Estetická výchova hudební (EVH) Lidová hudba, píseň, hudebně výrazové prostředky, symfonický orchestr, jevištní hudba



Podobné dokumenty
Estetická výchova hudební (EHV) Lidová hudba, lidský hlas, Letem hudebními dějinami, Balet a tanec, Muzikál

Konkretizovaný výstup Konkretizované učivo Očekávané výstupy RVP

Hudební výchova

Učební plán předmětu. Průřezová témata

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Školní výstupy Učivo (pojmy) Poznámka

V mluvním i pěveckém projevu správně dýchá a zřetelně dechová a artikulační cvičení vyslovuje.

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

crescendo = decrescendo = ppp= piano pianissimo= allegro = moderato =

ŠVP ZŠ Nový Hrádek Část 5 OSNOVY II. stupeň (Hudební výchova)

INSTRUMENTÁLNÍ ČINNOSTI Rytmizace,melodizace: hudební hry (ozvěna, otázka odpověď)

TEMATICKÝ PLÁN 6. ročník

5.4. Umění a kultura Hudební výchova

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Otázky z hudební nauky 1. ročník

Školní výstupy Učivo Vztahy zpívá na základě svých dispozic intonačně čistě a rytmicky přesně v jednohlase využívá jednoduché hudební nástroje

Pomůcka -> abychom si nemuseli hledat vždy šestý stupeň, můžeme vždy kouknout o tercii níže od základního tónu.

Hudební nauka. přehled látky pro 1. a 2. ročník DÉLKA VÝŠKA SÍLA BARVA HLAVIČKA NOTY

A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Umění a kultura 2 Vzdělávací obor: Hudební výchova 3 Ročník: 5. 4 Klíčové kompetence (Dílčí kompetence)

Příloha č. 10 HUDEBNÍ VÝCHOVA

Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby

Učební osnovy pracovní

Bicí nástroje: 4.ročník. A dur + akordy + D7. fis moll harmonická + akordy. fis moll melodická + akordy. d moll harmonická + akordy

Učební osnovy Hudební nauka. I. Ročník

Charakteristika vyučovacího předmětu. Výchovné a vzdělávací strategie směřující k utváření a rozvíjení klíčových kompetencí žáků

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ZÁKLADNÍ UMĚLECKÉ ŠKOLY TIŠNOV SÓLOVÝ ZPĚV

Hra na kytaru. Školní výstupy vyučovacího předmětu Hra na kytaru. I. stupeň

HUDEBNÍ VÝCHOVA. 1. ročník

Požadavky ke zkoušce z hudební nauky pro školní rok 2018/19

TEMATICKÝ PLÁN. září. říjen. listopad. prosinec. leden. únor. březen. duben. květen

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ZÁKLADNÍ UMĚLECKÉ ŠKOLY TIŠNOV SBOROVÝ ZPĚV

Vyučovací předmět je realizován podle učebního plánu v 1. až 5. ročníku 1. stupně v časové dotaci vždy 1 vyučovací hodiny týdně.

Požadavky ke zkoušce z hudební nauky pro školní rok 2017/18

Cílem hudební výchovy je rozvíjet u dětí kladný vztah k hudbě, a to především zpěvem a poslechem hudby.

Durové stupnice s křížky: C, G, D, A, E Durové stupnice s béčky: F, B, Es, As

Předmět: HUDEBNÍ VÝCHOVA Ročník: 1.

Charakteristika předmětu Hudební výchova

Učební plán předmětu. Průřezová témata. výstupy učivo přesahy průřezová témata Lidová hudba

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

HUDEBNÍ VÝCHOVA (1. 9. ročník)

UČEBNÍ PLÁNY PRO ZÁKLADNÍ UMĚLECKÉ ŠKOLY

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Učební osnovy pracovní

Pracovní list pro opakování znalostí z hudební výchovy a prohloubení dovedností práce s internetem. Listy jsou rozděleny na 4 kategorie (A, B, C, D).

Rozdělení strunných nástrojů: Rozdělení dechových nástrojů: Bicí nástroje: 4.ročník Opakování. G dur + akordy + D7. e moll harmonická + akordy

Vzdělávací obor Hudební výchova ročník

Název předmětu : Hudební výchova Vzdělávací oblast : Umění a kultura. Ročník: 1.

Školní výstupy vyučovacího předmětu Hra na flétnu

Stupnice fis moll má 3 křížky fis, cis, gis

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Vzdělávací oblast: UMĚNÍ A KULTURA Vyučovací předmět: HUDEBNÍ VÝCHOVA Ročník: 9.

I. Sekaniny1804 Hudební výchova

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ZÁKLADNÍ UMĚLECKÉ ŠKOLY TIŠNOV HRA NA VIOLONCELLO

Katalog rozpracova ní obsahu vzdě la va ní ra mcový ch vzdě la vací ch programu do s kolní ch vzdě la vací ch programu RVP2ŠVP Konzervatoř Brno

Hudební výchova

Orientační plán výuky hudební nauky pro školní rok 2016/17

NÁVODNÍK za 5. ročník Co musím umět, abych mohl přestat chodit do nauky! Znám bezpečně kvintový a kvartový kruh:

5.7 UMĚNÍ A KULTURA Hudební výchova 1. stupeň

Člověk a jeho svět ČJ a literatura TV. Matematika

Hudební výchova. Charakteristika vyučovacího předmětu

VY_32_INOVACE_04_ Komorní orchestry_38

UČEBNÍ PLÁNY PRO ZÁKLADNÍ UMĚLECKÉ ŠKOLY

Vzdělávací oblast: UMĚNÍ A KULTURA Vyučovací předmět: HUDEBNÍ VÝCHOVA Ročník: 8.

- zpívá dle svých dispozic intonačně čistě a rytmicky přesně v jednohlase, vícehlase - orientuje se v jednoduchém notovém zápisu

Základní škola Moravský Beroun, okres Olomouc

HUDEBNÍ VÝCHOVA. A/ Charakteristika vyučovacího předmětu

Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy České republiky HUDEBNÍ, TANEČNÍ, VÝTVARNÝ A LITERÁRNĚ DRAMATICKÝ OBOR

Hudební výchova v 5. ročníku

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Bi, ČJ, TV, D. MGV - Školní vzdělávací program osmileté studium Sborový zpěv 1

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ŠKOLA PLNÁ POHODY

HUDEBNÍ VÝCHOVA Charakteristika vyučovacího předmětu

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ZÁKLADNÍ UMĚLECKÉ ŠKOLY TIŠNOV HRA NA HOUSLE

Umění a kultura Hudební výchova VZDĚLÁVACÍ OBLAST: Vzdělávací obor: Stupeň: Ročník: Komp e t e n c e. Očekávané výstupy

Předmět: Hudební výchova

Heřmánek Praha, ŠVP Hudební výchova

5. 17 ESTETICKÁ VÝCHOVA - HUDEBNÍ VÝCHOVA

Učební osnovy Hudební výchova

Umění a kultura Hudební výchova

NOTY A POMLKY - OPAKOVÁNÍ


Hudební výchova 1. ročník

Orientační plán výuky hudební nauky pro školní rok 2018/19

HUDEBNÍ VÝCHOVA. A/ Charakteristika vyučovacího předmětu

Hra na zobcovou flétnu

Dodatek k ŠVP ZUV č. 2. Název školního vzdělávacího programu: Uměním k tvořivosti tvořivostí ke kultuře kulturou k hodnotám lidství

PRACOVNÍ SEŠIT DO HUDEBNÍ NAUKY. 4. ročník

6.1. I.stupeň. Vzdělávací oblast: Vyučovací předmět: HUDEBNÍ VÝCHOVA. Charakteristika vyučovacího předmětu 1. Stupeň

HRA NA PŘÍČNOU FLÉTNU

NÁVODNÍK za 3. ročník Co musím umět do čtvrtého ročníku! Znám bezpečně noty v houslovém klíči v malé a dvoučárkované oktávě: Pomůcky:

5.7.1 Hudební výchova povinný předmět

KONZULTAČNÍ HUDEBNÍ NAUKA

Vokální činnosti. pěvecký a mluvní projev pěvecké dovednosti, hlasová hygiena (uvolněný plynulý zpěv, lehké nasazení správné dýchání)

Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání - VLNKA Učební osnovy / Umění a kultura / HV

HUDEBNÍ VÝCHOVA Charakteristika vyučovacího předmětu

5.1.7 Studijní zaměření Hra na elektronické klávesové nástroje

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ZÁKLADNÍ UMĚLECKÉ ŠKOLY TIŠNOV HRA NA AKORDEON

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ZÁKLADNÍ UMĚLECKÉ ŠKOLY TIŠNOV HRA NA LESNÍ ROH

ŠVP ZŠ Luštěnice, okres Mladá Boleslav verze 2012/2013. Charakteristika vyučovacího předmětu HUDEBNÍ VÝCHOVA

Transkript:

Předmět: Náplň: Třída: Počet hodin: Pomůcky: Estetická výchova hudební (EVH) Lidová hudba, píseň, hudebně výrazové prostředky, symfonický orchestr, jevištní hudba Prima 1 hodina týdně, tematická CD, DVD,, III, datavideoprojektor, odborná literatura Téma Lidová hudba Nakreslí jeden nástroj lidové kapely Uvede nejznámější sběratele lid. písní Rozliší interval tercie a sexty Porovná jednohlas s lidovým dvojhlasem možností 1 lid. píseň Rozezná sluchově uvedené typy lidových kapel, pojmenuje rozdíly Vybere z nabídky nástroje příslušející do lidové kapely Zorganizuje praktickou lidová píseň tercie, sexta dudy, cimbál primáš mateník obkročák odzemek Soutěž, výstava Skupinový jednohlas Skupinový dvojhlas Frontální hlasová průprava Obrazový materiál DVD k tématu

ukázku jeden lid. tance možností 1 taneční lidovou píseň Vyhledá základní znaky uvedených lid. tanců Skupinové řešení problémového úkolu Pozorování a srovnávání Hudebně výrazové prostředky Porovná a zkombinuje jednotlivé výrazové prostředky Vytvoří vlastní hudební kontrast a gradaci možností 2 vzájemně kontrastní písně Napíše krátký notový úsek, obsahující tóny základní a odvozené Rozezná durovou a mollovou tóninu Vytvoří základní akord v tóninách dur a moll do 2 křížků, bé v dur, jednu píseň v moll rytmus tempo metrum melodie dynamické značky gradace předznamenání křížek béčko odrážka tónina harmonie akord kvintakord Skupinová práce s Orffovským instrumentářem Tematický test Tematický test Orffovský instrumentář Notové zápisy několika písní Připravené tématické testy Vyrobené pomůcky

Hudební formy písně Popíše hlavní znaky strofické, prokomponované písně, ronda Rozpozná několik písní chybně zařazených do kategorií lidová, umělá Najde v jedné konkrétní písni 2 periody, vzájemně porovná, zjistí, jak se od sebe liší předvětí a závětí každé z nich možností jednu lidovou a jednu umělou píseň Rozdělí zadané písně na strofické, prokomponované a ronda možností jednu strofickou píseň, jedno rondo lidová píseň umělá píseň malá písňová forma velká písňová forma předvětí závětí perioda strofická píseň prokomponovaná píseň rondo Dedukce Notové zápisy několika písní Vyrobené pomůcky Písňový materiál

Symfonický orchestr a komorní hudba Vysvětlí uvedené pojmy Vyjmenuje nástroje jednotlivých sekcí v orchestru Nakreslí tři nástroje ze symfonického orchestru Rozliší z ukázek sólové a doprovodné nástroje s doprovodem malého smyčcového orchestru duo trio kvartet kvintet symfonická hudba partitura housle viola violoncello kontrabas příčná flétna hoboj klarinet fagot trubka lesní roh pozoun tuba tympány harfa klavír Soutěž Kvíz Výstava Multimediální učebna Vybrané nástroje Příprava soutěže, kvízu Uspořádání výstavy Hudba na jevišti Vysvětlí uvedené pojmy Uvede nejznámější protagonisty české hudební revue najde nejznámější operní skladatele a opera árie recitativ libreto opereta kankán balet výrazový tanec Analýza zhlédnutých ukázek DVD k tématu Ukázka operní partitury Připravená témata pro výrazový tanec Připravený textový materiál

jejich díla možností úryvek sboru z jedné české a jedné světové opery najde nejznámější skladatele operety a baletu, jejich díla Vytvoří dle svých možností krátkou sekvenci výrazového tance a pantomimy na zadané téma z pohádky najde alespoň tři autory muzikálu Roztřídí nabídku několika muzikálů na domácí a zahraniční provenienci možností jednu muzikálovou píseň pantomima choreografie scénická hudba melodram revue muzikál Soutěž ve skupinách