Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol CZ.1.07/1.5.00/34.0452

Podobné dokumenty
Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol CZ.1.07/1.5.00/

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol CZ.1.07/1.5.00/

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol CZ.1.07/1.5.00/

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol CZ.1.07/1.5.00/

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol CZ.1.07/1.5.00/

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol CZ.1.07/1.5.00/

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol CZ.1.07/1.5.00/

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol CZ.1.07/1.5.00/

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol CZ.1.07/1.5.00/

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol CZ.1.07/1.5.00/

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol CZ.1.07/1.5.00/

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol CZ.1.07/1.5.00/

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol CZ.1.07/1.5.00/

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol CZ.1.07/1.5.00/

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol CZ.1.07/1.5.00/

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol CZ.1.07/1.5.00/

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol CZ.1.07/1.5.00/

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol CZ.1.07/1.5.00/

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol CZ.1.07/1.5.00/

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol CZ.1.07/1.5.00/

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol CZ.1.07/1.5.00/

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol CZ.1.07/1.5.00/

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol CZ.1.07/1.5.00/

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol CZ.1.07/1.5.00/

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol CZ.1.07/1.5.00/

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol CZ.1.07/1.5.00/

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol CZ.1.07/1.5.00/

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol CZ.1.07/1.5.00/

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol CZ.1.07/1.5.00/

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol CZ.1.07/1.5.00/

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol CZ.1.07/1.5.00/

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol CZ.1.07/1.5.00/

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol CZ.1.07/1.5.00/

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol CZ.1.07/1.5.00/

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol CZ.1.07/1.5.00/

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol CZ.1.07/1.5.00/

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol CZ.1.07/1.5.00/

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol CZ.1.07/1.5.00/

ODBORNÝ VÝCVIK VE 3. TISÍCILETÍ MEII KOMBINAČNÍ LOGICKÉ OBVODY

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol CZ.1.07/1.5.00/

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol CZ.1.07/1.5.00/

MĚŘENÍ HRADLA 1. ZADÁNÍ: 2. POPIS MĚŘENÉHO PŘEDMĚTU: 3. TEORETICKÝ ROZBOR. Poslední změna

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol CZ.1.07/1.5.00/

MĚŘENÍ Laboratorní cvičení z měření Měření parametrů logického obvodu část Teoretický rozbor

Elektronika pro informační technologie (IEL)

Střední průmyslová škola elektrotechniky a informatiky, Ostrava VÝROBNÍ DOKUMENTACE

MĚŘENÍ Laboratorní cvičení z měření. Měření parametrů logického obvodu, část 3-6-5

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Návod k použití. Zdroj AKB. AGROSOFT Tábor s.r.o.

Zvyšování kvality výuky technických oborů

NÁVOD K OBSLUZE. Obj. č

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Pro vzdělanější Šluknovsko. 32 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Bc. David Pietschmann.

ISŠT Mělník. Integrovaná střední škola technická Mělník, K učilišti 2566, Mělník Ing.František Moravec

BROUK ROBOT KSR6. Stavebnice. 1. Úvod a charakteristika. 2. Seznam elektronických součástek

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

NÁVOD K OBSLUZE. Obj. č

Návod k obsluze výukové desky CPLD

Principy konstrukce rozvodů V/V sběrnic

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

MĚŘENÍ Laboratorní cvičení z měření Měření parametrů operačních zesilovačů část Teoretický rozbor

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

MĚŘENÍ Laboratorní cvičení z měření. Měření parametrů operačních zesilovačů, část 3-7-3

Katalogový list Návrh a konstrukce desek plošných spojů. Obj. číslo: Popis. Ing. Vít Záhlava, CSc.

Číslicový Voltmetr s ICL7107

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Digitální učební materiál

L A B O R A T O R N Í C V I Č E N Í

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Úloha 1: Zapojení integrovaného obvodu MA 7805 jako zdroje napětí a zdroje proudu

2-LC: ČÍSLICOVÉ OBVODY

PŘEVODNÍK SNÍMAČE LVDT

Montážní nářadí a pomůcky Ruční nářadí PPN Klíny pro montáž svorek na vodičích AES T - klíč imbus E 5040 Model 5

Ořezávací nářadí Kabelářské nože s kryty ostří

TENZOMETRICKÉ PŘEVODNÍKY

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

TENZOMETRICKÝ KOMPARÁTOR

TENZOMETRICKÝ PŘEVODNÍK

Zvyšování kvality výuky technických oborů

MĚŘENÍ Laboratorní cvičení z měření. Měření parametrů operačních zesilovačů, část 3-7-4

Principy konstrukce rozvodů V/V sběrnic

TENZOMETRICKÝ PŘEVODNÍK

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

KONEKTOROVÝ BLOK PRO BASLER ACE

Zvyšování kvality výuky technických oborů


Elektromechanik světlotechnických zabezpečovacích zařízení letišť (kód: H)

Zvyšování kvality výuky technických oborů

MĚŘENÍ Laboratorní cvičení z měření. Měření parametrů operačních zesilovačů, část 3-7-5

Skupina oborů: Elektrotechnika, telekomunikační a výpočetní technika (kód: 26)

PROGRAMOVATELNÉ LOGICKÉ OBVODY

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Transkript:

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol CZ.1.07/1.5.00/34.0452 Číslo projektu Číslo materiálu CZ.1.07/1.5.00/34.0452 OV_2_43_Logické obvody rodiny Název školy Střední odborné učiliště elektrotechnické Vejprnická 56 Plzeň Autor Ondřej Weisz Tematický celek Elektronická zapojení se základními součástkami Ročník 3.ročník SOU Datum tvorby 1. 7. 2013 Anotace Výklad a zapojení rodiny integrovaných obvodů Metodický pokyn Výuka oboru elektrikář, elektromechanik pro stroje a zařízení Pokud není uvedeno jinak, uvedený materiál je z vlastních zdrojů autora.

Rodiny integrovaných obvodů Zadání Změřte základní parametry obvodu SN74LS00 a obvodu CD4011. Z katalogu zjistěte potřebné úrovně L-H na vstupech a výstupech hradla a překontrolujte. Měření provádějte při napájecím napětí 5 V, na vstupy přikládejte mezní úrovně napětí (trimr) a výstupy zatěžujte děličem. Výsledky zaneste do tabulky. Obr. 1 zapojení pro měření odběru ze zdroje (pozor je nutno propojit všechny vstupy i zbývajících hradel) Obr. 2 zapojení pro měření výstupního napětí (pozor, vstupy všech zbývajících hradel propojit se svorkou 2 ampérmetru) Veličina Hodnota Jednotka SN74LS00 Odběr ze zdroje (5 V), všechny vstupy spojeny s napájecím napětím Výstupní napětí (vstup 1 v úrovni H) Výstupní napětí (vstup 1 v úrovni L) 1

Veličina Hodnota Jednotka CD4011B Odběr ze zdroje (5 V), všechny vstupy spojeny s napájecím napětím Výstupní napětí (vstup 1 v úrovni H) Výstupní napětí (vstup 1 v úrovni L) Pozn: všechny hodnoty měřte na prvním hradle (vývody 1, 2, 3). Bezpečnost práce Nářadí nepřenášíme po kapsách, ale vždy v montážním kufříku, krabici, tašce. Poškozené nářadí nepoužíváme. Opravy nářadí smí provádět pouze pověřený pracovník. Kabelový nůž slouží k odstranění izolace vodičů. Pro jiné účely nesmí být používán. Nůž nenahrazuje šroubovák ani páčidlo. Nejčastější úrazy při úpravách vodičů pro připojení jsou způsobovány pořezáním. Při odstraňování izolace vodiče je nutné postupovat vždy tak, aby směr vedení nože byl vždy od těla, nikdy proti palci. Při práci s kleštěmi dávejte pozor na přiskřípnutí prstů. Při štípání konců vodičů pozor na odlétající vodiče možnost poranění oka. Kleště udržujte v čistotě a mažte je v kloubech. Kleště držte vždy na konci rukojetí. U štípacích a zdrhovacích kleští dávejte pozor na ostré břity, čepele. Při dělení vodičů dávejte pozor na odletující kousky, pozor na odmrštění napruženého vodiče a ostré konce vodičů. Konce vodičů štípejte vždy proti zemi. Při opravách zařízení apod. se vždy ujistěte že pracujete na vypnutém a zajištěném zařízení. Popis Rodina integrovaných obvodů je který používáme pro určitou skupinu integrovaných obvodů vyrobenou tak, aby bylo možno obvody vzájemně bez potíží propojovat. Rodinu charakterizuje zejména stejné napájecí napětí, stejné rozmezí vstupních a výstupních úrovní a také maximální mezní kmitočet. Uvnitř rodiny se většinou používá shodná technologie (ale nemusí to být podmínkou). Za určitých podmínek lze propojovat integrované obvody různých rodin a dokonce existují i převodníky logických úrovní mezi rodinami. O úplné logické stavebnici hovoříme, pokud rodina umožňuje sestavit základní logické funkce (musí obsahovat minimálně hradlo NAND nebo NOR). Rodina SN7400 je skupina integrovaných obvodů jejichž hlavním rysem je napájení 5 V. V současnosti se ve své původní podobě téměř nepoužívá, ale využívají se různé 2

modifikace původního konceptu. Tato skupina patří k nejrozšířenějším. V současnosti se setkáme s modifikací pro menší napájecí napětí (3,3 V). Rodina CD4000 skupina integrovaných obvodů jejímž hlavním rysem je napájení od 3 do 18 V. Velmi často se používá vzhledem k malé spotřebě a malé citlivosti na změny napájecího napětí. Rodina MC10000 skupina číslicových obvodů pracujících na vyšších frekvencích, což je zajištěno speciálním návrhem integrovaného obvodu. Běžně se nepoužívá. Rodina FZH100 v současnosti zastaralá, plně ji nahrazuje rodina CD4000. Vyznačovala se vysokou odolností proti rušení a používala především v průmyslových zařízeních. Kromě uvedených rodin existují i jiné exotičtější skupiny, které obsahují jen několik typů obvodů. Také se můžeme setkat s programovatelnými obvody a podobnými. Tyto obvody jsou vyrobeny tak, aby je bylo možno bez problémů spojovat s některou klasickou rodinou číslicových IO. Nářadí Kabelový nůž slouží k odstranění izolace jádra. K jiným účelům se nesmí používat. Kleště stranové štípací slouží k dělení vodičů. K jiným účelům se nesmí používat. Nepájivé kontaktní pole slouží k rychlému ověření zapojení. Součástky se nakontaktují pouhým nasunutím do propojovacího pole. Logická sonda slouží pro kontrolu logických úrovní v zapojení s logickými obvody. 3

Test 1. Rodina číslicových integrovaných obvodů: a) je skupina IO, které navzájem bez potíží propojovat b) je skupina IO, které mají stejného výrobce c) je skupina IO, které realizují stejnou logickou funkci 2. Obvody stejné rodiny od různých výrobců: a) nejsou navzájem zaměnitelné b) jsou navzájem zaměnitelné c) jsou zaměnitelné jen za zvláštních podmínek 3. Rodinu integrovaných obvodů charakterizuje zejména: a) stejné napájecí napětí a stejná logická funkce b) stejný pracovní kmitočet a zpoždění c) stejné napájecí napětí a stejné rozmezí vstupních a výstupních úrovní L-H 4. Vstupy a výstupy obvodů různých rodin lze vzájemně propojovat: a) naprosto bez problémů pokud jsou napájeny ze stejného zdroje b) většinou s využitím převodníku úrovní c) lze propojit vždy 5. O úplné logické stavebnici hovoříme pokud rodina: a) umožňuje sestavit základní logické funkce (AND, OR, NOT) b) obsahuje čítače a posuvné registry c) obsahuje převodníky úrovní 4

Pokyny pro vyučujícího Materiál a nářadí rozpočítáno na jednoho žáka Popis Přehledový katalog logických obvodů Integrovaný obvod SN74LS00 Integrovaný obvod CD4011B Nepájivé propojovací pole Kleště stranové štípací Kabelový nůž Logická sonda Napájecí zdroj 5 V / 1A stabilizovaný Propojovací vodiče Množství Poznámka 1 bm Klíč správných odpovědí: 1 a); 2 b); 3 c); 4 b); 5 a) 5