizováno na řadu pro specifický 12
způsob odbavení. Jejich maximální rychlost činí 80 km/h, proto jsou využívány výhradně na lokálních tratích s malým vytížením. Jistě zaujme použití stejného motoru a převodovky jako v autobusech Karosa ŠM11. V současné době se v provozu setkáme se zhruba 250 vozy u nás, ale i s 20 na Slovensku. Motorové vozy 852, 853, 854 Z Vagónky ve Studénce pochází také Hydra, která byla vyrobena na přelomu 60. a 70. let v počtu 25 kusů jako řada 852, určená pro vnitrostátní rychlíky, a v počtu 35 jako řada 853, určená pro mezistátní rychlíky. V letech 1997-2006 došlo v šumperské firmě Pars Nova k rekonstrukci 50 vozů na inovovanou řadu 854, provozovanou dodnes. Za zajímavost stojí říci, že vozy 854.021 a 854.027 prošly modernizací jen částečně a mají se zachovat jako historické. Konstrukčně zastaralé vozy v provozu zůstanou do doby, dokud nebude nalezena adekvátní náhrada. NAJDI ŠPAČKA 13
Z učitelských šuplíků Mým cílem bývalo všechny žáky naučit, když ne všechno, pak aspoň něco. Znáte je dobře. My, žáci, jsme se svými učiteli v téměř každodenním kontaktu. Ale víme o nich (kromě toho, co a jak učí) i něco dalšího? Na co nejvíce vzpomínají? Co všechno ve školních lavicích zažili? To a mnoho dalšího by měl zodpovědět nás krátký dotazník na pokračování, dnes s panem učitelem Majerem: 1) Jaká je Vaše první myšlenka při probuzení během rána 1. září? Když se 1. září ráno probudím, řeknu si: Tak už mi začíná ten známý kolotoč, jaký asi bude? A mívám přání jeho roztočení na pár dní pozdržet. Poslední léta také počítám, kolikátý rok točím. Letos je to poslední svezení na školním kolotoči. 2) Jaký předmět učíte (nebo jste dříve učil/a) nejraději a proč? Pan učitel Majer Vystudoval jsem aprobaci pro 1. - 5. ročník se zaměřením na hudební výchovu. Učím 4. a 5. ročník (dříve 3. a 4. ročník), neaprobovaně hudební výchovu na 2. stupni. Nejraději učím český jazyk a matematiku. Naučit se psát, číst a počítat je důležité nejen pro další vzdělávání, ale hlavně pro život. 3) Vzpomenete si na nějaký zajímavý školní zážitek z doby, když jste byl/a ještě žákem/yní? Vzpomínám si na pana ředitele Mušku, který mě měl v 6. třídě na matematiku. Byl už v důchodu a pouze zastupoval asi za mateřskou. Bylo před vysvědčením a k jedničce z matematiky jsem měl hodně daleko. Pan učitel mě vyvolal k tabuli a celou hodinu mě zkoušel. Z každého příkladu jsem dostal známku. Nakonec to bylo asi 20 známek. Konečně se průměr známek začal více blížit k jedničce. Pan bývalý řídící byl spokojen a já samozřejmě taky. 4) A co zážitek z pohledu učitele/ky? Jeden pěkný zážitek mám z výletu na Kleť. Vraceli jsme se lanovkou před polední přestávkou dolů na parkoviště k autobusu. V tom za sebou slyším výkřik: Jé batoh! Jedné upovídané čtvrťačce padá batoh z lanovky na zem. Pod lanovkou nikdo, aby batoh sebral. Dole prosím obsluhu, aby mě, než se lanovka na hodinu zastaví, vyvezli zpátky na Kleť. Vyjíždím a asi ve třetině svahu vidím jediného člověka, který kráčí pod lanovkou a nese ztracený batoh. Na dálku se rychle domlouváme, jak batoh předat. Dojíždím nahoru, lanovka má odpočinek a já musím pěkně dolů pěšky. Spíše běžím, než jdu. Dole u stánku vítá svého zpoceného učitele usměvavá žákyně se ztraceným batohem a nanukem v puse. 14
5) Které školní akce (příp. období) máte nejraději? Když jsem byl mladší, rád jsem jezdíval se 7. třídou na lyžařský výcvik. Mám z té doby hodně hezkých zážitků. V současnosti žádnou ze školních akcí nepreferuji. Jako muzikant si rád poslechnu školní pěvecký sbor. 6) Vybavíte si nějakou zajímavou odpověď, kterou jste našel/la v testu? Jaké otázky se týkala? Bohužel, tady vás nepotěším. Na žádnou zajímavou odpověď si nevzpomínám. 7) Máte nějaký hlavní cíl (případně motto), kterým se při práci učitele/ky řídíte? Mým cílem bývalo všechny žáky naučit, když ne všechno, pak aspoň něco. Dnes už vyhlížím spíš k důchodu a bilancuji svá učitelská léta. 15
Požární sport Milí čtenáři, v tomto čísle Špačkovin vám povím něco o historii požárního sportu. V okolí Lhenic je mnoho hasičských sborů, jejichž historie sahá daleko do minulosti. Já, jako členka dobrovolných hasičů v Jámě, vám napíšu právě o tomto Celorepublikový seskupení. znak hasičů Sbor dobrovolných hasičů v Jámě byl založen roku 1907 za přispění dobrovolných hasičů z Mičovic, z kterého do Jámy přestoupili čtyři zakládající členové: František Štaubr, Jan Kuba, Jan Steyn a Kašpar Saraurer. Sbor má v dnešní době 65 členů, Jáma samotná má ale jen 61 občanů, tím pádem je zde více hasičů než obyvatel. V roce 2010 byla založena i dvě družstva mladých hasičů, která byla rozdělena na mladší a starší žáky. V roce 2016 vyhrál SDH Jáma krajské kolo soutěže Dobráci roku! Na jejich konto přišlo celkem 2515 hlasů v podobě SMS. Finále se zúčastnila desítka týmů, které obdržely v průběhu soutěže nejvíce SMS hlasů od svých příznivců. Mimo účasti ve finále se těchto deset sborů mohlo těšit na velkou oslavu plnou piva, grilovaného masa a hudby pro celou svou obec. Ve finálovém kole skončili jamští na krásném 3. místě. Z. Šejnohová Fotografie z finálového kola soutěže Dobráci roku (SDH Jáma vpravo) Fotografie sboru z roku 2007 16
Z prací našich dětí Přinášíme další pohled na výtvarnou tvorbu našich žáků. Vypadá to moc hezky, projděte je s velkou pečlivostí. Vyvedený portrét namalovala Ellen Hůrská z 1. třídy Autorkou krásné malby šeříku je Lucie Schacherlová z 2. třídy Prokop Bláha z trojky vytvořil zajímavou přírodní pohlednici Alena Pořádková ze čtyřky nakreslila pěknou dívčí postavu Zvětšování předmětů zvládla na jedničku Ema Radová z pětky Tvorbu našich redaktorů reprezentuje Zuzka Šejnohová z šestky Výtvarníky ze sedmičky zastupuje Eliška Hrabětová Pevnou ruku při kresbě zátiší uplatnila Mirka Růžičková z osmičky Nápis plný, ve škole tolik potřebného, optimismu vytvořila Eliška Čechová z 9. ročníku 17
Zapoj mozek/zrelaxuj Pokračujeme v našem tradičním luštění Najděte správný vchod, kterým se náš špaček dostane k třešním, připojte tajenku z křížovky dole a zajděte za jedním z autorů této rubriky. První tři žáci se správnou odpovědí budou odměněni plackou s logem Špačkovin! Bludiště Křížovka L. Lahodná, M. Urbaník Vtipně na závěr Otec se rozčílí na syna: Zase jsi dostal pětku z dějepisu! Syn se brání: Táto, ale to zavinil Alexandr Veliký! Tu vykoukne maminka z kuchyně: Tak si najdi jiného kamaráda! Vstávej synku, musíš do školy! Maminko, já tam nechci, oni mě tam vůbec neberou, smějí se mi... Opravdu tam musím jít? Musíš, musíš, vždyť jsi učitel. Paní učítelka říká dětem: Kočka se kočičí. Děti, máte ještě nějaký příklad? Pepíček se přihlásí: Žralok se ožral. 18
Může slon chodit na základní školu? Nemůže, nevešel by se do dveří! Může slon chodit na střední školu? Nemůže, nevychodil základní. Poznámka: Neustále se baví a odmítá mi říci o čem? Zatím na shledanou Šesté číslo Špačkovin končí, snad se vám líbilo. Mějte se krásně, přejeme pohodové a dlouhé letní prázdniny! Víte, jak říkají učitelé opisování? Rovnou za 5! My tomu ale říkáme TÝMOVÁ PRÁCE L. Lahodná, J. Šlesinger Vaši špačci Napište nám Chcete nám poslat vzkaz? Neváhejte a do svého adresáře přidejte dobře zapamatovatelný email spackoviny@zslhenice.cz. Naše filozofie se nemění přijímáme pochvaly i výtky Odkud jsme čerpali Jsme špačci, ne straky. Při tvorbě našeho časopisu špačkujeme (rozumějte štěbetáme) všude kolem, ale nekrademe. Informace, které jsme získali z jiných článků, tedy musíme přiznat. V článku Jede vlak Ruda Žák jsme čerpali z internetových stránek: https://www.flickr.com/photos/stachm/32948679851/ http://media1.huu.cz/images/media1:4936c062e7292.jpg/orchestrion03.jpg (http://vlaky.huu.cz/) http://media0.wgz.cz/images/media0:5101239226435.png/řada%20754-brejlovec.bmp (astralmusic.wgz.cz) http://www.railgallery.cz/data/504/hydra-854-032-0-na-120a.jpg V článku Požární sport jsme čerpali z internetových stránek: http://www.micovice.cz/spolky-sdruzeni/sbor-dobrovolnych-hasicu-jama/ V článku Vtipně na závěr jsme čerpali z internetových stránek: www.ntx.cz www.raketa.cz https://www.alik.cz/v/skola Autorkou ilustrací s motivem špačka je Ema Radová z 5. třídy Za zbylé části tohoto časopisu je zodpovědná naše bujná fantazie, řadu dalších informací jsme získali z materiálů dostupných v naší škole. 19
20