PHmax v předškolním a základním vzdělávání

Podobné dokumenty
Změny financování regionálního školství. PHmax v mateřských školách

Změny financování regionálního školství. PHmax a PHškoly v základních školách

Zákony pro lidi - Monitor změn ( IV. ZÁVĚREČNÁ ZPRÁVA Z HODNOCENÍ DOPADŮ REGULACE

Změny financování regionálního školství. Novela vyhlášky č. 74/2005 Sb., o zájmovém vzdělávání, a PHmax ve školních družinách

Novela školského zákona a prováděcích předpisů. Mgr. Svatopluk Pohořelý 8. září 2016

METODIKA STANOVENÍ PHMAX PRO PŘEDŠKOLNÍ VZDĚLÁVÁNÍ

Změny financování regionálního školství

Změny financování regionálního školství

METODIKA STANOVENÍ PHMAX PRO ZÁKLADNÍ VZDĚLÁVÁNÍ

Změny financování regionálního školství. Aktuální stav přípravy změny financování RgŠ

PHmax ve středním vzdělávání

43. Dny malých obcí. Národní fond rozvoje kapacit mateřských a základních škol. Navýšení tarifních platů pracovníků od

SBÍRKA ZÁKONŮ. Ročník 2018 ČESKÁ REPUBLIKA. Částka 79 Rozeslána dne 3. srpna 2018 Cena Kč 33, O B S A H :

Novela školského zákona zákonem č. 101/2017 Sb. Porada tajemníků 2017

Principy normativního rozpisu rozpočtu přímých výdajů RgŠ územních samosprávných celků na rok 2019 č. j. MSMT /2018

Změny financování regionálního školství. Změny financování RgŠ v oblasti nepedagogických zaměstnanců MŠ a ZŠ

Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy

Reforma financování regionálního školství

Podpora MŠMT ve vzdělávání dětí a žáků cizinců Mgr. Svatopluk Pohořelý vedoucí oddělení zákaldního vzdělávání říjen 2018

Změny financování regionálního školství. Vykazování rozhodných údajů MŠ, ZŠ a ŠD

Aktuální změny v předškolním vzdělávání z MŠMT Mgr. et Mgr. Jaroslava Vatalová 7. října 2016

NAŘÍZENÍ VLÁDY ze dne 2015, Čl. I

75/2005 Sb. NAŘÍZENÍ VLÁDY

Porada obecních MŠ a ZŠ. říjen-listopad 2018

Vláda nařizuje podle 23 odst. 5 zákona č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících a o změně některých zákonů: Rozsah působnosti

Zákony pro lidi - Monitor změn (

7. ročník setkání starostů a místostarostů obcí, měst Ústeckého kraje. Litoměřice, Ing. Petr Jakubec, člen Rady Ústeckého kraje

Předškolní vzdělávání

Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy

METODIKA STANOVENÍ PHMAX PRO ŠKOLNÍ DRUŽINY

Materiál MŠMT č.j.: 123 / Stanovení výše normativů NIV RgŠ na rok 2010 pro účely poskytování dotací soukromému školství

Program II 2018 pro poskytování dotací z rozpočtu Středočeského kraje ze Středočeského Infrastrukturního fondu

Úpravy stávajícího ŠVP pro základní vzdělávaní Škola hrou,

Školní stravování aktuální informace RNDr. Jitka Krmíčková

ÚPLNÉ ZNĚNÍ NAŘÍZENÍ VLÁDY

SEMINÁŘ PRO SPRÁVNÍ ÚŘADY STATISTICKÉ VÝKAZNICTVÍ V ROCE VÝKAZ P1c-01 O EVIDENČNÍM POČTU ZAMĚSTNANCŮ V REGIONÁLNÍM ŠKOLSTVÍ

ÚPLNÉ ZNĚNÍ VYHLÁŠKY. č. 492/2005 Sb., o krajských normativech

Spádové obvody Novela školského zákona zákonem č. 178/2016 Sb. Porada tajemníků 2017

75/2005 Sb. NAŘÍZENÍ VLÁDY

VYHLÁŠKA. ze dne 9. února o zájmovém vzdělávání

PŘÍKLADY PRO ORP S ŘEŠENÍM srpen 2019

Vyhláška č. 15/2005 Sb. kterou se stanoví náležitosti dlouhodobých záměrů, výročních zpráv a vlastního hodnocení školy

Principy normativního rozpisu rozpočtu přímých výdajů RgŠ územních samosprávných celků na rok 2018, č. j. MSMT-34213/2017

Pokyn ministra školství, mládeže a tělovýchovy k postupu při povolování výuky některých předmětů v cizím jazyce

Krajská metodika rozpisu závazných ukazatelů a rozpočtu na přímé výdaje ve školství na rok 2019

492/2005 Sb. VYHLÁŠKA

15/2005 Sb. VYHLÁŠKA. Rámcová struktura a obsah dlouhodobého záměru vzdělávání a rozvoje vzdělávací soustavy

Projekt Centra společných služeb realizovaný Svazem měst a obcí ČR

Fenomén nadaných dětí PS

METODICKÉ DOPORUČENÍ JEDNOTNÉHO POSTUPU PŘI VÝPOČTU PHMAX PRO STŘEDNÍ VZDĚLÁVÁNÍ

Rejstřík škol a školských zařízení hlavní a doplňková činnost ve školní jídelně. Konference Školního stravování Pardubice

Změny financování regionálního školství. Vykazování rozhodných údajů SŠ a konzervatoře

ÚPLNÉ ZNĚNÍ VYHLÁŠKY. č. 14/2005 Sb., o předškolním vzdělávání

Porada ředitelů ZŠ, MŠ, ŠZ a pracovníků ORP Ústupky u Seče listopadu 2013

Parlament se usnesl na tomto zákoně České republiky:

Změny financování regionálního školství. Změny financování RgŠ v oblasti nepedagogických pracovníků SŠ, KON, VOŠ

ÚPLNÉ ZNĚNÍ VYHLÁŠKY. č. 14/2005 Sb., o předškolním vzdělávání

STRUKTURA ŠKOLSKÉ SOUSTAVY ČESKÉ REPUBLIKY

Základní a Mateřská škola Úhonice

VYHLÁŠKA č. 492/2005 Sb.,

MODUL A. v soukromých a církevních školách na rok 2014 Účelový znak: 33215

Vyhlášení rozvojového programu Podpora odborného vzdělávání ve školním roce 2018/2019

slovy Ministerstvem školství, mládeže a tělovýchovy

Změny financování regionálního školství

Parlament se usnesl na tomto zákoně České republiky:

Podpora integrace dětí a žáků se zdravotním postižením v hlavním městě Praze

Školský zákon k financování školských zařízení (v kompetenci krajů, nikoli MŠMT ČR):

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola Svobodná a Mateřská škola Písek, Dr. M. Horákové Dr. M. Horákové 1720, Písek

Strategie vzdělávací politiky ČR do roku 2020: od schválení k prosazování

Výpis důvodové zprávy k usnesení Rady Olomouckého kraje č.ur/90/32/2016 Personální záležitosti školství

14/2005 Sb. VYHLÁŠKA ze dne 29. prosince 2004

Materiál MŠMT č.j / Normativ MP = 12* (1/Np * Pp + 1/No * Po),

Ing. Štěpán Harašta vedoucí odboru školství, mládeže a tělovýchovy Krajského úřadu Ústeckého kraje. Č.ev.: /2008

Sběr dat ze školních matrik - podzim 2019

III. Rozvojový program na podporu škol, které realizují inkluzívní vzdělávání dětí a žáků se znevýhodněním na rok 2014

Změny financování regionálního školství. Změny financování RgŠ v oblasti nepedagogických zaměstnanců SŠ, KON, VOŠ

Rozvoj spolupráce zaměstnavatelů a škol

Informace k povinnému předškolnímu vzdělávání

Vyhlášení rozvojového programu MŠMT Financování asistentů pedagoga pro děti, žáky a studenty se sociálním znevýhodněním na rok 2013

Česká školní inspekce Olomoucký inspektorát PROTOKOL. Čj. ČŠIM-800/12-M

Změny financování regionálního školství RNDr. Zuzana Matušková náměstkyně pro řízení sekce ekonomické MŠMT

Čl. 1 Základní vymezení a cíle

Reforma financování regionálního školství

14/2005 Sb. VYHLÁŠKA. Podrobnosti o podmínkách provozu mateřské školy. Podrobnosti o organizaci mateřské školy

Žádat mohou: Postup: Dotace je určena:

Dlouhodobý záměr ČR vychází z dokumentů vztahujících se:

Novela ŠZ a vzdělávání nadaných a mimořádně nadaných žáků Mensa pro rozvoj nadání

1. NORMATIV MZDOVÝCH PROSTŘEDKŮ A OSTATNÍCH NEINVESTIČNÍCH VÝDAJŮ

Principy normativního rozpisu rozpočtu přímých výdajů RgŠ územních samosprávných celků na rok 2016 Č.j. MSMT-45553/2015

Opatření na podporu OV

2005/14 SB. VYHLÁŠKA O PŘEDŠKOLNÍM VZDĚLÁVÁNÍ 14/2005 VE ZNĚNÍ 43/2006 VYHLÁŠKA O PŘEDŠKOLNÍM VZDĚLÁVÁNÍ

Vyhlášení rozvojového programu Na podporu škol, které realizují inkluzívní vzdělávání a vzdělávání dětí a žáků se sociokulturním znevýhodněním

Odbor školství, mládeže a tělovýchovy KÚ ÚK Oddělení ekonomiky státních financí Ing. Vlasta Holíková

VYHLÁŠKA. č. 15/2005 Sb., kterou se stanoví náležitosti dlouhodobých záměrů, výročních zpráv a vlastního hodnocení školy

273/2009 Sb. NAŘÍZENÍ VLÁDY

263/2007 Sb. VYHLÁŠKA

310/2018 Sb. ze dne 12. prosince o krajských normativech. Jednotky výkonu pro jednotlivé krajské normativy

Školský zákon. Novela zákonem č. 101/2017 Sb.

14/2005 Sb. VYHLÁŠKA

Transkript:

PHmax v předškolním a základním vzdělávání 1 Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy Karmelitská 529/5, Malá Strana, 118 12 Praha 1 tel.: +420 234 811 585 posta@msmt.cz www.msmt.cz

PHmax v předškolním vzdělávání Novelizace vyhlášky č. 14/2005 Sb. navazuje na novelu a zmocnění školského zákona stanovuje financování mateřských škol zřizovaných územními samosprávnými celky nebo svazky obcí stanovuje maximální počet hodin přímé pedagogické činnosti financované ze státního rozpočtu pro mateřskou školu podle počtu tříd v jednom pracovišti (v samostatné budově) = PHmax PHmax umožňuje překrývání učitelů v MŠ 2,5 hodiny denně je stanoven podle týdenní délky polodenního a celodenního provozu v intervalech po ½ hodině denně; stanoven též pro internátní provoz hodnoty PHmax budou uvedeny jako příloha vyhlášky č. 14/2005 Sb. 2

PHmax v předškolním vzdělávání Struktura PHmax (hodin PPČ/týden) při době provozu pracoviště MŠ (hodin/den) Počet tříd pracoviště MŠ Překryv - součet ve třídách Celodenní provoz denně/hod. 7,5 h. a více 8,0 h. a více 8,5 h. a více 9,0 h. a více 9,5 h. a více 1 12,5 50,0 52,5 55,0 57,5 60,0 2 25 92,5 97,5 102,5 107,5 110,0 4 50 177,5 187,5 197,5 207,5 210,0 3

Systém určení PHmax PHmax v předškolním vzdělávání 1. třída - počet hodin celého provozu s překrýváním přímé pedagogické činnosti učitelů v rozsahu 2,5 hodiny 2. třída a následující - počet hodin s překrýváním přímé pedagogické činnosti učitelů v rozsahu 2,5 hodiny zkrácen o 1 hodinu denně 4

Novelizace vyhlášky č. 48/2005 Sb. stanoví pravidla pro nejnižší (průměrné) a nejvyšší (absolutní) počty žáků ve třídách pro různé velikostní kategorie škol samostatně pro neúplné a úplné školy a pro školy s výukou v jazyce národnostní menšiny zachovávají se současné minimální průměrné počty žáků zachován nejvyšší počet žáků ve třídě 30 žáků stanoví nejnižší počet žáků ve skupině 5

Struktura PHmax v základním vzdělávání podle druhu a velikosti školy úplná ZŠ, 1. stupeň, 2. stupeň nově škola, která má maximálně dvě třídy v každém ročníku (1., 2. stupeň) neúplná škola (jedno, dvou, tří, čtyř+ třídní škola) škola s jazykem národnostní menšiny (obdobné rozdělení) škola speciálně zřízená podle 16 odstavec 9 (1., 2. stupeň) škola při zdravotnických zařízeních (škola při zdravotnickém zařízení mimo psychiatrické nemocnice, škola při psychiatrické nemocnici; 1., 2. stupeň) základní škola speciální I. díl (1., 2. stupeň), II. díl individuální vzdělávání (1. stupeň: navýšení hodnot o 0,25 hodiny na 1 žáka, 2. stupeň: navýšení hodnot o 0,5 hodiny na 1 žáka) 6

Struktura PHmax v základním vzdělávání pásma podle průměrného počtu žáků ve třídě pásma pro počet žáků nad stanoveným minimem počtu žáků ve třídě (úplná škola: 17 až 20, 20+ až 24, 24+ až 27, 27+ až 30) zajišťují plné financování pedagogických pracovníků pásma pro počet žáků pod stanoveným minimem počtu žáků ve třídě (např. úplná škola: 8 a méně, 8+ až 12, 12+ až 17-) nutná spoluúčast zřizovatele na financování ped. pracovníků různé limity pásem pro různé typy škol, v souladu s limity stanovenými právními předpisy druhu a velikosti školy speciální školy (= 16/9 ) a základní školy speciální - základ financován z PHmax (včetně nezbytného dělení), další personální nároky z podpůrných opatření 7

Struktura PHmax v ZV (úplná ZŠ) modelový příklad Obor vzdělání I. stupeň II. stupeň Údaje pro stanovení hodnoty PHmax - počet žáků ve třídě 8 a méně 8+ až 12 12+ až 17-17 až 20 20+ až 24 24+ až 27 27+ až 30 12 17 23 25 28 30 32 15 22 29 33 39 43 46 8

Struktura PHmax v ZV (neúplná ZŠ) modelový příklad Obor vzdělání ZŠ s 1 třídou I. stupně ZŠ s 2 třídami I. stupně ZŠ s 3 třídami I. stupně Údaje pro stanovení hodnoty PHmax - počet žáků ve třídě 5 a méně 6 až 9 10 až 16 17 až 23 24 až 27 28 až 30 13 24 27 30 33 35 6 a méně 6+ až 12-12 až 18 18+ až 24 24+ až 27 27+ až 30 13 23 26 29 32 34 7 a méně 6+ až 14-14 až 19 19+ až 24 24+ až 27 27+ až 30 13 23 26 29 31 33 9

Struktura PHmax v ZV (ZŠ podle 16/9) - modelový příklad Obor vzdělání 16/9, I. st. 16/9, II. st. Údaje pro stanovení hodnoty PHmax - počet žáků ve třídě 6 a méně 6+ až 10 10+ až 14-20 26 31 26 35 43 10

Struktura PHmax v ZV (ZŠ speciální) modelový příklad Obor vzdělání speciální I. díl, I. st. speciální I. díl, II. st. speciální II. díl Údaje pro stanovení hodnoty PHmax - počet žáků ve třídě méně než 6 6+ až 10 10+ až 14-29 41 48 36 52 60 32 46 53 11

12 Děkuji za pozornost.