Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527

Podobné dokumenty
OŠETŘOVATELSTVÍ PRO STŘEDNÍ ZDRAVOTNICKÉ ŠKOLY 2. ROČNÍK / 2. díl

Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu

Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

Poruchy vnitřního prostředí. v intenzivní medicíně

Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

NÁPLASŤOVÉ OBVAZY, PRAKOVÉ OBVAZY, OBVAZY Z PRUŽNÝCH MATERIÁLŮ Autor materiálu: Bc. Irena Sklenářová Datum vytvoření:

Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

Ošetřovatelství pro střední zdravotnické školy 2. ročník 2. díl 2., přepracované a doplněné vydání

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_OS3 Podávání léků

Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu

Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu

Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_OS2 Fyziologické funkce

Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu

OŠETŘOVATELSTVÍ PRO STŘEDNÍ ZDRAVOTNICKÉ ŠKOLY 2. ROČNÍK / 2. díl

Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

Monitoring vnitřního prostředí pacienta

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_PS4 Obecná psychologie

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_OS1 Ošetřovatelství cvičení

CZ.1.07/1.5.00/

Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

Ošetřovatelství pro střední zdravotnické školy 2. ročník 2. díl 2., přepracované a doplněné vydání

Infúze. Markéta Vojtová. VOŠZ a SZŠ Hradec Králové

Název materiálu: Novorozenecké období Autor materiálu: Mgr. Veronika Plecerová Datum vytvoření: Zařazení materiálu:

Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

ABR a iontového hospodářství

Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

Název materiálu: Paměť a učení Autor materiálu: Mgr. Veronika Plecerová Datum vytvoření: Zařazení materiálu:

SEZNAM ANOTACÍ. Číslo projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity Označení sady DUM Tematická oblast. Název DUM a anotace o možnosti jeho využití

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_PP1 První pomoc

Název materiálu: Krizová intervence Autor materiálu: Mgr. Sosnová Daniela Datum (období) vytvoření: Zařazení materiálu:

Název materiálu: Prenatální a perinatální období Autor materiálu: Mgr. Veronika Plecerová Datum vytvoření: Zařazení materiálu:

Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

Digitální učební materiál

SEZNAM ANOTACÍ. Číslo projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity Označení sady DUM Tematická oblast

ABR a iontového hospodářství

Název materiálu: Emoce Autor materiálu: Mgr. Veronika Plecerová Datum vytvoření: Zařazení materiálu:

Název materiálu: Školní zralost Autor materiálu: Mgr. Veronika Plecerová Datum vytvoření: Zařazení materiálu:

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Acidobazická rovnováha 11

Digitální učební materiál

Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_AJ1 Human Body

Ukázka knihy z internetového knihkupectví

Název materiálu: Myšlení a řeč Autor materiálu: Mgr. Veronika Plecerová Datum vytvoření: Zařazení materiálu:

Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

Infúze Homeostáza Tělesné tekutiny: Intracelulární Extracelulární intravaskulární extravaskulární Elektrolyty kationty anionty

Název materiálu: Čití a vnímání Autor materiálu: Mgr. Veronika Plecerová Datum vytvoření: Zařazení materiálu:

SEZNAM ANOTACÍ. žáky se základy vývojové psychologie. Zaměřuje se na vývoj v prenatálním a perinatálním období, na bio -

SOUHRN ÚDAJŮ O PŘÍPRAVKU

CZ.1.07/1.5.00/

Název materiálu: Strach, úzkost Autor materiálu: Mgr. Sosnová Daniela Datum (období) vytvoření: Zařazení materiálu:

Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/

Název materiálu: Nemoc jako zátěžová situace Autor materiálu: Mgr. Sosnová Daniela Datum (období) vytvoření: Zařazení materiálu:

Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

Název materiálu: Konflikt a jeho zvládání Autor materiálu: Mgr. Sosnová Daniela Datum (období) vytvoření: Zařazení materiálu:

SEZNAM ANOTACÍ. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Označení sady DUM VY_32_INOVACE_IT2 Tematická oblast MS Excel 2007

HYPOKALÉMIE, HYPERKALÉMIE A DALŠÍ METABOLICKÉ PŘÍČINY ZÁSTAVY OBĚHU. Jiří Chvojka JIP I.interní kliniky FN a LF UK v Plzni

Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/

Digitální učební materiál

CZ.1.07/1.5.00/

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_PS1 Úvod do obecné psychologie

Příloha III. Úpravy příslušných částí Souhrnu údajů o přípravku a Příbalové informace

Profesionální adaptace, deformace, syndrom vyhoření, iatrogenie - prezentace

Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

Digitální učební materiál

Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_PS2 Psychologie osobnosti

Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

Transkript:

Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Příjemce: Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova 3, 371 60 České Budějovice Název materiálu: TĚLNÍ TEKUTINY Autor materiálu: Bc. Irena Sklenářová Datum vytvoření: 1.12. 2012 Zařazení materiálu: Šablona: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Předmět: Ošetřovatelství, 2. ročník Sada: 0S3 Číslo DUM: 15 Tematická oblast: Podávání léků Ověření materiálu ve výuce: Datum ověření: 13. 5. 2013 Ověřující učitel: Mgr. Čoudková, Mgr. Sedláčková, Bc. Sklenářová Třída: ZDA 2. B Popis způsobu použití materiálu ve výuce: Výuková elektronická prezentace slouží jako podpůrná a názorná pomůcka výkladu učitele. Seznamuje žáky s elektrolyty krevní plazmy. Prezentace výstižně a názorně zachycuje výklad učitele, který si žáci zaznamenávají do sešitu a využívají při domácí přípravě. Materiál obsahuje zpětnou vazbu ověřující pochopení nové látky v podobě závěrečného snímku s otázkami k opakování tématu. Tento výukový materiál je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.

TĚLNÍ TEKUTINY

CÍL: ŽÁK vyjmenuje základní rozdělení tělních tekutin vyjmenuje základní elektrolyty krevní plazmy vyjmenuje faktory ovlivňující rovnováhu tělních tekutin a elektrolytů zná poruchy distribuce elektrolytů

HOMEOSTÁZA TĚLNÍ TEKUTINY funkční dynamická rovnováha složení vnitřního prostředí organismu vyjadřuje relativní stálost vnitřního prostředí i mechanizmy, které tuto stálost zajišťují

ZÁKLADNÍ ELEKTROLYTY KREVNÍ SODÍK PLAZMY odpovědný za celkový obsah vody v těle a spolu s K reguluje rovnováhu tělesných tekutin v těle DRASLÍK vyrovnává nadměrný příjem Na, podílí se na regulaci TK

ZÁKLADNÍ ELEKTROLYTY KREVNÍ PLAZMY CHLORIDY regulují spolu s K a Na tělesnou rovnováhu tekutin a elektrolytů BIKARBONÁTY jeden z nárazníků lidského organismu, je součástí acidobazické rovnováhy

POHYB TĚLESNÝCH TEKUTIN A DIFUZE druh pasivního transportu pohyb molekul z místa vyšší koncentrace do místa s nižší koncentrací

POHYB TĚLESNÝCH TEKUTIN A OSMÓZA samovolné pronikání molekul z méně koncentrovaného roztoku do roztoku koncentrovanějšího skrz polopropustnou membránu

POHYB TĚLESNÝCH TEKUTIN A AKTIVNÍ TRANSPORT látky přecházejí membránami buněk z méně koncentrovaného roztoku do koncentrovanějšího roztoku

POHYB TĚLESNÝCH TEKUTIN A OSMOLALITA schopnost prostoru přisávat vodu přes membránu normální hodnota se pohybuje v rozmezí 280 295 mmol částic/kg roztoku

FAKTORY OVLIVŇUJÍCÍ ROVNOVÁHU TĚLNÍCH TEKUTIN A VĚK - požadavky na příjem tekutin jsou různé v závislosti na věku TEPLOTA PROSTŘEDÍ nadměrné teplo způsobuje pocení, dochází ke ztrátě NaCl a tekutin STRES retence Na a K

FAKTORY OVLIVŇUJÍCÍ ROVNOVÁHU TĚLNÍCH TEKUTIN A STRAVA pokud je příjem nedostatečný, tělo začíná čerpat bílkovinné zásoby, tím se snižuje hladina albuminu v séru vznik otoku NEMOC rozsáhlé chirurgické zákroky, ztráty tekutin a elektrolytů (popáleniny), onemocnění srdce a ledvin

PORUCHY ROVNOVÁHY TEKUTIN A DEHYDRATACE: Příznaky: oschlý jazyk suchost sliznic suché rty snížený kožní turgor zmatenost apatie

PORUCHY ROVNOVÁHY TEKUTIN A DĚLÍ SE PODLE TOHO, JAKÝ JE PŘI ZTRÁTĚ PODÍL VODY A SODÍKU Ztráty vody (vzestup osmotického tlaku = hypertonická dehydratace) žíznění, úplavice močová

PORUCHY ROVNOVÁHY TEKUTIN A DĚLÍ SE PODLE TOHO, JAKÝ JE PŘI ZTRÁTĚ PODÍL VODY A SODÍKU Ztráty vody a Na (bez osmotických změn = izotonická dehydratace) zvracení, průjmy, popáleniny

PORUCHY ROVNOVÁHY TEKUTIN A DĚLÍ SE PODLE TOHO, JAKÝ JE PŘI ZTRÁTĚ PODÍL VODY A SODÍKU Ztráty Na (pokles osmotického tlaku = hypotonická dehydratace) poruchy resorpce, Na v ledvinách

PORUCHY ROVNOVÁHY TEKUTIN A HYPERHYDRATACE: Příznaky: hromadění tekutin zvracení průjmy až kóma

PORUCHY ROVNOVÁHY TEKUTIN A HYPERHYDRATACE: provází transudaci hromadění tekutin v dutinách - hydrotorax (nezánětlivá tekutina v pohrudniční dutině) - hydroperikard (nezánětlivá tekutina v osrdečníku) - ascites (nezánětlivá tekutina v břišní dutině)

PORUCHY ROVNOVÁHY TEKUTIN A DĚLÍ SE NA: Hypotonická ztráty Na a nadměrný přívod vody v tropech nebo horkých provozech (tzv. otrava vodou) Izotonická nadměrná infuze izotonického roztoku, poruchy funkce ledvin

PORUCHY DISTRIBUCE HYPOKALÉMIE hladina K při průjmech, zvracení Příznaky: svalová slabost HYPERKALÉMIE hladina K při nedostatečné činnosti ledvin Příznaky: svalová slabost, arytmie až zástava srdce

PORUCHY DISTRIBUCE HYPONATRÉMIE hladina Na - při nadměrném přívodu vody, zvýšených ztrátách Na HYPERNATRÉMIE - hladina Na - při nedostatku vody, zvýšeném příjmu Na nebo sníženém vylučování Na

PORUCHY DISTRIBUCE HYPOKALCÉMIE - hladina Ca - při snížené činnosti příštítných tělísek, nedostatku vitaminu D HYPERKALCÉMIE - hladina Ca - při zvýšené činnosti příštítných tělísek

PORUCHY DISTRIBUCE HYPOMAGNÉZIE - hladina Mg - při nedostatku hořčíku v potravě, zvýšené činnosti příštítných tělísek HYPERMAGNÉZIE - hladina Mg - vzniká při selhání ledvin, při snížené činnosti příštítných tělísek

PORUCHY DISTRIBUCE HYPOFOSFATÉMIE - hladina fosforu - při poruše vstřebávání, hypovitaminóze D HYPERFOSFATÉMIE - hladina fosforu - předávkování vitaminem D

PORUCHY DISTRIBUCE HYPOCHLORÉMIE - hladina chloru - při hypotonické dehydrataci a hyperhydrataci HYPERCHLORÉMIE - hladina chloru - při hypertonické dehydrataci a hyperhydrataci

PORUCHY ACIDOBAZICKÉ - ph krve 7,36 7,44 ROVNOVÁHY ACIDÓZA - proces vedoucí k poklesu ph krve

PORUCHY ACIDOBAZICKÉ ROVNOVÁHY METABOLICKÁ ACIDÓZA Příčiny: renální selhání, DM, hladovění, těžké průjmy Příznaky: dušnost, Kussmaulovo dýchání, kóma

PORUCHY ACIDOBAZICKÉ ROVNOVÁHY RESPIRAČNÍ ACIDÓZA převaha tvorby CO2 nad jeho vylučováním Příčiny: ztížené vydechování, obstrukce Příznaky: dušnost, tachypnoe, cyanóza, slabost, malátnost

PORUCHY ACIDOBAZICKÉ ROVNOVÁHY ALKALÓZA - proces vedoucí k vzestupu ph krve

PORUCHY ACIDOBAZICKÉ ROVNOVÁHY METABOLICKÁ ALKALÓZA Příčina: ztráta tekutin zvracením, léčba diuretiky Příznaky: zvracení, tachykardie, poruchy srdečního rytmu, zmatenost

PORUCHY ACIDOBAZICKÉ ROVNOVÁHY RESPIRAČNÍ ALKALÓZA Příčiny: nadbytečné vydechování CO2 při hyperventilaci, hysterický záchvat Příznaky: parestézie, pocení, závratě, strach, tachykardie

OPAKOVÁNÍ 1. Vyjmenujte základní elektrolyty krevní plazmy. 2. Vyjmenujte faktory ovlivňující rovnováhu tělních tekutin a elektrolytů. 3. Vyjmenujte příznaky dehydratace. 4. Vysvětlete pojem acidóza. 5. Vysvětlete pojem alkalóza.

SEZNAM POUŽITÉ LITERATURY A PRAMENŮ 1. KELNAROVÁ, Jarmila. Učebnice pro zdravotnické školy: Ošetřovatelství pro zdravotnické asistenty - 2. ročník, 2.díl, 1.vyd. Praha: Grada Publishing, a.s., 2009. ISNB 978-80-247-3105-6 OBRÁZKY: 1.KELNAROVÁ, Jarmila. Učebnice pro zdravotnické školy: Ošetřovatelství pro zdravotnické asistenty - 2. ročník, 2.díl, 1.vyd. Praha: Grada Publishing, a.s., 2009. ISNB 978-80-247-3105-6 str.14 2. Admin, OTO PLANET: Dehydratace způsobuje nehody [online]. [cit. 2012-11-15]. Dostupný na WWW: http://www.motoplanet.cz/blog/dehydratace-zpusobuje-nehody/ 3. ROZSYPAL, Hanuš: Intenzivní péče v infektologii: Vybrané urgentní stavy v ifektologii [online]. [cit. 2012-11-15]. Dostupný na WWW: http://www1.lf1.cuni.cz/~hrozs/infjip5.htm 4. Natur lékárna:hansal Calcium + vitamin C - žvýkací tablety [online]. [cit. 2012-11-15]. Dostupný na WWW: http://www.naturlekarna.cz/546-hansal-calcium--vitamin-c-zvykacitablety 5. Natur lékárna: hansal Magnesium + vitamin C - žvýkací tablety [online]. [cit. 2012-11-15]. Dostupný na WWW:http://www.naturlekarna.cz/545-hansal-magnesium--vitamin-c-zvykacitablety