VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY

Transkript

1 VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY za školní rok 2016/2017 Bohumín, ŘÍJEN

2 Osnova zprávy: A. Základní údaje o organizaci název, sídlo, charakteristika, zřizovatel, údaje o vedení školy, adresa pro dálkový přístup, údaje o školské radě B. Přehled oborů vzdělávání (v souladu se zápisem ve školském rejstříku) C. Rámcový popis personálního zabezpečení činnosti školy D. Údaje o přijímacím řízení E. Údaje o výsledcích vzdělávání dle cílů stanovených vzdělávacími programy výsledky závěrečných zkoušek, absolutorií F. Údaje o prevenci sociálně patologických jevů G. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků H. Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti I. Údaje o výsledcích inspekční činnosti ČŠI J. Základní údaje o hospodaření školy K. Údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů L. Údaje o zapojení školy v rámci celoživotního učení M. Údaje o předložených a školou realizovaných programech financovaných z cizích zdrojů N. Údaje o spolupráci s odborovými organizacemi a dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání 2

3 A. Základní údaje o organizaci. Název školy: Základní umělecká škola Bohumín - Nový Bohumín, Žižkova 620, příspěvková organizace Právní forma: příspěvková organizace IČO: Zřizovatel: Moravskoslezský kraj Statutární orgán: PaedDr. Miluše Tomášková, Ph.D., ředitelka Statutární zástupce: do Mgr. Gabriela Tvardková, od MgA. Radmila Danišová Sídlo organizace: Bohumín Nový Bohumín, Žižkova 620, PSČ Odloučená pracoviště další místa poskytovaného vzdělávání: Nerudova 1040, Bohumín Nový Bohumín, Sokolovská 90, Bohumín Starý Bohumín, Bezručova 170, Bohumín Záblatí Adresa pro dálkový přístup: zus-bohumin@volny.cz, Školská rada: není zřízena Charakteristika: Pro školu jsou charakteristické tyto znaky, jevy a cíle: ŠVP: základní charakteristika je součástí Školního vzdělávacího programu s názvem CESTA K UMĚNÍ, VĚDĚNÍ, K ZÁŽITKŮM A VKUSU. Škola pracuje v tomto školním roce podle dvou typů vzdělávacích programů pro ročníky všech stupňů dle ŠVP a u ostatních ročníků podle původních učebních plánů. Většina žáků studuje již tradičně hudební obor, část žáků studuje více oborů. Základním směrem profilace školy jsou mezioborové projekty a společné projekty pedagogů a žáků školy, spolupráce je pro uměleckou činnost školy podstatná. Prezentace školy navenek je stále významnou prestižní záležitostí, která ovlivňuje počet žáků a celkovou činnost a pověst školy. Vedení školy podporuje uměleckou aktivitu žáků a pedagogů - Dny hudby a umění ZUŠ, BOFEST of Arts, Celoměstská výtvarná soutěž vyhlašovaná ZUŠ Bohumín, Krajská výtvarná soutěž vyhlašovaná ZUŠ Bohumín, okresní kola soutěží MŠMT ČR pro všechny obory ZUŠ, Mezinárodní a celostátní výtvarné a hudební soutěže. Předškolní projekty významné je zaměření na přípravu projektů pro žáky předškolních ročníků, základních škol a středních škol ve městě. Souborová činnost tvoří v jednotlivých oborech významné zaměření z hlediska pedagogického i uměleckého soubory přípravných oddělení, pěvecký sbor, dechový soubor a rytmická skupina, kytarový soubor, flétnový soubor, smyčcový soubor. Podporovány jsou kulturní aktivity ZUŠ ve spolupráci s jinými subjekty. Kvalifikace škola podporuje rozšiřování kvalifikace pedagogů školy a diferenciaci odborného vedení jednotlivých předmětů dle specializované odbornosti učitelů. Výrazně je podporována spolupráce se zákonnými zástupci žáků. Sponzoring získávání sponzorů pro podporu činnosti školy je pro školu významné. Škola každoročně oslovuje potenciální sponzory (okolo 100 žádostí) menší i velké firmy ve městě, oslovuje také rodiče žáků. 3

4 Zahraniční partnerství a partnerství ZUŠ v ČR škola spolupracuje s několika partnerskými školami v ČR i v zahraničí, zejména v Polsku. Kontrola hospodaření Vnitřní kontrolní systém je základním předpokladem pro fungování organizace. Škola má zpracovány vnitřní předpisy pro všechny oblasti činnosti. Hospitační činnost a kontrola pedagogů zaměřuje se na přípravu a průběh výuky, na kontrolu výuky dle školního vzdělávacího programu, na výsledky vzdělávání, na prezentaci na veřejnosti a na důslednou práci s pedagogickou dokumentací. Zdůrazňována je zpětná vazba. Hospitace je doplněna o rozhovory s pedagogy. B. Přehled oborů vzdělávání: Datum zařazení do sítě škol: s účinností od Poslední změna zařazení: datum vystavení posledního rozhodnutí: zápis do školského rejstříku s účinností od , poslední změna dne výpis správního řízení. Dle školského rejstříku může škola vyučovat žáky ve 4 oborech, a to: v hudebním, ve výtvarném, v tanečním, v literárně dramatickém. Výuka je realizována dle Školního vzdělávacího programu Základní umělecké školy v Bohumíně CESTA K UMĚNÍ, VĚDĚNÍ, K ZÁŽITKŮM A VKUSU ( ročník všech stupňů), dále dle platných učebních plánů (pro 7. ročník I. stupně), které jsou schváleny MŠMT ČR, č.j / ,17621/ s účinností od , 18455/ s účinností od , s účinností od , / s platností od ,22 035/2005 s platností od a dle dosud platných učebních osnov. Počet žáků k a cílová kapacita v jednotlivých studijních oborech: 1. hudební obor - počet žáků 268(loni 263, předloni 257, předtím 246), cílová kapacita taneční obor - počet žáků 0 (loni 12, předloni 15, předtím 20), cílová kapacita 80 Taneční obor je v současné době neaktivní. 3. výtvarný obor počet žáků 55 (loni 57, předloni 59, předtím 61), cílová kapacita Literárně dramatický obor počet žáků 33 (loni 28, předloni 25, předtím 23), cílová kapacita 55 Celkem: 356 žáků (loni 360, předloni 356, předtím 350) + 3 dospělí, cílová kapacita 520 žáků Podíl žáků v jednotlivých oborech ZUŠ Literárně - dramatický obor 9% Výtvarný obor 16% Taneční obor 0% Hudební obor 75% 4

5 C. Rámcový popis personálního zabezpečení činnosti školy Přehled: Počet zaměstnanců k : celkem 26 Z toho počet nepedagogických pracovníků: 5 (celkem 2,40 úvazku) Úvazek pracovníků k celkem: 2, ,133 = 16,533 Limit: 16,58 Komentář: Jedna ze zaměstnankyň byla po celé první čtvrtletí nemocná, byl nutný zástup. Požádali jsme o navýšení limitu. Bylo nám vyhověno. Personální zajištění chodu organizace bylo i pro tento školní rok velmi náročné: - Taneční obor jsme letos neotevřeli, neboť se přihlásilo málo žáků. Ve městě je několik tanečních školy, zájemci tedy mohou chodit tam. - Na začátku školního roku nastoupil nový zaměstnanec, a to na místo jiného zaměstnance, který si rozšiřuje kvalifikaci studiem ve vzdáleném městě, a může tedy pracovat pouze na kratší úvazek. Přijali jsme také novou zaměstnankyni na zastupování za pracovnici, která čerpá rodičovskou dovolenou. Původně zastupující pedagog odešel do jiné školy, kde má již stabilní pracovní úvazek. Zajistit tohoto nového pedagoga bylo velmi obtížné, ale nakonec se podařilo věc vyřešit. - Velmi náročné bylo zajištění ekonomického chodu organizace, neboť původní ekonomka nastoupila po nemocenské oproti všem očekáváním teprve v posledním čtvrtletí školního roku. Bylo velmi náročné zajistit a hlavně udržet zástup za její práci, neboť zastupující ekonomická zaměstnankyně již práci jen obtížně zvládala a chtěla odejít. Situaci se však nakonec podařilo přestát a potřebné úkoly zvládnout. - V našem typu školy je každá výměna pedagoga spojena se změnou vztahu žáků ke svému učiteli. Téměř na konci školního roku nastupují totiž dvě zaměstnankyně po rodičovské dovolené. Mnozí žáci mají s přechodem k jinému učiteli, byť se vrátil na své místo, velké problémy. Ale i tuto situaci se naštěstí díky vzájemné vstřícné komunikaci daří zvládat. - Opět zjišťuji, že noví pedagogové si již po krátké dokázali najít k žákům cestu, takže se hlásí noví žáci, kteří již cíleně chtějí docházet právě k těmto mladým učitelům. Odpovědnost ředitele při volbě a vedení každého pedagoga je velká vždy, ale v současné době je ještě vyšší, neboť kvalitních a odpovědných mladých lidí, kteří mají plnou kvalifikaci, chtějí skutečně učit a dělají svou práci s láskou, není mnoho. Nepedagogičtí pracovníci: zařazení, počet: 5 Ekonomický úsek: Ekonomka 37000: úvazek 0,30, od úvazek 0,8 Ekonomka tajemnice: 10100: úvazek 1,00, od úvazek 0,5 Sekretářka: úvazek 0,5 Úsek dělnických profesí: Školnice - domovnice: 67200, úvazek 0,750 Obsluha kotelny, údržba: úvazek 0,150 Pedagogičtí pracovníci stav ke dni : úvazek, funkce, obor, předmět, smlouva na dobu určitou nebo smlouva na dobu neurčitou: 5

6 Pracovní úvazek 100% (smlouva na dobu neurčitou - SDN, smlouva na dobu určitou - SDU) , HO, ředitelka školy, klavír, SDN , HO, Tvg, zástupkyně ředitele, EKN, klavír, pěvecký sbor, SDN, od pedagog , HO, Da, rodičovská dovolená, SDN, od zástupkyně ředitele , HO, Fo, kytara, klavír, SDN , HO, Hl, flétna, zobcová flétna, SDN , HO, La, zobcová flétna, příčná flétna, SDN , HO, Pa, pěvecká hlasová výchova, HN, SDN , HO, Pos, PHV, pěvecká hlasová výchova, SDN Částečný pracovní úvazek: , HO, Ču klavír, hudební teorie - SDN , HO, Fi, zobcová flétna, trubka, kytara, bicí, SDN , HO, Ha, violoncello, SDN , HO,Hu, housle, SDU, zástup za RD do , od není zaměstnancem organizace , HO, Kach, housle, do SDU, zástup za RD, od SDN , ho, Kasz, EKN, SDN , LDO, Kel, SDN HO, Chal, klavír, zástup za RD, od SDN , HO, Pan, klavír, klavírní korepetice, SDN , HO, Przy, housle SDN od nástup po RD , HO, Pe, kytara, SDN , HO, Poh,,saxofon, SDN , VO, Sa, SDN , HO, Svo, kytara, SDN , HO, Ško, baskytara, EKN, komorní hra, SDN Kvalifikace pedagogů počet pořadové číslo Plně kvalifikováni s VŠ: 16 (loni 14, předloni 14, předtím 13), č. 1,2, 3, 4, 5,7,12,13,14,15,17,18,20,21,22, 23 Kvalifikováni pouze konzervatoř, SŠ: 7: č. 6,8,10,11,15,16,19 Kvalifikováni SŠ+ rozšiřují si dál kvalifikaci na VŠ -3: č.14,16,17 Částečná kvalifikace - má pedagogickou způsobilost, nemá odbornou způsobilost, má SŠ: č. 9 (výjimka pro délku praxe nad 20 let po 50 letech věku) Komentář: V případě pracovnice s chybějící úplnou kvalifikací jde o obětavou a pedagogicky velmi zdatnou pedagožku, která má uznánu výjimku. Měla zájem dokončit řádnou kvalifikaci, což však nebylo možné. Vyučuje pouze na krátký úvazek. Po mnoho let vede úspěšně oddělení teoretických předmětů, pravidelně se školí. Ve škole připravuje scénáře, pořady a koncerty pro školy. V této činnosti je pro školu velmi přínosná a dosud nezastupitelná. 6

7 2008/ / / / / / / / / Základní umělecká škola, Bohumín Nový Bohumín, Žižkova 620, příspěvková organizace Charakteristika: Nepedagogičtí zaměstnanci: Oproti předchozímu roku nedošlo v prvním pololetí k výraznějším změnám. Teprve ve druhém pololetí nastala změna vrátila se z nemocenské ekonomka školy a začala pracovat na kratší pracovní úvazek, část jejího úvazku převzala jiná pracovnice. Pedagogičtí zaměstnanci: Celkový pracovní úvazek pedagogů činil ke celkem 14,133 (loni 13,909, předloni 13,160, předtím 13,168, předtím13,453, předtím 14,259 předtím 15,792), a to včetně zástupu za rodičovskou a mateřskou dovolenou a za nemocenskou. Skok byl způsoben zvýšeným počtem individuálních hodin oproti hodinám v kolektivních předmětech a také zástupem. Bylo nutno zcela respektovat navýšený počet hodin dle RVP ve vyšších ročnících v několika stěžejních předmětech. D. Údaje o přijímaných žácích Ke studiu bylo v uplynulém školním roce přijato celkem 356 žáků, tj. o 4 žáky méně než v předchozím roce (loni 360, předloni 356, předtím 350, předtím 364, předtím 405 žáků). Z toho v TO = 0 (loni 15, předloni 15, předtím 20) ž., VO = 55, loni 57, předloni 59, předtím 62, předtím 69) ž., LDO = 33 (loni 28, předloni 25, předtím 24, předtím 21) ž., HO = 260, loni 257, předloni 244, předtím 242 ž. Přijímací řízení proběhlo prostřednictvím přijímacích zkoušek do přípravných ročníků a do 1. ročníků základního studia. Celkový počet žáků v přehledu za posledních 9 let 2008/ dosp. 2009/ dosp. 2010/ dosp. 2011/ dosp. 2012/ dosp. 2013/ dosp. 2014/ dosp. 2015/ dosp. 2016/ dosp. Počty žáků v jednotlivých letech Počet dospělých Celkem 7

8 2008/ / / / / / / / / / / / / / / / / /2017 Základní umělecká škola, Bohumín Nový Bohumín, Žižkova 620, příspěvková organizace Počet nově přijatých žáků v přehledu za posledních 9 let 2008/ DOSP 2009/ 2010/ 2011/ 2012/ 2013/ 2014/ 2015/ 2016/ Počet nově přijatých žáků Počet nově přijatých žáků přípravných oborů v přehledu za posledních 10 let 2008/ 2009/ 2010/ 2011/ 2012/ 2013/ 2014/ 2015/ 2016/ Počet nově přijatých žáků přípravných oborů

9 hudební výtvarný taneční literárnědramatický Základní umělecká škola, Bohumín Nový Bohumín, Žižkova 620, příspěvková organizace Trend ukončení studia starších žáků ještě před absolutoriem je stále patrný, rodiče často prezentují názor, že dítě již základy studia zvládlo (například již umí hrát). Sleduji však, že přece jen roste počet uvědomělejších rodičů a žáků, kteří mají zájem alespoň I. stupeň studia zdárně dokončit, a to i přes tu skutečnost, že některé požadavky k závěrečným zkouškám se některým žákům a hlavně rodičům zdají zpočátku velmi vysoké. I z toho usuzuji na trend zvyšující se prestiže uměleckého vzdělávání a vzdělávání vůbec. Do přípravných ročníků nastupuje i letos více žáků. I letos však rodiče přivádějí své děti vesměs v 6-7 letech věku, častěji i později, tedy ve 2. ročníku základní školy, kdy jsou již žáci zařazováni do základního studia. Stále je největší - a dokonce vzrůstající - zájem o hudební obor. Ten je dále členěn na jednotlivé hlavní studijní předměty resp. zaměření - klavír, housle, violoncello, elektrické klávesové nástroje, zpěv, pěvecká hlasová výchova, kytara klasická, kytara elektrická, kytara basová, příčná flétna, zobcová flétna, klarinet, saxofon, trubka, bicí a dále dva obory kolektivní přípravná hudební výchova a sborový zpěv. Letos jsme neotevřeli taneční obor. Výhled do příštího roku je spíše pesimistický. Zájem se zatím nedaří obnovit. Potenciální zájemci docházejí do sportovních tanečních škol, kterých je ve městě několik. Počet žáků výtvarného oboru opět mírně poklesl, letos 55 (loni 57, předloni 59, předtím 62, předtím 69 a 63). Celkově se počet žáků tohoto oboru nyní stabilizoval na asi dvoutřetinové výši (okolo 60 žáků) oproti době před hospodářskou recesí (okolo žáků). Výhled není příliš optimistický vzhledem k tomu, že rodiče dávají často přednost dílčím levným kroužkům před systematickým výtvarným vzděláváním. V tomto oboru hraje ekonomická stránka zřejmě největší roli. V literárně dramatickém oboru počet žáků mírně narůstá, v současné době je na původní výši před krizí. Počet nově přijatých žáků do jednotlivých uměleckých oborů v uplynulém školním roce: Hudební obor Výtvarný obor Taneční obor Literárně-dramatický obor 90 loni 106, předloni Loni 14, předloni 25, 0 loni 9, předloni 8, Počet nově přijatých žáků 12 loni 9, předloni 11,

10 2007/ / / / / / / / /2016 Základní umělecká škola, Bohumín Nový Bohumín, Žižkova 620, příspěvková organizace Počet odhlášených žáků v průběhu školního roku v přehledu za posledních 10 let: 2007/ 2008/ 2009/ 2010/ 2011/ 2012/ 2013/ 2014/ 2015/ 2016/ Počet odhlášených žáků v průběhu školního roku Charakteristika přijímacího řízení: Řádné přijímací řízení pro uplynulý školní rok proběhlo v červnu 2016 a dodatečné přijímací řízení proběhlo v září Po domluvě s řediteli a s třídními učiteli základních a mateřských škol proběhly krátké průzkumy v základních a v mateřských školách. Přijímání všech žáků je zaznamenáno v protokolech o přijímacím řízení. Zaznamenány jsou přijímací zkoušky a jejich výsledky u všech žáků V průběhu řádného přijímacího řízení se přihlásilo daleko více nových žáků, než v předchozích letech. Někteří však opět očekávali možnost přihlásit se ke studiu v dodatečném přijímacím řízení v září. V uplynulém školním roce bylo přijato ke studiu celkově více nových žáků než v roce předcházejícím. V uplynulém školním roce byli uspokojeni všichni žadatelé o studium, kteří splnili podmínky a termíny přijímacího řízení Diferenciace zájmu o jednotlivé obory vzdělávání v předmětech: Zájem žáků o studium v jednotlivých hlavních předmětech studijních zaměřeních stále kolísá. Největší zájem byl o studium hudebního oboru. Zaznamenali jsme mírný nárůst, který je kompenzací výrazného poklesu v jiných oborech, zejména v tanečním. Zájem o hru na klavír: celkový počet je 60 žáků (59/45/46/7/2) 1, což je o 1 žáka 1 Legenda pro uváděné počty žáků: v jednotlivých studijních zaměřeních jsou uváděny takto: přípravné studium/základní studium I. stupně/základní studium II. stupně /studium pro dospělé 10

11 více než loni. Zájem mírně klesl i na II. stupni (letos 4, loni 6, předloni 7, předtím 6, předtím 8, předtím 12, 16). Zájem o studijní zaměření violoncello je stejný, nyní studují obor 4 žáci. Zájem o hru na všechny druhy fléten byl letos trošku vyšší 52, loni 51, předloni 48, předtím 51, předtím 52) žáků. Kytaristé prokazují zájem o studium o dost vyšší kytarový boom -letos 55, loni 42, předloni 37, předtím 33, předtím 34 žáků, předtím 29. Hra na bicí je stabilní letos 4, loni 3 žáci, předloni 3 žáci, stejně jako předtím, předtím 5 žáků. Hra na další dechové nástroje saxofon, trubku a klarinet co do počtu dětí poněkud kolísá, snad mírně vzrůstá. Tyto obory studovalo letos 10, loni 8 žáků, stejně jako, předtím 6 žáků. Pro kvalitní fungování souborů, které je potřebné pro plnění RVP a ŠVP, je to ještě stále málo Zájem o elektrofony (EKN) je poměrně stabilní, letos 25, loni 27 žáků, předloni 21 žáků (předtím 18, předtím 12). Elektrofony se uplatňují sólově i v souborech. Zájem o hru na housle je poměrně stabilní, dokonce mírně roste - letos 18, loni 16, předloni 13 žáků, předtím 12, předtím 11). Tento zájem podporuje činnost houslového souboru. Do pěveckého sboru docházejí hlavně mladší žáci, zájem se postupně diferencuje letos se přihlásilo v řádném termínu 21 žáků, stejně jako loni, předtím jen 7, předtím 22, 16. Počty kolísají hlavně z důvodu změn vyučujících odchod na mateřskou a rodičovskou dovolenou. Pěvecká hlasová výchova a sólový zpěv vykazovala stabilitu. Vliv na počet žáků mají pravděpodobně známé televizní soutěže, ale také probíhající soutěže jiných organizací ve městě. Letos studovalo zpěv 32 žáků. Zájem o výtvarný obor se mírně snížil z loňských 57 na letošních 55 žáků (předloni 59, předtím 61, předtím 69). Prestiž této výuky je ve městě, kde je velké množství finančně nenáročných výtvarných kroužků, dobrá, ale počet žáků dlouhodobě klesá. Zájem o literárně dramatický obor postupně narůstá, z loňských 28 žáků mírně vzrostl na letošních 33 žáků (předloni 25, předtím 23 žáků). Tito žáci tvoří poměrně stmelený kolektiv fixovaný na pedagoga. Velký úspěch mají také veřejná divadelní představení našich žáků. Počty žáků se ve většině oborů a studijních zaměření stabilizují, dokonce mírně rostou. O taneční obor se zatím obnovený zájem nedaří vzbudit. Ukazuje se vzrůstající zájem o ty obory, kde jsou zajímavá a pro žáky atraktivní činnosti, zejména hra a vystupování v souborech, ale i velmi zajímavý repertoár, vyjíždění do sousedních zemí či škol, zajímavé soutěže. Kolísavý zájem o studium v některých oborech je způsoben pravděpodobně sociální strukturou obyvatelstva v tomto regionu i přímo ve městě, a také individuálními překážkami (dojíždění, rozdělení výuky do více dní, nutnost domácí přípravy apod.). Významným faktorem je také změna pedagoga. Počet absolventů letos podle očekávání mírně vzrostl, v předchozím roce byl pokles výrazný. Mnoho starších dětí bohužel stále ještě odchází ještě před absolvováním daného stupně vzdělávání, což svědčí o nedocenění významu vzdělání v naší populaci. Výhled do dalšího školního roku možné nepříznivé okolnosti či důsledky: Nejvýznamnější roli v uměleckém vzdělávání hraje osobnost pedagoga a jeho vliv na utváření osobnosti žáka. Tato známá zásada je významnou premisou právě v našem typu školy zejména pro personální práci ředitele, je však významná i pro utváření vize a cílů školy. Doufejme, že můžeme očekávat mírný nárůst zájmu tak, aby bylo vykompenzováno zrušení výuky tanečního oboru a zároveň tak, bylo možno zajistit provoz školy bez problémů. V tomto roce se projevila změna hlavně ve struktuře oborů. Stabilizuje se zájem o studium a činnosti v kolektivu ve skupinách, v souborech, zejména v kolektivech hudebních. Poněkud pokulhává zájem o výtvarný obor, přesouvá se spíše k divadlu 11

12 hudební výtvarný taneční literárnědramatický Základní umělecká škola, Bohumín Nový Bohumín, Žižkova 620, příspěvková organizace a k oboru dramatickému. Je stále i když méně - patrný trend ukončování studia ještě před absolutoriem, což je dáno zejména finanční situací v rodinách žáků. E. Údaje o absolventech. Výsledky vzdělávání: Ve školním roce 2016/2017 absolvovalo celkem 23 žáků (loni jen 14 žáků), z toho 21 žáků na I. stupni (loni 13, předloni 22) a 2 žáci na II. stupni (loni 1 žák, předloni 2). Přehled absolventů z hlediska zastoupení jednotlivých oborů: ve výtvarném oboru: 3 žáci I. stupně (loni 5 žáků) a 0 žáků II. stupně (loni 1 žák). v literárně-dramatickém oboru: 0 žáků v hudebním oboru: 18 žáků I. stupně a 2 žáci II. stupně (loni 6 žáků předloni 14 žáků I. stupně a loni 1 žák, předloni 2 žáci II. stupně) Počet absolventů jednotlivých uměleckých oborů v uplynulém školním roce: Hudební obor Výtvarný obor Taneční obor 20 (vloni 7, předtím 16) 3 (vloni 6, předtím 3) 0 (vloni 1, předtím0) Literárně-dramatický obor 0 (vloni 0, předtím 5) Počet absolventů

13 2007/ / / / / / / / / /2017 Základní umělecká škola, Bohumín Nový Bohumín, Žižkova 620, příspěvková organizace Počet absolventů v přehledu za posledních 10 let: 2007/ 2008/ 2009/ / 2012/ 2013/ 2014/ 2015/ 2016/ / Počet absolventů Komentář: Počet absolventů v uplynulém školním roce se výrazně zvýšil, absolvovali vynikající žáci hudebního i výtvarného oboru. V letošním roce byla již zcela zřejmá stabilizace zájmu o vzdělávání, což jsem naznačila již v minulém školním roce. V tomto regionu je to velmi potěšující zpráva. Vývoj počtu žáků v některých předmětech: - Hru na klavír studovalo 60 žáků, z toho 1 dospělý, vloni 59 (z toho 2 dospělí), předloni 58, předtím 60, předtím 62, předtím 72, předtím 82 pokles, snaha o mírný nárůst - V pěvecké hlasové výchově a v sólovém zpěvu studovalo 32, žáků, loni 34 žáků, předloni 60 žáků, předtím 40, předtím 42 žáků, předtím 47) výrazný pokles - Sborový zpěv letos studovalo 33 žáků (loni 21, předloni 7, předtím 22, předtím 16) - nárůst - Hra na elektronické klávesové nástroje 25 žáků, loni 27 žáků, předloni 21 žáků, předtím 18 žáků, předtím 12 stabilizace - Ve hře na zobcovou flétnu - 46 žáků, loni 46 žáků, předloni 43 žáků, předtím 44 žáků, předtím 46 žáků - stabilizace - Hru na příčnou flétnu studuje 6 žáků, loni 5 žáků, předloni 5 žáků, předtím 7 žáků, předtím 6 žáků -stabilizace. - Hře na trubku se učí 4 žáci, loni 2 žáci, předloni 2 žáci, předtím 2 žáci mírný nárůst - Hře na saxofon se věnuje 6 žáků, vloni 6, předloni 7 žáků, předtím 5, 2 stabilizace. - Hru na bicí nástroje studují 4 žáci, loni 3 žáci, předloni 3 žáci, předtím 2 žáci, předtím 2 žáci, stabilizace. 13

14 - Hru na elektrickou kytaru letos studovalo 6 žáků, basovou kytaru 3 žáci, klasickou kytaru 36 žáků, z toho 3 dospělí, celkem tedy 45 žáků, loni 41 žáků, předloni 35 žáků, předtím 33 žáků nárůst. - Hra na housle - studuje nyní 18 žáků, loni 16 žáků, předloni 13, předtím 12, předtím 11 nárůst - Hra na violoncello 4 žáci, vloni 4, předloni 3, předtím 4 - stabilita Informace o způsobu absolutoria uzavření základního studia I. a II. stupně: Všichni absolventi hudebního oboru ukončili studium veřejným vystoupením. Žáci připravili celkem 3 absolventské koncerty. Všichni absolventi hudebního oboru mimo své absolventské koncerty složili také závěrečné absolventské zkoušky. Absolvující žákyně výtvarného oboru se představily výstavami svých prací na absolventském koncertu hudebního oboru a na výročních výstavách školy. Několik žáků se připravilo a zúčastnilo přijímacích zkoušek na konzervatoře a střední umělecké školy. Všichni absolventi školy dostali dárek, který jim věnoval Klub rodičů a přátel Základní umělecké školy Bohumín. Výsledky vzdělávání - hodnocení: Hudební obor: Žáci všech oborů základního studia a studia pro dospělé byli hodnoceni (stejně jako v předchozích letech) klasifikací. Slovní hodnocení volíme pouze jako hodnocení doplňkové (do žákovských knížek), a to u žáků přípravných ročníků. Žáky přípravných ročníků do počtů klasifikovaných žáků nepočítáme. Tzv. neklasifikováni byli ti žáci, kteří odešli ze studia nebo byli neklasifikováni pro jinou příčinu (např. nemoc, stěhování). Žáci přípravných ročníků vykonali přijímací zkoušky do základního studia. Všichni žáci základního studia hudebního oboru zakončili daný ročník postupovými zkouškami. Ročníkové postupové zkoušky vykonali všichni žáci hudebního oboru, kteří měli zkoušky vykonat. Žáci ostatních oborů (výtvarného, tanečního a literárně dramatického) byli klasifikováni průběžnou klasifikací za jednotlivé výkony, z nichž alespoň dva byly veřejné. Výsledná známka se od této klasifikace odvíjela. Přehled výsledků vzdělávání postupové zkoušky (nejsou započítáváni žáci přípravného studia nevykonávají postupové zkoušky). Celkový počet žáků se mírně navýšil ve 2. pololetí. Hudební obor Výtvarný obor Literárnědramatický obor CELKEM: prospěl s vyznamenáním 197, loni 196 předloni , loni 52 předloni 53 30, loni 24 předloni loni 282 předloni 269 prospěl neprospěl Ostatní (PV) celkem 37 loni 24 předloni 26 1, loni 0 0 loni 0, loni 24, předloni , loni 39 předloni 53 2, loni 7 předloni 11 3, loni 1 předloni 1 41 loni 49 předloni , loni 259 předloni loni 59, předloni loni25 předloni loni 355 předloni

15 Výsledky vzdělávání - celkem 5% 0% 11% prospěl s vyznamenáním prospěl neprospěl ostatní (PV) 93% Výsledky postupových zkoušek z dalšího povinného předmětu hudební nauky nebo Hudby od A do Z (hudební teorie): Dodatečné postupové komisionální zkoušky vykonali ti žáci, kteří měli menší účast v pravidelné výuce než 50 %. Letos bylo těchto žáků vyzkoušeno celkem 18 (loni 50, předloni 49). Prospěl s vyznamenáním Klasifikace (loni 33, předloni 21, předtím 38) Prospěl Klasifikace (loni 13, předloni 26 předtím 12) Hudba od A do Z Prospěl Klasifikace (loni 1, předloni 2, předtím 1) Neprospěl Klasifikace - 4 Neklasifikován 0 (loni 0) 0 (loni 3, předloni 0) celkem 18 (loni 50, předloni 49 předtím 52) Komentář: Za výbornou zprávu považuji to, že se výrazně zlepšila docházka do hudebně teoretických a vedlejších povinných předmětů. Postupové zkoušky z Hudby od A do Z konalo pouze 18 žáků, loni 50! z daných 18 žáků bylo 11 ohodnoceno známkou 1, 2x bylo hodnocení chvalitebně a 4x dobře. Zkoušení žáci byli svými pedagogy stěžejních předmětů výborně připraveni. To svědčí o vzrůstající prestiži školy, povinností žáků, kteří školu navštěvují i o prestiži vzdělávání vůbec. Z hudebního oboru prospěl s vyznamenáním srovnatelný počet žáků 197 oproti loňským 196 žákům. Prospělo 38 žáků, oproti loňským 24 žáků (předloni 26 žáků). Se zvyšující se prestiží školy se také poněkud zpřísnila klasifikace. To považuji za velmi dobré, neboť vynikajících žáků je srovnatelný počet. 15

16 Z výtvarného oboru prospělo s vyznamenáním 53 žáků loni 52 žáků, předloni 53 žáků, prospělo 0 žáků. Stav i klasifikace je poměrně stabilní. Z literárně dramatického oboru prospělo 30 žáků s vyznamenáním, loni 24 žáků, předloni 25 žáků. Žáci jsou klasifikováni vesměs výborně, pracují s nadšením a s velkou chutí do práce. Horší klasifikace se téměř nevyskytuje, všichni žáci se zapojují do veřejných vystoupení, která mají velký ohlas a v nichž jsou také hodnoceni. Závěr: Žáci všech oborů byli v průběhu školního roku klasifikováni podle výsledků své práce v jednotlivých předmětech, a to v jednotlivých hodinách, dále při výstavách, při literárně dramatických vystoupeních v průběhu roku, a to zejména v rámci podzimních a předvánočních akcí školy, kterých se zúčastnili všichni žáci těchto oborů - dva hudební třídní koncerty za rok pro všechny žáky hudebního oboru a další koncerty a hudební vystoupení, vánoční koncerty a vystoupení žáků literárně dramatického oboru, divadlo, vystoupení pro žáky mateřských, základních a středních škol Ve druhém pololetí byla klasifikace doplněna na výročních akcích školy, dále na koncertech školy a na soutěžích Ex libris a na výstavách ve výtvarném oboru, na vystoupeních žáků LDO a na Divadelní akademii. Žáci jsou také hodnoceni za účast na velkých projektech školy. Klasifikace je doplněna o hodnocení účasti na soutěžích a na soutěžních i nesoutěžních přehlídkách. Kritéria pro hodnocení žáků byla stanovena na začátku školního roku ve Školním řádu a učitelé o nich informovali rodiče. Školní řád je zveřejněn na stránkách školy. Jednotlivými nástroji hodnotících kritérií jsou: Výkony na veřejných vystoupeních a třídních koncertních předehrávkách a dramatických vystoupeních - výkony sleduje ředitelka školy a členové dané předmětové komise srovnání výkonů při postupových a závěrečných zkouškách srovnání výkonů při evaluačních předehrávkách zapojení žáků školy v dalších aktivitách i mimo ZUŠ (například v ZŠ, na vystoupeních pro jiné subjekty apod.) hodnocení učitele a hodnocení pedagogů dalších povinných, případně nepovinných předmětů v rámci daného učebního plánu zapojení do soutěží a výsledky soutěží Okolo 95 % všech žáků všech oborů se podílelo na přípravě a realizaci některého veřejného vystoupení, případně na realizaci mimoškolních vystoupení či na realizaci velkých školních mezioborových projektů. Všichni žáci hudebního oboru se představili veřejnosti na třídních komorních koncertních předehrávkách, kterých bylo organizováno a realizováno 38 (každý z učitelů hudebního oboru měl 2 třídní koncerty), přičemž šlo jednak o koncertní předehrávky dané třídy a mimo to o kombinované koncerty ze dvou nebo více tříd. F. Údaje o prevenci sociálně patologických jevů Provenci sociálně patologických jevů jako samostatnou aktivitu naše škola neorganizuje. Činnost školy je zaměřená na umělecké vzdělávání mládeže. Žáci mají další studijní povinnosti, kterým se musí věnovat ve svém volném čase. Výuka je ve všech oborech individualizována, každému žáku je věnována po celou dobu výuky pozornost. Pedagog s každým žákem komunikuje, a to v průběhu celé výuky. Prevenci lze spatřovat také v úzké komunikaci pedagoga s rodinami žáků. Umělecké vzdělávání jako celek představuje 16

17 svou podstatou, filosofií a zaměřením nejlepší prevenci negativních jevů ve společnosti. V tomto školním roce jsme komunikaci s rodičovskou veřejností rozšířili o společné aktivity ve spolupráci s Klubem rodičů a přátel Základní umělecké školy společenské tance, zájezdy žáků, koncertní předplatné a divadelní představení. Komunikace s absolventy jednotlivých stupňů vzdělávání je organizována prostřednictvím setkání žáků s pedagogy a setkání a diskusemi s vedením školy. Dialogy s žáky jsou součástí učebních osnov školního vzdělávacího plánu v aktuálním znění, a to ve všech studijních oborech. G. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků Podpora dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků je rozpracována v několika formách Plán DVPP, Záznamy o pracovních cestách, Záznamy o rozhovorech s pedagogickými pracovníky, Záznam o samostudiu a další. Přehled aktivit DVPP: Poř.č. jméno účastníka název akce místo pořadatel akce datum 1. Martina Hlavizňová Seminář DVPP Zobcová flétna Ostrava Janáčkova konzervatoř Lucie Samiec Hra jako nástroj, motivace, inspirace - VO 3. Lucie Samiec Tex. a prostorová tvorba Ostrava Ostrava KVIC Olomouc Společnost J. Zrzavého Tomáš Svoboda Setkání s kytarou Ostrava JKGO Lucie Samiec Text. a prostorová tvorba, 2. díl Olomouc Společnost J. Zrzavého Martina Hlavizňová Setkání se zobcovou flétnou Ostrava Janáčkova konzervatoř Ostrava 7. Renáta Fochlerová Hra na kytaru Ostrava Janáčkova konzervatoř Ostrava 8. Lucie Samiec Zajímavé technické nápady ve VO Ostrava KVIC Šárka Laštůvková Metody výuky na příčnou flétnu Ostrava Janáčkova konzervatoř Ostrava

18 H. Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti Charakteristika: Každý měsíc se ve škole uskuteční několik koncertních a jiných kulturních akcí. Jako každoročně byl i tentokrát vypracován Plán kulturních akcí školy. Tyto akce byly ještě dále upřesněny v Měsíčních plánech akcí školy a byly pravidelně zveřejňovány v médiích ve městě Bohumíně. Koncepce kulturních a koncertních akcí a činnosti školy v tomto roce pokračovala s 2 mezioborovými projekty Slavnostní vyřazení předškoláků a Interní žákovská show, což jsou pravidelné tematické kratší koncertní či jiné akce, původně určené jako platforma pro prezentaci těch nejmenších, postupně se však rozšiřuje i pro starší žáky. Realizovali jsme novou celoměstskou výtvarnou soutěž EX LIBRIS, prostor pro prezentaci nám poskytla Knihovna K3 Bohumín. Uskutečnila se výroční výstava v Knihovně K3 v Bohumíně a výroční výstava prací všech žáků výtvarného oboru v prostorách ZUŠ. V knihovně se uskutečnila - stejně jako loni také tzv. Prázdninová výstava prací žáků ZUŠ, která byla aktivní po celé prázdniny. Koncertní akce školy byly zaměřeny ke spolupráci s uměleckými školami v kraji. Byli pozváni hostující sólisté či komorní tělesa. Představili se stejně jako loni - naši mladí pedagogové školy na svých koncertech či vystoupeních. Letos jsme se zaměřili také na podchycení zájmu o umělecké vzdělávání u širší veřejnosti spolupracujeme s kulturní agenturou Města. Spoluúčinkujeme na Městském divadelním festivalu, kde jsme organizovali několik představení se dvěma samostatnými divadelními programy (představeními) pro veřejnost. Velmi se rozvíjí spolupráce a spoluúčinkování smyčcového souboru Hudecká muzika na řadě akcí na veřejnosti. Klub rodičů opět již 2. rokem organizuje kroužek SRDÍČKO pro předškolní děti, kde děti i se svými rodiči seznamují s uměleckými obory formou hry a kde se připravují na přijímací zkoušky do naší školy. Tuto spolupráci vítáme. Již tradičně bylo v naší ZUŠ realizováno několik typů koncertů pro mládež. Velký ohlas sklidilo hudebně dramatické vystoupení pro mateřské a základní školy. Aktivní činnost vyvíjí Dechový soubor mladých, nově se rozvíjející Rytmická skupina- Jazz band a stále větší oblibu a uplatnění má smyčcový soubor, Hudecká muzika. V uplynulém školním roce byly realizovány tyto hlavní kulturní akce. ZÁŘÍ 2016: Pondělí, MALÝ ZAHAJOVACÍ KONCERT ZUŠ, 16,00-16,30 hodin Pondělí, dne od 15,00 hodin UKÁZKOVÁ vyučovací HODINA hudebního oboru hlavní budova školy, pro rodiče žáků Úterý, dne ukázkové vyučovací hodiny výtvarného oboru a literárně dramatického oboru od 15,45 do 16,30 hodin - UKÁZKOVÁ vyučovací HODINA výtvarného oboru Nerudova ulice 1040, UKÁZKOVÁ vyučovací HODINA literárně dramatického oboru Žižkova 620. Pro rodiče žáků Ve dnech studijní soustředění pěveckého sboru v Jablunkově - Návsí ŘÍJEN 2016: Středa, dne ředitelka ZUŠ vyhlašuje výtvarnou soutěž EX LIBRIS. Upřesnění v propozicích soutěže. Uzávěrka soutěže -dne ve 12,00 hodin na ředitelství ZUŠ. Vyhlášení výsledků soutěže na vernisáži výstavy dne Úterý, dne od 17,00 hodin - VÝROČNÍ SCHŮZE KRPŠ při ZUŠ V pátek, v 19,00 hod VYSTOUPENÍ PRO SPONZORY- Ostravice V pondělí, dne v 16,30 hodin PODZIMNÍ KONCERT ZUŠ Bohumín, 18

19 LISTOPAD 2016: Středa, dne od 16,00 do 17,00 hodin promítání reportáže p. uč. Mgr. Elišky Václavíkové z cesty po Novém Zélandu ROK U PROTINOŽCŮ Středa, dne pravidelný cyklus: INTERNÍ ŽÁKOVSKÁ SHOW, půlhodinka na téma: Hrajeme si s barvami Ve dnech třídní koncerty žáků hudebního oboru ZUŠ, dle zvláštního rozpisu VÁNOČNÍ TRHY -vystoupení hudebních souborů ZUŠ Bohumín PROSINEC 2016: Ve dnech VÁNOČNÍ VÝSTAVA ŽÁKŮ ZUŠ v budově školy V průběhu měsíce prosince až ledna -Výstava prací žáků ZUŠ v kině K 3 Bohumín, přesný termín v jednání Pondělí, dne v 16,30 hod -VÁNOČNÍ KONCERT ZUŠ Ve dnech vánoční besídky a kulturní akce ZUŠ, dle rozpisu Čtvrtek, dne v 17,00 hodin ADVENTNÍ KONCERT v katolickém kostele na náměstí v Novém Bohumíně, žáci a učitelé ZUŠ Bohumín a hosté LEDEN 2017: Dne ve 12,00 hodin uzávěrka výtvarné soutěže EX LIBRIS V průběhu ledna školní kola soutěží ZUŠ, dle zvláštního rozpisu půlhodinka na téma: Hraje a zpívá celá rodina ÚNOR 2017: Ve středu, dne pravidelný cyklus: INTERNÍ ŽÁKOVSKÁ SHOW V úterý, dne vernisáž výstavy EX LIBRIS, vyhlášení výsledků soutěže Po celý měsíc - VÝSTAVA PRACÍ ŽÁKŮ na téma EX LIBRIS v knihovně K3 Bohumín, upřesnění v propozicích soutěže V průběhu měsíce února PŘEDVÁDĚČKY žáků LDO ZUŠ, třídní schůzky BŘEZEN 2017: Školní kolo soutěže základních uměleckých škol ve výtvarném oboru, termíny v propozicích k soutěži Ve dnech 6.3. až jarní výzdoba školy Středa, dne pravidelný cyklus: INTERNÍ ŽÁKOVSKÁ SHOW, půlhodinka na téma: Kostýmová show V průběhu března 2017 Druhé TŘÍDNÍ KONCERTY a třídní schůzky dle rozpisu V průběhu března 2017 dílčí výstavy prací žáků výtvarného oboru - 2. budova ZUŠ, Nerudova ulice 1040 DUBEN 2017: Ve dnech Druhé TŘÍDNÍ KONCERTY a třídní schůzky dle rozpisu Čtvrtek, dne od 16,30 JARNÍ KONCERT školy Pátek, dne od 18,00 hodin Výtvarný seminář 19

20 KVĚTEN 2017 Čtvrtek, dne hudebně- dramatický pořad pro školy Pondělí, dne v 16,30 hodin ABSOLVENTSKÝ KONCERT žáků ZUŠ Ve dnech Výroční výstava výtvarných prací žáků ZUŠ Úterý, dne TELENTY REGIONU, Janáčkova konzervatoř Ostrava ČERVEN 2017: V průběhu června 2017 předváděčky starších žáků LDO ZUŠ V průběhu června výstava prací žáků výtvarného oboru ZUŠ, Pondělí, dne DNY HUDBY A UMĚNÍ Čtvrtek, dne v 16,30 hodin - DIVADELNÍ AKADEMIE žáků v sále ZUŠ Čtvrtek, dne v 16,00 hodin SLAVNOSTNÍ VYŘAZENÍ PŘEDŠKOLÁKŮ, hlavní budova ZUŠ Údaje o soutěžích: Celostátní soutěž základních uměleckých škol vyhlášena MŠMT proběhla v ZUŠ Bohumín v uplynulém školním roce v těchto oborech: ŠKOLNÍ KOLA NÁRODNÍ SOUTĚŽE MŠMT ČR pro ZUŠ: 1. Školní kolo soutěže ZUŠ ČR v oboru Hra na klavír proběhlo dne v ZUŠ Bohumín. Zúčastnilo se ho 7 žáků. Obsadili 3x 1. místo s postupem do dalšího kola, 2x 1 místo bez postupu, 2x 2. místo. Všichni dostali diplom. 2. Školní kolo soutěže ZUŠ ČR v oboru hra na housle proběhlo dne v ZUŠ Bohumín. Zúčastnili se ho 4 žáci. Všichni obsadili 1. místo ve své kategorii. 3. Školní kolo soutěže ZUŠ ČR v oboru hra na violoncello proběhlo dne v ZUŠ Bohumín. Zúčastnila se ho 1 žákyně. Získala 1. místo s postupem do okresního kola. 4. Školní kolo soutěže ZUŠ ČR v oboru hra na kytaru (včetně komorní hry) proběhlo dne v ZUŠ Bohumín. Zúčastnilo se ho 9 žáků. Získali 2x 1. místo s postupem do okresního kola, 2x 1. místo bez postupu, 5x 2. místo. OKRESNÍ KOLA NÁRODNÍ SOUTĚŽE MŠMT ČR pro ZUŠ: 1. Okresní kolo v oboru Hra na klavír proběhlo ve dnech 22. a v ZUŠ Bohumín. Naši žáci získali 1x 2. místo, 1x 3. místo. Jedna žákyně onemocněla. 2. Okresní kolo v oboru Hra na violoncello postupující žákyně se soutěže pro nemoc nezúčastnila. 3. Okresní kolo v oboru Hra na kytaru proběhlo dne v ZUŠ Český Těšín. Naši žáci získali 1x 1. místo s postupem do krajského kola a 1x 2. místo. KRAJSKÉ KOLO NÁRODNÍ SOUTĚŽE MŠMT ČR pro ZUŠ: 1. Krajské kolo v oboru Hra na kytaru proběhlo dne v ZUŠ Frýdek Místek. Naše žákyně získala 2. místo. PĚVECKÁ SOUTĚŽ ZPĚVÁČEK 2017 v lidovém zpěvu Jde o soutěž v lidovém zpěvu - tzv. hrdelní hlasy. Školní kola této soutěže se konala na základních školách v průběhu ledna a února Městské kolo pěvecké soutěže ZPĚVÁČEK ROKU 2017 proběhlo dne v kulturním domě Maryška v Bohumíně. Žáci ZUŠ Bohumín pravidelně obsazují přední místa v soutěži a mají zastoupení ve všech kategoriích. Ocenění ve čtyřech kategoriích získali žáci 20

21 ZUŠ Bohumín, obsadili 1x 1. místo, 1x 2. místo, 1x 3. místo a 3x čestné uznání Regionální kolo pěvecké soutěže ZPĚVÁČEK ROKU 2017 pak proběhlo dne v Městském domě kultury v Karviné CELOMĚSTSKÁ VÝTVARNÁ SOUTĚŽ EX LIBRIS pro všechny školy města Bohumín Jde o 1. ročník nové celoměstské výtvarné soutěže pro talentované děti všech typů škol v Bohumíně, kterou organizuje ZUŠ Bohumín, soutěž vyhlašuje ředitelka ZUŠ Bohumín. Soutěž probíhala ve třech kategoriích podle věku. Všechny kategorie hodnotila nezávislá porota. Téma letošního ročníku soutěže: Ex libris s libovolnou tématikou a technikou. Soutěž proběhla od října 2016 do března Vyhlášení výsledků soutěže proběhlo dne v ZUŠ Bohumín. Přihlášeno bylo 88 soutěžních prací žáků. Žáci ZUŠ Bohumín získali tato ocenění: - V 1. kategorii všechna místa 1., 2. a 3. místo - Ve 3. kategorii 2. místo. Všechny práce byly po celý měsíc březen vystaveny v Knihovně K3 v Bohumíně. CELOSTÁTNÍ HUDEBNÍ SOUTĚŽNÍ PŘEHLÍDKA ve hře na flétnu: FLAUTOVÁNÍ pro všechny ZUŠ ČR. - Soutěž se konala ve dnech v ZUŠ v Jindřichově Hradci - Soutěže se zúčastnila 1 žákyně ZUŠ Bohumín. Ve velmi náročné a obsazené V. kategorii získala ve velké konkurenci 3. místo a bronzové pásmo. I. Údaje o výsledcích inspekční činnosti ČŠI a kontrolních orgánů V uplynulém školním roce neproběhla v naší organizaci inspekce ČŠI. J. Údaje o hospodaření organizace I. Vyhodnocení závazných ukazatelů stanovených příspěvkové organizaci, návrh na rozdělení zlepšeného výsledku hospodaření za rok 2016: 1. Náklady, analýza čerpání prostředků hodnoceného roku Náklady za rok 2016 činily celkem ,04 Kč z toho: na platy zaměstnanců ,00 Kč z toho - platy ,00 Kč - náhr. za dočas. prac. neschopnost 9 065,00 Kč - ostatní platy jiné zdroje ,00 Kč na zákonné sociální pojištění ,00 Kč na tvorbu FKSP ,00 Kč 21

22 ostatní soc. náklady zákonné úrazové pojištění ostatní náklady ,89 Kč ,00 Kč ,15 Kč 2. Výnosy, rozbor příjmů z vlastní činnosti, výčet poskytnutých dotací v členění podle jednotlivých poskytovatelů a účelů použití: Výnosy za rok 2016 činily celkem Příspěvek na provoz ze SR z toho: Přímé náklady na vzdělávání ,78 Kč ,00 Kč ,00 Kč Z toho UZ ,00 Kč v tom - platy ,00 Kč - náhr. za dočas. prac. neschopnost 4 000,00 Kč - zákonné sociální pojištění ,00 Kč - FKSP ,00 Kč Z toho UZ ,00 Kč v tom - platy ,00 Kč - zákonné sociální pojištění ,00 Kč - FKSP 2 207,00 Kč Příspěvek zřizovatele UZ ,00 Kč v tom - platy ,00 Kč - zákonné sociální pojištění 3 780,00 Kč Veškeré poskytnuté prostředky byly použity v souladu se závaznými ukazateli stanovenými zřizovatelem pro rok Příjmy z vlastních zdrojů v roce 2016 činily z toho: UZ 5 výnosy ze školného výnosy ze vstupného tržby z pronáj. a služeb za pronájem ,78 Kč ,45 Kč ,00 Kč 1 970,00 Kč ,00 Kč sponzorské dary 7 900,00 Kč 22

23 ostatní výnosy UZ 2 - příspěvek Města Bohumín na činnost ZUŠ na akci ŠPERK 2016 koncert k 90. výročí ZUŠ 0,78 Kč ,00 Kč ,00 Kč 4 392,00 Kč ,00 Kč Hospodářský výsledek za rok 2016 činil ,74 Kč 3. Doplňková činnosti, její přínos a rozbor výsledku hospodaření z doplňkové činnosti V roce 2016 jsme neměli žádnou doplňkovou činnost. b) Vyhodnocení čerpání účelových prostředků z dotací státního rozpočtu Poskytnuté dotace byly použity v souladu se stanovenými ukazateli a byly beze zbytku vyčerpány a vyúčtovány. 1. Rozhodné skutečnosti ovlivňující jednotkové výkony ve sledovaném kalendářním roce Příjmy ze stanoveného školného odpovídaly v roce 2016 částce potřebné k pokrytí nákladů na provoz školy. Příspěvek zřizovatele na platy zaměstnanců a odvody byl poskytnut v odpovídající výši. Ve školním roce 2016/2017 máme celkem 356 žáků. Naší snahou je navýšit stávající počet žáků, a to jednak prostřednictvím aktivit školy pro veřejnost, konáním různých akcí (koncerty, výchovné koncerty, dny otevřených dveří apod.), které motivují žáky a rodiče ke studiu na naší škole, jednak aktivitou pedagogů a dalších zaměstnanců školy, která směřuje ke zkvalitňování činnosti školy jako celku. o pojištění svěřeného majetku a o případných pojistných událostech, inventarizace majetku Svěřený majetek je řádně udržován. Z vlastních provozních prostředků byly provedeny nejnutnější opravy. Od je veškerý majetek pojištěn zřizovatelem. V roce 2016 nedošlo k žádné pojistné události. K byla provedena fyzická inventarizace veškerého majetku ZUŠ, nebyly zjištěny žádné rozdíly mezi účetní evidencí majetku a skutečným stavem. K byla provedena inventarizace přírůstků a úbytků majetku od inventarizace k a inventarizace zůstatků na jednotlivých účtech. V roce 2016 bylo provedeno pět inventarizací pokladní hotovosti a cenin. 2. Mzdové náklady a zaměstnanci, průměrný plat V roce 2016 představovaly celkové náklady na platy zaměstnanců ,-- Kč, z toho ze SR ,--Kč, příspěvku zřizovatele ,-- Kč a z ostatních zdrojů ,--Kč. 23

24 Základní umělecká škola, Bohumín Nový Bohumín, Žižkova 620, příspěvková organizace Částka ,--Kč byla čerpána na ostatní osobní náklady za provedenou práci. Pro rok 2016 byl limit zaměstnanců stanoven na 15,93. Skutečný průměrný přepočtený počet stav zaměstnanců dle výkazu P1-04 činil 17,038, z toho pedagogičtí zaměstnanci 13,868 a nepedagogičtí zaměstnanci 3,17. Rozdíl byl způsoben dlouhodobou nemocí a potřebou zabezpečit povinnosti vyplývající z RVP v oblasti početního složení hodin kolektivní výuky, tím vznikla potřeba poněkud většího počtu vyučovacích hodin komorní hry v hudebním oboru. Průměrný přepočtený stav nepedagogických pracovníků je potřebný k zabezpečení zpracování a kontroly hospodaření školy a zajištění provozu školy na hlavní budově a odloučeném pracovišti. Toto navýšení jsme plně hradili z vlastních prostředků. Průměrný plat zaměstnanců za organizaci v roce 2016 činil Kč, z toho průměrný plat pedagogických zaměstnanců činil ,-- Kč a nepedagogických pracovníků ,-- Kč. Průměrný plat pedagogičtí pracovníci nepedagogičtí pracovníci celkem c) Okolnosti, které měly vliv na čerpání finančních prostředků Poskytnuté dotace byly čerpány beze zbytku a v souladu s pokyny. d) Peněžní fondy, jejich krytí a zapojení do hospodaření v daném roce Prostředky FKSP k činí ,98 Kč. Investiční fond ve výši ,41 Kč. Zůstatek rezervního fondu ze zlepšeného hospodářského výsledku k činil ,89 Kč. Rezervní fond z ostatních titulů tvořený ze sponzorských darů k činil ,-- Kč. Fond odměn byl zůstatek k Všechny fondy jsou vedeny odděleně na analytických účtech a jsou kryty zůstatkem na účtech 241 a 243 v bance. 24

25 e) Závodní stravování zaměstnanců - způsob zajištění stravování Stravování zaměstnanců ZUŠ je zajištěno formou stravenek od firmy Cheque de jeuner v hodnotě 40,- Kč, od v hodnotě 50,-Kč. Náklady organizace na jednu stravenku činily 19,35 Kč, příspěvek z FKSP částku 15,65 Kč a částka hrazená strávníkem činila 15,-- Kč. Stravenky byly zaměstnancům poskytovány za odpracované dny na pracovišti. Celkové náklady organizace na stravování zaměstnanců v roce 2016 činily ,89 Kč, příspěvek z FKSP činil ,95,-- Kč. f) Péče o spravovaný majetek, investiční činnost, údržba a opravy, majetek, informace g) Stav pohledávek o K jsme evidovali pohledávky ve výši ,-- Kč, které jsou všechny ve lhůtě splatnosti (školné) Pohledávky byly uhrazeny v průběhu II. pololetí šk. roku 2016/2017. II. Vyhodnocení hospodaření a plnění závazných ukazatelů stanovených příspěvkové organizaci za I. pololetí Náklady, analýza čerpání prostředků Náklady za I. pololetí 2017 činily celkem k z toho: na platy zaměstnanců na sociální pojištění na zdravotní pojištění na tvorbu FKSP ostatní náklady ,09 Kč ,00 Kč ,00 Kč ,00 Kč ,00 Kč ,09 Kč 2. Výnosy, rozbor příjmů z vlastní činnosti, výčet poskytnutých dotací v členění podle jednotlivých poskytovatelů a účelů použití: Výnosy za 1. pololetí 2016 činily celkem k z toho: Příspěvek na provoz od zřizovatele z toho - příspěvek na vzdělání ,59 Kč ,00 Kč ,00 Kč Příjmy z vlastních zdrojů činily z toho: výnosy ze školného vstupné čerpání z FO ,59 Kč ,00 Kč 970,00 Kč ,00 Kč 25

26 ostatní příjmy příspěvek města Bohumín 0,59 Kč ,00 Kč S účinností od došlo ke změně hodnoty stravenky pro zaměstnance ZUŠ. Nadále jsou nakupovány u společnosti Cheque dejeuner Praha v hodnotě 75,-Kč. Náklady organizace na jednu stravenku činí 28,70 Kč, příspěvek z FKSP 23,30 Kč a úhrada zaměstnance 23,- Kč K. Údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních projektů Naše organizace je zapojena do projektů, které zajišťuje a organizuje MÚZA. V letošním školním roce se dosud připravuje projekt pro Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost projekt EU. L. Údaje o zapojení školy v rámci celoživotního učení Naše organizace není zapojena do projektů v rámci celoživotního vzdělávání. V prostorách naší školy i v jiných prostorách ve městě se však konají imatrikulace a promoce. Univerzity třetího věku Vysoké školy podnikání. Na těchto akcích uvádí ředitelka školy zdravici a kulturní program, který připravují žáci a pedagogové ZUŠ. M. Údaje o předložených a školou realizovaných programech financovaných z cizích zdrojů Projekty financované z cizích zdrojů naše organizace nepředložila, ani je nerealizovala. N. Údaje o spolupráci s odborovými organizacemi a dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání 1. Žádná odborová organizace v naší škole v uplynulém školním roce nebyla činná. 2. Škola aktivně spolupracuje s Klubem rodičů a přátel školy. Dne se uskutečnila řádná Výroční schůze KRPŠ, akci zorganizovala a řídila ředitelka školy. Výbor Klubu byl doplněn o nově zvolené členy. Na programu byla zpráva o činnosti, Zpráva o hospodaření, připravované akce, volba členů do výboru a nástin další spolupráce KRPŠ a školy. V průběhu školního roku se uskutečnily pravidelné schůzky jednotlivých členů výboru s vedením školy, vždy k jednotlivým společným akcím a akcím na pomoc žákům školy. Bylo opět rozesláno 300 mailových zpráv pro rodiče žáků. Finančně a zejména osobní výpomocí a spoluprací členů KRPŠ pomohl Klub při organizaci a realizaci velkých akcí školy. Tato organizace škole pomohla zejména při těchto aktivitách: zajištění soutěží, přehlídek a vystoupení žáků školy v jiných městech či školách zajištění soutěží organizovaných v naší škole, zejména školních kol všech soutěží organizace akcí pro žáky školy personální zajištění a pomoc při velkých akcích. Divadelní představení pro žáky základních a mateřských škol, Divadelní akademie, tematické koncerty a velké výstavy, akce literárně dramatického oboru Vzájemná spolupráce s výborem Klubu probíhá každý měsíc. Diskutovány jsou projekty, granty a společné aktivity. Kontaktní osobou za ZUŠ je opět Mgr. Gabriela Tvardková, 26

27 předsedou Klubu je i nadále Josef Orság. Klub rodičů je pro školu velmi přínosnou organizací. 1. Město Bohumín je pro naši školu partnerem, s nímž spolupracujeme na mnoha společných aktivitách v oblasti kultury. Město podporuje činnost školy v mnoha ohledech. Spolupracujeme nejen s odborem školství, ale také s odborem investičním, dále s médii, která jsou zřizována nebo spolufinancována Městem tisk a televizní informační kanál, při organizaci akcí školy spolupracuji také s Městskou policií. Město Bohumín je příznivě nakloněno také finanční podpoře činnosti školních souborů. 2. Pro ZUŠ Bohumín je významná spolupráce se školami a mládežnickými organizacemi ve městě Bohumíně jde o spolupráci s mateřskými školami, se základními školami, se střední školou, s gymnáziem a s Domem dětí a mládeže. Pravidelně organizujeme koncerty pro veřejnost, koncertní a divadelní představení pro žáky. Každoročně připravujeme jiný umělecký program koncert, pohádkové představení, soutěže výtvarné i hudební, vzájemná setkání učitelské veřejnosti, účast výborných žáků základních či středních škol na našich akcích, účastníme se také divadelního festivalu Města Bohumína, organizujeme vzájemná setkání dětí při mimořádných příležitostech a další akce. Organizujeme také kontakty s malými dětmi prostřednictvím průzkumů a zjišťování předpokladů ke studiu v naší škole. Vítáme i účast žákovské veřejnosti na našich akcích ve městě i v naší škole. 3. V uplynulém roce byla hlavní osa kontaktů zaměřena okolní školy a na kontakty s žáky škol ve městě Bohumíně a v okolí. Zaměřili jsme se však také na družební a spřátelené školy v našem kraji. 4. Účastnili jsme se všech akcí, které se konaly v rámci organizace MÚZY -.sdružení ZUŠ v našem kraji. 5. Mimo to jsme organizovali vlastní rozsáhlé akce, zejména výtvarnou soutěž. Zaměřili jsme se také na účast v mezinárodních soutěžních projektech. Pokračovaly také kontakty s umělci, kteří studovali nebo začínali svou kariéru na naší škole. 6. Zahraniční kontakty Ředitelka ZUŠ Bohumín udržuje kontakty s družebním městem Prudnik v Polsku již od školního roku V uplynulém školním roce byla spolupráce zaměřena na přípravu dalších společných projektů. Hosté z PSM v Prudniku byli jako každoročně pozváni na Dny hudby a umění,. Zpráva o poskytování informací V roce 2016 dosud nebyla požadována žádná písemná informace o činnosti školy V oblasti poskytování informací dle 18 odst. 2 zákona č. 106/1999 Sb. O svobodném přístupu k informacím byla zveřejněna Zpráva o poskytování informací, je k dispozici na viditelném místě na vývěsce a na sekretariátu školy. Na viditelném místě ve škole je veřejnost informována o možnostech, způsobu a postupu při poskytování informací o škole. Zpráva o hospodaření školy i Zpráva o činnosti školy jsou pro veřejnost přístupné v kanceláři školy. 27

28 Tato výroční zpráva o činnosti a plnění úkolů za školní rok 2016/2017 byla projednána se všemi pracovníky organizace a byla schválena dle zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání dne Zpracovala PaedDr. Miluše Tomášková, Ph.D. ředitelka školy V Bohumíně dne

29 Organizační struktura školy fyzický počet ŘEDITELKA ŠKOLY (28 pracovníků) úsek pedagogický (22 pracovníků) úsek hospodářský a ekonomický (3 pracovníci) úsek dělnický (3 pracovníci) zástupkyně ředitelky ekonom správce rozpočtu školnice technik, údržba (21 pracovníků) (2 pracovník) (1 pracovník) (1pracovníci) (1 pracovník) pedagogičtí pracovníci (20 pracovníků) uklízečka (1 pracovníci) 29

30 Organizační struktura školy přepočtený počet ŘEDITELKA ŠKOLY (17,344) úsek pedagogický (14,994) úsek hospodářský a ekonomický (1,3) úsek dělnický (1,05) zástupkyně ředitelky (13,994) ekonom (1,0) správce rozpočtu (0,3) školnice (0,75) technik, údržba (0,15) pedagogičtí pracovníci (12,994) uklízečka (0,15) 30

31 31