Chytrá sovička. školkovský časopísek ÚNOR



Podobné dokumenty
Karkulka Zdeněk Svěrák, Jaroslav Uhlíř

Chytrá sovička. školkovský časopísek BŘEZEN

Leden u nás ve školce. Sáňkujeme, lyžujeme, ze zimy se radujeme

Mateřská škola Oáza v Praze 12. Školní vzdělávací program pro předškolní vzdělávání

Plán výchovy a péče ve Veřejné dětské skupině Želvičky

Trutnodráček březen 2015

Informace pro rodiče

Celoroční plán výchovné činnosti ŠD pro 1. ročník

Chytrá sovička Ú N O R

PROSINEC 2012 Pohádka o Vánocích Jiří Kovář 9.třída

Šimonek, Lukášek a Vojtíšek. oslavili své 4-té a 3-tí narozeniny.

Informace pro rodiče

Chytrá sovička LEDEN. školkovský časopísek. Leden ten je vlastně prima, i když je nám hrozná zima"

Zprávičky ze školky listopad

Přednáška prvňáčkům 1.B o čištění zoubků. Veselé zoubky. přednáška společnosti drogerie DM

Evropský projektový den v Mateřské škole Kly

Informace pro rodiče

PRACOVNÍ LISTY. Inspirace. každý den si můžeš cvaknout... a témata pro MŠ

NEWSLETTER ÚNOR Iva Koptová CO NÁS ČEKÁ V ÚNORU. Řemesla. Vesmír. Naše země AKCE V ÚNORU. Mateřská škola v Chýni

Děkuju.-Prosím. Pozdravy : Ahoj! Nazdar! Dobrý den! Dobrou noc! Dobré ráno! Dobré odpoledne!

Celoroční projekt MRAVENCI. Letos se inspirujeme mravenci a jiným hmyzem

ÚNOR. Z pohádky do pohádky - popis pohádkových postav. Literární. Estetická Pč Vv Hv

Tento projekt je spolufinancován z Evropského sociálního fondu a státního rozpočtu České republiky.

Celoroční plán výchovné činnosti ŠD pro 4. ročník

ROČNÍ PLÁN ŠD

MOJE TĚLO. Anna Pfeifferová. Ilustrace: Ulla Bartlová

Královské pohádky. Vyšlo také v tištěné verzi. Objednat můžete na

ČTĚTE NÁS!! ...a další články... Do kin přichází Čtyřlístek, k nám všem Vánoce a zvyky s nimi svázané. Představí se hned dva redaktoři

ZÁŘÍ JSME JEDNA RODINA ŠKOLNÍ DRUŽINA

Všechny fotografie v této diplomové práci byly zveřejněny s laskavým svolením MŠ Raduška Kadaň a MŠ Šafaříkova Louny.

Informace pro rodiče

Školní vzdělávací program pro přípravnou třídu Základní školy Marie Curie-Sklodowské a mateřské školy Jáchymov, okres Karlovy Vary

Pokuste se na chvíli zapomenout na všední starosti a přeneste se s námi do jiného světa

Infolisty. Centrum pro osoby se zdravotním postižením Písečná a. Jesle Písečná

Chytrá sovička. školkovský časopísek L I S T O P A D

ETICKÝ KOMPAS 2016/2017

Veselé a šťastné Vánoce 2017 přejí

Základní škola a Mateřská škola G. A. Lindnera Rožďalovice. Moje rodina

KA 03: Využití spontánnosti předškolních dětí v objevování psané řeči a hledání způsobů jejího uchopení" Téma č.3 - O veliké řepě

O ČERVENÉ KARKULCE. kam má namířeno. Jdu jenom za, je nemocná, tak jí nesu v košíčku a.

Projekt: Pohyb a výživa

Třídní vzdělávací program. Školní rok Rok s medvědem. Mateřská škola Nová Dědina, okres Kroměříž

Časopis MŠ. Listopad 2015

Básničky ZÁŘÍ. Pravidla

Co nás čeká v měsíci BŘEZNU?

Celoroční plán výchovné činnosti ŠD pro 2. ročník

Celoroční plán výchovné činnosti ŠK

V květnu, sovo poslouchej, na silnici bezpečně vyjedem.

Vážení a milí, rodiče a přátelé,

časopis vydávají žáci a pedagogický sbor ZŠ a MŠ Těškovice

ZÁKLADNÍ ŠKOLA TOCHOVICE ŠKOLA TYPU RODINNÉHO VZDĚLÁVÁNÍ ŠKOLNÍ ROK 2014/2015 číslo: 77

POHÁDKA O TOM, CO SE DVĚMA ŽÁBÁM PŘIHODILO NA VÝLETĚ

ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA SUCHOHRDLY U MIROSLAVI VYDÁVAJÍ ŽÁKOVSKÝ ČASOPIS TULIPÁNEK. Jaro 2016

Informace pro rodiče

*Třída 1.Pš /6.,7.,8.,9.,/

Zpracovala Nová Milena - příběhy Čeháková Ludmila korektura Ing. Vlach

Literatura pro děti II Reflexe aktivity na rozvoj čtenářství (čtenářské pregramotnosti, porozumění textu, motivaci ke čtení apod.)

Téma č.2 - Boudo, budko

Plán školní rok

Program stimulace vývoje jazykových schopností dětí

O Červené karkulce VY_32_INOVACE_STE_09-03_CJ-2. autor Mgr. Šárka Štěpánková. vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace. předmět Český jazyk

ŠKOLNÍČEK MŠ NOVÝ HRÁDEK

Mgr. et Bc. Michael Novotný. Veršované pohádky

Hned první listopadový den nás čekala oslava, Zuzka slavila narozeniny. Oslava se jako vždy povedla, dort byl výborný a děti si to náramně užili.

Chytrá sovička P O S I N E C

Začínáme číst Pohádky

Byl jednou jeden princ. Janči se jmenoval. A ten princ Janči byl chudý. Nebydlel v zámku, ale ve vesnici

Časopis MŠ. Říjen 2015

PRACOVNÍ LIST Č. 1. Práce s rytmem, slovy a rýmy ÚKOL 1: 1. MÁMA / / 2. KUPUJE / / 3. VAJÍČKA / - / 4. TÁTA /- / 5. CHCE/ / 6. NOVÉ / - / 7.

OTEVŘENÁ ŠKOLA. Plán práce školy

LIDSKÉ TĚLO

Prosinec čas Adventu

M M M M M PRANI H 52 PRANI H 44. Tato přání jsou balena po 10 kusech. Krásné šaty, rudé vlasy, kdopak to sem míří asi.

Mateřská škola Studénka, OP Poštovní 659

Večer Pufík obcházel záhony modrých růží na zahradě a čekal na Pepíka. Jenže ten měl zpoždění, a tak si Pufík řekl, že mezitím něco napíše do své

VŠEZNÁLKOVY. NOVINY č.2

Tematický plán výchovně vzdělávací práce

Téma: žák se seznamuje s úryvky knihy Kuky se vrací, odpovídá na otázky k textu, luští

Boršické hody U mladšího stárka:

Celoroční plán družinové práce pro školní rok 2012/2013 Plán činnosti ve školní družině a 5. Ročník

Děti a tety z našeho Domova:

Celoroční plán družinové práce pro školní rok 2011/2012. Plán činnosti ve školní družině a 4. ročník

Co nás čeká v měsíci LEDNU?

Kolektivní logopedické cvičení pro hlásku Ť - Koťata

Chytrá sovička Ř Í J E N

CizinCi ve škole. Mně se tenhle projekt moc líbil. Procvičila jsem si angličtinu a taky jsem poznala skvělé lidi a také jsem se dozvěděla

Proč si všichni na střední musí připadat jako králové nebo královny?

Základní škola. Dolní Vilémovice

Z POHÁDKY DO POHÁDKY vytváříme si svou pohádkovou knížku

Časopis MŠ. Březen 2016

Třídní vzdělávací plán

Bioodpad není odpad Dne 10. ledna 2011 třídy 3. A a 3. B navštívily občanské sdružení Ekodomov se svým projektem Bioodpad není

Předvánoční čas v Mateřské škole Ostrá

Tematický plán výchovně vzdělávací práce

Artefakt obraz Jaksona Pollocka Levandulová mlha a jiné obrazy.

Září uteklo jako voda, říjen už je také za námi a vy si můžete přečíst první dvojčíslo našich Kostkovaných novin!!!

Motto: Nemůžeme všechny děti naučit všechno, ale můžeme je učinit šťastnými.

Pohádkové povídání. - pro děti i dospělé -

Zásady, formy a metody práce Výchovná zaměstnání: Pravidla vedoucí k rozvoji dítěte:

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Transkript:

Chytrá sovička školkovský časopísek ÚNOR

V únoru jsme oslavili 3. narozeniny Elišky Hláskové. Milá Eliško, přejeme Ti všechno nejlepší, hodně zdraví, co nejvíce kamarádů ve školce i mimo ni a ať se máš dobře!!!

Co se v únoru událo: ZOH v MŠ Háječek Zdolávali jsme asi 10 disciplín, které nebyly lehké! Přesto jsme si dokázali, že jsme šikovní sportovci a celé Hry se nám líbily. Sice oblečení po olympijském programu vypadalo, jako kdybychom závodili pouze v jedné jediné disciplíně a to: Válení sudů v bahně, ale v zápalu boje se to prostě jinak nedalo

Měření zraku Jedná se o screeningové vyšetření zraku u předškolních dětí. Zrak byl vyšetřen přístrojem plusoptix A09, který ze vzdálenosti 1 metru pořídí snímek očí. Během jedné vteřiny vyhodnotí, zda je zrak dítěte v pořádku. Fotbal v E.onu Zajímalo nás, jak takoví fotbalisti asi trénují Měli jsme možnost si to vyzkoušet v E.onu a tak jsme šli. Ale stejně nás nejvíce zajímal úplně průhledný výtah a to, jestli náhodou nepotkáme svoji mamku nebo taťku

Bobování Masopustní karneval Masopust jsme oslavili jak se patří. Karnevalová atmosféra nás provázela po celý pátek a my zažili další príma den a vychutnali si ho se vším všudy a naplno.

Pravá masopustní hostina pan král Davídek Vodnice Terezka

pirát Vojtík šmoulinka Blanička klaun Lukášek indiánka Tygří Lilie

šerif Sašík myška Natálka Zdobení stromečku pro zvířátka a někdo přeci jen ochutnal suchý rohlík nebo mrkvičku. Moc to ale nechutnalo

BEZBOT naprosto skvělé, úžasné a fajn. Každý vyzkoušel, co ho lákalo. Stejně vyhrál tobogán.

Co nás čeká příští měsíc: 4.- 8.3. - Sporťáček - Keramika (6.3.) - Krmení labutí na řece 11.- 15.3. - Sporťáček - Cassiopeia (13.3.) 18.- 22.3. - Sporťáček - Vynášení Morany (vítání jara) - Tvořeníčko - Hopsárium (21.3.) 25.-29.3. - Sporťáček - Hudebníček - Velikonoční trhy

Třídní vzdělávací plán na měsíc únor: MATERIÁLY A JEJICH VLASTNOSTI (poznávání vlastností, hmat, zrak, čich, chuť, sluch) MOJE NEJMILEJŠÍ KNÍŽKA (péče o knihy, zacházení s nimi, četby pohádek, popisy příběhů) MOJE TĚLO (určování názvů částí lidského těla, nemoc, úraz, práce s dětskou encyklopedií) DĚTSKÉ ZIMNÍ RADOVÁNKY (hry a činnosti na sněhu) MASOPUST

Akce na měsíc únor: 4. - 8. 2. Sporťáček Cassiopeia (6.2.) Masopust karneval 11. - 15. 2. Sporťáček Keramika (13.2.) ZOH 18. - 22.2. Sporťáček Tvořeníčko Hudebníček 25. - 28. 2. Sporťáček BEZBOT Divadlo

Básničky, říkanky, písničky : Naší nejoblíbenější písničkou pro usínání a i jen tak pro poslech se stala Červená Karkulka od Uhlíře a Svěráka Hned na druhém místě se umístili bratři Nedvědi Dobrý den ptáčkové, dobrý den lese. Ráno je takové překrásné, že se zpívat chce hlasitě lidem i kosům, pavouci na sítě navlékli rosu. Dobrý den panenko, dobrý den panenko, jakpak ti říkají, jakpak ti říkají? Les je tu hluboký, les je tu hluboký, zůstávej při kraji, zůstávej při kraji. Že jsem takhle zbarvená, říkají mi Červená. Karkulka červená, že jsem takhle zbarvená, že jsem takhle zbarvená. Dobrý den karkulko, dobrý den karkulko, hezky ti říkají, hezky ti říkají? Les je tu hluboký, les je tu hluboký, zůstávej při kraji, zůstávej při kraji.

Proč mi všichni říkají, že mám zůstat při kraji? Vždyť touhle pěšinkou chodila jsem s maminkou, chodila jsem s maminkou. Nedala si říci dívka v červeném, Vlk v houštině spící právě leze ven. Koukám, že slečna velmi statečná je, je, je, když takto sama jde do neznáma, jé, jé, jé. Ty budeš asi ten toulavý pes, salámu ti nalámu, pěkně to sněz, pěkně to sněz, pěkně to sněz, pěkně to sněz. Děkuju mockrát, salám já moc rád, jé, jé, jé. Ještě mě rmoutí, co v koši z proutí je, je, je. Všechno v tomto košíčku je pro moji babičku, v košíčku proutěném, nečmuchej tam, čert tě vem! Nečmuchej tam, čert tě vem! Je tam víno červené, jako já je zbarvené, též kapr na kmínu, to má k svátku dnešnímu, to má k svátku dnešnímu. Kdepak bydlí přibližně? Severně či jižně? Stařenka šedivá, kdepak asi přebývá?

Vrkú, vrkú, vrkú, vrkú, já tě dobře vidím, vlku. Kdo to volá, co to bylo? To jen listí ševelilo. Vrkú, vrkú, vrkú, vrkú, já tě dobře slyším, vlku. Někdo mluvil o vlkovi. To jen zašustilo křoví. Kdepak asi přebývá stařenka šedivá? Za Černým vrchem, pod velkým smrkem, až vzadu. V domečku zděném, vždy uklizeném, tak já jdu, tak já jdu. Dívka důvěřivá kráčí lesem dál, vlk, ta šelma lstivá, jinudy to vzal. I když jsem jen prostý holub, snad připravím vlka o lup, holub, holub, holub, holub, připravím ho o lup, o lup. Dobrý den babičko, vnučka tvá dnes ti přišla přát zdravíčko a taky štěstí. Děkuju děvečko, že jsi tak hodná, dneska to vínečko vyžunknu do dna. Proč máš tak velké oči, babi? To mám, Karkulko, proto, aby to abych tě lépe viděla. Proč máš tak velké uši, babi? To mám, Karkulko, proto, aby to abych tě lépe slyšela. Tobě narostly vousy, babi? Ty mám, Karkulko, proto, aby to aby mi zima nebyla.

Proč máš tak velkou pusu, babi? Tu mám, Karkulko, proto, aby to abych tě lépe pozřela. Dívka hrůzou bledá ani nedýše, s babičkou se shledá u vlka v břiše. I když jsem jen prostý holub, snad připravím vlka o lup, holub, holub, holub, holub, připravím ho o lup, o lup. Právě jsem byl informován holubem, že náš vlk má zase něco za lubem. V pušce mám kulku, hledám Karkulku. V pušce má kulku, hledá Karkulku. Tady je, tady je, snad nám ještě ožije. Vím co s tím, vím co s tím, já ji z vlka vyprostím. Ožila, ožila, ožila, ožila, na svět se nám vrátila, na svět se nám vrátila i se svou babičkou i se svou babičkou vystrašenou celičkou. I když jsem jen prostý holub, připravil jsem vlka o lup. Ještě zbývá vyřešiti, necháme-li zvíře žíti.

Já si vlka zašiju, dobře ho použiju. Ona si mě zašije, dobře mě použije. Bude mi tu hlídat dům proti různým zlodějům. Budu jí tu hlídat dům proti různým zlodějům. Dám mu starou matraci, bude to vlk hlídací. Dá mi starou matraci, bude ze mě hlídací. Dá mu starou matraci, bude to vlk hlídací. Červená karkulko, proč ti tak říkají? Já na tě celé dny myslívám potají. Až trochu vyrosteš a budeš v rozpuku, já bych tě, jestli chceš, požádal o ruku. O ruku? O ruku. Že jsem takhle zbarvená, říkají mi Červená. Karkulka červená, že jsem takhle zbarvená, že jsem takhle zbarvená. Myslivečku zelený, ty budeš můj milený. Zelená, červená, bude ze mě tvá žena, bude ze mě tvá žena. Že byla tak zbarvená, říkali jí Červená. Karkulka červená, že byla tak zbarvená, že byla tak zbarvená.

1. týden: dopravní prostředky: kolo - bike auto - car letadlo - plane autobus - bus 2. týden: končetiny: ruka - hand noha - leg 3. týden: Jak se máš? - How are you? Mám se fajn - I am fine 4. týden: protiklady: veselý - happy smutný - sad

S POR ŤÁ ČEK Poprvé jsme vyzkoušeli padák. Procvičili jsme si jemnou i hrubou motoriku, koordinaci oka a ruky a učili se nakládat se svou vlastní silou. Nebyla to legrace Museli jsme všichni dohromady spolupracovat a hrát tzv. jeden za všechny, všichni za jednoho.

KERAMIKA

H U D E B N Í Č E K Na únorovém Hudebníčku jsme si zacvičili, zatancovali a zazpívali s Míšou podle cd, které jsme promítali na zeď. Někdo pohybové písničky znal, někoho jsme je naučili. Velmi se nám líbila písnička: Hlava, ramena, kolena Zpíváme: Hlava, ramena, kolena, palce, kolena, palce, kolena, palce, hlava, ramena, kolena, palce, oči, uši, pusa, nos. Zpíváme nebo recitujeme písničku Hlava, ramena, kolena, palce a dotýkáme se jmenovaných částí těla. Tempo postupně zrychlujeme. Obtížnější obměna: Při každém druhém uchopení křížíme paže hlavu si držíme normálně, ramen se dotkneme překříženými pažemi, kolen normálně, palců se dotkneme křížem Uvědomění si vlastního těla, orientace v tělním schématu, poznatky o těle, hrubá motorika, vnímání a porozumění pojmům, sebepojetí, pozitivní atmosféra činností vedle sebe, ale i spolu

T V O Ř E N Í Č K O Na Tvořeníčku jsme pracovali se šablonami a vymalovali jsme si takovouhle krásnou sovu. Na všechny sovičky se můžete podívat v šatně na nástěnce

EKO VÝCHOVA V HÁJEČKU Na EKO-kroužku jsme se dověděli, jak vypadá včelka, zkoušeli se podívat jejíma očkama, nasadili tykadla, brčkem jako sosáčkem si zkusili vypít vodu a zahráli si, že sosáme pyl z kytiček a nosíme si ho do úlu. Už víme, jak úl vypadá, co jsou to plástve, vosk a řekli si, kdo je včelí královna. Na závěr jsme ochutnali sladký med... Teď už víme, čím jsou včelky užitečné, že je musíme chránit, a že právě od nich je ten výborný a sladký med.