Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Transkript

1 ZŠ Břežany zpracovala v rámci projektu DUMY: 6. ročník, výtvarná výchova Tematický blok: Výtvarné umění autor: Mgr. Alžběta Sousedíková sousedikova.obl@seznam.cz duben 2011 Název projektu: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Registrační číslo projektu : CZ.1.07/1.4.00/

2 5. Pravěk 6. ročník

3 Paleolit První umělecké projevy člověka nacházíme v mladším paleolitu (40000 až př. n. l.). Jsou spojeny s kultem ženy nebo s loveckou magií.

4 Prováděli rytiny do kostí, o víře v posmrtný život svědčí nalezené šperky u mrtvých. Nejobdivuhodnější jsou však skalní malby v jeskyních na španělské a francouzské straně Pyrenejí. Hlavním námětem jsou zvířata. Nejslavnějšími malbami jsou kouzelníci v jeskyni Lascaux a Les Trois Freres, lidé oblečení do zvířecích kůží.

5 Nejslavnější španělskou jeskyní se 180 obrazy, zejména bizonů, je Altamira. Nejznámějšími nalezišti u nás jsou Předmostí u Přerova, Pekárna u Brna a Dolní Věstonice u Mikulova, kde se zachovala celá galerie pravěkých sošek. V Čechách Koněpruská jeskyně.

6 Mezolit a neolit V období mezolitu ( př. n. l.) vymizely malby zvířat v jeskyních a nahradily je malby pod širým nebem na skalních stěnách od Španělska přes Alpy až do Skandinávie. Zpodobňovaly výjevy z každodenního života lovců a sběračů. V Evropě neolit probíhal v letech př. n. l.

7 Pro neolit je typický vznik architektury a keramiky. Stavěly se velké domy se sedlovou střechou a svatyně a hrobky z velkých kamenů.

8 Docházelo k rozvoji keramiky. Příkladem může být keramika vypíchaná, kdy vpichy vytváří geometrické obrazce.

9 Doba bronzová a železná Nejdříve se začalo používat zlato. Měď byla příliš měkká, proto se začala používat slitina mědi a cínu- bronz. Vyráběly se z něj nástroje, které vedly k rozvoji řemesel. Lidé se naučili dobývat a zpracovávat železo, ze kterého vyráběli pevné nářadí a zbraně. Na Předním východě k tomu došlo asi 1400 př. n. l., v Evropě o 700 let později.

10 Stavěli velká opevněná hradiště, tzv. oppida. (Stradonice u Berouna, Staré Hradisko u Prostějova, Závist u Zbraslavi) Keltové zdokonalili hornictví, hutnictví, výrobu keramikyzavedli hrnčířský kruh.

11 Zdroje ČERNÁ Marie. Dějiny výtvarného umění. 4. vydání. Praha: Nakladatelství IDEA SERVIS stran. ISBN Obrázky: BENITO, José- Manuel. [online]. [cit ]. Dostupný na WWW: of_dolni_vestonice.png?uselang=cs

12 Odkazy R_9JupGjsRymgoeohmp_fsNLsp0=&h=188&w=268&sz=31&hl=cs&start=0&zoom=1&tbnid=zqQiUBNbnX9j0M:&tbn h=116&tbnw=155&ei=k2l3tadrg4qv8gp93sm7cw&prev=/search%3fq%3dkouzeln%25c3%25adci%2bv%2bjeskyni%2blascaux%2b a%2bles%2btrois%2bfreres%26um%3d1%26hl%3dcs%26sa%3dn%26biw%3d1345%26bih%3d521%26tbm%3disch&um=1&itbs=1 &iact=hc&vpx=137&vpy=227&dur=1716&hovh=150&hovw=214&tx=126&ty=111&page=1&ndsp=24&ved=1t:429,r:8,s:0&biw=1345&bih= f7GtbsC0cglaxJ-BT6um9Vhzo=&h=381&w=540&sz=106&hl=cs&start=0&zoom=1&tbnid=mJCNsNU_bjmvJM:&tbnh=121&tbnw=162&ei=42L3TaPUOofD8QOB3e3C Cw&prev=/search?q=altamira+jeskyn%C4%9B&um=1&hl=cs&biw=1345&bih=521&tbm=isch&um=1&itbs=1&iact=hc&vpx=445&vpy=205 &dur=330&hovh=188&hovw=267&tx=168&ty=96&page=1&ndsp=22&ved=1t:429,r:9,s:0&biw=1345&bih=521 kalendar.jpg&imgrefurl= VQJrQcpOkVsLB4IXPZZA9UbQw uy=&h=425&w=591&sz=82&hl=cs&start=0&zoom=1&tbnid=kraazizugpo_ym:&tbnh=173&tbnw=229&ei=b2p3tzmwijcr8qo04bhkc w&prev=/search%3fq%3ddoln%25c3%25ad%2bv%25c4%259bstonice%26um%3d1%26hl%3dcs%26biw%3d1345%26bih%3d521% 26tbm%3Disch&um=1&itbs=1&iact=rc&dur=156&page=1&ndsp=11&ved=1t:429,r:0,s:0&tx=118&ty=76 vyp%c3%adchan%c3%a1- volutov%c3%a1.jpg&imgrefurl= mimcuygsqbn4cqgbceo5zuiqwvg=&h=1116&w=2547&sz=119 6&hl=cs&start=13&zoom=1&tbnid=nvO7xoro51BJjM:&tbnh=108&tbnw=246&ei=g2b3TcjUJcSZ8QPNdnFCw&prev=/search%3Fq%3Dvyp%25C3%25ADchan%25C3%25A1%2Bkeramika%26um%3D1%26hl%3Dcs%26sa%3DG%26biw%3 D1345%26bih%3D521%26as_st%3Dy%26tbm%3Disch&um=1&itbs=1&iact=hc&vpx=556&vpy=156&dur=3229&hovh=148&hovw=339&tx =168&ty=107&page=2&ndsp=10&ved=1t:429,r:2,s:13&biw=1345&bih=521 Dkeltioppida&usg= JfRi4WreAjI-rTFNVgcsfb8rU- Y=&h=240&w=403&sz=38&hl=cs&start=0&zoom=1&tbnid=ZV7qb7zeJA4W4M:&tbnh=147&tbnw=246&ei=0mf3TbvdFZCo8QPYiYnbCw& prev=/search%3fq%3doppidum%26um%3d1%26hl%3dcs%26sa%3dg%26biw%3d1345%26bih%3d521%26as_st%3dy%26tbm%3di sch&um=1&itbs=1&iact=rc&dur=156&page=1&ndsp=10&ved=1t:429,r:0,s:0&tx=118&ty=66

13 w8j_fp96xr1gzrppnhixthwgimg=&h=399&w=600&sz=32&hl=cs&start=0&zoom=1&tbnid=vcvwpgmqgldmqm:&tbnh= 117&tbnw=157&ei=C2f3TapkrXxA6Sn9bcL&prev=/search%3Fq%3Dkeltsk%25C3%25BD%2Bhrn%25C4%258D%25C3%25AD%25C5%2599sk%25C3%25BD%2Bkr uh%26um%3d1%26hl%3dcs%26sa%3dg%26biw%3d1345%26bih%3d521%26as_st%3dy%26tbm%3disch&um=1&itbs=1&iact=rc&du r=0&page=1&ndsp=24&ved=1t:429,r:4,s:0&tx=56&ty=20

14 Anotace seznámit žáky s uměním v pravěku