HRAVÁ LOGOPEDIE S MAŇÁSKEM OSKAREM
|
|
- Dalibor Vacek
- před 5 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Rozvojový program Podpora logopedické prevence v předškolním vzdělávání v roce 2014 Mateřská škola Přerov Kratochvílova 19 HRAVÁ LOGOPEDIE S MAŇÁSKEM OSKAREM Sborník pro vyvozování hlásek / vokálů/ Mgr. Lea Vodičková leden 2014 prosinec 2014 Realizace projektu je dotována Ministerstvem školství, mládeže a tělovýchovy
2 Podpora logopedické prevence v předškolním vzdělávání v roce 2014 Vyvození vokálu Jazyk lehce opřený o dolní řezáky, ústa široce otevřít na velké sousto / knedlík/ -zavřít zíváme ÁÁ vzdycháme ÁCH ÁCH A Pohybové vyjádření vokálu Á Stoj rozkročný, vzpažit, spojit prsty rukou do stříšky a vyslovovat po nádechu nosem dlouze Á Spojení ÁÓ, ÁÍ, ÁÚ, ÁÉ MA, AM Áda, Alena, Anka, táta, máma, bába, auta, aha, pán, papá, mává,káva Věty Máma má mimi Ema Lálu Ela mě Eva auto Kdo mám mimi? Co má Eva? Áda volá mámu. Avu bolí pata. Máma a táta jsou doma. Ve vaně je voda. Alena má psa Alana. Říkadla Auto Auto jede, sláva, sláva! Táta mává, máma mává! Auto jede tú, tú, tú, Táto, mámo, už je tu. / Fr. Kábele/
3 Já mám Já mám mámu, Já mám bábu. Hajá máma, bába a já. /J. Fraiová a kol./ Hry Co cítíš? Naplněné hrníčky s teplou a studenou vodou v řadě na stolečku. Dítě oběma dlaněmi zkouší, který hrníček hřeje tam vysloví Á. Na hledače Máme v různých částech herny položené hračky a předměty, zakryté šátky. Učitelka určí předmět, který má najít. Dítě nadzvedává opatrně šátek, aby pod něj ostatní neviděli, a až najde určený předmět, zvolá AHA! Odkryje šátek a ostatní mají vizuální kontrolu, zda našel správný předmět. E Vyvození vokálu Zuby mírně od sebe, ústa široce do úsměvu ovečka bečí BÉ BÉ koza mečí MÉ MÉ houpáme se na houpačce JÉ JÉ divíme se JE-JE Pohybové vyjádření vokálu É Stoj spojný, vzpažit levou ruku, ohnout mírně dle siluety hlavy a napnutými prsty pravé ruky se dotknout zevnitř lokte, vyslovovat po nádechu nosem dlouze É Spojení ÉÍ, ÉÓ, ÉÚ, ÉÁ JÉ, BÉ, EJ, EL Věty Eva, Ema, Hela, Eda, Helena, Alena teta, jelen, les, pole, letadlo, mléko, med, lék Eva jede na kole. Ema
4 Hela Eda Alena Ema veze /nese, mele, myje, sype, nedá, lepí, peče, teče / maso. Eva Hela Eda Alena Hela nese / pije/ mléko. Eda pije čaj. Eva nelétá, ptáček létá. Helena má halenu. Ela někam jela. Jelen honí laně. Říkadla Emo, Mílo, Ivane, Kdo tu babu dostane, ten, ten, ten, ten musí jít ven. / Fr. Kábele/ Pepé Jede Pepé ven, veze, veze len. Veze Pepé med, doveze ho hned. /M.Svatošová/ Hádanka Leze leze po železe nedá pokoj, až tam vleze. / klíč/ Pohybové vyjádření El, el, el, Emil k Ele jel. děti volně rozptýlené po herně chodí v rytmu. Na poslední slovo
5 Ele velí velitel, říkanky učitelka řekne místo, kam Velitel je učitel. se děti mají seběhnout. / nebo jaký /M.Svatošová/ pohyb mají vykonat / Ježek Leze ježek, leze v lese, žížalku si domů nese. Děti v lese běhají, ježka všude hledají. Leze ježek, leze v lese, žížalku si domů nese. Ježek píchá do všech stran, Já se chytit nenechám. Leze ježek, leze v lese, žížalku si domů nese. Zahrabal se do listí, od té chvíle spí a spí. lezení ve vzporu dřepmo běh po třídě lezení ve vzporu dřepmo klek, naznačení ukazováčky píchání kolem sebe lezení ve vzporu dřepmo leh na bok, schoulení se uvolnění Vyvození vokálu Vycházet ze samohlásky E, vytlačovat spodinu úst tak, aby se jazyk dotknul přední části tvrdého patra, rty do úsměvu od ucha k uchu - Í. Usmát se -myška piští Í, Í Oslík dělá ÍÁ ÍÁ Pohybové vyjádření vokálu Í Stoj spatný, vzpažit jednu ruku, vyslovovat po nádechu nosem dlouze Í I Spojení ÍÁ, ÍÓ, ÍÚ JÍ, VÍ, FÍ, NÝ, HÍ, CHÍ mimi, Bibi, pipi, Fifi, hihi, Kiki, čiči, kino, míchá, jí, vidí, pije, píchá, bojí, hojí, Iva, Ida, Ivo, Ivan, mýdlo, Alík, balík, Pepík - lze doplňovat obrázkovým materiálem, dramatizovat Věty
6 Věty Iva má míč. Ila má Fifi / pes/. Ida má hihi / kůň/. Ivo pipi. Míla mimi. Iva míchá kaši. Ivan nese balík. Pepík nepije pivo. Alík se bojí pipky. Říkadla Ivan honí Alíka Alík domů utíká. / Fr. Kábele/ Típ, típ, típ Vrabec vrabce štíp. Ty ty ty, ty, ty,ty Ty to budeš platiti. Í, í, í, bílí psi, í, í, í, vylítli, í, í, í, bílí psi, í, í, í, lítli vsí. / M.Svatošová/ Pojíme a popijeme, a Pepovi povíme, pojíme a popijeme, moji Ivu obujeme. Sláva, sláva, padá sníh, Na návsi je samý smích. Bílý sníh nás tolik láká, Postavme si sněhuláka. Sláva, sláva, padá sníh. / E. Veselý/
7 Pohybové vyjádření /na rozehřátí/ Ivánku milý, Ivánek / dítě/ dřepí uprostřed kruhu copak ti chybí? a spí, děti se drží za ruce a říkají Ivánku milý, text. copak ti je? Ivánek milý, usnul na chvíli, vzbudí ho kohouti, Ivánka zarmoutí. Kykyryký! Děti v kruhu zakokrhají, vzbudí / J.Fraiová a kol./ Ivánka a ten honí děti. Koho chytí, ten jde do středu kruhu a hra se opakuje. Vyvození vokálu Vycházet ze samohlásky A, a necháme dítě zaokrouhlovat ústa a rty -otevřít ústa na velký knedlík - Ó. Divíme se Ó, Ó Povzdechneme si- OCH O Pohybové vyjádření vokálu Ó Stoj spatný, vzpažit obě ruce - zaoblit paže kolem hlavy a spojit lehce se dotknout- prsty obou rukou nad hlavou, vyslovovat po nádechu nosem dlouze Ó Spojení ÓÚ, ÓÍ, OÉ, ÓÁ MÓ, BÓ, VÓ, KÓ, GÓ, CHÓ, HÓ Olo, Otto, ovo, oko, oho, Ola, Ota, kolo, moje, ona, pole, pokoj, loví, lano, haló, táto, voda Věty Ola volá Oto! Ottu bolí oko. Ola pije vodu. Otta hraje s Olou loto. Říkadla Otta volá pod oknem, Pojďte, děti, pojďte ven! / Fr. Kábele/
8 Hela volá: hola, hola! Ola volá: kdo to volá? A tu vidí Helenku, Ta má novou halenku. / H. Peštová/ Haló, haló, kdo to volá, Tady volá Hanka Holá. Haló, haló, pane Houško, slyší hezky vaše ouško? /B.Sládková/ Hry Na telefonistu / procvičení křestních jmen, reakce otázka, odpověď/ - variace na část říkadla viz výše Děti sedí v kruhu a naznačují rukou, že mohou / chtějí/ telefonovat. Jedno dítě je určeno, že začíná. Haló, haló, kdo to volá? - určí ukázáním prstem, kdo má pokračovat Tady volá../jméno určeného dítěte./ Určené dítě řekne své jméno. Pokud ho řekne správně, pokračuje. Haló, haló, kdo to volá? a ukáže na další dítě, které řekne své jméno. Pohybové vyjádření Kdo tě volá? Děti pochodují ve vázaném kruhu v rytmu říkadla, uprostřed je ve dřepu jedno dítě a má zakrytý zrak. Snaží se hádat volajícího. Pokud uhádne, je vystřídáno. V kruhu jsme se zatočili, Ještě k tomu poskočili. Teď Olinko / Lukášku / pozor dej, Kdo tě volá, poslouchej. Dítě určené v kruhu: Olinko, kdo tě volá?
9 U Vyvození vokálu Vycházet ze samohlásky O, a necháme dítě zaokrouhlovat ještě více ústa a rty -otevřít ústa na malá třešinka Ú, dáváme malou pusinku U. Jazyk tlačíme ještě více v ústech dozadu. Sova houká HÚ HÚ Auto troubí TÚ-TÚ Pohybové vyjádření vokálu Ú Stoj spatný, vzpažit, ruce nechat vzpažené u hlavy rovnoběžně a vyslovovat po nádechu nosem dlouze Ú Spojení ÚÁ, ÚÉ, ÚÍ, ÚÓ HÚ, JÚ, KÚ, MÚ, PÚ, LÚ; UCH, UM úl, hůl, důl, kůl, dům, sůl, můj, fuj, nůž, puma, Ula, Udo, metu, jedu, maluji Věty Udo je u auta. Ula je u úlu. Ula má auto. maluje dům. má Jedu do Ústí. Úl je plný včel. To je můj nůž. Podej mi sůl. půl / jablka, rohlíku../ Říkadla Umyjeme Pepu, umyjeme Evu. Oba umyjeme, oba obujeme. /Fr. Synek/ Umývadlo doma máme, u něho se umýváme, ke snídaní k obědu, to já pěkně dovedu. /Fr. Kábele/ U pumpy je Pepa, máma pumpuje a Pepu u pumpy
10 potom umyje. /F.Synek/ Bubu, bubu, bubu, Běta honí Kubu. Běto, Běto, bu bu bu Já tě honit nebubu. / Š. Pitáková/ Uletěla zlatá moucha pavoukovi ze sítě, Muško, leť od pavučiny, velký pavouk honí tě! / H. Průchová/ AU, OU, EU Vyvození dvojhlásky - artikulační vyvození u jednotlivých vokálů Následně po nacvičení jednotlivě a-u spojíme v au Následně po nacvičení jednotlivě o-u spojíme v ou Něco nás bolí au, ou, eu Pohybové vyjádření dvojhlásek před zrcadlem spojíme dva vokály plynule k sobě, s pomocí obrázků, stoj v průběhu změny vokálu neměníme. auto; mouka, moucha, koupá, loupá, houpá, malou, melou, koupou, houpou, loupou Věty Auto houká. Vlak houká. Máma houpá malou Evinku. Eva houpá malou panenku. Máme malou / vlekou/ houpačku. Houpáme se na houpačce. Panenka se koupá. Koupil jsem si mouku.
11 Říkadla Ouha, ouha, cesta dlouhá, tu je potok, tu je strouha. / Fr. Kábele/ Alenko stůj, auto houká na něm v pytlích bílá mouka. Auto mouku rozváží z dalekého nádraží. / Fr. Hrubín/
VY_32_INOVACE_ČJ_18_02. Šablona III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Samohlásky
VY_32_INOVACE_ČJ_18_02 Šablona III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Samohlásky VY_32_INOVACE_ČJ_18_02 Anotace - Materiál obsahuje 3 úvodní listy, 19 listů prezentace Šablona III/2 Název:
VíceŠTĚPÁN, J; PETRÁŠ, P. Logopedie v praxi metodická příručka. Praha: Septima, ISBN
Název projektu: Spokojená škola Číslo projektu: OPVK.CZ.1.07/1.2.33/02.0039 Metodické pokyny k pracovnímu listu č. 15 A - E - I - Y - O - U. Žáci se seznámí se samohláskami a - e - i - y - o - u, budou
VícePrimární logopedická prevence v MŠ MŠ Studénka, OP R.Tomáška
Zpracovaly a ukázku provedly Jarmila Nekolová, Lenka Teichmannová, Dagmar Binarová. Primární logopedická prevence v MŠ MŠ Studénka, OP R.Tomáška Logohrátky s pohádkou Ukázka logopedické prevence 12.4.2016
Víceč Í ť á á Ř ý ě ě ě ď á í ť í ě ý í Í Í í á í í í ď ý ří ě í ě ň ř í ř ÉÍ í čá í Í í ř ě é Í á Í Í í é ý ý ý ť ř ď í í ě Š í Í ě ě ó í í ě ů í ď Í Í Ě
č Í á á Ř ý ě ě ě ď á í í ě ý í Í Í í á í í í ď ý ří ě í ě ň ř í ř ÉÍ í čá í Í í ř ě é Í á Í Í í é ý ý ý ř ď í í ě Š í Í ě ě ó í í ě ů í ď Í Í Ě ď á á ř í ě é Í í Í ě ú é í ý Í é í ě í Ě Ě Íá í Í ý ě ě
Víceá ý é í č ří Ť á íč é í ž č ř Í é Ť č í ž á ý ý á é č í ý ř ří í ž ř é ř á á í ý ý ů í Í ř ů Ž á á á ž ří š ě Í ž č é ří ř í ř í Ť ý š ý ř í ý ů ří ř
á ý č ř Ť á č ž č ř Í Ť č ž á ý ý á č ý ř ř ž ř ř á á ý ý ů Í ř ů Ž á á á ž ř š ě Í ž č ř ř ř Ť ý š ý ř ý ů ř ř á š á Í ř ý ý ř ř č ř ř Í š ý Í Ť č ř á Í ó č ř ý ž ý Í ř č ž á ř ž ý ž ří ř š Í É Í ř Í
Víceěý í č Č Ě í í í č Č ě¾ í ú č á ř č í ú č Áí í í í í ú ří ř ¾ ó ř¹ í ¾ í é á áů á í ě á ú í ř í ú řě á í ú ě řýý Ě Ýč É Ř č č í
ř Ň ť ť ř ť ó ú č í í á č í í í ó ó áí í í č í č á ú č Í ť ř á ý ¾ ěé ě ú č ¾ ý ú í ěý í č Č Ě í í í č Č ě¾ í ú č á ř č í ú č Áí í í í í ú ří ř ¾ ó ř¹ í ¾ í é á áů á í ě á ú í ř í ú řě á í ú ě řýý Ě Ýč
VíceKolektivní logopedické cvičení pro dvojhlásky AU - OU Princezna Olinka Jana Dřímalová, DiS.
Kolektivní logopedické cvičení pro dvojhlásky AU - OU Princezna Olinka Jana Dřímalová, DiS. Cíl: motorika mluvidel, dechová cvičení, rozvoj jemné i hrubé motoriky, sluchového vnímání a fonematického sluchu
Víceá í í Č ť ó í íď ý í í íř ý ř ě Í č ť í á š á ý é ů á í ť č Í Í é ď ž é ž ť é éř ů í š ší ý í Í é á É í ě é ř í Í í é í ř ě á ó í í ě š ě ý á ř í á í
á Č ť ó ď ý ř ý ř ě Í č ť á š á ý é ů á ť č Í Í é ď ž é ž ť é éř ů š š ý Í é á É ě é ř Í é ř ě á ó ě š ě ý á ř á ě é Í Ž ý ť ó ř ý Í ů ů ů š Í ý é ý ý ů é ů š é ů ó Žá Í á Íř ě šř ó ř ě é ě é Ě š č á č
VíceVY_32_INOVACE_ČJ_18_09. Šablona III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT H, CH
VY_32_INOVACE_ČJ_18_09 Šablona III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT H, CH VY_32_INOVACE_ČJ_18_09 Anotace - Materiál obsahuje 12 listů prezentace Šablona III/2 Název: Inovace a zkvalitnění
VíceÍ ó Ó Ó Ó ů Ž ú ň ů Íň Í ú ů ú ť ů ť ň Č Í Í
ú ÉČ Ě Í ó Ó Ó Ó ů Ž ú ň ů Íň Í ú ů ú ť ů ť ň Č Í Í Ý ÍÝ ÍÝ Ý Ý Ý Ý ť ó ó Ě Ě Ť ť É Ě Ě ť ť Ť Ě ÉÉ ĚĚÉŤ É ň ó Ť É É Ž ó Ě Ě Ť Ě Ě É Ě Ě Ě Ě Í Ě Ě ĚĚĚ Ě Ě Ě Ě É É Ě É Ě Ě ť Ý Č ů ó ů ů ú Ž ů ů ů Č ů ů Č
VíceSoubor kompenzačních cvičení
Soubor kompenzačních cvičení součást přípravy každého sportovce - silné a protažené svaly - rovnováha - pohyb, jako dárek pro každý den - způsob, jak mohu předcházet zranění soustředění plynulost kontrola
Víceč ří í ě í ř ř é á Í ó í í ť í ě čí á č ří í ů č í ž ř č á ý ů ě ý ó č í ý í ý í á ř č ý ě ó Í ňší ř ř é ří á í ř é ž ěčí á í č í ý á á é í á é í ř é
č ě é á ó ť ě č á č ů č ž č á ý ů ě ý ó č ý ý á č ý ě ó ňš é á é ž ěč á č ý á á é á é é š č é á ě š ž á Ť ů é ě ý ý ě č ě š á ě ý á ý ě é é é ý č á ě ň ť é ů ý á ž ě é ě é é Ž ě é ť ó ě ý č ě ý č é ý Ě
Víceě ů ť Í ě á ú ě á é é ů ě á é ů ě ě á ž ť ř ó á ú ě á á řů Š ř ř á ě é ť á ú ě ó á řů š ř ř á á Ú ě á ě ř ě š ů É é ř š ů š ě ž á ů é ě é š ř ř é ú ě
Á ň úř á š Č Í ř ě ó ú Ď Á Š Ř Á ÁŠ Í Ú Í Í áá Íá ě úř ú ř š á ú á á řá á á á ú ř Ž á Žá á ě ř á ě ř á Á Č é ú Í ž á ě á á á áš ě š ú ú ř ř á ú ř ě ů á á ú ě ř ú ť é Ž ě ů ř Ž ř ř š á é áž éá á ě ř š á
Víceú ú ť ú ú ú ú ú ú ú ú ú ť ť ú ú ť ú ú ú ť ó ú ť Ý ú ú ú ú ú ú ú ó
É Š ú ú ú ť ú ú ú ť ú ú ú ú ú ť ú ú ú ú ú ú ú ú ú ť ú ú ť ú ú ú ú ú ú ú ú ú ť ť ú ú ť ú ú ú ť ó ú ť Ý ú ú ú ú ú ú ú ó ú ú ú ú ú ú ú ú ť ú ú ď ú ť ť ú ú ú ú ú ť Ú Á ú ť ú ú ú ú ú ú ú ó ť ú ú ú Á Ú Ť ú ú
Víceř Á Á Í ž Í á í ří ů ž ří ě é é á á í ě ý í á é á ří Á á ř ď ž ó í ěč Í á é á é ě ě ý ží á ý á Á ě č é á ň Í ě ě ří š ě ě ě ří Ú á ě Í á ě č ó Ě ě ř í
ř Á Á Í ž Í á ř ů ž ř ě é é á á ě ý á é á ř Á á ř ď ž ó ěč Í á é á é ě ě ý ží á ý á Á ě č é á ň Í ě ě ř š ě ě ě ř Ú á ě Í á ě č ó Ě ě ř ěř ě ř ý á á č ě ř ř é ř ó ó ř á á ů á ú ě š á ě ě ě ě ůá ě é ý ř
VíceRady pro rodiče. Platí jako u hlásky M. Pokud má dítě v pořádku sluch a mluvidla, výslovnost hlásky P nečiní problémy.
P P Rady pro rodiče Platí jako u hlásky M. Pokud má dítě v pořádku sluch a mluvidla, výslovnost hlásky P nečiní problémy. Nyní se podíváme, jak se vyslovuje hláska P. Tak jako u hlásky M jsou rty u sebe
Víceč í úř é č úň ž č ň ř č é ř í š ň é č č čí ó ř á é é ů á č é ň é ň á í š ě č áš č ý ř ó š á á á č íó á ň á Ř Á í ří ů á ý á č í í řú ů ě í ě š ř ú á á
í úř úň ž ň ř ř í š ň í ó ř á ů á ň ň á í š ě áš ý ř ó š á á á íó á ň á Ř Á í ří ů á ý á í í řú ů ě í ě š ř ú á á ž ň í í í á á ň ř á í ú á Č ó Čá Ó í Č É řžňá ř ž ň ý á ň ó á ž ó ř ú ň á á ť ú á ěí ú
Víceš á Č á í ž š á č ž í š á š Č íž á ří š á í ř čí ó í á á ě á ě í é č í č í á ž í ě á é š ž í áš š á í é ž é ž í ž í é ž ý á á é ž ú úč í ů ž ž ů ž ž ř
á í Č í á ří í ř í ó í á á ě á ě í é í í á í ě á é í á í é é í í é ý á á é ú ú í ů ů ř í é é é í é í ú é á í ář ó í ář í í ý í ář í ý á úř ě ěř ý ří ě ů í ý ěř é ě á é ě á úř ě ěř ý á é úř ě ěř é í í ář
VíceĚ ě é š Á Í ž ě Í á á ž ě š ř ň á ě é á á ě é ř á Í Í é ší á é á ě ť á ě ó á š ě č á č ó ÍÍ á ý á á ář é á é á ě ý ř ý á ř ř ě ó á Á š á á ž á ě ý á ž
ě ň á ý ř á ší ář š ě ý ť é ě ů ě č č Í ě ž Ů ž é ý řž ý ý Ž ě š ý ů ě ř á ů čí Í Í š Í á á ě á é š ž ů č ř á ó á Í á ší ář Í á á á ě á řž ě řé é ě ů ří ě é Í š ž é ů ě ě ř ší ý á Í ž é á ě š ž ř Ů ě ó
Víceř ř Ž ž ě á ň ě ě Ž ý ý ú ů ž ý ř š áť ý š ě ž ě ť é šť á š á ž éž á Ž š á ě ý á ý ú Ý š ř á ž áž ě é ř Ž Š ě ž ě á é řá é Í š ř á ř ěř ň é ž ž ě Ú é
Ž ř á Č ř é ýí ě á ě ř ý ž á ě é Ž ý úř Ú á ž á ř ý ž á á Ť š á Č Íá ř é ě ý ó á š á ř é ž é é á ž á á Ž á ň á ž áš á á ú ů Ž ó ú ů ž á ú ůž á ě á ž á Í Ž ž Í á ř ě ž ř ě Ž Ž š š Íé šť á é áž Í é é ř ě
VíceC o r e 4, s p o l. s r. o.
e L e a r n i n g o v ý s y s t é m s p o l o é n o s t i S L A P o u ž í v a te s k ý m a n u á l Š T U D E N T C o r e 4, s p o l. r. so. S t r a n a 2 O b s a h 1 Ú V O D 3 2 P O P I S 4 2. 1 R e g
Víceč é ú ř Ž é é ž ů ň é ř ž ů ř š ř š ř é ř ú ž č ř ů é ž é ž ž ž ř ž é ž é ř ř ř č é ř ž ř é ř úř úř úř é ů č č é ř ř úř é é ř é č š ž č ř ů č é é é ú
úř Č úř Í ř ř úř šť Í Í č úř úř ř š ú Á ň š ř ů é ú Í Í Ž ž Ž š č č Ž ř š č š ú ú óí ř ú ř š ň ř ž č ř ž č Í ž ž Ž ň Í š ř Ž é š ů ř š Á ř ž é č é ú ř Ž é é ž ů ň é ř ž ů ř š ř š ř é ř ú ž č ř ů é ž é
Víceř ř ě š ě ě é ř é ě é é ř ě ěš á é é ú žá ýš é á á á ř ý é áž á é ý ó žá ů žá ů á ýš á žá é ř ýš é ň á žá ů ý á ýš á é žá é ř ýš é ň á ýš žá ů ě á á á
ě ý úř é á ě úř á é á ě á úř á ř ě Ú Ú É Ý ň Í ú ř á áš á ť ý á á ě ý úř úř ě řá úř ř š ý á ú á á řá á ě ú é á á ú ř é ů á ó á ý é é é é ž á žá á ě ř á ě Č Č á á á á á ěř ý ě á ě á á á áš ě š ú ě ú á ú
VíceŽť í Ž é Ě ý ň é Ť í
á á á ě ě ý ů ě ě Žť í Ž é Ě ý ň é Ť í Á Ž ř Í ě í ě í ě ď š ě í í í í š ť ž áů ě á í í ě í ý ž ě ě š š ě á á í ž ú ší ůí á áť é í é č ří ě ž ě ě č í íž ší ě á á Í ř Í ě ř č ě á š Íá Í á ú Í š á ř é í
VícePsaní 1.ročník 2 hodiny týdně Vzdělávací obsah
Psaní 1.ročník 2 hodiny týdně Září Říjen Listopad Prosinec Přípravné období uvolňovací a přípravné cviky, prvky písmen Nácvik správného sezení, držení a používání psacího náčiní, uvolňování ruky, provádění
Víceé ě ú é ě ů ě ú ů ě ů ě ú ě ě ď Ý Ž ě ě ú ě Ý ů ě ď Ž ě ě ú Ý Ť ě Ť ě ů ě ě Ť ů ú š ú ě ů ú š ě é ě Ť š ě
Ý ÚŘ Ň É Í ň Č Ú š ě Ť ů ů š š é ě Šť ě ě ú ě é ě ú é ě ů ě ú ů ě ů ě ú ě ě ď Ý Ž ě ě ú ě Ý ů ě ď Ž ě ě ú Ý Ť ě Ť ě ů ě ě Ť ů ú š ú ě ů ú š ě é ě Ť š ě ě š ě é Ú š š ě é ě Ž é ě ú éú ČÚ ú ú ú ě ú Ú ú ě
VíceKolektivní logopedické cvičení pro hlásku ČŠŽ Výlet za zvířátky
Kolektivní logopedické cvičení pro hlásku ČŠŽ Výlet za zvířátky Jana Dřímalová, DiS. Cíl: rozvoj sluchového vnímání a fonematického sluchu, správné motoriky mluvidel, slovní zásoby a samostatného vyjadřování
Víceň Í š ě á ýř é ý á úč ž é ý ě á ů č Ý ů ž č ý á ů á Í é ž ý ž ů áš ý ž áš č ě áš č ý Ž ž ú áč ř š Ťž áš č ý ý ž Č á á č é ú á ř č éú Ž ě Š á á čá ů ř
á ú ÍÚ á š Í á š Í ě ý á Í á š á ř ú Úč á á ř á ů Í č á ú á č ů ř ý ů á Í Í ě ž Í Í š é ř ň é á ř Ě Í á ř ř á ř á á ě á ě č ř č á Č á ý ž ý š é šť á é á ě á é á č á š ě ř ě Íď ž ň Í š ě á ýř é ý á úč ž
Víceě ú ů éú ž é Ž é ú Á ě ě é ů é ů ůž ě ě ě ú é ť
ň ň É Ě ÁŠ Ř Š é ě š Ž Ž é éú é Á é ů š é ě ě Ú ě ú ů éú ž é Ž é ú Á ě ě é ů é ů ůž ě ě ě ú é ť Ú Ý ÁŠ Š Ř é ě ÉÚ š Ž Ž é éú é Á é ů š é ě ě ú ě ú ů éú Ž é Ž é úě Á ě é ů é ů ůž ě ě ú é é ě Í Í ď ď É Ě
Víceď Í óč á ě ú óí í ť ú í ý ý Ě Í ý ě í ě í ě í ě Í Í Í ó í Í í í É ó í í á ě í í ě í ó ří č ý Ýú í í í Í ě ú Ě ě Í í Í á ý ý í É í í Í Í óí Ó ě á í Í á
ď Í óč á ě ú óí ť ú ý ý Ě Í ý ě ě ě ě Í Í Í ó Í É ó á ě ě ó ř č ý Ýú Í ě ú Ě ě Í Í á ý ý É Í Í óí Ó ě á Í á é ě ó É Í á Ě ř é ů ř á ú č ř ě ý á ó ď ý Ú ř ř ú ř ó Ť ó ó Íě ě ú ý ě ý é Í ě Í ů ů é á ě á
Vícešš úř ú ý ř é ř ě é ž é Ž ěř ě éř ÓÍ Č ěř ó ěř ó Í é ě Í ě š ě é ě ř ř ó ý Š Ž ě ý Š ř ě é Ž Č é Ó ě Ž ý ří ě ě ý é Ž óí ě ř ř ý
Ě ř é ř ě é Ž Č é šš úř ú ý ř é ř ě é ž é Ž ěř ě éř ÓÍ Č ěř ó ěř ó Í é ě Í ě š ě é ě ř ř ó ý Š Ž ě ý Š ř ě é Ž Č é Ó ě Ž ý ří ě ě ý é Ž óí ě ř ř ý ž ý ý ů é ý ý ř ů ú ů ý ž úě Í ř é Í ú Í ě Ó ý ří ě ě
VíceNázev projektu: EU Peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3498
Název projektu: EU Peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3498 Šablona: III/2 č. materiálu: VY_32_INOVACE_123 Jméno autora: Jana Lanková Třída/ročník: 2. stupeň ZŠ praktické - výuka
Víceě ú í ř ě é í š š š ď á š š ě í Í é é í ý í ě ý á ý ě ý š š š š š Í í ž í áě é ě ó úá ě ú á é á ěš Á ř ď ř ú í á í í ě í ř í í ý úř í í á ě ý í úř š ů
á ě ý í ě í ý ý í ú í í řá ě í řá ř ď Ř Í ý íí Ř Á Áš Í Í ú ě ď ú í í řá ě í í ř á í úř ň ří š ý í á ú í á á í í řá íá ě í ě ší ř á í á í ě š ý á í í á ííá ě í ší ř á á í ř í ď í ú ď í ú í ďú Í í Íí Í
VíceMgr. Zuzana Adamson-Krupičková Docteur de la Sorbonne
M. Z A-Ká D S C: D. Z A-Ká, 2014 P: D. Z A 48. G L: N Ká ISBN 978-80-905352-3-7 A. N w w P, x q w. Uá é í www.. U á é í w w w.., U I D : K O S 2 0 3 2 3 2 A á Sě Pí á é A x í M K: K, B, V á L A Txé M K:
VíceEvropský sociální fond Praha a EU Investujeme do vaší budoucnosti 23
Nácvik psaní viz Slabikář Pojmenování obrázků společně popisujeme. Hledáme slova obsahující písmeno č. Dbáme na správnou výslovnost slov, obsahujících písmeno č. Doplňujeme svislé řady - automatizace psacího
VícePÍSANKA 3. DÍL PRO 1. ROČNÍK ZÁKLADNÍ ŠKOLY
PÍSANKA 3. DÍL PRO 1. ROČNÍK ZÁKLADNÍ ŠKOLY Pilotní ověřování: Mgr. Eva Bičišťová (Základní škola a mateřská škola Na Daliborce, Hořice); Mgr. Lucie Westfálová (Základní škola a mateřská škola Na Daliborce,
Vícež ě ú ň ň ě Ý ě ů ů ž ě ě ěš Ú
ě ú ě ž ú ě Í Í Ý ť Í ěš ú ž ě ú ň ň ě Ý ě ů ů ž ě ě ěš Ú ň ž ň ů Ý ň ů ě ě ě ě ě ň ů ň ň ě Í ů ž ě ů Í ě ú ě ž ň ž ě ě ě ů ě ú ů úó ě ě Ú š ú ě ě ů Ú ž ě ů ě ů ú ě ů ě ů Í ě ú ě ž Ú ě Ú ě ě Í ů ů Ú Í
VíceKolektivní logopedické cvičení pro hlásku L. Malujeme jaro
Kolektivní logopedické cvičení pro hlásku L Malujeme jaro Jana Dřímalová, DiS. Cíl: rozvoj sluchového vnímání a fonematického sluchu, slovní zásoby, správné motoriky mluvidel, artikulace, zapojení jemné
VícePříloha 1) Pohybové hry
Příloha 1) Pohybové hry Had leze z díry Chůze ve vázaném zástupu v rytmu říkadla: Had leze z díry, vystrkuje kníry, Bába se ho lekla, na kolena klekla. Sledujeme, zda si děti pamatují říkanku, jaká je
Víceč č Ť ď
č č Ť ď Ě č úň č Ť Í Ť Ť Ť č Ť č ď č Ť Ů č Í ť Ó Í č č Ú ň č Í ď Í č Í ď č ď Ť č Ť Ť Ť ň Ť ď ď Ť Ú č č Ť č Ě č Ý Í ň č Ť Í ď úť Ť č Ť Ú ň Ť č Ť Ť Í Ť Ť ď Ť č Ů ň Ť č Ť Í Ť Í Ť ň ů Ú Ú ď ú Ó ď č Ó ú ň č
VíceÓ ě í ě éě é á í í éí í í á í ě ě í í š íá á ě Ť Ó í ť é Ó í á í éž é ě á í ňí í é áá í á ň áž ěě á ě é Í íť Ž ě Ť í š í ě ž Ťí í ě í ě í é í Ů ňí í ě
á í á Ů á á é á á Ů ě ší í ě í ě šížá ě ě š ě ší é í áí é í ě é ě á í íž Ž í í ž í Ě í á ě á í é Ťí ž ě í í Ž í é á ž í á í ě ž ž á é á é ě á ě í á é š é í á á á š ž ě í ž á ě á á ž í š ší é ě ě Ž íš ř
VíceČ á - - í Č
Č á í Č É ÁÁí Í Č á í Š Š Ů ř é č č í č í í á ě ěří Č á áí Č á á á Í é í í ě í í č ářží í áč á ř á ěří í á í ě č á č ě Úč í ě č í ř í Ž é ěí á č Óý áí ěí é ú č é á č ý áí é ááí á á í Ž á í á č ří ý ů ří
Víceě Ž ě é é ň ě é Ď Ž Ž Ž é Í ě é Ů Ť Ť éú Ť Ť ě Ž é é é Ú Č ň ř Í ť é ň ň Ú ň Í é Ú é ě ě ě ě ň Ď é é é ě Í ň ň ě é Ď Ž ě Ž é ě é Ě Ů Ž ě é é Č Ý ě é ě
ň Č Ů Á Č É Ř é ň ň ň ě é Ž ě ň ě ňí ě é ě ň ň Í é é Ď Í é é é ě ň ň Ž ě é ě Ž ŮŽ ě é Ž ě é é ě ě é ň Í é Č ř ě é ě ě Ú Č Í ě ň é ň ě ě ň é Č Í ě ň é Ú ě é ň Í é Ů é Ů Í Ž é Ů Č Ž é ě ě é Ž ů Č Ú Ú Č Ú
Vícež í í ý í š í í ý ů í í ů á í ý í ý ů í é í é á í č ě ý ýú ů íý ě í ů í Ž í ů ě ě éů ěž í íž č é ě í á í ě í á č í ě í á í ě ý á áš í á ě é é á č ěá Ž
ž í í í Á á á áš íú í í Ž í í š á ě ě á ě á ě á á á í Ž í á áš í á í ó á í ž á á á éč á í ž íá áš í á ě é é Ž í í ú í á á í á í í á ě í é í ě ší ů á á í á á áš í áš ě á ě é Ú í Ú í é áš íú í ě á áš á ě
Víceď
č č č Ť č ň č ž č Ť ž Ě Ň ě ž Í ť Í ě č ť č ž č Í č Ť ě ě É ě ž Ó Í É ž ž č č Š č Ť ď ě Š ť ž Ý ď Š č č č Í ě ž č č Ú Í ž ě ž Ť ž Š ď Ď Š ŤÚ ď ž č Š Š ť ď Š č Ú Ú ž Í ť ď Í č ď ě Í ě ě Í Š ď Ú ž Í Í Š
Víceá ó ší ř ě á ě ě á í í í é ří ž Í á ě Í š í í í ó í ě é í í é ř Í é í ť í ří š ě á éž ž á ž á áá á í í č ě ř č é ď Ú á é ě ě É á š ě í Ž á í íč Í É ř
ě í Íč í é íž ě Č é á ť ž ší ť ř č í á í ž ř ě é ř ž á í ů é ř ě á č é é ě ř Íž á š ěí Í ší Í š Ě ří é é ž í č ý ů á í ě é ř í č ě š Ž ží á í í é í ě š č í í í í á í é é á Í ó í ž ě á íš é é č éé ť á ó
Víceř šť é ů š á ž á ů Ž á á ě č šť á ř é ř á ě á ž á ě é é č é ť á á č á á ééč ě ě š ř ů á Ž é á ř ř č á ř š é ě ř ě á á á ář é Í ř č á á Ž č ř ě ů ě žá
ě úř é š ž ř é á é Č ř á á é š ě é š é á č é š Ř Á ÁŠ Ú Í Í á čá ě úř é š Ž ř úř ř š á č ú á á řá á ě ě š ř ů á á ú ř Ž á á á ě ě ž ú á ě é š Č é á č é š ž á ě á á á áš č ě š ú ú ř ř á ú ř ě ě Ž ú úě ě
VíceNetradiční pohybové aktivity. Padáky
Netradiční pohybové aktivity Padáky Padáky rozvoj pohybu a týmové spolupráce padáky o různém průměru - 6 a 3, 6 m http://www.week.cz/padak-rozvoj-pohybu-a-tymove-spoluprace/read.php?1,13398 Padák je látkový
Víceě Í ě ů ý ů ě ěž ý ý ů ý ěž ů ý é ú ěž ý ž ý ů ů š ý ě ě ů ě ů ů ů ý ů ů š ď ú ž ú ň ý ď ě ý ý ý ý ě ě Í ě ý ú ú éú ě ě ž ý š é ď ú ů ú ěň ž ú é éí ý
Ý ýú ý é ě ď ú ý ů ý ů ě Í ú ě ů ě ě ý ť š é úě é É ě ó ď Í ě Í ě ů ý ů ě ěž ý ý ů ý ěž ů ý é ú ěž ý ž ý ů ů š ý ě ě ů ě ů ů ů ý ů ů š ď ú ž ú ň ý ď ě ý ý ý ý ě ě Í ě ý ú ú éú ě ě ž ý š é ď ú ů ú ěň ž
VíceKOTVA CZ.1.07/1.4.00/21.3537
KOTVA CZ.1.07/1.4.00/21.3537 Identifikátor materiálu EU: ICT - 1-26 Anotace Autor Jazyk Vzdělávací oblast Vzdělávací obor Hra slouží k procvičení určování rodu podstatných jmen. Mgr. Martin Růžička Čeština
Víceř ě é í ř ý ř á í ů á ý á ý ě éří í ř é á ří ý á í ů ýš é éř š Í ýú á é ú í á ě ý ř ě éá Úí í á á ř ě í Í ň ú í ěú ř í Í ý Ž á ň í á ě ř ý ř ří ě éá ř
Ě ě ř á í ář á ó ú ř ť ř í ó á ě ř ě é í ř ý ř á í ů á ý á ý ě éří í ř é á ří ý á í ů ýš é éř š Í ýú á é ú í á ě ý ř ě éá Úí í á á ř ě í Í ň ú í ěú ř í Í ý Ž á ň í á ě ř ý ř ří ě éá ř š á í í ř ý ý ů ý
VícePRACOVNÍ LIST Č. 1. Práce s rytmem, slovy a rýmy ÚKOL 1: 1. MÁMA / / 2. KUPUJE / / 3. VAJÍČKA / - / 4. TÁTA /- / 5. CHCE/ / 6. NOVÉ / - / 7.
PRACOVNÍ LIST Č. 1 Práce s rytmem, slovy a rýmy 1. MÁMA / / 2. KUPUJE / / 3. VAJÍČKA / / 4. TÁTA /- / 5. CHCE/ / 6. NOVÉ / / 7. BOTY / / 8. BÁRA / - / 9. MALUJE / / 10. SLUNÍČKA / / 11. SÁRA / - / 12.
VíceÚ ř É ý á Ú ý É É Ť Ú ÚÉ Ú Ú Ú É Ť ř á Ú Ú č
É ý á ž ř áě ó ě ó é á á ý Ú ř É ý á Ú ý É É Ť Ú ÚÉ Ú Ú Ú É Ť ř á Ú Ú č Ý ř ý ý ř É ó ú É ř é ě ě č ě á ď ý á ř ó ě ě ó á ý ě ÉĚ ě ú É ě á ě ý Ě ě é ž é č ě ó ž á á ž á ó ý č ý é š ě Ž ě Ě ě ě ž ě ó ě
VíceProjekt : EU peníze školám - OP VK oblast podpory 1.4 s názvem Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách
Název projektu : OP VK 1.4 60610221 I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í Projekt : EU peníze školám - OP VK oblast podpory 1.4 s názvem Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních
VíceObsah A O U E I... 4 M... 5 P... 6 B... 7 F... 8 V... 9 H CH J N D T... 15
Computer Press, a.s. 2009 Obsah A O U E I.......... 4 M................ 5 P................. 6 B................. 7 F................. 8 V................. 9 H................. 10 CH............... 11
Víceá á é ýš ž ě š é ý Á á ž ž ě ě é ý ú ě ů á é ý ě ů ě ž ú ň é á é ž ě Č Šť ě ě ž ě á ž ž ž ě ů ž é š ž ě ý ů é Í ň ů š ě é ě ú ú ž ž ě é ě á ů á š ě é
ě á ě ý ú ý ž ď ú áš š Č ý Š á ě á ú Š á Í Ř Á ÁŠ Á Í Í ňí Í Á Í Ř É Í Á Í Ř Á é á ě é ň ě Č ž žá á ú ě Í Í á á ť ň á ú á é Č á ě é š é áá Č ú ě é ú ýš é ě ú é ýš ú ž é ý ž é é š Í é é ý ž ž ý ý ů ú ú
VíceZDOKONALUJEME ČTENÍ SLABIKÁŘ 3. DÍL K UČEBNICI. k učebnici SLABIKÁŘ, 3. DÍL ČTEME A PÍŠEME S AGÁTOU
ZDOKONALUJEME ČTENÍ K UČEBNICI Pilotní ověřování: Mgr. Eva Bičišťová (Základní škola a mateřská škola Na Daliborce, Hořice); Mgr. Lucie Westfálová (Základní škola a mateřská škola Na Daliborce, Hořice);
Víceú ó ú ó ú ú ó š Í Ť ň ŠÍ Ů ň ú Ů ó š ú ú ň š ú š ť ť ú š š ú ť úť Ď š š ú ú ť ú É ú ó ú ť š É ú ó ú ú ó ú ť ť ó ú ó ť ú ň ú ó ú ú ó ó ó Ý ň ú ú ó ó óé ó ú ó ú ó ó Ó ň ó ó ó ú ú ó ó ó ó ó ó ó ó ú ó ó ú
VíceÍ č é ú ú ď š á ú ú Í č Í č é ž š é á é Í é ě ď á úď Ů ě č á ě ě á é ď Í ě é č á Ž ě á Í á ď ě ě é ň é ž é ě ě ě á á á Í Í áš ě č Í ě Ů ž á á Í é é á
á á é ď ě é á ť ě é ďá á á č Í é ď š ě á á É ž č ď š š é ě é ď ď é ě ť š č á ě ď á ě é č ě ě á é č é Ů ž č ť čů č š ě š ě é é á é š š č ť áí Í č ť é č ď é ž á ě á á ě ě ě š á á ě ž é č Í ž č ž é é éč á
Víceo ó PEPA STOJÍ ZA OKNEM, POZORNĚ SE DÍVÁ VEN. COPAK VIDÍ? CO, CO, CO? VIDÍ VŠECHNO S VELKÝM O! UMÍM: O Ó
1. VYBARVI PÍSMENO O. O O Ó o ó 2. O = HNĚDÁ, = ZELENÁ. 3. PIŠ PÍSMENO O K OBRÁZKŮM, JEJICHŽ NÁZVY ZAČÍNAJÍ HLÁSKOU O. KTERÝ OBRÁZEK SEM NEPATŘÍ A PROČ? 4. NALEP PÍSMENO O, KTERÉ NAJDEŠ V PŘÍLOZE. 5. ZAKROUŽKUJ
Víceý ě ů ů ě Í ň ý ň ď
Ú Íď ú ě ž ž ů ě ů ž ě ů ě ú ú ě ý Ž ž ě ú Č ú ě Í ý ý Č ň ě ů ú ě ě ú ú ěú ů ě ď ň ý ě ů ů ě Í ň ý ň ď ů ý ž ž ú ě ě ů ú ě ě ě ě ý ý ů ě ú ě Í Ž ý ů ý ý ň ě ě ě ě ú ů ů ý ú ů ž ú ž ý ž ě ú ě ě Í ě ý ě
Víceč č é é é é é č é č Ó Š Í é é ž ú é é ž ú é ó č é ý ž ý č é š č é š Ž Ž é č é č Ž č ý š ý ý é š é ý š ý ů é č Š ů ó ž ý č é é Š é Ž é é é č é Ž ň é ž
ť ť Ů Ř é é é Ž č Č ý é č Ž ú é é Č Č ý ň š Š ý ýš ý ý ó č Ž ó Ó ó é č č é é é é é č é č Ó Š Í é é ž ú é é ž ú é ó č é ý ž ý č é š č é š Ž Ž é č é č Ž č ý š ý ý é š é ý š ý ů é č Š ů ó ž ý č é é Š é Ž
Víceš š ÍÍ Ž Ó Č é é č í Í ě é á é Ť í á š ň á í ě ě Ž Ž í ě á Ť Ž ž Ž é Ž š ě í Ž á ě é Ť á á ě ě š ě í í é ž č š é ě ě ší Ž ě Ž é š ě Ť č Ť í č í í á ěč
ÍÍ Ž Ó Í ě á Ť á ň á ě ě Ž Ž ě á Ť Ž ž Ž Ž ě Ž á ě Ť á á ě ě ě ž ě ě Ž ě Ž ě Ť Ť á ě Ť ž á Ž ž ě á á á áž á á Ť Ž ě Ž Ž ě ě Ť Ť á ěě á Ž ž á Ž á á Ž žá Í ě Ž á Ť á Í Ú Í á Žá ž á á ě ěť ě Ťá Ž á Ť á Ť
VícePŘÍPRAVA. Poslední úkol z Čj nenecháme dělat děti s dyslektickými obtížemi.
PŘÍPRAVA NA HODINU Třída: třetí Cíl hodiny: kooperace, procvičení učiva z Čj, M, Prv, Hv, utužení třídního kolektivu Pomůcky: PC, prezentace třídních fotek, připravené pracovní listy v očíslovaných deskách
Víceů ď é řá š ř í é á Ž é é é ří š ř í á ň Š é š ř í ř é ď ě ů ř é ý á í é ď ří ř ří é é Ž í á í í á í ý í ř í í Á ř ř á ůž ží ř ýš ě í ý ě í ž í á ž é š
ří é á í á ý ó í řá ý á í ř í ě é á ě á á í á ý á ě ě í ěří š ý á á í á ě á íé í í á ě ě í ý í í í Ž í í í í á ě á íé ě ě ě ý í í ů í á ě í ěší ř ů ří í řá ý á í ř í řá á á í ř í ď í ů í ě íšíř í ě éá
VícePŘEDLOŽKY, SPOJKY, ČÁSTICE A CITOSLOVCE. Jméno Datum. 1. Ke stolečku vymysli a dopiš předložky tak, aby byly na správném místě.
PŘEDLOŽKY, SPOJKY, ČÁSTICE A CITOSLOVCE Jméno Datum 1. Ke stolečku vymysli a dopiš předložky tak, aby byly na správném místě. 2. Vyhledej ve větách předložky a barevně je podtrhni. V rybníku se proháněli
Víceá í ý ť é ó Í č é ě é Í Í ú Ž Í é í á á ý á ý ě ť é ť á í č čť š é ť Ě í í č á á á á ě í ě ř ě Í š ů ě ř ů ú í ý Í ý é á í č á á ž é ř ř š š ý ý ú áš
ý ť é ó Í č é ě é Í Í ú Ž Í é ý ý ě ť é ť č čť š é ť Ě č ě ě ě Í š ů ě ů ú ý Í ý é č ž é š š ý ý ú š ě Í č Í Í ú ě Á Í ť Í ě Í š š ň ú č š Ů Í č ď š éí é Č ě ů ý ó ěž š ě ť Í ž ě Č Í ý é Í ÁÉ ň ů Ů ě ú
Víceý Í č ší í ě í ů ý í ě á íó í í á ě í ě í š í ť é ř š ě Í é é Í á í ří í íř í íž í í í í ů ží í ý í ů í ší ěá Í á é á í í ě ě í ó ý ý í í í ť í á ší í
ý Í č š ě ů ý ě á ó á ě ě š ť é ř š ě Í é é Í á ř ř ž ů ž ý ů š ěá Í á é á ě ě ó ý ý ť á š ě ž é é č Á ž á Í ř Ě ó é ř á ú Í ě ý é ě š č ý Í ě ř ů ě ú ň Í ť é ě ě š Ě ó á ř č ě ó ů ř ř á Íř ží ř ě č ě
VíceŽ ř ě Ž ů š ř š ě ř š ů ř ř ž ř ě ě ř ě É ř š ř ď Í ě ř ž ř ř ř ě š ž ř ě ě ě ž ž ř ž š ž ů ú ř ď ě É ě š ř ú ř ř ě ž ď š Í ď š ř ú ě ň ě ď ž ě ř ř ó
ř Ž É Í ř ř ž ěž ú ď ěž ú É ú ú ě Ú š ž ú ď ž ě ď ě ř ž ě ú ř ě š ž ě ř š ž ě ů š ě ř ě ě ě ř ě ř ě ř š ž ň ě š ž Í š ť ž ř š Ž ř ě Ž ů š ř š ě ř š ů ř ř ž ř ě ě ř ě É ř š ř ď Í ě ř ž ř ř ř ě š ž ř ě ě
VíceÝ á Ů Ť á í á í í í ší ěž ě Ď é ě í á č í í á Ž í á é é č ě š é Ů á á č ě é é é é í á í Ž í š ě á í é ší Ť Ó ě á í í á íž á í č š ší í č í í í Ž Ž Ž é
Ý á Ů Ť á í á í í í ší ěž ě Ď é ě í á č í í á Ž í á é é č ě š é Ů á á č ě é é é é í á í Ž í š ě á í é ší Ť Ó ě á í í á íž á í č š ší í č í í í Ž Ž Ž é ě Ží í íž é Ť á ě í í í Ť á í č áťú á čí á á áť č
Víceú é é č žé é é ě é é ž ř ž é ě ů Ř ň ž é é řď ú é Á ř é č ř ž ó ř ě ú ů é ě ě ř é č ž é ě ř ě Č ď ř ř č ž ě ě ů ě ř č ě é ž ů ř ó é ř č ř ě ě ř č é é
Č é Č Í č č Á é č č ě ř ě ř é č č č ř ž ěř č č ř ě č č é ě é ě ž ů č Ý Ť é ř ě é ť ě ů ě é é ť ř ů ě ř ě ů č Š ě ó ó ž ť č ř ž ř ž ě č ž ř Š ž ě ó ž ě ž ě č Šř ú é é č žé é é ě é é ž ř ž é ě ů Ř ň ž é
VíceÁ š Á ž Ě Ý ň ď Ě Á Á š ž ě ě ň ě ú ň ů ň ě ů ě ú š ú ě ú ě ú š ž ž ě ě ě ů ě ůž ě ě ě ě ě ú ě š ž ě ě Š ě ě ú Ú ě ž ě ě ž ž ě ů ž š š ň ž ž ž ž š ž ž
ú Ť ó ó Ď ť Ě Á ú ž ě ě ě Ž ž ú ú ě ě ě ž ŽÍ ě ě ě ů ž ž ě ě ě Á š Á ž Ě Ý ň ď Ě Á Á š ž ě ě ň ě ú ň ů ň ě ů ě ú š ú ě ú ě ú š ž ž ě ě ě ů ě ůž ě ě ě ě ě ú ě š ž ě ě Š ě ě ú Ú ě ž ě ě ž ž ě ů ž š š ň ž
Víceř ž ř Ž ž Ú š ž ř Ž úř š ř ř ř úř Ž é š úř Ž ř š ž ř ž ř úř ř š ř š é ž é š é š š úř ř Ž é ř ú é ž ř é ř ř š ř ř ž é é é ř ž ř š ř ř é é ř š ř ř ž ř ž
é Úř úř Ř ř Ú Í Í úř úř úř ř š ú ř ú ř ž ž ž é š šú ú Í ř ú ř ř ř ú ť é ř ž é é ř é ž é ř ž é ř ř é ř ž é ú Í š ř š š ř é š ž š ř ž ř Ž ž Ú š ž ř Ž úř š ř ř ř úř Ž é š úř Ž ř š ž ř ž ř úř ř š ř š é ž é
VícePřehled svalů Obr. 1 Svalstvo trupu při pohledu zepředu. Obr. 2 Svalstvo trupu při pohledu ze zadu
Přehled svalů Obr. 1 Svalstvo trupu při pohledu zepředu Obr. 2 Svalstvo trupu při pohledu ze zadu Obr. 3 Svalstvo horní končetiny ze zadní strany Obr. 4 Svalstvo horní končetiny ze zevní strany Obr. 5
VíceÚ š ě Č ě é ř ě ů č ě č ě š ě ů ě é é é ě ě é ě č é č ě ů š č ů š Č é č š ě Ú é š ě ů ě ž ěř ž ěř ž š ě č ů ěř ž Č ěř ž ě ů ěř ž ů ž ě Č ž š ě č ů Č š
Ě é Ý ÚŘ ž ř úř Š Ž Ú ť č ě úř Řč ž ř úř úř ř š č ě ě ě ů é ě š ř ů úř ř š ó ú ř ě ě š ř ů ě ř š č ř é ě š ř ů ř ř ž ř š ě č š ě ř é ě é ř Č šň č č ž ě š ě ě ú č é ř ř č ě ůč ř Č ř é č ř ř č š ě š ě ř
Víceř ř ě é ř é é Í é Í šť ý é ý ú ů ě ě š úí ř ů Í é Í šť ý ř é Í é šť ý ý ý úí ů ě ř é ž ž é ý é ě ý Í é šť ý é Íé Í ý ý ú ů ě ě š ú ř Í ř é é ě ř é Í é
ř é ř Í šť Č ň ř ý ě ř ž ž é Č ř ú ě ý ř ž ž ě ě é ě ž Í š ž ě ř ř ě ž é ř ě ě ý ž ě š ž š ý ý ě ž ý ř é ž ě ů é ě š é é é é ý é é ě ěž ě Í ě ř ě š ž ě ř ř ě ž é é ě ě š ř ů ř ř ě é ř é é Í é Í šť ý é
Víceé ý ú é ý é ý ý ě ů ý ů ě ý ě é ě ú é ů ý é é é é é é é é é ý ů ý š š ě ýú ý ý ý ě ú é ů ý Í š ě ý ď ú ě ó ě Č é Ž ě ž š ý ú ý ú
Ýú é Č ý Č é ěů ď ú ý ů ý ů ě ě ě ý ě úě ě ď ú ý ů ý ů ý ě ý ů é é ý ú é ý é ý ý ě ů ý ů ě ý ě é ě ú é ů ý é é é é é é é é é ý ů ý š š ě ýú ý ý ý ě ú é ů ý Í š ě ý ď ú ě ó ě Č é Ž ě ž š ý ú ý ú ěň ů ý
VíceNaučí-li se dítě správně mluvit před nástupem do 1. třídy, bude to mít pozitivní vliv na jeho výsledky ve škole a na zapojení do kolektivu vrstevníků.
S P R Á V N Á V Ý S L O V N O S T Naučí-li se dítě správně mluvit před nástupem do 1. třídy, bude to mít pozitivní vliv na jeho výsledky ve škole a na zapojení do kolektivu vrstevníků. Správná mluva je
Víceé ě ů Í ě ě ě é ě ů Í Í ů ů ú Ů ě Ú ú ú ě é ú é ě ú Ú Í ú Í Í é é ě é Š ě ě é ě é Í ě ě ů ů ě ě ů ě ů ě ě ů ě ě ě ě é ě é ě Í ě é ě ě ě ě ů Í ě ě ě é
é ě ú ě Š é ú ů ů é Š é ě ě Í ě é ě ě ů ě é ů ě ě Í é Í Ú é ě é Í é ě ú é ě ů Ú ě é ú ú é Š Š ě Í ě Š Í ě é ě ů ů ě é ě ů ě ů é ě ě é é ě ů Í ě ě ě é ě ů Í Í ů ů ú Ů ě Ú ú ú ě é ú é ě ú Ú Í ú Í Í é é ě
Víceú Ú Č š š ó ó ě ě ě ú š ť Í ž ě ť Í Í ž ě ú ž ž š ů Í ů Í Í ú ň š ů ď ú Í ě š ě š ů ú ě Ú ě ě ť ě úě š ě ž š ě Í š Í ě ě ě ě ě ů ž ů ě ů š ž ó ě ú ó Ž Í Í Í ž ž ě Úě ž Í ě ů ú ž Ú ž ž ó Áš ů ů Ž Í ú Ú
Více-Á----Á á-ě-í í ú --ž í ú ----í š é -----š -ě é é í ---é -
ÁÁ áěí í ú ž í ú í š é š ě é é í é í í ě í č ářž í í í Č á á á í é í í ě í č ářž í í á áč ř Č č í ž ó á áě á č ě řé í ěě ěý í í óů ěí ěš í řů á áž í ě é š ě í é š ě ř ý ř á áá á í ří é í ž á ý ř í Ž é
VíceÝ š ž é ů Š ú ú ú Ó ů ú ú é Ó Ó Č ů ú Ú ň ů š ů š ů ú ú é é ž
ú Ž ž Č é Č ú ú ů ů ú é Ž ú é ů Ž é ž Ú ú é ů ú ů ů Ú Č é Ý š ž é ů Š ú ú ú Ó ů ú ú é Ó Ó Č ů ú Ú ň ů š ů š ů ú ú é é ž š ů Ů Ó Č Ž é ú š ú Š ů ů ň ů š ů é é é Š Š Ý ů ú š š ú é Žň Ž Ž Ž š š é š ů ú š
Víceúě č é úř ě ě ě ý ů š ý úř ů ý é Č ř é ě ž ý úř Ú ý ř ů é č ý úř ů ř é úř Ú é Ř ý ú ě ý ú ý úř ě ě č ú ě ý ů ě é ě ě é é ě š ř ů č ř é é š ř ů ř ě č ě
ř ý úř Ř Č ý ý úř ý č ř ě Í Í Č č ř ň š ř Í ý úř ý ýúř ý č ř ě ř š ý úř é é úř ě ě ě ý ů č ý ú ý úř ě ě č Í ú ě ý ů ů ě é ě ě é ě ě š ř ů č Í ě é š ř ů ů Ž ý ú ú ř ý č ú ž ý é ň ě é š ý úř ě ě ý ú ý ř
VíceJAK SE MARTÍNEK ZTRATIL
JAK SE MARTÍNEK ZTRATIL M ta ta, mta ta, mta ta hraje hudba u velikého kolotoče. Prásk, prásk střílí puška na střelnici. Tutú, tutú houká holčička na trumpetu s třásněmi. A těch lidí! Martínku, drž se
Víceě š á š í á ý í á ž ý í á í ží í í í á é ě é ř š í í íž í í ě ě é é ě šíř é á í ř ě ě ú ě í á í ě ř ě é řá é Č é ť í í á é ů ěí ť í í š ý íš ě ý šů ž
ě š á š í á ý í á ž ý í á í ží í í í á é ě é ř š í í íž í í ě ě é é ě šíř é á í ř ě ě ú ě í á í ě ř ě é řá é Č é ť í í á é ů ěí ť í í š ý íš ě ý šů ž š é ě ě ř á í í ř á ří š ů ě ě ý í č í á í é ý á í
Víceč ů á ě ý ž á ě ě ě š ř ů ě ě ů ě á ž č ě ě š ř ů ě á á ě ř á é č ý Č á é ý ú ů č Š é ý ů č ý ě čč ě č é ž Š é ř áč ý ů č č ě ě š ě ž á á Š á ý ů č ýš
ÉČÁ Š Í Á Í á á é Č ůá á á é á ž á á ě é áš é áš Č é áš ř č ů á ě ý ž á ě ě ě š ř ů ě ě ů ě á ž č ě ě š ř ů ě á á ě ř á é č ý Č á é ý ú ů č Š é ý ů č ý ě čč ě č é ž Š é ř áč ý ů č č ě ě š ě ž á á Š á ý
VíceHRAVÁ LOGOPEDIE Ivana Novotná
HRAVÁ LOGOPEDIE Ivana Novotná Edika Brno 2013 HRAVÁ LOGOPEDIE Ivana Novotná Ilustrace: Aleš Čuma Odpovědný redaktor: Andrea Brázdová Obálka: Martin Vlach Jazyková korektura: Eva Hánová Vnitřní úprava a
Víceí í ú ř Í ř í á í é é é Í á ý ň ř í š í č í í á í í é í í í á á ó ě Í í ě í í í í í řá ů čč ř č á í í í ě á ě ě í á í š ť Í ě Í ř ě í ě č Í ř é č š ě
ú ř Í ř á é é é Í á ý ň ř š č á é á á ó Í řá ů čč ř č á á á š ť Í Í ř č Í ř é č š á č ý č é ó á č ř ů á č č š á ů á Í á á é č ú ó ť ý Í ř č é Í č š á ř á é á ř á ř ů ř ř á áž á Í ý é é č ý čů á é é é č
VíceÚ é ú ů é é é ó ň š š é ó é ú É É é é š ú É Č é é Č ňď š é ů š é Č ó ť ú é Ú ů š ó ú ó ý ú é š Á é é š ý Á š ýš é é ó é ú éó ú Ú é é é ú ň ó ó ň ý ů ů
Č Ú Č š Ř Á Áš Ř É ý ú ó š ů ů ý ů š ů ó š ý ý Č ý é é é ú ý š é ó š ů é é ú é ú š ú é é ú š ú é ú é ú é ň ú Ú é ú ů é é é ó ň š š é ó é ú É É é é š ú É Č é é Č ňď š é ů š é Č ó ť ú é Ú ů š ó ú ó ý ú é
Víceď š ě Í ě ě Ů Ů Í ě š ě Í Í Č Č Í Šď ž č Í č éž Í é Ť ě Ť š ď š Ť ď š Í č Ť Í ě ě ď é é ě ú ž ď Í Ů Í š č é ď Ť ž é ě š Íéž ď ž Ť š č Ó Ý ž š Č ě č ď
ě ě Ůž ť ž é ě č é ž ť ě é é č ž ť ěť č ě ž Ů é č é é é č ě é Ť š é ěž ě é é č ž é ž é Ž é ť ě ž é é é é ž ž č ě č Ů ž š č ě č č éť ě é č é ď ě ť é ě ě é Í é ě č ťí š š é ě ť ě č é ě é Ů ď Ť č ť é š č
Víceó ž ž ě ě ě ě ě ů ě ď ž ů ě ě ů
ž ě ž ě ě Č š Č š š ě ě š ž ó ž ž ě ě ě ě ě ů ě ď ž ů ě ě ů ž ž ěž ě ě ó ž ž ě ž ě ě ě ě ť ě š ě ň ů ě ň ě ž ž ž ť š ě ů ů š š Ň ěž ěž ěž ť ěž ó ůú ť ě ž ž ě ž ě ě ň ž ň ě ěž ě ě ů ě ě ů ě Á ě ě ů ě ě
Víceě ě ú Ř Ň É ŘÍ ú ů Ň É ŘÍ Ř É Ř É é é ě
ě ú ě ú é Ť ě é Ť ě ú ú úé é úě ěš é ě ě ě ú Ř Ň É ŘÍ ú ů Ň É ŘÍ Ř É Ř É é é ě ě é ú Ý ó Ě É Ý ě ú ů Č é ú ě ě ů ú Á Í Ý ÚŘ Č Ý Ý Ě Ř Ř ú ě Č ě ú ů ů ě ú ě Č é ě ě š é ó ě ěě ú ú Ř Č é ě Ř É Í é ě ů ů
VíceMgr. Zuzana Adamson-Krupičková Docteur de la Sorbonne
M. Z A-Ká D S C: D. Z A-Ká, 2014 P: D. Z A 48. G L: N Ká ISBN 978-80-905352-3-7 A. N w w P, x q w. A á Sě Pí á é A x í M K: K, B, V á L A Txé M K: K, B, V - èq. P áí í. J.-P. M. N é M K, K. é ůé íě áí.
Víceč á š á ěž á Ť á é ď á á č á á í ř ý á á á ď éž í á Č é ů é úč é ě í á ěž ířá á í ě ř ě Í é ěž á í í ů č úč í á í í í ů á í í í í í ž í áú í áť ř č á
š ěž Ť é ď ř ď éž Č é ů é ú é ě ěž ř ě ř ě Í é ěž ů ú ů ž ú Ť ř š ř ú Š ř ú ů ř š Ť ď Í Ý ř ťů ě ů ě ř ěž ú ř ú ěž ěž ú š ž ě ě éď ú é Ť Ž ů ř ě ěž ř š ř ě ú ť Č ů ěž ř ř ř š ř ě ú ů ř ř ě é ěž Ť ě š ř
Víceú ž ú š ř š ň ř ř š ř ř ř É ú ř
ť ň Ý ř š ú Č Š ů š ÚÚ ď šé Í ď Ť ď š Í ř ú ž ú š ř š ň ř ř š ř ř ř É ú ř ň ú ď ú ř Ú ú ř ř š ú ř š š š š š ú Ú š É ň ů ťů ř Ž ž ď ř Ž ú ů ů ů ř ř ž ů ř ů ů ň ů š š ů ů š ž ř ř ř ž ř šť ř ř ř ž ž ů ř ú
VíceZvedání jedné ruky a protilehlé nohy vleže na břiše Přednožování vsedě
Zvedání jedné ruky a protilehlé nohy vleže na břiše Leh na břiše. Čelo položené na zemi a nohy volně natažené s patami u sebe. Ruce ve vzpažení, dlaně směřují dolů. Plynule zvedat jednu nohu a současně
Víceří é Á -Č Ř---Í
- - -ří - - é - - - -Á -Č - - -Ř-Í - - á- - -á- - ň-í -á - - -í - č -á í - -áý -í - -í -áč - Í ÚČ ý- - č -í - -á-í - č í ěřů á- í -í ř- -á - á-í - - í -í - -ě ňá Í -í -é - - - - - - č á - - -Í - -ý -á-ří
VíceŽ ů ů ě ÍŽ é ě ř ě é Ž é ě Í ě é Í Ž ě Í ě Í Ž ů ř éě ř š ř ě é é ř ě é é é ř é é Í ě ě Í Í ě ě ů ř Í ě ů
Č ř ř Č é é é ř é é š é říí ř é ě ď Ž ÁŠ ě š š ů Ž ř ě ř ů Ž é ř ř Í ř Č Š ří Ó é ů é ř ě é Š Í š é Íě ě Ž ě é Á Ň Á Í Í Í Í ěů ě Í é ě Í Ž Ž ě ř ě ř ě Í ě Ž ů ů ě ÍŽ é ě ř ě é Ž é ě Í ě é Í Ž ě Í ě Í
Víceů Ě ů ů ů ů Ě Ť ů ů ů Ú ů ů Ú Ě Č Ň Ů Ú ů Č Č Ť Ú Ú Ú Ú Ú
ů Ě ů ů ů ů Ě Ť ů ů ů Ú ů ů Ú Ě Č Ň Ů Ú ů Č Č Ť Ú Ú Ú Ú Ú ů Ťů ů Ú Á Ě Ť ů Ú Ť Á ů Ť ů ů Ú Ě ů Á Á Č Č Č ů Ň Á Ě Á ů ů Č Č Ó ů Á Á ů Ň Ú ů Ě ů Ů Ď ů Č Ú ů Č ů ů ů Č Č Ň Á Ě Á ů Ú Ú Ó Ť ů Č Ě ů Ť Č Á Á
Více