Speciální základní škola Rubešova 531, Skuteč IČO: tel: Registrační číslo: CZ.1.07/1.2.29/01.

Rozměr: px

Začít zobrazení ze stránky:

Download "Speciální základní škola Rubešova 531, 539 73 Skuteč IČO: 72048905 tel: 469350116 www.spzs-skutec.cz Registrační číslo: CZ.1.07/1.2.29/01."

Pavel Procházka
před 5 lety
Počet zobrazení:

TVORBA WEBU A SEZNÁMENÍ - S GOOGLE APPS Obecný cíl a přínos kurzu: Seznámit žáky s alternativními kancelářskými aplikacemi, které jsou dostupné zdarma.

2 TVORBA WEBU A SEZNÁMENÍ - S GOOGLE APPS Obecný cíl a přínos kurzu: Seznámit žáky s alternativními kancelářskými aplikacemi, které jsou dostupné zdarma. Poskytnout základní informace o tvorbě vlastních webových stránek. Obrázek č. 1 Popis dané části kurzu: Proběhly dva samostatné kurzy (každý 12 vyučovacích hodin), jejichž náplň byla shodná. První byl realizován v listopadu školního roku 2012/2013, druhý v listopadu a prosinci školního roku 2013/2014. Kurzy navštěvovalo celkem 20 žáků (10 +10). Obsahem kurzu bylo seznámení žáků s alternativními kancelářskými aplikacemi, které jsou poskytovány zdarma. Žáci se dozvěděli, jak založit svůj profil na Disku Google. V něm 1

1 Popis dané části kurzu: Proběhly dva samostatné kurzy (každý 12 vyučovacích hodin), jejichž náplň byla shodná.

Přínos kurzu byl vyhodnocen prostřednictvím anonymního dotazníku.

3 tvořili a upravovali dokumenty i jednoduché prezentace. Webnode.cz využívali pro tvorbu a správu www stránek. Přínos kurzu byl vyhodnocen prostřednictvím anonymního dotazníku. Užité pomůcky: V průběhu kurzu základních počítačových dovedností byly využívány pomůcky, které byly pořízeny v rámci projektu: Operační systém pro server Kancelářský balík 14 ks Počítačová stanice (komplet) 10 ks Server Obrázek č. 2 Obrázek č. 3 2

4 Tematický plán: ( hodinová dotace 12 hodin) 1. Přihlášení se do programu Webnode; volba šablony webu, úprava šablony (změna pozadí, obrázku, barev, apod.) 2 hodiny 2. Nastavení hlavičky webu (název webu, slogan, logo), uspořádání stránky, odkazy 1 hodina 3. Vytváření vlastních fotogalerií 1 hodina 4. Vkládání a úprava článků 2 hodiny 5. Disk Google základní pojmy, vytvoření profilu 1 hodina 6. Práce s textovými dokumenty (vytvoření dokumentu, uložení, zobrazení, formy sdílení; úprava a formátování textu) 1 hodina 7. Práce s tabulkou (vytvoření tabulky; základní funkce tabulky) 1 hodina 8. Prezentace (základní pojmy; tvorba jednoduché prezentace) 1 hodina 9. Seznámení se s dalšími funkcemi Disku Google (např. vkládání fotografií, videí, vyhledávání informací, atd.) 2 hodiny 3 Autor: Mgr. Jan Bejblík

Disk Google základní pojmy, vytvoření profilu 1 hodina 6. Práce s textovými dokumenty (vytvoření dokumentu, uložení, zobrazení, formy sdílení; úprava a formátování textu) 1 hodina 7.

5 Použitá literatura a zdroje: M.Drlík, P. Švec, J. Kapusta, M. Mesárošová; Moodle Kompletní průvodce tvorbou a správou elektronických kurzů; Computer press Brno 2013; ISBN Fotografie: archiv Speciální základní školy Skuteč 4

elektronických kurzů; Computer press Brno 2013; ISBN

DIGITÁLNÍ VIDEO, JEHO STŘIH A PUBLIKOVÁNÍ Obecný cíl a přínos kurzu: Naučit žáky správně obsluhovat videokameru, seznámit je s možnostmi zpracování získaných videomateriálů pomocí programu PINACLE

6 DIGITÁLNÍ VIDEO, JEHO STŘIH A PUBLIKOVÁNÍ Obecný cíl a přínos kurzu: Naučit žáky správně obsluhovat videokameru, seznámit je s možnostmi zpracování získaných videomateriálů pomocí programu PINACLE STUDIO 15. Žáci se během kurzu naučí základům správného pořizování videozáznamu a jeho přenos do počítače, kde následně ze získaných záběrů vytvoří krátký film, který doplní o titulky a hudbu. Výsledný film pak bude umístěn na jejich osobních stránkách. Obrázek č. 1 5

Žáci se během kurzu naučí základům správného pořizování videozáznamu a jeho přenos do počítače, kde následně ze

7 Popis dané části kurzu: Postupně se žáci seznámili, jakým způsobem správně manipulovat s videokamerou, jak postupovat při provádění správné údržby. Formou praktického nácviku se učili o základních principech správného postupu při pořizování video záběrů. Prakticky si vyzkoušeli možnosti propojení s počítačem a přenosem videozáznamu z kamery do počítače. V následujících hodinách se pak seznamovali s obsluhou počítačového programu PINACLE STUDIO 15. Učili se, jak v tomto programu pořízený videomateriál upravovat, jak vybírat jednotlivé klipy a tvořit z nich film. Procvičovali si jak do filmu vkládat titulky, video efekty, zvukové efekty, hudbu, jak vytvářet přechody mezi jednotlivými scénami. Dále se učili, jak převést hotový film z programu PINACLE STUDIO 15 do některého z běžných video formátů např. AVI. Seznámili s postupem, jak film uložit na CD, nebo jej publikovat na WWW stránkách. Žáci také během kurzu vytvořili vlastní krátký film o sobě nebo o spolužácích ze školního prostředí. Užité pomůcky: V průběhu kurzu základních počítačových dovedností byly využívány pomůcky, které byly pořízeny v rámci projektu: Videokamera Program pro práci s digitálním videem (multilicence) Počítačová stanice (komplet) 10 ks 6

Prakticky si vyzkoušeli možnosti propojení s počítačem a přenosem videozáznamu z kamery do počítače. V následujících hodinách se pak seznamovali s obsluhou počítačového programu PINACLE STUDIO 15.

8 Server Tematický plán: (hodinová dotace 15 hodin) 1. Seznámení s videokamerou a její obsluhou 1 hodina 2. Seznámení s programem PINACLE STUDIO 1 hodina 3. Přenos dat z kamery do PC 1 hodina 4. Výběr a řazení šotů 2 hodiny 5. Střih a přechody 1 hodina 6. Vkládání obrázků do filmu 1 hodina 7. Vkládaní hudby a zvukových efektů 1 hodina 8. Vkládání mluveného slova 1 hodina 9. Tvorba a vkládání titulků 1 hodina 10. Převod projektu na DVD 1 hodina 11. Publikace na WWW stránkách 1 hodina 12. Závěrečná samostatná práce 3 hodiny Autor: Mgr. Aleš Marboe 7

Střih a přechody 1 hodina 6. Vkládání obrázků do filmu 1 hodina 7. Vkládaní hudby a zvukových efektů 1 hodina 8.

9 Použitá literatura a zdroje: Pecinovský, J., Pinnacle studio 15, Grada Publlishing, a. s., Praha 2011, 120 s., ISBN Zikl, P., a kol., Využití ICT u dětí se speciálními potřebami, Grada Publlishing, a. s., Praha 2011, 127 s., ISBN Fotografie: archiv Speciální základní školy Skuteč 8

, ISBN 978-80- 247-3987-8 Zikl, P., a kol.

DIGITÁLNÍ FOTOGRAFIE Obecný cíl a přínos kurzu: Obecným cílem a přínosem části kurzu praktických počítačových dovedností digitální fotografie byla eliminace rizika počítačové negramotnosti žáků se

10 DIGITÁLNÍ FOTOGRAFIE Obecný cíl a přínos kurzu: Obecným cílem a přínosem části kurzu praktických počítačových dovedností digitální fotografie byla eliminace rizika počítačové negramotnosti žáků se speciálními vzdělávacími potřebami, podpora kvalitnějšího získávání kompetencí potřebných pro následné sekundární vzdělávání a tím i zlepšení jejich budoucího uplatnění na trhu práce i v osobním životě. Obrázek č. 1 Obsah kurzu se zaměřil na práci s digitálním fotoaparátem a následné zpracování pořízeného materiálu v programu Zoner- PhotoStudio. 9

kompetencí potřebných pro následné sekundární vzdělávání a tím i zlepšení jejich budoucího uplatnění na trhu práce i v osobním životě.

11 Popis dané části kurzu: Žáci se v části kurzu věnované práci s digitální fotografií naučili ovládat digitální fotoaparát, přenášet pořízené fotografie a provádět základní úpravy za pomoci PC. Úvodní část byla zaměřena na základní principy fotografování a nastavení zařízení (clona, čas, citlivost, zlatý řez, nejčastější chyby při fotografování). Nejzajímavější částí bylo zpracování fotografií a práce v programu Zoner PhotoStudio, kde se žáci naučili jednoduchým úpravám fotografií, naučili se využívat filtry a funkce (rámečky, barevná tonalita, klíčování fotografií na vybrané pozadí apod.). Vyvrcholením této části kurzu byla tvorba virtuálních prohlídek školy, kde měli žáci možnost pracovat na odborném úkolu, což jim umožnila pořízená technika a specializovaný software. Všechny materiály byly publikovány na osobní webové stránky žáků, virtuální prohlídky pak na web školy. Užité pomůcky: V průběhu kurzu základních počítačových dovedností byly využívány pomůcky, které byly v rámci projektu pořízeny: Počítačové stanice a server (včetně software) 10

Nejzajímavější částí bylo zpracování fotografií a práce v programu Zoner PhotoStudio, kde se žáci naučili jednoduchým úpravám fotografií, naučili se využívat filtry a funkce (rámečky, barevná

Digitální fotoaparát s výměnnými objektivy Stativ a panoramatická hlava Software pro tvorbu virtuálních prohlídek Software pro úpravu digitálních fotografií Obrázek č.

12 Digitální fotoaparát s výměnnými objektivy Stativ a panoramatická hlava Software pro tvorbu virtuálních prohlídek Software pro úpravu digitálních fotografií Obrázek č. 2 Obrázek č. 3 Tematický plán: (hodinová dotace 15 hodin) 13. Základy digitální fotografie (základy fotografování s digitálním fotoaparátem co potřebuji a jak na to) 1 hodina 11

2 Obrázek č. 3 Tematický plán: (hodinová dotace 15 hodin) 13.

13 14. Základní pojmy (clona, čas, citlivost expozice, ostření a hloubka ostrosti, vyvážení bílé) 2 hodiny 15. Fotoaparát a režimy fotografování (priorita clony, času, atd.), zásady dobrého fotografování, kompozice 3 hodiny 16. Úprava fotografií ve vhodném software (nahrání fotografií, základní úpravy a vylepšení fotografie, nástroje a efekty), katalogizace a archivace fotografií 3 hodiny 17. Závěrečná praktická práce (vytvoření virtuální prohlídky školy focení vybraných prostor a zpracování ve specializovaném software) 6 hodin Autor: Bc. Mgr. Petr Vtílpil 12

Úprava fotografií ve vhodném software (nahrání fotografií, základní úpravy a vylepšení fotografie, nástroje a efekty), katalogizace a

14 Použitá literatura a zdroje: KRISTIÁN, P. Zoner Photo Studio Praktický průvodce. Brno Zoner Press. ISBN PECINOVSKÝ, J. 333 tipů a triků pro Zoner Photo Studio. Brno Computer Press. ISBN MICHÁLEK. Clona a čas, měření expozice. MICHÁLEK, Ladislav. Fotografie - Ladislav Michálek: Fotoporadna pro začátečníky [online]. 1. vyd. Nový Jičín, 2008, [cit ]. Dostupné z: STUPKA, Jiří. Úvod do digitální fotografie. STUPKA, Jiří. Profifoto.cz: Poradna [online]. 1. vyd. Praha, 2012 [cit ]. Dostupné z: OPLUŠTIL, Stanislav. Rady a tipy. OPLUŠTIL, Stanislav. Ciri.cz [online]. 1. vyd. Chotoviny, 2013 [cit ]. Dostupné z: Fotografie: archiv Speciální základní školy Skuteč Obrázek použitý na titulní straně: Počítač - Počítač - Vše o počítači:. In: [online]. [cit ]. Dostupné z: 13

2013-04-13]. Dostupné z: http://foto-michalek.blog.cz/0811/fotoporadna STUPKA, Jiří. Úvod do digitální fotografie. STUPKA, Jiří. Profifoto.cz: Poradna [online]. 1. vyd. Praha, 2012 [cit. 2013-04-13].

Podobné dokumenty

ŠABLONY INOVACE OBSAH UČIVA

ŠABLONY INOVACE OBSAH UČIVA Číslo a název projektu CZ.1.07/1.5.00/34. 0185 Moderní škola 21. století Číslo a název šablony III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT klíčové aktivity Název vzdělávací