4. Vývoj české literatury v době předhusitské a husitské ( konec 14. století polovina 15. století )



Podobné dokumenty
Vývoj české literatury v době předhusitské a husitské (konec 14. století polovina 15. století)

2.STŘEDOVĚKÁ LITERATURA

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Autoři husitských válek

Doba husitská a obraz husitství v české literatuře

GYMNÁZIUM TÝN NAD VLTAVOU

Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, Ruda nad

Ict9- D- 15 JAN HUS. (asi ) Vypracovala Tereza Zalabáková

Česká středověká literatura

Husovi předchůdci poznámky 5.A GVN

Reformace v české a evropské literatuře

CZ.1.07/1.4.00/

Mgr.Nataša Dziadziová Jazyk a jazyková komunikace Český jazyk a literatura

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

Doba husitská Jan Hus Betlémské kapli proti prodeji odpustků

Žák se blíže seznámí s osobností Jana Husa a zopakuje si některá fakta. Mgr. Blanka Šteindlerová. Dějepis / Historické etapy a odkaz minulosti

Název školy: ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

září 2013 Světová a česká literatura od starověku po 18. století 4. ročník gymnázia (vyšší stupeň)

Středověká literatura - test. VY_32_INOVACE_CJL1.1.11a PhDr. Olga Šimandlová září Jazyk a jazyková komunikace. 4. ročník gymnázia (vyšší stupeň)

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

GYMNÁZIUM TÝN NAD VLTAVOU

Reformátoři církve Jan Viklef anglický učenec, ze kterého vycházel i Jan Hus, žádal vrátit se ke skromnému životu církve.

Základní š kola Kladno, Vaš atova 1438 Autorem materiálu a všech jeho částí, není -li uvedeno jinak, je Mgr. Irena Paulová

2581/21/7.1.4/2010 PROJEKTU: Test pro žáky 4. ročníku Husité. Porozumění textu. Zdroj textu: vlastní

DOBA HUSITSKÁ. 1. Doplňte neúplný text.

Husitská literatura. VY_32_INOVACE_187_Husitská literatura_it.notebook. May 20, 2013

Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/ GG OP VK

Návod na přípravu skládačky: Návod na použití skládačky:

Křesťanství v raně středověké Evropě

Mistr. Jan Hus SVĚDEK JEŽÍŠE KRISTA

PhDr. Olga Šimandlová září Český jazyk a literatura. Český jazyk a literatura. 4. ročník gymnázia (vyšší stupeň)

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Literatura doby husitske literatura období dozníva ní husitství ( le ta 15. století ): Petr Chelčický

,,Škola nás baví CZ. 1.07/1.4.00/ VY_52_INOVACE_Vl.Am.35

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

(1729 svatořečen legenda o zázraku s jazykem = symbol nevyzrazení zpovědního tajemství královny Žofie) jako Jan Nepomucký světec barokních Čech)

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Po vyhrané bitvě u Sudoměře husité pod velení Jana Žižky vypalují Sezimovo Ústí a v roce 1420 zakládají město Tábor.

(pol. 9. stol. - poč. 15. stol)

ží žijí v p epychu a prodávají odpustky Jan Hus. profesorem na pražské univerzit 6. ervence 1415 byl v Kostnici upálen

Středověká literatura. Dějiny umění a literatury

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

ročník 7. č. 11 název

symbolem kalich = přijímání pod obojí (chléb=hostie, víno z kalicha = Kristova krev, pouze kněží, ostatním zakázáno)

a úkoly září 2013 Světová a česká literatura od starověku po 18. století 4. ročník gymnázia (vyšší stupeň)

Husitská literatura. MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/

Šablona: I/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti

DOMINO OD LUCEMBURKŮ PO JAGELLONCE

Středověké počátky české literatury

Mistr Jan Hus ( )

Gotika. Výtvarné umění. Architektura

VY_32_INOVACE_VL4_09_04

České baroko (autoři)

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Českobratrská církev evangelická

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Dějepis pro ročník

Vrcholná gotika. 1. Charakteristika období Demokratizace literatury. 2. České země za vlády Lucemburků Karel IV. Satira Vznik dramatu Legendy Próza

KONSTANTIN A METODĚJ

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Jaroslava Kholová. Dostupné z Metodického portálu

IDENTIFIKÁTOR MATERIÁLU: EU

Řád Křesťanského sboru Pyšely

Migrace Českých bratří do Dolního Slezska

Škrtni všechny nesprávné odpovědi.

2. neděle velikonoční B. S vírou v Ježíše Krista, našeho Pána a Boha, prosme za církev a za celý svět. (Budeme odpovídat: Pane, smiluj se.

Pozdní středověk Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje.

Květná neděle. Neboť ty jsi, Pane, zemřel, abychom my mohli žít. Tobě buď chvála na věky věků. Amen.

Identifikátor materiálu EU: ICT 1 12 Žák se seznámí s osobností Jiřího z Poděbrad. Mgr. Blanka Šteindlerová

Hus a Luther: význam reformace pro evropské školství a vzdělanost

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Dějepis pro ročník

Křesťanství 2 VY_32_INOVACE_BEN33

Národní hrdost (pracovní list)

ročník 7. č. 18 název

2581/21/7.1.4/2010 PROJEKTU: Test pro žáky 4. ročníku Lucemburkové. Zdroj textu: vlastní

Identifikátor materiálu EU: ICT 1 8. Žák se seznámí s osobnostmi slovanských věrozvěstů. Mgr. Blanka Šteindlerová

2.STŘEDOVĚKÁ LITERATURA

Pobožnost podle Františka Kalouse

28. neděle v mezidobí. Cyklus B Mk 10,17-30

VY_32_INOVACE_15_CKOL02

ANOTACE: Autor: Značka DUM: Období vytvoření DUM: prosinec Cílová skupina: Tematická oblast: Předmět/Klíčová slova:

Doba husitská, poděbradská a jagellonská

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Reformace

MISTR JAN HUS VÝBĚROVÁ BIBLIOGRAFIE K 600. VÝROČÍ UPÁLENÍ MISTRA JANA HUSA. * asi 1371 Husinec. 6. července 1415 Kostnice

Památka svaté Terezie od Dítěte Ježíše a svaté Tváře, učitelky církve 1. října

Filozofie křesťanského středověku. Dr. Hana Melounová

STŘEDOVĚKÁ LITERATURA. Dr. Hana Melounová

MODLI SE TO NEJTĚŽŠÍ JE ZA SVOU SMRT SPRÁVNĚ ZEMŘÍT. JE TO ZKOUŠKA, JÍŽ NIKDO NEUNIKNE. MODLI SE O SÍLU PRO TUTO ZKOUŠKU...

Deset dní potom, co Ježíš odešel do nebe, apoštolové uslyšeli silné hřmění a prudkou vichřici. Bylo devět hodin dopoledne. Tu se nad hlavou každého z

GYMNÁZIUM TÝN NAD VLTAVOU. Zpracování tohoto DUM bylo financováno z projektu OPVK, výzva 1.5

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

O V O C E B O Ž Í H O D U C H A

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Literatura pro vyšší gymnázium. Píseň v době husitské

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

POZDNÍ STŘEDOVĚK období od 13. stol. do 15. stol.

SPPOLEČENSKÉ VĚDY S DIDAKTIKOU 1. Prezentace č. 2

Kvíz (Mgr. Lucie Vychodilová, 2012) VY_32_INOVACE_VYC24

Název DUM: VY_32_INOVACE_4B_12_Husitské_války_II_Křížové_výpravy. Název vzdělávacího materiálu: Husitské války II. Křížové výpravy

2581/21/7.1.4/2010 PROJEKTU: Test pro žáky 4. ročníku Přemyslovci. Zdroj textu: vlastní

Transkript:

1 4. Vývoj české literatury v době předhusitské a husitské ( konec 14. století polovina 15. století ) Počátkem 15. stol. nastává v Evropě krize ve společnosti. Narůstají rozpory v církvi. Vzrůstá napětí mezi světskou a duchovní mocí (král a šlechta x duchovenstvo). Církev se odklonila od svého původního poslání. Nejvyšší autoritou pro středověkého člověka byla Bible. V jejím textu hledali lidé model chování, vztahů mezi lidmi, života = Desatero přikázaní božích. V 2. pol. 14. stol. je Bible úplně přeložena do češtiny. Tedy si lidé plně uvědomují nesrovnalosti v církvi, kritizují její majetkové poměry, obohacování se apod. Církev bylo nutno reformovat. V popředí jsou tyto žánry: a) satira - kritika nedostatků humornou formou b) duchovní píseň - možnost účasti lidu; má funkci nejen modlitby, ale reaguje na otázky praktického života c) chorál sborový zpěv d) traktát - učené pojednání e) kronika historické vyprávění událostí tak, jak šly chronologicky za sebou f) kázání - funkce informační a agitační g) polemika spor, vzájemné vyvracení názorů V tomto okamžiku se začínají objevovat kazatelé, kteří na nešvary v církvi poukazují a volají po nápravě tzv. Husovi předchůdci. Husovi předchůdci 1. Konrád Waldhauser Němec povolaný do Prahy Karlem IV. kázal latinsky a německy pro nejbohatší vrstvy a univerzitní studenty, čímž jeho činnost neměla velký smysl, cudina mu nerozuměla usiloval o nápravu shora pokojnou cestou 2. Matěj z Janova pražský bohoslovec kázal česky a latinsky na nátlak své učení odvolal 3. Jan Milíč z Kroměříže kázal česky byl obviněn z kacířství, jelikož veřejně kázal o neřestech mnichů a kněží jeho žáci vytvořili po jeho smrti středisko českého kazatelství v Betlémské kapli 4. Tomáš Štítný ze Štítného - nejvýznamnější Husův předchůdce- spisovatel a překladatel, ale nebyl vysvěcen na kněze, nemohl tedy kázat - označujeme ho za 1. klasika české naučné literatury

2 - jezdil do Prahy, poznal Milíčova kázání a znal Waldhauserovy názory, později se odstěhoval do Prahy natrvalo, původně psal jen pro své děti, ale pak se jeho zájmem stala venkovská šlechta - píše traktáty = učené pojednání, rozprava o nějakém náboženském nebo filozofickém díle: a) Knížky šestery o obecných věcech křesťanských píše o věcech nutných pro křesťanský život b) Řeči besední píše o základech věrouky c) Řeči sváteční a nedělní sbírka kázání určených pro slavnostní a výjimečné příležitosti Štítný však tvrdil, že společenský řád je dán od Boha a že tedy člověk nemá právo jej měnit. Proto jeho učení nemohlo vést k revoluci! Jan Hus (1371 1415) - narodil se asi roku 1371 v Husinci u Prachatic a zemřel 6. 7. 1415 v Kostnici, kde byl upálen jako kacíř - kazatel, kněz, církevní reformátor, filozof a rektor Karlovy univerzity - vystudoval Karlovu univerzitu, stal se bakalářem KU, pak mistrem svobodných umění na KU. Roku 1400 byl vysvěcen na kněze a od roku 1402 působil jako kazatel v Betlémské kapli. - propagoval český zpěv během církevního obřadu, kázal česky - měl zásluhu na vydání tzv. Kutnohorského dekretu (1409), v němž se stává Karlova univerzita doménou Čechů. Je omezen vliv cizinců při hlasování 3:1 ve prospěch Čechů, dekret vydal král Václav IV. - psal latinsky a česky, latinské spisy byly určeny pro univerzitní a vzdělané kruhy, české pro obyčejné lidi Husovy názory: 1. Neuznával hlavu církve papeže, tvrdil, že papež žije v hříchu a tudíž ho správný křesťan nemusí poslouchat. 2. Kritizoval katolickou církev za hromadění majetku, vybírání odpustků (=muselo se zaplatit a teprve pak byl hřích odpuštěn), za rozmařilý život, nelíbilo se mu, že církev něco jiného káže a něco úplně jiného sama dělá. - kvůli svým názorům, které šířil mezi lid na svých kázáních, se stal velmi brzy nepohodlným, byl vypovězen z Prahy, odešel tedy na venkov do Krakovce a Kozího Hrádku - Poté byl pozván před koncil do Kostnice (sbor vysokých církevních hodnostářů), aby obhájil své učení. Dobrovolně odjel, od císaře Zikmunda získal ochranný glejt, který mu měl zaručit bezpečnost. Po příjezdu byl ale zatčen a vězněn. Koncil nechtěl vysvětlení, ale pouze odvolání jeho učení. Těžce nemocný Hus neodvolal, a proto byl církví prohlášen za kacíře, zbaven kněžství, vyobcován z církve a 6. července 1415 ho světský soud nechal upálit na hranici. Jeho popel byl rozmetán do Rýna.

3 Dílo: A) Latinské traktáty určeny vzdělancům: O církvi tento spis je jeho nejvýznamnějším dílem, byl podkladem pro proces v Kostnici Jeho některé myšlenky byly revoluční a pro církev nepřijatelné, jako např. Příslušníkem církve může být ten, kdo nespáchal těžký hřích, Hlavou církve není papež, ale Ježíš Kristus, Křesťan není povinen poslouchat ani papeže, ani krále, jestliže jejich život a nařízení jsou v rozporu s Biblí, Právo kontrolovat papeže i kněze má každý křesťan. O pravopise českém odstranil spřežkový pravopis a nahradil ho diakritickým, zavedl dvě diakritická znaménka - nabodeníčko krátké pro měkké souhlásky ( např. szas cas ) a nabodeníčko dlouhé pro dlouhé samohlásky ( např. daal dál ) spřežka = spojení dvou hlásek čtených jako 1 hláska. Dochovaly se v polštině: sz = š, aa = á modernizoval jazykový projev, odstranil zastaralé mluvnické tvary, které již vymizely z živého jazyka, odstraňoval z češtiny germanizmy, archaizmy B) České traktáty určeny široké veřejnosti: Knížky o svatokupectví věřící nemá platit za církevní služby, vystupoval proti odpustkům Ještě jinými obyčeji hřeší kněží. Prvý obyčej jich, že krmí mnohé pochlebníky, aby je chválili, že sú štědří, a zovú bohaté proti tomu Kristovu naučení, jenž die: Když činíš oběd neb večeři, neroď volati přátel a bohatých! Druhý obyčej, že chovají čeleď nepotřebnú úřadu kněžskému, jako střelcóv, komorníkóv a mnoho panoší. Třetí obyčej, že kupují mnoho nepotřebných orudí, jako mísy střiebrné, koflíky, lžíce, polštáře a lože pyšné a jiné věci mnohé. Čtvrtý obyčej, že stavějí domy přílišně nákladité, bořie dobré, v nichž by mohli dobře bydliti, a stavějí jiné; a jakž se nebude líbíti, ihned obořie a jiné náklady učiní. Ale oboří-li se co v kostele, toho netbají, aby opravili, ale chudé lidi pudí, aby naložili. Pátý obyčej, že chovají koně krásné a přípravu pyšnú na ně strojí a pak psuov mnoho lovčích, jimiž chudých almužnu maří. Výklad Viery, Desatera a Páteře vysvětlení 3 základních bohoslužebných textů: Viera = Věřím v Boha, Desatero = vysvětlení desatera božích přikázání, Páteř = Otčenáš A hodné jest každému člověku, aby nic všetečně nedržěl, ale puoznaje pravdu boží, pevně sě jie držěl až do smrti, neb pravda konečně vysvobodí. Neb die pán Ježíš: Ostanete-li v mé řeči, věru moji učedlníci budete, a vy poznáte pravdu a pravda vysvobodí vás. Protož, věrný křesťane, hledaj pravdy, slyš pravdu, uč se pravdě, miluj pravdu, prav pravdu, drž pravdu, braň pravdy až do smrti, nebť pravda tě vysvobodí od hřiecha, od ďábla, od smrti dušě a konecně od smrti věčné, jenž jest odlúčenie věčné od milosti božie i od blahoslavené všie radosti, kteréžto radosti dojde, ktož kolivěk věří v boha i v Jezukrista, jenž jest pravý buoh a pravý člověk.

4 Dcerka Postila spis určený dívkám pro život o manželství, mateřství apod. sbírka kázání, svými úvahami se blíží traktátu Listy z Kostnice forma dopisu, psáno ve vězení v Kostnici Vězte také, že jsem žádného článku neodvolal ani neodpřisáhl. Koncil chtěl, abych o článcích z knížek vybraných, o všech i o každém jednotlivém prohlásil, že jsou křivé. Nechtěl jsem, leda by mi nesprávnost dokázali z Písma. Proto ať by byl kterýkoli křivý smysl v kterémkoli z těch článků, toho se zříkám a svěřuji jej opravě pána Ježíše Krista, který zná můj upřímný úmysl, nevykládaje v křivý smysl, jehož já nezamýšlím. A vás rovněž napomínám v Pánu, mohli-li byste v některém z oněch článků shledat smysl křivý, abyste se ho zřekli, ale vždy bez újmy pravdě, o kterou mi jde. Modlete se za mne k bohu a pozdravujte se navzájem ve svatém pokoji. Mistr Jan Hus, v okovech a v žaláři, stoje již na samém břehu pozemského života, očekávající nazítří strašnou smrt, která, jak doufám, očistí mé hříchy, z milosti boží neshledávaje na sobě nijakého kacířství, když z celého srdce vyznávám všelikou víry hodnou pravdu... Doporučuji vám Petra z Mladoňovic, nejvěrnějšího a nejstálejšího svého těšitele a posilovatele. Literatura v době husitských bojů Smrtí Jana Husa začíná husitské hnutí. Označujeme tak období mezi lety 1419 1434 bitva u Lipan. Husitskému hnutí předchází myšlenky a učení Jana Husa a tyto myšlenky doznívaly i po skončení husitských válek a v době vlády Jiřího z Poděbrad. 1. Jistebnický kancionál (asi 1420) - byl nalezen v Jistebnici u Tábora, kancionál = zpěvník - obsahuje písně husitů i nejvýznamnější husitské chorály Ktož jsú boží bojovníci a Postaň, postaň, veliké město pražské - všechny písně jsou náboženského rázu, prosí boha o pomoc ve spravedlivém boji, všechny byly i bojovného rázu, měly dodávat odvahu k boji - Ktož jsú boží bojovníci píseň určena prostému lidu, husitovi, bojujícímu za husitské ideály. Autor se snažil vyvolat v husitech statečnost, z písně vyplývá, že husitské vojsko bylo podřízeno přísné kázni, udílí rady bojovníkům např. Na ně, hrr na ně! Ktož jsú boží bojovníci a zákona jeho, prostež od boha pomoci a úfajte v něho, že konečně vždycky s ním svítězíte. Kristusť vám za škody stojí, stokrát viec slibuje, pakli kto proň život složí, věčný mieti bude; blaze každému, ktož na pravdě sende.

5 2. Budyšínský rukopis - obsahuje 3 veršované skladby: a) Žaloba koruny české b) Porok(=žaloba) koruny české c) Hádání Prahy s Kutnou Horou - V Žalobě a Poroku se vytýká Zikmundovi, že se korunoval za českého krále, že koncil v Kostnici označil Čechy za kacíře, připomíná porážky Zikmunda - Hádání je alegorická jinotajná skladba, města představují ženy. Praha je mladá krásná husitská žena, Kutná Hora je římsko-katolická ježibaba. Spor mezi oběma ženami vyhrává Praha. 3. Husitská kronika - je připisován historikovi Vavřinci z Březové Literatura polipanská, tzn. po bitvě u Lipan 1434 Petr Chelčický (1390 1460) - je nejvýznamnější postavou polipanského, pohusitského období - o jeho životě víme málo, nějakou dobu pobýval v Praze, kde poznal Husovo učení, latinu ovládal trochu, studoval tvorbu českých předchůdců Jana Husa, zejména Tomáše Štítného - byl zastáncem myšlenky neodporovat zlu násilím, domníval se, že všechny spory lze řešit pokojnou cestou, neuznával války (ani husitské ), uznával jen boj duchovní, tzn. s ďáblem Dílo: - dochovalo se asi 50 traktátů věnovaných náboženským otázkám. 1. traktát O trojím lidu odsoudil středověké dělení společnosti na 3 stavy: kněžský, vojenský a robotný vychází z Bible, kde si jsou všichni lidé před Bohem rovni 2. traktát O boji duchovním v tomto spise zavrhl husitské války, uznává pouze myšlenkové zbraně, zlu se nemá odporovat násilím, jelikož zlo plodí zlo. Opírá se o Bibli Nezabiješ, kdo do tebe kamenem, ty do něj chlebem. Jediný dovolený je boj duchovní proti ďábelským pokušením, tedy hříchům )

6 3. Sieť viery pravé - Úkolem církve a víry je zachraňovat věřící. Největšími hříšníky jsou světský panovník a papež. Všichni mocní páni se snaží získat moc, až zničí lidskou víru a zemi. Je to biblické vypravování, kdy Bůh přikazuje Petrovi lovit sítí. Velké ryby = panovník a papež síť trhají, malé rybky = obyčejní věřící v ní zůstávají. Podle Chelčického je tímto míněna boží pravda a víra. Protož tu jest sieť Petrova velmi zedrána, když jsta ta dva velryby veliká v ni vešla, to jest kněz najvyšší s panováním královským a se ctí nad ciesaře, a druhý velryb ciesař s panováním, s úřady a s mocí pohanskú pod kóží viery uvalil se. A když jsta se ta dva velryby hrozná v té sieti již obracela, tehda jsta ji tak zedrala, že jest jie málo co v celosti ostalo. A od tú dvú velrybú tak odpornú sieti Petrově narodilo se rot šibalských přieliš odporných té sieti, od nichž jest tak velmi zedrána ta sieť, že jediné jí znamení jsú ostala a jména křivá. A najprvé roty šibalské mnichové, mnohotvárného kroje a peřestiny, potom roty školnie kolejátské, potom roty farářské, pak z neučených mnohé tváři erbové, potom roty a šibalstvie městská; a s těmi rotami šibalskými všel jest všecek svět v sieť viery Petrovy se vším zlosynstvem, což jeho muož ten svět mieti v sobě. A že ta všecka šibalstvie těch rot mnohých všecka sobě osobují panovanie pohanské a světské a táhnú se k němu všemi silami, chtiece každý panovati. - učení Petra Chelčického mělo dlouhotrvající ohlas, jeho ideální společnost na základě křesťanské rovnosti se pokusila uskutečnit jednota bratrská - k filozofii křesťanské rovnosti se přihlásil i ruský spisovatel 19. století Lev Nikolajevič Tolstoj Jednota bratrská - vznikla v 50. letech 15. století jako spolek náboženských horlivců, kteří se pokoušeli uvádět do života ideály Chelčického - Jiří z Poděbrad jim dovolil na přímluvu papežem nepotvrzeného pražského arcibiskupa Jana Rokycany usadit se ve vsi Kunvaldu pod Orlickými horami - hlavním organizátorem byl Řehoř Krejčí - náboženskou skupinu tvořili lidé různých stavů, ale v duchu neuznávali stavovské rozdíly, oslovovali se bratře, sestro. Zpočátku odmítali vzdělání a veřejné funkce. Chtěli žít podle vzoru prvních křesťanů v pokoře, práci a odříkání. - jednota byla zakázána v roce 1620 po bitvě na Bílé Hoře - nejvýznamnější osobnosti: Jan Blahoslav (biskup v jednotě bratrské), Jan Ámos Komenský