Bhagaván Šrí Ramana Mahariši. Kdo jsem já? Nan Yar? (tamilsky)
|
|
- Eva Lišková
- před 6 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Bhagaván Šrí Ramana Mahariši Kdo jsem já? Nan Yar? (tamilsky) (zveřejněno na
2 Úvod Michala Jamese: V roce 1901, když bylo Bhagavánovi Šrí Ramanovi pouhých 21 let a žil v jeskyni na svaté hoře Arunáčale, jej začal navštěvovat jeden prostý a skromný uctívající, jménem Šrí Šivaprakasam Pillai, který kladl Bhagavánovi mnoho otázek, týkajících se spirituální filozofie a praxe. Šrí Ramana, který v těchto dobách hovořil jen zřídka, odpovídal na většinu těchto otázek tak, že psal odpovědi do písku, na břidlicovou tabulku nebo na proužky papíru, které mu Šrí Šivaprakasam Pillai kladl. Šrí Šivaprakasam Pillai si mnoho těchto otázek a odpovědí přepsal do svého zápisníku, ale během následujících 20 let je nikdy nezveřejnil. Až v roce 1923 je vydal tiskem, když jej o to požádal jiný uctívající. Malá brožurka měla název Nan Yar?, což znamená 'Kdo jsem já?' nebo přesněji 'Já jsem kdo?' a obsahovala 32 (pokud si správně vzpomínám, nebo jich možná bylo jen 30) otázek a odpovědí. Během následujících zhruba deseti let po prvním vydání 'Kdo jsem já?', byly publikovány další různé verze tohoto díla a odlišné verze existovaly i jako rukopis v zápisníku Šrí Šivaprakasam Pillae. Každá z těchto verzí obsahovala různý počet otázek a odpovědí s drobnými rozdíly ve znění textu, některé odpovědi měly i různý obsah. Avšak uznávanou a nejvíce autentickou verzí je ta, kterou Šrí Ramana napsal sám několik let poté, co byla publikována první verze. Šrí Ramana vytvořil tuto verzi, skládající se ze dvaceti odstavců, tak, že přepisoval otázky a odpovědi, které byly publikovány v první verzi, i když možná čerpal i z nějaké další verze tohoto díla. Během této práce udělal Šrí Ramana několik oprav a vylepšení v textu odstranil všechny otázky až na první, přeskupil pořadí, ve kterém byly jeho myšlenky a odpovědi uvedeny a udělal nějaké změny v dosavadní formulaci textu. Ze všech těchto změn, které Šrí Ramana udělal, bylo nejvýznamnější přidání zcela nového odstavce na začátek této verze. Tento úvodní odstavec vhodně uvádí téma knihy 'Kdo jsem já?', protože objasňuje, že důvodem, proč potřebujeme znát, kdo jsme, je štěstí naší skutečné podstaty, a že tudíž můžeme zažít pravdu a dokonalé štěstí pouze poznáním sebe sama tak, jak skutečně jsme. První otázka, kterou Šrí Šivaprakasam Pillai položil Šrí Ramanovi, byla Kdo jsem já?. Šrí Ramana na ní odpověděl jednoduše Poznání [nebo vědomí] samo je Já. Skutečná slova v tamilštině, vyřčená Šrí Šivaprakasam Pillaiem, byla nan yar?, což doslova znamená 'Já [jsem] kdo?'. A slova, která Šrí Ramana napsal svými prsty do písku jako odpověď, byla arive nan. Tamilské slovo arivu znamená v nejširším smyslu 'vědění', a je proto užito k označení mnoha rozmanitých významů tohoto slova, jako například vědomí, moudrost, inteligence, učenost, intuitivní chápání, čehokoli, co je poznáváno a dokonce i jako átman, naše pravé Já, které je naším základním poznáním 'Já jsem'. V uvedeném kontextu ale znamená pouze naše základní poznání 'Já jsem' naše esenciální vědomí našeho vlastního bytí. Písmeno e, připojené ke slovu arivu, je přípona, která je v tamilštině obvykle používaná ke zdůraznění slova ve smyslu 'samo o sobě', 'pouze' nebo 'rozhodně'. A slovo nan znamená 'já'. V těchto dvou jednoduchých slovech, arive nan, Šrí Ramana stručně vyjádřil podstatu své zkušenosti ryzího sebepoznání, která je základem veškeré moudrosti a nauky, kterou učil. To, co mínil těmito jednoduchými slovy, je, že naší skutečnou a absolutní přirozeností je pouze naše základní poznání nebo vědomí 'Já jsem', což je závěr, ke kterému musíme dospět, pokud kriticky zkoumáme náš
3 prožitek sebe sama ve třech běžných stavech našeho vědomí (bdění, snění a spánek beze snů L. H.), jak je vysvětleno v knize Štěstí a umění být, obzvláště v kapitole dvě 'Kdo jsem já?'. česky: ech_version.pdf Další otázka, kterou Šrí Šivaprakasam Pillai položil, byla Co je podstatou [tohoto] poznání?, na níž Šrí Ramana odpověděl buď Podstatou poznání je sat-čit-ánanda nebo pravděpodobněji jen sat-čitánanda. Složené slovo sat-čit-ánanda, které vlastně splynulo do jednoho slova, správně přepsaného jako satčitánanda, je dobře známý filozofický termín, a i když pochází ze sanskrtu, je mu široce rozuměno a je často užívaný v Tamilštině a ve všech ostatních indických jazycích. Je to termín, používaný k popisu přirozenosti absolutní skutečnosti. A ačkoli je složený ze tří slov, není jeho úmyslem vyjádřit, že absolutní skutečnost je složená ze tří různých částí, ale znamená pouze to, že jediná neduální přirozenost absolutní skutečnosti může být popsána třemi různými způsoby. Slovo sat v základě znamená 'bytí' nebo 'jsoucí - existující', ale v rozšířeném významu také 'to, co skutečně je', 'skutečnost', 'existence', 'podstata', 'opravdovost', 'pravdivost', 'správnost', 'pravda' nebo 'to, co je skutečné, pravdivé, dobré nebo správné'. Slovo čit znamená 'vědomí' nebo 'uvědomění' od slovního kořene znamenajícího 'vědět', 'být si něčeho vědom', 'pozorovat', 'všímat si' nebo 'být pozorný'. A slovo ánanda znamená 'štěstí', 'radost' nebo 'blaženost'. Takto satčitánanda, nebo jak se obvykle píše v románských jazycích: sat-čit-ánanda, znamená 'bytí-vědomí-blaho', což jest bytí, které je jak vědomím, tak blažeností, a nebo vědomí, které je jak bytím, tak blažeností, či blaženost, která je jak bytím, tak i vědomím. Skrze tyto dvě první odpovědi Šrí Ramana odhalil tři důležité pravdy o přirozenosti našeho esenciálního či pravého Já. Nejprve odkryl, že naše esenciální Já je pouze vědomím. Zadruhé, že toto vědomí není naše vědomí nějakého od nás rozdílného předmětu, ale že je pouze naším vědomím sebe sama vědomím našeho vlastního bytí, které je naše bytí-vědomí či sat-čit. Takto odvodil jelikož jsme v základě pouze vědomí našeho vlastního bytí že ani naše vědomí sebe sama a ani naše bytí nejsou oddělené od nás samých, a proto je naše vědomí sebe sama našim pravým bytím, a naše bytí je samo naše vědomí našeho bytí. Jinými slovy, neexistuje absolutně žádný rozdíl mezi naším bytím a naším vědomím. Naše bytí a vědomí našeho bytí jsou proto jedno, a z tohoto důvodu je naše pravé Já pouze tímto sebe-vědomým bytím, které je vždy zakoušeno jako 'Já jsem'. A za třetí Šrí Ramana odkryl, že toto esenciální vědomí sebe sama či bytí-vědomí není jen našim skutečným bytím a naším základním vědomím našeho bytí, ale je také to, co zažíváme jako štěstí. Jinak řečeno, jsme bytím, jsme vědomím a jsme štěstím, a z těchto důvodů naše bytí, naše vědomí a naše štěstí nejsou tři samostatné věci, ale jsou jedním nedělitelným, nedvojným celkem je to naše jediná, skutečná a pravá podstata naše pravé Já. Když jsme si zdánlivě vědomi odlišností, jak je tomu ve stavu bdění a snění, zakoušíme směs relativního štěstí a neštěstí. Ale když si neuvědomujeme nic jiného než sebe sama, jak je tomu ve spánku beze snů, tehdy zažíváme absolutní, naprosté štěstí. Jelikož ve spánku zažíváme absolutní nedvojnost či nerozlišenost, znamená to protože ve spánku neznáme nic jiného než 'Já jsem' že to, co ve spánku zakoušíme, musí být naše pravé Já. Poněvadž víme, že ve spánku existujeme, naše pravé Já je jak naše bytí, tak naše vědomí našeho bytí. A vzhledem k tomu, že víme, že jsme ve spánku šťastni, naše pravé Já je také štěstím štěstím vědomého bytí a ničeho jiného než našeho vlastního bytí, 'Já jsem'. Když Šrí Ramana přepisoval původní verzi Nan Yar?, jež měla formu otázek a odpovědí, do nynější esejistické podoby, zvýraznil tučným písmem první otázku nan yar? (Já [jsem] kdo?) a své dvě první odpovědi arive nan (poznání [či vědomí] samo je Já) a arivin sorupam sat-cit-anandam (podstatou [tohoto] poznání je bytí-vědomí-blaženost). Důvodem, proč to tak udělal, je, že zbytek druhého
4 odstavce, ve kterém byla tato otázka a dvě odpovědi obsaženy, se sestává z myšlenek, které vlastně nebyly součástí odpovědí, jež dal Šrí Šivaprakasam Pillaovi. Koncept původní verze díla s otázkami a odpověďmi byl před vydáním ukázán Šrí Ramanovi, aby jej schválil. Když jej Šrí Ramana četl, všiml si, že Šrí Šivaprakasam Pillai rozšířil jeho původní odpověď na první otázku přidáním podrobného seznamu věcí, za které se chybně pokládáme, ale kterými ve skutečnosti nejsme. Když to Šrí Ramana četl, poznamenal, že v takto obšírném stylu neodpověděl, ale pak vysvětlil, že jelikož byl Šrí Šivaprakasam Pillai důvěrně obeznámen s metodou neti neti, tak přidal takové podrobné úvahy, aby mu to pomohlo jasněji porozumět jeho odpovědi. Termínem neti neti Šrí Ramana mínil logický proces sebeanalýzy, popsaný v prastarých védických textech, který vyžaduje analytické vyloučení nebo odmítnutí všeho, co nejsem 'já'. Slovo neti je složené ze dvou slov na, které znamená 'ne' a iti, které znamená 'tak'. Proto neti neti doslova znamená 'ne-tak, ne-tak'. Historické védické texty používají slova neti neti tehdy, když objasňují rozumové východisko teorie, že naše tělo, naše smysly, naše životní síla, naše mysl a dokonce i nevědomost, kterou zdánlivě zažíváme ve spánku, že to vše není 'já'. Tento rozumový a analytický proces, který je v historických védských textech popsán jako neti neti neboli 'ne-tak, ne-tak', je v podstatě to samé, jako logická analýza naší zkušenosti sebe sama, kterou Šrí Bhagaván učil (jež je popsána ve druhé kapitole knihy Štěstí a umění Být). Jestliže v prvé řadě neuděláme kritickou analýzu naší běžné zkušenosti sebe sama, nebudeme schopni porozumět tomu, proč bychom měli hledat pravé sebepoznání nebo co přesně máme zkoumat, abychom poznali naše pravé Já. Tak dlouho, dokud se domníváme, že jsme skutečně naše fyzické tělo, naše myslící mysl nebo nějaký jiný objekt, tak si budeme myslet, že může poznat sebe sama pozorností, jako bychom ji věnovali nějaké věci, a z tohoto důvodu nebudeme schopni porozumět, co je skutečně míněno termínem átma-vičára, sebe-pátrání, sebe-zkoumání, sebe-přezkoumání, sebe-dotazování, sebe-pozornost, sebe-všímavost nebo sebe-připomínání. Pouze když porozumíme základní teorii, že nejsme nic jiného než naše základní, neduální sebe-vědomí naše bezpřídavkové vědomí naše vlastního a pouhého bytí, které zakoušíme jako 'Já jsem' a ne jako 'Já jsem toto' pak budeme schopni porozumět, co vlastně je 'Self' či 'Já', které bychom měli zkoumat nebo mu věnovat pozornost. Jakmile porozumíme tomu, že skutečně nejsme naše fyzické tělo, naše myslící mysl nebo jakýkoli jiný, námi poznávaný objekt, neměli bychom dále setrvávat v myšlení 'toto tělo nejsem já', 'tato mysl nejsem já', apod., ale měli bychom odtáhnout naši pozornost od všech těchto věcí a zcela a výhradně ji zaostřit na naše skutečné a podstatné bytí. Nemůžeme poznat naše pravé Já myšlením na cokoli, co není 'Já', ale pouze pátráním, zkoumáním nebo silnou pozorností k tomu, co je skutečné 'Já' k tomu, čím skutečně jsme, tj. k našemu základnímu sebe-vědomému bytí. Jestliže zcela neodtáhneme naši pozornost od všech od nás odlišných věcí, nebudeme schopni ji zcela a výhradně zaostřit na naše základní sebe-vědomé bytí, které vždy zakoušíme jako 'Já jsem'. A pokud ji takto na naše základní bytí nezaostříme, nebudeme schopni dospět k nedvojné zkušenosti pravého sebepoznání. Nicméně, ačkoli nás Šrí Ramana učil, jak bychom měli kriticky analyzovat naši zkušenost sebe sama v našich třech běžných stavech vědomí, abychom mohli porozumět tomu, že nejsme nic jiného než naše esenciální, nedvojné, sebe-vědomé bytí 'Já jsem', které jediné zažíváme ve všech těchto třech stavech, a ačkoli tento proces sebeanalýzy je v podstatě ten samý, jaký je popsán v historických textech védanty jako neti neti, Šrí Ramana nechtěl říci: Vykonáním neti [negací, vyloučením či popřením všeho, co nejsme my sami; uvažováním, že] všechny tyto výše řečené věci nejsou 'já', nejsou 'já', jedině poznání, které [pak] vyvstane samostatně, je 'Já', jak si Šrí Šivaprakasam Pillai pro své pochopení zapsal, když mu Šrí Ramana objasňoval svoji první odpověď arive nan (poznání samo je Já).
5 Bližší význam slova 'poznání' je přidáním zpřesňující věty: '(poznání) vyvstane samostatně [odděleně či osamoceně] 'vykonáním neti že všechny výše řečené věci nejsou já, nejsou já' potenciálně matoucí, protože to může vzbudit dojem, že můžeme oddělit naše esenciální vědomí či poznání 'Já jsem' od všeho, s čím jej nyní směšujeme, jednoduše tím, že budeme myslet neti neti 'ne-tak, ne-tak' nebo 'toto nejsem já, toto nejsem já'. Ve skutečnosti mnoho učenců, kteří se pokoušejí objasnit prastaré texty védanty ve kterých se často popisuje proces neti neti či popření všeho, co není naše skutečné pravé Já vykládají tyto metody jako účinné způsoby, kterými můžeme dosáhnout sebepoznání. Nicméně mudrci, kteří jako první učili intelektuálnímu procesu sebeanalýzy, nazývanému neti neti, neměli v úmyslu, aby toto bylo chápáno jako účinná technika praktického nebo empirického zkoumání, ale pouze jako teoretický základ, na kterém by měla být technika átma-vičáry neboli sebezkoumání založena. Důvod, proč směšujeme sami sebe naše esenciální vědomí 'Já jsem' s naším tělem, myslí a dalšími podobnými přídavky, je ten, že jasně nevíme, co jsme. Kdybychom znali sami sebe, jací opravdu jsme, nemohli bychom si sami sebe představovat jako něco, co nejsme. Proto jediný účinný prostředek, kterým můžeme oddělit naše esenciální sebe-vědomí 'Já jsem' od všeho, čím nyní chybně jsme, je poznat sami sebe tak, jak skutečně jsme. Abychom mohli zcela jasně poznat sami sebe tak, jak skutečně jsme, k tomu je samotná džňánavičára [zkoumání našeho vědomí, abychom poznali] 'kdo jsem já?' je hlavním prostředkem, jak říká Šrí Ramana v poslední větě prvního odstavce, kterážto věta je zvýrazněna tučným písmem. Pojem džňána-vičára doslova znamená 'poznání-zkoumání' a je procesem (nebo spíše stavem) zkoumání našeho esenciálního sebe-vědomí 'Já jsem', které je naším základním poznáním a podkladem pro všechno naše ostatní vědění, a umožňuje nám dosáhnout pravdivého poznání našeho vlastního pravého Já. Praxe džňána-vičáry je popsaná Šrí Ramanou ve verši 19 jeho díla Upadéša Undijar: česky: Když [my] zkoumáme uvnitř [sebe sama] 'co je tím místem, ve kterém povstává [naše mysl jako] Já?', [toto klamné] 'já' zanikne. Toto [jediné] je džňána-vičára. To, co Šrí Ramana v tomto verši popsal jako naše ezhum idam 'místo povstávání' či zdroj naší mysli nebo ohraničeného vědomí 'já', je naše vlastní esenciální pravé Já, naše bezpřívlastkové sebe-vědomí 'Já jsem'. Když zkoumáme naše esenciální sebe-vědomí 'Já jsem' které je zdrojem, z něhož vystupuje naše ohraničené, přídavky vázané 'já', pak toto já zanikne, což znamená, že přestane existovat jako takové, jelikož odhalíme, že to ve skutečnosti není nic jiného než naše bezpřívlastkové sebe-vědomí. Když se v nejasném světle noci pozorně podíváme na hada, o kterém se domníváme, že leží na zemi, pak objevíme, že zde není skutečný had, ale pouze lano. Podobně, když pečlivě zkoumáme naše základní sebe-vědomí 'Já-jsem', které nyní zakoušíme jako naši mysl naše omezené vědomí, které si samo představuje, že je tělem, tak objevíme, že opravdu nejsme tato omezená mysl a tělo, ale že jsme pouze jedno nekonečné, neduální sebe-vědomí naše esenciální, bezpřídavkové vědomí našeho vlastního bytí. Tudíž to, co má Šrí Ramana v prvním odstavci na mysli výrazem poznání-zkoumání 'kdo jsem Já?', není pouhá intelektuální analýza našeho poznání 'Já jsem', ale je skutečným pátráním či hlubokým zkoumáním našeho základního poznání nebo vědomí 'Já jsem', abychom tak skrze přímou zkušenost poznali, co toto vědomí skutečně je. Toto pátrání či zkoumání nemůže být učiněno myšlením, ale pouze stočením naší pozornosti zpět k nám samým, abychom poznali naše vlastní, esenciální vědomí či bytí. Když je naše pozornost nebo síla poznávání obrácena vně, k poznávání věcí jiných, než jsme my sami, stává se naší myslící myslí. Ale když je stočena zpět do nitra k poznávání našeho základu
6 sebe sama, zůstává ve svém přirozeném stavu jako naše pravé já to jest jako naše pravé, neduální, sebe-vědomé bytí. Ta samá pravda, kterou Šrí Ramana vyjádřil v závěrečné větě prvního odstavce: samotná džňána vičára 'kdo jsem Já?' je hlavním prostředkem k našemu poznání sebe sama, je Šrí Ramanou znovu zdůrazňována v mnoha dalších odstavcích. Například šestý odstavec začíná Šrí Ramana slovy: Pouze pátráním [tímto prostředkem] 'kdo jsem Já?' bude [naše] mysl utišena [ustoupí, opadne, stane se tichou, zmizí či přestane být]. Osmý odstavec začíná: Abychom utišili mysl [nastálo], k tomu není jiného vhodnějšího prostředku než vičáry [pátrání, které je praxí bdělého sebe-zkoumání či bdělé sebe-pozornosti]. Pokud zkrotíte mysl jinými prostředky, mysl bude zůstávat jakoby ztišená, [ale] pak náhle znovu povstane. A na začátku jedenáctého odstavce se uvádí: Tak dlouho, dokud višaja - vasány [skryté sklony či touhy všímat si čehokoli jiného než sebe sama] existují v [naší] mysli, tak dlouho je zkoumání 'kdo jsem Já?' nezbytné. Šrí Ramana kromě sanskrtského termínu vičára, který znamená 'pátrání', 'zkoumaní' či 'prozkoumání', používal k popisu praxe sebezkoumání mnoho dalších tamilských a sanskrtských slov. Například v šestém odstavci Šrí Ramana nepopisuje zkoumání pouze jako nanar ennum vicharanai, což znamená zkoumání 'kdo jsem já? ', ale také jako ahamukham, což znamená 'směrem k Já nebo 'sebe-pozornost', antarmukham, tj. 'obrácení se dovnitř' či 'obrácení se do sebe' a summa iruppadu 'pouhé bytí', 'tiché bytí', 'míruplné bytí' 'nepohnuté bytí' nebo 'bytí bez konání čehokoli'. V desátém odstavci je zkoumání popisováno jako svarúpa-dhjána, což jest 'meditace o Sobě Samém' nebo 'sebepozornost'. V jedenáctém odstavci jako svarúpa-smarana, tedy 'sebe-připomínání'. A ve třináctém odstavci pak jako átma-ništha, což jest 'setrvávání v Sobě Samém' a átma-čintana čili 'kontemplace o Sobě Samém' nebo 'myšlení o Sobě Samém'. Všechna tato slova vyjadřují ten samý stav žití, a to od myšlenek volný stav pouhého bytí sebevědomí či sebe-pozornosti. Tato jednoduchá praxe držet naši mysl či pozornost pevně a stále v našem vlastním pravém Já je naše od myšlenek volné, sebe-vědomé bytí a je jasně popsána v šestnáctém odstavci, kde Šrí Ramana říká: átma-vičára je jedinečná, [opravdu použitelná] k tomu, aby [praktikováním] stálého, [trvalého či setrvávajícího] bytí vsadila [umístila, držela, posadila, uložila, upoutala, upevnila či ustálila naši] mysl v átmanu [našem vlastním pravém Já] V obou jazycích sanskrtu i tamilštině je slovo átman, které doslova znamená 'samo sebou jsoucí', filozofický pojem, který označuje naše pravé, esenciální a dokonale nedvojné sebe-vědomé bytí, 'Já jsem'. Proto stav, který Šrí Ramana v této větě popisuje jako sadakalamum manattai atmavil vaittiruppadu, je stavem pouhého 'bytí', ve kterém držíme naši mysl pevně ustálenou či usazenou v a jako átman naše vlastní, esenciální, nedvojné sebe-vědomé bytí. Složené slovo sada-kalamum znamená 'stále' nebo 'po všechen čas'. Manattai je 4. pádem od manam, což znamená 'mysl', Átmavil je 6. pád pro átman a proto znamená 'v átman(u) pravém Já'. A vaittiruppadu je složenina dvou slov vaittu, které je příčestím minulým znamenajícím 'vsadit', 'umístit', 'udržovat', 'usadit', 'upevnit', 'ustálit' a slova irrupadu, což je gerundium od slovního základu iru, které znamená 'být'. Když je slovo irrupadu užito samostatně, pak znamená 'bytí', ale když je připojeno za příčestí minulé nějakého složeného gerundia, pak slouží jako pomocné podstatné jméno slovesné, označující souvislost mezi jakoukoli činností nebo stavem, a je vyjádřením příčestí minulého. Proto složené slovo vaittiruppadu může být tlumočeno buď doslovně ve významu 'být právě usazeno', nebo volně jako označení trvajícího stavu 'umístění', 'usazení', 'upevnění' či 'držení'. Ať tak či onak, ve skutečnosti není podstatný rozdíl mezi těmito dvěma výklady, protože stav, ve kterém držíme naši mysl nepřerušovaně umístěnou, usazenou, upevněnou či ustálenou v átmanu
7 nebo 'pravém Já', není stavem činnosti či 'dělání', ale je pouze stavem pravého 'bytí', kterým skutečně jsme. Takto Šrí Ramana v této větě jasně definuje přesný význam pojmu átma-vičára, když říká, že označuje pouze stav pravého 'bytí' duchovní praxi udržování naší mysli pevně ustálené v a jako átman, jako naše vlastní skutečné 'pravé Já' či základní sebe-vědomé bytí, 'Já jsem'. Jinými slovy, átma-vičára neboli zkoumání 'kdo jsem já?' je výhradně praxí pouhého bytí, kterým skutečně jsme totiž pouhé bytí v našem pravém a přirozením stavu, do kterého naše mysl mírumilovně klesla v a jako naše vlastní, dokonalé pravé Já naše od myšlenek volné, a proto absolutně nečinné, sebe-vědomé bytí. Tato jednoduchá praxe átma-vičáry, prozkoumávání sebe sama, sebezkoumání či sebe-vědomého bytí je jediným způsobem, kterým můžeme zažít sami sebe tak, jak ve skutečnosti jsme, a proto je základním tématem, které se vine skrze toto důkladné, ale jasné pojednání o filozofii, vědě a umění pravého sebepoznání. Překlad, který následuje, je extrakcí z díla Štěstí a umění, být,kde jsem v různých souvislostech citoval a hovořil o významu každého odstavce Šrí Ramanova spisu Nan Yar?. Ačkoli je tento překlad v podstatě ten samý, který jsem dělal pro svoji vlastní potřebu, je do značné míry založený na pojmech, které mi objasnil Šrí Sádhu Óm, a z tohoto důvodu je dosti podobný dřívějšímu překladu, který jsme dělali společně, a který je obsažen v dodatku k první části díla Cesta Šrí Ramany. anglicky: Žádný překlad nemůže být dokonalý, ale v tomto překladu, jakož i ve všech mých překladech, jsem se pokusil anglicky vyjádřit co nejzřetelněji a jak nejpřesněji jen bylo možné oba významy slov Šrí Ramany tedy doslovný (vachyartha) význam i zamýšlený (lakshyartha) význam. Proto jsem často k některým slovům doplnil alternativní významy do hranatých závorek. Nadto, jelikož tamilská gramatika je velice odlišná od anglické a z tohoto důvodu se struktura tamilské věty výrazně liší od anglické, a protože se myšlenky, vyjádřené v tamilštině, zcela neshodují se způsobem, kterým vyjadřujeme tytéž myšlenky v angličtině, často jsem do hranatých závorek přidal slova, která sice nejsou explicitně vyjádřena v tamilském originálu, ale jejichž smysl je zahrnutý v osobitém způsobu, kterým se Šrí Bhagaván v tamilštině vyjadřoval. Proto doufám, že tento překlad dokáže alespoň do jisté míry sdělit opravdovou hloubku významu, které Šrí Ramana vyjádřil v tomto hlubokomyslném a významném pojednání. V tamilském originále nejsou jednotlivé odstavce číslovány, ale pro usnadnění referencí jsem přidal číslo každého odstavce jako podnadpis. (Zmiňované reference odkazují na příslušná místa originálu knihy Štěstí a umění Být, zde v českém překladu nejsou uváděna. L. H.)
8 Kdo jsem já? Nan Yar? (tamilsky) Bhagaván Šrí Ramana Z tamilského originálu přeložil do angličtiny Michael James 1 Jelikož všechny žijící bytosti touží být neustále šťastné [a] zbavené utrpení, jelikož každá [z nich] má největší lásku pouze ke svému vlastnímu pravému Já, a protože štěstí samo je příčinou lásky, pak [k tomu, aby] dospěli ke štěstí, kterým je jejich vlastní [pravá] přirozenost, jež denně zažívají v [bezesném] spánku, zbaveném mysli, je poznání [jejich vlastního, skutečného] pravého Já nezbytné. Z tohoto důvodu je jedině džňána-vičára [zkoumání našeho vědomí pro poznání] 'kdo jsem já?' nejlepším prostředkem. 2 Kdo jsem já? Není jím sthúla déha ['hrubé' či fyzické tělo], které je [složené z] sapta dátus [sedmi složek, a to míza, krev, svalstvo, tuk, kostní dřeň, kosti, sperma]. Také jím není pět džňánendryjas [smyslových orgánů], a sice uši, kůže, oči, jazyk a nos, které každý zvlášť [a v tomto pořadí] poznávají pět višijas [smyslových 'sfér' či druhů smyslového vnímání], totiž zvuk, hmat [struktura a další kvality vnímané dotykem], forma [tvar, barva a další kvality vnímané zrakem], chuť a čich. Pět karmendryjas [orgánů činnosti] hlasivky, chodidla [či nohy], ruce [či paže], konečník a genitálie, které [v tomto pořadí] vykonávají pět činností, jmenovitě mluvení, chůzi, držení [či dávání], vyměšování, a [sexuální] požitek rovněž nejsou já. Já nejsou ani panča vajus [pět 'prán', 'životních' či metabolických sil], které vykonávají pět [metabolických] funkcí, a které během dýchání povstávají s pránou [dechem]. Rovněž mysl, která myslí, není já. Nevědomost [nepřítomnost veškerého dualistického vědění], která je sdružená s višijas-vásanami [skrytými sklony, podněty, touhami a přáními, či zálibou ve smyslovém vnímání nebo smyslovém potěšení], a jež nastává tehdy, když bylo přerušeno veškeré smyslové vnímání a všechny činnosti [tak jako ve spánku] ta také není já. Vykonáním neti [negací, vyloučením či popřením všeho, co nejsme my sami; uvažováním, že] všechny tyto výše řečené věci nejsou 'já', nejsou 'já', jedině poznání, které [pak] vyvstane samostatně, je 'Já'. Přirozenost [tohoto] poznání ['Já jsem'] je sat-čit-ánanda [bytí vědomí blaženost]. 3 Jestliže se [naše] mysl, která je příčinou veškerého [dualistického, relativního či objektivního] poznání a vší činnosti, uklidní [ztichne, zmizí nebo přestane existovat], [naše] vnímání světa ustane. A tak jako poznání lana, které je základem [když tvoří podklad a podporuje zdánlivý projev hada] nenastane dříve, dokud nezmizí pomyslné poznání hada, stejně tak svarúpa-daršana [opravdové, zkušenostní poznání naší vlastní esenciální přirozenosti či pravého Já], která je základem [podmiňuje a podporuje objevování se světa] nevyvstane dříve, dokud nezmizí [naše] vnímání světa, který je pouze představou [nebo myšlenkovou konstrukcí].
9 4 To, co je nazýváno 'myslí', je atišája-šakti [mimořádná nebo podivuhodná síla], který existuje v átmasvarúpa [našem pravém Já]. Ona promítá všechny myšlenky [či způsobuje jejich zjevení]. Když pozorujeme [co zůstane] po odstranění [vzdání se, odložení, rozptýlení, vymazání či vyhlazení] všech [našich] myšlenek, [pak objevíme, že] neexistuje nic takového, jako samotná, [od myšlenek oddělená či na nich nezávislá] 'mysl'. Proto myšlenka sama o sobě je svarúpa ['vlastní podstata' či základní podstata] [naší] mysli. Odstraněním [všech našich] myšlenek [objevíme, že] není nic takového, jako 'svět' [existující odděleně či nezávisle] [na našich myšlenkách]. Ve spánku nejsou žádné myšlenky [a následkem toho] zde také není žádný svět; během bdění a snění existují myšlenky [a následkem toho] je zde také svět. Podobně jako pavouk souká vlákno pavučiny ze sebe sama a opět jej vtahuje [zpátky] do sebe sama, tak také [naše] mysl promítá [tento nebo nějaký jiný] svět ze sebe sama a opět jej rozpouští [zpět] v sobě samé. Když [naše] mysl vystoupí z átma-svarúpy [našeho pravého Já], svět se objeví. Proto, když se objeví svět, pak svarúpa [naše 'vlastní podstata' či pravé Já] není zjevná [tak, jak skutečně je, to jest jako absolutní a neohraničené, neduální vědomí pouhého bytí]. Když se svarúpa objeví (když září) [tak, jaká skutečně je], svět se neobjeví. Jestliže pokračujeme ve zkoumání přirozenosti [naší] mysli, nakonec se objeví samotné 'tan' jako [v pozadí jsoucí skutečnost, kterou nyní chybně bereme za naši] mysl. To, co je [zde] nazýváno 'tan' [tamilské zvratné zájmeno znamenající 'sám-sebe' nebo 'my-sami'] je pouze átma-svarúpa [naše vlastní pravé Já]. [Naše ] mysl vyvstává pouze tak, že se vždy chápe [přizpůsobuje se či připojuje sama sebe k] nějakému necitelnému objektu [fyzickému tělu]; sama o sobě nemůže povstat. [Naše] samotná mysl je nazývána jako sukšma saríra [naše 'jemné tělo', tj. jemná forma či zdroj všech imaginárních fyzických těl, které naše mysl vytváří a chybně je považuje za sebe samu] a jako džíva [naše 'duše' či individuální já]. 5 Co v tomto těle vyvstává jako 'já', je pouze [naše] mysl. Jestliže zkoumáme, na kterém místě v [našem] těle já-myšlenka ponejprv vyvstává, poznáme, že [jako první vyvstane] v [našem] srdci [v nejvnitřnějším jádru našeho bytí]. Srdce samo je místo zrodu [naší] mysli. Dokonce i když vytrváme v myšlení opakování 'já', 'já', vezme [nás] to a zanechá [nás] to na tomto místě. Ze všech myšlenek, které se objevují [či vyvstávají] v [naší] mysli je jedině já-myšlenka první myšlenkou. Pouze po jejím vzniku vzniknou ostatní myšlenky. Pouze po objevení se první osoby se objeví druhá a třetí osoba; bez první osoby druhá a třetí osoba neexistují. 6 Pouze zkoumáním 'kdo jsem já?' se [naše] mysl utiší, [ustoupí, opadne, stane se tichou, zmizí či přestane existovat]; myšlenka 'kdo jsem já?' [tj. úsilí, vynaložené k vnímání našeho esenciálního bytí] vyhladí všechny ostatní myšlenky a na konci bude sama zničena, tak jako zápalná hůl [tj. hůl, která se užívá k prohrabávání pohřební hranice, aby se zajistilo, že mrtvola bude zcela spálena]. Jestliže povstanou jiné myšlenky, tak aniž bychom je nechali se rozvinout, musíme zkoumat, komu se objevili. Jakkoli mnoho myšlenek vystoupí, co [na tom záleží]? Jestliže budeme každou myšlenku, jakmile se objeví, bděle zkoumat, abychom zjistili, komu se objevila, bude jasné, že 'mě' [tzn., že si budeme zřetelněji připomínat sami sebe toho, komu se každá myšlenka objevuje]. Jestliže [takto] zkoumáme 'kdo jsem já?' [tj. jestliže stočíme naši pozornost zpátky na sebe sama a držíme ji odhodlaně, bděle a se silným zaujetím upevněnou na našem vlastním, esenciálním sebe-vědomém bytí, a to proto, aby objevila, co toto 'mě' ve skutečnosti je] [naše] mysl se vrátí do svého místa zrodu [nejvnitřnějšího jádra našeho bytí, které je zdrojem všeho, co vyvstává]; [a jelikož se tímto zdržujeme péče o jiné myšlenky], tak myšlenka, která povstala, také poklesne. Když se stále procvičujeme v tomto zvyku, síla [naší] mysli zůstávat pevně zakotvena v místě jejího zrodu bude narůstat [tj. opětovným procvičováním stáčení naší pozornosti na naše čiré bytí, které je místem zrodu naší mysli, se zvýší schopnost naší mysli zůstávat jako čisté bytí]. Když [naše] jemná mysl vychází ven skrze [náš] mozek a smyslové orgány, objeví se hrubé formy a jména [myšlenky či mentální představy vytvářené
10 naší myslí a objekty, které tvoří tento svět]. Pokud mysl zůstává v [našem] srdci [jádru našeho bytí], pak jména a formy zmizí. Pouze [tento stav] zadržování [naší] mysli v [našem] srdci, aniž by jí bylo dovoleno vycházet vně, se jmenuje 'ahamukham' ['obracení se k Já' či sebe-pozornost] nebo 'antarmukham' ['obracení se do nitra' či introverze]. Pouze [stav] dovolující [mysli] vycházet ven, se jmenuje 'bahirmukham' ['obracení se ven' či extroverze]. Pouze když [naše] mysl takto zůstává pevně zakotvena v [našem] srdci, pak [naše primární myšlenka] já, která je kořenem [základem, podkladem nebo zdrojem] všech ostatních myšlenek, odejde [opustí nás, zmizí či přestane existovat] a [naše] vždy existující [pravé] Já samo zazáří. Tento prostor [stav nebo skutečnost] zbavený i jen nepatrné [stopy] [naší základní] já-myšlenky, je svarúpa [naše 'vlastní podstata' či pravé Já]. To jediné je nazýváno 'mauna' [tichem]. Pouze [tento stav] pouhého bytí se nazývá 'džňána-drišti' ['zření poznání', tj. zkušenost pravého poznání]. Onen [stav], jež je pouhým bytím, je jen [stavem] uklidněním [usazením se, rozpuštěním, rozplynutím, zmizením, pohlcením či zánikem] [naší] mysli v átma-svarúpa [našem vlastním pravém Já]. Mimo [tento stav nedvojného bytí], ostatní [stavy dvojnostního poznávání], jakožto poznávání jiných myšlenek, poznávání tří časů [co se přihodilo v minulosti, co se nyní odehrává a co se stane v budoucnosti] a poznávání toho, co se děje jiném místě, nemohou být džňána-drišti [zkušeností pravéhoho poznání]. 7 To, co skutečně existuje, je pouze átma-svarúpa [naše vlastní pravé Já]. Svět, duše a Bůh jsou kalpanaigal [představy, mentální výtvory či konstrukce] v átma-svarúpa [našem vlastním pravé Já], podobně jako [zdánlivé] stříbro, [jež vidíme] v lastuře. Tyto tři [základní elementy relativity či duality] se objeví ve stejný čas a ve stejný čas zase mizí. [Naše] svarúpa [naše 'vlastní podstata' či pravé Já] je sama světem; [naše] svarúpa je samotným 'já' [naší myslí či individuálním já]; [naše] svarúpa sama je Bohem; vše je Šiva-svarúpa [naše pravé Já, které je Šivou absolutní a jedinou, opravdu existující skutečností]. 8 K tomu, aby mysl [navždy] utichla, není vhodnějšího prostředku než vičáry [zkoumání čili umění sebepozorného bytí]. Jestliže budeme kontrolovat mysl jinými prostředky, pak mysl zůstane jakoby zklidněná, [ale] pak se náhle znovu vynoří. Mysl může být uklidněna dokonce i pránajámou [kontrolou dechu]; avšak [přesto] mysl zůstává zklidněná jen tak dlouho, jak dlouho je zklidněný dech. Když se dech objeví [nebo se stává zjevným], objeví se také mysl a začne se potulovat pod vládou [svých] vásan [sklonů, popudů či přání]. Místo zrodu obou jak mysli, tak i prány je stejné. Samotná myšlenka je svarúpa ['vlastní podstata'] mysli. Samotná já-myšlenka je první [nebo základní] myšlenkou mysli je samotným egem. Odkud vzchází ego, odtud se také zvedá dech. Proto když se mysl utiší, utiší se také prána, [a] když se utiší prána, utiší se také mysl. Nicméně, i když je mysl ve spánku ztichlá, dech není ztišený. Je to takto zařízeno z příkazu Boha za účelem ochrany těla a také, aby ostatní lidé neměli pochyby, zda toto tělo nezemřelo. Když se mysl utiší během bdění a v samádhi [jeden z rozličných druhů mentálního ponoření, který je výsledkem jógy nebo jiné formy duchovní praxe ], prána se zklidní. Říká se, že prána je hrubá forma mysli. Až do okamžiku smrtí drží mysl pránu v těle a v okamžiku smrti těla ji [pránu] mysl uchopí a odvádí pryč. Proto pranájáma je pouze pomůckou k potlačení mysli, ale nemůže vést k mano-náse [naprostému vyhlazení mysli]. 9 Stejně jako pránajáma, jsou i murti-dhjána [meditace na formu Boha], mantra-džapa [opakování posvátných slov, jako například Božího jména] a ahara-nijama [dietní omezení, zejména příkaz konzumace výhradně vegetariánské stravy] [pouze] pomůckami, které krotí mysl [ale nevedou k jejímu vyhlazení]. Mysl dosáhne jednobodovosti [či koncentrace] jak murti-dhjánou, tak i mantradžapou. Právě tak, jako když [někdo] vloží řetěz do sloního chobotu, který se neustále pohybuje [komíhá se ve snaze cokoli zachytit], slon řetěz pevně uchopí a bude kráčet kupředu, aniž by [se zachytával a] přidržoval čehokoli jiného, tak vskutku i mysl, která se věčně pohybuje [potuluje se přemýšlením o čemkoli jiném], bude, pokud se trénovala v [praxi myšlení na] nějaké [konkrétní]
11 jméno či formu [Boha], zůstávat v pevném úchopu této formy či jména [bez myšlení zbytečných myšlenek na cokoli jiného]. Protože se mysl rozprostírá do šíře [a rozptyluje tak svoji energii] v množství nesčíslných myšlenek, tak se každá myšlenka stává nesmírně slabou. Ale pro mysl, která získala stálost koncentrace, když myšlenky ustupovaly a stahovaly se [tj., bylo dosaženo jednobodovosti mysli díky postupnému omezování jejích myšlenek], a tímto mysl nabývala na síle, se átma-vičára [sebe-zkoumání, které je uměním sebe-pozorného bytí] stane snadno uskutečnitelnou. Prostřednictvím mitta sattvika áhara-nijama [omezením stravy pouze na přiměřené množství čistého neboli satvického jídla], což je nejlepší mezi všemi příkazy, naroste v mysli satva-guna [kvalita klidu, jasu či 'bytí-ství'] a [tímto] usnadní sebe-zkoumání. 10 Ačkoli višaja-vásany [naše latentní sklony či přání všímat si místo sebe sama jiných myšlenek], které od nepaměti připlouvají, povstávají [jako myšlenky] v nesčetném množství, podobny vlnám na oceánu, přesto mohou být zničeny, pokud stále narůstá svarúpa-dhyjána [sebepozornost]. Aniž bychom dávali prostor pochybovačné myšlence: 'Je možné rozpustit tak mnoho vásan a být [či zůstávat] pouze v pravém Já?', měli bychom houževnatě přilnout k sebe-pozornosti. Ať je člověk jakkoli velkým hříšníkem, jestliže místo bědování a naříkání: 'Jsem hříšník! Jak mohu být spasen?' zcela odmítne myšlenku, že je hříšníkem, a je horlivý [nebo vytrvalý] v sebe-pozornosti, bude zajisté přetvořen [či přeměněn v pravdivou 'formu' myšlenek prostého, sebe-vědomého bytí]. 11 Zkoumání 'kdo jsem já?' je nezbytné tak dlouho, dokud višija-vásany [latentní sklony či přání všímat si místo sebe sama jiných myšlenek] přebývají v [naší] mysli. Jakmile a když myšlenky vyvstanou, pak a zde je [pro nás] nezbytné je všechny vyhladit zkoumáním [horlivou a ostražitou sebe-pozorností] v tom samém místě, kde se vynořují. Bytí [stálé či setrvalé] bez věnování pozornosti [čemukoli] jinému [než nám samým] je vajrágja [odpoutanost] či nirasa [beztužebnost]; bytí [stálé či setrvalé], bez opouštění [oddělování se nebo odcházení od našeho pravého] Já, je džňána [poznání]. Vpravdě [tyto] dvě [beztužebnost a pravé poznání] jsou pouze jedno. Tak jako si lovec perel přivazuje kámen k pasu a potápí se, aby získal perlu ležící na dně moře, tak každý člověk, ponořující se [pod povrch činnosti jeho mysli] a klesající [hluboko] dovnitř sebe sama s vajrágjou [svobodou od tužeb nebo od žádosti čehokoli jiného, než je bytí], může získat perlu pravého Já. Jestliže se pevně drží nepřetržité svarúpy-smarany [sebe-připamatovávání se] dokud nedospěje ke svarúpě [vlastnímu, esenciálnímu pravému Já], tak to samo bude dostačující. Dokud jsou nepřátelé uvnitř pevnosti, budou stále pokračovat v tom, aby z ní podnikali výpady. Jestliže vytrváme v jejich ničení [nebo odříznutí] kdykoli se dostanou ven, pevnost [nakonec] přejde do [našeho] držení. 12 Bůh a guru vpravdě nejsou odlišní. Právě tak jako [kořist], která byla sevřena v tlamě tygra, již neunikne, tak i ti, kteří byli zachyceni v záři milosti gurua, jím budou bezpochyby zachráněni a opravdu nikdy nebudou opuštěni; nicméně je [pro ně] nutné nezlomně se ubírat [počínat si nebo jednat] cestou, kterou guru ukázal. 13 Být kompletně vstřebán v átma-ništha [v sebe-přebývání, ve stavu pouhého bytí, kterým skutečně jsme] nedává ani ten nejmenší prostor k výstupu myšlenek jiných než átma-čintana [sebe-nazírání, 'myšlení' na naše vlastní, pravé Já]; a to je odevzdáním sebe sama Bohu. Ať naložíme na Boha jakékoli množství nákladu, On vše unese. Jelikož paraméšvara-šakti [nejvyšší boží síla] řídí všechny činnosti [tj., jelikož zapříčiňuje a ovládá vše, co se na tomto světě přihodí], proč bychom měli stále myslet: 'je [pro mne] nezbytné počínat si tímto způsobem'; je [pro mne] nezbytné počínat si tamtím způsobem', místo toho, abychom jen byli [tišší, míruplní a šťastní] a odevzdali [sami sebe, společně s veškerým naším břemenem] tomu [vše ovládající síle]? Víme-li, že vlak uveze všechen náklad, proč bychom my,
12 kteří v něm cestujeme, měli trpět nesením našeho malého zavazadla na naší hlavě, místo toho, abychom jej ve vlaku odložili? 14 Co je nazýváno štěstím, je pouze svarúpa ['vlastní podstata' nebo esenciální přirozenost] átmanu [pravého Já]; štěstí a átma-svarúpa [naše vlastní, esenciální pravé Já] nejsou od sebe odlišné. Átmašukha [štěstí pravého Já] existuje sama o sobě; ona sama je skutečná. Štěstí neleží v žádném z předmětů tohoto světa. Jen kvůli našemu nedostatečnému rozlišování si myslíme, že jej lze získat ze zevních předmětů. Když [naše] mysl vychází ven, tak zakouší nedostatek štěstí. Avšak vždy, když jsou naše myšlenky [nebo přání] naplněny, [naše mysl] se stočí zpět, do místa kam náleží [středu našeho bytí, našeho skutečného, pravého Já, které je místem, odkud mysl vyvstala] a zažívá pouze štěstí [našeho skutečného] pravého Já. Podobně i během spánku, samádhi [stavu intenzivní kontemplace či absorpce mysli ], při mdlobách, když je získáno to, co je žádoucí nebo se skončí nežádoucí [tj., když se naše mysl vyhýbá nebo je zproštěna nějaké zkušenosti, kterou nemá ráda], [naše] mysl se stane introvertní a zažívá pouze štěstí pravého Já. Takto [naše] mysl bez odpočinku bloudí, vychází ven a opouští [naše esenciální] pravé Já a [pak] se stáčí [zpět] do sebe sama. U paty stromu je slastný stín. Venku na slunci panuje prudký žár. Člověk putující venku vchází do stínu, aby se ochladil. Po krátké chvíli znovu vyjde ven, ale není schopen snášet žár, a tak se vrací zpět k patě stromu. Tímto způsobem pokračuje dále, vychází ze stínu do žáru slunce a vrací se [zpět] ze slunce do stínu. Člověk, který si počíná tímto způsobem, nemá dostatek rozlišování. Ale kdo rozlišuje, neopouští stín. Podobně mysl džňánina [člověka s pravým sebe-poznáním] neopouští brahman [základní a absolutní skutečnost, která je naším vlastním, esenciálním bytím či pravým Já]. Ale mysl adžňánina [osoby postrádající pravé sebe-poznání] stále trpí strádáním, když se potlouká po světě a jen na krátkou chvíli získává štěstí, když se vrací k brahman. Co je nazýváno světem, je pouze myšlení, [protože vše, co jako svět poznáváme, není nic jiného, než série mentálních představ či myšlenek, které naše mysl vytváří svojí silou představivosti]. Když zmizí svět, tj. když ustane myšlení, [naše] mysl zažívá štěstí; když se svět objeví, zažívá neštěstí. 15 Právě tak jako pouhou přítomností slunce, které vychází bez iča [tužeb, přání či zálib], samkalpy [chtění či záměru], [nebo] jatny [úsilí či námahy] krystal [nebo zvětšovací sklo] zapálí oheň, lotos rozkvete, voda se bude vypařovat a lidé světa budou zaměstnání [nebo započnou] jim příslušející činnosti, budou [tyto činnosti] vykonávat a ztiší se [ustanou s prováděním činností]; a [zrovna tak], jako se jehla bude pohybovat v přítomnosti magnetu, [tak také] džívové [žijící bytosti], které jsou zachyceny v [ohraničeném stavu, pod vládou] muttozhil [trojitá funkce Boha, a to vytváření, udržování a rozpouštění světa] nebo pančakritjas [pět funkcí Boha vznik, udržování, zánik, zahalování a milost], které nenastávají jinak, než z pouhopouhé boží přítomnosti, se pohybují [zaměstnávají sami sebe, vykonávají činnosti, vyvíjejí úsilí nebo snahu] a zklidňují se [upouštějí od činností, utiší se nebo usnou] v souladu s jejich vlastní karmou [tj., nejenom v souladu s jejich prárabdha karmou nebo osudem, který je pobízí k vykonávání nejrůznějších činností, nezbytných k zakoušení všech příjemných a nepříjemných věcí, jež jim jsou přisouzeny, ale také podle jejich karma vásan sklonů a popudů k žádostem, tj., myslet a jednat specifickým způsobem, který je popohání v úsilí zažít určité příjemnosti, jež jim nejsou předurčeny k prožití a vyhýbat se nepříjemnostem, které musejí prožít]. Avšak Bůh není samkalpa sahitar [bytost spojená s nějakým přáním či záměrem]. Ani karma se Jej nedotýká [tzn., že Bůh není svázaný nebo ovlivněný žádnou karmou nebo jakýmkoli činem]. Je to podobné, jako když se události světa, [činnosti odehrávající se zde na zemi] nedotýkají [nebo neovlivňují] slunce, a [podobně] kvality a nedostatky čtyř základních prvků [země, voda, vzduch a oheň] neovlivňují vše pronikající prostor. 16 Všechny [skutečně spirituální] spisy odnepaměti uvádějí, že k dosažení mukti [duchovnímu osvobození nebo spáse] je [pro nás] nezbytné ovládnout [naši] mysl. Po poznání, že mano-nigraha
13 [potlačení, držení uvnitř, krocení, podrobení, ztlumení či zničení naší mysli] je konečným cílem [nebo smyslem] [takovýchto] písem, neplyne žádný prospěch [získaný] nekonečným studiem [nespočetného množství] písem. K ovládnutí [naší] mysli je [pro nás] nezbytné zkoumat sami sebe [proto, abychom poznali] kdo [skutečně jsme]. Avšak jak [můžeme poznat sami sebe] zkoumáním písem, které je prováděné jako náhrada za zkoumání sebe sama? [Pro nás] je nevyhnutelné poznat sami sebe pouze naším vlastním zrakem džňány [skutečným poznáním, tj. naším vlastním, k sobě stočeným vědomím]. Potřebuje [člověk jménem] Ráma zrcadlo, aby si uvědomil, že je Rámou? [Naše] 'já' se nachází uvnitř panča-kóšas ['pěti obalů', kterými jsme zdánlivě zastřeli a zahalili naše pravé bytí, což je naše fyzické tělo, prána či životní síla, mysl, intelekt a zdánlivá temnota či nevědomost spánku], zatímco písma se nacházejí vně. Proto zkoumání písem [v naději získat tímto poznání] sebe sama toho, jehož bychom měli prozkoumávat [s pozorností stočenou dovnitř] a s odstraněním [odsunutím stranou, opuštěním či oddělením] všech panča-kóšas, je nepoužitelné [či zbytečné]. Poznávání naší jatharta-svarúpy [našeho vlastního pravého Já či esenciálního bytí] zkoumáním: kdo je [naše klamné individuální] já, kdo je nesvobodný [spoutaný uvnitř imaginárního vězení naší mysli] to je mukti [osvobození]. Átma-vičára je jedinečná [opravdu vhodná] k tomu, aby [praktikováním] stálého, [trvalého či setrvávajícího] bytí vsadila [umístila, držela, posadila, uložila, upoutala, upevnila či ustálila naši] mysl v átmanu [našem vlastním pravém Já], zatímco dhjána [meditace] je představování si sebe sama jako sat-čit-ánanda brahman [absolutní skutečnost, která je bytímvědomím-blažeností]. V určitý čas bude [pro nás] nezbytné zapomenout vše, co jsme se naučili. 17 Tak jako žádný prospěch [nezíská] člověk, který zkoumá smetí, jež má zamést a vyhodit pryč, tak také žádný prospěch [nezíská] člověk který má poznat [své] pravé Já tím, že vypočítává množství tatev, jež skrývají [naše pravé] Já a zkoumá jejich vlastnosti, namísto toho, aby je všechny sebral a zamítl. [Pro nás] je nezbytné považovat svět, [který je z těchto tatev složený], za sen. 18 Vyjma toho, že stav bdění je dirgha [dlouhotrvající] a snový stav je kšanika [chvilkový či krátkodobý], není zde žádného rozdílu [mezi těmito dvěma imaginárními stavy mentální aktivity]. V té samé míře, jako se všechny vjavaháras [konání, činnosti, události nebo příhody], které se ve stavu bdění odehrají, zdají být [v tomto přítomném okamžiku] skutečné, tak stejným způsobem se vjavaháras, které se odehrají ve stavu snění, zdají být skutečné v čase snění. Ve snu se [naše] mysl ujímá jiného těla [považuje jej za sebe sama]. Ve stavu bdění i snění se myšlenky a jména-a-formy [objekty zdánlivě vnějšího světa] objevují ve stejný čas [tj., současně]. 19 Neexistují dvě mysli, a sice dobrá mysl a špatná mysl. Pouze vásany [sklony či skryté touhy] jsou dvojího druhu, a to subha [dobré či žádoucí] a asubha [špatné nebo nežádoucí]. Když je mysl [jedince] pod vlivem subha-vásan [žádoucích sklonů], říká se, že je to dobrá mysl, a když je pod vlivem asubha-vásan [nežádoucích sklonů], jedná se o špatnou mysl. Avšak i když se nám jiní lidé mohou jevit jako špatní, mít k nim odpor je nesprávné [či nevhodné]. Měli bychom mít nechuť k [či zříci se] projevování sympatií a antipatií. Není [pro nás] vhodné vkládat se do záležitostí jiných lidí [volně řečeno měli bychom dbát našich vlastních povinností a nezasahovat do záležitostí druhých osob]. Vše, co dáváme ostatním, dáváme pouze sami sobě. Kdyby [každý] znal tuto pravdu, zdržel by se snad někdo dávání? 20 Když povstane [naše individuální] já, vše povstane; když [naše individuální] já klesne [či zanikne], pak také klesne [či zanikne] vše ostatní. V jaké míře se chováme pokorně, tak v téže míře je zde přítomná milost [či moc]. Pokud kontrolujeme [držíme na uzdě, podrobujeme si, srážíme, stahujeme či omezujeme naši] mysl, pak je jedno, kde se nacházíme [nebo: buďme tam, kde chceme].
Kdo jsem já? Bhagaván Šrí Ramana Maháriši
Kdo jsem já? Bhagaván Šrí Ramana Maháriši Z anglického originálu Who am I?, vydaného Šrí Ramanášramem v roce 2007, přeložil LH. Zveřejněno na www.rudolfskarnitzl.cz. Úvod Kdo jsem já? je název pro soubor
Zkoumání ega a zkoumání světa
Zkoumání ega a zkoumání světa Když naprosto důkladně prozkoumáme ego, spatříme, že je jen brahman. Ale když naproti tomu důkladně zkoumáme svět, nikdy tímto způsobem nespatříme, že je svět brahman. Michael
Dopisy Annamalai svámího dopisy č
Dopisy Annamalai svámího dopisy č. 21 23 zveřejněno na www.rudolfskarnitzl.cz Můj drahý Bruno, Dopis č. 21 Tiruvannamalai, 23. 9. 1986 nechť tě Milost Bhagavána Šrí Ramany ochraňuje a žehná ti. Rád se
Bhagaván Šrí Ramana Maháriši Dodatek ke 40 veršům o Skutečnosti
Bhagaván Šrí Ramana Maháriši Dodatek ke 40 veršům o Skutečnosti (zveřejněno na www.rudolfskarnitzl.cz) (Bhagaván Šrí Ramana Maháriši je autorem veršů, zvýrazněných v textu kurzívou.) Vzývání To, co je
ETIKA. Benedictus de SPINOZA
ETIKA Benedictus de SPINOZA Ukázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz Benedictus de Spinoza ETIKA ETIKA Benedictus de SPINOZA ETIKA Translation Karel Hubka, 1977 Czech edition dybbuk, 2004
Sútry Božského bláznovství
Vātūlanātha Sútry Božského bláznovství (Vātūlanātha sútry) Překlad a komentář Jiří Krutina Nakladatelství Krutina Jiří Vacek Edice Jóga a východní spiritualita Svazek 9 ISBN 987-80-87493-51-9 Ing. Jiří
Psaní na hladine. vody ˇ. Ukázka knihy z internetového knihkupectví
Psaní na hladine vody ˇ Ukázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz spontánní promluvy, vhledy a kresby MOOJI Psaní na hladine vody ˇ Vstřebat tato rčení je totéž jako navrátit se Domů. Radha
Musíme před započetím praxe sebezkoumání očistit mysl jinými prostředky?
Musíme před započetím praxe sebezkoumání očistit mysl jinými prostředky? Michael James originál článku je dostupný na webové stránce Michaela Jamese: http://happinessofbeing.blogspot.com/2018/09/mustwe-purify-our-mind-by-other-means.html
Drik Drišja Vivéka. (rozlišování mezi vidoucím a viděným) v překladu Šrí Ramany Mahárišiho. Bhagaván Šrí Ramana Maháriši
Drik Drišja Vivéka (rozlišování mezi vidoucím a viděným) v překladu Šrí Ramany Mahárišiho Bhagaván Šrí Ramana Maháriši Z anglického originálu Drik Drisya Viveka (The Collected Works od Sri Ramana Maharshi),
Drik Drišja Vivéka (rozlišování mezi vidoucím a viděným) v překladu Šrí Ramany Mahárišiho
Drik Drišja Vivéka (rozlišování mezi vidoucím a viděným) v překladu Šrí Ramany Mahárišiho Bhagaván Šrí Ramana Maháriši Z anglického originálu Drik Drisya Viveka (The Collected Works od Sri Ramana Maharshi),
SKRYTÁ MYSTÉRIA VÝCHODNÍCH CHRÁMÙ
O S H O SKRYTÁ MYSTÉRIA VÝCHODNÍCH CHRÁMÙ Byly doby, kdy chrámy, poutnická místa, nošení značek na čele, uctívání idolů, používání růženců, zaklínadel a kouzel, posvátné texty, rituály a astrologie, víra
Ludwig WITTGENSTEIN: Tractatus Logico-Philosophicus, 1922 Překlad: Jiří Fiala, Praha: Svoboda, 1993
Ludwig WITTGENSTEIN: Tractatus Logico-Philosophicus, 1922 Překlad: Jiří Fiala, Praha: Svoboda, 1993 l Svět je všechno, co fakticky je. 1.l Svět je celkem faktů a nikoli věcí. l.2 Svět se rozpadá na fakty.
Obsah. Dětský pohled Lillian Alnev 117 Jak mohu pomoci? Joanne Friday 121 Skutečné já Glen Schneider 125 Praxe s přítelem Elmar Vogt 129
Obsah ÚVOD DÍTĚ V NAŠEM NITRU 7 ČÁST PRVNÍ UČENÍ O LÉČBĚ A UZDRAVENÍ 1. Energie uvědomění 15 2. Jsme našimi předky i našimi dětmi 23 3. Prvotní strach, prvotní touha 33 4. Jak dýchat, chodit a nechat věci
2 Ukázka knihy z internetového knihkupectví
2 Ukázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz U k á z k a k n i h y z i n t e r n e t o v é h o k n i h k u p e c t v í w w w. k o s m a s. c z, U I D : K O S 1 8 5 9 2 9 Šrí Dattátreja Avadhuta
PRVNÍ KAPITOLA. Vstupujeme na cestu
PRVNÍ KAPITOLA Vstupujeme na cestu Možná, že některé z následujících myšlenek se vám zdají povědomé Kdyby se změnil/a, všechno by bylo v pořádku. Nemohu ovlivnit tuto bolest, tyto lidi a to, co se děje.
Kdo jsi? Já jsem já. Promluva Satja Sáí Báby z 20. října 2004
Kdo jsi? Já jsem já Promluva Satja Sáí Báby z 20. října 2004 Mír zaniká, pravda je vzácná, mysl je tomu příčinou. Ó, udatní synové Bháratu, slyšte! (báseň v telugu) Vtělení lásky! Bháraťan není jen ten,
Konstruktivistické principy v online vzdělávání
Konstruktivistické principy v online vzdělávání Erika Mechlová Ostravská univerzita ESF Čeladná, 4.11.2005 Teorie poznání Teorie poznání, noetika - část filozofie Jak dospíváme k vědění toho, co víme Co
Ukázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz
Ukázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz Jiří Krutina JÓGA DECHU VĚDOMÍ Čit-Prána Tantra Nakladatelství Krutina Jiří Vacek ISBN 978-80-87493-47-2 Ing. Jiří Krutina, Praha 2013. Veškerá práva
TEST NOODYNAMIKY. K.Popielski. Lublin 1989 (Přeložil V. Smékal) 1. Setkám-li se s těžkostmi, rychle ztrácím naději a důvěru v život...
TEST NOODYNAMIKY K.Popielski. Lublin 1989 (Přeložil V. Smékal) Pohlaví: Délka pobytu v komunitě: Délka braní (přibližně): Věk: Fáze: Jsi praktikující věřící? Prosím, zakroužkuj odpověď, která odpovídá
Immanuel Kant => periodizace díla, kopernikánský obrat, transcendentální filozofie, kategorický imperativ
Immanuel Kant - maturitní otázka ZV www.studijni-svet.cz - polečenské vědy - http://zsv-maturita.cz Otázka: Immanuel Kant Předmět: Základy společenských věd Přidal(a): Michael Immanuel Kant => periodizace
Rudolf Steiner. O astrálním těle a luciferských bytostech. O podstatě éterného těla
Rudolf Steiner O astrálním těle a luciferských bytostech. O podstatě éterného těla Jiným druhem duchovních bytostí, jejichž působení lze z duchovní oblasti pozorovat ve smyslovém světě (a také ve světě
Využijte svůj čas a energii pro hledání štěstí, míru a lásky Otázky hledajících Vztahy. Óm Šrí Paramátmane Namaha
Využijte svůj čas a energii pro hledání štěstí, míru a lásky Otázky hledajících Vztahy Óm Šrí Paramátmane Namaha Využijte svůj čas a energii pro hledání štěstí, míru a lásky Všichni si přejeme být šťastní
Jóga. sex. Ukázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz
Jóga sex a 1 Ukázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz Jóga a sex Sexuální síla z pohledu jogína cesta od rozkoše k duchovnímu štěstí Elisabeth Haichová Přeložil Jan Menděl 3 Jóga a sex Elisabeth
POSTNÍ DOBA ČLOVĚK BYL STVOŘEN, ABY BYL PŘÍTELEM BOHA
POSTNÍ DOBA Popeleční středa je výjimečný den. Den usebranosti a reflexe. Vydáváme se v něm totiž na cestu postní dobou, která se vyznačuje nasloucháním Božímu slovu, modlitbou a pokáním. ČLOVĚK BYL STVOŘEN,
Bhagaván Šrí Ramana Maháriši Duchovní pokyny
Bhagaván Šrí Ramana Maháriši Duchovní pokyny (zveřejněno na www.rudolfskarnitzl.cz) Vzývání Hledám útočiště u svatých nohou požehnaného Ramany, jenž slouží všemu, co vzniká, setrvává i zaniká, aniž by
Vymažte ego. Bhagaván Šrí Ramana Maháriši
Vymažte ego vybrané myšlenky a citace z knihy Vymažte ego, kterou ze slov Bhagavána sestavil Svámí Raješváránanda překlad z angličtiny Rudolf Skarnitzl; zveřejněno na www.rudolfskarnitzl.cz Bhagaván Šrí
Co je PRINCIP VĚDOMÍ?
Peter Wilberg Co je PRINCIP VĚDOMÍ? Přeložil Jiří Krutina Praha 2015 Věnováno mým duchovním učitelům a přátelům jógy vědomí. Peter Wilberg, Jiří Krutina 2015 Co je PRINCIP VĚDOMÍ? Nové shrnutí v 36 sútrách
Krija jóga. Šaktipát, kundaliní a krija ve světle praxe. Jiří Krutina. Nakladatelství Krutina Jiří Vacek ISBN
2 Jiří Krutina Krija jóga Šaktipát, kundaliní a krija ve světle praxe Nakladatelství Krutina Jiří Vacek ISBN 978-80-87493-42-7 Ing. Jiří Krutina, Praha 2013. Vešk erá práva si vyhrazuje autor. Opisování
MANUÁL INICIACE DO KRISTOVY SÍLY
MANUÁL INICIACE DO KRISTOVY SÍLY Originál: www.sokaisi.eu Česká verze: http://vzestup.stesticko.cz Zakladatelem tohoto systému je Armand Manuel Ratundu CHRISTIC FORCE Initiation (INICIACE DO KRISTOVY SÍLY
První rozhovor Paula Bruntona s Ramanou Mahárišim
První rozhovor Paula Bruntona s Ramanou Mahárišim zveřejněno na www.rudolfskarnitzl.cz (vyšlo v časopise The Maharshi, ročník 7, číslo 5) Bhagaván Šrí Ramana Maháriši Následující článek byl poprvé zveřejněný
Pět stádií tvůrčí práce. Podle knihy Geoffrey Petty: Moderní vyučování, Portál 1996, strana
Pět stádií tvůrčí práce Podle knihy Geoffrey Petty: Moderní vyučování, Portál 1996, strana 237-238 Úvod Příprava kázání, zvláště kážeme-li pravidelně, je břemenem (1.Tim 5,17) Příprava kázání je činností,
Sedm proroctví starých Mayů
Sedm proroctví starých Mayů První proroctví oznamuje konec současného cyklu. Říká, že od roku 1999 po dalších 13 let se každý člověk nachází v jakémsi zrcadlovém sále, aby ve svém nitru objevil mnohorozměrnou
Vysoká pec ve vašem nitru
Obsah Předmluva... 7 Úvod... 10 Chcete-li objevit své pravé Já, já musí zemřít... 19 Vysoká pec ve vašem nitru... 49 Jak nechávat vše plynout a pozorovat... 80 Jak kráčet beze stop... 95 Mysl: velká pokladnice
Lucidní sny. Naučte se vědomě snít
1 Lucidní sny Naučte se vědomě snít 2 Copyright Autor: Gareth Vydalo nakladatelství: Martin Koláček - E-knihy jedou Rok vydání: 2013 Vydání první ISBN: 978-80-87856-00-0 (epub) 978-80-87856-01-7 (mobi)
Buddhismus. M gr. A L E N A B E N D O V Á, VY_32_INOVACE_BEN25
Buddhismus M gr. A L E N A B E N D O V Á, 2 0 1 2 BUDDHISMUS Patří mezi nejstarší náboženství, vzniká v Asii. Od 19. století se šíří dále. Je historickou postavou. Narodil se zhruba v 5. století jako indický
Hans-Werner Schroeder ČTYRI STUPNĚ OBRADU POSVĚCENÍ ČLOVEKA
Hans-Werner Schroeder ČTYRI STUPNĚ OBRADU POSVĚCENÍ ČLOVEKA OBRAD POSVĚCENÍ JAKO SETKANÍ S KRISTEM Vnitřní průběh Obřadu posvěcení člověka není zpočátku snadno přehledný. Po bližším seznámení s textem
Prenatální linie a její hlavní body
Prenatální linie a její hlavní body Linie, jež je pro metamorfózu podstatná, se nachází na vnitřní straně nártu. Zde je možné určit různé hlavní body, ze kterých lze vyčíst průběh prenatálního vývoje.
Pravé poznání bytosti člověka jako základ lékařského umění. Rudolf Steiner Ita Wegmanová
Pravé poznání bytosti člověka jako základ lékařského umění Rudolf Steiner Ita Wegmanová Poznání duchovního člověka V tomto spise poukazujeme na nové možnosti lékařského vědění a působení. To co tu podáváme,
Proč je nezbytné považovat svět za neskutečný?
Proč je nezbytné považovat svět za neskutečný? Michael James originál článku je dostupný na webové stránce Michaela Jamese: http://happinessofbeing.blogspot.com/2015/02/why-isit-necessary-to-consider-world.html
Proč je nezbytné považovat svět za neskutečný?
Proč je nezbytné považovat svět za neskutečný? Michael James originál článku je dostupný na webové stránce Michaela Jamese: http://happinessofbeing.blogspot.com/2015/02/why-is-it-necessary-to-consider-world.html
NEJVYŠŠÍ DŮLEŽITOST SEBEZKOUMÁNÍ
Šrí Sádhu Óm NEJVYŠŠÍ DŮLEŽITOST SEBEZKOUMÁNÍ v podání Michaela Jamese druhá část zveřejněno na www.rudolfskarnitzl.cz Šrí Sádhu Óm 3. února 1978 Sádhu Óm: V roce 1949, když Bhagaván obdržel telegram od
ARTHUR SCHOPENHAUER (1788-1860)
IRACIONALISMUS CHARAKTERISTIKA iracionalis - nerozumový; podstatu skutečnosti lze pochopit jedině citem, vůlí, intuicí, vírou skepse vůči rozumu, zdůraznění jiných cest pochopení světa než rozumových dvě
SPIRITIZMUS A BIBLE. Strašnice 24. dubna 2013
SPIRITIZMUS A BIBLE Strašnice 24. dubna 2013 TOUHA Znát budoucnost Být fit a zdráv Nahlédnout do tajemna Finanční prospěch SPIRITIZMUS SE JEVÍ JAKO CESTA CO JE TO SPIRITIZMUS? SPIRITIZMUS Založen na domněnce,
Denis Hartel odpovídá na dotazy (část 2/2)
Denis Hartel odpovídá na dotazy (část 2/2) zveřejněno na www.rudolfskarnitzl.cz (překlad Rudolf Skarnitzl) Dotaz: Co má člověk dělat, když takzvaně ztratí pocit já-pociťování tím, že špatně prováděl sebezkoumání?
Tarotová galerie. Jak jste na tom se svou intuicí?
1 Tarotová galerie Jak jste na tom se svou intuicí? Necháváte se v běžném životě vést svými pocity, svým vnitřním vedením, anebo pro svá rozhodnutí vždy potřebujete logické zdůvodnění? Nebo to máte půl
Siddha vidjá. O praxi dechu vědomí. Jiří Krutina. Nakladatelství Krutina Jiří Vacek. Edice Jóga a východní spiritualita. Svazek 12
2 Jiří Krutina Siddha vidjá O praxi dechu vědomí Nakladatelství Krutina Jiří Vacek Edice Jóga a východní spiritualita Svazek 12 ISBN 978-80-87493-59-5 Ing. Jiří Krutina, Praha 2013. Opisování a jakékoliv
Diskuze k článku Michaela Jamese: Proč je nezbytné považovat svět za neskutečný?
Diskuze k článku Michaela Jamese: Proč je nezbytné považovat svět za neskutečný? - druhá část - originál diskuze je dostupný na webové stránce Michaela Jamese: http://happinessofbeing.blogspot.com/2015/02/why-is-it-necessary-to-consider-world.html
Marie Magdalena prostřednictvím Pamely Kribbe Překlad do angličtiny Maria Baes a Frank Tehan
Marie Magdalena prostřednictvím Pamely Kribbe Překlad do angličtiny Maria Baes a Frank Tehan Drazí přátelé, jsem vaše sestra, Marie Magdaléna. Jsem přímo vedle vás jako vaše blízká přítelkyně. Nejsem nad
Šrí Sádhu Óm a otázka Kdo je džňánin?
Šrí Sádhu Óm a otázka Kdo je džňánin? Michael James zveřejněno na www.rudolfskarnitzl.cz (přeloženo z časopisu The Mountain Path, číslo I, 1993) Šrí Sádhu Óm Mnoho nových návštěvníků Ramanášramu si v padesátých
Logika a jazyk. filosofický slovník, Praha:Svoboda 1966)
Logika a jazyk V úvodu bylo řečeno, že logika je věda o správnosti (lidského) usuzování. A protože veškeré usuzování, odvozování a myšlení vůbec se odehrává v jazyce, je problematika jazyka a jeho analýza
Zpěv z prostoru ryzího vědomí
Bhagavan Nitjánanda Čidákáša gíta Zpěv z prostoru ryzího vědomí Překlad a komentář Jiří Krutina Nakladatelství Krutina Jiří Vacek Edice Jóga a východní spiritualita Svazek 1 ISBN 978-80-87493-35-9 Ing.
Jóga v původním významu zamená jho. Nejbližší český překlad je spojení, nebo-li obnovení
O józe toho bylo v literatuře napsáno již mnoho a účelem těchto stránek není opakovat či citovat jogíny a myslitele. Co se týče doporučené literatury, pro ty kteří mají chuť čerpat informace nejen z našich
Ukázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz
2 Ukázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz Jiří Krutina Krija jóga Šaktipát, kundaliní a krija ve světle praxe Nakladatelství Krutina Jiří Vacek ISBN 978-80-87493-42-7 Ing. Jiří Krutina,
Církev ve světle druhého příchodu Ježíše Krista
Jon Paulien Pavlovy listy Tesalonickým Církev ve světle druhého příchodu Ježíše Krista Obsah Osnova listů apoštola Pavla do Tesaloniky...9 První list do Tesaloniky...9 Druhý list do Tesaloniky...10 1.
MONTESSORI VZDĚLÁVÁNÍ V 21.STOLETÍ
MONTESSORI VZDĚLÁVÁNÍ V 21.STOLETÍ Mgr. Kamila Balcarová PODSTATA A CHARAKTERISTIKA MONTESSORI PEDAGOGIKY 3 pilíře Montessori výchovně vzdělávací systému Připravený (vědomý) dospělý Připravené prostředí
Katechetika I. KATECHEZE SLUŽBA SLOVA, HLÁSÁNÍ KRISTA
Katechetika I. KATECHEZE SLUŽBA SLOVA, HLÁSÁNÍ KRISTA Katecheze a služba slova otevřené problémy Katecheze a Boží slovo Antropologická katecheze? Katecheze ve službě inkulturace Požadavek úplnosti pravd
Psychospirituální transformace 1
Věra Bučilová, Marie Nestěrová Psychospirituální transformace 1 Nekonečné možnosti na planetě Zemi Věra Bučilová, Marie Nestěrová Psychospirituální transformace 1 Nekonečné možnosti na planetě Zemi Upozornění
= filozofická disciplína, zkoumá kategorii dobra a zákonitosti lidského chování a jednání
Otázka: Základní etické přístupy, dějiny etiky Předmět: Základy společenských věd Přidal(a): František Červinka Etika = filozofická disciplína, zkoumá kategorii dobra a zákonitosti lidského chování a jednání
Vítejte v jednotě! Poselství pro srpen 2011
Poselství pro srpen 2011 Přijala Barbara Bessen, http://www.kryon-deutschland.com/ Překlad Marketa Selinijana, www.zemeandelu.cz Vítejte v jednotě! Buďte pozdraveni milí přátelé, zde je KRYON z magnetické
PROČ A JAK SE MODLIT MÁME JISTOTU, KŘÍŽOVOU CESTU? ŽE NA ŽIVOT NEJSME SAMI
PROČ A JAK SE MODLIT KŘÍŽOVOU CESTU? (zpracováno podle Vojtěcha Kodeta) MÁME JISTOTU, ŽE NA ŽIVOT NEJSME SAMI Již dva tisíce let nás posiluje jistota víry, že na život nejsme sami. Těsně před svým návratem
Doc.Dr.Rudolf Smahel,Th.D.: Katechetické prvky v díle Marie Montessori
Doc.Dr.Rudolf Smahel,Th.D.: Katechetické prvky v díle Marie Montessori V tomto článku se blíže zamyslíme nad dílem světoznámé pedagogické pracovnice a zakladatelky pedagogického směru Marie Montessori.
Závěrečná práce. Odborný styl
Závěrečná práce Odborný styl Anotace - abstrakt Anotace je napsána na samostatném listu a má rozsah 10 až 15 řádků.je stručným a komplexním popisem obsahu práce, nově objevených skutečností a z nich plynoucích
Josefína Ukázková. Křestní jméno: Josefína Datum narození: 16.6.1975 CESTY ŽIVOTA. Milá Josefíno.
Josefína Ukázková Křestní jméno: Josefína Datum narození: 16.6.1975 CESTY ŽIVOTA Milá Josefíno. Výše jsou pro Vás vyloženy všechny karty, které Vám utvářejí Vaše cesty v nejbližší budoucnosti. Je potřeba
Slovo dětem: Ježíš na svatbě Píseň ze Svítá: S156 Svatba v Káni
1 Vršovice 1.5.2011 Pozdrav: Milé sestry, milí bratři, milé děti, všechny vás vítám na naší společné bohoslužbě. Na setkání, kde smíme naslouchat Božímu slovu, těšit se z Božího pozvání a děkovat za ně.
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola Zpracoval (tým 1) 7. ročník základní
Zpět k přírodě, zpět k sobě: přes jógu, byliny a duchovno
Daniela Pilařová 02. 04. 2013 Pocházím ze Zlína, na severní Moravu jsem přišla studovat a nyní žiju v Rychvaldu. Už třináct let provozuji agenturu Redigo, ve které společně se svými externisty připravuji
malýprůvodce životem
karelspilko malýprůvodce životem Podívej se na to jinak a nechej věci, ať se stanou Žít v souladu s kosmickým proudem je koncem utrpení MALÝ PRŮVODCE ŽIVOTEM Podívej se na to jinak a nechej věci, ať se
Poselství od archanděla Michaela, přijaté Ronnou Herman pro měsíc červen 2010.
Poselství od archanděla Michaela, přijaté Ronnou Herman pro měsíc červen 2010 VITAMÍN D - BOŽSKÝ VITAMÍN Rona H: Nejdražší přátelé, poselství pro tento měsíc musím začít vysvětlením Během uplynulých tří
Elementárních klíčových kompetencí mohou žáci dosahovat pouze za přispění a dopomoci druhé osoby.
Rozumová výchova Charakteristika vyučovacího předmětu Vyučovací předmět Rozumová výchova je vyučován v 1. až 10.ročníku ZŠS v časové dotaci 5 hodin týdně. V každém ročníku jsou přidány 2 disponibilní hodiny.
Worklife balance. Projekt "Nastavení rovných příležitostí na MěÚ Slaný, CZ.1.04/3.4.04/88.00208
Worklife balance Projekt "Nastavení rovných příležitostí na MěÚ Slaný, CZ.1.04/3.4.04/88.00208 Tento projekt je financováno z Evropského sociálního fondu prostřednictvím Operačního programu Lidské zdroje
Povídání o lidské auře včetně návodu na praktické cvičení, informace o modrém světle a rady pro situace, kdy jsou nám odebírána jemněhmotná těla.
Povídání o lidské auře včetně návodu na praktické cvičení, informace o modrém světle a rady pro situace, kdy jsou nám odebírána jemněhmotná těla. Co to je lidská aura? "Pamatujete se, že když jsme si na
Vyučování Zákona na konferenci Dafa v New Yorku o Velikonocích, 2004
Vyučování Zákona na konferenci Dafa v New Yorku o Velikonocích, 2004 (Li Hongzhi, 11. dubna 2004) Zdravím vás! (Publikum: Vítejte Mistře! Potlesk) Máme tu velkou událost. (Potlesk) Na tuto konferenci Zákona
Rady pro pokročilou duši
Rady pro pokročilou duši Richard Bach Příručka Mesiáše Rady pro pokročilou duši Nejlepší způsob, jak se vyhnout odpovědnosti, je říct: Mám odpovědnost. Tví přátelé tě během první minuty vašeho setkání
Přejte si jednoduše. den za dnem. Pierre Franckh
Přejte si jednoduše den za dnem Pierre Franckh Rady uveřejněné v tomto kalendáři byly autorem a nakladatelstvím pečlivě zpracovány a prověřeny, nemůže však za ně být převzata jakákoliv záruka. Rovněž je
Myšlenky srdce. Louise L. Hayová. poklad vnitřní moudrosti. poklad vnitřní moudrosti. Louise L. Hayová
a rádcem při jejich zvládání. Nastal čas, abyste se zbavili starých přesvědčení a návyků. Meditace a cvičení obsažená na stránkách této knížky vám mohou pomoci získat důvěru při uskutečňování nezbytných
Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám
Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0996 Šablona: III/2 č. materiálu: VY_32_INOVACE_OBN625 Jméno autora: Mgr.Tomáš Petříček Třída/ročník:
1., 2., 3. uzel čím se liší?
Další poselství od Ariů, která pravidelně přijímáme k aktuálním situacím v našich životech, se týká prvních tří uzlů vývojové spirály. V letošním Mayském roce projde každý z nás svými 9 uzlovými body a
Alícia Hamm. 2012: Čas rovnováhy 22.8.2012-9.9.2012
Alícia Hamm 2012: Čas rovnováhy 22.8.2012-9.9.2012 ČAS ROVNOVÁHY (1) Možná bychom měli najít nové slovo pro "čas". Je tolik významů tohoto slova, že je vždy třeba vysvětlovat, co jsme měli na mysli, když
Ďábel a člověk Texty 1 Pt 5, 8 9: Mt 4, 1 11: 1 M 3, 1-13:
Ďábel a člověk V našich shromážděních často hovoříme o Bohu, jeho díle v životě člověka, někdy trochu zapomínáme na to, že nežijeme v duchovně neutrálním prostředí, ve kterém nepracuje jenom Bůh, ale i
Motivační faktory vybraných segmentů k návštěvě ČR
Motivační faktory vybraných segmentů k návštěvě ČR Ing. Jana Valentová Katedra cestovního ruchu FMV VŠE v Praze Osnova prezentace Teoretický vstup: Motivy obecné pojetí Motivy k cestování Praktický pohled
KVN AP, Přímluvce, Duch svatý, kterého Otec pošle ve jménu mém, ten vás naučí všemu a připomene vám všechno ostatní, co jsem vám řekl já.
Přímluvce, Duch svatý, kterého Otec pošle ve jménu mém, ten vás naučí všemu a připomene vám všechno ostatní, co jsem vám řekl já. Přímluvce, Duch svatý, kterého Otec pošle ve jménu mém, ten vás naučí všemu
1 Úvod. Zdálo by se, že vyložit, jak je to s lidskou myslí, není až tak obtížné:
1 Úvod Zdálo by se, že vyložit, jak je to s lidskou myslí, není až tak obtížné: My všichni lidé jsme myslící bytosti, neboli všichni máme mysl. Do své mysli můžeme každý nahlížet, rojí se nám tam různé
10 zajímavostí o snech Ukázky výkladu snů
VIII. Sny dětí IX. Snová cenzura X. Symboly ve snu XI. Snová práce 10 zajímavostí o snech Ukázky výkladu snů Charakteristika dětského snu : - krátký, jasný, souvislý, snadno srozumitelný, jednoznačný,
Miliónový rok. David Kirš a Bohdana Kabátová www.milionovyrok.cz
Miliónový rok David Kirš a Bohdana Kabátová www.milionovyrok.cz ÚSPĚCH NENÍ ŽÁDNÉ TAJEMSTVÍ ZPŮSOB MYŠLENÍ + VĚCI DĚLAT MÁTE JEDEN CÍL OVLÁDAT ENERGII (život sám i hmotné věci v něm jsou energie) (otevřete
Síla myšlenky. Přítomný okamžik
Síla myšlenky Přítomný okamžik Dnes se posuneme o další významný krůček vpřed směrem k ovládnutí nejen našeho mozku, ale celé reality. Seznámíme se s něčím, co je tak jednoduché, že si ve finále budeme
Přirozenost muže. Když poznáš pravou podstatu materiálního svìta, zaženeš smutek; když poznáš pravou podstatu ducha, dospìješ k blaženosti.
Přirozenost muže Když poznáš pravou podstatu materiálního svìta, zaženeš smutek; když poznáš pravou podstatu ducha, dospìješ k blaženosti. Bhagavadgíta (13.1) Bùh od samého zaèátku vytvoøil poslání obìma
iniciace Jiří Mazánek Rozpravy o józe PŘEKLAD A KOMENTÁŘ PATAŇDŽALIHO JÓGASÚTER
Jiří Mazánek iniciace Rozpravy o józe PŘEKLAD A KOMENTÁŘ PATAŇDŽALIHO JÓGASÚTER Jiří Mazánek iniciace Rozpravy o józe PŘEKLAD A KOMENTÁŘ PATAŇDŽALIHO JÓGASÚTER Upozornění pro čtenáře a uživatele této
Pierre Franckh. způsobů, jak najít lásku
Pierre Franckh 21 způsobů, jak najít lásku Důležité upozornění: Rady uveřejněné v této knížce byly autorem a nakladatelstvím pečlivě zpracovány a prověřeny, nemůže však za ně být převzata jakákoliv záruka.
Didaktický test Na co se mě vlastně ptají?
Didaktický test Na co se mě vlastně ptají? Základní slovníček: SPRÁVNĚ x CHYBNĚ JE PRAVDIVÉ x NENÍ PRAVDIVÉ (správný tvar) (chybný tvar, chyba) Styly písma: KURZIVA (vyznačeno kurzivou) TUČNĚ vyznačená
Rudolf Steiner. O poznání duchovního světa
1 Rudolf Steiner O poznání duchovního světa Vhled do výsledků duchovní vědy se usnadní, jestliže člověk v obvyklém duševním životě vezme v úvahu to, co poskytuje pojmy, které se dají rozšířit a přetvořit
k a p i t O l a 1 Záhada existence
Kapitola 1 Záhada existence Všichni existujeme jen krátkou chvíli a během ní prozkoumáme jen malou část celého vesmíru. Ale lidé jsou zvídavý druh. Žasneme a hledáme odpovědi. Žijíce v tomto obrovském
Název materiálu: Vlohy a schopnosti Autor materiálu: PhDr. Jitka Ivanková Datum (období) vytvoření: Zařazení materiálu:
Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Příjemce: Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova 3, 371 60 České Budějovice
- je chápána ve své zásadní odlišnosti od přírody (dokonce jako opak přírody) - o kultuře můžeme hovořit jen ve vztahu k člověku a ke společnosti
Otázka: Kultura jako způsob života Předmět: Základy společenských věd Přidal(a): Fijalka Kultura: - všechny lidské materiální a duchovní výtvory a též sociálně zakotvené vnímání a jednání, které si lidé
Copyright Jiří Janda ISBN 978-80-260-3716-3
1 Copyright Jiří Janda ISBN 978-80-260-3716-3 2 Mojí nejskvělejší manželce Lucii a všem mým studentům 3 PŘEDMLUVA" 4 CO JE TO KONDICIONÁL A PROČ JE V ANGLIČTINĚ POTŘEBA" 6 PRVNÍ KONDICIONÁL" 9 DRUHÝ KONDICIONÁL"
Text a ilustrace 2015 ASA
Jsme Vedomí Samo -1- Jsme Vedomí Samo -2- Jsme Vědomí Samo SDĚLENÍ VOLNĚ DOSTUPNÉ KAŽDÉMU od Avatara Adi Da Samraje Jsme Vedomí Samo -3- všechny obrázky a texty: Copyright 2015 The Avataric Samrajya of
O V O C E B O Ž Í H O D U C H A
O V O C E B O Ž Í H O D U C H A VERŠE K NAUČENÍ: Galatským 5:22-23a Ovoce Božího Ducha však je láska, radost, pokoj, trpělivost, laskavost, dobrota, věrnost, tichost a sebeovládání. 1. Korintským 13:4
Karmelitánské nakladatelství s.r.o. UKÁZKA Z KNIHY
JEAN-RÉGIS FROPO 90 otázek pro exorcistu KARMELITÁNSKÉ NAKLADATELSTVÍ PŘEDMLUVA Církev má účast na vítězství nad ďáblem, protože Kristus dal svým učedníkům moc vyhánět zlé duchy. Církev vykonává tuto vítěznou
Uvědomte si své vrozené božství, abyste dosáhli míru
Uvědomte si své vrozené božství, abyste dosáhli míru Promluva Satja Sáí Báby z 23. listopadu 2005 Bez pravdy, správného jednání, lásky a míru je hodnota veškerého vašeho vzdělání nulová. Bez pravdy, správného
VÝTVARNÁ VÝCHOVA 1. - 3. ROČNÍK Žák: pozná různé druhy tvarů, porovnává vlastnosti, které zakládají, jejich podobnost či odlišnost, jejich vztahy, pozná různorodé přírodní a umělé materiály, seznamuje