REFERÁT JANOVKA, WALTHER, KOCH
|
|
- Hana Zemanová
- před 6 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 REFERÁT JANOVKA, WALTHER, KOCH Thomas Balthasar Janovka: Clavis ad thesaurum magnae artis musicae (Klíč k pokladu velikého umění hudebního).praha 1701, druhé vydání nyní: Praha 2006, Koniasch Latin Press, kritický překlad do češtiny - výkladový hudebně teoretický slovník v latině Johann Gottfried Walther: Musikalisches Lexikon oder musikalische Bibliothek (Hudební lexikon aneb hudební knihovna), Lipsko nyní: faksimile (= věrná kopie originálu), sebráno Richardem Schaalem, Kassel: Bärenreiter jmenný i věcný slovník - ve švabachu v němčině - předmluva od autora - notová příloha Heinrich Christoph Koch: Musikalisches Lexikon (lexikon = naučný slovník), Frankfurt 1802, druhé vydání nyní: Faksimile Reprint der Ausgabe (= přetištěné vydání) Frankfurt/Main 1802, Kassel: Bärenreiter notové ukázky zakomponované do textu - ve švabachu v němčině - věcná hesla - předmluva od autora Zajímavé je, že rozmezí vydání všech 3 slovníků je 101 let, z čehož vyplývá, že se jejich autoři navzájem ovlivňovali. Všechny 3 slovníky jsou důležité pro hudební kulturu 18.st. 1
2 Thomas Balthasar Janovka ( ) - renomovaný praktický hudebník, dlouholetý varhaník významného pražského chrámu Matky Boží před Týnem, bystrý a ambiciózní teoretik a zřejmě také dobrý hudební pedagog a především autor prvního věcného hudebního slovníku v 18. století Clavis ad thesaurum magnae artis musicae (Klíč k podkladu velkého umění hudebního) Praha, první vydání 1701, druhé vydání o Janovkově životě jsem čerpala z předmluvy k novému vydání Clavis z roku 2006 (autoři: Matl, Pospíšil, Sehnal) Janovkova rodina pocházela z Čáslavi a okolí, kde jeho děd Šimon Janovka, přední muž obce a člen městské rady vlastnil v letech dům a značný majetek. Od roku 1620 byl také členem literátského bratrstva, které sdružovalo řadu vzdělanců oddaných literatuře a hudbě. Jeho syn Tomáš Theofil Janovka vystudoval pražskou univerzitu a je uveden v literátské matrice jako magister a současně asistent inspektora kůru. V roce 1657 se oženil s Justinou, dcerou bývalého čáslavského lékaře a rychtáře Clidiera (Francouz, který se v Čechách usadil pravděpodobně po roce 1620). Z manželství s Justinou se narodilo 12 dětí. V roce 1668 odešel Tomáš Theofil Janovka s rodinou do Kutné Hory, kde působil jako inspektor školy sv. Jakuba a literátského kůru. V Kutné Hoře se mu narodil syn Tomáš Baltazar. Je pravděpodobné, že se mu otec snažil zajistit dobré vzdělání, ale když bylo Tomáši Baltazarovi 12 let, jeho otec umírá. O jeho dětství se moc neví. Pravděpodobně vychodil tamní školu u sv. Jakuba, kde se mu dostalo i solidní hudební průpravy a pak asi pokračoval na latinské škole při kutnohorské jezuitské koleji. V té době byl varhaníkem jistý Jan Václav Čeněk, který se stal otčímem a učitelem tehdy 12ti-letého Janovky. Dalšího vzdělání dosáhl v Praze na filosofické fakultě, kde byl v roce 1689 jmenován magistrem. Roku 1691 byl pak jmenován na místo varhaníka hlavního chrámu Starého města pražského, v Týnském chrámu, což znamená, že musel být velmi dobrým hudebníkem. Toto místo zastával celých 50 let. O jeho dalším životě se toho moc neví. Z četných zmínek v Clavis lze usuzovat, že měl značné ambice v oblasti hudební teorie. Clavis vydává ve svých 32 letech a sám napsal, že jde o dílo přípravné k větší práci, která však nikdy nevyšla. 2
3 Také zatím nebyl objeven žádný doklad o sňatku nebo o narození dětí. Známo je jen datum jeho pohřbu Zemřel tedy ve věku 72 let v Praze a na jeho místo u týnských varhan nastoupil Josef Seger. Z jeho životopisu vyplývá, jak píše Tomislav Volek, že Janovka byl sice výjimečným zjevem, nebyl však zjevem náhodným. Jeho působení lze zasadit do bohaté tradice literátských kůrů a humanistické vzdělanosti, jež si udržela kontinuitu po celé 17.st. Na to, že Janovka platil za evropskou autoritu v hudební teorii a jeho dílo svým významem nesporně přerostlo rámec národního celku, tak bádání o něm započalo teprve asi před 50 lety. Když se podíváte do českých slovníků, tak v Pazdírkově hudebním slovníku (1937, heslo Janovka napsal Vladimír Helfert) i v Československém hudebním slovníku (1963, heslo napsal Bohumír Štědroň) najdete krátké, asi 3věté a v podstatě totožné heslo: - český varhaník, narozen kolem roku 1600, Kutná Hora - magistr filosofie a varhaník Týnského chrámu v Praze od r napsal 1. věcný slovník hudební v 18.st. - také oba uvádějí špatné znění jména vydavatele - Jiří Labaun (správně Jiří Laboun) V Českém hudebním slovníku osob a institucí je Janovka zatím nezpracován. Ve světové lexikografii má však Janovka daleko lepší postavení. Heslo Janovka najdete u Walthera, Adlunga, Forkela, Dlabače, Fétise, Eitnera, v MGG (autor hesla: Martin Ruhnke) a v Grove (autor hesla: John Clapham, Tomislav Volek). Bádání o Janovkovi u nás začalo asi v pol. 20.st. Existuje disertace Antonína Burdy z roku 1946, která byla věnována překladu i s komentářem Janovkova Clavise. Tato disertace však nebyla nikdy publikována (strojopis je uložen v Archívu UK). Na poč. 70. let se potom Janovkou významně zabývali Tomislav Volek a Jiří Sehnal. V tomto směru je významná studie Tomislava Volka s názvem Tomáš Baltazar Janovka, představitel české barokní hudební a vzdělanecké tradice (In: Hudební věda 9, 1972), ve které se zabývá především původem a životem Janovky a odhaluje nové skutečnosti, jako např. 3
4 přesné datum narození, atd. Z této studie také vycházeli autoři nového vydání Janovkova Clavis z roku Janovkův Clavis se tedy konečně dočkal vydání až v roce 2006 Praha, nakladatelství Koniasch Latin Press. Jedná se o kritický překlad výkladového hudebně teoretického slovníku z latiny do češtiny a to formou tzv. zrcadlového překladu. K vydání připravil, komentářem opatřil a z latinského originálu přeložil Jiří Matl, další spolupráce potom Jiří Sehnal a Michael Pospíšil. Co obsahuje slovník: Titulní strana Citát antického básníka Eupolida Dedikace - Svatému divotvorci, mučedníku Janu Nepomuckému Předmluva od Janovky zde se dovídáme, co jej přimělo k napsání slovníku. Byla to především didaktická potřeba. Janovka v předmluvě uvádí, že hodlá přispět ke zlepšení výuky hudby, zvláště u těch žáků, kteří si nemohou dovolit navštěvovat dobré učitele a podrobuje ostré kritice metody jiných učitelů. Dále se v předmluvě dozvíte, že definice hudebních termínů vypracoval částečně sám a částečně sebral od jiných autorů. Janovka čerpal zejména z Kirchera (Musurgia universalis, 1650), Reische a Carissimiho (Ars cantandi, 1689) a také zmiňuje Nicolause Beckmenna a Johanna Weingartena, kteří sepisovali právnické pojmy, takže jejich spisy se nechal Janovka inspirovat po té technické stránce. Výčet všech pojmů v abecedním pořádku Chyby jež se vloudily Oslavná dedikační báseň Jednotlivá hesla věcná, s notovými ukázkami a abecedně zpracovaná Clavis obsahuje hesla (necelých 200) hudebně estetická, teoretická, pojednání o nástrojích, ladění, konstrukci, použití, způsobu hry, etc., konstrukčních prvcích, hudebních formách, stylu hry a ozdobách. Takže je tam vedle teoretických hesel velká spousta hesel, která Janovka považoval za podstatná zejména pro provozování figurální chrámové hudby. Také se v Clavis objevuje překvapivé množství různých odkazů na francouzskou hudební kulturu a Janovka používá francouzskou terminologii (více viz práce Jolany Kozákové). 4
5 Text Janovkova Clavis je dochován ve 2 vydáních, které se ovšem liší pouze úvodními pasážemi a návrhem některých oprav v textu. Jinak také vypadá titulní strana k druhému vydání. Obě vydání vyšla v tiskárně Jiřího Labouna, autor sám knihu financoval a také distribuoval, jak je napsáno na titulní straně obou vydání. Dosud zpracované fondy registrují celkem 15 dochovaných exemplářů, pokud jde o první vydání - ČR 6, SRN 3, Belgie 1, VB 1, USA 2. Pokud jde o druhé vydání, tak počet dochovaných exemplářů je menší - 1 v Praze v NK a druhý ve Vídni. Z exempláře uloženého v bruselské královské knihovně byla roku 1973 pořízena a vydána faksimile. Ta byla až do roku 2006 jediným pramenem Janovkova Clavis. Janovkův Clavis je považován za jeden z milníků evropské hudební lexikografie. Např. už krátce po Janovkově vydání Clavis, roku 1703 vyšlo v Paříži první vydání Brossardova Dictionnaire de musique a roku 1732 Waltherův Musikalische Lexikon. Zrod hudební lexikografie jako samostatného druhu hudebně teoretického písemnictví spojuje se jmény Janovka, Brossard a Walther např. H.H. Eggebrecht. Svým dílem Janovka dosáhl mezinárodního ohlasu a ovlivnil i jiné autory v zahraničí. Již krátce po vydání Clavis můžeme zachytit reakce na toto dílo a lze je např. v německé odborné literatuře sledovat už za Janovkova života i dále po celé 18.st. Už Walther má biografické heslo o Janovkovi. Janovka je také prvním následovníkem Johanna Tinctorise, autora nejstaršího pokusu o hudební slovník Terminorum musicae diffinitorium z roku Johann Gottfried Walther ( ) - narozen v Erfurtu, zemřel ve Výmaru - německý varhaník, skladatel, teoretik a lexikograf - o jeho životě jsem čerpala z Grove, kde napsal heslo George J.Buelow (v MGG je autorem hesla Werner Breig) Jeho otec byl Johann Stephan Walther, výrobce látek v Erfurtu. Jeho matka Martha Dorothea, rozená Lämmerhirtová, byla blízká příbuzná rodiny J.S. Bacha. Walther byl 5
6 bratranec J.S. Bacha. Byli to téměř vrstevníci a ve Výmaru začalo jejich přátelství, které bylo přínosné pro oba. Dokonce Bach se stal kmotrem Waltherova prvorozeného syna. Waltherův vlastní životopis byl publikován v Matthesonově Grundlage einer Ehren- Pforte. Takže díky tomu o něm víme více, než třeba o Kochovi. Jeho vzdělání začalo ve věku 4 let soukromou výukou, v roce 1691 nastoupil do nižšího stupně školy v Erfurtu. Lekce varhan začal brát u Johanna Bernharda Bacha, varhaníka u Kaufmannskirche a pokračoval u jeho nástupce Johanna Andrease Kretschmara. Walther sám o sobě řekl, že se naučil za necelý rok natolik dobře zpívat, že se stal sólistou při různých hudebních produkcích. Dalším jeho učitelem byl David Adlung, významný varhaník a teoretik v Erfurtu. V roce 1697 Walther nastoupil na Rathgymnasium, kde získal humanitní vzdělání. V létě 1702 získal své první místo jako varhaník v Thomaskirche v Erfurtu. Nastoupil také na universitu v Erfurtu, aby navštěvoval seminář filosofie a práva, ale brzy se rozhodl věnovat se pouze hudbě. Začal celoživotní studium hudební teorie, četl traktáty Werckmeistera, Fludda a Kirchera, a po krátké době začal studovat kompozici u Buttstetta. Na podzim1703 začal cestovat, jako první navštívil Frankfurt a Darmstadt. Následující podzim jel do Magdeburgu a také do Halberstadtu, kde se setkal s obdivovaným Werkcmeisterem, varhaníkem a autorem významných děl hudební teorie, který patřil k nejuznávanějším hudebním teoretikům v Německu. Ten projevil vůči Waltherovi značné sympatie. Představil Waltherovi Baryphonův traktát Pleiades musicae (Halberstadt 1615) a následně s ním udržoval pravidelnou korespondenci a také mu posílal noty včetně skladeb pro klávesové nástroje od Buxtehudeho. Waltherovo období studií a studijních cest skončilo roku 1707, kdy byl jmenován varhaníkem v Stadtkirche ve Výmaru, kde se udržel až do své smrti. Kromě toho také dělal ve Výmaru učitele hudby princi Johannu Ernstovi, synovci vládnoucího vévody Wilhelma Ernsta. Walther mu věnoval svůj rukopis traktátu Praecepta der musicalischen Composition (1708). Poslední důležité profesní jmenování ve Waltherově kariéře nastalo v roce 1721, kdy byl přijat do vévodského orchestru jako Hofmusicus. Vedle funkce varhaníka Walther také soukromě vyučoval a skládal. Psal především vokální duchovní hudbu, chorální preludia a další varhanní skladby. Byl také sběratelem významných hudebních sbírek a knih o hudbě. 6
7 Jeho nejvýznamnější teoretickým dílem je Musikalisches Lexikon (Lipsko 1732). Z dalších děl je to např. Praecepta der musikalischen Composition (1708). Musikalisches Lexikon oder musikalische Bibliothek (Hudební lexikon aneb hudební knihovna), Lipsko jmenný i věcný slovník - ve švabachu v němčině - po titulní straně následuje dedikace a po té předmluva od autora - časté odkazy na Janovku a také má zpracované biografické heslo o Janovkovi - také vliv práce Sebastiana Brossarda (Dictionnaire de musique, Paříž 1703) - notová příloha - na konci lexikonu - má přes 660 stran, obsahuje více než 3000 hudebních hesel a čerpá z teoretických koncepcí více než 200 autorů a 250 dalších odborných děl - hodně jsou citovány teoretické práce Matthesonovy (dále např. Praetorius, Galilei, Glareanus, atd.) Pro hudebně-vědné bádání zůstává Waltherův slovník dodnes nevyčerpaným zdrojem poznání hudební kultury, dobového chápání hudby, provozovací praxe, hudební kompozice a významných osobností hudebního života prvního desetiletí 18.st. (Kozáková) Srovnání Walthera a Janovky Kromě toho že Walther je daleko obsáhlejší než Janovka, tak vyniká nad Janovkou svou systematičností a precizností v koncipování jednotlivých hesel, u nichž uvádí několik terminologických variant v různých jazycích, často také jejich etymologický původ a odkazy na studovanou literaturu. Toto chybí u Janovky. Jeho předností však je jasnost, věcnost a srozumitelnost stylu. Dále se oba liší v šíři teoretické základny. Walther měl již k dispozici řadu nově vzniklých hudebních slovníků včetně Janovky. Také přejímá více vlivů z francouzské kulturní oblasti než Janovka. Kulturní prostředí v německých zemích ve 30. letech 18.st. bylo otevřeno vedle celoevropských vlivů italských také vlivům hudby francouzské, zatímco v Praze šlo o podněty spíše ojedinělé či zprostředkované. Přesto text Clavis jasně dokazuje zajímavý fakt, že Janovka měl možnost studovat francouzskou operní partituru a to již velmi krátce po Lullyho smrti (1687). Janovkův zvýšený zájem o francouzskou hudební teorii a kulturní dění se zdá být na svou dobu jevem až neobvyklým, který může vycházet např. i z rodinných kořenů či výchovných podnětů. (Kozáková) 7
8 Heinrich Christoph Koch ( ) - německý hudebník-houslista, hudební teoretik a skladatel - narozen v Rudolfstadtu, umírá tamtéž Koch pochází z hudební rodiny, která již po 2 generace byla ve Schwarzbursko- Rudolstadtských službách. První hudební vzdělání získal u svého otce, knížecího komorního muzikanta Johanna Nicola Kocha. Vedle toho navštěvoval gymnázium v Rudolstadtu a současně ho soukromě učil magistr J.H.Wesmann řeči a logice. Protože by studium na univerzitě odporovalo rodinné tradici, nastoupil Koch místo toho v roce 1764 do dvorní kapely knížete Johanna Friedricha. Pravděpodobně díky velkorysé finanční podpoře knížat Johanna Friedricha a Ludwiga Günthera II. bylo mladému Kochovi umožněno skladatelské vzdělání a vzdělání ve hře na hudební nástroje u kapelníka rudolstadtské kapely Christiana Scheinpfluga. Toto vzdělávání však kvůli špatnému zdravotnímu stavu učitele nebylo velmi intenzivní a proto veškerý čas Koch vyplnil samostudiem v knížecí hudební knihovně. Knížecí podpora mu také umožnila studijní cestu do Berlína a do Drážďan a půlroční výuku hry na housle u výmarského koncertního mistra K.G. Gıpferta. V roce 1772 byl Koch jmenován dvorním muzikantem. Ještě podnikl soukromou cestu do Mecklenburgu (se studijní zastávkou v Hamburku), ale potom se už natrvalo usadil ve svém rodném městě. (čerpáno z MGG). V roce 1792 byl jmenován dokonce kapelníkem, ale už po roce se dobrovolně vrátil do orchestru na pozici prvního houslisty, kterou zastával až do své smrti. (Grove) Byl ženatý s Euphrosynou Henriettou Sommerovou, dcerou coburgského úředního správce Sommera a měl 4 děti. Jeho nejstarší syn Johann Benjamin se v knížecí kapele staral o nástroje (v orig. als instrumentist). Vedle dráhy praktického hudebníka, byl činný jako skladatel a teoretik. Psal hlavně pro dvůr, a to kantáty nebo např. drama Die Stimme der Freude in Hygeens Haine (1790) a také je mu přisuzováno autorství 7 symfonií. (Grove) Značnou cenu mají jeho teoretické spisy. Vedle Musikalisches Lexicon (2 díly, 1802) napsal Versuch einer Einleitung zur Composition (1782,1787,1793) - Pokus o návod ke komponování a např. Handbuch bei dem Studium der Harmonie (1811) - Příručka pro studium harmonie. Nejvýznamnějším dílem je jeho Musikalisches Lexicon z roku 1802, které ještě znovu vyšlo roku 1817 (obojí ve Frankfurtu). Jeho celý název je: Hudební lexikon, který 8
9 encyklopedicky zpracovává teoretické a praktické hudební umění. Vysvětluje všechna stará a nová hudební slova a popisuje staré a nové hudební nástroje. (Grove) Lexikon obsahuje jen věcná hesla a sumarizuje znalosti z 18.st. Notové ukázky jsou zakomponované do textu a celé je to v němčině ve švabachu. Předmluva je přímo od Kocha. Lexikon i Versuch měly vliv na takové teoretiky jako Choron, Weber, Marx, Lobe, Lussy a Riemann. (Grove) Pozn.: Autor hesla v Grove Nancy Kovaleff Baker v MGG Hans Joachim Hinrichsen LITERATURA Janovka, Tomáš Baltazar: Klíč k pokladu velikého umění hudebního. Praha: KLP, 2006 Volek, Tomislav: Tomáš Baltazar Janovka, představitel české barokní hudební a vzdělanecké tradice. In: Hudební věda 9, 1972, s Burda, Antonín: Thomas Balthasar Janowka - Clavis Ad Thesaurum Magnae Artis Musicae. Latinsky a česky s poznámkami. Nepublikovaná disertační práce. FF UK, Praha 1946 Kozáková, Jolana: Odraz francouzské hudební terminologie v lexikografickém díle T.B. Janovky a J.G. Walthera. Magisterská oborová práce. FF MU, Brno 2005 Sadie, Stanley, Tyrell, John: The New Grove dictionary of Music and Musicians. New York: Grove Heslo Walther, Johann Gottfried, 27. svazek, s ; heslo Koch, Heinrich Christoph, 13. svazek, s Blume, Friedrich, Ludwig, Finscher: Die Musik in Geschichte und Gegenwart. Kassel: Bärenreiter, Heslo Koch, Heinrich Christoph, 10. svazek, s
NOTY A POMLKY - OPAKOVÁNÍ
NOTY A POMLKY - OPAKOVÁNÍ Doplň názvy not. Napiš půlové noty. e 1 c 1 g 1 h 1 d 1 a 1 c 2 f 1 Zařaď hudební nástroje (smyčcové, dechové plechové-žesťové, dechové dřevěné, bicí). TYMPÁNY POZOUN KONTRABAS
Antonín Dvořák 1841-1904. světoznámý hudební skladatel
Antonín Dvořák 1841-1904 světoznámý hudební skladatel Kořeny slavného hudebníka Dvořákova rodina žila od roku 1818 v Nelahozevsi (střední Čechy). Všichni Antonínovi předci z otcovy strany byly řezníci
JOSEF SUK. Autor: Mgr. Zuzana Zifčáková. Datum (období) tvorby: březen 2013. Ročník: osmý. Vzdělávací oblast: Hudební výchova na 2.
Autor: Mgr. Zuzana Zifčáková Datum (období) tvorby: březen 2013 Ročník: osmý Vzdělávací oblast: Hudební výchova na 2.stupni ZŠ Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem
Papa Haydn
www.zlinskedumy.cz Papa Haydn Joseph Haydn byl rakouský hudební skladatel, přední představitel klasicismu, často bývá označován jako otec symfonie nebo otec smyčcového kvarteta. Joseph Haydn se narodil
Martina Náhlíková, 4. ročník hudební vědy, kombinovaná forma STAV BÁDÁNÍ ŠIMON BRIXI
Martina Náhlíková, 4. ročník hudební vědy, kombinovaná forma STAV BÁDÁNÍ ŠIMON BRIXI Heslo Šimon Brixi není zastoupeno v mnoha pramenech v takové míře jako jméno jeho syna Františka Xavera Brixiho, známého
Zámecké saxofonové kvarteto / kostel sv. Anny (Anenské náměstí) jablonecké kostely otevřeny doprovodný program VSTUPNÉ DOBROVOLNÉ
Zámecké saxofonové kvarteto 3. 7. 2012 / 17.00 kostel sv. Anny (Anenské náměstí) Zámecké saxofonové kvarteto vzniklo spojením zkušených hudebníků pohybujících se již mnoho let po známých českých orchestrech.
Psací potřeby, pracovní list, text (lze promítnout prostřednictvím interaktivní tabule nebo nakopírovat žákům).
Název školy: ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3425 Název materiálu: VY_12_INOVACE_02_Vl_06_Kosmas Tematický okruh: I/2 Čtenářská a informační gramotnost
Arthur Schopenhauer. Dr. Daniel Toth, 1
1788-1860 Narodil se 22.2. v Gdaňsku v rodině obchodníka Heinricha Schopenhauera Matka spisovatelka Henriette 1793 Otec se Heinrich s rodinou přestěhoval do Hamburku 1797 se narodila sestra Adele, po dvou
Jánoš Bihári edice romské osobnosti
Jánoš Bihári 1764-1827 Ma arský houslista Jánoš Bihári byl jedním z nejslavnějších evropských hudebníků své doby. Jeho uměním byl okouzlen i světoznámý skladatel Ferenz Liszt, který řekl: Tóny, které vyluzují
Gustav Adolf Lindner
Gustav Adolf Lindner 11. 3. 1828 16. 10. 1887 1 Je považován za druhého nejvýznamnějšího českého pedagoga po J. A. Komenském. Život 2 *1828 Rožďalovice (okres Nymburk) matka byla Češka, otec Němec rodina
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona
Novodobá světová premiéra znovuobjevené opery A r g i p p o od Antonia Vivaldiho
Novodobá světová premiéra znovuobjevené opery A r g i p p o od Antonia Vivaldiho Společný projekt barokního souboru Hof-Musici a občanského sdružení Teatro alla Moda, pod záštitou paní Livie Klausové a
Organologie VHK_22 JS 2007
Organologie VHK_22 JS 2007 Syllabus odpovídá okruhům otázek státní bakalářské zkoušky (viz níže). V rámci čtyř konzultací v jarním semestru 2007 bude prezentována základní literatura a vybraná témata.
PAUL HINDEMITH A ČESKÉ ZEMĚ. PhDr. Lenka Přibylová, Ph.D.
PAUL HINDEMITH A ČESKÉ ZEMĚ PhDr. Lenka Přibylová, Ph.D. Ústí nad Labem 2008 Obsah Úvod 9 1. Paul Hindemith - život a dílo v obrysech 13 1. 1 Období mládí a tvůrčích počátků 13 1. 2 Avantgardní období
PRACOVNÍ LIST KE STÁLÉ EXPOZICI ZÁKLADNÍ ŠKOLY
Odkaz J. A. Komenského. Tradice a výzvy české vzdělanosti Evropě PRACOVNÍ LIST KE STÁLÉ EXPOZICI ZÁKLADNÍ ŠKOLY Pokyny ke zpracování: Jednotlivé tematické celky jsou v expozici rozlišeny barevně. Na otázku
Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více
Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2970 Identifikátor materiálu Název klíčové aktivity Vzdělávací oblast Vzdělávací předmět / obor Tematický
Metodické pokyny k pracovnímu listu č. 21 Poezie Václav Hrabě (opravy a úpravy textu)
Metodické pokyny k pracovnímu listu č. 21 Poezie (opravy a úpravy textu) Třída: 9. Učivo: Poezie Obsah inovativní výuky: Využití funkcí, nástrojů programu Microsoft Word; využití internetu jako zdroje
JOHANN RADON a počítačová tomografie
JOHANN RADON a počítačová tomografie Alena Šolcová 26. listopadu 2013 Dětství Narodil se 16. prosince 1887 v Děčíně. Rodiče: Anton a Anna, otec bankovní úředník. Vyrůstal s dcerami otce z prvního manželství.
PLUTONIOVÁ DÁMA PLUTONIOVÁ DÁMA. narozena v Ústí nad Labem, zemřela v Providence
PLUTONIOVÁ DÁMA PLUTONIOVÁ DÁMA LILLI HORNIG, narozena 22. 3. 1921 v Ústí nad Labem, zemřela 17. 11. 2017 v Providence (USA, Rhode Island) 56 Neznámí hrdinové 5 sazba.indd 56 06.02.18 16:21 Lilli Hornig
http://www.youtube.com/watch?v=skq5pkfw7t4
http://www.youtube.com/watch?v=skq5pkfw7t4 Vyšehradský hřbitov je jednou z dominantních součástí Národní kulturní památky Vyšehrad. Je zde mimořádné soustředění hrobů význačných osobností, jež se ve své
Bc. a navazující Mgr. studium
Ústav hudební vědy Hudební věda Bc. a navazující Mgr. studium Den otevřených dveří FF UK 13. 1. 2018 Hudební věda teoretická reflexe hudby v kultuře a společnosti jako univerzitní obor od druhé poloviny
Název školy: ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace
Název školy: ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3425 Název materiálu: VY_12_INOVACE_02_Vl_20_Leoš Janáček Tematický okruh: I/2 Čtenářská a informační gramotnost
Publikováno z 2. lékařská fakulta Univerzity Karlovy ( LF2 > Pečovat o literaturu
Publikováno z 2. lékařská fakulta Univerzity Karlovy (https://www.lf2.cuni.cz) LF2 > Pečovat o literaturu Pečovat o literaturu Dalším z hostů Vědecké konference bude Olga Stehlíková, básnířka a kritička,
VY_32_INOVACE_11 Johann Sebastian Bach: Braniborské koncerty_39
VY_32_INOVACE_11 Johann Sebastian Bach: Braniborské koncerty_39 Autor: Jindřiška Čalová Škola : Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace Název projektu : Zkvalitnění ITC ve slušovské
Název školy: ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace
Název školy: ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3425 Název materiálu: VY_12_INOVACE_02_Vl_14_Karel Jaromír Erben Tematický okruh: I/2 Čtenářská a informační
EU_12_sada2_13_ČJ_William_Shakespeare_Dur
EU_12_sada2_13_ČJ_William_Shakespeare_Dur Název školy Střední škola, Základní škola a Mateřská škola, Karviná, p. o. Autor Mgr. Durajová Helena Anotace Vzdělávací oblast Pracovní list je zaměřen na upevnění
BEDŘICH SMETANA. Autor: Mgr. Zuzana Zifčáková. Datum (období) tvorby: únor 2013. Ročník: šestý. Vzdělávací oblast: hudební výchova na 2.
BEDŘICH SMETANA Autor: Mgr. Zuzana Zifčáková Datum (období) tvorby: únor 2013 Ročník: šestý Vzdělávací oblast: hudební výchova na 2.stupni ZŠ Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem
CZ.1.07/1.4.00/ Vytvořil: Marie Horváthová III/2 3
CZ.1.07/1.4.00/21.3007 Vytvořil: Marie Horváthová III/2 3 1 Metodický pokyn Učitel postupně stahuje roletu, odhaluje informace a žák dané informace může doplnit. Ve třetím okně je internetový odkaz na
Výběr z nových knih 11/2015 pedagogika
Výběr z nových knih 11/2015 pedagogika 1. 100 her pro děti do tří let: v dětských skupinách a mateřských školách / Katharina Bäcker-Braun ; z německých originálů Die 50 besten Spiele für unterdreijährige
KOMPLEXNÍ ZKOUŠKA (po 1. studijním bloku) 2.1. Přehled dějin evropské hudby
KOMPLEXNÍ ZKOUŠKA (po 1. studijním bloku) 1. Obecná charakteristika První studijní blok je uzavřen komisionální komplexní zkouškou (KZk), jejímž cílem je ověřit předpoklady studenta pro další studium muzikologie.
Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3075
Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3075 Šablona: III/2 Sada: VY_32_INOVACE_4IS Ověření ve výuce Třída 8. A Datum: 12. 6. 2013 Pořadové číslo 20 1 Vědci Předmět: Ročník: Jméno autora: Fyzika
PRACOVNÍ LIST KE STÁLÉ EXPOZICI
Odkaz J. A. Komenského. Tradice a výzvy české vzdělanosti Evropě PRACOVNÍ LIST KE STÁLÉ EXPOZICI STŘEDNÍ ŠKOLY Pokyny ke zpracování: Jednotlivé tematické celky jsou v expozici rozlišeny barevně. Na otázku
Učební plán předmětu. Průřezová témata. výstupy učivo přesahy průřezová témata Lidová hudba
Hudební výchova (Umění a kultura) Učební plán předmětu Ročník 7 Dotace 1 Povinnost povinný (skupina) Dotace skupiny Vzdělávací předmět jako celek pokrývá následující PT: MULTIKULTURNÍ VÝCHOVA: - Etnický
GYMNÁZIUM TÝN NAD VLTAVOU. Zpracování tohoto DUM bylo financováno z projektu OPVK, výzva 1.5
GYMNÁZIUM TÝN NAD VLTAVOU Autor: Mgr. Lukáš Boček Datum: 10.4.2013 Ročník: kvinta Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: Český jazyk a literatura Tematický okruh: Literární komunikace
VY_12_INOVACE_číslo přílohy 1_ČJ_5B_31. Úvodní část seznámení s cílem hodiny - B. Němcová - životopis
VY_12_INOVACE_číslo přílohy 1_ČJ_5B_31 Úvodní část seznámení s cílem hodiny - B. Němcová - životopis Hlavní část čtení textu s porozuměním, seznámení se s tématem životopis Boženy Němcové Závěrečná část
JMÉNA ULIC PODLE VÝZNAMNÝCH
JMÉNA ULIC PODLE VÝZNAMNÝCH JINDŘICHOHRADECKÝCH OBČANŮ ZŠ Jindřichův Hradec I, Štítného 121 Zaostřeno na historii a Jindřichův Hradec Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.10/01.0044 Tento projekt je
Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací období 2. Předmět. Osobnosti České republiky Označení. VY_32_INOVACE_19_Osobnosti České republiky Autor
Název školy Základní škola a Mateřská škola Tatenice Číslo projektu CZ. 1.07 Název šablony klíčové aktivity Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace
DATABÁZE AUTORŮ DIGITALIZOVANÉHO KNIHOPISU
DATABÁZE AUTORŮ DIGITALIZOVANÉHO KNIHOPISU Václav Pumprla Úvod Oblastí výzkumu mého zájmu je česky a slovensky psaná literatura raného novověku, konkrétněji literární produkce obsažená v Knihopisu českých
W lfg f ang n A madeus s Moza z rt
Wolfgang Amadeus Mozart Anotace Prezentace seznámí žáky se životem a dílem Wolfganga Amadea Mozarta. V úvodu si žáci zopakují znalosti z předchozích hodin, eventuálně učivo z nižších ročníků. V průběhu
Duchovní inspirace pro vychovatele
Duchovní inspirace pro vychovatele Ukázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz Duchovní inspirace pro vychovatele Z díla Rudolfa Steinera vybral a sestavil Přeložil Radomil Hradil KATALOGIZACE
ANTONÍN DVOŘÁK. Autor: Mgr. Zuzana Zifčáková. Datum (období) tvorby: únor 2013. Ročník: šestý. Vzdělávací oblast: hudební výchova na 2.
ANTONÍN DVOŘÁK Autor: Mgr. Zuzana Zifčáková Datum (období) tvorby: únor 2013 Ročník: šestý Vzdělávací oblast: hudební výchova na 2.stupni ZŠ Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem
VY_32_INOVACE_16_ OSOBNOST ANTONÍNA DVOŘÁKA_38
VY_32_INOVACE_16_ OSOBNOST ANTONÍNA DVOŘÁKA_38 Autor: Jindřiška Čalová Škola : Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace Název projektu : Zkvalitnění ICT ve slušovské škole Číslo projektu
XIX. Co se nevešlo do škatulek. Obal CD, na němž zpívá Lena Romanoff populární písně a šansony z dvacátých a třicátých let 20.
Hudební dění v Polné a okolí 349 XIX. Co se nevešlo do škatulek Není bez zajímavosti, že se někteří z polenských rodáků prosadili v populární hudbě v zahraničí. Touto první je: Alena Jacob Narodila se
Učitel postupně stahuje roletu, odhaluje informace a žák dané informace může doplnit.
3 1 Metodický pokyn Učitel postupně stahuje roletu, odhaluje informace a žák dané informace může doplnit. Ve čtvrtém okně je internetový odkaz na životopis a dílo skladatele. Žák v pátém okně doplňuje
LUDWIG VAN BEETHOVEN
LUDWIG VAN BEETHOVEN Autor: Mgr. Zuzana Zifčáková Datum (období) tvorby: únor 2013 Ročník: šestý Vzdělávací oblast: hudební výchova na 2.stupni ZŠ Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem
Elektronické informační zdroje v hudebních knihovnách
Impulsy: Inspirace, náměty a trendy dětského čtenářství roč. 4, č. 3/2018 Elektronické informační zdroje v hudebních knihovnách Autor: Číslo: roč. 4, č. 3/2018 Rubrika: Impulsy na webu Klíčová slova: zvukové
HOSTIVICKÝ HISTORICKÝ KALENDÁŘ 2011
HOSTIVICKÝ HISTORICKÝ KALENDÁŘ 2011 HOSTIVICE OBJEKTIVEM MILOŠE ŠRÁMKA Připravil Jiří Kučera HOSTIVICE OBJEKTIVEM MILOŠE ŠRÁMKA Miloš Šrámek patří k nejvýznamnějším hostivickým osobnostem. Narodil se 6.
Jiří Wolker Život a dílo
Jiří Wolker Život a dílo Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice Projekt č. CZ. 1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Č. DUMu: VY_32_INOVACE_16_16 Tématický celek: Historie a umění Autor: PaedDr.
Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1
Škola Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1 Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0394 Autor Mgr. Jiří Pokorný Číslo VY_32_INOVACE_13_ZSV_2.01_Periodizace antické filozofie
Krátký jest blábol, dlouhý jest žal, dříve rozumně zápol a nerozum z beder svých sval. Sval blábol a nerozum s rozumem svým se dorozum.
Jakub Hron Naše vlast měla i má mnoho vynálezců, objevitelů a zlepšovatelů. Někteří jsou téměř zapomenuti, jiné zná celý národ. K těm prvním můžeme zařadit jihočeského rodáka, profesora, vynálezce a libomudruna
Kód VM: VY_32_INOVACE_5PAU32 Projekt: Zlepšení výuky na ZŠ Schulzovy sady registrační číslo: CZ.1.07./1.4.00/21.2581
Kód VM: VY_32_INOVACE_5PAU32 Projekt: Zlepšení výuky na ZŠ Schulzovy sady registrační číslo: CZ.1.07./1.4.00/21.2581 Autor: Jana Paulusová Fišerová Datum: 28.10. 2012 Ročník: 6. 9. Vzdělávací oblast: Umění
Stav bádání - Jakub Jan (Šimon) Ryba
Kolářová Lucie, 142316 Stav bádání - Jakub Jan (Šimon) Ryba Jakub Jan Ryba se narodil 26. října 1765 v Přešticích a zemřel 8. dubna roku 1815 v Rožmitále pod Třemšínem. Byl učitelem, ředitelem kůru (1788-1815),
Kocianova houslová soutěž
Kocianova houslová soutěž 60. ročník 8. 12. května 2018 Ústí nad Orlicí Jaroslav Kocian * 22. února 1883 Ústí nad Orlicí 7. března 1950 Praha houslista, hudební skladatel, pedagog Jaroslav se narodil v
Národní hrdost (pracovní list)
Základní škola a Mateřská škola Dolní Hbity, okres Příbram 6. ročník Národní hrdost (pracovní list) Mgr. Jana Vršecká VY_32_INOVACE_VO.Vr.20-1 - Popis Předmět: Výchova k občanství Stupeň vzdělávání: druhý
Psací potřeby, pracovní list, text (lze promítnout prostřednictvím interaktivní tabule nebo nakopírovat žákům).
Název školy: ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3425 Název materiálu: VY_12_INOVACE_02_Vl_26_František Palacký Tematický okruh: I/2 Čtenářská a informační
První setkání s klavírem J. S. Bacha
První setkání s klavírem J. S. Bacha Ačkoliv se převážně zabývám výukou hry na klavír na školách středních a vysokých, a jen příležitostně na Základních uměleckých školách, zaujímá mě dlouhodobě téma Bachovy
základní vzdělávání lehké mentální postižení > Člověk a společnost > Dějepis >čtenářská gramotnost
Karel IV. základní vzdělávání lehké mentální postižení > Člověk a společnost > Dějepis >čtenářská gramotnost Anotace : Autor: Jazyk: Očekávaný výstup: Speciální vzdělávací potřeby: Klíčová slova: Druh
BEDŘICH SMETANA. 2. března 1824 Litomyšl 12. května 1884 Praha
BEDŘICH SMETANA 2. března 1824 Litomyšl 12. května 1884 Praha významný český hudební skladatel období romantismu Bedřich Smetana se narodil 2. března 1824 v Litomyšli. Jeho otec se jmenoval František
Habilitační řízení a řízení ke jmenování profesorem na PF UJEP
Pedagogická fakulta Univerzity Jana Evangelisty Purkyně v Ústí nad Labem Směrnice děkana PF UJEP Ústí n. L. č. 3B/2013 Habilitační řízení a řízení ke jmenování profesorem na PF UJEP I. OBECNÁ USTANOVENÍ
Rodokmen. Moniky. Pruchové-Elsdörferové
Rodokmen Moniky Pruchové-Elsdörferové Rod Elsdörfer Při bádání po rodu Elsdörferů nás dovedou stopy do oblasti pohraničí, tedy bývalých Sudet, a to do vesnic Líšina a Lelov. Tyto vesnice patřily k farnosti
Žádost o příspěvek Nadace Český hudební fond
Žádost o příspěvek Nadace Český hudební fond 118 00 Praha 1, Besední 3, T: 257320008, 257323860, 257326975, Fax: 257312834, E-mail: nadace@nchf.cz, internetová adresa: http://www.nchf.cz Grantové řízení
STÁLÁ DIVADELNÍ SCÉNA KLATOVY DIVADELNÍ PŘEDPLATNÉ KONCERTY SKUPINA K. sezona 2019/2020
STÁLÁ DIVADELNÍ SCÉNA KLATOVY DIVADELNÍ PŘEDPLATNÉ KONCERTY sezona 2019/2020 SKUPINA K Předplatné divadla skupiny K Cena předplatného 960,- Kč za 6 koncertů (160,- Kč za jeden koncert) Výhody předplatného:
VY_32_INOVACE_20 Leoš Janáček : Sinfonietta_37
VY_32_INOVACE_20 Leoš Janáček : Sinfonietta_37 Autor: Jindřiška Čalová Škola : Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace Název projektu : Zkvalitnění ITC ve slušovské škole Číslo projektu
Gymnázium a obchodní akademie Chodov
Gymnázium a obchodní akademie Chodov Smetanova 738, 357 35 Chodov Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0367 Šablona: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Pořadí šablony a sada: I/7 Materiál: VY_32_INOVACE_MAUT.3
Národní technické muzeum Archiv Národního technického muzea. Vetter Quido, prof.
Národní technické muzeum Archiv Národního technického muzea Vetter Quido, prof. (1910-1960) Prozatímní inventární seznam NAD č. 577 evidenční pomůcka č. 215 Honzáková Valerie Praha 1971 Prof. Quido Vetter
České baroko (autoři)
České baroko (autoři) MGR. LUCIE VYCHODILOVÁ, 2012 VY_32_INOVACE_VYC36 České baroko Hlavní autoři české barokní literatury Hlavní autoři české barokní literatury Jan Amos Komenský Bohuslav Balbín Bedřich
Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora
Předmět: Náplň: Třída: Počet hodin: Pomůcky: Estetická výchova hudební (EVH) Rytmus, metrum, tempo, počátky hudebních dějin v Čechách, hudební renesance, baroko, klasicismus, romantismus, moderna, vývoj
A - Žádost o prodloužení doby platnosti akreditace stud. programu
A - Žádost o prodloužení doby platnosti akreditace stud. programu st.doba titul 2 MgA. Původní název SP Platnost předchozí akred. 31.5.2006 druh rozšíření Typ žádosti prodloužení akreditace Typ studijního
TÉMA: Dějiny hudby. (romantismus) Vytvořil: Mgr. Aleš Sucharda Dne: 19. 2. 2012 VY_32_inovace/4_234
TÉMA: Dějiny hudby (romantismus) Vytvořil: Mgr. Aleš Sucharda Dne: 19. 2. 2012 VY_32_inovace/4_234 1 Anotace: Výukový materiál interaktivní prezentace seznamuje žáky s dějinami hudby v období romantismu
S T Á T N Í O K R E S N Í A R C H I V V C H E B U
S T Á T N Í O K R E S N Í A R C H I V V C H E B U Název archivní pomůcky: Rodinný archiv Swetliků, Cheb Časové rozmezí: 1941-1945 Druh archivní pomůcky: inventář Číslo listu JAF: 549 Evidenční číslo pomůcky:
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona
INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní umělecká škola Charlotty Masarykové, Praha 6, Veleslavínská 32. Veleslavínská 32, 162 00 Praha 6 - Veleslavín
Česká školní inspekce Pražský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní umělecká škola Charlotty Masarykové, Praha 6, Veleslavínská 32 Veleslavínská 32, 162 00 Praha 6 - Veleslavín Identifikátor školy: 600
Jazyk Čeština Očekávaný výstup
Anotace Prezentace seznámí žáky s vývojem hudby a hudebními dějinami v době renesance a baroka. V úvodu si žáci opakují znalosti z dějepisu, výtvarné výchovy, eventuálně učivo z nižších ročníků. V průběhu
Ústav řeckých a latinských studií DEN OTEVŘENÝCH DVEŘÍ. 10. ledna 2015
Ústav řeckých a latinských studií DEN OTEVŘENÝCH DVEŘÍ 10. ledna 2015 ÚSTAV ŘECKÝCH A LATINSKÝCH STUDIÍ Celetná 20, 1. patro, místnost 146 (sekretariát) Telefon: +420 221 619 739 E-mail: urls@ff.cuni.cz
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Český jazyk,
VRCHOLNÁ SCHOLASTIKA 13. STOLETÍ
VRCHOLNÁ SCHOLASTIKA 13. STOLETÍ ÚKOL 1 VYTVOŘTE DVOJICE Co to znamená scholastika? Které období předchází vrcholné scholastice a kdo jsou jeho hlavní představitelé? CHARAKTERISTIKA fil. svět ovládnul
R e š e r š e. W. A. Mozart : houslové koncerty, komplexní rozbor koncertu Adur
R e š e r š e (Dokumentografická jednorázová rešerše) W. A. Mozart : houslové koncerty, komplexní rozbor koncertu Adur Vypracovala: Krajská vědecká knihovna v Liberci Rumjancevova 1362/1 460 53 Liberec
Kvíz (Mgr. Lucie Vychodilová, 2012) VY_32_INOVACE_VYC24
Kvíz (Mgr. Lucie Vychodilová, 2012) VY_32_INOVACE_VYC24 Období: Osobnosti: Dílo: Najdi: chybu 1 1 1 1 2 2 2 2 3 3 3 3 4 4 4 4 5 5 5 5 Kdy se začalo projevovat baroko? Od poloviny 16. století do poloviny
ADAM VÁCLAV MICHNA Z OTRADOVIC LOUTNA ČESKÁ TIŠTĚNÝ PART PRVNÍCH HOUSLÍ VE SLÁNSKÉM MUZEUM. Památky Slaného a Slánska ( )
ADAM VÁCLAV MICHNA Z OTRADOVIC LOUTNA ČESKÁ TIŠTĚNÝ PART PRVNÍCH HOUSLÍ VE SLÁNSKÉM MUZEUM Památky Slaného a Slánska ( ) P Památky Slaného a Slánska (11) ravděpodobně nejznámější sbírkou českého baroka
FELIX MENDELSSOHN-BARTHOLDY
FELIX MENDELSSOHN-BARTHOLDY (Personální bibliografie) Z LITERATURY O FELIXU MENDELSSOHNU-BARTHOLDYM Knihy GAMMOND, Peter: Velcí skladatelé. 1. vyd. P., Svojtka a Vašut 1996, s. 108-109. POSADOVSKÁ, Dagmar:
Inovace výuky Člověk a svět práce. Pracovní list
Inovace výuky Člověk a svět práce Pracovní list Čp 09/09 Pražský filmový orchestr Vzdělávací oblast: Vzdělávací obor: Tematický okruh: Cílová skupina: Klíčová slova: Očekávaný výstup: Člověk a svět práce
Soudit i dnes podle zákoníku ze 16. století by šlo velmi dobře
Soudit i dnes podle zákoníku ze 16. století by šlo velmi dobře 19. 9. 2011; autor: Marie Kohoutová; rubrika: i-forum informuje Unikátnímu zákoníku Práva městská Království českého se věnuje mezinárodní
LISTOPAD 2013 FILMOVÉ TIPY
! LISTOPAD 2013 FILMOVÉ TIPY !! ŠKODA LÁSKY BOHUSLAV MARTINŮ Portrét hudebního skladatele Jaromíra Vejvody, který je autorem světově proslulé skladby Škoda lásky. Americký generál a pozdější prezident
1. Co to je organum: a) vícehlasá pasáž gregoriánského chorálu b) česká duchovní píseň c) organizační zázemí operního provozu d) antická lyra
Vzorový test k přijímacím zkouškám na NMgr. Obor Učitelství Hv pro ZŠ (z dějin hudby, hudebních forem, harmonie, intonace) Příloha W.A. Mozart : Sonáta 1. Co to je organum: a) vícehlasá pasáž gregoriánského
O podstatě a rychlosti Roentgenových paprsků Bohumil Kučera ( )
č. 4 Čs. čas. fyz. 62 (2012) 259 O podstatě a rychlosti Roentgenových paprsků Bohumil Kučera (1874 1921) profesor experimentální fyziky na Univerzitě Karlově v Praze Přetiskujeme zde dobový přehled znalostí
Camillo Sitte STAVBA MĚST PODLE UMĚLECKÝCH ZÁSAD. Druhé české vydání
Camillo Sitte STAVBA MĚST PODLE UMĚLECKÝCH ZÁSAD Druhé české vydání Příklad stránky wrukopisu Camilla Sitteho Camillo Sitte STAVBA MĚST PODLE UMĚLECKÝCH ZÁSAD Druhé české vydání Příklad stránky wrukopisu
Psací potřeby, pracovní list, text (lze promítnout prostřednictvím interaktivní tabule nebo nakopírovat žákům).
Název školy: ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3425 Název materiálu: VY_12_INOVACE_02_Vl_22_Svatá Anežka Česká Tematický okruh: I/2 Čtenářská a informační
Dlouhá cesta k malé knize. Projektové vyučování pro studenty Střední průmyslové školy grafické v Praze (CZ.2.17/3.1.00/34166)
Dlouhá cesta k malé knize. Projektové vyučování pro studenty Střední průmyslové školy grafické v Praze (CZ.2.17/3.1.00/34166) Ediční a redakční práce na Čtení o Jaroslavu Vrchlickém Sylabus k semináři
JOHANNSEBASTIAN BACH. 21. března 1685 Eisenach 28. červenec 1750 Lipsko
JOHANNSEBASTIAN BACH Anotace Prezentace seznámí žáky se životem a dílem Johanna Sebastiana Bacha. V úvodu si žáci zopakují znalosti z předchozích hodin, event. učivo z nižších ročníků. V průběhu si nově
VY_32_INOVACE_10_ TOMÁŠ BAŤA Autor: Mgr. Světlana Dlabajová Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace Název projektu:
VY_32_INOVACE_10_ TOMÁŠ BAŤA Autor: Mgr. Světlana Dlabajová Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace Název projektu: Zkvalitnění ICT ve slušovské škole Číslo projektu:cz.1.07/1.4.00/21.2400
Habilitační řízení a řízení ke jmenování profesorem na PF UJEP
Pedagogická fakulta Univerzity Jana Evangelisty Purkyně v Ústí nad Labem Novela Směrnice děkana PF UJEP Ústí n. L. č. 3C/2013 Habilitační řízení a řízení ke jmenování profesorem na PF UJEP I. OBECNÁ USTANOVENÍ
NÁRODNÍ OBROZENÍ. SITUACE V ČESKÉM KRÁLOVSTVÍ v 18.st.
NÁRODNÍ OBROZENÍ = české národní hnutí 18. a 19. století snaha o obnovení potlačené české kultury / jazyka, literatury, divadelního umění / SITUACE V ČESKÉM KRÁLOVSTVÍ v 18.st. součástí Rakouska / habsburská
Příklady autoritních záznamů Příloha k certifikované metodice Tvorba autoritních záznamů pro potřeby muzeí a galerií
Příklady autoritních záznamů Příloha k certifikované metodice Tvorba autoritních záznamů pro potřeby muzeí a galerií Uvedené příklady představují určité typy autoritních záznamů, u nichž chceme upozornit
rakouský hudební skladatel často označován jako otec symfonie nebo otec smyčcového kvarteta
rakouský hudební skladatel často označován jako otec symfonie nebo 1732-1809 otec smyčcového kvarteta Životopis J.Haydna Narodil se ve zcela chudé muzikantské rodině. V osmi letech se stal zpěvákem chlapeckého
Digitální učební materiál
Digitální učební materiál Projekt CZ.1.07/1.5.00/34.0387 Krok za krokem Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (DUM) Tematická oblast Česká a světová literatura v počátku 19. století
Národní technické muzeum Archiv Národního technického muzea. Ing. dr. Josef Rybák
Národní technické muzeum Archiv Národního technického muzea Ing. dr. Josef Rybák (1885-1938) INVENTÁŘ NAD č. 700 evidenční pomůcka č. 257 Miroslav Balcar Praha 2004 Ing. dr. Josef Rybák Od roku 1904 vrchní
Poslán jest od Boha anděl
1 Poslán jest od Boha anděl Nejstarší adventní a vánoční nápěvy ze starých českých knih vyzvednuté a ku radosti zpěváků zde snesené. Collegium pro arte antiqua 2008 Obsah Hle, přijde Pán, Spasitel náš
AVANTGARDA. Tato divadla byla protipólem tradičních kamenných divadel V představeních se objevují klaunské výstupy
OSVOBOZENÉ DIVADLO POČÁTKY SOUBORU Počátky Osvobozeného divadla sahají do 20. let minulého století, kdy byl založeno sdružení literárních a divadelních umělců s názvem Devětsil (podzim 1920). Mezi členy
Interaktivní programy STŘEDNÍ ŠKOLY. Muzea východních Čech v Hradci Králové. pro. říjen prosinec 2013
Interaktivní programy Muzea východních Čech v Hradci Králové pro STŘEDNÍ ŠKOLY říjen prosinec 2013 Muzeum východních Čech v Hradci Králové Eliščino nábřeží 465, 500 01 Hradec Králové 1 tel.: +420 495 512
VY_32_INOVACE_07 L.v.Beethoven_37
VY_32_INOVACE_07 L.v.Beethoven_37 Autor: Jindřiška Čalová Škola : Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace Název projektu : Zkvalitnění ITC ve slušovské škole Číslo projektu : CZ.1.07/1.4.00/21.2400