Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Transkript

1 Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Šablona III/2 č. materiálu: VY_32_INOVACE_83 : Šablona: Šablona: Pavlína Sluková VI. Šablona:

2 Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Tematická oblast: Starověké Řecko a Řím Předmět: Výstižný popis způsobu využití nebo metodické pokyny: Dějepis 1. Výkladová prezentace ilustruje vývoj řeckého polis Sparta. 2. Zároveň je spojena i se závěrečnou reflexí na konci vyučovací hodiny.

3 Opakování který pojem sem nepatří? Solón Peisistratos Kleisthenes Hektor Polis Sparta Athény demokracie Athény Attika Minotaurus - Akropolis Poseidon Athéna olivovník - Peloponés

4 SPARTA

5 SPARTA Poloha Peloponéský poloostrov Oblast Lakónie Vznik městského státu Příchozí Dórové si podmanili původní obyvatelstvo

6 Rozvrstvení obyvatelstva Sparťané Perioikové Plnoprávní občané mohli volit i být voleni (Vojenská služba) Svobodní, ale bez občanských práv Hélioti Bezprávní původní obyvatelstvo - otroci

7 Vojenský stát Vojenský způsob života Tvrdý výcvik a tělesné cvičení Jediné zaměstnání Nejlepší vojáci v řeckých dějinách Těžkooděnci = Hoplité = jádro spartského vojska

8 Spartský hoplít

9 FALANGA

10 Výchova chlapců Slabé a nemocné děti ihned po narození zabíjeli 7. let - výchovu přebral stát Učili se: házet diskem a oštěpem, závodit, zápasit, skok do dálky, číst, psát, znát zákony od 16 let bojový výcvik 20. let aktivní služba 30. let plnoprávní, svatba 60. let konec vojenské služby

11 Výchova dívek Fyzická zdatnost a zdraví Tělesná cvičení atletické soutěže Hudba, tanec a zpěv Žádné šperky, líčení

12 Vládní forma 2 králové pravomoc soudní, kněžská a vrchní velitelé V době války neomezenou moc 5 eforů (dohlížitelé) Rada starších V době míru podíl na řízení státu Lidové shromáždění Svobodní a plnoprávní Sparťané

13 Život ve Spartě Velice prostý život Přepych = změkčilost Izolace od okolí cizinci nebyli vítáni Soběstačný stát Nízká úroveň řemesel a obchodu Nezájem o kulturu, vzdělanost a umění Nepatrné množství památek

14 Shrnutí Vojenský stát profesionální vojáci, disciplína Základem státu plnoprávní občané mezi nimi rovnost V čele státu 2 králové Nejsilnější armáda Hlavní síla těžkooděnci (hoplité)

15 Opakování na závěr 1) Od kolika let byli chlapci vychováváni státem? a) 16 b) 7 c) 24 2) V kolika letech byli Sparťané zařazeni do aktivní služby v armádě? a) 25 b) 30 c) 20 3) Kolik mužů tvořilo sbor eforů? a) 7 b) 3 c) 5

16 4) Jaké pravomoci mají králové Sparty? a) neměli žádnou moc b) měli neomezenou moc c) měli moc vrchních velitelů vojska, moci soudní a kněžské 5) Na kterém poloostrově se nachází městský stát Sparta? a) Peloponéský b) Apeninský c) Pyrenejský

17 Opakování který pojem sem nepatří? - řešení Solón Peisistratos Kleisthenes Hektor Polis Sparta Athény demokracie Athény Attika Minotaurus - Akropolis Poseidon Athéna olivovník - Peloponés

18 Opakování na závěr - řešení 1) Od kolika let byli chlapci vychováváni státem? a) 16 b) 7 c) 24 2) V kolika letech byli Sparťané zařazeni do aktivní služby v armádě? a) 25 b) 30 c) 20 3) Kolik mužů tvořilo sbor eforů? a) 7 b) 3 c) 5

19 4) Jaké pravomoci mají králové Sparty? a) neměli žádnou moc b) měli neomezenou moc c) měli moc vrchních velitelů vojska, moci soudní a kněžské 5) Na kterém poloostrově se nachází městský stát Sparta? a) Peloponéský b) Apeninský c) Pyrenejský

20 Použité internetové zdroje a literatura: Augusta,Pavel Honzák, František: Dějiny starověkého Řecka a Říma. SPL Práce ISBN Všechny internetové zdroje obrázků dostupné pod licencí Creative Commons [cit ] na: