Plán školní družiny na školní rok 2014/2015

Transkript

1 Základní škola a Mateřská škola Povrly, okres Ústí nad Labem, příspěvková organizace 5. května 233, Povrly Plán školní družiny na školní rok 2014/2015 Obsah: - Charakteristika Plánu práce činnosti ŠD - Použitá literatura - Projekty, aktivity a činnosti - Závěrečné ustanovení Zpracovala: Bc. Karla Suková vychovatelka školní družiny

2 Charakteristika Plánu práce a činnosti ŠD Činnost školní družiny se řídí vyhláškou č. 74/2005 sb. O zájmovém vzdělávání. Školní družina pracuje podle vlastního vzdělávacího programu, který navazuje na Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání Začněme spolu. Plán práce školní družiny je zaměřen na aktivity a činnosti, které podporují a rozvíjejí individualitu každého žáka, získávání žákovských kompetencí a přispívají k obnově a rozvoji fyzických a duševních sil. Plán práce je zpracován do jednotlivých měsíců školního roku. Použitá literatura K tvorbě Plánu školní družiny na školní rok 2014/2015 byly využity tyto publikace a literatura: - Rok ve školní družině - Pohádkové vzdělávání - Hry pomáhají s problémy - Příběhy pomáhají s problémy výtvarných činností - časopis Pastelka - kniha Etiketa pro děti - kniha dědečku vyprávěj Projekty, aktivity a činnosti Školní družina se kromě dalších činností a aktivit rozhodla pro tento školní rok využít celoročního projektu časopisu Pastelka nazvaný MobiTREK, který zábavnou formou seznámí s dějinami světa a lidstva. Projekt je rozpracován do jednotlivých měsíců školního roku. Z tohoto projektu si do činnosti školní družiny vybereme pouze ty aktivity a činnosti, které budou z hlediska tématu a náročnosti na prostor a čas vhodné do ročního plánu školní družiny. Navržené projekty, činnosti a hry přispívají u dětí k utváření klíčových kompetencí.

3 ZÁŘÍ Seznamujeme se vypravujeme o sobě, Kompetence komunikativní o svých zájmech (viz. Pohádkové vzdělávání str ) Moje škola seznamujeme se s pravidly Kompetence k učení chování ve škole a školní družině Etiketa společ. chování seznamujeme se s etiketou stolování, společenského chování apod. (CD + kniha etikety pro děti od L. Špačka) Pravidla soužití - navazujeme přátelství, Kompetence sociální a personální poznáváme se, pomáháme si (viz. Pohádkové vzdělávání str ; Příběhy pomáhají s problémy str ) Umíme si poradit didaktické hry a hádanky Kompetence k řešení problémů (viz. Pohádkové vzdělávání str ) Kde bydlím kresba domu (bytu) + práce se Kompetence pracovní stavebnicemi Sportujeme Podzimní olympiáda = Žihliáda Kompetence k naplnění volného času v rámci týdenního pobytu v Žihli na téma Žijeme s přírodou ŘÍJEN Jsem chodec popisujeme svou cestu do Kompetence komunikativní školy, upevňujeme si základní pravidla chodců v silničním provozu Klíč k odemykání přátelství jak si představujeme přátelství, popisujeme vlastnosti kamaráda rozšiřujeme si slovní zásobu a vyjadřovací schopnosti (viz. Pohádkové vzdělávání str ) Poznáváme stromy poznáváme stromy v okolí i na obrázcích, popisujeme jejich části, jmenujeme jejich plody Umíme se chovat - vytyčujeme a upevňujeme si pravidla chování v kolektivu hry rozvíjející schopnost dobré komunikace a spolupráce, zdravého sebepojetí a empatie (viz. Hry pomáhají s problémy str ) Jsme součástí silničního provozu - vytváříme si fiktivní situace v silničním provozu, ukazujeme si jejich řešení Práce s přírodninami např. (viz. 200 výtvarných činností str. 72, 75) Poznáváme přírodu podnikáme vycházky spojené s pozorováním přírody kolem nás, hrajeme poznávací a orientační hry v přírodě Kompetence k učení Kompetence sociální a personální Kompetence k řešení problémů Kompetence pracovní Kompetence k naplnění volného času

4 LISTOPAD Hrajeme pohádky správně Kompetence komunikativní a srozumitelně vyslovujeme, zkoušíme dramatizaci jednoduchých rýmovaných pohádek, hrajeme před publikem, pracujeme s textem Ovoce a zelenina poznáváme ovoce a Kompetence k učení zeleninu, umíme je zařadit, instalujeme si výstavku, poznáváme je podle chuti Moji spolužáci poznáváme se navzájem Kompetence sociální a personální podle charakteristických rysů, umíme si naslouchat, umíme spolu slušně jednat Jsem jedinečná bytost poznáváme lidské Kompetence k řešení problémů vlastnosti, dokážeme určit své vlastnosti, umíme se pochválit, zkoušíme zdravou sebekritiku, vymýšlíme příběhy (viz. Příběhy pomáhají s problémy), vytváříme si různé situace Objevujeme nové techniky - vyrábíme Kompetence pracovní strašidla (viz. 200 výtvarných činností str. 65, 94, ) Připravujeme se na pomoc lesní zvěři sbíráme lesní plody a tvrdý chléb Draci učíme se ovládat létající draky, Kompetence k naplnění volného času využíváme pomoci starších kamarádů, pořádáme a účastníme se soutěže Drakiáda Cvičíme s míčem Turnaj ve vybíjené a florbalu PROSINEC Pranostiky a pořekadla vysvětlujeme si Kompetence komunikativní význam pranostik a pořekadel, učíme se správně recitovat krátké tematické básničky Žijeme s tradicemi seznamujeme se Kompetence k učení s českými tradicemi a kulturou, učíme se toleranci k jiným kulturám účast na projektu Vánoce Moje rodina, místo, kde žiji povídáme si o Kompetence sociální a personální důležitosti rodiny, o rodinných vztazích (viz. Příběhy pomáhají s problémy str. 22) Zkrášlujeme si prostředí vyzdobujeme školní družinu např. (viz. 200 výtvarných činností) Obchodníci - seznamujeme se s technikou Kompetence k řešení problémů prodeje, poznáváme vztah prodávající zákazník Vánoční jarmark Pomáháme a vyrábíme vyrábíme krmítka, Kompetence pracovní dáváme zvířátkům do lesa nadílku; pečeme cukroví; vyrábíme vánoční dárky a drobné dekorace (práce se samotuhnoucí hmotou) Bruslíme s Mikulášem učíme se základy Kompetence k naplnění volného času bruslení, hrajeme hry na ledě účast na akci Mikulášské řádění

5 LEDEN Hrátky s písničkou poznáváme nové Kompetence komunikativní a opakujeme si známé písně, rozebíráme text, doprovázíme se na jednoduché hudební nástroje Chráníme si zdraví účastníme se besedy se Kompetence k učení zdravotníkem, učíme se základům první pomoci při úrazu, upevňujeme si zásady správné péče o chrup a zdravé výživy Předcházíme běžným nemocem seznamujeme se s důležitostí správného životního stylu Pomáháme si navzájem - fandíme si Kompetence sociální a personální a podporujeme se v soutěži Sjezd na bobech a sáňkách Hospodaříme hrajeme si na obchod, učíme Kompetence k řešení problémů se nakupovat s rozvahou, diskutujeme o plýtvání potravinami, energií, vodou atd. Práce ve skupině spolupracujeme na stavbách ze sněhu, učíme se objektivně hodnotit práci svou i ostatních, učíme se přijímat kritiku Talíř vytváříme koláž zdravého jídla Kompetence pracovní Umíme dělat radost - vyrábíme dárečky pro děti k zápisu do 1. třídy; stavíme sněhové stavby Užíváme si sněhu a ledu provozujeme zimní Kompetence k naplnění volného času sporty, soutěž Sjezd na bobech a sáňkách, Závody v rychlobruslení ÚNOR Knížka je náš kamarád prezentujeme svou Kompetence komunikativní oblíbenou knihu, pracujeme s textem, ilustrujeme postavy z textu Věci kolem nás poznáváme materiály, Kompetence k učení určujeme jejich vlastnosti, poznáváme, z čeho jsou předměty kolem nás Zvířata poznáváme zvířata domácí a volně žijící, umíme je zařadit Užíváme si karneval na ledě pomáháme si Kompetence sociální a personální s úpravou masek, učíme se pozitivně hodnotit snahu ostatních Děláme pokusy a zkoumáme vlastnosti Kompetence k řešení problémů materiálů Vyrábíme karnevalové masky a Valentýnky, Kompetence pracovní kolorujeme malbu zvířete Rozvíjíme pohybovou zdatnost soutěžíme Kompetence k naplnění volného času ve šplhu, stavíme si překážkové dráhy

6 BŘEZEN Lidské činnosti poznáváme jednotlivá Kompetence komunikativní povolání, jejich důležitost pro lidskou společnost; hádání předváděného povolání; beseda o tom, čím chci být, až vyrostu Jarní příroda podnikáme vycházky do Kompetence k učení přírody, všímáme si procesů v přírodě, učíme se chovat v přírodě, poznáváme a vyhledáváme první znaky jara, pojmenováváme první květy jara Chráníme životní prostředí upevňujeme si Kompetence sociální a personální znalosti o třídění odpadu, všímáme si věcí kolem sebe, nejsme lhostejní Učíme se vyhrávat i prohrávat - upevňujeme si Kompetence k řešení problémů dodržování pravidel v kolektivních hrách a soutěžích turnaj v pexesu Pexesový král Vítáme jaro pracujeme s barvami, vyrábíme Kompetence pracovní doplňky (viz. 200 výtvarných činností str. 180, 196, 199) Probouzíme přírodu sejeme osení na Velikonoce, pozorujeme růst Zkoušíme nové hry jarní hry s míčem, Kompetence k naplnění volného času švihadly, gumou a lanem DUBEN Hádej, kdo jsem rozvíjíme sebevyjádření, Kompetence komunikativní logické myšlení, mluvní projev, slovní zásobu (viz. Hry pomáhají s problémy str ) Zvyky a obyčeje vyprávíme si o lidových Kompetence k učení zvycích, učíme se nové velikonoční koledy a říkadla Člověk a čas - skupinová koláž z časopisů Kompetence sociální a personální vytváříme si příjemné pracovní prostředí, učíme se rozdělovat činnosti ve skupině Řešíme dopravní situace - reagujeme na Kompetence k řešení problémů dopravní značky soutěž Jízda zručnosti, prohlubujeme si teoretické znalosti Učíme se dodržovat pravidla soutěž Kuličkiáda Zajímá nás naše prostředí - jarní úklid v okolí Kompetence pracovní školy, provádíme drobné zahradnické práce Žijeme s přírodou účastníme se Kompetence k naplnění volného času celoškolního projektu Velikonoce a Den Země

7 KVĚTEN Příběhy vymýšlíme a vyprávíme své vlastní Kompetence komunikativní příběhy; dokončujeme příběhy s otevřeným koncem dle vlastní fantazie Hry a soutěže seznamujeme se s novými Kompetence k učení hrami venku, pořádáme soutěže Kamarádi z jiných zemí poznáváme jiné Kompetence sociální a personální národy a kultury při práci s encyklopediemi, atlasy a prostřednictvím dokumentů pro děti a mládež Poznáváme nové země seznamujeme se Kompetence k řešení problémů s dětským atlasem světa, vyhledáváme sousední státy; pracujeme s počítačem a interaktivní tabulí Vyrábíme dárky ke Dni matek práce Kompetence pracovní s různými materiály např. (viz. 200 výtvarných činností str. 219, 225) Objevujeme svět zvířat seznamujeme se Kompetence k naplnění volného času blíže se světem exotických zvířat, hledáme informace v encyklopediích, na internetu, všímáme si zajímavostí ČERVEN Nejlepší prázdniny vyprávíme si na téma, Kompetence komunikativní Takové prázdniny bych chtěl mít Předcházíme běžným nemocem Kompetence k učení seznamujeme se s důležitostí správného životního stylu Výprava za květinou pozorujeme rostliny ve svém okolí, poznáváme části rostlin, možnost jejich využití Připravujeme se na školní akademii Kompetence sociální a personální uplatňujeme fantazii a nápady, diskutujeme, zapojujeme se do tvorby vystoupení Upevňujeme si tvůrčí dovednosti - posilujeme Kompetence k řešení problémů fantazii, tvoříme konstrukce ze stavebnic Stavíme stavíme z písku, tvoříme Kompetence pracovní z přírodních materiálů Těšíme se na prázdniny zábavné soutěže Kompetence k naplnění volného času a letní sporty Závěrečné ustanovení: Plán je závazný pro obě oddělení školní družiny pro školní rok 2014/2015. Odkazy na konkrétní publikace v závorkách jsou nezávazné a jsou myšleny pouze jako doporučující. Při pořádání soutěží, her a projektů spolupracujeme se staršími žáky školy.