Křesťanské církve v občanské společnosti

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "Křesťanské církve v občanské společnosti"

Transkript

1 Křesťanské církve v občanské společnosti Michael Martinek Oddíl POSLÁNÍ CÍRKVÍ V SOUČASNÉM SVĚTĚ Doposud jsme hovořili o postavení křesťanských církví v rámci naší společnosti a o tom, jak chápou církve samy sebe a jak jsou organizovány. Nyní se dostáváme k jejich aktivitám. Budeme se jim věnovat ve zbývajících částech této publikace. Třetí část bude spíše teoretická a bude se zabývat tím, jak církve samy své poslání chápou a definují. Zastavíme se u současné plurality v pojetí církevního poslání a popíšeme si jednotlivé pastorační koncepce. Naše perspektiva bude opět teologická, dílčím oborem, z nějž budeme vycházet, bude praktická teologie. 3.1 Odborný nástroj: praktická teologie O činnosti církví lze mluvit v zásadě ze dvou pohledů: sociologického a teologického. Sociologický pohled je spíše popisný: zjišťuje, jakým aktivitám se jednotlivé církve věnují, ukazuje specifika těchto činností a zařazuje je do širšího společenského kontextu. Teologický pohled je spíše vysvětlující a projektující: zkoumá, v čem spočívá poslání církví podle základního křesťanského pramene Bible, toto poznání systematicky reflektuje a zasazuje do kontextu dějinného vývoje i současného světa, a následně navrhuje, v čem by měla spočívat nejlepší praxe dnes. Aby však nezůstal jen v oblasti nereálných ideálů, musí i tento teologický pohled brát v úvahu současnou skutečnou činnost církví, tedy výsledky sociologického zkoumání. Obor teologických věd, který se touto oblastí zabývá, se označuje jako praktická teologie. V tomto oddílu se budeme zabývat její definicí a metodou (3.1.1), historií (3.1.3), srovnáním různých pojetí v ekumenickém kontextu (3.1.3) a nakonec si v přehledu ukážeme, čím se tento obor konkrétně zabývá, tedy jeho obsah (3.1.4) Definice a metoda praktické teologie Praktická teologie navazuje na ostatní teologické disciplíny (biblická teologie, systematická teologie, teologická etika) a promýšlí, jak lze jejich výsledky využít v praktickém životě a činnosti církve. Uveďme několik možných definic tohoto oboru: 1

2 Praktická teologie zkoumá činnost církve jako instituce, podrobuje tuto činnost kritické analýze a navrhuje, jak by měla probíhat lépe. Praktická teologie je teologická reflexe činnosti církve, jejímž cílem je změna církevní praxe, aby lépe odpovídala současné úrovni teologického poznání a potřebám člověka a společnosti. Praktická teologie je kritická teorie církevní praxe ve společnosti. Můžeme tedy říci, že předmětem praktické teologie jsou všechny druhy činností křesťanských církví jako institucí; jejím východiskem je sebepojetí církví (viz předchozí část); jejím nástrojem je kritická reflexe církevních aktivit ve světle současné úrovně pochopení křesťanského poselství; jejím cílem je zlepšení církevní praxe, aby byla více v souladu s tímto poselstvím a zároveň s potřebami člověka a společnosti. Praktická teologie si však k dosažení svých cílů nevystačí sama: Praktická teologie je tak díky své úzké vazbě na praxi odkázána na spolupráci s ostatními společenskými vědami. Zajímá-li se o člověka v jeho situaci, pak jistě potřebuje například pro pochopení jeho společenského začlenění a s tím souvisejících vazeb sociologii, neboť člověk žije ve společnosti, která určuje částečně jeho jednání a kterou on sám spoluvytváří; psychologii pro chápání toho, jak se člověk vyvíjí a co při tom prožívá; filozofii pro pochopení toho, jak člověk v dané době přemýšlí. Jsou-li předmětem zájmu praktické teologie lidé naší doby, kteří jsou nějak potřební, pak jistě potřebuje i kontakt se sociální prací. Je tedy patrné, že v současném pojetí je vztah mezi pastorální teologií a společenskými vědami velmi úzký. Zůstává ovšem teologií, to znamená, že člověka a jeho situaci vidí ve světle Krista s jeho poselstvím, činy a zmrtvýchvstáním (Křišťan 2008: 18-19). Ve vývoji metody praktické teologie lze rozlišit několik fází. Původně šlo o prostou aplikaci nauky (lineární pojetí), tedy o hledání účinných nástrojů k tomu, aby dogmatické a etické principy církve byly realizovány v praktickém životě církve a jejích členů. Tato metoda mohla být účinná v prostředí vyrovnané a ustálené (homogenní) praxe, když tyto naukové principy spontánně odpovídaly životním potřebám a byly dlouhodobě interiorizovány v povědomí společnosti a kultury. Dnes, v době pluralismu a sekularizace, se tato metoda jeví jako stále méně účinná. Další model představuje tzv. metoda tří kroků, která byla vyvinuta v Itálii v období 2. vatikánského koncilu ( ) a je používána i v jiných oborech: spočívá v popisu a analýze současných církevních aktivit (1. krok vidět ), ve stanovení kritérií pro jejich 2

3 zlepšení (2. krok posoudit ) a v návrhu obnovené praxe (3. krok jednat ). Tato metoda nezpochybňuje východisko (nauku víry), ale oproti lineární metodě počítá se stále se měnícími podmínkami přijímajícího subjektu a jeho prostředí (kultury), a proto k aplikační metodě přidává kritiku současné praxe z hlediska potřeb subjektu. Nejnovější metoda bývá označována jako empiricko-kritická. Vznikla v německém a anglickém prostředí za využití obecné vědy o racionálním jednání (praxeologie) a jde o propracovanější verzi předchozí metody. Její postup spočívá ve čtyřech krocích: 1. Popis pastorační skutečnosti (fáze konstatování), který čerpá především ze sociologických výzkumů. Všímá si zejména těchto faktorů: instituce konající pastoraci (organizační struktura, ideologické zaměření, vedoucí osobnosti, vnitřní dynamika ); subjekt konající pastoraci (lidské kvality, forma života, typ víry, komunikační schopnosti, odborné znalosti a dovednosti ); objekt, k němuž směřuje pastorace (věk, životní stav, zdravotní a psychická situace, prostředí, typ víry ); typ pastorační činnosti (svědectví, služba, slavení, společenství); dimenze pastoračního vztahu (komunikativní, autoritativní, výchovná, povzbuzující, služebná ). 2. Kritická interpretace popsané skutečnosti ve světle víry a humanitních věd (fáze otázek). Při ní je třeba brát v úvahu náboženský, církevní a teologický kontext (jak se do této praxe promítá současné pochopení víry, spirituality a nauky církve), psychologický, společenský a kulturní kontext (jak tato praxe reaguje na subjektivní myšlenkový a emocionální stav člověka, evropskou kulturu, modernu, postmodernu, globalizaci, národní specifika apod.). 3. Hledání kritérií, která se stanou vodítkem pro zlepšení praxe (fáze hledání): pro změnu pastorační praxe je třeba využít všech dostupných výsledků teologických i humanitních věd. V současnosti je mnoho koncepcí pastorační činnosti, které nemusí být navzájem v rozporu; některé z nich si popíšeme v oddílu

4 4. Návrh obnovy současné praxe (fáze odpovědí): aplikuje zvolený obecný model do tvorby konkrétního pastoračního projektu. Praktická teologie je souborem relativně samostatných podoborů, mezi něž počítáme církevní právo, liturgiku, misiologii, katechetiku, homiletiku, spirituální teologii a další. Podrobněji o nich budeme mluvit ve 4. části Historie praktické teologie Přestože křesťanská církev byla od svého počátku vždy aktivní, systematickou reflexí své praxe se začala zabývat až zhruba od 17. století. V roce 1659 poprvé použil nizozemský protestantský teolog Gisbert Voetius pojem praktická teologie a rozlišil její základní obory. S praktickou teologií jako akademickou disciplínou se však setkáváme až o sto let později, a to na půdě teologické fakulty Karlovy univerzity v Praze. Od roku 1774 tam působil benediktinský mnich Štěpán Rautenstrauch, opat břevnovského kláštera, rodák z Českolipska, který se snažil systematicky uvádět budoucí kněze do aktivit, které budou tvořit náplň jejich práce. Jelikož kněz byl považován za pastýře (lat. pastor ) svěřených duší, byla jeho činnost označována jako pastorace a nově vznikající teologický obor byl nazván pastorální teologie. Rautenstracuh se později stal rektorem teologické fakulty ve Vídni a v roce 1777 navrhl pastorální teologii jako součást univerzitních studií teologie v celém Rakousku- Uhersku. Odpovídalo to tehdejší církevně politické situaci, kdy byl farář pedagogickým, osvětovým a administrativním nástrojem státu i církve zároveň. Pastorální teologie byla tehdy výhradně pomůckou pro činnost faráře poskytovala mu podrobný soupis všech jeho povinností a úkolů. Kněz byl jediným subjektem pastoračního jednání. Tato představa o pastoraci přetrvávala v některých církevních kruzích až do 2. vatikánského koncilu a leckde je živá dodnes. Vyjadřují ji pojmy duchovní správa, pastorace, pastorální teologie. Pojem praktické teologie jako vědy, která reflektuje veškerou činnost církve (a do jisté míry v sobě zahrnuje původní pastorální teologii) je spojen se jménem německého protestantského teologa Friedricha Schleiermachera, který v roce 1850 publikoval knihu Die Praktische Theologie nach den Grundsätzen der Evangelischen Kirchen. Stavěl v ní na zásadě souřadnosti myšlení a zkušenosti a snažil se dát praxi církve cíl a pravidla. Od něj pochází základní trvalá témata praktické teologie: napětí mezi teorií a praxí křesťanství, kritická snaha o objasňování skutečného poslání církve a jejích aktuálních možností, úsilí o porozumění člověku (a to nejen křesťanovi, ale i tomu, kdo se víře a církvi vzdaluje). 4

5 V katolické církvi zůstala praktická teologie až do 20. stol. spíše vědou aplikační: zkoumala, jak dosáhnout toho, aby lidé mysleli a žili podle představ a požadavků církve. Obrat k větší snaze pochopit potřeby člověka a reagovat na ně nastal až v období 2. vatikánského koncilu. Pro současné pojetí praktické teologie má velký význam konstituce Radost a naděje z roku 1965, jejíž první věta zní: Radost a naděje, smutek a úzkost lidí naší doby, zvláště chudých a všech, kteří nějak trpí, je i radostí a nadějí, smutkem a úzkostí Kristových učedníků, a není nic opravdu lidského, co by nenašlo v jejich srdci odezvu (GS 1). V tomto duchu se nesou pokoncilní pastorační reflexe v katolické církvi, které shrnuje příručka Handbuch der Pastoraltheologie ( , hlavní redaktor Karl Rahner). V evangelickém prostředí následovala brzy poté příručka Handbuch der Praktischen Theologie ( ). Všechny tyto materiály už počítají s tím, že subjektem pastoračního jednání je celé společenství věřících, (tedy ne pouze ordinovaní služebníci kněží, faráři); předmětem zájmu pastoračního přemýšlení je každý člověk s jeho radostmi a nadějemi, smutky a úzkostmi (tedy ne pouze členové dané církevní obce či církve); cílem pastoračního jednání je pomoc člověku k jeho plnému rozvoji ve všech dimenzích (tedy ne pouze vedení k tomu, aby uznával pravdy křesťanské víry a žil podle nich). Přestože se praktická teologie v tomto pojetí přibližuje odborné reflexi o jakýchkoliv pomáhajících profesích, je třeba zdůraznit, že si stále zachovává své specifické teologické rysy: Pokud říkáme, že praktická teologie se zabývá člověkem v jeho celistvosti a situaci, pak neztrácíme ze zřetele, že stále zůstává teologií, vidí tedy člověka jako Bohem stvořeného, Bohem osloveného a stále oslovovaného, člověka, který jedná svobodně, této svobody využívá i zneužívá. Situace, do kterých se tak člověk dostává, pastorální teologie promýšlí na rozdíl od jiných věd o člověku i teologicky, to znamená z hlediska toho, co poznáváme k dané věci z promýšlení našeho poznání o vztahu Boha k nám. To, co poznáváme o vztahu Boha k nám, reflektujeme a systematicky utřiďujeme v jiných vědních teologických disciplínách (systematická teologie, liturgická teologie, teologická etika, biblická teologie atd.). Praktická teologie pak těchto poznatků využívá do té míry, do jaké mohou osvětlit danou situaci člověka. (Křišťan 2008: 18) Praktická teologie v různých církvích Pojem praktická teologie tak, jak jsme jej popsali, je v současné době společný katolické církvi a většině evangelických církví. O nich v této příručce především mluvíme, neboť právě s nimi se setkáváme v naší církevní i společenské realitě. Z tohoto prostředí také vychází v češtině dostupná literatura. 5

6 Východní církve praktickou teologii v tomto smyslu neznají soustředí se na liturgii, homiletiku, katechetiku a právo jako samostatné obory, pastorace je chápána spíše jako osobní pracovní náplň a zároveň poslání kněze. Katolická a protestantská praktická teologie je postavena na činnostech a hledá, jak je dělat co nejlépe; ortodoxní pastorální teologie je postavena na osobě kněze a hledá, jak má kněz žít a co má dělat. Pojem praktická teologie považují ortodoxní křesťané za protestantský, sami užívají název pastorologie (ve slovenských materiálech, které jsou nám přístupné, dušpastierstvo). Veškerá pastorace je v těchto církvích totožná s prací kněze, nikdo jiný se na ní ze zásady nepodílí východní církve neznají odpovědnost laiků v církvi ani teologii laiků. Pastorologie vychází z biblického obrazu pastýře a z textů církevních otců, nezajímá se však ani o současné pastorálněteologické výzkumy z katolického a protestantského prostředí ani nepočítá s pomocí sociologie k výzkumu pastorační reality Realizační funkce církve Křesťanství se nikdy nezaměřovalo pouze na spirituální stránku člověka, ale vždy nabízelo aktivity směřující k jeho všestrannému rozvoji. Křesťanské církve považují za cíl svých aktivit zároveň slávu Boží a spásu člověka. Oba pojmy tvoří jednotu: podle církevních otců štěstí člověka je slávou Boží. Současné humanitní vědy se shodují v názoru, že k rozvoji člověka dochází souběžně na úrovni fyziologické, sociální, psychické a spirituální. Teologie k tomu dodává, že spirituální dimenze je jistým způsobem výjimečná, neboť jedině ona přesahuje materiální časoprostor a dává člověku perspektivu věčnosti. V tomto rámci budeme nyní sledovat, jak se v moderní době vyvíjelo pojetí církevních aktivit. Už jsme uvedli, že až do 20. století byla praxe církve chápána především jako činnost nositelů kněžského svěcení, tedy kněží a biskupů. Jejich úkol byl rozdělen do tří oblastí, označovaných jako úřady, které vycházely z citátu v závěru Matoušova evangelia: Ježíš přistoupil a řekl jim: Je mi dána veškerá moc na nebi i na zemi. Jděte ke všem národům a získávejte mi učedníky, křtěte je ve jméno Otce i Syna i Ducha svatého a učte je, aby zachovávali všecko, co jsem vám přikázal. A hle, já jsem s vámi po všecky dny až do skonání tohoto věku (Mt 28, 18-20). Z těchto Ježíšových slov byly vyvozovány následující úřady církve: úřad kněžský, tedy slavit bohoslužby (odvozen od Ježíšovy výzvy k tomu, aby byli ti, kdo v něho uvěří, pokřtěni) úřad královský, tedy pečovat o svěřený lid (odvozen od výzvy k zachovávání Ježíšovy nauky) úřad prorocký, tedy učit svěřený lid (odvozen od výzvy získávat učedníky). 6

7 Později se praktická teologie přiklonila k jinému členění církevních aktivit, které více zohledňuje aktivitu křesťanských laiků, jejichž odpovědnost za poslání církve byla v posledních staletích opomíjena. Podle tohoto členění, které také vychází z křesťanské tradice, sestává církevní praxe ze čtyř oblastí, které se považují za základní realizační funkce církve. Někdy jsou také označovány jako konstitutivní prvky církve, neboť bez uskutečňování kteréhokoliv z nich by církev neplnila poslání dané Kristem a nemohla by tedy být považována za církev Kristovu. Jde o tyto prvky: 1) Bohoslužba (liturgie): pomocí symbolů a rituálů vyjadřuje vztah Boha k člověku a člověka k Bohu. Patří do ní slavení večeře Páně (mše), křest a další svátosti, modlitba apod. 2) Svědectví o Kristu (martyria): jednání, jímž křesťané ostatním lidem dosvědčují, že věří v Ježíše Krista a považují ho za svého spasitele a Božího syna. Patří sem jak svědectví slovem (evangelizace, misie, katechizace, kázání), tak i svědectví života (dosvědčování své víry odpovídající životní praxí). 3) Společenství (koinónia): praktické vyjádření víry, že život a učení Ježíše Krista vede ke sjednocení lidí, k podpoře jejich vzájemných vztahů a společenského života. Patří sem zejména organizace života v křesťanských farnostech a sborech, ale také např. snaha o sblížení a sjednocení křesťanů různých církví. 4) Služba potřebným (diakonia): pomoc lidem, kteří jsou jakkoli znevýhodněni (v biblické terminologii chudí ). Patří sem jak pastorační péče o různé sociální skupiny, tak i křesťanská sociální nebo zdravotnická práce. Podrobný popis realizačních funkcí církve přinášíme ve čtvrté části této učebnice. Souhrn 1. Praktická teologie je teologická reflexe činnosti církve, jejímž cílem je změna církevní praxe, aby lépe odpovídala současné úrovni teologického poznání a potřebám člověka a společnosti. 2. Církevní praxe sestává ze čtyř oblastí, které se považují za základní realizační funkce církve. Někdy jsou také označovány jako konstitutivní prvky církve, neboť bez uskutečňování kteréhokoliv z nich by církev neplnila poslání dané Kristem a nemohla by tedy být považována za církev Kristovu. Jde o bohoslužbu (liturgia), svědectví (martyria), společenství (koinonia) a službu (diakonia). 7

8 Literatura AMBROS, Pavel. Fundamentální pastorální teologie. Pastorální teologie I. Olomouc: Vydavatelství UP, 2002, ISBN AMBROS, Pavel. Okruhy pastorace, její dimenze a nástroje. Pastorální teologie III. Olomouc: CMTF UP (skriptum). KŘIŠŤAN, Alois. Počátky pastorální teologie v českých zemích. Praha: Triton, 2004, ISBN KŘIVOHLAVÝ, Jaro, Pastorální péče. Studijní texty evangelikálního teologického semináře, svazek 4, Oliva, Praha, 2000, 1. vydání, 180 s., ISBN OPATRNÝ, Aleš. Pastorace v postmoderní společnosti. Kostelní Vydří: Karmelitánské nakladatelství, ISBN OPATRNÝ Aleš, Pastorační situace u nás, analýzy a výhledy. KN Kostelní Vydří 1996, ISBN Praktická teologie pro sociální pracovníky. Praha, Jabok, SZENTMÁRTONI, Mihály. Úvod do pastorálnej teologie. Trnava: Dobrá kniha, 1999, ISBN

Praktická teologie pro sociální pracovníky. ETF / Jabok 2011

Praktická teologie pro sociální pracovníky. ETF / Jabok 2011 Praktická teologie pro sociální pracovníky ETF / Jabok 20 . Úvod do předmětu, vzájemný vztah praktické teologie, pastorace a sociální práce ETF / Jabok 20 3 Hlavním posláním bratří byla špitální činnost

Více

Křesťanské církve v občanské společnosti Praktická teologie pro neteology Michael Martinek ETF, 2014 Poslanci, uklízečky, ministři, kněţí, sekretářky a novináři jsou povolání, která mají v očích lidí nejmenší

Více

Praktická teologie pro sociální pracovníky. ETF / Jabok 2011

Praktická teologie pro sociální pracovníky. ETF / Jabok 2011 Praktická teologie pro sociální pracovníky ETF / Jabok 20 . Úvod do předmětu, vzájemný vztah praktické teologie, pastorace a sociální práce ETF / Jabok 20 3 Hlavním posláním bratří byla špitální činnost

Více

OBSAH ÚVOD... 8 VÝZNAM GAUDIUM ET SPES... 11

OBSAH ÚVOD... 8 VÝZNAM GAUDIUM ET SPES... 11 OBSAH 409 OBSAH PŘEDMLUVA... 5 ÚVOD... 8 1. HISTORICKÝ A PASTORÁLNĚTEOLOGICKÝ VÝZNAM GAUDIUM ET SPES... 11 1.1 O poselství(ch) koncilní konstituce Gaudium et spes... 12 1.1.1 Oslovit spásně svět... 12

Více

Praktická teologie pro sociální pracovníky. ETF / Jabok 2013

Praktická teologie pro sociální pracovníky. ETF / Jabok 2013 Praktická teologie pro sociální pracovníky ETF / Jabok 203 . Úvod do předmětu, vzájemný vztah praktické teologie, pastorace a sociální práce Praxe v rámci VOŠ Jabok / oboru PSP ETF Studenti Jaboku / oboru

Více

Křesťanské církve v občanské společnosti Praktická teologie pro neteology Michael Martinek VOŠ Jabok, 2010 Základní otázky Jaký je vztah české společnosti k náboţenství, ke křesťanství a k církvím? Jaký

Více

Vedení pastoračního rozhovoru s nemocnými. ThLic. Michal Umlauf CMTF UP Olomouc Maltézská pomoc, o. p. s.

Vedení pastoračního rozhovoru s nemocnými. ThLic. Michal Umlauf CMTF UP Olomouc Maltézská pomoc, o. p. s. Vedení pastoračního rozhovoru s nemocnými ThLic. Michal Umlauf CMTF UP Olomouc Maltézská pomoc, o. p. s. Radost a naděje, smutek a úzkost lidí naší doby, zvláště chudých a všech, kteří nějak trpí, je i

Více

Řád Křesťanského sboru Pyšely

Řád Křesťanského sboru Pyšely Řád Křesťanského sboru Pyšely Úvod Pro plnohodnotný křesťanský život a společné soužití členů Křesťanského sboru Pyšely (KSP) přijímáme následující články. Článek I Cíle a poslání (KSP) Cíle a poslání

Více

Poslanci, uklízečky, ministři, kněţí, sekretářky a novináři jsou povolání, která mají v očích lidí nejmenší prestiţ. Nejvíce si veřejnost váţí lékařů,

Poslanci, uklízečky, ministři, kněţí, sekretářky a novináři jsou povolání, která mají v očích lidí nejmenší prestiţ. Nejvíce si veřejnost váţí lékařů, Křesťanské církve v občanské společnosti Praktická teologie pro neteology ETF, 2014 Poslanci, uklízečky, ministři, kněţí, sekretářky a novináři jsou povolání, která mají v očích lidí nejmenší prestiţ.

Více

Praktická teologie pro sociální pracovníky - úvod

Praktická teologie pro sociální pracovníky - úvod Praktická teologie pro sociální pracovníky - úvod 1. Úvod do předmětu, vzájemný vztah praktické teologie, pastorace a sociální práce Praktická teologie Praktická teologie navazuje na ostatní teologické

Více

Praktická teologie pro sociální pracovníky

Praktická teologie pro sociální pracovníky Praktická teologie pro sociální pracovníky Jabok 2008 Jabok. 2008 . Úvod do předmětu, vzájemný vztah praktické teologie, pastorace a sociální práce Jabok. 2008 2 Praktická teologie Praktická teologie navazuje

Více

Počet evidovaných pokladniček. Diecéze nebo arcidiecéze. Aktuální výnos [Kč]

Počet evidovaných pokladniček. Diecéze nebo arcidiecéze. Aktuální výnos [Kč] Křesťanské církve v občanské společnosti Praktická teologie pro neteology ETF, 2015 Poslanci, uklízečky, ministři, kněţí, sekretářky a novináři jsou povolání, která mají v očích lidí nejmenší prestiţ.

Více

Bibliografie (výběr) Benedikta XVI.

Bibliografie (výběr) Benedikta XVI. Bibliografie (výběr) Benedikta XVI. Apoštol Ježíše Krista: promluvy o svatém Pavlovi. V Kostelním Vydří: Karmelitánské nakladatelství, 2009. 139 s. Jazyk originálu: Benedetto XVI, In cammino sotto la guida

Více

Křesťanství 2 VY_32_INOVACE_BEN33

Křesťanství 2 VY_32_INOVACE_BEN33 Křesťanství 2 M g r. A L E N A B E N D O V Á, 2 0 1 2 Podoby náboženství 1. Katolicismus - nejrozšířenější skupinou v křesťanství. V nejširším smyslu slova sem patří všechny církve, které si nárokují všeobecnost,

Více

PASTORAČNÍ RADA FARNOSTI (podle stanov vydaných Biskupstvím královéhradeckým)

PASTORAČNÍ RADA FARNOSTI (podle stanov vydaných Biskupstvím královéhradeckým) PASTORAČNÍ RADA FARNOSTI (podle stanov vydaných Biskupstvím královéhradeckým) ZÁKLADNÍ USTANOVENÍ: 1. Pastorační rada (PR) je poradním a pracovním orgánem faráře, administrátora farnosti (kán.517 1 Kodexu

Více

Květná neděle. Neboť ty jsi, Pane, zemřel, abychom my mohli žít. Tobě buď chvála na věky věků. Amen.

Květná neděle. Neboť ty jsi, Pane, zemřel, abychom my mohli žít. Tobě buď chvála na věky věků. Amen. Květná neděle S vírou v Ježíše Krista, který se z lásky k nám ponížil a byl poslušný až k smrti na kříži, se modleme za církev a za celý svět. (Budeme odpovídat: Pane, smiluj se). Prosme za jednotu církve

Více

Katechetika I. KATECHEZE SLUŽBA SLOVA, HLÁSÁNÍ KRISTA

Katechetika I. KATECHEZE SLUŽBA SLOVA, HLÁSÁNÍ KRISTA Katechetika I. KATECHEZE SLUŽBA SLOVA, HLÁSÁNÍ KRISTA Katecheze a služba slova otevřené problémy Katecheze a Boží slovo Antropologická katecheze? Katecheze ve službě inkulturace Požadavek úplnosti pravd

Více

PEDAGOGIKA PASTORACE SOCIÁLNÍ PRÁCE

PEDAGOGIKA PASTORACE SOCIÁLNÍ PRÁCE ETF / Jabok 2011 Studenti Jaboku / oboru PSP ETF vykonávají praxe ve dvou oblastech, pro něţ budou podle Zákona o pedagogických pracovnících, resp. Zákona o sociálních sluţbách kvalifikováni (tzv. regulované

Více

Křesťanská sociální etika. M. Martinek

Křesťanská sociální etika. M. Martinek Křesťanská sociální etika Jabok 2008 2008. . Úvod, literatura, definice, témata, metoda, biblické a historické inspirace 2008. 2 Předmět křesťanská sociální etika Je součástí teologické etiky, která se

Více

V teologické literatuře se často objevují dva termíny: praktická teologie a pastorální teologie.

V teologické literatuře se často objevují dva termíny: praktická teologie a pastorální teologie. 1 Pastorální teologie - (zkrácený přehled přednášek) Význam slova Základem slova pastorace je latinské slovo pastor, v češtině pastýř. Jeho používání má biblické kořeny. V NZ se Ježíš sám přirovnává k

Více

12. Křesťanství... 106 12.1 Místo křesťanství v současném světě... 106 12.2 Křesťanství na pozadí jiných náboženství... 107 12.

12. Křesťanství... 106 12.1 Místo křesťanství v současném světě... 106 12.2 Křesťanství na pozadí jiných náboženství... 107 12. Obsah 1. Úvod.... 11 1.1 Situace oboru... 11 1.2 Místo této práce v oborové souvislosti... 12 1.3 Vztah k dosavadní literatuře... 13 1.4 Jaké cíle si klade tato práce?... 14 1.5 Poznámkový aparát a práce

Více

Nikolić Aleksandra Matěj Martin

Nikolić Aleksandra Matěj Martin POSTAVENÍ Í PEDAGOGIKY MEZI VĚDAMI Nikolić Aleksandra Matěj Martin PŮVOD NÁZVU Paidagogos = pais + agein Pais = dítě Agein = vést průvodce dětí, často vzdělaný otrok pečoval o výchovu dětí ze zámožných

Více

Křesťanství. Dan Hammer 397876

Křesťanství. Dan Hammer 397876 Křesťanství Dan Hammer 397876 Andrea Kristinová 397719 Martina Veselá 386134 Základní údaje křesťanství je nejrozšířenější náboženský směr, v současnosti 1 200 milionů vyznavačů slovo křesťanství pochází

Více

PASTORAČNÍ PÉČE ve zdravotnictví. Marta Hošťálková

PASTORAČNÍ PÉČE ve zdravotnictví. Marta Hošťálková PASTORAČNÍ PÉČE ve zdravotnictví Marta Hošťálková Úvod total pain - tzv. celková bolest tělesná bolest spjata a vzájemně se ovlivňuje s bolestí v oblasti psychické, sociální i duchovní koncept celostní

Více

Spirituální teologie PÍSMO JAKO SPIRITUALITA

Spirituální teologie PÍSMO JAKO SPIRITUALITA Spirituální teologie PÍSMO JAKO SPIRITUALITA Spiritualita Spiritualita je docela módním pojmem. Různí lidé jí různé rozumějí a různě ji prezentují. Spiritualita už není spojována jen s religiozitou. Na

Více

PEDAGOGIKA PASTORACE SOCIÁLNÍ PRÁCE

PEDAGOGIKA PASTORACE SOCIÁLNÍ PRÁCE ETF / Jabok 2013 Studenti Jaboku / oboru PSP ETF vykonávají praxe ve dvou oblastech, pro něţ budou podle Zákona o pedagogických pracovnících, resp. Zákona o sociálních sluţbách kvalifikováni (tzv. regulované

Více

SOCIÁLNÍ PEDAGOGIKA ve vztahu k dalším disciplínám. doc. Michal Kaplánek

SOCIÁLNÍ PEDAGOGIKA ve vztahu k dalším disciplínám. doc. Michal Kaplánek SOCIÁLNÍ PEDAGOGIKA ve vztahu k dalším disciplínám doc. Michal Kaplánek Místo sociální pedagogiky v kontextu vědy i praxe Terminologický problém (teorie praxe) Používání stejného pojmu pro vědu i praxi,

Více

OBSAH PRVNÍ ČÁST ÚVOD INTEGRÁLNÍ A SOLIDÁRNÍ HUMANISMUS PRVNÍ KAPITOLA PLÁN BOŽÍ LÁSKY PRO LIDSTVO

OBSAH PRVNÍ ČÁST ÚVOD INTEGRÁLNÍ A SOLIDÁRNÍ HUMANISMUS PRVNÍ KAPITOLA PLÁN BOŽÍ LÁSKY PRO LIDSTVO OBSAH POUŽITÉ ZKRATKY.................................. 7 ZKRATKY BIBLICKÝCH KNIH.......................... 9 DOPIS KARDINÁLA ANGELA SODANA.................... 11 PREZENTACE DOKUMENTU...........................

Více

OTÁZKY KE STÁTNÍM ZÁVĚREČNÝM ZKOUŠKÁM

OTÁZKY KE STÁTNÍM ZÁVĚREČNÝM ZKOUŠKÁM OTÁZKY KE STÁTNÍM ZÁVĚREČNÝM ZKOUŠKÁM Obor Pastorační a sociální práce Předmět TEOLOGIE A FILOSOFIE Studenti si vylosují dvě otázky, jednu z I. části souboru otázek z filosofie a teologie (ot.1-10), druhou

Více

2.4 Evangelikální c írk v e Církev bratrská ( C B )...114

2.4 Evangelikální c írk v e Církev bratrská ( C B )...114 Obsah Ú v o d... 11 1 Křesťanské církve jako součást občanské sp o le čn o sti...15 1.1 Církve a společnost... 15 1.1.1 Náboženská a církevní příslušnost obyvatel Č R...16 1.1.2 Specifika českého ateismu...18

Více

Pedagogika dona Boska

Pedagogika dona Boska Pedagogika dona Boska Salesiánská pedagogika Obecně (historicky a celosvětově): Výchovný přístup, který vychází z pastoračních principů a z pedagogické praxe italského kněze dona Boska a který dále rozvíjejí

Více

KATECHETIKA I. Organizace katecheze u nás a současný stav

KATECHETIKA I. Organizace katecheze u nás a současný stav KATECHETIKA I. Organizace katecheze u nás a současný stav ZÁKONNÉ NORMY O KATECHEZI CIC (1) Normy týkající se organizace katecheze Kán. 773 - Povinností hlavně pastýřů duší je péče o katechezi křesťanského

Více

Křesťanství v raně středověké Evropě

Křesťanství v raně středověké Evropě Křesťanství v raně středověké Evropě Křesťanství Nejrozšířenější světové monoteistické náboženství Navazuje na judaismus Učení odvozuje od Ježíše Nazaretského kolem roku 30 n.l. veřejně působil jako kazatel

Více

Katechetika 1 Ludvík Dřímal, 2016

Katechetika 1 Ludvík Dřímal, 2016 Katechetika 1 Ludvík Dřímal, 2016 2 Struktura předmětu Úvod 1. oddíl: Katecheze jako služba Božímu slovu 2. oddíl: Katecheze jako výchova křesťanské víry 3. oddíl: Katecheze jako činnost společenství církve

Více

VSUVKY PRO RŮZNÉ PŘÍLEŽITOSTI. Na začátku školního roku:

VSUVKY PRO RŮZNÉ PŘÍLEŽITOSTI. Na začátku školního roku: VSUVKY PRO RŮZNÉ PŘÍLEŽITOSTI Na začátku školního roku: Prosme na počátku školního roku za žáky a jejich učitele a rodiče; zvláště pak za děti, kterým se učení nedaří nebo jsou od ostatních šikanovány.

Více

Křesťanská sociální etika. M. Martinek 2010. 3

Křesťanská sociální etika. M. Martinek 2010. 3 Křesťanská sociální etika Jabok 200 . Úvod, literatura, definice, témata, metoda, biblické a historické inspirace Předmět křesťanská sociální etika Je součástí teologické etiky, která se souběžně učí na

Více

OTÁZKY KE STÁTNÍM ZÁVĚREČNÝM ZKOUŠKÁM

OTÁZKY KE STÁTNÍM ZÁVĚREČNÝM ZKOUŠKÁM OTÁZKY KE STÁTNÍM ZÁVĚREČNÝM ZKOUŠKÁM Obor Pastorační a sociální práce Předmět TEOLOGIE A FILOSOFIE Student si vylosuje dvě otázky. První z části Otázky z filosofie a teologie, druhou z části Otázky z

Více

VNITŘNÍ NORMA CMTF UP CMTF-B-18/05. CMTF UP v Olomouci

VNITŘNÍ NORMA CMTF UP CMTF-B-18/05. CMTF UP v Olomouci VNITŘNÍ NORMA CMTF UP CMTF-B-18/05 ORGANIZAČNÍ ŘÁD CMTF UP v Olomouci Obsah: Garanti: Tato norma upravuje organizační strukturu a řízení fakulty, základní povinnosti, práva a odpovědnost pracovníků CMTF

Více

Sociální práce v církvích a církevních organizacích

Sociální práce v církvích a církevních organizacích Sociální práce v církvích a církevních organizacích ETF UK 2014/2015 Lektorka: PhDr. Hana Janečková PhD. Podmínky absolvování předmětu: Podmínky zápočtu 1. Docházka: 60% účast tj. 8x z 14 lekcí Data výuky:

Více

Praktická teologie pro sociální pracovníky. Michael Martinek Jabok, 2018

Praktická teologie pro sociální pracovníky. Michael Martinek Jabok, 2018 Praktická teologie pro sociální pracovníky Jabok, 2018 Praktická teologie 1. část: úvod, definice, vztah mezi pastorací a sociální prací (2h, A. Křišťan) 2. část: postavení církví v naší společnosti, vztah

Více

Památka svatého Františka Xaverského, kněze 3. prosince

Památka svatého Františka Xaverského, kněze 3. prosince Památka svatého Františka Xaverského, kněze 3. prosince S vírou v Ježíše Krista, který nás všechny vykoupil svou krví, prosme za církev a za spásu celého světa. (Budeme odpovídat: Pane, smiluj se.) Prosme,

Více

Univerzita Palackého v Olomouci Pedagogická fakulta Katedra společenských věd

Univerzita Palackého v Olomouci Pedagogická fakulta Katedra společenských věd Tematické okruhy státní závěrečné zkoušky pro studijní obor: N7504T275 Učitelství základů společenských věd a občanské výchovy pro střední školy a 2. stupeň základních škol Státní závěrečná zkouška je

Více

Základní osnova studijního plánu navazujícího magisterského studia Evangelická teologie (jednooborová) v prezenční formě 2015/2016

Základní osnova studijního plánu navazujícího magisterského studia Evangelická teologie (jednooborová) v prezenční formě 2015/2016 1 Základní osnova studijního plánu navazujícího magisterského studia Evangelická teologie (jednooborová) v prezenční formě 2015/2016 A. Fakulta: Evangelická teologická fakulta B. Typ studijního programu

Více

Anděl Páně - Angelus Domini

Anděl Páně - Angelus Domini Ve jménu Otce i Syna i Ducha Svatého. Amen. Pane, děkujeme ti za naše společenství, kde můžeme prožívat chvíle společně. Děkujeme ti, že jsme se mohli znovu sejít. Ať sestoupí Duch Svatý mezi nás a obklopuje

Více

Pokání. A myslím, že ne na sebe, říká, máme Abrahama našemu otci (Mt 3: 9)

Pokání. A myslím, že ne na sebe, říká, máme Abrahama našemu otci (Mt 3: 9) Pokání Biblický pokání nepředstavuje změnu postoje prosazované lidského vědomí. Integruje život před lidmi říká další aspekt křesťanského života, ne lítost podporovány evangelia. Opravdové pokání říká,

Více

SOCIÁLNÍ PEDAGOGIKA VĚDA A PRAXE RŮZNÁ POJETÍ PŘEDMĚT A METODY

SOCIÁLNÍ PEDAGOGIKA VĚDA A PRAXE RŮZNÁ POJETÍ PŘEDMĚT A METODY SOCIÁLNÍ PEDAGOGIKA VĚDA A PRAXE RŮZNÁ POJETÍ PŘEDMĚT A METODY Soc. ped. nauka o vztazích prostředí a výchovy Ústřední pojem: socializace (zavedl Durkheim) Východiska: sociální psychologie, sociologie

Více

1. Člověk a jeho postavení ve světě: filozofické otázky - psychologické odpovědi.

1. Člověk a jeho postavení ve světě: filozofické otázky - psychologické odpovědi. 1. Člověk a jeho postavení ve světě: filozofické otázky - psychologické odpovědi. / Jan Poněšický. -- Vyd. 1. V Praze: Triton 2006. 266 s. -- cze. ISBN 80-7254-861-1 člověk; společnost; etika; hodnota;

Více

KONFERENCE Poznámky pro účastníky

KONFERENCE Poznámky pro účastníky PROZKOUMEJTE velké životní otázky KONFERENCE pro účastníky Brno, Česká republika 13. 14. ledna 2012 SETKÁNÍ 1 Vize pro službu mladým lidem SETKÁNÍ 2 Co je Alfa pro mládež? Kurz Alfa pro mládež představuje

Více

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Varnsdorf, IČO: 18383874 www.vosassvdf.cz, tel. +420412372632. 32 - Využití ICT při hodinách občanské nauky

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Varnsdorf, IČO: 18383874 www.vosassvdf.cz, tel. +420412372632. 32 - Využití ICT při hodinách občanské nauky VÝUKOVÝ MATERIÁL Identifikační údaje školy Vyšší odborná škola a Střední škola, Varnsdorf, příspěvková organizace Bratislavská 2166, 407 47 Varnsdorf, IČO: 18383874 www.vosassvdf.cz, tel. +420412372632

Více

Metoda: přednáška s prezentací (bude k dispozici), Obsah celého kurzu: 1. Církev (pá 14 18) 3. církevní škola (so 14 18)

Metoda: přednáška s prezentací (bude k dispozici), Obsah celého kurzu: 1. Církev (pá 14 18) 3. církevní škola (so 14 18) Křesťanské církve v občanské společnosti Jabok Centrum dalšího vzdělávání, 2009 Mgr., Th.D. Cíl, metoda, struktura kurzu Cíl: vybavit pedagogy dostatečným množstvím objektivních informací o významu křesťanských

Více

2. neděle velikonoční C. S vírou v Ježíše Krista, našeho Pána a Boha, prosme za církev a za celý svět. (Budeme odpovídat: Pane, smiluj se.

2. neděle velikonoční C. S vírou v Ježíše Krista, našeho Pána a Boha, prosme za církev a za celý svět. (Budeme odpovídat: Pane, smiluj se. 2. neděle velikonoční C S vírou v Ježíše Krista, našeho Pána a Boha, prosme za církev a za celý svět. (Budeme odpovídat: Pane, smiluj se.) Prosme o požehnání pro nově pokřtěné. Prosme za ukončení válečných

Více

Pastorační priority brněnské diecéze. R. D. Mgr. Roman Kubín, biskupský delegát pro pastoraci, církevní školství a vzdělávání v brněnské diecézi

Pastorační priority brněnské diecéze. R. D. Mgr. Roman Kubín, biskupský delegát pro pastoraci, církevní školství a vzdělávání v brněnské diecézi Pastorační priority brněnské diecéze R. D. Mgr. Roman Kubín, biskupský delegát pro pastoraci, církevní školství a vzdělávání v brněnské diecézi Pastorace Posláním pastorace je zabývat se konkrétními situacemi

Více

ZDROJE MRAVNÍHO VĚDĚNÍ V OBORU ETIKA PRO SOCIÁLNÍ PRÁCI

ZDROJE MRAVNÍHO VĚDĚNÍ V OBORU ETIKA PRO SOCIÁLNÍ PRÁCI ZDROJE MRAVNÍHO VĚDĚNÍ V OBORU ETIKA PRO SOCIÁLNÍ PRÁCI ZDROJE MRAVNÍHO VĚDĚNÍ Pohledy z různých oborů Vývojová psychologie Legislativa (problém etiky a práva) Lidskoprávní přístup (etika a lidská práva)

Více

Opatření děkana č. 2/2015

Opatření děkana č. 2/2015 EVANGELICKÁ TEOLOGICKÁ FAKULTA Univerzita Karlova Opatření děkana č. 2/2015 Upřesnění opatření děkana č. 3/2011 pro akademický rok 2015/16 1. Uznání studijních povinností v rámci studia PSP se vedle studentů

Více

Ježíšova večeře (všechna evang.) Slavení Večeře Páně. Křest Křest a další bohoslužby

Ježíšova večeře (všechna evang.) Slavení Večeře Páně. Křest Křest a další bohoslužby KŘESŤANSKÉ CÍRKVE V OBČANSKÉ SPOLEČNOSTI Jabok 2007 6. POSLÁNÍ CÍRKVÍ: MARTYRIA 2 MARTYRIA - svědectví (služba slova) - slavení (bohoslužba) Činnosti církve Svědectví o Ježíšovi (J 21,24) Ježíšův příkaz

Více

Fundament a jeho strukturace

Fundament a jeho strukturace Fundament a jeho strukturace Fundamentální teologie ThLic. Mgr. Denisa Červenková Obsah 1. Místo fundamentální teologie v celku teologické reflexe 2. Fundament-základ teologie, jeho strukturace A. Předmět

Více

Úvod do teologie. Teo-logie řeč (věda) o Bohu/bohu. Fundamentální teologie

Úvod do teologie. Teo-logie řeč (věda) o Bohu/bohu. Fundamentální teologie Teo-logie řeč (věda) o Bohu/bohu Teologie, v původním znění theologia, je složení řeckých výrazů theos kai logos, Bůh a slovo. Lépe řečeno rozhovor o Bohu, Bůh a studium. Platon užívá výrazu teologie ve

Více

Opatření děkana č. 1/2016

Opatření děkana č. 1/2016 EVANGELICKÁ TEOLOGICKÁ FAKULTA Univerzita Karlova Opatření děkana č. 1/2016 Upřesnění opatření děkana č. 3/2011 pro akademický rok 2016/17 1. Uznání studijních povinností v rámci studia PSP se vedle studentů

Více

Důstojnost seniora a jeho poslání v církvi a ve světě

Důstojnost seniora a jeho poslání v církvi a ve světě Důstojnost seniora a jeho poslání v církvi a ve světě Dokument Papežské rady pro laiky Marta Hošťálková, nemocniční kaplan ve FNOL Důstojnost seniora a jeho poslání v církvi a ve světě vznik v r. 1999:

Více

Katechetika I. Katecheze jako iniciace a výchova víry

Katechetika I. Katecheze jako iniciace a výchova víry Katechetika I. Katecheze jako iniciace a výchova víry Katecheze jako iniciace a výchova víry Je možno vychovávat v oblasti víry? Výchova víry je termín nezvyklý. Víra je výsledkem setkání Boží milosti

Více

Souhrn: Církev? Ježíš zopakoval své pozvání, aby se každý z nás stal jeho učedníkem-misionářem,

Souhrn: Církev? Ježíš zopakoval své pozvání, aby se každý z nás stal jeho učedníkem-misionářem, Souhrn: Církev? Ježíš zopakoval své pozvání, aby se každý z nás stal jeho učedníkem-misionářem, aby v tom objevil nejvzácnější poklad svého života a sdílel toto bohatství s ostatními lidmi, blízkými i

Více

Oddíl B. Odpovědnost za výchovu a vzdělávání v církvi a jejich hospodářské zajištění

Oddíl B. Odpovědnost za výchovu a vzdělávání v církvi a jejich hospodářské zajištění ŘÁD VÝCHOVY A VZDĚLÁVÁNÍ V CÍRKVI OBSAH: Preambule Oddíl A. Výchova a vzdělávání v církvi Čl. 1 Zásady a cíle výchovy a vzdělávání v církvi Čl. 2. Obsah výchovy a vzdělávání v církvi Čl. 3. Zaměření výchovy

Více

Předměty pro vytváření učebních plánů (tabulka) pastorační zaměření Název vzdělávacího programu Kód a název oboru vzdělávání

Předměty pro vytváření učebních plánů (tabulka) pastorační zaměření Název vzdělávacího programu Kód a název oboru vzdělávání Předměty pro vytváření učebních plánů (tabulka) pastorační zaměření Název vzdělávacího programu Kód a název oboru vzdělávání Název zaměření č. Název předmětu Předměty povinné Úvod do Starého 1 2 3 Úvod

Více

ZÁKLADNÍ CHARAKTERISTIKY A SPECIFIKA PEDAGOGIKY FRANZE KETTA

ZÁKLADNÍ CHARAKTERISTIKY A SPECIFIKA PEDAGOGIKY FRANZE KETTA ZÁKLADNÍ CHARAKTERISTIKY A SPECIFIKA PEDAGOGIKY FRANZE KETTA Pedagogika Franze Ketta pojmenovává celistvý, na smysl zaměřený přístup ke vzdělávání a výchově. V tomto smyslu se jedná o alternativní pedagogický

Více

Církev ve světle druhého příchodu Ježíše Krista

Církev ve světle druhého příchodu Ježíše Krista Jon Paulien Pavlovy listy Tesalonickým Církev ve světle druhého příchodu Ježíše Krista Obsah Osnova listů apoštola Pavla do Tesaloniky...9 První list do Tesaloniky...9 Druhý list do Tesaloniky...10 1.

Více

Památka svaté Terezie od Dítěte Ježíše a svaté Tváře, učitelky církve 1. října

Památka svaté Terezie od Dítěte Ježíše a svaté Tváře, učitelky církve 1. října Památka svaté Terezie od Dítěte Ježíše a svaté Tváře, učitelky církve 1. října Svatá Terezie poznala Boha jako milosrdnou Lásku, která se k nám sklání a ke které smíme přistupovat. S touto důvěrou se obraťme

Více

PODMÍNKY PŘIJETÍ KE STUDIU NA CMTF UP PRO AKADEMICKÝ ROK 2019/2020

PODMÍNKY PŘIJETÍ KE STUDIU NA CMTF UP PRO AKADEMICKÝ ROK 2019/2020 PODMÍNKY PŘIJETÍ KE STUDIU NA CMTF UP PRO AKADEMICKÝ ROK 2019/2020 (schváleno AS CMTF UP dne 6. 6. 2018) ZA PŘEDPOKLADU UDĚLENÍ OPRÁVNĚNÍ USKUTEČŇOVAT NÍŽE UVEDENÉ STUDIJNÍ PROGRAMY RADOU PRO VNITŘNÍ HODNOCENÍ

Více

PEDAGOGIKA PASTORACE SOCIÁLNÍ PRÁCE

PEDAGOGIKA PASTORACE SOCIÁLNÍ PRÁCE Studenti oboru PSP ETF vykonávají praxe ve dvou oblastech, pro něž budou podle Zákona o pedagogických pracovnících, resp. Zákona o sociálních službách kvalifikováni: Vzhledem ke křesťanskému zaměření obou

Více

Státní závěrečná zkouška - obhajoby diplomových prací Studijní program: Teologie Obhajoby v rámci Katedry fundamentální a dogmatické teologie

Státní závěrečná zkouška - obhajoby diplomových prací Studijní program: Teologie Obhajoby v rámci Katedry fundamentální a dogmatické teologie Státní závěrečná zkouška - obhajoby diplomových prací Studijní program: Teologie Obhajoby v rámci Katedry fundamentální a dogmatické teologie doc. PhLic. Vojtěch Novotný, Th.D. (předseda komise) ThLic.

Více

Evangelická teologie

Evangelická teologie Přijímací zkoušky na UK ETF pro akademický rok 2019 2020 Den otevřených dveří 28. 1. 2019 od 10 do 17 hodin Přihlášky se podávají do 31. 3. 2019 ----------------------------------------------------------------

Více

VÝSTUP PŘEDMĚTU OČEKÁVANÝ VÝSTUP UČIVO MOŽNÉ PŘESAHY A VAZBY

VÝSTUP PŘEDMĚTU OČEKÁVANÝ VÝSTUP UČIVO MOŽNÉ PŘESAHY A VAZBY VÝSTUP PŘEDMĚTU OČEKÁVANÝ VÝSTUP UČIVO MOŽNÉ PŘESAHY A VAZBY PROHLUBOVÁNÍ VZTAHU MEZI ZKUŠENOSTÍ A DUCHOVNÍM ROZMĚREM OSOBNOSTI ŽÁKA Porozumění biblickým příběhů EKUMENICKÝ ROZMĚR KŘESŤANSTVÍ A MEZINÁBOŽENSKÝ

Více

4.9.40. Psychologie MEDIÁLNÍ VÝCHOVA. Média a mediální produkce VÝCHOVA K MYŠLENÍ V EVROPSKÝCH A GLOBÁLNÍCH SOUVISLOSTECH

4.9.40. Psychologie MEDIÁLNÍ VÝCHOVA. Média a mediální produkce VÝCHOVA K MYŠLENÍ V EVROPSKÝCH A GLOBÁLNÍCH SOUVISLOSTECH 4.9.40. Psychologie Dvouletý volitelný předmět PSYCHOLOGIE (pro 3. ročník, septima) navazuje na základní okruhy probírané v hodinách ZSV. Zaměřuje se na rozšíření poznatků jak teoretických psychologických

Více

1. PEDAGOGIKA. ( pedagogika jako věda, vymezení, význam, využití, její pojetí ve světě, problémy a specifika; vztah pedagogiky k jiným vědám )

1. PEDAGOGIKA. ( pedagogika jako věda, vymezení, význam, využití, její pojetí ve světě, problémy a specifika; vztah pedagogiky k jiným vědám ) Zpracovaly: Michaela Kovářová, UČO 142994 Darina Haličková, UČO 143008 1. PEDAGOGIKA ( pedagogika jako věda, vymezení, význam, využití, její pojetí ve světě, problémy a specifika; vztah pedagogiky k jiným

Více

Katechetika I. KŘESTNÍ KATECHUMENÁT: ZDROJ INSPIRACE PRO KATECHEZI V CÍRKVI

Katechetika I. KŘESTNÍ KATECHUMENÁT: ZDROJ INSPIRACE PRO KATECHEZI V CÍRKVI Katechetika I. KŘESTNÍ KATECHUMENÁT: ZDROJ INSPIRACE PRO KATECHEZI V CÍRKVI Inspirace katecheze prvky katechumenátu Poslání k národům = vzor veškeré misijní činnosti církve, křestní katechumenát, který

Více

Písemný test F. registrační číslo... (test podepsaný vlastním jménem je neplatný) počet získaných bodů...

Písemný test F. registrační číslo... (test podepsaný vlastním jménem je neplatný) počet získaných bodů... Písemný test F registrační číslo... (test podepsaný vlastním jménem je neplatný) počet získaných bodů... Způsob hodnocení: V otázkách 1 24 je možno získat za správnou odpověď 1 bod, tj. celkem 24 bodů.

Více

Sociální pedagogika Smysl, obsah a přesahy

Sociální pedagogika Smysl, obsah a přesahy Jabok Vyšší odborná škola sociálně pedagogická a teologická Sociální pedagogika Smysl, obsah a přesahy P. Kuchař, M. Kaplánek, M. Pařízek Proč sociální pedagogika Cílem je pomoc lidem: v socializaci (jako

Více

Pastorační péče o psychicky nemocné

Pastorační péče o psychicky nemocné ALEŠ OPATRNÝ LUDMILA BARTŮŠKOVÁ LUDVÍK DŘÍMAL Pastorační péče o psychicky nemocné KARMELITÁNSKÉ NAKLADATELSTVÍ KATALOGIZACE V KNIZE NÁRODNÍ KNIHOVNA ČR Opatrný, Aleš Pastorační péče o psychicky nemocné

Více

Věk v letech. Pohlaví. Jak dlouho jste členem/členkou starokatolické církve (v letech)? Věk v letech. Statistics

Věk v letech. Pohlaví. Jak dlouho jste členem/členkou starokatolické církve (v letech)? Věk v letech. Statistics Věk v letech Statistics Věk v letech N Mean Median 12 18 43,15 38,5 6 5 4 3 Věk v letech 2 1 16 21 25 28 31 34 38 42 45 5 55 59 62 65 68 74 78 Věk v letech Pohlaví muž žena pohlaví Frequency 62 51,7 51,7

Více

2. neděle velikonoční B. S vírou v Ježíše Krista, našeho Pána a Boha, prosme za církev a za celý svět. (Budeme odpovídat: Pane, smiluj se.

2. neděle velikonoční B. S vírou v Ježíše Krista, našeho Pána a Boha, prosme za církev a za celý svět. (Budeme odpovídat: Pane, smiluj se. 2. neděle velikonoční B S vírou v Ježíše Krista, našeho Pána a Boha, prosme za církev a za celý svět. (Budeme odpovídat: Pane, smiluj se.) Prosme o požehnání pro nově pokřtěné. Prosme o Ducha svatého pro

Více

Základní osnova studijního plánu magisterského navazujícího oboru Teologie spiritualita etika v prezenční formě 2015/16

Základní osnova studijního plánu magisterského navazujícího oboru Teologie spiritualita etika v prezenční formě 2015/16 1 Základní osnova studijního plánu magisterského navazujícího oboru Teologie spiritualita etika v prezenční formě 2015/16 A. Fakulta: Evangelická teologická fakulta B. Typ studijního programu (Bc./Mgr./NMgr.):

Více

SPIRITUALITA A DUCHOVNÍ ŽIVOT KŘESŤANA

SPIRITUALITA A DUCHOVNÍ ŽIVOT KŘESŤANA A DUCHOVNÍ ŽIVOT KŘESŤANA 1 Tomáš Cyril Havel Ostrava A DUCHOVNÍ ŽIVOT KŘESŤANA Co si s tímto tématem spojuji? A DUCHOVNÍ ŽIVOT KŘESŤANA I vytvořil Hospodin Bůh člověka, prach ze země, a vdechl mu v chřípí

Více

Odpovědi na osobní testy

Odpovědi na osobní testy 270 Odpovědi na osobní testy Lekce I 1. a Pravdivé b Pravdivé c Nepravdivé e Nepravdivé 2. a Pravdivé b Nepravdivé c Pravdivé e Pravdivé f Nepravdivé g Pravdivé 3. a Pravdivé b Nepravdivé c Pravdivé e

Více

PROFESNÍ ETIKA UČITELSTVÍ

PROFESNÍ ETIKA UČITELSTVÍ PROFESNÍ ETIKA UČITELSTVÍ Biblioterapie v pedagogické praxi Mgr. Marie Mokrá ÚVODEM tematická souvislost etiky s předmětem našeho zájmu učitel = terapeut, nejen v biblioterapii etika výhodou, ne-li nutností(!)

Více

Psychologické charakteristiky učitelů ve vztahu k jejich profesi a hodnocení výkonu pedagogické práce

Psychologické charakteristiky učitelů ve vztahu k jejich profesi a hodnocení výkonu pedagogické práce ABSTRAKT příspěvku (sdělení) Název příspěvku: Psychologické charakteristiky učitelů ve vztahu k jejich profesi a hodnocení výkonu pedagogické práce Autor: Evžen Řehulka Východiska: Referát čerpá z rozsáhlého

Více

Karmelitánské nakladatelství s.r.o. UKÁZKA Z KNIHY

Karmelitánské nakladatelství s.r.o. UKÁZKA Z KNIHY JEAN-RÉGIS FROPO 90 otázek pro exorcistu KARMELITÁNSKÉ NAKLADATELSTVÍ PŘEDMLUVA Církev má účast na vítězství nad ďáblem, protože Kristus dal svým učedníkům moc vyhánět zlé duchy. Církev vykonává tuto vítěznou

Více

Jabok Praktická teologie pro sociální pracovníky. Jabok

Jabok Praktická teologie pro sociální pracovníky. Jabok Praktická teologie pro sociální pracovníky Jabok 2008 Jabok. 2008 . Úvod do předmětu, vzájemný vztah praktické teologie, pastorace a sociální práce Jabok. 2008 2 Praktická teologie a pastorace Pastorace:

Více

Název: KŘESŤANSTVÍ. Autor: Horáková Ladislava. Předmět: Dějepis. Třída: 6.ročník. Časová dotace:1 2 vyučovací hodiny

Název: KŘESŤANSTVÍ. Autor: Horáková Ladislava. Předmět: Dějepis. Třída: 6.ročník. Časová dotace:1 2 vyučovací hodiny Název: KŘESŤANSTVÍ Autor: Horáková Ladislava Předmět: Dějepis Třída: 6.ročník Časová dotace:1 2 vyučovací hodiny Ověření: 10.5. a 16.5.2012 v 6.A a 6.B Metodické poznámky: prezentace je určena pro 6. ročník

Více

Zpráva z hodnocení teologických fakult a Mezinárodního baptistického teologického semináře

Zpráva z hodnocení teologických fakult a Mezinárodního baptistického teologického semináře Zpráva z hodnocení teologických fakult a Mezinárodního baptistického teologického semináře Akreditační komise rozhodla na svém zasedání ve dnech 15. a 16. 6. 2004 v Blansku, že bude v souladu s 84 odst.

Více

Psychologické základy vzdělávání dospělých

Psychologické základy vzdělávání dospělých Psychologické základy vzdělávání dospělých PhDr. Antonín Indrák Mgr. Marta Kocvrlichová Úvod Tento studijní materiál vznikl jako stručný průvodce po některých základních tématech psychologie. Snažili jsme

Více

MARTYRIA - svědectví (služba slova) LEITURGIA - slavení (bohoslužba) DIAKONIA - služba (sociální práce, zdravotnictví, školství)

MARTYRIA - svědectví (služba slova) LEITURGIA - slavení (bohoslužba) DIAKONIA - služba (sociální práce, zdravotnictví, školství) KŘESŤANSKÉ CÍRKVE V OBČANSKÉ SPOLEČNOSTI Jabok 2007 7. KOINONIA, LEITURGIA 2 Činnosti církve MARTYRIA - svědectví (služba slova) LEITURGIA - slavení (bohoslužba) DIAKONIA - služba (sociální práce, zdravotnictví,

Více

Článek (Article) Uchopení křesťanského poselství v sociální službě Diakonie ČCE Štěpán Brodský. Úvod. Motivace diakonické práce

Článek (Article) Uchopení křesťanského poselství v sociální službě Diakonie ČCE Štěpán Brodský. Úvod. Motivace diakonické práce 241 7 2017 Článek (Article) Uchopení křesťanského poselství v sociální službě Diakonie ČCE Štěpán Brodský Úvod Diakonie 1 Českobratrské církve evangelické (ČCE) je nezisková organizace, kterou ČCE zřizuje

Více

Seznam a plány přednášek bakalářského studijního oboru TEOLOGICKÉ NAUKY

Seznam a plány přednášek bakalářského studijního oboru TEOLOGICKÉ NAUKY Seznam a plány přednášek bakalářského studijního oboru TEOLOGICKÉ NAUKY Platí jen pro studenty přijaté ke studiu před rokem 2013 (tj. 4. ročník) Základní charakteristiky Studijní program: Typ stud. programu:

Více

VYSVĚTLENÍ K PRACOVNÍMU NÁVRHU NOVÝCH BOHOSLUŽEBNÝCH FORMULÁŘŮ

VYSVĚTLENÍ K PRACOVNÍMU NÁVRHU NOVÝCH BOHOSLUŽEBNÝCH FORMULÁŘŮ VYSVĚTLENÍ K PRACOVNÍMU NÁVRHU NOVÝCH BOHOSLUŽEBNÝCH FORMULÁŘŮ - Za základní podobu považujeme bohoslužby s večeří Páně; vzhledem k obvyklé praxi si ale netroufneme nepočítat také s bohoslužbami bez VP.

Více

Víra a sekularizace VY_32_INOVACE_BEN38

Víra a sekularizace VY_32_INOVACE_BEN38 Víra a sekularizace M g r. A L E N A B E N D O V Á, 2 0 1 2 Víra Je celková důvěra v nějakou osobu, instituci nebo nauku. Můžeme také mluvit o důvěře např. v poznatky nebo vzpomínky, v to, že nás neklamou

Více

ETIKA VE ZDRAVOTNĚ SOCIÁLNÍ OBLASTI

ETIKA VE ZDRAVOTNĚ SOCIÁLNÍ OBLASTI JIHOČESKÁ UNIVERZITA V ČESKÝCH BUDĚJOVICÍCH ZDRAVOTNĚ SOCIÁLNÍ FAKULTA KATEDRA FILOZOFIE A ETIKY V POMÁHAJÍCÍCH PROFESÍCH OPORA PŘEDMĚTU ETIKA VE ZDRAVOTNĚ SOCIÁLNÍ OBLASTI pro kombinované studium oboru

Více

Rozvrh kombinované studium Jabok 2016/2017. datum 1. ročník 2. ročník 3. ročník

Rozvrh kombinované studium Jabok 2016/2017. datum 1. ročník 2. ročník 3. ročník datum. ročník. ročník 3. ročník. 9. čtvrtek! 3. 9. 0. 9. 4. 9. 7. 9. 4. 0.. 0. 8. 0. Rozvrh kombinované studium Jabok 06/07 Zápis a úvod do studia Ortová V0 Zdraví a nemoc T30 Dějiny filosofického a teologického

Více

SOLIDARITA JAKO VÝZVA A ÚKOL. Neste břemena jedni druhých, tak naplníte zákon Kristův Ga 6,2 Jak ohleduplně dávat i brát?

SOLIDARITA JAKO VÝZVA A ÚKOL. Neste břemena jedni druhých, tak naplníte zákon Kristův Ga 6,2 Jak ohleduplně dávat i brát? SOLIDARITA JAKO VÝZVA A ÚKOL Neste břemena jedni druhých, tak naplníte zákon Kristův Ga 6,2 Jak ohleduplně dávat i brát? PROČ JSME TADY JAKO ČCE? Kontext, ve kterém se pohybujeme Předáváme evangelium Jsme

Více

PC, dataprojektor, odborné publikace, dokumentární filmy, ukázky z hraných filmů

PC, dataprojektor, odborné publikace, dokumentární filmy, ukázky z hraných filmů Předmět: Náplň: Třída: Počet hodin: Pomůcky: Základy společenských věd (ZSV) Filozofie, etika 4. ročník a oktáva 2 hodiny týdně PC, dataprojektor, odborné publikace, dokumentární filmy, ukázky z hraných

Více

Co Vás čeká aneb přehled témat přednášek... Pavel Doulík, Úvod do pedagogiky 1

Co Vás čeká aneb přehled témat přednášek... Pavel Doulík, Úvod do pedagogiky 1 Co Vás čeká aneb přehled témat přednášek... Pavel Doulík, Úvod do pedagogiky 1 1. Pedagogika jako věda dělení, vývoj a současné postavení 2. Výchova, vychovatel a vychovávaný - základní činitelé výchovného

Více