Kraje v ukazatelích. Srovnání vývoje základních ukazatelů kvantitativního vývoje vzdělávání na úrovni krajů a ČR

Save this PDF as:

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "Kraje v ukazatelích. Srovnání vývoje základních ukazatelů kvantitativního vývoje vzdělávání na úrovni krajů a ČR"

Transkript

1 Příloha 2 Kraje v ukazatelích Srovnání vývoje základních ukazatelů kvantitativního vývoje vzdělávání na úrovni krajů a ČR Tabulková část červen 2007

2 Ukazatel 1: Podíl dětí ve věku 5 let navštěvujících mateřskou školu z věkové skupiny 5letých Praha 101,0% 102,2% 104,9% 102,7% 102,0% 98,3% 96,8% 91,3% Středočeský 102,0% 96,8% 97,8% 96,2% 97,0% 98,4% 96,9% 98,5% Jihočeský 100,4% 99,0% 100,3% 98,9% 96,5% 99,4% 98,6% 97,2% Plzeňský 98,9% 96,1% 96,3% 96,9% 97,1% 95,6% 94,8% 96,8% Karlovarský 91,6% 93,3% 96,0% 90,3% 89,3% 89,2% 88,6% 83,1% Ústecký 93,5% 91,3% 92,3% 92,0% 89,3% 88,5% 87,5% 87,8% Liberecký 99,9% 96,4% 95,2% 97,3% 94,9% 98,1% 95,0% 92,8% Královéhradecký 103,1% 97,6% 103,3% 95,2% 97,7% 99,7% 97,9% 95,5% Pardubický 102,7% 97,0% 97,4% 98,0% 95,4% 96,8% 98,7% 99,7% Vysočina 103,4% 96,0% 102,2% 95,7% 97,0% 100,2% 96,6% 95,5% Jihomoravský 103,0% 100,7% 101,1% 99,0% 99,5% 99,7% 101,0% 97,1% Olomoucký 102,1% 101,1% 100,0% 98,4% 98,2% 96,7% 99,0% 96,8% Zlínský 102,0% 98,6% 99,6% 98,6% 96,6% 97,0% 97,2% 96,4% Moravskoslezský 97,5% 95,4% 97,6% 96,9% 93,1% 94,2% 95,8% 90,6% ČR 100,2% 97,4% 99,0% 97,2% 96,2% 96,7% 96,3% 94,3% 1

3 Ukazatel 2: Střední délka vzdělávání v mateřských školách Praha 3,10 3,17 3,31 3,33 3,33 3,24 3,07 2,96 Středočeský 2,93 2,99 3,03 3,08 3,14 3,13 3,09 3,13 Jihočeský 3,12 3,24 3,31 3,35 3,37 3,37 3,25 3,27 Plzeňský 2,94 3,02 3,09 3,14 3,21 3,15 3,09 3,10 Karlovarský 2,86 2,97 2,99 2,99 2,97 2,92 2,78 2,76 Ústecký 2,78 2,87 2,95 2,98 2,94 2,89 2,80 2,81 Liberecký 2,95 3,05 3,14 3,17 3,19 3,18 3,10 3,08 Královéhradecký 3,05 3,13 3,20 3,22 3,26 3,31 3,24 3,19 Pardubický 2,99 3,09 3,13 3,23 3,27 3,30 3,32 3,34 Vysočina 2,95 3,07 3,16 3,22 3,26 3,29 3,16 3,15 Jihomoravský 3,14 3,20 3,28 3,33 3,35 3,30 3,21 3,19 Olomoucký 3,18 3,28 3,35 3,39 3,39 3,40 3,32 3,30 Zlínský 2,99 3,12 3,17 3,23 3,25 3,25 3,19 3,21 Moravskoslezský 2,84 2,92 2,99 3,08 3,09 3,08 3,00 3,00 ČR 2,98 3,07 3,15 3,19 3,21 3,19 3,11 3,09 2

4 Ukazatel 3: Podíl nově přijatých do základního vzdělávání ve věku 7 a více let ze všech nově přijatých do základního vzdělávání Praha 28,5% 28,7% 29,7% 29,0% 26,8% 28,3% 28,2% 26,8% Středočeský 20,9% 22,7% 23,6% 22,8% 22,1% 22,6% 23,0% 22,5% Jihočeský 21,8% 24,2% 26,2% 25,7% 23,8% 24,6% 26,1% 24,4% Plzeňský 21,7% 22,8% 25,9% 25,2% 23,1% 24,1% 25,5% 22,9% Karlovarský 25,5% 27,8% 31,1% 27,5% 27,3% 25,6% 26,5% 24,1% Ústecký 21,6% 24,8% 27,0% 27,2% 26,5% 26,5% 28,1% 24,7% Liberecký 21,0% 24,6% 26,5% 24,4% 22,5% 25,2% 25,4% 24,9% Královéhradecký 23,4% 24,9% 26,1% 24,4% 24,9% 23,7% 25,0% 25,7% Pardubický 19,3% 20,7% 23,0% 21,9% 20,5% 20,9% 24,6% 21,8% Vysočina 18,1% 19,8% 22,5% 21,4% 18,8% 19,0% 20,6% 20,2% Jihomoravský 22,3% 25,7% 27,7% 25,2% 25,3% 25,8% 27,1% 24,3% Olomoucký 22,3% 23,9% 27,6% 25,6% 23,2% 23,4% 25,9% 22,7% Zlínský 22,8% 25,7% 27,2% 26,4% 25,3% 24,3% 25,2% 25,8% Moravskoslezský 19,2% 21,6% 23,6% 22,5% 21,4% 22,8% 22,5% 21,5% ČR 21,9% 24,1% 26,1% 24,8% 23,6% 24,2% 25,2% 23,7% 3

5 Ukazatel 4: Podíl žáků odcházejících z 5. ročníků základních škol do 8letých gymnázií a konzervatoří Praha 10,8% 11,7% 11,7% 12,4% 12,6% 15,0% 17,3% Středočeský 7,0% 6,9% 6,7% 7,2% 7,2% 8,0% 8,7% Jihočeský 7,9% 7,6% 7,1% 7,7% 7,3% 7,8% 8,3% Plzeňský 7,5% 7,7% 7,6% 8,3% 8,9% 8,5% 9,4% Karlovarský 6,4% 6,5% 6,8% 7,3% 9,0% 9,9% 10,4% Ústecký 6,5% 6,6% 6,3% 6,3% 6,1% 6,6% 7,1% Liberecký 6,7% 6,6% 6,7% 6,8% 7,2% 7,5% 8,3% Královéhradecký 6,7% 6,2% 6,8% 6,7% 7,1% 7,5% 8,3% Pardubický 8,9% 8,9% 8,6% 8,8% 8,9% 9,0% 9,4% Vysočina 7,1% 7,0% 6,8% 7,4% 7,3% 7,8% 8,4% Jihomoravský 8,8% 9,2% 9,0% 9,2% 9,7% 9,6% 9,8% Olomoucký 7,7% 7,8% 7,7% 8,0% 8,1% 9,2% 10,3% Zlínský 5,3% 5,5% 5,4% 6,0% 6,2% 6,5% 7,5% Moravskoslezský 5,0% 5,3% 4,9% 5,6% 5,7% 6,3% 6,7% ČR 7,3% 7,5% 7,3% 7,8% 7,9% 8,6% 9,3% 4

6 Ukazatel 5: Podíl žáků odcházejících z 7. ročníků základních škol do 6letých gymnázií Praha 3,9% 4,1% 5,5% 6,0% 5,5% 6,4% 6,9% Středočeský 0,5% 0,2% 0,2% 0,2% 0,2% 0,2% 0,2% Jihočeský 1,8% 1,6% 2,0% 1,8% 1,7% 2,2% 2,4% Plzeňský 2,3% 2,3% 1,9% 2,0% 1,9% 2,2% 2,7% Karlovarský 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% Ústecký 0,4% 0,6% 0,6% 0,3% 0,4% 0,4% 0,3% Liberecký 0,8% 1,1% 0,9% 1,1% 1,2% 1,2% 0,9% Královéhradecký 1,8% 1,8% 1,8% 1,8% 1,8% 1,8% 1,8% Pardubický 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% Vysočina 0,8% 0,8% 0,8% 1,0% 0,9% 1,0% 1,0% Jihomoravský 1,7% 1,5% 1,6% 2,0% 1,8% 2,2% 2,0% Olomoucký 1,9% 1,9% 2,3% 2,5% 2,8% 3,0% 3,0% Zlínský 1,1% 1,1% 1,1% 1,2% 1,2% 1,3% 1,4% Moravskoslezský 1,7% 1,6% 1,5% 2,0% 2,2% 2,5% 2,4% ČR 1,5% 1,4% 1,6% 1,8% 1,7% 2,0% 2,0% 5

7 Ukazatel 6: Podíl žáků plnících povinnou školní docházku na 8letých a 6letých gymnáziích a 8letých konzervatořích Praha 6,4% 6,3% 6,4% 6,8% 7,3% 7,7% 8,3% 8,9% Středočeský 3,7% 3,5% 3,3% 3,3% 3,4% 3,5% 3,8% 3,9% Jihočeský 4,3% 4,2% 4,1% 4,1% 4,1% 4,1% 4,3% 4,5% Plzeňský 4,2% 4,0% 4,0% 4,1% 4,3% 4,5% 4,7% 4,9% Karlovarský 3,6% 3,4% 3,1% 3,1% 3,3% 3,7% 4,2% 4,6% Ústecký 3,2% 3,1% 3,1% 3,2% 3,2% 3,2% 3,3% 3,3% Liberecký 3,6% 3,3% 3,3% 3,4% 3,5% 3,7% 3,8% 3,9% Královéhradecký 3,7% 3,6% 3,5% 3,5% 3,6% 3,8% 4,1% 4,1% Pardubický 4,0% 3,9% 4,0% 4,1% 4,2% 4,4% 4,5% 4,5% Vysočina 3,6% 3,4% 3,4% 3,5% 3,7% 3,8% 4,0% 4,1% Jihomoravský 4,9% 4,7% 4,6% 4,7% 5,0% 5,2% 5,4% 5,4% Olomoucký 4,4% 4,1% 4,1% 4,2% 4,4% 4,6% 4,9% 5,2% Zlínský 3,0% 2,9% 2,8% 2,8% 3,0% 3,2% 3,4% 3,6% Moravskoslezský 3,2% 3,0% 3,0% 3,0% 3,0% 3,3% 3,5% 3,7% ČR 4,1% 3,9% 3,8% 3,9% 4,1% 4,3% 4,5% 4,7% 6

8 Ukazatel 7: Podíl žáků, kteří ukončili školní docházku v nižším než v 9. ročníku (včetně škol zřízených pro žáky se ZP) Praha 4,7% 6,7% 6,8% 6,7% 6,1% 4,6% 2,5% 2,5% Středočeský 6,1% 5,5% 6,4% 7,2% 9,5% 6,4% 4,8% 4,9% Jihočeský 4,3% 4,4% 7,7% 6,6% 5,9% 5,3% 5,2% 4,1% Plzeňský 8,0% 7,5% 12,1% 13,6% 9,0% 7,3% 6,0% 5,1% Karlovarský 12,5% 10,9% 12,2% 11,7% 12,1% 12,2% 10,0% 8,9% Ústecký 10,6% 10,1% 13,4% 11,1% 10,9% 9,9% 9,7% 8,9% Liberecký 7,4% 7,5% 7,8% 8,5% 10,4% 6,6% 6,9% 6,6% Královéhradecký 4,7% 6,8% 6,6% 7,0% 7,3% 5,2% 5,7% 4,4% Pardubický 6,2% 7,1% 9,6% 10,1% 10,3% 4,7% 4,7% 3,8% Vysočina 3,0% 2,6% 6,7% 5,1% 5,4% 2,9% 1,7% 2,3% Jihomoravský 8,8% 4,6% 5,1% 7,2% 8,9% 4,5% 3,9% 3,2% Olomoucký 4,6% 5,7% 4,6% 5,4% 6,3% 5,6% 3,6% 3,6% Zlínský 4,1% 3,6% 4,5% 5,7% 7,1% 2,5% 2,0% 3,4% Moravskoslezský 7,7% 6,8% 9,4% 7,1% 10,3% 4,9% 5,0% 4,4% ČR 6,6% 6,2% 7,9% 7,8% 8,6% 5,6% 4,9% 4,5% 7

9 Ukazatel 8: Podíl přijatých do oborů vzdělání středního vzdělávání vzhledem k absolventům povinné školní docházky Praha 130,0% 127,8% 130,1% 130,3% 131,6% 129,5% 134,9% 136,1% Středočeský 88,4% 91,4% 91,9% 90,0% 89,2% 86,6% 88,5% 87,1% Jihočeský 112,5% 113,4% 111,9% 113,6% 113,9% 109,9% 109,9% 109,1% Plzeňský 102,2% 102,4% 101,4% 97,6% 104,9% 102,5% 103,8% 105,0% Karlovarský 109,7% 112,1% 108,9% 110,0% 110,2% 105,9% 105,8% 105,7% Ústecký 112,7% 114,4% 114,0% 117,4% 118,6% 112,9% 112,4% 112,5% Liberecký 102,9% 109,5% 109,0% 112,4% 108,6% 103,2% 102,4% 105,2% Královéhradecký 114,6% 112,1% 113,5% 114,8% 114,2% 109,6% 108,8% 112,3% Pardubický 104,7% 105,9% 102,6% 102,4% 106,9% 107,3% 105,3% 103,8% Vysočina 99,7% 100,6% 99,6% 102,6% 100,8% 100,6% 101,3% 100,4% Jihomoravský 107,3% 113,0% 112,2% 112,0% 112,0% 110,6% 113,6% 111,4% Olomoucký 109,5% 108,4% 110,5% 110,2% 108,9% 102,8% 106,8% 107,7% Zlínský 106,0% 107,9% 109,1% 107,6% 107,0% 111,8% 111,9% 110,8% Moravskoslezský 102,8% 105,1% 103,8% 106,7% 104,9% 105,1% 106,1% 108,2% ČR 107,3% 109,0% 108,7% 109,4% 109,5% 107,3% 108,6% 108,7% 8

10 Ukazatel 9: Podíl nově přijatých do oborů vzdělání středního vzdělávání z populace 15letých Praha 123,7% 131,1% 136,1% 136,4% 135,9% 140,0% 138,1% 144,7% Středočeský 82,2% 86,1% 86,5% 86,6% 85,5% 86,0% 83,3% 87,5% Jihočeský 106,7% 112,3% 109,6% 110,7% 112,0% 109,5% 107,4% 112,6% Plzeňský 97,7% 101,1% 103,2% 101,9% 104,1% 102,7% 102,5% 107,1% Karlovarský 103,3% 102,2% 101,1% 99,4% 99,6% 104,2% 101,6% 100,7% Ústecký 103,5% 106,2% 107,5% 111,8% 108,8% 111,9% 111,2% 113,1% Liberecký 100,9% 103,9% 105,4% 103,3% 106,9% 102,9% 101,7% 105,3% Královéhradecký 108,4% 106,8% 110,5% 113,3% 111,6% 112,8% 108,7% 111,4% Pardubický 99,2% 103,2% 103,0% 104,3% 105,1% 107,6% 100,9% 105,2% Vysočina 94,9% 98,0% 100,5% 105,6% 99,5% 101,8% 95,6% 102,6% Jihomoravský 106,5% 110,1% 112,6% 113,0% 112,5% 114,6% 110,8% 112,3% Olomoucký 104,8% 104,6% 108,8% 108,1% 103,7% 107,9% 103,6% 107,6% Zlínský 104,6% 104,0% 107,3% 111,0% 108,2% 113,2% 108,2% 109,4% Moravskoslezský 101,4% 100,7% 101,9% 105,0% 102,6% 106,5% 101,5% 107,2% ČR 102,8% 105,4% 107,1% 108,5% 106,8% 108,9% 105,5% 109,4% 9

11 Ukazatel 10: Podíl nově přijatých do oborů vzdělání středního vzdělávání zakončených maturitní zkouškou Praha 68,9% 70,0% 70,2% 72,4% 73,5% 74,6% 75,5% 77,9% Středočeský 58,9% 58,8% 60,3% 61,4% 61,9% 62,3% 63,7% 65,8% Jihočeský 58,4% 58,7% 60,0% 61,4% 62,8% 62,7% 64,2% 64,8% Plzeňský 55,2% 55,9% 57,3% 58,0% 59,0% 60,0% 61,4% 62,6% Karlovarský 52,7% 49,8% 52,0% 54,4% 53,9% 56,1% 58,1% 60,7% Ústecký 53,5% 53,3% 54,7% 54,5% 55,8% 56,9% 59,2% 60,7% Liberecký 52,8% 52,4% 52,9% 53,9% 54,2% 55,9% 56,6% 57,7% Královéhradecký 58,0% 57,3% 59,2% 61,2% 61,5% 62,6% 63,6% 65,4% Pardubický 59,9% 60,9% 62,6% 63,8% 64,4% 65,6% 65,8% 67,0% Vysočina 57,3% 57,4% 60,4% 62,3% 63,7% 64,2% 64,9% 67,2% Jihomoravský 59,7% 59,3% 61,8% 63,7% 64,3% 65,9% 67,4% 69,2% Olomoucký 58,8% 58,4% 59,2% 60,2% 61,4% 62,5% 63,5% 65,2% Zlínský 59,1% 59,7% 61,7% 62,9% 62,3% 65,5% 66,9% 69,7% Moravskoslezský 59,9% 58,2% 59,2% 61,2% 62,1% 63,7% 64,7% 67,0% ČR 59,2% 59,0% 60,4% 61,9% 62,6% 63,9% 65,1% 67,0% 10

12 Ukazatel 11: Podíl nově přijatých do oborů vzdělání středního vzdělávání nezakončených maturitní zkouškou Praha 31,1% 30,0% 29,8% 27,6% 26,5% 25,4% 24,5% 22,1% Středočeský 41,1% 41,2% 39,7% 38,6% 38,1% 37,7% 36,3% 34,2% Jihočeský 41,6% 41,3% 40,0% 38,6% 37,2% 37,3% 35,8% 35,2% Plzeňský 44,8% 44,1% 42,7% 42,0% 41,0% 40,0% 38,6% 37,4% Karlovarský 47,3% 50,2% 48,0% 45,6% 46,1% 43,9% 41,9% 39,3% Ústecký 46,5% 46,7% 45,3% 45,5% 44,2% 43,1% 40,8% 39,3% Liberecký 47,2% 47,6% 47,1% 46,1% 45,8% 44,1% 43,4% 42,3% Královéhradecký 42,0% 42,7% 40,8% 38,8% 38,5% 37,4% 36,4% 34,6% Pardubický 40,1% 39,1% 37,4% 36,2% 35,6% 34,4% 34,2% 33,0% Vysočina 42,7% 42,6% 39,6% 37,7% 36,3% 35,8% 35,1% 32,8% Jihomoravský 40,3% 40,7% 38,2% 36,3% 35,7% 34,1% 32,6% 30,8% Olomoucký 41,2% 41,6% 40,8% 39,8% 38,6% 37,5% 36,5% 34,8% Zlínský 40,9% 40,3% 38,3% 37,1% 37,7% 34,5% 33,1% 30,3% Moravskoslezský 40,1% 41,8% 40,8% 38,8% 37,9% 36,3% 35,3% 33,0% ČR 40,8% 41,0% 39,6% 38,1% 37,4% 36,1% 34,9% 33,0% 11

13 Ukazatel 12: Podíl nově přijatých do oborů vzdělání středního vzdělávání zakončených výučním listem Praha 29,4% 29,0% 27,9% 26,8% 25,7% 24,8% 23,3% 21,1% Středočeský 39,6% 40,0% 38,6% 37,5% 37,0% 36,5% 35,2% 33,6% Jihočeský 41,1% 40,9% 39,8% 38,4% 36,7% 36,8% 35,4% 34,7% Plzeňský 44,4% 43,6% 41,9% 41,3% 40,5% 39,5% 38,0% 36,6% Karlovarský 45,6% 49,0% 46,2% 44,7% 44,6% 43,0% 41,6% 38,8% Ústecký 44,6% 45,1% 44,1% 44,3% 43,0% 41,7% 39,2% 38,3% Liberecký 46,5% 47,0% 46,4% 45,9% 45,0% 43,3% 42,4% 41,7% Královéhradecký 41,0% 42,3% 40,0% 38,2% 38,0% 36,8% 35,5% 33,8% Pardubický 39,2% 38,5% 36,8% 35,5% 35,0% 33,7% 33,9% 32,4% Vysočina 42,0% 41,8% 39,2% 37,3% 35,8% 35,4% 34,5% 32,1% Jihomoravský 39,4% 39,9% 37,3% 35,4% 34,9% 33,4% 31,7% 30,1% Olomoucký 40,5% 40,8% 40,5% 39,5% 38,2% 37,2% 36,3% 34,3% Zlínský 39,2% 38,1% 35,5% 34,2% 34,7% 32,1% 30,6% 29,9% Moravskoslezský 39,5% 41,0% 40,1% 38,2% 37,2% 35,8% 34,9% 32,6% ČR 39,7% 40,0% 38,5% 37,3% 36,5% 35,3% 34,0% 32,3% 12

14 Ukazatel 13: Podíl nově přijatých do oborů vzdělání všeobecného středního vzdělávání Praha 24,5% 25,1% 25,2% 25,8% 26,1% 27,1% 29,0% 29,8% Středočeský 20,2% 20,4% 20,2% 19,6% 20,4% 21,3% 23,6% 23,1% Jihočeský 17,3% 18,6% 19,9% 19,2% 19,5% 20,3% 21,8% 21,5% Plzeňský 16,7% 17,4% 17,5% 16,2% 16,2% 17,4% 19,2% 19,6% Karlovarský 14,8% 15,1% 14,8% 14,7% 14,4% 17,1% 19,5% 19,9% Ústecký 13,1% 14,0% 13,7% 13,0% 15,3% 15,6% 17,1% 17,6% Liberecký 15,5% 16,2% 15,7% 14,8% 16,3% 16,4% 18,0% 19,0% Královéhradecký 17,7% 19,1% 18,5% 18,6% 20,2% 20,2% 21,2% 23,1% Pardubický 18,2% 20,5% 20,8% 20,9% 21,7% 21,8% 22,6% 23,8% Vysočina 15,2% 18,3% 17,8% 19,3% 19,9% 20,7% 21,0% 21,9% Jihomoravský 19,1% 20,1% 21,9% 21,7% 21,7% 22,1% 25,9% 26,9% Olomoucký 19,4% 21,3% 20,5% 22,9% 22,2% 22,9% 24,1% 24,3% Zlínský 17,3% 18,2% 18,9% 19,2% 19,6% 21,2% 23,5% 25,1% Moravskoslezský 18,0% 17,9% 18,5% 18,2% 20,0% 21,8% 23,8% 24,6% ČR 18,3% 19,3% 19,5% 19,5% 20,2% 21,1% 23,0% 23,7% 13

15 Ukazatel 14: Podíl nově přijatých do oborů vzdělání všeobecného středního vzdělávání z populace 15letých Praha 30,3% 32,9% 34,3% 35,2% 35,4% 38,0% 40,1% 43,1% Středočeský 16,6% 17,6% 17,5% 17,0% 17,4% 18,3% 19,6% 20,2% Jihočeský 18,4% 20,9% 21,8% 21,2% 21,9% 22,2% 23,4% 24,3% Plzeňský 16,3% 17,6% 18,0% 16,5% 16,8% 17,9% 19,7% 21,0% Karlovarský 15,3% 15,4% 14,9% 14,6% 14,4% 17,8% 19,8% 20,0% Ústecký 13,6% 14,8% 14,8% 14,6% 16,7% 17,4% 19,0% 19,9% Liberecký 15,6% 16,8% 16,6% 15,3% 17,4% 16,9% 18,3% 20,0% Královéhradecký 19,1% 20,4% 20,5% 21,1% 22,5% 22,8% 23,1% 25,7% Pardubický 18,0% 21,1% 21,5% 21,8% 22,8% 23,4% 22,8% 25,0% Vysočina 14,4% 18,0% 17,8% 20,4% 19,8% 21,0% 20,1% 22,4% Jihomoravský 20,3% 22,1% 24,7% 24,5% 24,5% 25,4% 28,7% 30,2% Olomoucký 20,4% 22,2% 22,3% 24,8% 23,0% 24,7% 25,0% 26,1% Zlínský 18,1% 18,9% 20,2% 21,3% 21,2% 24,0% 25,5% 27,5% Moravskoslezský 18,2% 18,0% 18,8% 19,1% 20,6% 23,2% 24,2% 26,4% ČR 18,8% 20,3% 20,9% 21,2% 21,6% 23,0% 24,3% 25,9% 14

16 Ukazatel 15: Podíl nově přijatých do oboru vzdělání středního vzdělávání lyceum ze všech nově přijatých do oborů vzdělání středního vzdělávání Praha 0,5% 1,2% 1,6% 2,3% 2,7% 3,0% 3,2% 4,2% Středočeský 0,5% 0,2% 1,1% 1,1% 1,7% 2,1% 3,6% 4,2% Jihočeský 0,0% 0,7% 0,9% 1,3% 1,5% 1,3% 3,0% 3,1% Plzeňský 0,5% 0,9% 0,9% 1,3% 1,7% 2,3% 3,9% 3,8% Karlovarský 0,0% 0,7% 0,7% 0,7% 1,3% 3,7% 5,2% 3,9% Ústecký 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 1,5% 1,7% 2,6% 3,0% Liberecký 0,0% 0,5% 1,0% 1,0% 1,8% 2,0% 3,7% 4,0% Královéhradecký 0,8% 1,0% 0,7% 1,2% 2,4% 2,5% 3,9% 5,3% Pardubický 0,9% 1,3% 1,6% 2,4% 3,8% 3,4% 3,2% 4,5% Vysočina 0,0% 0,8% 1,1% 2,3% 2,5% 3,0% 2,9% 3,4% Jihomoravský 0,1% 0,4% 1,2% 1,4% 1,7% 2,2% 4,8% 5,3% Olomoucký 0,0% 1,4% 1,9% 3,7% 2,9% 2,9% 3,0% 3,5% Zlínský 0,7% 1,4% 1,7% 2,0% 2,4% 3,5% 4,9% 5,4% Moravskoslezský 0,0% 0,4% 1,2% 1,5% 2,6% 4,0% 5,4% 6,0% ČR 0,3% 0,7% 1,1% 1,6% 2,2% 2,7% 3,9% 4,4% 15

17 Ukazatel 16: Podíl nově přijatých do oboru vzdělání středního vzdělávání gymnázium ze všech nově přijatých do oborů vzdělání středního vzdělávání Praha 24,0% 23,8% 23,6% 23,5% 23,4% 24,1% 25,8% 25,6% Středočeský 19,7% 20,2% 19,2% 18,5% 18,7% 19,2% 19,9% 18,9% Jihočeský 17,3% 18,0% 19,0% 17,9% 18,0% 19,0% 18,7% 18,4% Plzeňský 16,2% 16,5% 16,6% 14,9% 14,5% 15,1% 15,3% 15,8% Karlovarský 14,8% 14,3% 14,1% 14,0% 13,2% 13,4% 14,3% 15,9% Ústecký 13,1% 14,0% 13,7% 13,0% 13,8% 13,8% 14,5% 14,6% Liberecký 15,5% 15,6% 14,7% 13,7% 14,5% 14,5% 14,3% 14,9% Královéhradecký 16,9% 18,1% 17,8% 17,4% 17,8% 17,7% 17,3% 17,8% Pardubický 17,3% 19,2% 19,2% 18,5% 17,9% 18,4% 19,4% 19,3% Vysočina 15,2% 17,6% 16,7% 17,0% 17,5% 17,7% 18,1% 18,5% Jihomoravský 18,9% 19,7% 20,8% 20,3% 20,0% 19,9% 21,1% 21,5% Olomoucký 19,4% 19,9% 18,5% 19,2% 19,3% 20,0% 21,1% 20,7% Zlínský 16,6% 16,8% 17,2% 17,1% 17,2% 17,8% 18,7% 19,7% Moravskoslezský 18,0% 17,6% 17,2% 16,7% 17,5% 17,8% 18,4% 18,7% ČR 18,0% 18,5% 18,4% 17,9% 18,1% 18,4% 19,2% 19,3% 16

18 Ukazatel 17: Podíl nově přijatých do oborů vzdělání konzervatoří z absolventů povinné školní docházky Praha 1,9% 1,6% 1,7% 1,9% 1,8% 1,9% 1,8% 1,8% Středočeský 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% Jihočeský 0,4% 0,4% 0,5% 0,4% 0,4% 0,3% 0,4% 0,3% Plzeňský 0,4% 0,4% 0,4% 0,3% 0,4% 0,4% 0,5% 0,4% Karlovarský 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% Ústecký 0,3% 0,4% 0,4% 0,4% 0,4% 0,4% 0,3% 0,4% Liberecký 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% Královéhradecký 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% Pardubický 0,5% 0,4% 0,4% 0,4% 0,4% 0,5% 0,4% 0,5% Vysočina 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% Jihomoravský 0,5% 0,4% 0,5% 0,5% 0,5% 0,6% 0,6% 0,5% Olomoucký 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% Zlínský 0,7% 0,5% 0,7% 0,6% 0,6% 0,8% 0,7% 0,6% Moravskoslezský 0,4% 0,5% 0,5% 0,4% 0,4% 0,5% 0,4% 0,5% ČR 0,4% 0,4% 0,4% 0,4% 0,4% 0,5% 0,4% 0,4% 17

19 Ukazatel 18: Podíl absolventů oborů vzdělání středního vzdělávání z odpovídající věkové skupiny Praha 75,0% 53,0% 98,0% 103,5% 103,4% 108,2% 113,5% 113,1% Středočeský 48,0% 33,5% 70,3% 67,8% 69,6% 70,8% 72,6% 72,5% Jihočeský 58,3% 54,8% 89,7% 90,0% 93,0% 93,7% 97,0% 93,3% Plzeňský 50,9% 53,0% 81,1% 79,4% 80,9% 82,3% 84,2% 83,6% Karlovarský 59,0% 54,9% 75,0% 75,8% 78,2% 74,9% 77,3% 73,3% Ústecký 52,1% 47,0% 76,7% 72,9% 80,4% 77,8% 80,6% 81,5% Liberecký 49,5% 50,9% 81,7% 72,0% 81,0% 80,6% 81,2% 79,5% Královéhradecký 63,4% 52,5% 91,9% 95,3% 93,1% 89,5% 94,3% 96,8% Pardubický 59,1% 41,0% 82,5% 77,9% 85,5% 88,8% 87,5% 89,7% Vysočina 59,4% 46,5% 85,8% 85,9% 86,4% 85,1% 85,9% 89,7% Jihomoravský 58,0% 52,8% 86,4% 88,9% 94,6% 92,4% 98,9% 96,7% Olomoucký 59,3% 51,4% 82,9% 83,8% 90,1% 87,7% 91,5% 90,9% Zlínský 57,3% 44,7% 92,0% 92,2% 95,7% 92,3% 95,3% 101,1% Moravskoslezský 59,8% 51,5% 81,5% 81,8% 88,4% 84,5% 82,3% 87,0% ČR 58,3% 48,7% 84,0% 83,8% 87,2% 86,2% 88,6% 89,0% 18

20 Ukazatel 19: Podíl absolventů oborů vzdělání středního vzdělávání délky 4 roky z odpovídající věkové skupiny Praha 64,7% 23,1% 69,8% 71,9% 73,4% 79,8% 85,2% 87,1% Středočeský 41,9% 8,1% 43,5% 40,4% 42,2% 44,0% 47,3% 47,7% Jihočeský 44,3% 14,0% 53,9% 52,8% 56,5% 58,2% 62,1% 61,7% Plzeňský 39,6% 14,9% 45,7% 44,7% 46,0% 48,9% 50,8% 50,8% Karlovarský 40,4% 16,3% 42,3% 39,8% 41,6% 40,8% 43,4% 42,8% Ústecký 37,8% 10,8% 44,0% 38,9% 46,1% 45,8% 47,9% 50,1% Liberecký 37,0% 14,8% 46,8% 37,9% 45,4% 45,5% 46,7% 46,3% Královéhradecký 49,8% 13,8% 55,7% 55,0% 55,2% 54,7% 58,3% 62,2% Pardubický 49,2% 12,7% 51,2% 44,3% 51,8% 56,6% 57,4% 59,8% Vysočina 48,7% 10,1% 50,4% 50,0% 49,0% 51,5% 54,8% 59,6% Jihomoravský 46,9% 16,7% 52,4% 53,0% 58,1% 58,4% 65,5% 64,8% Olomoucký 45,7% 18,2% 52,3% 48,6% 55,2% 54,6% 57,2% 59,0% Zlínský 49,9% 10,9% 56,0% 54,4% 58,5% 58,2% 61,3% 66,8% Moravskoslezský 42,5% 16,7% 50,8% 49,8% 54,1% 52,6% 52,6% 57,3% ČR 46,3% 14,7% 51,7% 49,8% 53,2% 54,2% 57,2% 59,0% 19

21 Ukazatel 20: Podíl absolventů oborů vzdělání středního vzdělávání délky 3 roky z odpovídající věkové skupiny Praha 7,6% 28,2% 28,8% 29,6% 28,9% 27,8% 27,0% 25,0% Středočeský 2,4% 23,5% 26,6% 26,3% 26,9% 26,3% 25,5% 24,1% Jihočeský 2,5% 33,5% 35,1% 35,1% 36,9% 35,0% 34,3% 31,1% Plzeňský 5,2% 31,0% 33,4% 33,1% 32,9% 33,1% 31,3% 30,7% Karlovarský 8,2% 30,6% 30,5% 32,1% 32,9% 30,4% 30,6% 27,5% Ústecký 5,2% 29,3% 28,9% 31,0% 31,0% 29,1% 31,0% 28,5% Liberecký 4,8% 29,9% 32,8% 30,9% 32,8% 32,4% 30,7% 30,4% Královéhradecký 7,4% 32,5% 36,0% 38,4% 36,4% 34,9% 35,5% 33,6% Pardubický 5,1% 26,8% 31,1% 31,7% 32,7% 32,0% 29,7% 28,6% Vysočina 4,8% 31,9% 35,1% 35,2% 35,7% 33,5% 31,9% 28,6% Jihomoravský 5,3% 31,3% 33,8% 34,0% 36,0% 34,5% 33,1% 30,7% Olomoucký 4,9% 29,8% 30,4% 33,4% 34,0% 33,7% 33,4% 30,5% Zlínský 3,7% 31,1% 35,8% 36,4% 34,9% 32,6% 32,6% 31,4% Moravskoslezský 6,4% 26,4% 28,8% 29,7% 32,0% 30,2% 29,3% 27,9% ČR 5,2% 29,2% 31,4% 32,1% 32,6% 31,3% 30,5% 28,5% 20

22 Ukazatel 21: Podíl absolventů oborů vzdělání středního vzdělávání délky 2 roky z odpovídající věkové skupiny Praha 1,9% 1,7% 1,6% 1,5% 1,7% 1,4% 1,6% 1,1% Středočeský 1,2% 1,1% 1,0% 0,7% 0,5% 0,6% 0,5% 0,3% Jihočeský 2,8% 2,2% 1,9% 1,1% 0,9% 0,6% 0,6% 0,4% Plzeňský 3,2% 3,3% 2,9% 1,8% 2,3% 1,4% 2,2% 1,9% Karlovarský 4,7% 5,1% 3,8% 3,2% 3,9% 3,4% 2,8% 3,1% Ústecký 5,4% 5,1% 4,6% 3,8% 2,8% 3,0% 2,4% 2,7% Liberecký 3,2% 3,8% 3,1% 3,5% 3,0% 3,2% 3,1% 2,6% Královéhradecký 1,4% 1,2% 1,2% 0,9% 0,8% 0,8% 0,7% 0,6% Pardubický 1,8% 0,9% 1,2% 0,7% 0,8% 0,9% 0,7% 0,6% Vysočina 1,4% 1,4% 1,4% 1,1% 1,0% 0,7% 0,6% 0,6% Jihomoravský 1,8% 1,6% 1,5% 1,0% 0,8% 0,9% 0,8% 0,6% Olomoucký 0,9% 1,6% 1,5% 1,0% 0,8% 0,5% 0,8% 0,7% Zlínský 0,7% 0,8% 1,1% 0,5% 0,7% 0,3% 0,3% 0,3% Moravskoslezský 2,2% 2,2% 2,2% 2,0% 1,9% 1,5% 1,1% 0,8% ČR 2,2% 2,1% 2,0% 1,5% 1,4% 1,3% 1,2% 1,0% 21

23 Ukazatel 22: Podíl absolventů oborů vzdělání středního vzdělávání zakončených maturitní zkouškou ze všech absolventů oborů vzdělání středního vzdělávání Praha 88,4% 46,2% 71,1% 69,4% 70,8% 73,6% 74,9% 76,9% Středočeský 92,8% 27,8% 61,9% 60,0% 60,7% 62,1% 65,1% 65,8% Jihočeský 91,4% 36,6% 60,1% 59,2% 60,7% 62,2% 64,0% 66,1% Plzeňský 84,4% 36,8% 56,4% 56,2% 56,9% 59,4% 60,3% 60,8% Karlovarský 79,1% 36,0% 56,4% 52,5% 53,2% 54,5% 56,1% 58,4% Ústecký 80,9% 27,5% 57,7% 53,6% 57,4% 58,9% 59,5% 61,4% Liberecký 85,0% 33,2% 57,3% 53,2% 56,0% 56,4% 57,5% 58,2% Královéhradecký 86,9% 37,1% 60,3% 58,1% 59,4% 61,1% 62,0% 64,5% Pardubický 89,0% 33,9% 62,0% 58,2% 60,6% 63,8% 65,6% 66,6% Vysočina 90,0% 27,7% 58,7% 58,1% 56,6% 60,5% 63,8% 66,4% Jihomoravský 88,3% 38,5% 60,7% 60,2% 61,6% 63,3% 66,3% 67,0% Olomoucký 90,3% 41,7% 62,9% 59,0% 61,3% 62,2% 62,4% 64,8% Zlínský 92,3% 30,9% 61,0% 59,8% 61,1% 63,0% 64,3% 66,2% Moravskoslezský 86,7% 43,8% 62,5% 61,8% 61,2% 62,3% 63,7% 65,9% ČR 88,0% 36,8% 61,6% 59,9% 61,0% 62,9% 64,6% 66,2% 22

24 Ukazatel 23: Podíl absolventů oborů vzdělání středního vzdělávání nezakončených maturitní zkouškou ze všech absolventů oborů vzdělání středního vzdělávání Praha 11,6% 53,8% 28,9% 30,6% 29,2% 26,4% 25,1% 23,1% Středočeský 7,2% 72,2% 38,1% 40,0% 39,3% 37,9% 34,9% 34,2% Jihočeský 8,6% 63,4% 39,9% 40,8% 39,3% 37,8% 36,0% 33,9% Plzeňský 15,6% 63,2% 43,6% 43,8% 43,1% 40,6% 39,7% 39,2% Karlovarský 20,9% 64,0% 43,6% 47,5% 46,8% 45,5% 43,9% 41,6% Ústecký 19,1% 72,5% 42,3% 46,4% 42,6% 41,1% 40,5% 38,6% Liberecký 15,0% 66,8% 42,7% 46,8% 44,0% 43,6% 42,5% 41,8% Královéhradecký 13,1% 62,9% 39,7% 41,9% 40,6% 38,9% 38,0% 35,5% Pardubický 11,0% 66,1% 38,0% 41,8% 39,4% 36,2% 34,4% 33,4% Vysočina 10,0% 72,3% 41,3% 41,9% 43,4% 39,5% 36,2% 33,6% Jihomoravský 11,7% 61,5% 39,3% 39,8% 38,4% 36,7% 33,7% 33,0% Olomoucký 9,7% 58,3% 37,1% 41,0% 38,7% 37,8% 37,6% 35,2% Zlínský 7,7% 69,1% 39,0% 40,2% 38,9% 37,0% 35,7% 33,8% Moravskoslezský 13,3% 56,2% 37,5% 38,2% 38,8% 37,7% 36,3% 34,1% ČR 12,0% 63,2% 38,4% 40,1% 39,0% 37,1% 35,4% 33,8% 23

25 Ukazatel 24: Podíl absolventů oborů vzdělání středního vzdělávání s potenciální možností dalšího vzdělávání na terciární úrovni Praha 90,0% 53,7% 71,7% 71,5% 72,9% 75,4% 76,7% 78,6% Středočeský 93,6% 37,5% 62,0% 62,2% 62,9% 64,8% 67,5% 68,4% Jihočeský 93,1% 46,5% 60,5% 62,3% 63,5% 65,0% 66,8% 68,4% Plzeňský 86,7% 44,7% 56,5% 57,7% 59,6% 62,3% 63,6% 63,8% Karlovarský 81,8% 41,7% 56,7% 55,2% 55,7% 57,2% 58,3% 61,0% Ústecký 83,5% 36,2% 57,8% 56,3% 59,9% 61,5% 62,3% 64,0% Liberecký 87,6% 38,9% 57,6% 55,6% 58,7% 59,7% 60,7% 61,4% Královéhradecký 88,6% 44,9% 60,3% 59,7% 61,4% 63,0% 63,8% 66,6% Pardubický 90,3% 43,8% 62,4% 60,7% 63,3% 66,4% 67,7% 68,0% Vysočina 91,4% 37,8% 58,7% 60,7% 59,2% 63,1% 66,3% 68,4% Jihomoravský 90,1% 46,8% 60,9% 62,4% 63,8% 65,9% 69,0% 69,5% Olomoucký 91,4% 47,8% 63,1% 61,6% 63,4% 64,5% 65,2% 67,2% Zlínský 93,6% 42,3% 61,3% 61,8% 63,5% 66,1% 67,2% 68,3% Moravskoslezský 88,0% 48,0% 62,8% 63,0% 62,6% 64,2% 65,9% 67,8% ČR 89,6% 44,7% 61,9% 62,0% 63,3% 65,4% 67,1% 68,5% 24

26 Ukazatel 25: Podíl absolventů středního vzdělávání, kteří získali všeobecné vzdělání Praha 30,7% 22,9% 25,8% 26,7% 27,3% 28,6% 29,6% 30,1% Středočeský 23,8% 16,5% 21,0% 15,7% 21,7% 22,8% 24,9% 22,1% Jihočeský 24,5% 13,9% 16,8% 14,1% 18,9% 21,0% 23,8% 21,9% Plzeňský 22,8% 16,9% 16,1% 12,5% 18,0% 20,0% 19,8% 18,2% Karlovarský 16,0% 12,4% 16,5% 11,9% 16,6% 17,4% 17,5% 18,4% Ústecký 17,6% 14,0% 15,9% 10,9% 16,3% 17,4% 16,0% 16,7% Liberecký 21,7% 14,2% 17,6% 9,4% 17,5% 19,2% 18,9% 17,4% Královéhradecký 24,0% 16,2% 19,0% 16,7% 19,5% 21,8% 20,9% 21,0% Pardubický 23,8% 21,9% 19,6% 15,7% 20,5% 22,9% 24,1% 23,7% Vysočina 22,3% 13,8% 18,8% 15,7% 16,1% 20,4% 20,0% 21,4% Jihomoravský 26,4% 20,5% 21,2% 18,5% 21,0% 22,3% 26,6% 24,4% Olomoucký 25,8% 20,9% 20,6% 15,7% 21,8% 23,9% 23,3% 26,0% Zlínský 23,1% 12,2% 19,3% 16,5% 18,4% 19,7% 20,3% 20,5% Moravskoslezský 26,1% 16,9% 20,1% 16,7% 20,6% 21,0% 21,4% 21,0% ČR 24,6% 17,3% 19,9% 16,7% 20,4% 22,0% 22,9% 22,5% 25

27 Ukazatel 26: Podíl nově přijatých do nástavbového studia z absolventů 3letých oborů vzdělání středního vzdělání s výučním listem skupiny oborů vzdělání E a H (klasifikace KKOV) Praha 36,2% 34,6% 38,2% 38,8% 42,2% 43,3% 45,1% 43,8% Středočeský 16,6% 24,1% 21,1% 26,6% 27,8% 31,3% 32,1% 34,8% Jihočeský 31,1% 26,5% 27,9% 28,1% 27,7% 25,8% 26,4% 30,9% Plzeňský 6,1% 18,6% 20,1% 24,3% 31,2% 28,2% 34,5% 33,8% Karlovarský 14,3% 22,5% 21,4% 23,2% 21,1% 26,2% 27,1% 31,1% Ústecký 7,1% 23,5% 26,1% 31,2% 29,4% 33,3% 29,2% 31,2% Liberecký 8,3% 18,5% 22,1% 30,3% 29,8% 30,7% 30,9% 22,7% Královéhradecký 0,0% 17,9% 19,0% 15,2% 14,9% 18,9% 15,5% 17,7% Pardubický 18,4% 24,6% 25,0% 28,9% 22,3% 16,1% 18,0% 17,2% Vysočina 0,0% 23,3% 18,8% 20,2% 22,3% 21,8% 24,8% 26,5% Jihomoravský 9,3% 20,8% 22,1% 26,6% 27,6% 29,5% 29,9% 30,8% Olomoucký 20,0% 25,1% 25,2% 21,4% 27,8% 29,4% 36,7% 33,4% Zlínský 15,7% 20,8% 24,8% 30,7% 31,0% 29,3% 31,5% 30,1% Moravskoslezský 9,4% 15,1% 16,9% 23,1% 23,0% 24,6% 26,5% 24,9% ČR 14,6% 22,7% 23,5% 26,6% 27,4% 28,4% 29,7% 29,7% 26

28 Ukazatel 27: Podíl nově přijatých do nástavbového studia v ostatních formách vzdělávání ze všech nově přijatých do nástavbového studia Praha 78,9% 54,1% 52,5% 49,3% 52,9% 53,9% 48,3% 53,0% Středočeský 90,6% 44,5% 48,3% 42,8% 43,8% 43,2% 45,3% 40,7% Jihočeský 90,2% 42,0% 43,2% 42,6% 51,6% 53,4% 51,0% 50,3% Plzeňský 94,7% 48,7% 51,0% 48,5% 42,0% 46,3% 43,5% 40,0% Karlovarský 82,0% 45,5% 47,6% 47,8% 65,1% 53,3% 47,6% 44,0% Ústecký 94,9% 51,2% 52,6% 45,5% 50,9% 47,6% 49,0% 47,2% Liberecký 79,2% 38,0% 36,7% 28,4% 44,4% 42,1% 49,3% 46,9% Královéhradecký 100,0% 48,3% 45,7% 47,3% 58,6% 48,8% 54,5% 57,3% Pardubický 82,8% 45,5% 33,3% 27,0% 31,9% 53,7% 46,9% 49,9% Vysočina 100,0% 33,4% 46,5% 41,0% 53,1% 59,7% 50,1% 47,8% Jihomoravský 91,5% 49,0% 44,4% 39,7% 46,9% 46,7% 45,2% 43,6% Olomoucký 73,4% 39,0% 37,4% 45,5% 41,2% 41,3% 31,0% 36,7% Zlínský 85,5% 43,9% 36,2% 31,7% 34,5% 40,5% 34,2% 37,9% Moravskoslezský 91,7% 64,1% 55,7% 49,1% 52,2% 51,0% 47,0% 52,2% ČR 88,0% 48,5% 46,8% 43,2% 48,4% 48,8% 45,8% 46,7% 27

29 Ukazatel 28: Podíl žáků nástavbového studia ze všech žáků oborů vzdělání středního vzdělávání (vč. žáků nástavbového a zkráceného středního studia) Praha 3,8% 2,7% 4,1% 4,4% 4,5% 4,4% 4,4% 4,1% Středočeský 2,7% 2,1% 3,5% 4,0% 4,4% 4,7% 4,9% 4,7% Jihočeský 4,1% 2,6% 4,5% 4,7% 4,8% 4,5% 4,3% 4,3% Plzeňský 2,7% 1,8% 3,4% 4,1% 4,9% 5,0% 5,1% 5,2% Karlovarský 2,5% 2,3% 3,6% 3,7% 3,8% 3,9% 4,1% 4,4% Ústecký 3,0% 2,1% 3,7% 4,3% 4,5% 4,6% 4,6% 4,4% Liberecký 2,7% 1,8% 3,5% 4,4% 4,8% 4,9% 4,9% 4,0% Královéhradecký 2,4% 1,5% 2,9% 2,9% 2,8% 2,9% 2,9% 2,7% Pardubický 3,0% 2,2% 3,7% 4,3% 4,0% 3,1% 2,6% 2,6% Vysočina 3,4% 2,2% 3,7% 3,7% 4,1% 4,0% 3,9% 3,9% Jihomoravský 3,2% 1,9% 3,4% 4,0% 4,6% 4,7% 4,6% 4,4% Olomoucký 3,0% 2,3% 3,8% 3,5% 4,2% 4,6% 5,2% 5,3% Zlínský 3,7% 2,0% 3,8% 4,9% 5,3% 4,9% 4,5% 4,5% Moravskoslezský 1,9% 1,3% 2,3% 2,9% 3,5% 3,6% 3,7% 3,6% ČR 3,0% 2,0% 3,5% 4,0% 4,3% 4,3% 4,3% 4,2% 28

30 Ukazatel 29: Podíl absolventů nástavbového studia ze všech absolventů oborů vzdělání středního vzdělávání (vč. absolventů nástavbového a zkráceného středního studia) Praha 14,0% 13,9% 1,9% 6,7% 7,1% 6,9% 7,0% 7,1% Středočeský 10,5% 13,5% 0,4% 5,3% 5,4% 7,1% 6,9% 7,8% Jihočeský 19,0% 15,6% 1,1% 7,6% 7,1% 7,5% 7,8% 6,8% Plzeňský 15,0% 12,5% 0,2% 3,4% 6,3% 7,1% 8,4% 7,8% Karlovarský 12,8% 8,9% 0,9% 5,6% 5,3% 5,9% 4,9% 6,0% Ústecký 13,6% 12,0% 0,2% 5,7% 6,0% 6,5% 6,9% 6,6% Liberecký 17,1% 8,4% 0,8% 5,3% 6,0% 7,5% 7,7% 7,6% Královéhradecký 13,0% 12,3% 0,0% 3,9% 4,8% 4,7% 4,6% 5,8% Pardubický 12,2% 14,9% 0,9% 6,0% 6,8% 7,2% 6,0% 4,2% Vysočina 14,3% 13,9% 0,0% 6,1% 6,0% 6,7% 6,7% 6,1% Jihomoravský 14,9% 13,5% 0,4% 5,3% 5,9% 7,2% 8,0% 7,6% Olomoucký 11,5% 10,4% 0,5% 6,3% 5,5% 5,9% 7,3% 7,0% Zlínský 16,9% 16,4% 0,6% 5,1% 6,1% 8,3% 8,1% 6,5% Moravskoslezský 9,8% 7,5% 0,7% 3,1% 3,7% 5,2% 6,1% 5,5% ČR 13,6% 12,4% 0,7% 5,4% 5,8% 6,7% 7,0% 6,7% 29

31 Ukazatel 30: Podíl nově přijatých na VOŠ přímo po složení maturitní zkoušky Praha 65,4% 42,2% 72,1% 69,5% 66,5% 64,9% 66,9% 67,8% Středočeský 83,5% 41,6% 85,4% 80,3% 77,9% 76,5% 78,8% 81,4% Jihočeský 87,8% 53,1% 87,4% 75,1% 64,4% 66,8% 73,7% 76,8% Plzeňský 78,4% 63,9% 81,1% 71,0% 67,0% 67,6% 67,5% 71,0% Karlovarský 72,9% 56,3% 85,7% 68,8% 67,9% 71,0% 78,1% 74,7% Ústecký 81,7% 52,9% 84,3% 74,8% 79,8% 79,8% 69,9% 73,7% Liberecký 72,0% 41,1% 81,3% 72,6% 71,5% 77,2% 71,7% 74,2% Královéhradecký 81,4% 36,6% 81,4% 72,0% 76,1% 74,0% 76,5% 69,5% Pardubický 76,3% 43,9% 73,4% 77,8% 75,9% 69,3% 80,2% 74,2% Vysočina 81,4% 52,4% 82,3% 79,1% 75,9% 79,0% 87,6% 87,0% Jihomoravský 71,4% 47,2% 76,4% 68,3% 71,7% 73,8% 76,0% 71,5% Olomoucký 77,4% 53,2% 80,8% 75,5% 73,7% 67,4% 74,4% 77,0% Zlínský 74,4% 41,7% 80,3% 71,6% 73,4% 73,0% 70,8% 67,0% Moravskoslezský 72,9% 53,6% 74,7% 70,2% 72,5% 70,2% 66,4% 69,1% ČR 75,3% 47,3% 78,8% 73,0% 71,7% 71,1% 73,0% 72,8% 30

32 Ukazatel 31: Podíl nově přijatých na VOŠ z odpovídající věkové skupiny Praha 17,5% 12,4% 15,9% 17,6% 17,4% 16,7% 16,1% 16,2% Středočeský 6,3% 2,5% 6,0% 6,9% 6,9% 5,3% 5,0% 4,8% Jihočeský 11,2% 7,4% 10,6% 11,2% 12,5% 10,6% 11,8% 11,1% Plzeňský 4,7% 3,4% 6,0% 5,2% 5,5% 5,2% 6,2% 6,2% Karlovarský 1,9% 1,7% 3,1% 2,4% 1,3% 2,6% 2,8% 2,4% Ústecký 5,4% 2,4% 4,5% 5,0% 6,3% 5,0% 5,0% 4,7% Liberecký 6,1% 3,4% 5,8% 6,4% 6,4% 5,1% 5,4% 4,9% Královéhradecký 6,7% 3,2% 5,9% 7,0% 7,5% 5,7% 6,4% 5,2% Pardubický 9,5% 5,4% 8,8% 9,5% 9,2% 8,5% 8,6% 8,7% Vysočina 10,5% 6,6% 10,6% 10,8% 11,8% 11,0% 7,7% 6,9% Jihomoravský 8,5% 5,8% 7,4% 8,5% 8,9% 7,9% 7,7% 8,1% Olomoucký 4,4% 3,0% 5,1% 4,4% 5,2% 5,1% 6,2% 5,1% Zlínský 6,7% 4,0% 5,5% 5,4% 6,3% 5,5% 6,3% 5,8% Moravskoslezský 5,0% 3,6% 4,9% 5,5% 5,3% 4,5% 4,2% 4,6% ČR 7,9% 4,9% 7,4% 7,9% 8,2% 7,2% 7,2% 7,0% 31

33 Ukazatel 32: Podíl absolventů VOŠ z odpovídající věkové skupiny Praha 6,5% 7,5% 9,8% 8,8% 7,9% 9,4% 12,4% 10,0% Středočeský 3,1% 3,0% 3,3% 3,3% 2,1% 3,2% 4,1% 3,9% Jihočeský 5,9% 6,4% 6,3% 5,5% 4,5% 4,9% 6,7% 6,9% Plzeňský 1,9% 2,6% 3,2% 3,2% 2,8% 4,2% 4,1% 3,4% Karlovarský 0,9% 1,2% 1,0% 1,0% 0,8% 2,1% 1,8% 1,3% Ústecký 2,0% 2,7% 2,3% 3,0% 1,7% 2,5% 2,8% 3,2% Liberecký 2,6% 3,3% 3,3% 2,9% 1,7% 3,1% 3,6% 2,9% Královéhradecký 2,6% 3,5% 4,2% 4,0% 3,0% 3,3% 4,1% 4,5% Pardubický 3,5% 5,4% 4,5% 4,6% 3,7% 4,5% 5,8% 5,5% Vysočina 3,6% 5,4% 6,0% 5,9% 4,0% 6,2% 6,3% 5,1% Jihomoravský 3,6% 4,7% 4,9% 5,2% 2,9% 4,9% 6,2% 6,0% Olomoucký 2,0% 2,6% 2,6% 2,9% 2,4% 3,4% 3,2% 3,6% Zlínský 3,9% 5,4% 4,5% 3,7% 3,4% 3,7% 4,6% 3,3% Moravskoslezský 3,1% 3,8% 3,4% 3,0% 2,8% 3,0% 3,4% 2,9% ČR 3,5% 4,3% 4,5% 4,4% 3,3% 4,3% 5,1% 4,6% 32

PŘÍRUČKA PRO ŽADATELE GRANTU- FOND PRO NESTÁTNÍ NEZISKOVÉ ORGANIZACE Příloha č. 11 Tabulka obvyklé mzdy

PŘÍRUČKA PRO ŽADATELE GRANTU- FOND PRO NESTÁTNÍ NEZISKOVÉ ORGANIZACE Příloha č. 11 Tabulka obvyklé mzdy PŘÍRUČKA PRO ŽADATELE GRANTU- FOND PRO NESTÁTNÍ NEZISKOVÉ ORGANIZACE Příloha č. 11 Tabulka obvyklé mzdy Tabulka doporučených mezd pro Jihomoravský kraj 20 404 121 24 347 144 26 808 158 21 681 126 26 547

Více

PŘÍRUČKA PRO ŽADATELE GRANTU- FOND PRO NESTÁTNÍ NEZISKOVÉ ORGANIZACE Příloha č. 11 Tabulka obvyklé mzdy

PŘÍRUČKA PRO ŽADATELE GRANTU- FOND PRO NESTÁTNÍ NEZISKOVÉ ORGANIZACE Příloha č. 11 Tabulka obvyklé mzdy PŘÍRUČKA PRO ŽADATELE GRANTU- FOND PRO NESTÁTNÍ NEZISKOVÉ ORGANIZACE Příloha č. 11 Tabulka obvyklé mzdy Tabulka doporučených mezd pro Hlavní město Praha horní hranice horní hranice 27 047 155 27 668 166

Více

Příloha č Tabulky a grafy porovnání výsledků z přezkoumání hospodaření za období let 2008 až 2012, obcí, MČ, DSO

Příloha č Tabulky a grafy porovnání výsledků z přezkoumání hospodaření za období let 2008 až 2012, obcí, MČ, DSO Příloha č. 10 - Tabulky a grafy porovnání výsledků z přezkoumání hospodaření za období let 2008 až 2012, obcí, MČ, DSO Tabulka porovnání výsledků z přezkoumání hospodaření za období let 2008 2012 závěr

Více

Přehled průběhu pozemních komunikací v jednotlivých krajích ČR

Přehled průběhu pozemních komunikací v jednotlivých krajích ČR Přehled průběhu pozemních komunikací v jednotlivých ích ČR probíhá v ích Plzeňský Ústecký Zlínský Dálnice D1 X X X X X X X Dálnice D11 X X X X Dálnice D2 X Dálnice D3 X X Dálnice D5 X X Dálnice D8 X X

Více

Výnosy z kmenových včelstev v kg Sektor Počet Počet včelstev. k 1.5. k 31.10. a 1 2 3 4 5 6 7. 44 62 9,68 0,097 600,0 6,00 Ostatní 0,00

Výnosy z kmenových včelstev v kg Sektor Počet Počet včelstev. k 1.5. k 31.10. a 1 2 3 4 5 6 7. 44 62 9,68 0,097 600,0 6,00 Ostatní 0,00 0 sumární sestava kraj: Hlavní město Praha.0.0 Sektor včelstev k.. k.0. a, 0,0 00,0,00 0 0 0 0,00 0,000 0,0,00 0, 0,,0,00 0 0, 0, 0,0,00, 0,,0,00 včelstev 0 včelstev včelstev 0 0 0 Vykoupeno medu v kg

Více

Sportovní hala 31. ZŠ Plzeň - dívky Pondělí 15. 6. 2015 číslo čas utkání soupeři skupina výsledek

Sportovní hala 31. ZŠ Plzeň - dívky Pondělí 15. 6. 2015 číslo čas utkání soupeři skupina výsledek Sportovní hala 31. ZŠ Plzeň - dívky Pondělí 15. 6. 2015 DB01 09:00 DB1 Zlínsky kraj - DB2 Jihočeský kraj B DB02 09:40 DB3 Liberecký kraj - DB4 Středočeský kraj B DB03 10:20 DB5 Ústecký kraj - DB6 Plzeňský

Více

Česká republika. 1 Od roku 2013 se změnila metodika výpočtu ukazatele celkové nezaměstnanosti. Místo míry nezaměstnanosti,

Česká republika. 1 Od roku 2013 se změnila metodika výpočtu ukazatele celkové nezaměstnanosti. Místo míry nezaměstnanosti, Česká republika Podíl na obyvatelstvu 1 v dubnu 2013 činil 7,7 % jde celkem o 551 662 dosažitelných 2 evidovaných na úřadech práce. To představuje nejvyšší počet v novodobé historii České republiky. V

Více

Kraje v ukazatelích. Srovnání vývoje základních ukazatelů kvantitativního vývoje vzdělávání na úrovni krajů a ČR

Kraje v ukazatelích. Srovnání vývoje základních ukazatelů kvantitativního vývoje vzdělávání na úrovni krajů a ČR Příloha 1 Kraje v ukazatelích Srovnání vývoje základních ukazatelů kvantitativního vývoje vzdělávání na úrovni krajů a Grafická a textová část červen 2007 na úrovni krajů a Úvod Tento materiál je přílohou

Více

Česká republika. 1 Od roku 2013 se změnila metodika výpočtu ukazatele celkové nezaměstnanosti. Místo míry nezaměstnanosti,

Česká republika. 1 Od roku 2013 se změnila metodika výpočtu ukazatele celkové nezaměstnanosti. Místo míry nezaměstnanosti, Česká republika Podíl na obyvatelstvu 1 v dubnu 2014 činil 7,9 % jde celkem o 559 045 dosažitelných 2 evidovaných na úřadech práce. To představuje nejvyšší počet v novodobé historii České republiky. V

Více

Kraj dojížďky. Královéhradecký. Karlovarský Ústecký Liberecký

Kraj dojížďky. Královéhradecký. Karlovarský Ústecký Liberecký 1. Frekvence dojížďky do zaměstnání a školy Území: Středočeský Jihočeský Plzeňský Karlovarský Ústecký Liberecký 23 332 x 16 989 703 975 150 957 564 641 411 263 957 310 167 245 x 6 642 Středočeský kraj

Více

Česká republika Podíl nezaměstnaných na obyvatelstvu1 v dubnu ,2 % Počet volných pracovních míst počtu nezaměstnaných na jedno volné pracovní

Česká republika Podíl nezaměstnaných na obyvatelstvu1 v dubnu ,2 % Počet volných pracovních míst počtu nezaměstnaných na jedno volné pracovní Česká republika Podíl na obyvatelstvu 1 v dubnu 2018 činil 3,2 % jde celkem o 220 183 dosažitelných 2 evidovaných na úřadech práce. V letech 2004 2008 průměrná celková nezaměstnanost v ČR dlouhodobě klesala.

Více

Česká republika Podíl nezaměstnaných na obyvatelstvu1 v dubnu ,7 Počet volných pracovních míst počtu nezaměstnaných na jedno volné pracovní

Česká republika Podíl nezaměstnaných na obyvatelstvu1 v dubnu ,7 Počet volných pracovních míst počtu nezaměstnaných na jedno volné pracovní Česká republika Podíl na obyvatelstvu 1 v dubnu 2016 činil 5,7 % jde celkem o 396 410 dosažitelných 2 evidovaných na úřadech práce. V letech 2004 2008 průměrná celková nezaměstnanost v ČR dlouhodobě klesala.

Více

Česká republika. 1 Od roku 2013 se změnila metodika výpočtu ukazatele celkové nezaměstnanosti. Místo míry nezaměstnanosti,

Česká republika. 1 Od roku 2013 se změnila metodika výpočtu ukazatele celkové nezaměstnanosti. Místo míry nezaměstnanosti, Česká republika Podíl na obyvatelstvu 1 v dubnu 2015 činil 6,7 % jde celkem o 473 376 dosažitelných 2 evidovaných na úřadech práce. V letech 2004 2008 průměrná celková nezaměstnanost v ČR dlouhodobě klesala.

Více

Česká republika Podíl nezaměstnaných na obyvatelstvu1 v dubnu ,4 Počet volných pracovních míst počtu nezaměstnaných na jedno volné pracovní

Česká republika Podíl nezaměstnaných na obyvatelstvu1 v dubnu ,4 Počet volných pracovních míst počtu nezaměstnaných na jedno volné pracovní Česká republika Podíl na obyvatelstvu 1 v dubnu 2017 činil 4,4 % jde celkem o 303 834 dosažitelných 2 evidovaných na úřadech práce. V letech 2004 2008 průměrná celková nezaměstnanost v ČR dlouhodobě klesala.

Více

Praha - bytové prostory

Praha - bytové prostory Praha - bytové prostory Praha 1 Praha 2 Garsonka 3 750 000 13 000 2 770 000 12 000 Byt 2+1 6 900 000 19 000 4 100 000 15 000 Byt 3+1 10 100 000 21 000 5 200 000 16 000 Byt 4+1 11 500 000 35 000 7 000 000

Více

MATERIÁL MINISTERSTVA ŠKOLSTVÍ, MLÁDEŢE A TĚLOVÝCHOVY č.j. 13 460/2010-26

MATERIÁL MINISTERSTVA ŠKOLSTVÍ, MLÁDEŢE A TĚLOVÝCHOVY č.j. 13 460/2010-26 POROVNÁNÍ KRAJSKÝCH NORMATIVŮ MZDOVÝCH PROSTŘEDKŮ STANOVENÝCH JEDNOTLIVÝMI KRAJSKÝMI ÚŘADY PRO KRAJSKÉ A OBECNÍ ŠKOLSTVÍ V ROCE 2010 MATERIÁL MINISTERSTVA ŠKOLSTVÍ, MLÁDEŢE A TĚLOVÝCHOVY č.j. 13 460/2010-26

Více

Počet obytných místností Number of rooms

Počet obytných místností Number of rooms Tab. 5.2.6 Trvale obydlené byty podle období výstavby nebo a podle počtu obytných místností v krajích k 1. 3. 2001 /v %/ Permanently occupied dwellings: by period of construction or and number of rooms

Více

SEZNAM DOPORUČENÝCH INDIKÁTORŮ KVANTITATIVNÍHO VÝVOJE VZDĚLÁVACÍ SOUSTAVY A METOD JEJICH VÝPOČTU UŽÍVANÝCH V DLOUHODOBÉM ZÁMĚRU VZDĚLÁVÁNÍ A ROZVOJE

SEZNAM DOPORUČENÝCH INDIKÁTORŮ KVANTITATIVNÍHO VÝVOJE VZDĚLÁVACÍ SOUSTAVY A METOD JEJICH VÝPOČTU UŽÍVANÝCH V DLOUHODOBÉM ZÁMĚRU VZDĚLÁVÁNÍ A ROZVOJE SEZNAM DOPORUČENÝCH INDIKÁTORŮ KVANTITATIVNÍHO VÝVOJE VZDĚLÁVACÍ SOUSTAVY A METOD JEJICH VÝPOČTU UŽÍVANÝCH V DLOUHODOBÉM ZÁMĚRU VZDĚLÁVÁNÍ A ROZVOJE VZDĚLÁVACÍ SOUSTAVY ČR A V DLOUHODOBÝCH ZÁMĚRECH VZDĚLÁVÁNÍ

Více

ANALÝZA ÚČASTI ŠKOL V PROJEKTU

ANALÝZA ÚČASTI ŠKOL V PROJEKTU Příloha č. 2 SOUHRNNÁ ZÁVĚREČNÁ ZPRÁVA Pilotní ověřování organizace přijímacího řízení do oborů vzdělání s maturitní zkouškou s využitím centrálně zadávaných jednotných testů ANALÝZA ÚČASTI ŠKOL V PROJEKTU

Více

MATERIÁL MINISTERSTVA ŠKOLSTVÍ, MLÁDEŢE A TĚLOVÝCHOVY č.j /

MATERIÁL MINISTERSTVA ŠKOLSTVÍ, MLÁDEŢE A TĚLOVÝCHOVY č.j / POROVNÁNÍ KRAJSKÝCH NORMATIVŮ MZDOVÝCH PROSTŘEDKŮ STANOVENÝCH JEDNOTLIVÝMI KRAJSKÝMI ÚŘADY PRO KRAJSKÉ A OBECNÍ ŠKOLSTVÍ V ROCE 2008 MATERIÁL MINISTERSTVA ŠKOLSTVÍ, MLÁDEŢE A TĚLOVÝCHOVY č.j. 12 014/2008-26

Více

Česká republika. 1 Se vstupem do EU (pro zajištění srovnatelnosti dat) a se snahou o získání přesnějšího ukazatele celkové

Česká republika. 1 Se vstupem do EU (pro zajištění srovnatelnosti dat) a se snahou o získání přesnějšího ukazatele celkové Česká republika Celková míra v dubnu 2007 činila 6,8 % 1, což představuje 372 764 evidovaných na úřadech práce. V letech 2002 2004 se průměrná celková míra v ČR zvyšovala a od roku 2004 začala klesat.

Více

JEDNOTNÁ PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKA 2018 STRUKTURA PŘIHLÁŠENÝCH A SIGNÁLNÍ VÝSLEDKY

JEDNOTNÁ PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKA 2018 STRUKTURA PŘIHLÁŠENÝCH A SIGNÁLNÍ VÝSLEDKY JEDNOTNÁ PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKA 18 STRUKTURA PŘIHLÁŠENÝCH A SIGNÁLNÍ VÝSLEDKY Zpracoval: Centrum pro zjišťování výsledků vzdělávání Oddělení statistiky a analýz KVĚTEN 18 % Z POČTU FYZYCKÝCH OSOB POČET UCHAZEČŮ

Více

MATERIÁL MINISTERSTVA ŠKOLSTVÍ, MLÁDEŢE A TĚLOVÝCHOVY č.j /

MATERIÁL MINISTERSTVA ŠKOLSTVÍ, MLÁDEŢE A TĚLOVÝCHOVY č.j / POROVNÁNÍ KRAJSKÝCH NORMATIVŮ STANOVENÝCH JEDNOTLIVÝMI KRAJSKÝMI ÚŘADY PRO KRAJSKÉ A OBECNÍ ŠKOLSTVÍ V ROCE MATERIÁL MINISTERSTVA ŠKOLSTVÍ, MLÁDEŢE A TĚLOVÝCHOVY č.j. 13 879/-26 ČERVENEC OBSAH I. Přehled

Více

Výkaz o včelařství v ČR v roce 2015 (V.1) sumární sestava - kraj: Středočeský kraj. Počet včelstev. k k

Výkaz o včelařství v ČR v roce 2015 (V.1) sumární sestava - kraj: Středočeský kraj. Počet včelstev. k k Výkaz o včelařství v ČR v roce (V.1) sumární sestava - kraj: Středočeský kraj Právnické osoby, 44 2152 4147 24,43 0,35 101 319,00 1 433,75 Včelařské kroužky 20 31 44 10,84 0,53 477,00 23,20 Včelaři, členové

Více

Prioritní regionální silniční síť seznam úseků

Prioritní regionální silniční síť seznam úseků Prioritní regionální silniční síť seznam úseků Oprávněnými žadateli u projektů z SC 1.1 jsou kraje nebo jimi zřízené organizace. Projekt se může týkat pouze komunikací, které jsou ve vlastnictví příslušného

Více

DIVÁCI TV ÓČKO. O b ch o d n í p r e z e n t a c e

DIVÁCI TV ÓČKO. O b ch o d n í p r e z e n t a c e DIVÁCI TV ÓČKO O b ch o d n í p r e z e n t a c e CELKOVÁ SLEDOVANOST TV ÓČKO Televize Óčko vysílá už od roku 2002 a je to tak první česká tematická televize se zaměřením na hudbu a moderní lifestyle.

Více

Česká republika. 1 Za dosažitelné jsou považováni uchazeči o zaměstnání evidovaní na úřadech práce, kteří nejsou ve vazbě, ve

Česká republika. 1 Za dosažitelné jsou považováni uchazeči o zaměstnání evidovaní na úřadech práce, kteří nejsou ve vazbě, ve Česká republika Celková míra v dubnu 2012 činila 8,4 %, což představuje 480 818 tzv. dosažitelných 1 evidovaných na úřadech práce. V letech 2004 2008 průměrná celková míra v ČR klesala. Dopad ekonomické

Více

Jedná se o absolventy nástavbového studia po vyučení (L5) a absolventy maturitních oborů, v nichž je součástí výuky odborný výcvik (L0).

Jedná se o absolventy nástavbového studia po vyučení (L5) a absolventy maturitních oborů, v nichž je součástí výuky odborný výcvik (L0). Česká republika Celková míra v dubnu 2009 činila 7,9 % 1, což představuje 445 024 evidovaných na úřadech práce. V letech 2002 2004 průměrná celková míra v ČR rostla a od roku 2004 začala postupně klesat.

Více

Jedná se o absolventy nástavbového studia po vyučení (L5) a absolventy maturitních oborů SOU (L0) 4

Jedná se o absolventy nástavbového studia po vyučení (L5) a absolventy maturitních oborů SOU (L0) 4 Česká republika Celková míra v dubnu 2008 činila 5,2 % 1, což představuje 292 465 evidovaných na úřadech práce. V letech 2002 2004 se průměrná celková míra v ČR zvyšovala a od roku 2004 začala klesat.

Více

Praha - bytové prostory

Praha - bytové prostory Praha - bytové prostory Praha 1 Praha 2 Garsonka 3 690 000 13 500 2 630 000 12 500 Byt 2+1 6 700 000 20 000 3 900 000 17 000 Byt 3+1 9 900 000 22 000 5 600 000 18 000 Byt 4+1 10 110 000 30 000 7 000 000

Více

MATERIÁL MINISTERSTVA ŠKOLSTVÍ, MLÁDEŢE A TĚLOVÝCHOVY č.j /

MATERIÁL MINISTERSTVA ŠKOLSTVÍ, MLÁDEŢE A TĚLOVÝCHOVY č.j / POROVNÁNÍ KRAJSKÝCH NORMATIVŮ MZDOVÝCH PROSTŘEDKŮ STANOVENÝCH JEDNOTLIVÝMI KRAJSKÝMI ÚŘADY PRO KRAJSKÉ A OBECNÍ ŠKOLSTVÍ V ROCE 2009 MATERIÁL MINISTERSTVA ŠKOLSTVÍ, MLÁDEŢE A TĚLOVÝCHOVY č.j. 13 246/2009-26

Více

Jedná se o absolventy nástavbového studia po vyučení (L5) a absolventy maturitních oborů, v nichž je součástí výuky odborný výcvik (L0).

Jedná se o absolventy nástavbového studia po vyučení (L5) a absolventy maturitních oborů, v nichž je součástí výuky odborný výcvik (L0). Česká republika Celková míra v dubnu 2010 činila 9,2 % 1, což představuje 523 591 evidovaných na úřadech práce. V letech 2002 2004 průměrná celková míra v ČR rostla a od roku 2004 začala postupně klesat.

Více

DIVÁCI TV ÓČKO. O b ch o d n í p r e z e n t a c e

DIVÁCI TV ÓČKO. O b ch o d n í p r e z e n t a c e DIVÁCI TV ÓČKO O b ch o d n í p r e z e n t a c e CELKOVÁ SLEDOVANOST TV ÓČKO Televize Óčko vysílá už od roku 2002 a je to tak první česká tematická televize se zaměřením na hudbu a moderní lifestyle.

Více

CENOVÉ MAPY ČESKÉ REPUBLIKY

CENOVÉ MAPY ČESKÉ REPUBLIKY str. 60 CENOVÉ MAPY ČESKÉ REPUBLIKY Ústecký Liberecký Královéhradecký Karlovarský Praha Plzeňský Středočeský Jihočeský Pardubický Jihomoravský Zlínský BYTOVÉ PROSTORY Praha 1 Praha 2 PRODEJ PRONÁJEM PRODEJ

Více

ZŠ Práčská 37, Praha 10

ZŠ Práčská 37, Praha 10 ZŠ Práčská 37, Praha 10 za 3. místo v Hlavním městě Praze ZŠ a MŠ Kluky za 3. místo v Jihočeském kraji ZŠ Sulíkov, okres Blansko za 3. místo v Jihomoravském kraji ZŠ praktická a ZŠ speciální Chodov za

Více

1. Mateřské škole Praha - Újezd nad Lesy

1. Mateřské škole Praha - Újezd nad Lesy 1. Mateřské škole Praha - Újezd nad Lesy za 1. místo v Hlavním městě Praze ZŠ Dačice, Neulingerova 108 za 1. místo v Jihočeském kraji ZŠ a MŠ J. Á. Komenského, Žeravice za 1. místo v Jihomoravském kraji

Více

Česká republika. Obrázek 1: Přehled o vývoji počtů nově přijímaných žáků v ČR. ročníku SŠ. 1

Česká republika. Obrázek 1: Přehled o vývoji počtů nově přijímaných žáků v ČR. ročníku SŠ. 1 Česká republika Přehled o nově přijímaných žácích Celkový počet žáků nově přijatých do denního studia ve školním roce 2009/2010 činil 147 957, z toho do studia po základní škole jich bylo přijato 127 806

Více

PŘIHLÁŠKY K MATURITNÍ ZKOUŠCE 2019 JARNÍ ZKUŠEBNÍ OBDOBÍ

PŘIHLÁŠKY K MATURITNÍ ZKOUŠCE 2019 JARNÍ ZKUŠEBNÍ OBDOBÍ PŘIHLÁŠKY K MATURITNÍ ZKOUŠCE 19 JARNÍ ZKUŠEBNÍ OBDOBÍ Zpracoval: Centrum pro zjišťování výsledků vzdělávání Oddělení analýz ÚNOR 19 STRUKTURA MATURITNÍ POPULACE V KONTEXTU POPULACE 19LETÝCH 2 DÍVKY CHLAPCI

Více

Česká republika. Obrázek 1: Přehled o vývoji počtů nově přijímaných žáků v ČR. 1. ročníku SŠ. 1

Česká republika. Obrázek 1: Přehled o vývoji počtů nově přijímaných žáků v ČR. 1. ročníku SŠ. 1 Česká republika Přehled o nově přijímaných žácích Celkový počet žáků nově přijatých do denního studia na středních a vyšších odborných školách ve školním roce 2013/2014 činil 116 842, z toho do studia

Více

MATERIÁL MINISTERSTVA ŠKOLSTVÍ, MLÁDEŢE A TĚLOVÝCHOVY č.j /

MATERIÁL MINISTERSTVA ŠKOLSTVÍ, MLÁDEŢE A TĚLOVÝCHOVY č.j / POROVNÁNÍ KRAJSKÝCH NORMATIVŮ ONIV STANOVENÝCH JEDNOTLIVÝMI KRAJSKÝMI ÚŘADY PRO KRAJSKÉ A OBECNÍ ŠKOLSTVÍ V ROCE 2009 MATERIÁL MINISTERSTVA ŠKOLSTVÍ, MLÁDEŢE A TĚLOVÝCHOVY č.j. 13 248/2009-26 ČERVEN 2009

Více

Česká republika. Obrázek 1: Přehled o vývoji počtů nově přijímaných žáků v ČR. 1. ročníku SŠ. 1

Česká republika. Obrázek 1: Přehled o vývoji počtů nově přijímaných žáků v ČR. 1. ročníku SŠ. 1 Česká republika Přehled o nově přijímaných žácích Celkový počet žáků nově přijatých do denního studia na středních a vyšších odborných školách ve školním roce 2011/2012 činil 124 719, z toho do studia

Více

Česká republika. Obrázek 1: Přehled o vývoji počtů nově přijímaných žáků v ČR

Česká republika. Obrázek 1: Přehled o vývoji počtů nově přijímaných žáků v ČR Česká republika Přehled o nově přijímaných žácích Celkový počet žáků nově přijatých do denního studia na středních a vyšších odborných školách ve školním roce 2015/2016 činil 112 756, z toho do studia

Více

Česká republika. V roce 2005 se počty pohybovaly v rozmezí od 1,6 v Hl. m. Praha do 31,6 v Moravskoslezském kraji.

Česká republika. V roce 2005 se počty pohybovaly v rozmezí od 1,6 v Hl. m. Praha do 31,6 v Moravskoslezském kraji. Česká republika Celková míra v dubnu 2006 činila 8,3 % 1, což představuje 454 493 evidovaných na úřadech práce. V letech 2002 se průměrná celková míra v ČR zvyšovala a od roku začala klesat. V porovnání

Více

Česká republika. Obrázek 1: Přehled o vývoji počtů nově přijímaných žáků v ČR. ročníku SŠ. 1

Česká republika. Obrázek 1: Přehled o vývoji počtů nově přijímaných žáků v ČR. ročníku SŠ. 1 Česká republika Přehled o nově přijímaných žácích Celkový počet žáků nově přijatých do denního studia na středních a vyšších odborných školách ve školním roce 2010/2011 činil 133 140, z toho do studia

Více

Česká republika. Přehled o nově přijímaných žácích

Česká republika. Přehled o nově přijímaných žácích Česká republika Přehled o nově přijímaných žácích Celkový počet žáků nově přijatých do denního studia ve školním roce 2008/2009 činil 150 924, z toho do studia po základní škole jich bylo přijato 131 825

Více

Ústav územního rozvoje, Brno 2012, A.4.15/SŘ Dotazníkové šetření a podklady pro Analýzu 2011 prvoinstanční speciální stavební úřady pro vodní stavby 1

Ústav územního rozvoje, Brno 2012, A.4.15/SŘ Dotazníkové šetření a podklady pro Analýzu 2011 prvoinstanční speciální stavební úřady pro vodní stavby 1 Ústav územního rozvoje, Brno 212, A.4.15/SŘ Dotazníkové šetření a podklady pro Analýzu 211 prvoinstanční speciální stavební úřady pro vodní stavby 1 Grafy 1.A a 1.C Počty stavebních úřadů podle personální

Více

Česká republika. Obrázek 1: Přehled o vývoji počtů nově přijímaných žáků v ČR. 1. ročníku SŠ. 1

Česká republika. Obrázek 1: Přehled o vývoji počtů nově přijímaných žáků v ČR. 1. ročníku SŠ. 1 Česká republika Přehled o nově přijímaných žácích Celkový počet žáků nově přijatých do denního studia na středních a vyšších odborných školách ve školním roce 2014/2015 činil 114 577, z toho do studia

Více

Česká republika. Obrázek 1: Přehled o vývoji počtů nově přijímaných žáků v ČR

Česká republika. Obrázek 1: Přehled o vývoji počtů nově přijímaných žáků v ČR Česká republika Přehled o nově přijímaných žácích Celkový počet žáků nově přijatých do denního studia na středních a vyšších odborných školách ve školním roce 2016/2017 činil 111 044, z toho do studia

Více

Rozlohy správních obvodů obsluhované dle personální obsazenosti stavebních úřadů k Rozlohy správních obvodů Kategorie a b c d SÚ celkem

Rozlohy správních obvodů obsluhované dle personální obsazenosti stavebních úřadů k Rozlohy správních obvodů Kategorie a b c d SÚ celkem Ústav územního rozvoje, Brno, A.4.5/SŘ Dotazníkové šetření a podklady pro Analýzu prvoinstanční speciální stavební úřady pro dopravní stavby Grafy.A a.c Počty stavebních úřadů podle personální obsazenosti

Více

(Pozor, celkový součet je uveden v poloviční velikosti, skutečný počet je kolem ).

(Pozor, celkový součet je uveden v poloviční velikosti, skutečný počet je kolem ). Česká republika Přehled o nově přijímaných žácích Celkový počet žáků nově přijatých do denního studia ve školním roce 2007/2008 činil 154 182, z toho do studia po základní škole jich bylo přijato 133 990

Více

MATERIÁL MINISTERSTVA ŠKOLSTVÍ, MLÁDEŢE A TĚLOVÝCHOVY č.j /

MATERIÁL MINISTERSTVA ŠKOLSTVÍ, MLÁDEŢE A TĚLOVÝCHOVY č.j / POROVNÁNÍ KRAJSKÝCH NORMATIVŮ ONIV STANOVENÝCH JEDNOTLIVÝMI KRAJSKÝMI ÚŘADY PRO KRAJSKÉ A OBECNÍ ŠKOLSTVÍ V ROCE 2010 MATERIÁL MINISTERSTVA ŠKOLSTVÍ, MLÁDEŢE A TĚLOVÝCHOVY č.j. 13 462/2010-26 ČERVEN 2010

Více

Přehled nezaměstnanosti čerstvých absolventů oborů vzdělání s výučním listem podle skupin oborů v jednotlivých krajích za období let

Přehled nezaměstnanosti čerstvých absolventů oborů vzdělání s výučním listem podle skupin oborů v jednotlivých krajích za období let Přehled nezaměstnanosti čerstvých absolventů oborů vzdělání s výučním listem podle skupin oborů v jednotlivých krajích za období let 2013-2017 Na základě opatření uvedených v Dlouhodobém záměru vzdělávání

Více

Přehledové tabulky pro jednotlivé kraje:

Přehledové tabulky pro jednotlivé kraje: Přehled nezaměstnanosti čerstvých absolventů oborů vzdělání s výučním listem podle skupin oborů v jednotlivých krajích za období let 2014-2018 Na základě opatření uvedených v Dlouhodobém záměru vzdělávání

Více

NEZAMĚSTNANOST V KARLOVARSKÉM KRAJI K

NEZAMĚSTNANOST V KARLOVARSKÉM KRAJI K NEZAMĚSTNANOST V KARLOVARSKÉM KRAJI K 31. 1. 2014 Karlovarský kraj dosáhl k 31. 1. 2014 čtvrtý nejvyšší podíl nezaměstnaných v České republice. Podíl nezaměstnaných činil v Karlovarském kraji 9,69 %. Oproti

Více

Sankce EU vůči Rusku. Závěrečná zpráva. Září 2014

Sankce EU vůči Rusku. Závěrečná zpráva. Září 2014 Sankce EU vůči Rusku Závěrečná zpráva Září 2014 Hlavní zjištění 82 % dotázaných ví o sankcích EU vůči Rusku. Častěji jsou informováni muži, lidé nad 0 let, s maturitou nebo VŠ a lidé, kteří se zajímají

Více

STATISTIKY CR NA ÚZEMÍ JIHOMORAVSKÉHO KRAJE DO ROKU 2016

STATISTIKY CR NA ÚZEMÍ JIHOMORAVSKÉHO KRAJE DO ROKU 2016 STATISTIKY CR NA ÚZEMÍ JIHOMORAVSKÉHO KRAJE DO ROKU 2016 1.1 Vývoj cestovního ruchu v rámci ČR v hromadných ubytovacích zařízeních (HUZ) v ČR 2012 15 098 817 43 278 457 2011 / 2012 - - 2013 15 407 671

Více

hemoglobinu v letech

hemoglobinu v letech Analýza dat VZP o léčbě diabetu mellitu v České republice Data za období 2002-2006 IV. Vyšetření glykovaného hemoglobinu v letech 2002-2006 Ve spolupráci s Diabetickou asociací České republiky (DAČR) vytvořil

Více

Přehled nezaměstnanosti čerstvých absolventů oborů vzdělání s výučním listem podle skupin oborů v jednotlivých krajích za období let

Přehled nezaměstnanosti čerstvých absolventů oborů vzdělání s výučním listem podle skupin oborů v jednotlivých krajích za období let Přehled nezaměstnanosti čerstvých absolventů oborů vzdělání s výučním listem podle skupin oborů v jednotlivých krajích za období let 2012-2016 Na základě opatření uvedených v Dlouhodobém záměru vzdělávání

Více

Tabulka č.1: Počet škol podle krajů

Tabulka č.1: Počet škol podle krajů 2. Základní školy Síť základních škol v České republice je dostatečně hustá, přestože v posledních letech počet základních škol klesá. Ve školním roce 2007/08 bylo v ČR celkem 3 704 základních škol, což

Více

Stáže ve firmách vzdělávání praxí INFORMACE O PROJEKTU

Stáže ve firmách vzdělávání praxí INFORMACE O PROJEKTU Stáže ve firmách vzdělávání praxí INFORMACE O PROJEKTU ŠABLONY STÁŽÍ 28. 7. 2014 se uskutečnilo jednání Odborné rady, na kterém bylo schváleno všech 6 předložených šablon a systém revize stávajících šablon.

Více

ČTENÁŘI BEZPLATNÝCH TITULŮ MEDIÁLNÍ SKUPINY MAFRA

ČTENÁŘI BEZPLATNÝCH TITULŮ MEDIÁLNÍ SKUPINY MAFRA ČTENÁŘI BEZPLATNÝCH TITULŮ MEDIÁLNÍ SKUPINY MAFRA CELKOVÁ ČTENOST A NÁKLAD Deník Metro 1 277 000 ČTENÁŘŮ V DELŠÍM OBDOBÍ Týdeník 5plus2 1 813 000 ČTENÁŘŮ V DELŠÍM OBDOBÍ Inzertní kombinace XXL Kombi 2

Více

Česká republika. Obrázek 1: Přehled o vývoji počtů nově přijímaných žáků v ČR

Česká republika. Obrázek 1: Přehled o vývoji počtů nově přijímaných žáků v ČR Česká republika Přehled o nově přijímaných žácích Celkový počet žáků nově přijatých do denního studia na středních a vyšších odborných školách ve školním roce 2017/2018 činil 109 980, z toho do studia

Více

Reforma financování regionálního školství

Reforma financování regionálního školství Reforma financování regionálního školství 1 Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy Karmelitská 7, 118 12 Praha 1 tel.: +420 234 811 111 msmt@msmt.cz www.msmt.cz Hlavní problémy stávajícího systému

Více

DIVÁCI TV ÓČKO. O b ch o d n í p r e z e n t a c e

DIVÁCI TV ÓČKO. O b ch o d n í p r e z e n t a c e DIVÁCI TV ÓČKO O b ch o d n í p r e z e n t a c e DIVÁCI NETERESTRICKÝCH TV DENNÍ SLEDOVANOST 385 tis. 371 tis. 367 tis. 364 tis. 265 tis. 164 tis. 143 tis. 137 tis. 118 tis. 107 tis. 84 tis. 58 tis. 48

Více

Kontrolní činnost Státního úřadu inspekce práce ve vazbě na zaměstnavatele podnikající v sektoru zdravotnictví

Kontrolní činnost Státního úřadu inspekce práce ve vazbě na zaměstnavatele podnikající v sektoru zdravotnictví Kontrolní činnost Státního úřadu inspekce práce ve vazbě na zaměstnavatele podnikající v sektoru zdravotnictví Konference OS zdravotnictví a sociální péče ČR Nemocnice dopady personální krize. Zaměstnanci,

Více

Stav včelařství v ČR a Zlínském kraji

Stav včelařství v ČR a Zlínském kraji Stav včelařství v ČR a Zlínském kraji 2006-2012 1. Souhrnné zhodnocení poskytnutých podpor z rozpočtu ZK. 2. Grafická ukázka poskytnutých podpor (ZK, jednotlivé okresy). 3. Statistické vyhodnocení (ČR,

Více

(Pozor, celkový součet je uveden v poloviční velikosti, skutečný počet je kolem ).

(Pozor, celkový součet je uveden v poloviční velikosti, skutečný počet je kolem ). Česká republika Přehled o nově přijímaných žácích Celkový počet žáků nově přijatých do denního studia ve školním roce 2006/2007 činil 160 841, z toho do studia po základní škole jich bylo přijato 140 564

Více

ČTENÁŘI BEZPLATNÝCH TITULŮ MEDIÁLNÍ SKUPINY MAFRA

ČTENÁŘI BEZPLATNÝCH TITULŮ MEDIÁLNÍ SKUPINY MAFRA ČTENÁŘI BEZPLATNÝCH TITULŮ MEDIÁLNÍ SKUPINY MAFRA CELKOVÁ ČTENOST A NÁKLAD Deník Metro 1 229 000 ČTENÁŘŮ CELKEM Týdeník 5plus2 1 777 000 ČTENÁŘŮ CELKEM Inzertní kombinace XXL Kombi 2 589 000 ČTENÁŘŮ CELKEM

Více

ČTENÁŘI BEZPLATNÝCH TITULŮ MEDIÁLNÍ SKUPINY MAFRA

ČTENÁŘI BEZPLATNÝCH TITULŮ MEDIÁLNÍ SKUPINY MAFRA ČTENÁŘI BEZPLATNÝCH TITULŮ MEDIÁLNÍ SKUPINY MAFRA CELKOVÁ ČTENOST A NÁKLAD Deník Metro 1 336 000 ČTENÁŘŮ CELKEM Týdeník 5plus2 1 861 000 ČTENÁŘŮ CELKEM Inzertní kombinace XXL Kombi 2 678 000 ČTENÁŘŮ CELKEM

Více

ČTENÁŘI BEZPLATNÝCH TITULŮ MEDIÁLNÍ SKUPINY MAFRA

ČTENÁŘI BEZPLATNÝCH TITULŮ MEDIÁLNÍ SKUPINY MAFRA ČTENÁŘI BEZPLATNÝCH TITULŮ MEDIÁLNÍ SKUPINY MAFRA CELKOVÁ ČTENOST A NÁKLAD Deník Metro 1 250 000 ČTENÁŘŮ CELKEM Týdeník 5plus2 1 828 000 ČTENÁŘŮ CELKEM Inzertní kombinace XXL Kombi 2 629 000 ČTENÁŘŮ CELKEM

Více

Výsledky statistického zjišťování Roční výkaz odvětvových ukazatelů ve stavebnictví Stavební práce S v tuzemsku v členění podle obcí

Výsledky statistického zjišťování Roční výkaz odvětvových ukazatelů ve stavebnictví Stavební práce S v tuzemsku v členění podle obcí Výsledky statistického zjišťování Roční výkaz odvětvových ukazatelů ve stavebnictví Stavební práce S v tuzemsku v členění podle obcí Stav 5-01, oddíl 094 za rok 2012 Statistická informace je sestavena

Více

ČTENÁŘI BEZPLATNÝCH TITULŮ MEDIÁLNÍ SKUPINY MAFRA

ČTENÁŘI BEZPLATNÝCH TITULŮ MEDIÁLNÍ SKUPINY MAFRA ČTENÁŘI BEZPLATNÝCH TITULŮ MEDIÁLNÍ SKUPINY MAFRA CELKOVÁ ČTENOST A NÁKLAD Deník Metro 1 280 000 ČTENÁŘŮ CELKEM Týdeník 5plus2 1 793 000 ČTENÁŘŮ CELKEM Inzertní kombinace XXL Kombi 2 625 000 ČTENÁŘŮ CELKEM

Více

Program regenerace MPR a MPZ 2018

Program regenerace MPR a MPZ 2018 2 760 000 8 812 000 12 570 000 11 866 000 12 802 000 10 395 690 8 214 000 9 183 000 12 864 000 19 071 000 17 739 000 16 671 000 16 616 570 25 235 000 Program regenerace MPR a MPZ 2018 Objem poskytnutých

Více

Graf č. 1.:... 3. Srovnání dosavadního počtu vykázání v jednotlivých letech:... 3. Graf 2.:... 3

Graf č. 1.:... 3. Srovnání dosavadního počtu vykázání v jednotlivých letech:... 3. Graf 2.:... 3 Obsah Graf č. 1.:... 3 Srovnání dosavadního počtu vykázání v jednotlivých letech:... 3 Graf 2.:... 3 Srovnání jednotlivých krajů 1.1.2007 31.12.2011:... 3 Přehled počtu vykázání v jednotlivých krajích

Více

Požadovaná podpora Kč. Podíl výsledné podpory v rámci 1. výzvy Opatření 3.1 OP RLZ. Podíl schválených projektů v rámci 1. výzvy Opatření 3.

Požadovaná podpora Kč. Podíl výsledné podpory v rámci 1. výzvy Opatření 3.1 OP RLZ. Podíl schválených projektů v rámci 1. výzvy Opatření 3. Schválené projekty v rámci 1. výzvy pro Opatření 3.1 OP RLZ Zkvalitňování vzdělávání ve školách a školských zařízeních a rozvoj podpůrných systémů ve vzdělávání Počet schválených projektů 21 153 408 986,00

Více

Reforma financování regionálního školství

Reforma financování regionálního školství Reforma financování regionálního školství 1 Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy Karmelitská 7, 118 12 Praha 1 tel.: +420 234 811 111 msmt@msmt.cz www.msmt.cz Hlavní problémy stávajícího systému

Více

Příjemci podle typu žadatele

Příjemci podle typu žadatele Program Podpora obnovy KP prostřednictvím ORP 28 Příjemci příspěvku podle typu žadatele Typ žadatele Počet, náboženská společnost, židovská () 27 fyzická osoba () 52 fyzická osoba podnikající () 7, příspěvková

Více

Sociodemografické údaje auditorů

Sociodemografické údaje auditorů Sociodemografické údaje auditorů Pohlaví Údaje v tabulce Pohlaví Absolutní Relativní f 1793 54,09 % m 1522 45,91 % Údaje v grafech 26. 10. 2015 3 z 20 2014 RA Copyright reklamni-auditor.cz Věk Údaje v

Více

Lékaři, stomatologové a farmaceuti podle hlavního oboru činnosti (fyzické osoby) v roce 2001

Lékaři, stomatologové a farmaceuti podle hlavního oboru činnosti (fyzické osoby) v roce 2001 Aktuální informace Ústavu zdravotnických informací a statistiky České republiky Praha 16. 12. 2002 61 Lékaři, stomatologové a farmaceuti podle hlavního oboru činnosti (fyzické osoby) v roce 2001 Řada lékařů

Více

Kapitola 6 Regulační poplatky a doplatky za léky

Kapitola 6 Regulační poplatky a doplatky za léky Kapitola 6 Regulační poplatky a doplatky za léky Regulační poplatky a limity regulačních poplatků a doplatků na léčiva nebo potraviny pro zvláštní lékařské účely (dále PZLÚ) byly zavedeny od 1. ledna 2008

Více

Úmrtnost v České a Slovenské republice a jejich krajích v letech

Úmrtnost v České a Slovenské republice a jejich krajích v letech Úmrtnost v České a Slovenské republice a jejich krajích v letech 1996 2009 XLI. konference ČDS Česko a Slovensko ve společném státě a samostatně, podobnosti a odlišnosti Olomouc 26. 27. května 2011 Ivana

Více

Krajská pobočka Úřadu práce ČR v Brně. Měsíční statistická zpráva

Krajská pobočka Úřadu práce ČR v Brně. Měsíční statistická zpráva Krajská pobočka Úřadu práce ČR v Brně Měsíční statistická zpráva duben 2018 Zpracovali: Mgr. Tomáš Řepa, Ph.D. RNDr. Eva Toušková http://portal.mpsv.cz/upcr/kp/jhm/statistiky Informace o nezaměstnanosti

Více

Přehled vzdělávacích materiálů

Přehled vzdělávacích materiálů Přehled vzdělávacích materiálů Název školy Název a číslo OP Název šablony klíčové aktivity Název sady vzdělávacích materiálů Jméno tvůrce vzdělávací sady Číslo sady Anotace Základní škola Želiv Novými

Více

MATURITNÍ ZKOUŠKA KRAJSKÝ POHLED

MATURITNÍ ZKOUŠKA KRAJSKÝ POHLED MATURITNÍ ZKOUŠKA 213-218 KRAJSKÝ POHLED Zpracoval: Centrum pro zjišťování výsledků vzdělávání Oddělení analýz PROSINEC 218 PODÍL MATURANTŮ NA POPULACI A OBOROVÁ STRUKTURA KRAJŮ 2 POČET PŘIHLÁŠENÝCH PRVOMATURANTŮ

Více

Lékaři, stomatologové a farmaceuti podle hlavního oboru činnosti (fyzické osoby) v roce 2002

Lékaři, stomatologové a farmaceuti podle hlavního oboru činnosti (fyzické osoby) v roce 2002 Aktuální informace Ústavu zdravotnických informací a statistiky České republiky Praha 6.11.2003 65 Lékaři, stomatologové a farmaceuti podle hlavního oboru činnosti (fyzické osoby) v roce 2002 Řada lékařů

Více

NZÚ Výzva pro rodinné domy Přehled žádostí dle počtu opatření a objemu podpory OBLAST PODPORY

NZÚ Výzva pro rodinné domy Přehled žádostí dle počtu opatření a objemu podpory OBLAST PODPORY NZÚ Výzva pro rodinné domy 1. 4. 15. 7. 2015 Přehled žádostí dle počtu opatření a objemu podpory OBLAST PODPORY Počet Průměrná Podpora [Kč] opatření podpora [Kč] A.0 - zateplení (dílčí opatření úspora

Více

CENÍK VOIP VOLÁNÍ PRO DOMÁCNOSTI

CENÍK VOIP VOLÁNÍ PRO DOMÁCNOSTI CENÍK VOIP VOLÁNÍ PRO DOMÁCNOSTI ( které od nás nemají internet) platný od 8.6.2012 tarif: home cena cena předvolba destinace špička mimo špičku tarifikace kč/bez dph 4201180 CZ Info» Informace o telefonních

Více

Doporučení pro stanovení rozmezí mezd/platů v projektech OP VK

Doporučení pro stanovení rozmezí mezd/platů v projektech OP VK I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í Doporučení pro stanovení rozmezí mezd/platů v projektech OP VK Jednou z podmínek čerpání finančních prostředků z Operačního programu Vzdělávání pro

Více

Výsledky statistického zjišťování Roční výkaz odvětvových ukazatelů ve stavebnictví Stavební práce S v tuzemsku v členění podle obcí

Výsledky statistického zjišťování Roční výkaz odvětvových ukazatelů ve stavebnictví Stavební práce S v tuzemsku v členění podle obcí Výsledky statistického zjišťování Roční výkaz odvětvových ukazatelů ve stavebnictví Stavební práce S v tuzemsku v členění podle obcí Stav 5-01, oddíl 094 za rok 2015 Statistická informace je sestavena

Více

5. Nejčastější státní občanství (TOP 5) 5.1 Ukrajina

5. Nejčastější státní občanství (TOP 5) 5.1 Ukrajina 5. Nejčastější státní občanství (TOP 5) 5.1 Ukrajina Počet příslušníků ukrajinského státního občanství se v roce 2012 vyšplhal na 112 549 osob, z čehož 61 649 bylo mužů a 50 900 žen. V populaci Ukrajinců

Více

KONCEPČNÍ ZÁMĚR REFORMY SYSTÉMU FINANCOVÁNÍ REGIONÁLNÍHO ŠKOLSTVÍ MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ, MLÁDEŢE A TĚLOVÝCHOVY 5. 12. 2011

KONCEPČNÍ ZÁMĚR REFORMY SYSTÉMU FINANCOVÁNÍ REGIONÁLNÍHO ŠKOLSTVÍ MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ, MLÁDEŢE A TĚLOVÝCHOVY 5. 12. 2011 KONCEPČNÍ ZÁMĚR REFORMY SYSTÉMU FINANCOVÁNÍ REGIONÁLNÍHO ŠKOLSTVÍ MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ, MLÁDEŢE A TĚLOVÝCHOVY 5. 12. 2011 Schéma vzdělávacího systému České republiky Schéma stávajícího systému financování

Více

Dopravní nehodovost v ČR a Pardubickém kraji v roce 2012

Dopravní nehodovost v ČR a Pardubickém kraji v roce 2012 Dopravní nehodovost v ČR a Pardubickém kraji v roce 2012 Délka a hustota silniční sítě v Pardubickém kraji a v ČR Pardubický kraj Druh silnice Délka v km Hustota na (km/rozloha kraje*1000) Dálnice 8,8

Více

Analýza uplatnění absolventů FIM UHK. Petra Poulová Univerzita Hradec Králové

Analýza uplatnění absolventů FIM UHK. Petra Poulová Univerzita Hradec Králové Analýza uplatnění absolventů FIM UHK Petra Poulová Univerzita Hradec Králové Dotazníkové šetření = za 2 let existence má fakulta 534 absolventů = dotazníky distribuovány e-mailem 8 absolventům, kteří se

Více

Principy normativního rozpisu rozpočtu přímých výdajů RgŠ územních samosprávných celků na rok 2019 č. j. MSMT /2018

Principy normativního rozpisu rozpočtu přímých výdajů RgŠ územních samosprávných celků na rok 2019 č. j. MSMT /2018 Principy normativního rozpisu rozpočtu přímých výdajů RgŠ územních samosprávných celků na rok 2019 č. j. MSMT - 41631/2018 1. ÚVOD Postup při financování krajského a obecního školství na rok 2019 je definován

Více

2. Vzdělání a vzdělávání

2. Vzdělání a vzdělávání 2. Vzdělání a vzdělávání Vzdělanost podle nejvyššího ukončeného vzdělání Třetina mladé generace měla podle výsledků sčítání lidu úplné střední vzdělání s maturitou, dalších 28 % juniorů v kraji mělo dosud

Více

A. Grafická příloha k potřebám v oblasti výzkumu a vývoje

A. Grafická příloha k potřebám v oblasti výzkumu a vývoje Lucembursko Kypr Velká Briátnie EU28 Česko Chorvatsko Lucembursko Česko EU28 Velká Briátnie Chorvatsko Kypr A. Grafická příloha k potřebám v oblasti výzkumu a vývoje Obrázek 1: Zaměstnanci ve výzkumu a

Více

Aktivita A09101: Klasifikace hlavních skupin domácností ohrožených krizí

Aktivita A09101: Klasifikace hlavních skupin domácností ohrožených krizí Aktivita A09101: Klasifikace hlavních skupin domácností ohrožených krizí Martina Mikeszová Oddělení socioekonomie bydlení A09101 Aktivita se soustředí na zmapování dopadů hospodářské krize na finanční

Více

PRVKÚK Plán rozvoje vodovodů a kanalizací ČR PRVKÚ ČR

PRVKÚK Plán rozvoje vodovodů a kanalizací ČR PRVKÚ ČR Plány Vyúčtování rozvoje cen vodovodů pro vodné a kanalizací a stočné pro území za krajů rok České 2009 republiky PRVKÚK Plán rozvoje vodovodů a kanalizací ČR Ing. Tomáš Petr PRVKÚ ČR Odbor vodovodů a

Více

JEDNOTNÁ PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKA 2019 PŘIHLÁŠKY

JEDNOTNÁ PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKA 2019 PŘIHLÁŠKY JEDNOTNÁ PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKA 2019 PŘIHLÁŠKY Zpracoval: Centrum pro zjišťování výsledků vzdělávání Oddělení analýz BŘEZEN 2019 4LETÉ OBORY 2 STANDARDNÍ OBOR SŠ počet uchazečů podíl uchazečů v % POČET PODÍL

Více

Interakce úrovně vzdělání a faktoru nezaměstnanosti v hospodářsky slabých a silných obcích České republiky

Interakce úrovně vzdělání a faktoru nezaměstnanosti v hospodářsky slabých a silných obcích České republiky Interakce úrovně vzdělání a faktoru nezaměstnanosti v hospodářsky slabých a silných obcích České republiky Vladimíra Hovorková Valentová Iva Nedomlelová 17. 6. 2010 Cíl příspěvku provedení analýz a dalších

Více