Thajsko1. Populace: 63, 038, 247 (Prosinec 2007) Jazyky:



Podobné dokumenty
Barma/Myanmar1. Populace: 55, 390, 000 ( ) Jazyky:

Kazachstán1. Jazyky: Kazaština 64.4%, Ruština (oficiálně používaná v businessu a jako jazyk interetnické komunikace ) 95% (2001) 3

Moldavská republika1

SPECIÁLNÍ VZDĚLÁVÁNÍ V RUMUNSKU

INFORMACE O STUDIJNÍCH PROGRAMECH A OBORECH NA PEDAGOGICKÉ FAKULTĚ PRO AKADEMICKÝ ROK 2017/2018

z Vzdělávání ve Finsku

Ruská federace1. Populace: 140,041,247 (červenec 2009) Jazyky: Ruština a jazyky jednotlivých autonomních oblastí a republik

STUDIUM PEDAGOGIKY 2011

STUDIJNÍ OBOR TRVALE UDRŽITELNÝ ROZVOJ VENKOVA TROPŮ A SUBTROPŮ (TURVTS)

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í. Zvyšování kvality vzdělávání učitelů přírodovědných předmětů. RNDr.

čtyřleté denní studium střední vzdělání s maturitní zkouškou

Platné znění dotčených částí zákona o pedagogických pracovnících, školského zákona a zákoníku práce s vyznačením navrhovaných změn a doplnění

Řád celoživotního vzdělávání

Úplné znění předpisu s vyznačením změn ve znění zákona č. 197/2014 Sb. ze dne 27. srpna 2014

MASARYKOVA UNIVERZITA PEDAGOGICKÁ FAKULTA NABÍDKA PROGRAMŮ CELOŽIVOTNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ PRO AKADEMICKÝ ROK 2015/2016

ZÁPADOČESKÁ UNIVERZITA V PLZNI FAKULTA PEDAGOGICKÁ

INFORMACE O STUDIU NA PŘÍRODOVĚDECKÉ FAKULTĚ OSTRAVSKÉ UNIVERZITY

PARLAMENT ČESKÉ REPUBLIKY Poslanecká sněmovna 2011 VI. volební období. Návrh poslanců Vlasty Bohdalové, Ivana Ohlídala a Adama Rykaly.

Zařazení českých vzdělávacích programů do Klasifikace vzdělání (CZ ISCED 2011)

MASARYKOVA UNIVERZITA V BRNĚ LÉKAŘSKÁ FAKULTA

Specializace Finance podniku Studijní obor Podniková ekonomika a management

Ukrajina1. ukrajinština (oficiální) 67 %, ruština 24 %, jiné 9 % (patří sem jazyky minorit rumunský, polský a maďarský jazyk) 3

Vyhláška děkanky č. 6/2009

SEKCE P SLUŽBY V OBLASTI VZDĚLÁVÁNÍ

Vážení uchazeči o studium na Pedagogické fakultě Univerzity Palackého v Olomouci,

PEDAGOGICKÁ FAKULTA OSTRAVSKÉ UNIVERZITY PODMÍNKY PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ PRO AKADEMICKÝ ROK 2017/2018

563/2004 Sb. ZÁKON. ze dne 24. září o pedagogických pracovnících a o změně některých zákonů ČÁST PRVNÍ HLAVA I OBECNÁ USTANOVENÍ

Pedagogická příprava učitelů praktického vyučování

Metodické doporučení č.j / k zabezpečení logopedické péče ve školství

Základní škola a Praktická škola Chotěboř, Hradební 529. Řád přijímacího řízení

ÚČETNICTVÍ A FINANČNÍ ŘÍZENÍ PODNIKU (ÚFŘP)

ANGLICKÝ JAZYK A LITERATURA

Předškolní a mimoškolní pedagogika zkrácené studium ve večerní formě M/01

Celoživotní vzdělávání

PEDAGOGICKÁ FAKULTA OSTRAVSKÉ UNIVERZITY

PEDAGOGICKÁ FAKULTA OSTRAVSKÉ UNIVERZITY V OSTRAVĚ PODMÍNKY PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ PRO AKADEMICKÝ ROK 2016/2017

Rámcové požadavky na studijní programy, jejichž absolvováním se získává odborná kvalifikace k výkonu regulovaných povolání pedagogických pracovníků

Zákon č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících a o změně některých zákonů ČÁST PRVNÍ PEDAGOGIČTÍ PRACOVNÍCI ŠKOL A ŠKOLSKÝCH ZAŘÍZENÍ HLAVA I

Žádost o akreditaci. Stavební fakulta, ČVUT v Praze Bezpečnostní a rizikové inženýrství. Rizika ve výstavbě bakalářský

Zákon č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících a o změně některých zákonů

ČÁST PRVNÍ Pedagogičtí pracovníci škol a školských zařízení. HLAVA I Obecná ustanovení

MULTIKULTURNÍ KONZULTANT

AKTUALIZACE DLOUHODOBÉHO ZÁMĚRU vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové, inovační a další tvůrčí činnosti pro rok 2015

Směrnice děkana o přijímacím řízení na Fakultu podnikohospodářskou VŠE v Praze SD F3-1/08

Studijní program EKONOMIKA A MANAGEMENT

Čína1. Populace: (červenec 2009) Jazyky:

GYMNÁZIUM FRANTIŠKA PALACKÉHO VALAŠSKÉ MEZIŘÍČÍ

Informačně poradenský systém. DPV v Lotyšsku. Lenka Horová. Národní vzdělávací fond, o.p.s.

Školy - 7. mateřská škola základní škola střední škola konzervatoř vyšší odborná škola základní umělecká škola

Doktorské studium

Pedagogické lyceum. čtyřleté denní studium. Dle tohoto učebního plánu je výuka realizována od školního roku 2012/13 počínaje 1. ročníkem.

Směrnice děkana č. 1/2005 FCH VUT v Brně upravující studium v rámci Celoživotní vzdělávání na Fakultě chemické Vysokého učení technického v Brně

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce:

STUDIJNÍ PLÁN. Studijní program: Teologie bakalářské studium (B6141) Studijní obor: Teologie (6141R047) Forma studia:

Zákon o pedagogických pracovnících v úplném znění k dnešnímu dni (ve znění účinném od )

PRACOVNÍ SETKÁNÍ S PEDAGOGY ZAHRANIČNÍCH ŠKOL

Systémy vzdělávání advokátů v EU

Veřejná ekonomika a správa

Strukturované studium v souladu s principy Boloňského procesu

563/2004 Sb. ZÁKON. ze dne 24. září o pedagogických pracovnících a o změně některých zákonů ČÁST PRVNÍ

ve znění pozdějších předpisů.. Parlament se usnesl na tomto zákoně České republiky: školy, školy,

Vysoká škola chemicko-technologická v Praze

ZBIERKA ZÁKONOV SLOVENSKEJ REPUBLIKY. Ročník Uverejnené: Účinnosť od:

SMĚRNICE DĚKANA Č. 3 /2017 PRAVIDLA PRO ORGANIZACI CELOŽIVOTNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ NA FAKULTĚ CHEMICKÉ

ČASOVÝ PLÁN AKADEMICKÉHO ROKU PRO STUDIUM V BAKALÁŘSKÉM A MAGISTERSKÉM STUDIJNÍM PROGRAMU NA ČVUT V PRAZE FAKULTĚ DOPRAVNÍ

SMĚRNICE DĚKANKY K ŘÁDU CELOŽIVOTNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ UNIVERZITY PALACKÉHO V OLOMOUCI NA FAKULTĚ ZDRAVOTNICKÝCH VĚD UNIVERZITY PALACKÉHO V OLOMOUCI

Pedagogické lyceum. čtyřleté denní studium. Dle tohoto učebního plánu je výuka realizována od školního roku 2012/13 počínaje 1. ročníkem.

ČASOVÝ PLÁN AKADEMICKÉHO ROKU PRO STUDIUM V BAKALÁŘSKÉM A MAGISTERSKÉM STUDIJNÍM PROGRAMU NA ČVUT V PRAZE FAKULTĚ DOPRAVNÍ

Čj / V Praze dne 26.června 2007

Studijní obor. Sociální management. Studijní program Hospodářská politika a správa SPRÁVNÁ VOLBA PRO VZDĚLÁNÍ

ZÁKON ze dne , kterým se mění zákon č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících a o změně některých zákonů, ve znění pozdějších předpisů

Pedagogické lyceum. čtyřleté denní studium. Dle tohoto učebního plánu je výuka realizována od školního roku 2018/19 počínaje 1. ročníkem.

POZMĚŇOVACÍ NÁVRHY. 3. V části první, Čl I, dosavadním bodě 10., 34a odst. 7 se slova písm. b) nebo c) nahrazují slovy písm. a) nebo b).

6. února 2004, Olomouc. Studentská komory Rady vysokých škol STUDIUM

Harmonizace studia na VOŠ avš

P R OTOKOL O KON TR OLE

Novela školského zákona č. 178/2016 Sb. a její dopady pro MŠ a ZŠ

Pedagogická fakulta Ostravské univerzity v Ostravě. Studijní oblasti. Učitelské studijní obory Neučitelské studijní obory

Řád celoživotního vzdělávání Pedagogické fakulty UJEP

PEDAGOGICKÁ FAKULTA OSTRAVSKÁ UNIVERZITA V OSTRAVĚ AKADEMICKÝ ROK 2012/2013 POZNÁVÁNÍ JE DOBRODRUŽSTVÍ

Schéma vzdělávacího systému České republiky

ÚPLNÉ ZNĚNÍ ZÁKONA. č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících a o změně některých zákonů,

2. Odstraňování slabých míst vzdělávacího systému

ČÁST PRVNÍ PEDAGOGIČTÍ PRACOVNÍCI ŠKOL A ŠKOLSKÝCH ZAŘÍZENÍ HLAVA I OBECNÁ USTANOVENÍ

Studijní obor. Účetnictví a daně. Studijní program Ekonomika a management SPRÁVNÁ VOLBA PRO VZDĚLÁNÍ

Obecné informace o fakultě Fakulta pedagogická ZČU zajišťuje výuku těchto akreditovaných studijních programů:

18. dubna 2002, Bartošovice v Orlických horách. Studentská komory Rady vysokých škol POSTAVENÍ STUDENTŮ V RÁMCI TERCIÁRNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ

OPATŘENÍ REKTORA č. 18/2017

NAVAZUJÍCÍ PROGRAM CELOŽIVOTNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ (dále jen NPCŽV)

Standard studijního programu Učitelství deskriptivní geometrie pro střední školy

3. Charakteristika školního vzdělávacího programu

pro akademický rok 2010/2011

Speciální pedagogika Pedagogická fakulta MU. Studijní programy platnost od roku 2019/2020

Studium pedagogiky pro učitele 2014

KURIKULUM - OBSAH VZDĚLÁNÍ. Školní pedagogika Jaro 2012 H. Filová, kat. pedagogiky PdF MU

9 BĚCHOVICEB ROK 2002/2003. Zpráva je vypracována na základě 17 g Zákona 564/90 Sb. Ve znění pozdějších předpisů a obsahuje listů.

19/2014 Sb. VYHLÁŠKA

Přírodní vědy. Doplňující pedagogické studium - geografie - učitelství pro SŠ a ZŠ

Studijní obor. Účetnictví a daně. Studijní program Ekonomika a management SPRÁVNÁ VOLBA PRO VZDĚLÁNÍ

Úplné znění vyhlášky č. 42/1999 Sb., o obsahu žádosti o akreditaci studijního programu, jak vyplývá ze změn provedených vyhláškou č. 312/2011 Sb.

Transkript:

Thajsko Populace: 63, 038, 47 (Prosinec 007) Jazyky: Thajština (Oficiální jazyk), Mandarínština, laoština, malajština, monkhmerština a vietnamština (menšinové jazyky), Angličtina (hlavní cizí jazyk) Informace o thajském vzdělávacím systému jsou volně přeloženy do češtiny ze zdroje: http://www.ibe.unesco.org/en/accessbycountry.html Zdroj: http://www.mapsthailand.info/uva.html Poradenské a informační centrum IČ: 69 8 633 Rumunská 9, Praha, 0 00 Bankovní spojení META: 06 00 55/5500

Obsah. Obecné cíle a základní myšlenky vzdělávacího systému... 3. Správa a řízení vzdělávacího systému... 3 3. Struktura a organizace vzdělávacího systému v Thajsku... 3 4. Vzdělávací proces... 4 4.. Předškolní vzdělávání... 4 4.. Vzdělávání na základních školách... 4 4.3. Vzdělávání na středních školách... 6 4.4. Vzdělávání na vysokých školách... 8 5. Financování školství... 8 6. Pedagogové... 9 7. Internetové zdroje... 9 8. Další informace o thajském vzdělávacím systému... 9 Poradenské a informační centrum IČ: 69 8 633 Rumunská 9, Praha, 0 00 Bankovní spojení META: 06 00 55/5500

. Obecné cíle a základní myšlenky vzdělávacího systému Nová ústava Thajského království ustanovuje směrnice pro budoucí vývoj školství v zemi. Podle ústavy mají všichni stejné právo obdržet základní vzdělání v minimální délce dvanácti let. Vzdělávání musí být kvalitní a poskytováno zdarma.. Správa a řízení vzdělávacího systému Kancelář premiéra, Ministerstvo školství a Ministerstvo vnitra jsou institucemi zodpovědnými za řízení vzdělávání v Thajsku. Ministerstvo školství koordinuje všechny úrovně vzdělávání základní, střední a terciární, ale i neformální a mimoškolské formy vzdělávání. 3. Struktura a organizace vzdělávacího systému v Thajsku Poradenské a informační centrum IČ: 69 8 633 Rumunská 9, Praha, 0 00 Bankovní spojení META: 06 00 55/5500

4. Vzdělávací proces 4.. Předškolní vzdělávání Existují tři typy předškolního vzdělávání, k dispozci pro děti od tří do pěti let: předškolní třídy, mateřské školy a centra péče o děti, přičemž předškolní třídy jsou součástí základních škol, jakýmsi přípravným stupněm před nástupem do první třídy. Mateřské školy jsou určeny dětem od dvou do tří let. Centra péče o děti pak dětem od dvou do pěti let. Předškolní vzdělávání není povinné. Kurikula předškolních institucí jsou uspořádana do celků, které reflektují denní aktivity dětí. Implementace kurikul se liší v urbánních a rurálních oblastech, protože v urbánních oblastech je vice profesionální pracovní síly, lepší materiální a finanční zdroje a aktivnější podpora ze strany rodičů. V Bangkoku a dalších velkých městech je větší počet soukromých mateřských škol. 4.. Vzdělávání na základních školách Základní školství je povinné, trvá šest let a je určeno dětem od šesti do dvanácti let. Hlavním cílem je poskytnout dětem základ pro formování vhodných charakterových vlastností, které v sobě zahrnují morálku, etiku a základní vědomosti, ale také rozvoj gramotnosti a aritmetiky. Školní kurikula jsou modifikována a revidována tak, aby odrážela/zahrnovala měnící se socioekonomické podmínky, stejně jako pokročilé technologie. Kurikula jsou složena z pěti učebních oblastí, kterými jsou: základní dovednosti, životní zkušenosti, rozvoj charakteru, pracovní zkušenosti a speciální zkušenosti. Poradenské a informační centrum IČ: 69 8 633 Rumunská 9, Praha, 0 00 Bankovní spojení META: 06 00 55/5500

Základní školství: roční časová alokace skupin předmětů: Skupina předmětů Třídy III Třídy IIIIV Třídy VVI % Perioda/rok % Perioda/rok % Perioda/rok Základní dovednosti 50 (thajský jazyk a matematika) 500 35 050 5 750 Životní zkušenosti (řešení sociálních a životních problémů. Sociální studia a věda) 5 450 0 600 5 750 Rozvoj charakteru (aktivity navrženy k rozvoji vhodných zvyků, hodnot, postojů a chování) 5 750 5 750 0 600 Pracovní zkušenosti (praktické dovednosti, příprava na zaměstnání) 0 300 0 600 30 900 CELKEM 00 3000 00 3000 00 3000 Speciální zkušenosti (aktivity dle zájmů žáků, jenom pro třídy VVI. Většina škol nabízí v této skupině angličtinu) 600 Každá vyučovací perioda trvá 0 minut, vyučovací hodina se skládá ze tří vyučovacích period. Učební předměty jsou řazeny v osmi skupinách: thajský jazyk, matematika, věda, sociální studia, náboženství a kultura, zdraví a tělesná výchova, umění, pracovní činnosti a technologie a cizí jazyky. Poradenské a informační centrum IČ: 69 8 633 Rumunská 9, Praha, 0 00 Bankovní spojení META: 06 00 55/5500

Na úrovni základních škol existují dvě metody hodnocení. Na koci třetí, čtvrté a šesté třídy absolvují žáci zkoušky. Mimo tyto zkoušky jsou učitelé povinni žáky hodnotit z prospěchu v jednotlivých předmětech, ale také chování žáků. Zkouška na konci šesté třídy je dána oblastními autoritami. Většina dětí ve věku od šesti do jedenácti let má přístup k základnímu vzdělání, horší je to s přístupem ke střednímu vzdělání, které je méně přístupné dětem v odlehlých rurálních oblastech a dětem z chudých rodin. Průměrný školní rok trvá 40 týdnů. 4.3. Vzdělávání na středních školách Střední školství je rozděleno na dva cykly: nižší a vyšší střední školství, trvající v obou cyklech tři roky. Vyšší střední školství má ještě navíc dva paralelní směry: obecný akademický a odborný (příprava na zaměstnání). Nižší střední školy se soustředí na rozvoj vědomostí, dovedností a schopností nad rámec základních škol, které umožní studentům identifikovat jejich potřeby a zájmy. Vyšší střední školy se snaží umožnit studentům progres v návaznosti na jejich potřeby a zájmy, ale také poskytnout studentům základ pro jejich navazující stadium na vyšších školách. Kurikula nižších a vyšších středních škol jsou vytvořena z těchto čtyř základních složek: Stěžejní předměty základní předměty, které jsou povinné pro všechny studenty. Povinně volitelné předměty základní předměty, které bývají odlišné v závislosti na lokálních potřebách a podmínkách. Lokální autority si mohou zvolit předměty podle počtu kreditů nebo připravit vlastní předměty. Volitelné předměty Předměty, které jsou otevřeny studentům a které si student volí na základě svých zájmů, potřeb a schopností. Aktivity všechny školy jsou povinné zorganizovat tři typy studentských aktivit, a to: poradenství, doučování nebo akademické aktivity a nezávislé studentské aktivity. Poradenské a informační centrum IČ: 69 8 633 Rumunská 9, Praha, 0 00 Bankovní spojení META: 06 00 55/5500

Přijetí do nižších a vyšších středních škol je závislé na vstupních zkouškách. Průměrný školní rok trvá 40 týdnů. Formální vzdělání má dvě úrovně: základní a vyšší vzdělávání. Základní vzdělávání (v tomto smyslu) se vztahuje k dvanáctileté školní docházce před nástupem na vyšší školu a také zahrnuje dva roky předškolního vzdělávání. Nižší střední vzdělávání: týdenní rozvrh Předmět Hlavní povinné předměty: Počet vyučovacích hodin v každém ročníku (týdně) VII VIII IX Thajština 4 4 4 Věda 3 3 3 Matematika 3 3 Sociální studia Zdraví a tělesná výchova Umění Mezisoučet Povinně volitelné předměty: 4 4 Sociální studia Zdraví a tělesná výchova Příprava na zaměstnání Mezisoučet Volitelné předměty: 6 6 6 Možnosti: thajský jazyk, cizí jazyk, věda, matematika, sociální studia, zdraví a tělesná výchova, umění a příprava na zaměstnání 0 0 0 Celkem 30 30 30 Poradenské a informační centrum IČ: 69 8 633 Rumunská 9, Praha, 0 00 Bankovní spojení META: 06 00 55/5500

Volnočasové aktivity: Skaut, Červený kříž, Extrakurikulární aktivity Doučování a příprava na navazující studium atd. Nezávislé aktivity Celkem 35 35 35 Každá vyučovací hodina trvá 50 minut 4.4. Vzdělávání na vysokých školách Bakalářský titul je možné získat po čtyřech letech vysokoškolského studia. Architekti, malíři, sochaři, grafici a farmaceuti musí vysokou školu studovat pět let. Lékáři, dentisté a veterináři potřebují k získání kvalifikace šestileté vysokoškolské stadium. Některé profese vyžadují k získání kvalifikace dodatečné navazující studium. Pokročilá navazující studia trvají obvykle dva roky a vedou k získání magisterského titulu. Doktorské studium může trvat další tři roky. Univerzitní kurikula jsou tvořena jednolivými katedrami se schválením univerzitní rady pro magisterké studium, postgraduální kurikula schvaluje Ministerstvo školství. Vyjadřovacím jazykem na všech státních univerzitách je thajština, jen některé speciální kurzy jsou vedeny v angličtině. Především jsou anglické kurzy poskytovány Bangkokskou univerzitou a Univerzitou thajské sněmovny. Přijetí na státní univerzitu je podmíněno úspěšným absolvováním přijímací zkoušky. Přijímací zkoušku mohou absolvovat studenti po ukončení střední školy. 5. Financování školství Finance alokované na školství mohou být klasifikovány do pěti kategorií: centrální vládní rozpočet, lokální rozpočet, nevládní rozpočet, zahraniční půjčky (Světová banka) a finance privátního sektoru. Dalším zdrojem jsou i studijní poplatky, které doplňují státní rozpočet. Nicméně, existuje podstatný rozdíl mezi poplatky na státních a soukromých školách. Poradenské a informační centrum IČ: 69 8 633 Rumunská 9, Praha, 0 00 Bankovní spojení META: 06 00 55/5500

6. Pedagogové Existují dva hlavní druhy řízení pedagogického vzdělávání: učitelské akademie (Institut Rajabhat) a pedagogické fakulty na vysokých školách. Institut Rahabjat nabízí různé programy a specializace. Jsou to především dvouleté kurzy vedoucí k navazujicímu studiu a čtyřleté kurzy vedoucí k bakalářskému titulu. V těchto programech je pět specializovaných oblastí vzdělávání: předškolní vzdělávání, základní vzdělávání, střední vzdělávání, speciální vzdělávání 7. Internetové zdroje http://stats.uis.unesco.org/unesco/tableviewer/document.aspx?reportid=&if_langu age=eng&br_country=7640&br_region=4055 8. Další informace o thajském vzdělávacím systému V Thajsku musí studenti nosit do školy uniformy, a to i na univerzitách. Na základních a středních školách se uniformy skládají pro chlapce z tmavomodrých, khaki nebo černých krátkých kalhot (po kolena) a bílých košil s krátkým rukávem, z dlouhých ponožek a hnědých nebo černých bot. Dívky nosí tmavě modré nebo černé sukně po kolena, bílé blůzky (mohou být s motýlkem), ponožky po kotníky a tmavě modré nebo černé sandály. Na blůzkách a košilích bývají vyšita jména studentů, jejich čísla a jméno školy. Některé školy mají uniformy podobající se britským a ve školkách mívají děti červené sukně či kraťasy a bílé blůzky či košile. Jeden den v týdnu je pak skautský, a děti musí mít na sobě béžové nebo tmavě zelené uniformy se žlutými šátky (barvy se mohou na školách lišit). Uniformy na univerzitách jsou standardní v celé zemi: bílá blůza a obyčejná sukně pro ženy a černé dlouhé kalhoty a košile s dlouhým rukávem a tmavě modrou nebo černou kravatou pro muže. Uniformy nosí i učitelé a zaměstnanci škol. http://en.wikipedia.org/wiki/education_in_thailand Kurikulum základních škol se skládá z pěti okruhů:. Pomocné předměty: thajština a matematika. Životní zkušenosti: proces řešení každodenních sociálních a životních problémů 3. Osobnostní rozvoj: aktivity, které napomáhají rozvoji žádoucích zvyků, hodnot, postojů a chování 4. Pracovní zkušenosti: obecné a praktické pracovní zkušenosti, příprava na zaměstnání 5. Speciální zkušenosti: aktivity odvozeny od zájmu žáka Poradenské a informační centrum IČ: 69 8 633 Rumunská 9, Praha, 0 00 Bankovní spojení META: 06 00 55/5500

V tabulce níže časové rozdělení hodin: Více o thajském kurikulu, jeho reformě a rozvoji: http://www.ibe.unesco.org/curriculum/asia%0networkpdf/ndrepth.pdf Kvůli nevyváženému financování školských zařízení jsou často venkovské školy lépe vybaveny než velké městské instituty. Akademický rok se dělí na dva semestry. Školní rok obvykle začíná kolem 5. května a končí v březnu. V září, kdy se půlí semestry, mají studenti týdny prázdnin. http://thajsko.travelon.cz/zajimavosti/thajskyvzdelavacisystem/ Thajské školy jsou skutečným centrem života mladých lidí, včetně života společenského. Studenti jsou zvyklí trávit ve škole celý den, včetně odpoledne, škola tedy zajišťuje i volnočasové aktivity, kterých se každý účastní. http://www.afs.cz/stipendia/nasenabidka/displayprogram/?destination=8&category= Poradenské a informační centrum IČ: 69 8 633 Rumunská 9, Praha, 0 00 Bankovní spojení META: 06 00 55/5500