Proroctví o Mesiáši se začínají naplňovat událostí Zvěstování. Hlavní body tohoto biblického textu shrnuje modlitba Anděl Páně.

Transkript

1 Téma: Cíle: Naplnění proroctví 1) Naukový: Žáci se seznámí s biblickými příběhy o zvěstování, narození, uvedení Páně do chrámu a klanění tří mudrců a propojí si jejich poselství se starozákonními proroctvími. 2) Formační: Žáci se zamýšlejí nad poselstvími daných biblických příběhů a přemýšlejí, jak se Boží slovo projevuje konkrétně v jejich životech. Pomůcky: 1) Indicie pro modlitbu Anděl Páně ; kancionál; Pracovní list č. 1, Pracovní list č. 2, tužky, barevné pastelky, Příloha č. 1 Giotto Uvedení Páně do chrámu Scénář: 1) Úvod do tématu Modlitba Anděl Páně 2) Práce s biblickým textem Lk 1,26-38 Zvěstování 3) Práce s biblickým textem Lk 2,1-16 Pastýři oznamují narození Mesiáše 4) Práce s biblickým textem Lk 2,22-32 Uvedení Páně do chrámu 5) Práce s biblickým textem Mt 2,1-11 Klanění mudrců 6) Poselství textů: Zvěstování Lk 1,26-38; Pastýři oznamují narození Mesiáše Lk 2,1-17; Klanění mudrců Mt 2,1-2;7-11 7) Osobní poselství Poznámka: tato metodika je koncipována na 2 hodiny. Rozdělte si ji a přizpůsobte dle svých možností. Případně lze metodiku rozdělit na 3 hodiny a prodloužit ji tak až do nového roku do slavnosti Tří králů. 1. Úvod do tématu Modlitba Anděl Páně Proroctví o Mesiáši se začínají naplňovat událostí Zvěstování. Hlavní body tohoto biblického textu shrnuje modlitba Anděl Páně. Aktivita: Katecheta napíše na papírky indicie, podle kterých žáci mají danou modlitbu uhodnout. Papírky s indiciemi může rozmístit různě po místnosti a žáci je mají za úkol nejdříve najít a pak přijít na to, na jakou modlitbu se tyto indicie odkazují. Indicie pro modlitbu Anděl Páně: 1. složená z textů evangelia 2. je to společná modlitba celé církve 3. souvisí s proroctvím o Mesiáši 4. křesťané se ji modlí ve stejnou dobu každý den 5. dobu, kdy se modlitba má modlit, určuje zvonění zvonů

2 Jakmile žáci přijdou na to, o jakou modlitbu se jedná, společně si ji přečtou viz Kancionál. Katecheta může také tuto modlitbu pustit z Youtube, kde je modlitba zpívaná. Otázky pro žáky: Proč se křesťané modlí zrovna tuto modlitbu? žáci si tipují. Odpovědi zatím katecheta nekomentuje, jen upozorní žáky, že odpověď budeme postupně objevovat. Tato modlitba je složená z části evangelia. Kromě Zdrávas Maria je tam další část evangelijního textu. Která? Najděte ji v Bibli. (Jedná se o text Zvěstování Lk 1,26-38). Text si společně přečtou. Katecheta rozdá Pracovní list č. 1, kde mají celý text napsaný. 2. Práce s biblickým textem Lk 1,26-38 Zvěstování Prvním úkolem bude, aby si žáci v textu zaznamenali alespoň jednu část, která se shoduje s proroctvími o Mesiáši (viz minulá hodina) a tu si v textu vyznačili barevně. Odpovědi se nemusí shodovat, záleží na žácích, co si zapamatovali z minulé hodiny. Výsledky si pak navzájem sdělí. Katecheta rozdá žákům Pracovní list č. 2. kde budou mít žáci tabulku, kterou budou postupně doplňovat. Tabulka se týká tří biblických textů (Zvěstování, dále andělé oznamují pastýřům narození Mesiáše a Klanění mudrců). Pro každý text jsou určeny tři řádky. V prvním řádku je uvedeno, jak je v daných situacích nazvaný Mesiáš, ve druhém řádku tři nejdůležitější momenty textů a ve třetím popis Božího a lidského jednání. Mimo to je na konci řádků místo pro zapsání, jaké znamení tyto události doprovází. Tabulka je částečně vyplněná. Vypracovaná tabulka je uvedená v bodě č. 6. viz níže. Nejprve dokončíme biblický text o Zvěstování: Otázky pro žáky: Kdo jedná jako první? (Bůh posílá anděla) Jak je nazýván Mesiáš? (Synem nejvyššího) Čí slovo anděl tedy zvěstuje? (Boží slovo) Jak na to celé reaguje Maria? (ptá se, přijímá) Co se tedy nyní může stát s Božím slovem? (dojde k jeho uskutečnění) Dává Bůh Marii nějaké znamení pro potvrzení svého slova? (ohlášení, že i Alžběta ve svém stáří čeká dítě) Na základě odpovědí na otázky si žáci do tabulky v Pracovním listě č. 2 k Zvěstování doplní popis Božího a lidského jednání: Anděl ji řekl Boží slovo Maria řekla, jsem služebnice Páně, ať se mi stane podle tvého slova - odpověď Maria řekla, jsem služebnice Páně, ať se mi stane podle tvého slova uskutečnění Božího slova Znamení: Alžběta, která ve svém stáří čeká dítě Nyní se můžeme vrátit zpět k otázce, proč se křesťané modlí zrovna modlitbu Anděl Páně? Modlitbou Anděl Páně si křesťané denně připomínají velké události dějin naší spásy viz Pracovní list č. 1.

3 Nyní katecheta připomene žákům tři mesiášská proroctví: Hle, dívka počne a porodí syna a dá mu jméno Immanuel (to je S námi Bůh). I vzejde proutek z pařezu Jišajova a výhonek z jeho kořenů vydá ovoce. A ty, Betléme efratský, ačkoli jsi nejmenší mezi judskými rody, z tebe mi vzejde ten, jenž bude vládcem v Izraeli, jehož původ je odpradávna, ode dnů věčných. Mariiným souhlasem se začínají tato proroctví naplňovat. Stávají se skutečností. 3. Práce s biblickým textem Lk 2,1-16 Pastýři oznamují narození Mesiáše Katecheta přečte text o narození viz Pracovní list č. 1 text je zkrácený. Otázky: Čí slovo andělé zvěstují? (Boží slovo) Jak je zde nazvané narozené děťátko? (Spasitel, Kristus Pán) Jakou větou na to reagují pastýři? (pojďme tedy do Betléma) Co se pak děje? (Nalezli Marii a Josefa i děťátko) Co je znamením pro pastýře? (děťátko zavinuté do plenek a poležené v jeslích) Opět si na základě odpovědí doplní další část tabulky v Pracovním listě č. 2. Tentokrát doplní věty z biblického textu, které odpovídají popisu Božího a lidského jednání a jaké znamení je pastýřům dáno; dále doplní, jak je nazvaný Mesiáš. Boží slovo Anděl jim řekl odpověď člověka - pojďme tedy do Betléma skutečnost - Nalezli Marii a Josefa i děťátko znamení: děťátko zavinuté do plenek a poležené v jeslích 4. Práce s biblickým textem Lk 2,22-32 Uvedení Páně do chrámu Katecheta ukáže žákům obraz Uvedení Páně do chrámu od Giotta - viz Příloha č. 1. Může ho rozstříhat na puzzle a žáci budou mít za úkol ho složit. Pokud je žáků více, může katecheta nakopírovat obraz vícekrát (aby každý žák na obraz dobře viděl). Práce s obrazem: Nejprve necháme žáky, aby si obraz prohlédli v tichosti a nechali ho chvíli na sebe působit. Poté říkají žáci, co na obraze všechno vidí: všímají si lidí, symbolů... Jak na ně obraz působí? Co v nich vyvolává? Jaké poselství lze z obrazu vyčíst? Jaké poselství chtěl obrazem vyjádřit sám autor?

4 Jakým biblickým příběhem se autor nechal inspirovat? (Uvedení Páně do chrámu) Text mají žáci napsaný v Pracovním listě č. 1. Dříve než se text přečte, vysvětlí katecheta situaci: Podle zákona židé museli obětovat zasvětit - všechny prvorozené syny Hospodinu. To se dělo v Jeruzalémském chrámě viz Pracovní list č. 1. Otázka pro žáky: Která věta, nebo část textu, podle nich nejvíce vystihuje malířův obraz? (Duch Svatý, Světlo k osvícení pohanům...) Jak je zde nazván Mesiáš? (Světlo k osvícení pohanům) Co podle vás znamená: Světlo k osvícení pohanům? To nám naznačí i následující biblický text. 5. Práce s biblickým textem Mt 2,1-11 Klanění mudrců Katecheta přečte text Mt 2,1-2;7-11. Text mají žáci v Pracovním listě č. 1. Úkol pro žáky: V textu je mudrcům dvěma způsoby oznámeno Boží slovo. Najděte je v textu a označte barevně. (1. hvězda; 2. velekněží a zákoníci citují proroctví u Heroda) Žáci sdělí výsledek. Katecheta naváže: Bůh mudrcům naznačuje nejprve prostřednictvím hvězdy, že se narodil král. Bylo to znamení, kterému mudrci dobře rozuměli. Pak je jim už zvěstováno samo Boží slovo tak, jak je znali znalci zákona z Písma. To slovo jim ukázalo konkrétní cíl Betlém. Otázky: Jak reagovali mudrci na hvězdu, kterou uviděli? (přišli se poklonit, vydali se na cestu) Jak dopadl cíl jejich cesty? (spatřili dítě s jeho matkou Marií) Jaké znamení bylo mudrcům dáno? (hvězda) Žáci si doplní poslední část tabulky v Pracovním listě č. 2. vč. toho, jak je nazvaný Mesiáš: Boží slovo hvězda; velekněží a zákoníci řekli: neboť tak je psáno u proroka. odpověď člověka přišli jsme se mu poklonit; vydali se na cestu skutečnost spatřili dítě s jeho matkou Marií znamení: hvězda Otázka pro žáky: Patřili mudrci k izraelskému národu? Proč je tedy Bůh pozval do Betléma? Mudrci nepatřili k izraelskému národu. Přesto jsou pozváni do Betléma. Tento příběh ukazuje, že Bůh přišel pro všechny lidi, nejen pro izraelský národ. To nám koresponduje s výrokem Simeona: Světlo k osvícení pohanů. Světlem je Ježíš, který zve k sobě všechny lidi.

5 6. Poselství textů: Zvěstování Lk 1,26-38; Pastýři oznamují narození Mesiáše Lk 2,1-17; Klanění mudrců Mt 2,1-2;7-11 Nyní už je celá tabulka v Pracovním listě č. 2 vyplněná měla by vypadat následovně: Anděl ji řekl Maria řekla: Jsem služebnice Páně, ať se mi stane podle Tvého slova. SYN NEJVYŠŠÍHO Lk 1,26-38 Maria řekla: Jsem služebnice Páně, ať se mi stane podle Tvého slova. Boží slovo odpověď uskutečnění Anděl jim řekl. SPASITEL, KRISTUS PÁN Pojďme tedy do Betléma. Lk 2,1-16 Nalezli Marii a Josefa i děťátko. Boží slovo odpověď skutečnost hvězda; velekněží a zákoníci řekli: neboť tak je psáno u proroka. SVĚTLO K OSVÍCENÍ POHANŮM Lk 2,32; Mt 2,1-11 přišli jsme se mu poklonit; vydali se na cestu spatřili dítě s jeho matkou Marií Boží slovo odpověď skutečnost Alžběta, která ve svém stáří čeká dítě děťátko zavinuté do plenek a poležené v jeslích hvězda Na základě tabulky může nyní katecheta spolu s žáky definovat společné poselství všech tří textů (pro žáky zjednodušíme): Bůh miluje člověka a chce ho zachránit. Oznamuje své slovo lidem a to k různým lidem. To ukazují i tři biblické příběhy. V prvním případě je to chudá žena, pak jsou to ti nejchudší pastýři a nakonec lidé, kteří nepatří do izraelského národa a přesto jsou zváni do Betléma. Každému z nich je slovo Boží oznámeno takovým způsobem, aby mu dotyční rozuměli, a každému Bůh dává jiné znamení, které má člověku potvrdit, že Boží slovo je pravdivé. U Marie to byla událost její příbuzné Alžběty, která ve svém stáří čekala dítě (prožitek Boží věrnosti u jedné postavy napomáhá důvěře u postavy jiné), znamením pro pastýře je samotné narozené dítě a pro mudrce je to hvězda znamení, kterému rozuměli. Tři různé vrstvy lidí, různá znamení, ale jednání lidí a cíl je stejný. Všichni odpověděli na Boží slovo svým souhlasem a vírou nikoho Bůh nenutil - a všichni tak mohli vidět narozeného Mesiáše uskutečnění Božího záměru spásy. Žáci si poselství (ve zjednodušené formě) zapíší do Pracovního listu č Osobní poselství Otázka na zamyšlení pro žáky: Jak já vnímám Boží slovo ve svém životě? Žáci si mohou zapsat do Pracovního listu č. 2. Pokud uzná katecheta za vhodné, může se společně s žáky na závěr pomodlit modlitbu Anděl Páně.