Střední škola průmyslová a umělecká, Opava, příspěvková organizace, Praskova 399/8, Opava, 746 01 IČO: 47813121 Projekt: OP VK 1.5



Podobné dokumenty
Střední škola průmyslová a umělecká, Opava, příspěvková organizace, Praskova 399/8, Opava, IČO: Projekt: OP VK 1.5

Předtisková příprava, sazba textu Zhotoveno ve školním roce: 2011/2012

Střední škola průmyslová a umělecká, Opava, příspěvková organizace, Praskova 399/8, Opava, IČO: Projekt: OP VK 1.5

Střední škola průmyslová a umělecká, Opava, příspěvková organizace, Praskova 399/8, Opava, IČO: Projekt: OP VK 1.5

Střední škola průmyslová a umělecká, Opava, příspěvková organizace, Praskova 399/8, Opava, IČO: Projekt: OP VK 1.5

Střední škola průmyslová a umělecká, Opava, příspěvková organizace, Praskova 399/8, Opava, IČO: Projekt: OP VK 1.5

Střední škola průmyslová a umělecká, Opava, příspěvková organizace, Praskova 399/8, Opava, IČO: Projekt: OP VK 1.5

Střední škola průmyslová a umělecká, Opava, příspěvková organizace, Praskova 399/8, Opava, IČO: Projekt: OP VK 1.5

Střední škola průmyslová a umělecká, Opava, příspěvková organizace, Praskova 399/8, Opava, IČO: Projekt: OP VK 1.5

Střední škola průmyslová a umělecká, Opava, příspěvková organizace, Praskova 399/8, Opava, IČO: Projekt: OP VK 1.5

Střední škola průmyslová a umělecká, Opava, příspěvková organizace, Praskova 399/8, Opava, IČO: Projekt: OP VK 1.5

Počítačová grafika SZŠ A VOŠZ MERHAUTOVA 15, BRNO

1. Polotóny, tisk šedých úrovní

digitalizace obrazových předloh perovky

Skenery (princip, parametry, typy)

SOŠ Benešov, Černoleská 1997

Střední škola průmyslová a umělecká, Opava, příspěvková organizace, Praskova 399/8, Opava, IČO: Projekt: OP VK 1.5

Střední škola průmyslová a umělecká, Opava, příspěvková organizace, Praskova 399/8, Opava, IČO: Projekt: OP VK 1.5

Střední škola průmyslová a umělecká, Opava, příspěvková organizace, Praskova 399/8, Opava, IČO: Projekt: OP VK 1.5

Co je to DTP. Albrechtova střední škola, Český Těšín, p.o. Označení materiálu (přílohy):

Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání. Akademie - VOŠ, Gymn. a SOŠUP Světlá nad Sázavou

Střední škola průmyslová a umělecká, Opava, příspěvková organizace, Praskova 399/8, Opava, IČO: Projekt: OP VK 1.5

Skupina oborů: Polygrafie, zpracování papíru, filmu a fotografie (kód: 34)

20. Pravidla lámání publikací. Typografie

III/ 2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

VY_52_INOVACE_J 05 07

Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

Střední škola průmyslová a umělecká, Opava, příspěvková organizace, Praskova 399/8, Opava, IČO: Projekt: OP VK 1.5

Správa barev. Barevné separace. Správa barev. Vytvořila: Jana Zavadilová Vytvořila dne: 15. února

Typografie akcidenčních tiskovin Kč návrh a saz.

Výpočet strojního času soustružení

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Zkvalitnění a zefektivnění výuky (OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost)

III/ 2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Barvy a barevné modely. Počítačová grafika

Propagační prostředky Zhotoveno ve školním roce: 2011/2012. Propagační prostředky. Plán učiva

Digitální učební materiál

Tisk z plochy; ofset, světlotisk Zhotoveno ve školním roce: 2011/2012

POČÍTAČOVÁ GRAFIKA. Počítačová grafika 1

Reprodukce tónových předloh

Reprodukce obrazových předloh

Střední škola průmyslová a umělecká, Opava, příspěvková organizace, Praskova 399/8, Opava, Název a adresa školy:

Jak dosáhnout toho, aby jednotlivá zařízení (monitor, skener, tiskový stroj) tlumočily barvu co nejvěrněji?

VY_32_INOVACE_D 12 06

Čelní soukolí s přímými zuby

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

VY_32_INOVACE_D 12 07

2010 Vaculik Advertising pro Asociace provozovatelů mobilních sítí (APMS) plať mobilem manuál pro obchodníky

Skupina oborů: Polygrafie, zpracování papíru, filmu a fotografie (kód: 34)

DESIGN A NÁSTROJE PREZENTACE INFORMACÍ

SOU Valašské Klobouky. VY_32_INOVACE_3_01 IKT Pc grafika základní pojmy Mgr. Radomír Soural. Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Webové stránky. 16. Obrázky na webových stránkách, optimalizace GIF. Datum vytvoření: str ánk y. Vytvořil: Petr Lerch.

Podřezání zubů a korekce ozubení

III/ 2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

2.12 Vstupní zařízení II.

Příprava výroby. 1. Co je to POLYGRAFIE. Vytvořil: Jan Doležal. Příprava výroby. DUM číslo: 01 Co je to polygrafie.

Sada 1 CAD Rastrová grafika

Pneumatické mechanismy

VY_32_INOVACE_C 08 01

Skenování. Ing. Jiří Nechvátal. Jihočeská vědecká knihovna v Českých Budějovicích. nechvatal@cbvk.cz

Osvědčené postupy pro zpracování tiskových dat s vynikající kvalitou tisku

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Co Tiskové je to POLYGRAFIE

GRAFICKÝ MANUÁL LOGOTYPU

VY_52_INOVACE_H 02 23

Počítačová grafika. OBSAH Grafické formy: Vektorová grafika Bitmapová (rastrová grafika) Barevné modely

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN

Základní pojmy v počítačové grafice

manual_maly_b_fin :49 Stránka 1 hora pro prenos:desktop Folder:ZAT_n: Logotyp ZAT

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

Propagace a její účinek Zhotoveno ve školním roce: 2011/2012. Propagace a její účinek. Plán učiva

VY_32_INOVACE_D 12 11

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

VY_32_INOVACE_C 08 08

Počítačová grafika. Studijní text. Karel Novotný

Řemenové převody Zhotoveno ve školním roce: 2011/2012 Jméno zhotovitele: Ing. Hynek Palát

VY_32_INOVACE_F 18 16

Střední škola průmyslová a umělecká, Opava, příspěvková organizace, Praskova 399/8, Opava, IČO: Projekt: OP VK 1.5

DEFINICE BAREV FIREMNÍ PÍSMO

CENÍK INZERCE V ČASOPISE MUZIKUS

Portfolio prací 2.A, 3.A, 4.A

VY_32_INOVACE_G 19 09

SOŠ Benešov, Černoleská 1997

Pravidla pro používání firemního loga GECO, a.s.

Pořízení rastrového obrazu

Digitalizace historických negativů

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Technické vybavení Digitální fotoaparáty Ing. Jakab Barnabáš

VY_32_INOVACE_E 14 02

POKYN ředitele Státního oblastního archivu v Praze č. 6 ze dne , kterým se stanoví

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM DR. J. PEKAŘE V MLADÉ BOLESLAVI

Operátor zhotovení tiskových forem. Skupina oborů: Polygrafie, zpracování papíru, filmu a fotografie (kód: 34)

logomanuál společnosti ACE TECH

Vyšší odborná škola a Střední škola,varnsdorf, příspěvková organizace. Šablona 3 VY 32 INOVACE

VY_52_INOVACE_J 05 10

VY_32_INOVACE_E 15 03

(15) Výstupní zařízení

Webové stránky. 13. Obrázky na webových stránkách, modul Uložit pro web a zařízení. Datum vytvoření: str ánk y. Vytvořil: Petr Lerch

Sekvenční logické obvody

Základy počítačové grafiky

Transkript:

Název a adresa školy: Střední škola průmyslová a umělecká, Opava, příspěvková organizace, Praskova 399/8, Opava, 746 01 IČO: 47813121 Projekt: OP VK 1.5 Název operačního programu: OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost Typ šablony klíčové aktivity: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (20 vzdělávacích materiálů) Název sady vzdělávacích materiálů: Technologie grafiky IV Popis sady vzdělávacích materiálů: Technologie grafiky IV, 4. ročník Sada číslo: B 05 Pořadové číslo vzdělávacího materiálu: 03 Označení vzdělávacího materiálu: (pro záznam v třídní knize) VY_32_INOVACE_B 05 03 Název vzdělávacího materiálu: Obrazové předlohy Zhotoveno ve školním roce: 2011/2012 Jméno zhotovitele: Mgr. Lenka Kašpárková Obrazové předlohy Plán učiva Předlohy pro tisk. Druhy obrazových předloh. Požadavky na obrazové předlohy. Rozlišení. Vztah DPI a LPI. Úprava a vyznačení předloh. Retuš. Otázky pro zopakování učiva. Předlohy pro tisk Předlohy pro tisk dělíme na obrazové (fotky, obrázky, ilustrace ) a textové (rukopis). Obrazové prvky tvoří nedílnou součást většiny tištěných materiálů. Je kladen stále větší důraz na kvalitu reprodukovaných obrazových prvků, proto je důležité poskytnout pro reprodukci prvky v maximální možné kvalitě. 1/5

Druhy obrazových předloh Obrazové předlohy dělíme z několika hledisek na: Barevné X černobílé. Pérové X polotónové. Odrazné X transparentní. Klasické (analogové) X digitální. Originální X duplikátní. Pérové předlohy Mohou být černobílé i barevné, patří sem všechny čárové a plošné obrazy, které jsou provedeny ve stejném barevném tónu a sytosti. Pérová předloha neobsahuje polotóny. Vyznačují se ostrou kresbou linií, objektů ve velkém kontrastu mezi podkladem a obrazem. Příklady: Firemní loga, značky, náčrtky, některé kreslené vtipy, některé ilustrace Polotónové předlohy Mohou být černobílé i barevné. Jsou charakterizovány tónovými přechody černé nebo jiných barev. Můžeme je dále dělit na fotografie a originály (kresba, malba), dále na odrazné a transparentní, klasické a digitální (pozn. platí i pro předlohy pérové). Transparentní předlohy Patří sem analogový inverzní diapozitiv a duplikátní diapozitiv pořízený z kinofilmu. Diapozitivy se s nástupem digitálních fotoaparátů prakticky přestaly používat. Dříve se předlohy z diapozitivů digitalizovaly pomocí scannerů a dále se zpracovávaly na počítači. Byly černobílé i barevné. Klasické a digitální předlohy Obrazové podklady mohou existovat buď jako digitální, nebo jako klasické (analogové, reálné) předlohy. Digitální předlohy již existují jako soubory v určitém grafickém formátu, zatímco předlohy klasické teprve musíme digitalizovat převést do digitální podoby (prostřednictvím skeneru). 2/5

Požadavky na obrazové předlohy Fotografie musí mít ostrou kresbu a výraznou gradaci, přiměřený kontrast a odpovídající barevnost. Digitální fotografie se dodávají s výjezdem na papíře a musí mít dostatečné rozlišení (pro noviny a méně kvalitní tiskoviny je to cca 150 300 DPI, pro kvalitní reprodukci na křídovém papíru je to univerzálně 300 1000 DPI). Klasické fotografie musí být na hladkém papíře, zrnitý dělá problémy při skenování. U všech předloh platí, že je lepší pracovat s předlohou větších rozměrů, než bude její výsledná reprodukce. Předlohy by měly být v co nejlepší kvalitě. (Ta samozřejmě závisí především na kvalitě fotoaparátu a použitém materiálu. Vyhneme se použití fotografií zhotovených levnějšími kompaktními přístroji). Předlohy musí být čisté a nepoškozené. Poznámky na zadní straně nesmějí být vytlačeny nebo prosvítat na přední stranu. Všechny obrazové předlohy by měly být řádně označeny. Veškeré požadavky na úpravu musí být přesně a jasně definovány (například retuše, výřez, vykrytí, montáž ). Z nekvalitní předlohy nelze vytvořit kvalitní reprodukci. Rozlišení Je důležitým faktorem ovlivňujícím kvalitu výsledné obrazové reprodukce. Je to hustota pomyslné sítě, která rozděluje předlohu na jednotlivé body a tato hustota se dodává v DPI = dots per inch (počet bodů na palec). DPI je dáno nastavenými nebo maximálními fyzickými možnostmi daného technického zařízení (tiskárny, monitor, scanner, fotoaparát). Vztah DPI LPI Rozlišení udává schopnost zaznamenávat detaily; jeho hodnota určuje kresebnost obrázku. Mnoho lidí se domnívá, že nejlepší předlohou pro kvalitní tisk je obrázek s co nejvyšším rozlišením. V praxi to však není úplně pravda. Vysoké rozlišení totiž přináší velký objem dat a mnohdy ho vůbec není zapotřebí. Rozlišení vždy volíme podle hustoty tiskového rastru! Tato hodnota závisí na několika faktorech: 3/5

na způsobu tisku každá tisková technika má své limity; na potiskovaném materiálu např. pro potisk hrubého papíru nemá smysl použít jemný rastr; na typu tiskoviny např. obrázky do časopisu vyžadují jinou kvalitu (a tedy i hustotu rastru) než obrázky do novin; na pozorovací vzdálenosti tiskoviny. Úprava a vyznačení obrazových předloh Dnes se již předlohy většinou dodávají v digitální podobě a bývají již často upravené. Pokud se dává předloha klasická, musí být chráněna před poškozením a řádně označena potřebnými údaji pro reprodukci. 1. Název dokumentu (případně jeho číslo). 2. Tisková technika. 3. Druh rastru a typ reprodukce. 4. Rozměry v milimetrech = původní a požadované rozměry. 5. Pořadové číslo předlohy a číslo stránky rukopisu kam předloha patří. 6. Požadavky na úpravu předlohy. 7. Hustota sítě při tisku LPI. Retuš Retuš a úprava předloh se provádí obvykle ve Photoshopu nebo jiných aplikacích. Retuš na klasických předlohách je někdy vhodnější provést klasickými ručními postupy, kdy používáme speciální retušovací tužky, barvy, štětce, skalpely, žiletky, stříkací pistole (americká retuš), atd. Otázky a úkoly k zopakování učiva 1. Co je to textová předloha? 2. Jak rozdělujeme obrazové předlohy? 3. Co je to rozlišení? 4. Uveď konkrétní příklad barevné polotónové digitální předlohy. 5. Uveď konkrétní příklad černobílé pérové analogové předlohy. 6. Jak se provádí retuš na obrazových předlohách? 4/5

Seznam použité literatury BLÁHA, R.: Přehled polygrafie. 2. vyd. SNTL, Praha, 1964. BANN, D.: Polygrafická příručka. 1. vyd. Praha: Slovart, 2008. ISBN 9788073910297. FORŠT, J.: Abc DTP, zadání a zpracování reklamních tiskovin. 1. vyd. Praha: Grada, 1995. ISBN 9788071692225. NAJBRT, V.: Redaktor v tiskárně. 1. vyd. Praha: Novinář, 1979. ŠALDA, J.: Od rukopisu ke knize a časopisu. 4. přeprac. vyd. Praha: SNTL, 1983. 5/5