Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Podobné dokumenty
Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

-Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

VY_22_INOVACE_60 MODAL VERBS CAN, MUST

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

PŘEDPŘÍTOMNÝ prostý ČAS - procvičení

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

VY_22_INOVACE_číslo přílohy 1_AJ_6A_29. Úvodní část seznámení s cílem hodiny pohádka The Ugly Ducklings

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Present Perfect x Past Simple Předpřítomný čas x Minulý čas Pracovní list

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Verb + -ing or infinitive

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. illness, a text

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

VY_32_INOVACE_06_Předpřítomný čas_03. Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace

18.VY_32_INOVACE_AJ_UMB18, Frázová slovesa.notebook. September 09, 2013

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Metodický list. Radmila Válková

Verbs Slovesa Test. PhDr. Zuzana Žantovská

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Budějovice Název materiálu: Reported Speech. Datum (období) vytvoření: Srpen Autor materiálu: PhDr. Dalibor Vácha PhD. Zařazení materiálu:

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup. Questions

Project 3 Unit 7B Kelly s problem

Transkript:

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.1094 Název projektu Učíme se trochu jink moderně zábvněji Číslo název šblony II/2 Inovce zkvlitnění výuky cizích jzyků n středních školách klíčové ktivity Název vyučovného Anglický jzyk předmětu Identifikátor VY_22_INOVACE_AJ_02A_16 Číslo v digitálním rchívu VY_22_AJ_02A_16 školy Vzdělávcí oblst Jzykové vzdělávání Sd 2A- Čtení s porozuměním Kód AJ_02A_16 Anotce Prcovní list je koncipován jko příprv k mturitní zkoušce z nglického jzyk. Studenti se nučí vyhledávt informce v textu používt je při odpovědích n otázky (rozvoj čtenářské grmotnosti) své odpovědi zpíší do prcovního listu. Následuje společná kontrol, n jednotlivé otázky odpovídjí smi studenti zlepšují tk své komunikční dovednosti. Obor vzdělávání 39-41-L/01 Autotronik Ročník 2. Vzdělávcí obor Cizí jzyk Jzyk Anglický Klíčová slov Vocbulry, reding, trnslting, understnding Druh učebního mteriálu Prcovní list Formát mteriálu Doc Použitá litertur, zdroje Bedford, Annie North. Mrry Poppins A Terrific Te Prty. First edition 2010. Prrgon: Disney, 2010. ISBN 978-1-4454-2410-1 Dtum vytvoření 07.04.2013 Dtum schválení 08.04.2013 Autor Monik Šulcová Schválil Ing. Václv Mikeš Čestné prohlášení: Prohlšuji, že jsem tento mteriál vyprcovl() smosttně s použitím litertury dlších informčních zdrojů, které jsou citovány v práci uvedeny výše. Prohlšuji, že jsem při vytváření tohoto mteriálu neporušil() utorská práv třetích osob, zejmén jsem nezsáhl() nedovoleným způsobem do cizích utorských práv osobnostních jsem si plně vědom() následků porušení ustnovení 11 následujících utorského zákon č. 121/2000 Sb., včetně možných trestněprávních důsledků vyplývjících z hlvy II., hlvy IV. Díl 4 Trestního zákoníku č. 40/2009 Sb. V Čáslvi 07.04.2013 Monik Šulcová Aug. Sedláčk 1145, 286 01 Čáslv

1) READ THIS TEXT AND FIND MISSING SENTENCES: Merry Poppins A Terrific Te Prty by Annie North Bedford.: pges of the book: 5-16 In ws morning on Cherry Tree Lne. Admirl Boom hd shot off his morning cnnon to give the dy proper strt. Miss Lrk, in the biggest house on the lne, hd sent her dog Andrew out for his stroll. But in the nursery t Seventeen Cheery Tree Lne, Jne nd Michel Bnks were still in bed. Up, up! sid Mry Poppins, their nnny. She pilled blck the children s blnkets with firm, but kind hnd. We ll hve no lounging bout on superclifrgilistic dy. Supercli-wht, Mry Poppins? sked Michel. Close your mouth, Michel sid Mry Poppins. We re not codfish. Superclifrgilistic, of course. If you cn t think of word tht sys just wht you wnt to sy, try superclifrgilistic. And it just describes tody. Tht got Jne nd Michel up, dressed, nd fed in record time. Out to the prk we go, sid Mry Poppins, hurrying them into their hts nd cots, Spit spot, this wy. 1) They lmost bumped into Mry Poppins when she stopped to spek to Andrew, Miss Lrks little dog. Yip yp yp, sid Andrew. Agin? sid Mry Poppins. Yip yp yp, sid Andrew. Yes, of course, sid Mry Poppins. I ll go stright wy. And thnk you very much. Yp, sid Andrew. Tking Jne nd Michel the hnd, Mry Poppins strted off wlking in the direction from which Andrew hd come. 2) He sid, You re welcome,, sid Mry Poppins. But wht else did he sy? Jne insisted. I don t think he sid nything t ll, Michel sid crossly. And I thought we were going for wlk in the prk. Aug. Sedláčk 1145, 286 01 Čáslv

There s been chnge of plns, sid Mry Poppins. Come long, plese. Don t strggle. At brisk pce, Mry Poppins led Jne n Michel down nrrow, twisting streets tht they never seen before. Finlly, they reched the door of smll house nd stopped. Rp, rp went the prrot-hed hndle of Mry Poppins s umbrell. The door ws soon nswered by Mry s friend Bert. How is he? Mry Poppins sked. Bert shook his hed. Never seen him like this, he nswered. And tht s the truth. Bert opened the door wide nd Mry Poppins pushed Jne nd Michel long, in front of her. They found themselves in lrge, cheerful room. 3) Bless-bless my soul, gurgled voice tht ws rich with chuckles. Is tht Mry Poppins? I m delighted to see you, my der. Jne nd Michel looked bout. They could see no-one in the room until Mry Poppins spoke. Uncle Albert, you promised not to go floting round gin! she sid. She seemed to be speking to the ceiling. Jne nd Michel looked up. There in the ir st Uncle Albert, chuckling merrily. 1 2 3 A) In the centre of the room stood tble set for te. B) Superclifrgilistic! sng Jne nd Michel s they mrched long the lne. C) Wht did he sy? sked Jne. Aug. Sedláčk 1145, 286 01 Čáslv

2) TRANSLATE A RED HIGHLIGHTED PART: 3) ANSWER THIS QUESTION: Wht bout is this prt of the text? Aug. Sedláčk 1145, 286 01 Čáslv

4) FIND VERBS IN FUTURE TENSE: 5) FIND ALL PREPOSITIONS: 6) FIND ALL ADJECTIVES: Aug. Sedláčk 1145, 286 01 Čáslv

KEYS: 1) READ THIS TEXT Merry Poppins A Terrific Te Prty by Annie North Bedford.: pges of the book: 5-16 In ws morning on Cherry Tree Lne. Admirl Boom hd shot off his morning cnnon to give the dy proper strt. Miss Lrk, in the biggest house on the lne, hd sent her dog Andrew out for his stroll. But in the nursery t Seventeen Cheery Tree Lne, Jne nd Michel Bnks were still in bed. Up, up! sid Mry Poppins, their nnny. She pilled blck the children s blnkets with firm, but kind hnd. We ll hve no lounging bout on superclifrgilistic dy. Supercli-wht, Mry Poppins? sked Michel. Close your mouth, Michel sid Mry Poppins. We re not codfish. Superclifrgilistic, of course. If you cn t think of word tht sys just wht you wnt to sy, try superclifrgilistic. And it just describes tody. Tht got Jne nd Michel up, dressed, nd fed in record time. Out to the prk we go, sid Mry Poppins, hurrying them into their hts nd cots, Spit spot, this wy. 1) Superclifrgilistic! sng Jne nd Michel s they mrched long the lne. They lmost bumped into Mry Poppins when she stopped to spek to Andrew, Miss Lrks little dog. Yip yp yp, sid Andrew. Agin? sid Mry Poppins. Yip yp yp, sid Andrew. Yes, of course, sid Mry Poppins. I ll go stright wy. And thnk you very much. Yp, sid Andrew. Tking Jne nd Michel the hnd, Mry Poppins strted off wlking in the direction from which Andrew hd come. 2) Wht did he sy? sked Jne. He sid, You re welcome,, sid Mry Poppins. But wht else did he sy? Jne insisted. Aug. Sedláčk 1145, 286 01 Čáslv

I don t think he sid nything t ll, Michel sid crossly. And I thought we were going for wlk in the prk. There s been chnge of plns, sid Mry Poppins. Come long, plese. Don t strggle. At brisk pce, Mry Poppins led Jne n Michel down nrrow, twisting streets tht they never seen before. Finlly, they reched the door of smll house nd stopped. Rp, rp went the prrot-hed hndle of Mry Poppins s umbrell. The door ws soon nswered by Mry s friend Bert. How is he? Mry Poppins sked. Bert shook his hed. Never seen him like this, he nswered. And tht s the truth. Bert opened the door wide nd Mry Poppins pushed Jne nd Michel long, in front of her. They found themselves in lrge, cheerful room. 3) In the centre of the room stood tble set for te. Bless-bless my soul, gurgled voice tht ws rich with chuckles. Is tht Mry Poppins? I m delighted to see you, my der. Jne nd Michel looked bout. They could see no-one in the room until Mry Poppins spoke. Uncle Albert, you promised not to go floting round gin! she sid. She seemed to be speking to the ceiling. Jne nd Michel looked up. There in the ir st Uncle Albert, chuckling merrily. 1 B 2 C 3 A A) In the centre of the room stood tble set for te. B) Superclifrgilistic! sng Jne nd Michel s they mrched long the lne. C) Wht did he sy? sked Jne. Aug. Sedláčk 1145, 286 01 Čáslv