Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu



Podobné dokumenty
Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

MALUJEME VOSKEM. enkaustickou žehlickou. Marie Kielbusová

Střední škola průmyslová a umělecká, Opava, příspěvková organizace, Praskova 399/8, Opava, IČO: Projekt: OP VK 1.5

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

VÝTVARNÉ TECHNIKY Plastická malba

Technika malby. Jakub Smetana, Vojta Svatoň, Vojta Martinec

Výtvarné nápady březen 2017

VÝTVARNÉ TECHNIKY - AKVAREL

Žlutá růže

Leonardo da Vinci, Mona Lisa

Papírové korálky. Autor, foto / redakce

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. VY_32_INOVACE_Pap020

Popis výukového materiálu

Přípravky pro barvení cukrářských polotovarů a výrobků. Ing. Miroslava Teichmanová

ŘEDITEL STŘEDNÍ UMĚLECKÉ ŠKOLY, OSTRAVA, PŘÍSPĚVKOVÉ ORGANIZACE

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM

Datum vytvoření Dekorativní a plastické nátěry Téma hodiny Provádění plastických nátěrů, linkrusty

Tento postup můžete použít na dekorování rýžovými papíry nebo papírovými ubrousky předmětů ze dřeva, kartonu, skla, porcelánu, polystyrenu a kovu.

MATERIÁLY - BIOLOGIE PŘÍRODNÍ VĚDY AKTIVNĚ A INTERAKTIVNĚ CZ.1.07/1.1.24/ RUČNÍ VÝROBA PAPÍRU

GYMNÁZIUM OSTRAVA ZÁBŘEH, VOLGOGRADSKÁ 6a. Mgr. Marcela Gajdová. Tematické plány pro školní rok 2016/2017

ATELIER KRÁSA OLEJOMALBY MALOVÁNÍ S JANOU NÁVOD Č.1

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM

Základní škola Chodov, Husova 788, okr. Sokolov

Název materiálu: Rychlost zvuku

Kalorimetrická rovnice, skupenské přeměny

Tiskové techniky. 10. Tiskové barvy. Vytvořila: Hana Světlíková Vytvořeno dne: Tiskové techniky.

Tiskové techniky. 1. Tisk z výšky (knihtisk) Vytvořila: Hana Světlíková Vytvořeno dne:

Úvod do knihařství. 1. Historie. TDZT, Úvod do knihařství. Vytvořil: Michaela Hanáková Vytvořeno dne:

Střední škola průmyslová a umělecká, Opava, příspěvková organizace, Praskova 399/8, Opava, IČO: Projekt: OP VK 1.5

Dokončující zpracování

PRŮVODNÍ LIST k nově vytvořenému / inovovanému učebnímu materiálu

Digitální učební materiál

ZS1BP_IVU1 Interpretace výtvarného umění 1. Mgr. Alice Stuchlíková katedra výtvarné výchovy, Pedagogická fakulta, Masarykova univerzita, Brno

Podzimní zkušební období 23. srpna 17. září 2013

MS OFFICE PUBLISHER 2010

ZS1BP_IVU1 Interpretace výtvarného umění 1. Mgr. Alice Stuchlíková katedra výtvarné výchovy, Pedagogická fakulta, Masarykova univerzita, Brno

Miniprojekty v matematice na 2. stupni ZŠ

Digitální učební materiál

Profilová část maturitní zkoušky ve školním roce 2014/2015

ZÁKLADNÍ ŠKOLA ČESKÝ KRUMLOV ABSOLVENTSKÁ PRÁCE VÝTVARNÉ OBORY. Za Nádražím 222, Český Krumlov. Autor práce: Tereza Martinovská, IX.

Saphir Juvacuir 75ml

Dokončující zpracování

Zapojování rezistorů ZAPOJOVÁNÍ REZISTORŮ. sériově = za sebou. paralelně = vedle sebe. VY_32_INOVACE_53.notebook. May 25, 2012

hygiena a bezpečnost pomůcky

Datum vytvoření Dekorativní a plastické nátěry Téma hodiny Nátěry reflexní, probrušované, šňůrkové

Náš svět 1. ročník. Dopravní výchova. Vypracovala: Mgr. Lenka Šťovíčková

Metodický list. Šablona: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Sada: 3 Číslo DUM: EU-OPVK-ICT-F1-57 Předmět: Fyzika 7.

Vzdělávací oblast. Matematika a její aplikace. Matematika. Tematický okruh

SEZNAM ANOTACÍ. Číslo projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity Označení sady DUM Tematická oblast

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Číslo didaktického materiálu EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-306

5.4. INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE

Reálné gymnázium a základní škola města Prostějova Školní vzdělávací program pro ZV Ruku v ruce

Vzdělávací obor - Výtvarná výchova - obsah

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

VY_32_INOVACE_A 03 17

Digitální učební materiál

R E S T A U R Á T O R S K Á Z P R Á V A

5.4. INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE

POMŮCKY - ŠKOLNÍ ROK 2015/2016. Pomůcky pro 1. ročník CO PRVŇÁČCI DOSTANOU VE ŠKOLE: Všechny učebnice, pracovní sešity, písmena a číslice

Výtvarná výchova

Ing. Lubomír Kacálek III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_TDŘ0519Lepidla přírodní a syntetická lepidla

Téma: Ploterová grafika lepení namokro VY_32_INOVACE_7016

STRUČNÝ POPIS E LEARNINGOVÝCH KURZŮ

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Matematika 3. ročník (Rovinné obrazce)

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-207

Registrační číslo projektu: Škola adresa: Šablona: Ověření ve výuce Pořadové číslo hodiny: Třída: Předmět: Název: MS PowerPoint I Anotace:

Seznam pomůcek pro školní rok 2017/2018. Seznam pomůcek pro 1. ročník

A U T O R : I N G. J A N N O Ž I Č K A S O Š A S O U Č E S K Á L Í P A V Y _ 3 2 _ I N O V A C E _ _ K O R O Z E A O C H R A N A P R O T I K

Výkon elektrického proudu, elektrická energie a její výroba VÝKON ELEKTRICKÉHO PROUDU ELEKTRICKÁ ENERGIE A JEJÍ VÝROBA P = U. I.

Střední škola průmyslová a umělecká, Opava, příspěvková organizace, Praskova 399/8, Opava, IČO: Projekt: OP VK 1.5

Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

VY_32_INOVACE_A 02 15

ANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů

Navlékne, aranžuje a třídí při sběru přírodní materiál podle slovního návodu nebo předlohy.

Vyučovací předmět: PRAKTIKA Z INFORMATIKY. A. Charakteristika vyučovacího předmětu. a) Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce:

Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

Modelínu, 3 slabé štětce, tabulku na psaní, vodovky, voskovky, lepidlo, sadu barevných papírů, sešity (511 2x, 513 2x) a čtvrtky.

ICT podporuje moderní způsoby výuky CZ.1.07/1.5.00/ Vývoj uměleckých směrů 1. poloviny 20. století. Mgr. Elen Tehníková

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

NÁVRH VLASTNÍ ŠABLONY

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ / Číslo DUM: VY_32_INOVACE_232

Transkript:

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Pořadové číslo projektu: CZ.1. 07/1. 4. 00/21.2712 Šablona: VY_32_INOVACE_1_04_Vv Ročník: 3., 4. a 5. Datum vytvoření: 27. 11. 2012 Datum ověření ve výuce: 30. 11. 2012 1

S2 Hra s barvami Enkaustika 2 KVĚTINA Předmět: Výtvarná výchova Klíčová slova: barevný vosk, žehlička, enkaustika Jméno autora: Renata Ilkaničová Škola: ZŠ Bukovina, okres Blansko, Bukovina 66, 679 05 2

Název školy: Základní škola Bukovina, okres Blansko Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2712 Název projektu: Moderní škola Bukovina Výuka Výtvarné výchovy s interaktivní tabulí Tematická oblast: Umění a kultura Název DUM: Hra s barvami ENKAUSTIKA 2 KVĚTINA Autor: Renata Ilkaničová Předmět: Výtvarná výchova Metody výuky: výklad Formy výuky: frontální výuka Anotace: seznámení žáků se základními poznatky o barvách, jejich míchání, seznámení s výtvarnými technikami Klíčové kompetence: k učení, pracovní Pomůcky: interaktivní tabule, křídový papír, žehlička, barevné vosky, barevné papíry Potřebný čas pro výuku DUM: 90 minut Poznámky: Žáci postupují podle pokynů na stránce 3

Připrav si tyto pomůcky: křídový papír /možné použít i papíry ze starého kalendáře/ obdélník formátu A6 barevné vosky pro enkaustiku nebo voskovky staré noviny enkaustická žehlička / může být i obyčejná žehlička ale ne napařovací/ barevné papíry A4 papírové utěrky bavlněné hadříky tuhé lepidlo 4

ENKAUSTIKA Enkaustika (z řečtiny) je malířská technika starověkého antického původu, při níž se užívalo barviv třených se zvlášť připraveným voskem. Po dokončení se tato vosková malba horkem spojovala a vpalovala k podkladu, byla napojena voskem, enkaustována. Vosk se po prvním zahřátí poškodil. Enkaustická malba, známá též jako malování horkým voskem, využívá horký včelí vosk, do kterého byl přidán barevný pigment. Tato tekutá pasta je poté aplikována na povrch obvykle upravené dřevo, případně plátno, leštěný papír, nebo další často používané materiály. Nejjednodušší enkaustické směsi mohou být vyrobeny přidáním pigmentu do včelího vosku, ale jsou zde i některé další použitelné postupy některé obsahují jiné druhy vosků, damarovou pryskyřici, lněný olej, nebo další přísady. Čistý práškový pigment se dá koupit a použít, ale některé směsi používají olejové barvy nebo jiné formy pigmentu. Kovové nástroje a speciální kartáče mohou být použity k úpravě malby před tím, než se ochladí, nebo mohou být použity vyhřívané kovové nástroje k manipulaci s vychladlým voskem. Dnes umělcům umožňují nástroje jako horké lampy, horkovzdušné pistole a jiné způsoby použití tepla prodloužit čas, které umožní pracovat s materiálem. Protože vosk je používán jako pojivo pigmentu, enkaustika může být stejně tvarovaná, jako malovaná. Další materiály mohou být vloženy jako koláž na povrchu, nebo vrstveny a pomocí enkaustického média přichyceny k podkladu. http://cs.wikipedia.org/wiki/enkaustika 5

HISTORIE ENKAUSTIKY Tato technika byla použita u pohřebních portrétů v Egyptě kolem r. 100 300 po Kristu, při malbě ikony Blachernitissa a dalších raných ikon, stejně jako v mnoha dílech umělců dvacátého století, například Jasper Johns a Fernando Leal Audirac. Kut kut, ztracené umění z Filipín používající sgrafita a enkaustické techniky. Používal ho domorodý kmen na ostrově Samar v době 1600 1800. Ve dvacátém století malíř Fritz Faiss (1905 1981), student Paula Klee a Vasilije Kandinského ve Výmarském Bauhausu, spolu s Dr. Hansem Schmidem, znovuobjevili techniku enkaustické malby tak zvaným "Punským voskem". Faiss držel dva německé patenty související s přípravou vosku pro enkaustickou malbu. Jeden se týkal úpravy bodu tání včelího vosku z původních 60 C na 100 C (ze 140 na 212 F). Toho docílil uvařením vosku v roztoku mořské vody a sody třikrát po sobě. Výsledný, tvrdší vosk je stejný, jako vosk punský podle starověkých řeckých spisů o enkaustikém malování. Enkaustické umění zaznamenalo vzestup popularity od roku 1990 pomocí elektrické žehličky, varné plotýnky a vyhřívaného enkaustického pera na různé povrchy, včetně destiček, papíru a dokonce i keramiky. Žehlička umožňuje vytvářet rozličné základní umělecké vzory. Nicméně toto není omezeno pouze tvorbou abstraktních výtvorů, může být použito k vytvoření komplexní malby, jako to umožňují i jiná média jako olej a akrylové barvy. http://cs.wikipedia.org/wiki/enkaustika 6

Postup práce: na lavici si připrav noviny, vosk a křídový papír za pomoci dospělého zapni žehličku, dodržuj bezpečnost po rozehřátí žehličky nanášej opatrně vosk dle návodu na fofografii po nanesení barev na papír očisti vždy žehličku papírovou utěrkou od zbytku vosku po zaschnutí vosku na obrázku, vylešti lehce obrázek bavlněným hadříkem nebo papírovou utěrkou obrázek nalep tuhým lepidlem na přeložený barevný papír A4, připravíš si tak PF nebo jiné blahopřání, také je možné obrázek zarámovat a zavěsit na zeď 7

VY_32_INOVACE_1_04_VV.notebook June 10, 2013 Nanes barvu na žehličku a rovnoměrně rozetři po papíru, použij světlé podkladové barvy 1. 2. 3. 4. 5. 8

VY_32_INOVACE_1_04_VV.notebook June 10, 2013 6. Nanes na žehličku základní barvu pro květinu 7. Polož žehličku na střed obrázku a posunuj ji lehkým tahem po papíru směrem k sobě 9. 8. 10. Udělej stejným způsobem 5 lístků květiny, lístky by se měly dotýkat ve středu kytky 9

Nanes na žehličku barvu, kterou chceš květinu dobarvit 11. 12. opět začni ve středu květiny a tahem od středu k sobě nanes barvu na všechny lístky květiny 13. na špičku žehličky dej trochu černého vosku a pouze špičkou nakresli květině střed 10

14. po zaschnutí vosku na obrázku, můžeš obrázek vyleštit hadříkem, aby barvy získaly lesk a sytější barvy 15. obrázek nalep tuhým lepidlem na přeložený barevný papír A4, vytvoř si PF nebo přáníčko, obrázek lze také vložit do rámečku a zavěsit 11

12

13

14

Zdroje informací a citace: Software: ULC, Smart Technologies. Smart Notebook. Computer software. Http://www.smarttech.com. Vers. 10.8.364.0. 2011 SMART Technologies. Web. 23 Jun. 2011. <http://www.smarttech.com/us/support/browse+support>. http://cs.wikipedia.org/wiki/enkaustika Fotografie album autora 15