Jméno autora: Mgr. Věra Kocmanová Datum vytvoření: 8.1.2013 Číslo DUMu: VY_12_INOVACE_09_CJ_NP1



Podobné dokumenty
Jméno autora: Mgr. Věra Kocmanová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_12_INOVACE_10_CJ_NP1

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

Jméno autora: Mgr. Věra Kocmanová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_12_INOVACE_15_CJ_NP1

CZ.1.07/1.5.00/

VÝTVARNÁ KULTURA. 11. Baroko. 9-Výtvarná kultura. Vytvořil: Lenka Tichá. DUM číslo: 11 Baroko Strana: 1

BAROKNÍ KULTURA. Vypracoval Mgr. David Mikoláš 5. října 2009

Baroko. Dějiny umění

BAROKO. Matyášova brána na Pražském hradě první barokní stavba u nás

VÝTVARNÁ KULTURA. 9. Gotický sloh v českých zemích. 9-Výtvarná kultura. Vytvořil: Lenka Tichá.

BAROKO. Vznik: Itálie Řím : stol. 18.stol. sloh směšný, přemrštěný konec 19.stol. rehabilitace --- významné slohové období CHARAKTERISTIKA:

BAROKNÍ SLOH. Karel Švuger DVK/ 3. ročník Září Obrazová dokumentace,základní charakteristika, protiklad renesance VY_32_INOVACE_DVK23/01

Jméno autora: Mgr. Věra Kocmanová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE _17_CJL_3

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc tř.17. listopadu 49. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně

Baroko v Praze. Pracovní list k středečnímu programu o baroku po Praze

Označení materiálu:vy_32_inovace_ 03_Kosinová Název materiálu: Baroko Název klíčové aktivity: III/2-Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

nástavbové studium 1. ročník čtyřletý obor 1. ročník

Test kulturně historických znalostí. pro učební umělecké obory

Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích. Institute of Technology And Business In České Budějovice

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Mgr. Blanka Šteindlerová

BAROKNÍ UMĚNÍ V EVROPĚ

RENESANCE V ČECHÁCH. mecenáš umění rudolfínská doba

Projekt Odyssea,

Ověření ve výuce: Třída:

MEZINÁRODNÍ POZDNÍ GOTIKA

MUO dětem, žákům a studentům

Jméno autora: Mgr. Zdeněk Chalupský Datum vytvoření: Číslo DUM: VY_32_INOVACE_18_ZT_TK_2

CZ.1.07/1.5.00/ Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. České výtvarné umění na přelomu 19. a 20. století VY_32_INOVACE_21_05

RENESANČNÍ UMĚNÍ EVROPA

Volitelné dějiny umění

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

PhDr. Jana Bros-Svobodová. Literatura období baroka test

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Jméno autora: Mgr. Věra Kocmanová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_12_INOVACE_25_CJL_NP2

Barokní umění jako prostředek reprezentace

Očekávaný výstup: Žáci si uvědomí, že člověk během staletí vybudoval množství krásných architektonických objektů. Zopakují si a doplní hlavní znaky

Otázka: Baroko. Předmět: Dějiny umění. Přidal(a): zuko. Baroko: vznik Itálie

Základní škola Chodov, Husova 788, okr. Sokolov

Jméno autora: Mgr. Věra Kocmanová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_12_INOVACE_14_CJ_NP1

Anotace PhDr. Pavlína Mikulcová (Autor)

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL. Gymnázium Česká a Olympijských nadějí, České Budějovice, Česká 64

ROMANTISMUS. Bartoníčková Eliška, Tercie C

Tento digitální učební materiál (DUM) vznikl na základě řešení projektu OPVK, registrační číslo CZ.1.07/1.5.00/ s názvem Výuka na gymnáziu

ESTETICKÁ A VÝTVARNÁ VÝCHOVA

ČESKÉ BAROKNÍ SOCHAŘSTVÍ

ČESKÁ BAROKNÍ ARCHITEKTURA

Architektura tužkou a ve 3D

Pracovní list k exkurzi. Královská cesta + fotodokumentace

Základní škola, Ostrava Poruba, Bulharská 1532, příspěvková organizace

RENESANCE ZROZENÍ V ITÁLII

ESTETICKÁ A VÝTVARNÁ VÝCHOVA

VÝTVARNÁ KULTURA. 1. Pravěk. 9-Výtvarná kultura. Vytvořil: Lenka Tichá. DUM číslo: 1 Pravěk Strana: 1

VÝTVARNÁ KULTURA. 6. Řím a počátky křesťanství. 9-Výtvarná kultura. Vytvořil: Lenka Tichá.

Základní škola, Ostrava Poruba, Bulharská 1532, příspěvková organizace

Věra VOŇKOVÁ. Věra VOŇKOVÁ: Renesance - Obrazová příloha k zápisu. Titulní strana: Zámek Červená Lhota

Anotace PhDr. Pavlína Mikulcová (Autor)

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL. Gymnázium Česká a Olympijských nadějí, České Budějovice, Česká 64

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

CZ.1.07/1.4.00/ VY_32_INOVACE_117_VV8 RENESANCE. Základní škola a Mateřská škola Nikolčice, příspěvková organizace

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Maturitní otázky z předmětu VÝTVARNÁ VÝCHOVA

Klementinum jezuitský barok

Památky Unesco v ČR. Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice projekt č. CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Učení pro život

(sobota) od 12:00 hod. Albrecht Dürer: renesance za Alpami První německý umělec, který psal o svém životě a s autoportrétem zacházel jako s

Výtvarná výchova. 8. ročník. Výtvarné vyjádření zajímavých přírodních tvarů studijní, případně fantazií dotvořené práce. Barvy výtvarné hry a etudy

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

ŽIVOT V BAROKNÍ DOBĚ (17. A PRVNÍ POLOVINA18. STOLETÍ) 5. třída ZŠ BŘEŢANY

Výtvarná kultura. Studijní opora předmětu

A) Pobělohorský manýrismus (1620 až 1700) - nejednotný ráz architektury, stavitelé cizí, představitelé: Francesco Maratti, Jean Baptista Mathey

1

ČESKÁ GOTIKA Raná gotika přemyslovská Vrcholná gotika = lucemburská Matyáš z Arrasu Petr Parléř Pozdní gotika - vladislavská gotika

Projekt IMPLEMENTACE ŠVP. Druhy druzích a prostředcích. zaměřením na dějiny užitého umění a na. schopen pracovat s informacemi.

PŘÍJMENÍ JMÉNO ATELIÉR. U všech otázek je pouze jedna odpověď správná. V případě zatržení dvou políček se daná otázka považuje za nezodpovězenou.

1

Mgr. Lenka Zemánková Lidé a čas - shrnutí učiva 4. ročníku Pobělohorská doba Učební pomůcky:

Smlouva byla schválena 1972, v platnost vstoupila ČSSR, 1990 ČSFR, 1993 přešla úmluva na ČR Hlavním posláním Úmluvy je povinnost smluvního

ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace

Označení materiálu:vy_32_inovace_ 14_Kosinová Název materiálu: Románský sloh Název klíčové aktivity: III/2-Inovace a zkvalitnění výuky

VÝTVARNÁ KULTURA. 5. ŘECKO a počátky evropského písma. 9-Výtvarná kultura. Vytvořil: Lenka Tichá.

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Mendelova zemědělská a lesnická univerzita v Brně

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

EU PENÍZE ŠKOLÁM. Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

UMĚLECKÉ SLOHY. VY_32_INOVACE_ dubna 2013

Jméno autora: Mgr. Věra Kocmanová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_12_INOVACE_29_CJL_NP2

UNESCO. Památky v České republice

VY_32_INOVACE_20_Cestovní ruch_11

vzniká koncem 19. století a trvá do konce 1. svět. války měla být východiskem z krize, ve které se ocitla architektura v období historismu reakce

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

VÝTVARNÉ TECHNIKY - AKVAREL

Jméno autora: Mgr. Věra Kocmanová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_12_INOVACE _08_CJL_NP2

NEOPLASTICISMUS DE STIJL

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

MODERNÍ BÁSNICKÉ SMĚRY POČÁTKU 20. STOLETÍ. Futurismus Kubismus Expresionismus. Surrealismus

Transkript:

Jméno autora: Mgr. Věra Kocmanová Datum vytvoření: 8.1.2013 Číslo DUMu: VY_12_INOVACE_09_CJ_NP1 Ročník: I. Český jazyk a literatura Vzdělávací oblast: Jazykové vzdělávání a komunikace, Estetické vzdělávání Vzdělávací obor: Literatura Tematický okruh: Vývoj světové a české literatury v kulturních souvislostech Téma: Baroko v literatuře a ostatních druzích umění 2 Metodický list/anotace: Znaky barokního umění, ukázky děl, použití interaktivní tabule

BAROKO Obr. 1

ARCHITEKTURA - z Itálie se šíří do celé Evropy ZÁKLADNÍ RYSY: - složité půdorysy, průniky křivek, prostupování prostorů - využívá kontrastu světla a stínu - výzdoba freskami - štuková výzdoba - interiér doplňují sochařské, malířské, architektonické prvky - vzbuzuje v člověku napětí, neklid

DRUHY STAVEB: - převládá církevní architektura - barokní paláce a domy - zámky - koleje - fortifikační architektura / pevnosti

cc Obr. 2 Chrám svatého Mikuláše

Obr. 3 Kostel svatého Mikuláše

ARCHITEKTI Lorenzo Bernini Francesco Borromini Lukas Hildebrand J. H. Mansart Obr. 4 mansardová srřecha

Obr. 5 Palác Kinských s mansardovou střechou

SOCHAŘSTVÍ - náboženské náměty - dramatické scény - mystické vzrušení - duševní dění soch - šat rozevlátý x obepíná tělo - vázáno na architekturu - mariánské nebo morové sloupy SOCHAŘ - Lorenzo Bernini - vystihl stav lidské duše, utrpení, náboženské extáze

Obr. 6 Vidění svaté Terezie

Obr. 7 Ludovica Albertoni

MALÍŘSTVÍ ŠEROSVIT - malba, která vytváří prostor a objem kontrastem světel a stínů dává výraz tajemnosti, duchovnosti TEMNOSVIT - střídání světla a stínu je až nepřirozené, obraz je ponořen do tmavého hábitu, exponovaná místa jsou osvětlena neznámým zdrojem světla FRESKY - nástropní malby opticky rozevírají stěny

PŘEDSTAVITELÉ CARAVAGGIO - barokní realismus, dramatické náboženské výjevy DIEGO VELÁZQUEZ - portréty královského rodu - neskrýval jejich degeneraci V Holandsku/protestanti/ a Flandrách/Vlámové - katolíci/ vznikla: a) holandská zátiší b) holandská krajina (nízký horizont, vysoké nebe, chatrče, větrné mlýny )

Obr. 8 CARAVAGGIO, Stětí svatého Jana Křtitele

Obr. 9 DIEGO VELÁZQUEZ, Venušina toaleta

PETER PAUL RUBENS - korpulentní ženské postavy - Únos dcer Leukippových, Paridův soud, Tři Grácie REMBRANDT VAN RIJN - šerosvit, mistrovské zacházení s barvou - psychologická působivost díla - Noční hlídka, Saskie, Danae VERMEER VAN DELF - Dívka čtoucí dopis, Mlékařka, Pohled na Delft

Obr. 10 PETER PAUL RUBENS Tři Grácie

Obr. 11 REMBRANDT VAN RIJN Noční hlídka

VÍTE, ŽE - podkrovní místnost - MANSARDA - je pojmenovaná podle architekta Mansarta - Noční hlídka není zobrazením hlídky, ani se nejedná o noční scénu, je to skupinový portrét cechu arkebuzníků, střelci právě vychází z průjezdu, tento obraz byl několikrát poškozen - řeznými ranami, kyselinou

POUŽITÁ LITERATURA, CITACE Prokop, Vladimír, Kapitoly z dějin výtvarného umění, Sokolov, O.K. Soft, skripta Obr. 1: WOJSYL. Soubor:Wilanow palace.jpg-wikipedie.cz [online]. [cit. 22.3.2013]. Dostupný na WWW: http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:wilanow_palace.jpg Obr. 2: EVA HAUNEROVÁ. Soubor:Kostel sv. Mikuláše - Praha, Staré město - Staroměstské náměstí.jpg-wikipedie.cz [online]. [cit. 22.3.2013]. Dostupný na WWW: http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:kostel_sv._mikul%c3%a1%c5%a1e_-_praha,_star%c3%a9_m%c4%9bsto_- _Starom%C4%9Bstsk%C3%A9_n%C3%A1m%C4%9Bst%C3%AD.jpg Obr. 3: HEINZ-JOSEF LÜCKING. Soubor:Interior of Church of St Nicholas in Mala Strana in Prague.jpg-wikipedie.cz [online]. [cit. 25.4.2013]. Dostupný na WWW: http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:interior_of_church_of_st_nicholas_in_mala_strana_in_pra Obr. 5: RÉMI DILIGENT. Soubor:Prague Palace Kinsky PC.jpg-wikipedie.cz [online]. [cit. 22.3.2013]. Dostupný na WWW: http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:prague_palace_kinsky_pc.jpg Obr. 4: PEARSON SCOTT FORESMAN. Soubor:Mansard (PSF).png-wikipedie.cz [online]. [cit. 22.3.2013]. Dostupný na WWW: http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:mansard_(psf).jpg Obr. 6: JASTROW;). Soubor:Ecstasy St Theresa SM della Vittoria.jpg-wikipedie.cz [online]. [cit. 22.3.2013]. Dostupný na WWW: http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:ecstasy_st_theresa_sm_della_vittoria.jpg Obr. 7 AUTOR NEUVEDEN. Soubor:Bernini Ludovica Albertoni 2.jpg-wikipedie.cz [online]. [cit. 22.3.2013]. Dostupný na WWW: http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:bernini_ludovica_albertoni_2.jpg Obr. 8: THE YORCK PROJECT: 10.000 MEISTERWERKE DER MALEREI. DVD-ROM, 2002. ISBN 3936122202. DISTRIBUTED BY DIRECTMEDIA PUBLISHING GMBH. Soubor:Michelangelo Caravaggio 021.jpg-wikipedie.cz [online]. [cit. 22.3.2013]. Dostupný na WWW: http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:michelangelo_caravaggio_021.jpg Obr. 9: NATIONAL GALLERY. Soubor:RokebyVenus.jpg-wikipedie.cz [online]. [cit. 22.3.2013]. Dostupný na WWW: http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:rokebyvenus.jpg Obr. 10: THE PRADO IN GOOGLE EARTH. Soubor:The Three Graces, by Peter Paul Rubens, from Prado in Google Earth.jpg-wikipedie.cz [online]. [cit. 25.4.2013]. Dostupný na WWW: http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:the_three_graces,_by_peter_paul_rubens,_from_prado_in_google_earth.jpg Obr. 11: SCAN FROM RIJKSMUSEUM AMSTERDAM. Soubor:Rembrandt van Rijn-De Nachtwacht-1642.jpg-wikipedie.cz [online]. [cit. 22.3.2013]. Dostupný na WWW: http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:rembrandt_van_rijn- De_Nachtwacht-1642.jpg