verze 2.3 papírová vystřihovánka autor Jaroslav Juřica



Podobné dokumenty
verze 2.0 papírová vystřihovánka autor Jaroslav Juřica verze 2.0 beta

Rubikon. camera obscura. verze papírová vystřihovánka autor Jaroslav Juřica

Digitální fotografie. Mgr. Milana Soukupová Gymnázium Česká Třebová

III/ 2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Gymnázium Vincence Makovského se sportovními třídami Nové Město na Moravě

Digitální astronomická. fotografie. zimní semestr Radek Prokeš. FJFI ČVUT v Praze

Fotokroužek 2009/2010

Organizační a technické zajištění vzdělávacích kurzů digitální fotografie, zpracování obrazu, metodiky a didaktiky fotografování

Digitální fotografie. Mgr. Milana Soukupová Gymnázium Česká Třebová

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Technické vybavení Digitální fotoaparáty Ing. Jakab Barnabáš

Pořízení rastrového obrazu

Uživatelská příručka programu CEWE fotosvět profi

ŠABLONY INOVACE OBSAH UČIVA

Digitální fotografie

Počítačová grafika a vizualizace I

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce:

III/ 2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

To, co je ve fotografii nad veškerou techniku, je schopnost všímat si. Elliott Erwitt

2. Čím budeme fotografovat? Vybíráme digitální fotoaparát

Gymnázium Vincence Makovského se sportovními třídami Nové Město na Moravě

III/ 2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Vyvážení bílé. Ing. Jiří Skořepa Individuální kursy fotografování. FOTOTAHÁK č. 4. Jiří kořepa y.cz. fotokurs

Praktická geometrická optika

iphone 7 a Canon 70D Pavel Kocur úterý 18. října 2016

III/ 2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

TECHNIKA FOTOAPARÁTY, DATA A PŘÍSLUŠENSTVÍ ČÁST 1.

6 Nastavení tisku (DPOF)

III/ 2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

III/ 2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Ing. Jakub Ulmann. Zavádění inovativních metod a výukových materiálů do přírodovědných předmětů na Gymnáziu v Krnově

MULTIMEDIÁLNÍ A HYPERMEDIÁLNÍ SYSTÉMY

5. PRINCIP PROJEKCE OBRAZU

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce:

Digitální fotografie. Mgr. Milana Soukupová Gymnázium Česká Třebová

OPTICKÉ PŘÍSTROJE FOTOAPARÁT

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í. Počet: 30

DIGITÁLNÍ FOTOGRAFIE

Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám

Název a registrační číslo projektu: Číslo a název oblasti podpory: Realizace projektu: Autor: Období vytváření výukového materiálu: Ročník:

Digitální fotografie II. Mgr. Milana Soukupová Gymnázium Česká Třebová

digitální fotografický proces

Volitelný modul školení P projektu SIPVZ

Gymnázium Vincence Makovského se sportovními třídami Nové Město na Moravě

Velkoformátový tisk Foto vyrábíme na profi inkoustové tiskárně Canon ipf 8400


Reprodukční fotografie

Praktická geometrická optika

Digitální fotografie. Mgr. Milana Soukupová Gymnázium Česká Třebová

Analogová fotografie

Reg.č.. CZ.1.07/1.4.00/ kladní škola T. G. Masaryka, Hrádek nad Nisou, Komenského 478, okres Liberec, příspp. spěvková organizace

Úvod...9 Historie počítačů...9 Digitální fotoaparát...10 Co čekat od počítače...10 Historie od verze 5 po verzi

Typy digitálních fotoaparátů

Uživatelská příručka Kamera do automobilu DFS-V1

FOTOGRAFIE A FILM. na techniku. především. soustavy, a fotografické

KAPITOL A 3 FOTO GRAFUJEME PODKL AD OVÉ SNÍMKY

Základy digitální fotografie

Kapitola 5 Pokročilé techniky fotografování s bleskem 59

Instalace a první spuštění programu.

Uživatelská příručka Kamera do auta DFS-V1

FILOSOFIE. fotografie. Vybrané pojmy z problematiky. Mgr. Roman Sejkot

Digitální fotografie. Mgr. Milana Soukupová Gymnázium Česká Třebová

Digitální fotografie II. Mgr. Milana Soukupová Gymnázium Česká Třebová

Spektroskop. Anotace:

Název: Vlastnosti oka, porovnání s fotoaparátem

Projekt Brána do vesmíru

Ceník digitální fotografie Ceník klasické fotografie Ceník fotodárků

Multimediální systémy. 05 Digitální fotografie

Pasparty fotoalba příslušenství

ZÁKLADY OVLÁDÁNÍ DIGITÁLNÍCH FOTOAPARÁTŮ ČÁST 1.

Digitální fotografie II. Mgr. Milana Soukupová Gymnázium Česká Třebová

Zpráva o činnosti projektu Fotokomora za období 2014 a cíle projektu pro rok 2015

Obsah. Výběr digitálního fotoaparátu... 19

Fotokurz Jak fotit digitální zrcadlovkou a bezzrcadlovkou LEKTOR: BOHUSLAV BROŽ

2 Teorie. 2.1 Makrofotografie. 2.2 Perspektiva

DIGITÁLNÍ FOTOAPARÁT VÝUKOVÝ MATERIÁL PRO 4. ROČNÍK

Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám

ČISTÁ SÍLA BARVY. Kontrola a kreativita od fotografování až k editaci

Gymnázium Vincence Makovského se sportovními třídami Nové Město na Moravě

Digitální učební materiál

digitálního fotoaparátu Konstrukce fotoaparát pracuje Jak digitální při koupi fotoaparátu Základní pravidla Nejčastější otázky a odpovědi

Příručka Google Cloud Print

Jak vzniká fotografie?

Zátiší odráží lidské bytí, vztah člověka k vnějšímu světu, zrcadlí se v něm výběrem věcí a způsobem jejich podání.

III/ 2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

13313.Z O T

Speciální základní škola Rubešova 531, Skuteč IČO: tel: Registrační číslo: CZ.1.07/1.2.29/01.

BDVR HD IR. Návod na použití

L A TEX Analogová fotografie

Nastavení elektronického výpisu v Internet Bance

Zhotovení a úprava fotografií. 01 Digitální fotografie

Česká republika- Státní oblastní archiv v Zámrsku

Manuál pro ověření digitálního podpisu v pdf dokumentech společnosti EKO-KOM, a.s.

ANALOGOVÁ FOTOGRAFIE

Digitální fotoaparáty vycházejí z principu klasického fotoaparátu na kinofilm. Hlavní rozdíl je ve snímacím prvku. U klasického fotoaparátu světlo

BDVR 2.5. Návod na použití

FUNKCE KAMERY A FOTOAPARÁTU

Jak udělat dobrou fotografii

DIANA F+ Návod k obsluze

Multimédia, ICT a nejnovější trendy prezentace v lektorské praxi prezentace v lektorské praxi

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Transkript:

2 verze 2.3 papírová vystřihovánka autor Jaroslav Juřica http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/cz/

rubikon camera obscura / papírová vystřihovánka úvod Fotografie je v současnosti natolik masově užívaným médiem, že se postupně vytrácí povědomí o jejím funkčním principu. Ať už fotíme na telefon či digitální zrcadlovku, v zásadě se podstata fotografie neliší od té, kterou v roce 1820 poprvé zachytil Nicéphore Niépce, před ním ji popsal Leonardo da Vinci v Codexu Atlanticus, nebo ještě dávno před ním (okolo 4. století před. n. l.) popsal čínský filosof Mo-Ti. Dnes, kdy je náš svět z velké části digitalizován a fotoaprát je součástí i mobilních zařízení, se pro pouhou zvědavost stala klasická fotografie paradoxně finančně náročnější než kdykoli předtím. Rubikon si klade za cíl vtipnou a nenáročnou formou zprostředkovat tento základní princip. Chce také nabídnout alternativu masovému turistovi, který si z dovolené neodnese pouze gigabity fotografií, ale vytvoří si i pár snímků s osobitou atmosférou a zajímavým tvůrčím přístupem. V roce 1979 vyšla v časopise ABC vystřihovánka Dirkon, která parafrázovala tehdy populární jednooké zrcadlovky. Vystřihovánka Rubikon vyšla poprvé v roce 2005 v 8. čísle časopisu ABC, 25 let od uvedení Dirkonu. Od té doby byla publikována i v zahraničních médiích, věnujících se fotografii. Rubikon také využívají jako výukovou pomůckou na některých fotografických i základních školách. Ve své druhé verzi přichází Rubikon The Pinhole Rebel v mnohem jednodužší a uživatelsky přívětivější verzi. Je zdarma šiřitelná ve formátu PDF a její volné užití a šíření podléhá licenci Creative Commons some rights reserved. Co je camera obscura? Princip camery obscury, jinými slovy dírkové komory, spočívá v průchodu světla malým otvorem (může být od několika setin milimetru až po několik milimetrů v závislosti na velikosti komory), které vytváří obraz vnějšího prostoru na protější stěně komory. Tento jednoduchý princip projekce, který objevil již Leonardo da Vinci, je platný dodnes a používá se podobně u každého (i digitálního) fotoaparátu. Současná podoba se liší pouze technickým vylepšením mechaniky a optiky, u digitálních přístrojů nahrazením kinofilmu CCD snímačem. Camera obscura poskytuje zajímavé obrazové výsledky, často zapříčiněné nedokonalým průchodem světla do komory nebo neostrostí dírky (optiky). Pořízení fotografie se tak stává zážitkem již od exposice až po vyvolání snímku, který je často výsledkem experimentování se světelnými podmínkami. princip camery obscury foto: Jaroslav Juřica, Brno - Denisovy sady, 2005 / vyfoceno Rubikonem Rubikon 2 str. 2 / 7

rubikon camera obscura / papírová vystřihovánka návod ke slepení Příprava (jak správně vytisknout PDF, pomůcky, značení) K dosažení nejlepších výsledků doporučuji dodržet následující postup: při tisku je potřeba dodržet proporce stránek. V okně nastavení tisku v Adobe Reader (Ctrl+p), u položky Page Scaling (přizpůsobení stránky), vyberte None (zachovat proporce), viz. obr. nastavení tisku. Pro nastavení kvality tisku se řiďte použitou značkou papíru a nastavením Vaší tiskárny (doporučuji tisknout na matný fotopapír v nejvyšším rozlišení). Aby byla zaručena světlotěsnost fotoaprátu, použijte silnější papír, nejlépe okolo 200 g/m2. Dále pak nezapomeňte vytisknout str. 7 na rub str. 6. Ke slepení fotoaparátu si připravte následující pomůcky: pravítko, řezák, tupý hrot k rylování ohybů (dobře poslouží vypsané kuličkové pero), lepidlo na papír a štěteček. Dále doporučuji sehnat tenký plíšek o rozměrech zhruba 12 x 10 mm pro vyrobení kvalitnější dírky (objektivu), který Vám zajistí ostřejší fotografie výborně poslouží hliníková fólie z plechovky od piva. Pro otočný kolík budete potřebovat jednu kancelářskou sponu. Poslední a důležitou součástkou je samozřejmě kazeta s kinofilmem, na který budete fotit. K ní si pak ještě sežeňte prázdnou kazetu, do které budete navíjet vyfocená políčka. Tu by Vám mohli poskytnout zdarma v nejbližším foto krámu, kde vyvolávají kinofilmy. Nastavení exposice Posun jednoho pole vychází na jednu otáčku otočným kolíkem. Vzhledem k tomu, že uzamykání víka krabičky by bylo dalším technicky náročným prvkem, doporučuji ho jednoduše zalepit páskou tak, aby jste krabičku mohli opět použít. K určení expozice můžete využít dvou způsobů: Pro dosažení hrubé expozice: použijte orientačních ikon pod tabulkou. K expozici můžete experimentovat s následujícími hodnotami: slunečno (4-12 vteřin), oblačno (12 30 vteřin), umělé světlo (30 vteřin 30 min). Pro dosažení přesné expozice: použijte předvypočtených hodnot v tabulce na zadní straně fotoaparátu. K určení času použijte expozimetr, který je standardně zabudovaný v každé zrcadlovce a nebo použijte externí. Na expozimetru si nastavte citlivost ISO Vašeho filmu a přečtete časovou hodnotu pro clonu 22. Tuto hodnotu pak naleznete v prvním řádku na zadní straně Rubikonu. Tato hodnota pak odkazuje k výslednému času ve druhém řádku tabulky. Hezké zážitky s Rubikonem! nastavení tisku Poznámka k verzi 2.3: - přidána strana 7, černé plochy zaručují vyšší světlotěsnost dírkové komory. - barva kamery invertována rovněž zaručující větší světlotěsnost kamery. - válcový kolík byl nahrazen plochým, vytvořeným z kancelářské spony. str. 3 / 7

Tělo Hledáček Temná komora Objektic str. 4 / 8

Posuvný kolík kancelářská spona Uložení filmu do fotoaparátu Posuvný kolík Odstínění Přítlačný box str. 5 / 8

verze 2.3 Tabulka hodnot pro dírku 0.3 mm 2010, Jaroslav Juřica, www.jaroslavjurica.com str. 6 / 8

Tuto stranu vytiskněte na rub strany 6! str. 7 / 8

str. 8 / 8