Concursul PRIN LABIRINTUL MATEMATICII ediţia a XI-a, Baia Mare, 26 noiembrie CLASA a IV-a

Podobné dokumenty
Republica Serbia MINISTERUL ÎNVĂŢĂMÂNTULUI ŞI ŞTIINŢEI INSTITUTUL PENTRU EVALUAREA CALITĂŢII ÎNVĂŢĂMÂNTULUI ŞI EDUCAŢIEI

SYMBOL SYMBOL SYMBOL SYMBOL DOKKER SYMBOL. Beépítési utasítások. Beépítési utasítások 取付説明書 取付説明書. Beépítési utasítások 取付説明書. Montavimo instrukcija

MIFID_FORMS_LIST_ROM

B A B A B A B A A B A B B

VŠEOBECNÉ. 1 Rádi obdržíme vaše náměty a připomínky Așteptăm cu drag propunerile și observațiile dvs. 8 Kalkulačka/Kalkulačky Calculator/Calculatoare

Tlačné pružiny. Všechny rozměry pružin uvedených v katalogu jsou standardizovány. Také jsou zde uvedena potřebná technická data.



agenți operativi spioni Știți deja cum se joacă Nume de cod? Mergeți direct la pagina 11.




Manual despre introducerea ofertei de către participant în casa de eaucție în sistemul PROebiz






Lucrarea 7. Sinteza Filtrelor cu Răspuns Finit la Impuls

TBT001. Montážní návod Montážny návod Szerelési útmutató Ghid de asamblare



í ě ý ě ý á ů ě ší á ž á ý á ž ý č ě ě á ý ě ě ě á ž é é ě ř á ů š ý ů ě é í í í č í í ě ř ý é ě ě ě é ě á í á č ý í ří ž ě ý á í č í í í ří í ý á í ž





í ě ší ý á í í á ě ě ú í á í é á í ý ů ě ě ší é č ý ří á í čá í í ě í ž é ž ý á ý é ý ž čí ž í ší ř á á č ž ř š é ř č é ží í ě ší ř á č ý ů á ů ý č í

JEDNODUŠE A PROSTĚ Tento katalog představuje v přehledném členění všechny potřebné technické údaje týkající se našich 8000 pružin.



ř ž č ú é ě é ě š í ř á á ř ě ý ž š í íž ří ě č á ě ý á á ž ř é ř é č é á ř úč í ý ů ří ý ů í á ž é á ý á á í ě é á í í í í é č ě í ř š í éž č ě č ž á


Jazyk matematiky Matematická logika Množinové operace Zobrazení Rozšířená číslená osa


14/10/2015 Z Á K L A D N Í C E N Í K Z B O Ž Í Strana: 1

Din analiza datelor primite de la societățile de asigurare rezultă următoarele:


ž ď é Ž š č á á ý ýř ý íž í ž ý ýř ďá ž ý ýř á í ý Ž í ý ř Í ří ě ř í áš ďá ř á žř ž ř ň ž é ýř š á ě ě š ě í á ú á š š Ž á ě ř ě é é ýř ý ýř á á ú š


Direct ing na míru ing podle kategorií Traffic pro váš web Databáze firem SMS kampaně Propagace přes slevový portál Facebook marketing

í í ú ř Í ř í á í é é é Í á ý ň ř í š í č í í á í í é í í í á á ó ě Í í ě í í í í í řá ů čč ř č á í í í ě á ě ě í á í š ť Í ě Í ř ě í ě č Í ř é č š ě



EVALUARE NAŢIONALĂ LA FINALUL CLASEI a IV-a Test 1


K LMJ -. HILMN L O : P! K!' & '; I T!"#$%\ & ' \ '! AA ` FN U= IJ ISJ 2 K, ; I` \ Z Z ="7 7 F$N? * 8 ), 2U, 8* # * c2u ). + % *+ V \I ` 8 $ ^ ` \



Cestování Obecné. Obecné - Základy. Obecné - Konverzace. Pro zeptání se na pomoc. Pro zeptání se, zda člověk mluví anglicky



ří úč é í ť ší á é í í š ě ž ířů ě ý ě ří á ě ř á ý ý ě í ě ří á í á í á ř Ž ň í á í ří š á Ž ř Ž ý ý á ů é á ě í ě é í ť á č ě ží ř í í í ž í é ě ý š


Tento dokument je obsahově identický s oficiální tištěnou verzí. Byl vytvořen v systému TP online a v žádném případě nenahrazuje tištěnou verzi.

4. Model M1 syntetická geometrie

Zápočtová písemka z Matematiky III (BA04) skupina A





É Á Č Í Č Í É Č É í í č í á Ž ý ř ú ě č ář ě í á í í ž á á é éč š ě í á í í é ě ý ě ý ě á á á é á í É Á Č Í í ý č é á á š á í čá ů í í á é č ě íž é é


č é á ý á ý í é č á í ůř ž č á í á á é é í Č á ý čí á í á í ý ž á Ý ě š ů á ý č é í ř í í é á í ž ě ě ý í ů č é ů ě č í č á ě Žá í á ý á ý ú ěš ý ý á

ý í á á š ě é í š íž á á ě š š ě ě á ě é ř é ž čá é ž ř í ř í í á č í š á í š ř í é ě š ž í ý é ě í í í á ř é ě ě ší ž ů ý á ě š é číš ě á ú ě í á í ě

á í ý š č é č í ů ý Ž čí á í é ě í é ří ů í ž ř ě í é ě í á í ý á ů ř ě říš ě í č í č ř ý í ý í é á é ó á ří ě ř š é č íčá ť é ě á í ý ř é í é ě á í ž

Í í É ť ď í é í ř ě ž ří á í í í í ů ě ě é ě É ž ě í á š ý ň á ý ř ů á Í é ž ě ě í á ů á í í ří á ž é ř ě ř á á ř Í č ů í Í ž ří ě ý ě Í ě ří ř ší á í

í éč ě ň ý ř ě ží á í ý ů čí ó í ů ě ý ě ší ý č é Í š ší č ářůč é ě ě á ě ý é ž ň é ší ó č ě ý čí ě é íč ř ž á í é é á ň ř á á í á á á á šé ř á ě á ž


é éž á ó ý ě č ě í ž é é š é í é š ě ě í é í ú úž ú é ž ě ž ď ý ý řě ě ě á š á š ř ý ďá ě ě ě ú Ž ý ť ě ž řěčí ě ž í šě š ž ř ř ěř ďá ó ř š Žá ě í ě ý





áš ú ě á á á ž č ý ý í ů é é š ě ě á š ř š ě ů š í ě é ů ě š ž ž í ů ě í í ů ý á í ší ě ž á é á ž í ě é ří á ě č ň š ř ě č ěň é ýš ř é á í é ěň ů ě á

Název: Suites récurrentes étude à l'aide d'une suite auxiliaire

čá é í ř í í í íš á ý á ý á í é á íří ě Ť í é š á í é í č í í č ě á í ří í ří č í ů ří í é ř í ř í á ří č í ý š á ý í á č í á ů ř á í ž ě é á í á í ž

Ý áš á í é ť š í



13) 1. Číselné obory 1. 1, 3



Návody k domácí části I. kola kategorie A

Získejte nové zákazníky a odměňte ty stávající slevovým voucherem! V čem jsme jiní? Výše slevy Flexibilní doba zobrazení Délka platnosti voucheru

á š á á ě ř é ÍŽ ě Ž Ď ě á Ď á á á é Ž š Ď ě Í é š ň á á ě č ě Ů š Í Ý á ě ě á Í Í Í ě š š ěň é Ž á é ě ě é ňí š Í é á ě ě é š č č č á é ě é ě ě Ď á ě

Mgr. Zuzana Adamson-Krupičková Docteur de la Sorbonne


ř í ší é ě é ří č é č é é š í ě é é á č ý á é ř ě ý ů é é ó ó í ě ěá í ž ě ší ž é á ó ě í ří é é ě ů Ť é ř ý á ě ší ý ž é á í žň á ý é ž í á á ří ž š


É Í Á Í á ý ě é ě č í í ů á á č á á ří ý č é é í é ž š í í í ř č í ě íž í ž Čá č ě ý í í ř ě í ž č ě á é á ž ý á č ř íž č ž ž ř á í í í í ř ě í á ů á

Topografie efectuata cu usurinta






Č Á č ý š í ž ě í í é ě ý ší ž ó á ó ó ý á řó í ě ý š ú ž áž ď é é ě áš ě ěž á í ě ž š ú ó ě ě Ž šší á Ž ž ý ě č ě ř áž č ú ě ř á č á ú á ž é č ě ě ě

úč í ář é í áí č ě ě á é č á ě í ů ň é é í áž á á ž í š ě ů ší ý á á Í á š ř í ě ě ěží ě ě í ý ů ě í á ž ý é ě ží ů á é é ř é Č á í á í í é ů ě ý ý é

ú é š ě á é í í í é ří ří š ě ě é č ú é š ě í í í ě í í ě č í í á ří í á ý č é ú í ěří á í í í ž ý í ě í č í ů í é á í í ý ů é é ě í í ý ří í ř ů é í

Transkript:

CLASA a IV-a a) Să se determine numărul a din egalitatea 2 3 2 4 5 6 1834 2016 a. b) Suma a trei numere naturale este 225. Dacă din primul număr scădem 47, din al doilea 39 și din al treilea 58, se obține de fiecare dată același rezultat. Aflați cele trei numere. Aflându-se la bunici, Vasile vrea să numere păsările din curte. El observă că le poate grupa astfel încât la 5 găini să-i corespundă 2 rațe, iar la 3 rațe să-i corespundă o gâscă. Știind că în curte erau 69 de păsări, aflați câte păsări de fiecare fel sunt în curte? Completați următorul careu cu cifre de la 1 la 9, fiecare cifră luată o singură dată, astfel încât suma pe fiecare linie, pe fiecare coloană și pe fiecare diagonală să fie aceeași. a) Justificați de ce cifra 5 se află în mijlocul careului. b) Câte variante de completare sunt? 1) Timp de lucru 2 h.

CLASA a IV-a-rezerva Se știe că 48:4-3 a) De adunare și scădere; b) De înmulțire și împărțire; c) De împărțire și adunare; d) De înmulțire și scădere. a 1 =3. Ce rezultat obținem dacă schimbăm între ele, semnele: a) Determinați trei numere naturale consecutive, știind că suma lor este cu 2016 mai mare decât unul dintre numere. b) Ioana citește o carte care are 96 de pagini în patru zile. Ea citește în prima zi un anumit număr de pagini. A doua zi citește dublul numărului de pagini citite în prima zi. A treia zi citește triplul numărului de pagini citite în a doua zi și astfel constată că mai are de citit cu 6 pagini mai mult decât a citit în prima zi. Aflați câte pagini a citit în fiecare zi. În cerculețele din desenul de mai jos sunt așezate numerele 1,2,3,4,5,6,7 astfel încât suma numerelor de pe fiecare dreaptă să fie aceeași. a) Arătați că valoarea lui a este 4. b) Cât este suma numerelor de pe o linie? a 1) Timp de lucru 2 h.

CLASA a V - a a) Să se calculeze : 243 20 : [ 81 10 9 29 + ( 243 2 27 5 ) 5 : 27 9 + ( 64 19 : 8 37 + 1 0 ) 9 81 20 ] b) Să se determine numerele naturale n şi k, care verifică egalitatea : 7 9 n + 9 2k = 81 3 64 Să se determine numărul natural n de forma abcd, ştiind că împărţindu-l la bcd se obţine câtul a+1 şi restul a+2. Următorul tablou de numere naturale conţine 200 de linii : 2 2 4 2 2 4 6 4 2 2 4 6 8 6 4 2.. a) Ce număr se află pe poziţia din mijloc a ultimei linii? b) De câte ori apare numarul 100 în acest tablou? c) Câte numere conţine tabloul? 1) Timp de lucru 2 h.

CLASA a VI-a Se consideră mulțimile A={6,13,20,,601} și B={1,5,9,,601} a) Aflați card(a) + card(b); b) Arătați că mulțimea A nu conține nici un pătrat perfect; c) Calculați suma elementelor mulțimii A B. Se consideră numărul. a) Să se determine restul împărțirii lui n la 3; b) Să se arate că n are cel puțin 1210 cifre; c) Eliminăm câteva din primele cifre ale numărului n, pe care le adunăm la numărul rămas.continuăm procedeul până obținem un număr de zece cifre. Arătați că acest număr are cel puțin două cifre egale. n 4 2016 Fie n și unghiurile proprii A1 OA2, A2 OA3,..., An OA1 în jurul punctului O, cu m A 1 OA 2, m A2 OA3,..., m A noa1 numere naturale impare în ordine crescătoare (exprimate în grade). a) Să se determine valoarea maximă a lui n. b) Pentru valoarea determinată la punctul a) calculați măsura unghiului format de bisectoarele A OA 10 11 și A OA. 13 14 1) Timp de lucru 2 h.

Fie Să se determine CLASA a VII-a n 1 1 1 1 2017 x 1.... n 1 2 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3... 2016 2 n N astfel încât x să aibă 165 divizori. n Fie ABCD un pătrat, punctul M simetricul lui B față de A și m ( AMN) 15. Arătați că MN AC. Se consideră mediana AD a triunghiului ABC, D BC N AC astfel încât (Gazeta Matematică Nr.10/2016) a) Să se construiască triunghiul ADP având lungimile laturilor egale cu lungimile medianelor triunghiului ABC. b) Să se calculeze lungimile medianelor triunghiului ADP construit la punctul a) în funcție de laturile triunghiului ABC.. Trei numere naturale x, y, z nu au niciun factor prim comun și satisfac relația demonstreze că x + y este pătrat perfect. 1 1 1. Să se x y z

CLASA a VIII-a Fie x, y x 1,2 R astfel încât y 2,3 şi. Arătaţi că 2xy 5x 3y 7 0. Calculaţi minimul expresiei ab 1 ab,b 0, determinați a și b pentru care se realizează acest minim. 4 ştiind că a și 2a 5 b 1 6, iar apoi Fie VABCD o piramidă patrulateră și M,N,P,Q proiecțiile vârfului V pe bisectoarele unghiurilor VAB, VBC, VCD și VDA. Arătați că punctele M,N,P,Q sunt coplanare. Fie patrulaterul convex ortodiagonal ABCD care admite un cerc înscris. Notăm cu O intersecția diagonalelor și cu r 1, r2, r3, r4 razele cercurilor înscrise respectiv în triunghiurile AOB, BOC, COD și DOA. Să se arate că r1 r3 r2 r4. (Gazeta Matematică Nr.12/2007)

CLASA a IX -a Pentru orice număr natural n, se notează cu p (n) cel mai mare pătrat perfect cel mult egal cu n. Să se determine numerele naturale a pentru care p( a+1 2 ) = a+2 3. (Lucian Dragomir - O.N./ 2002 ) Să se rezolve în mulţimea numerelor reale ecuaţia [x 2 ] = 3 [x] +1, unde [ x ] reprezintă partea întreagă a numărului real x. Fie a şi b două numere reale pozitive astfel încât a + b = 1. Să se arate că : 1 + 2 a² + 2 b² 3 1+4 a b 2 a²+b 2 b²+a 2 (Gazeta Matematică Nr. 1 / 2013) Fie ABC un triunghi ascuţitunghic cu ortocentrul H şi centrul cercului circumscris O. Se notează X, Y, Z centrele cercurilor circumscrise triunghiurilor HBC, HAC respectiv HAB. Să se demonstreze că: AX + BY + CZ = OH (Gazeta Matematică Nr. 10 / 2016)

CLASA a X-a Fie a un număr real, a > 0. Arătați că: a) dacă x, y, z R cu x + y + z = 0, atunci a x + a y 3 + a z > 6. b) dacă x 1, x 2, x 3,, x n R cu x 1 + x 2 + x 3 + + x n = 0, atunci a x 1 + a x 3 2 + a x 3 n + + a x n > n(n+1) (n!) 2 n+1 2, n N, n 3. Determinați numerele reale x, y, z astfel încât 2 x = 1 + 1 y 2 2 y = 1 + 1 z 2 { 2 z = 1 + 1 x 2 (Supliment Gazeta Matematică Nr. 4/ 2016) Fie a un număr real, a > 0. Să se arate că funcția f: N N, dată de f(n) = n + [a n] este injectivă și nu e surjectivă. Fie numerele complexe z 1, z 2, z 3,, z 2016 C pentru care z k+1 = z k z k+1 + 1 pentru orice k {1,2,3,,2016}. a) Să se arate că z 1 z 2 z 3 z 2016 R b) Să se calculeze suma 2016 1 S = 1 + z k + z k z k+1. k=1

CLASA a XI-a Arătați că șirul (x n ) n 2 cu termenul general dat prin este un șir mărginit. n x n = 1 k C k=0 n, n 2 Fie șirul de numere reale pozitive (x n ) n 0 definit prin x 0 = x 1 = 1 și (n + 1)! (x n+1 x n 1 x n x n ) = n x n 1 x n, n 1 a) Determinați a n R astfel încât x n+1 = a n x n, n N. b) Studiați monotonia și mărginirea șirului (x n ) n 0. Fie k, n N și A 1, A 2,, A k M n (Z) astfel încât A σ(1) A σ(2) A σ(k) = I n, σ S k unde S k este mulțimea permutărilor de ordin k. Arătați că n k!. Fie matricea A = ( 1 1 2 2 ). Determinați matricele B M 2(R) pentru care A = BAB și B = ABA.

CLASA a XII-a Fie n N, n 2, mulţimea N n = {0,1,2,, n 1} și legea de compoziție : N n N n N n pentru care 0 y = (y + 1)mod n, y N n x 0 = (x 1) 1, x N n x y = (x 1) [x (y 1)], x, y N n {0}. a) Arătați că egalitatea 0 2 = 2 0 are loc în orice mulțime N n cu n 3. b) Pentru n = 4, calculați suma s = (2 0) + (2 1) + (2 2) + (2 3). c) Arătați că dacă x 1 = 1, atunci (x + 1) y = 1 oricare ar fi y N n, n 2. d) Dacă f: N N 7 N 7, f(x, y) = x y, determinați f(2016,3). Determinați primitiva funcției f: (0, ) R, Fie m R și funcțiile f(x) = x + 1 x2 ln x x 2 (x + 1) cos(ln(x + 1)) 0, x = 0 f m : R R, f(x) = { sin m x 0 și g 0, x = 0 m R R, g(x) = { cos m x 0. x x Folosind faptul că funcțiile f m și g m admit primitive, dați un exemplu de funcții F: R R și G: R R care admit primitive, dar funcția F G nu admite primitive. Fie funcțiile neconstante f: R R, g: R R și numerele reale a i R, i = 1,8, pentru care a 1 a 7 = a 3 a 5 și a 2 a 8 = a 4 a 6, funcția a 1 f + a 2 g este o primitivă a funcției a 3 f + a 4 g și funcția a 5 f + a 6 g este o primitivă a funcției a 7 f + a 8 g. Determinați funcțiile derivabilef și g pentru care f(0) = g(0) = 1.