Základní škola T. G. Masaryka, Studénka, ul. 2. května 500, okres Nový Jičín. Označení vzdělávacího materiálu: VY_32_INOVACE_CAPB.7.



Podobné dokumenty
poté, co se v roce 1884 rolnická armáda tonghak vzbouřila proti feudální vládě, korejská vláda požádala o pomoc čínskou dynastii Čching když se

Asie a Korea v učebnicích. Veronika Válková

KDY DO NATO VSTOUPILA ČR =? TOTALITA =? NEUTRALITA =? PROPAGANDA =? ŽELEZNÁ OPONA =?

Základní škola T. G. Masaryka, Studénka, ul. 2. května 500, okres Nový Jičín. Označení vzdělávacího materiálu: VY_32_INOVACE_CAPB.8.

1. fáze studené války II.

Základní škola T. G. Masaryka, Studénka, ul. 2. května 500, okres Nový Jičín. Označení vzdělávacího materiálu: VY_32_INOVACE_CAPB.9.

VY_32_INOVACE_03_Studená válka v Asii_08

KOREJSKÁ REPUBLIKA - HOSPODÁŘSTVÍ

Základní škola T. G. Masaryka, Studénka, ul. 2. května 500, okres Nový Jičín. Označení vzdělávacího materiálu: VY_32_INOVACE_CAPA.8.

VÝCHODNÍ ASIE. Použité zdroje:

ČECHY V KOREJSKÝCH UČEBNICÍCH A KOREA V ČESKÝCH UČEBNICÍCH

Šablona č Zeměpis. Regiony Asie sever a východ

VÝCHODNÍ ASIE. Lenka Pošepná

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Chv_III/2_06_16. Moderní dějiny

E K O G Y M N Á Z I U M B R N O o.p.s. přidružená škola UNESCO

Základní škola a Mateřská škola Vraclav, okres Ústí nad Orlicí

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu

Datum: Třída: 4.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

December 28, VY_32_INOVACE_d_6_01.notebook

KOMUNISMUS DĚJINY 20. STOLETÍ ČÍSLO DUM: VY_32_INOVACE_OBN_3_34

ITA, SMART Notebook, Version :35:24 Jul Evropská unie, společný trh, euro, vstup ČR, Varšavská smlouva, NATO

Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/ Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (Příroda a svět) III/2/PS/1/2/18

Studená válka. MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/

Nic není prospěšnějšího a vznešenějšího než odstraňovat nevědomost. J.A. Komenský Mgr. Alena Dupalová odborná redaktorka Nakladatelství Fraus

Japonsko VY_ 52_INOVACE_122. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Zeměpis Ročník: 7.

USA v 50. a 60.letech

Nezávislost, mírové znovusjednocení a velká národní jednota - základní principy korejského sjednocení

MASARYKOVA UNIVERZITA V BRNĚ

Japonsko. bohaté. hustě zalidněné. vysoce urbanizované. chudé na vlastní přírodní zdroje US$ na obyvatele (PPP, 2004) 337 obyvatel/km 2

VY_32_INOVACE_D5_20_10. Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

PM KVĚTINY NA JAŘE (1).notebook. January 15, Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/

Svět po roce MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/

TEMATICKÝ PLÁN OBDOBÍ: září říjen. listopad prosinec. - časová pásma

KAPITOLY Z POLITOLOGIE A PRÁVA NATO

TEMATICKÝ PLÁN. Vyučující: Mgr. Petr Stehno Vzdělávací program: ŠVP Umím, chápu, rozumím Ročník: 6. (6. A, 6. B) Školní rok 2016/2017

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

TEMATICKÝ PLÁN 6. ročník

E K O G Y M N Á Z I U M B R N O o.p.s. přidružená škola UNESCO

I. HLUBOKÝ PÁD ŘÍŠE STŘEDU

Historie 13. Otázka číslo: 1. Havajské ostrovy se v roce 1959 staly: jedinou kolonií USA. jedním ze států USA

materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor:


Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/ Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (Příroda a svět) III/2/PS/1/1/14

CZ.1.07/1.4.00/

Státní hranice a typy států podle polohy

Bude, nebo nebude válka v Koreji? Napsal uživatel Zdeněk Zbořil Pondělí, 18 Prosinec :07 -

OBCHODNÍ A INVESTIČNÍ AKTIVITY MEZI ČR A JIŽNÍ KOREOU

Pracovní list - nacismus

Autor: Mgr. Jana Pavlůsková Datum: květen 2013 Ročník: 8. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Zeměpis Tematický okruh: Zeměpis

Východní blok. Státy a organizace východního bloku

VY_32_INOVACE_D5_20_17. Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT II. SVĚTOV

Vyjmenované slovo SYCHRAVÝ

January 15, PM EKOSYSTÉM rybník (10).notebook. Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/

Svět po druhé světové válce

Koncept Globální Korea na pozadí incidentu Čchonan. «Vladimír Beroun»

January 15, PM ZVÍŘATA MÍRNÉHO PÁSU (2).notebook. Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/

JUGOSLÁVIE - ROZPAD ZLÍNSKÝ KRAJ. Obchodní akademie, Vyšší odborná škola a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Uherské Hradiště

Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/ Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (Příroda a svět) III/2/PS/1/1/18. Příroda Polární pás

Gymnázium Ivana Olbrachta Semily Nad Špejcharem 574, příspěvková organizace, PSČ

67. výročí vzniku KLDR

E K O G Y M N Á Z I U M B R N O o.p.s. přidružená škola UNESCO

Historie použití chemických zbraní a jednání o jejich zákazu

SLOVINSKO, CHORVATSKO - HOSPODÁŘSTVÍ

Vztahy bývalého Československa a Korejské republiky / 16:17

Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Vzdělávací obor (předmět): Dějepis - ročník: SEKUNDA

První světová válka - úvod

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9

ANGLIE v 17. století 1

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

JIŽNÍ KOREA logistické aspekty. Teritoriální setkání ICC ČR 1.září 2014

Zkrácený obsah učiva a hodinová dotace

Datum ověření: PROJEKT: OP VK Název materiálu: TEST OVĚŘENÍ ZNALOSTÍ PRACOVNÍ LIST VY_52_INOVACE_S2_Z36_35

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Kořeny soudobých konfliktů - Ukrajina

Dějepis (v bloku) (DEJb) Světové a československé dějiny od konce 19. století 4. ročník a oktáva

D-3 Moderní doba. (Anotace k sadě 20 materiálů)

VÝCHODNÍ EVROPA RUSKO

USA- NÁRODNÍ PARKY ZLÍNSKÝ KRAJ. Obchodní akademie, Vyšší odborná škola a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Uherské Hradiště

vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá ČLOVĚK A PŘÍRODA ZEMĚPIS 7. KUDLÁČEK VMS - II

VENKOVSKÉ OSÍDLENÍ. Pracovní list

Lokalizační předpoklady CR na Kubě

Základní škola Ruda nad Moravou. Označení šablony (bez čísla materiálu): EU-OPVK-ICT-D

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

MATURITNÍ OKRUHY GEOGRAFIE

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Pevniny a oceány. VY_52_INOVACE_130. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Zeměpis Ročník: 7.

Korejský přístup k etice podnikání

Dělení států. Autor: Mgr. Václav Štěpař Vytvořeno: listopad 2013

JAPONSKO - HOSPODÁŘSTVÍ

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Korejská republika. 1. Základní údaje o zemi Obyvatelstvo (odhad pro rok 2005)

5 metodický list/anotace - výstižný popis způsobu použití výukového materiálu ve výuce

Vyspělé a rozvojové státy, politická a ekonomická charakteristika

II. SVĚTOVÁ VÁLKA, VLÁDA KSČ

Dějiny Sovětského svazu

materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor:

Transkript:

Základní škola T. G. Masaryka, Studénka, ul. 2. května 500, okres Nový Jičín Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.1489 Označení vzdělávacího materiálu: VY_32_INOVACE_CAPB.7.15 Autor: Mgr. Tomáš Hradský Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Předmět: Zeměpis Ročník: 7. Téma hodiny: Korejský poloostrov Využití vzdělávacího materiálu: Práce s textem, na základě kterého žáci rozeznávají základní rozdíly mezi státy Korejského poloostrova. Ověření ve výuce Datum: 12.3.2012 Třída: VII.

Korejský poloostrov Severní (KLDR) a Jižní Korea. Dva státy ležící na Korejském poloostrově, dva nesmiřitelní rivalové a také státy, které ještě dlouhou dobu budou zdrojem napětí. Poloha: pomocí atlasu popiš v mapě sousední státy a moře omývající Korejský poloostrov

Historie Vzájemné vztahy těchto dvou zemí ležících na Korejském poloostrově byly vždy velmi složité. Za hranici, oddělující obě země, je považována 38. rovnoběžka. Na základě dohody USA a SSSR byl poloostrov rozdělen na Severní Koreu a Jižní Koreu. Spoustu drobných konfliktů však přebíjí válka z let 1950 1953, do které bylo zapojeno více zemí. Na straně komunistické Severní Koreje stál SSSR a ČLR (Čína). Jižní Korea se mohla opřít o pomoc USA a Velké Británie. Proč se válčilo? Severní Korea chtěla ovládnout celý poloostrov a získat vliv za pomocí právě ČLR a SSSR. Výsledek? V roce 1953 bylo dohodnuto příměří za pomoci OSN. Hranice obou zemí se příliš neposunula, zato ve válce padly zhruba 3 milióny vojáků. V součastnosti jsou vztahy obou zemí stále napjaté, i když se snaží "tvářit", že je vše v pořádku. Vzájemné atmosféře neprospívá ani vyhrožování KLDR jadernými zbraněmi. Demilitarizované pásmo, vybudované mezi oběma státy, je vybaveno vysokými ploty s ostnatými dráty a hranice je jednou z nejvíce střežených na světě. Zajímavostí je seriál M.A.S.H, který pojednává právě o tomto korejském konfliktu.

Vyplň sloupec "ANO/NE". Pokud je tvrzení správně = ANO, špatně = NE. Ke kontrole se ještě vrátíme. Tvrzení ANO / NE Kontrola Severní Korea (KLDR) je daleko vyspělejší než Jižní Korea. Známé jsou zejména její průmyslové značky Kia, Hyundai nebo Samsung. V Severní Koreji je nastolená tvrdá komunistická diktatura. I to je důvod, proč je Severní Korea jednou z nejchudších zemi světa. V současnosti je u moci Kim Čong Un, který pokračuje v tradici svého otce Kim Čong Ila a praotce Kim Ir Sena. Jižní Korea je známá tím, že má velmi početnou armádu a do této země se ztěží dostanou cizí lidé. Země chrání své "bezpečí". Nejvyšším bodem Korejského poloostrova je Pektusan. Lidská práva jsou porušována v Severní Koreji. Obě dvě země patří k "asijským tygrům", tzn. rychle se rozvíjejícím státům. Obě země podporovalo Japonsko a USA. V současné době už jsou obě země konkurenceschopné. Hlavní město Severní Koreji je Pchongjang, hlavní město Jižní Koreji je Soul. Metodická poznámka: Žáci dostanou tuto tabulku vytištěnou, nalepí si ji do sešitu. Pomocí atlasu nebo informací, které se dozvěděli v kapitole historie vyplní sloupec "ANO/NE". Pokud je tvrzení správně = ANO, špatně = NE. Ke kontrole se ještě vrátíme.

Přečtěte si zajímavosti o obou státech. Poté se vraťte k tabulce s tvrzeními, kde do sloupečku "kontrola" znova označte, zda je tvrzení správné či špatné. Jižní Korea Jeden z nejvyspělejších států světa. Zpočátku byla země podporována USA a Japonskem. Dnes jim konkuruje. Řadí se mezi tzv. Asijské tygry. Jedná se o demokratickou zemi. Je součástí organizace OECD (hospodářská spolupráce a rozvoj). Patří zde nejvyspělejší státy světa. Jižní Korea do organizace vstoupila v roce 1996. Zaměřují se na výrobu elektroniky (Samsung, LG), automobilů (Kia, Hyundai, Daewoo) a spotřebního zboží. V posledních letech se řadí k významným cílům turistů z celého světa, kteří tuto zemi začínají objevovat. Díky turismu získává Jižní Korea nemalé finanční prostředky. Problémem je neznalost cizích jazyků místních obyvatel. Severní Korea (KLDR) Vůdci KLDR jsou považováni za bohy, její ekonomika je v katastrofálním stavu. Příliš se toho o ní neví, ale střípky, které prosákly do světa, vzbuzují smích, údiv i velký strach. V zemi je zakázáno mluvit s cizinci. Jednak jim místní nerozumí a hlavně mají strach. Hrozí jadernými testy a jižním sousedům vyhrožuje vojenskými útoky. KLDR je jednou z nejizolovanějších zemí světa, zemí absurdního komunistického režimu. Porušují se zde lidská práva. Lidé v Severní Koreji vůbec netuší, co se děje za hranicemi jejich země. Běžní obyvatelé se nedostanu k internetu nebo mobilním telefonům. To samé platí o kvalitní zdravotní péči, která je pouze pro "vyvolené". V KLDR vládne Kim Čong Un, který nastoupil po smrti svého otce Kim Čong Ila. Zakladatelem komunistického režimu je Kim Ir Sen.

Přiřaďte pojmy ke správnému státu.

Zdroje informací a využité aplikace Aplikace SMART Notebook Version 10.0.631.3 17:15:24 Sep 30 2009 Zdroje obrázků pod licencí: Creative Commons Attribution Share Alike 3.0 Unported http://commons.wikimedia.org/wiki/file:korean_peninsula_topographic_map.png http://commons.wikimedia.org/wiki/file:korean_peninsula_en.png