Registrační číslo projektu: Škola adresa:

Rozměr: px

Začít zobrazení ze stránky:

Download "Registrační číslo projektu: Škola adresa:"

Danuše Vacková
před 1 lety
Počet zobrazení:

Transkript

1 Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Škola adresa: Základní škola T. G. Masaryka Ivančice, Na Brněnce 1, okres Brno-venkov, příspěvková organizace Na Brněnce 1, Ivančice, okres Brno-venkov Šablona: III/2 č. 3 Ověření ve výuce (dne): Pořadové číslo hodiny: 2 Třída: 7. A, 7. B Předmět: Práce s Internetem Název: Rizika internetové komunikace Anotace: Materiál seznamuje žáka s možnými riziky elektronické komunikace a poukazuje na to, jak se bránit tomuto nebezpečí. Materiál je součástí výuky o elektronické komunikaci a zpracování informací. Autor: Mgr. Otmar Němec Jazyk: čeština Očekávaný výstup: Chápe možná rizika, která s sebou internetová komunikace přináší a chová se tak, aby jim předcházel. Dodržuje pravidla slušného chování při komunikaci s jinými. Klíčová slova: komunikace, on-line, Internet, rizika, nebezpečí, kyberšikana, kybergrooming, kyberstalking Rozvíjené klíčové kompetence: KU, KŘP Druh učebního materiálu: prezentace Druh interaktivity: kombinované Cílová skupina: žák Stupeň a typ vzdělávání: základní vzdělávání druhý Ročník: sedmý Celková velikost: 868 kb

3 Ověření ve výuce (dne): 2. 4. 2013 Pořadové číslo hodiny: 2 Třída: 7. A, 7.

2 Virtuální svět a jeho nebezpečí Nejen virtuální nebezpečí Co vše nám Internet jako celosvětová síť nabízí, již víme. Zaměříme se proto na úskalí virtuální komunikace, nebezpečí, které může hrozit komukoliv z nás při nedodržování základních pravidel nebo unáhleném jednání. Rizika z virtuálního světa poté dokáží velice rychle zasáhnout náš život, tentokrát již reálný. Především si musíme uvědomit: ne každý uživatel internetu je důvěryhodný díky internetové anonymitě si nemůžeme být jisti, s kým komunikujeme Samostatná práce v hodině: setkal ses někdy na internetu s někým, kdo se vydával za někoho jiného? Jak jsi na to reagoval? Co po tobě tento člověk chtěl?

Rizika z virtuálního světa poté dokáží velice rychle zasáhnout náš život, tentokrát již reálný.

3 Kyberšikana vysvětlení druh šikany, který využívá moderní prostředky, jako jsou mobilní telefony, y, on-line komunikační služby, webové stránky jejím cílem je ublížit nebo nějak poškodit oběť obětí se můžeme stát vždy, když jsme připojeni k internetu nebo mobilní síti (můžeme tak být napadeni i v bezpečí svého domova) oběti jsou často uzavřené do sebe a nekomunikují o problémech (důvodem je strach, stud...) pachatel je nejčastěji anonymní řada projevů této šikany spadá do oblasti kriminálních činů Samostatná práce v hodině: setkal ses již někdy s tímto pojmem? Co jsi o něm věděl, nebo co k němu ještě doplníš?

svého domova) oběti jsou často uzavřené do sebe a nekomunikují o problémech (důvodem je strach, stud.

4 Kyberšikana možné hrozby nejobvyklejším projevem je zasílání obtěžujících a urážejících ů a SMS zpráv, vytváření vlastních webových stránek či blogů, kde kromě urážejících textů bývá zveřejněná i video-nahrávka či fotografie zejména zveřejnění zmíněné nahrávky představuje extrémně velké nebezpečí (obzvláště pokud se spojí s ponižující situací a dojde k zveřejnění pro velké množství lidí = utrpení a trauma oběti s velkým dopadem na psychiku až samotný život) do kyberšikany se také mohou zapojit lidé rozesílající informace např. formou odkazu na stránky s výskytem kyberšikany (do kyberšikany mohou být zapojeni vědomě či nevědomě) Samostatná práce v hodině: Pokud máš nějaké zkušenosti s kyberšikanou a nedělá ti problém o tom mluvit, sděl své zkušenosti ostatním.

množství lidí = utrpení a trauma oběti s velkým dopadem na psychiku až samotný život) do kyberšikany se také mohou zapojit lidé rozesílající informace např.

5 Kyberšikana obrana chovat se s úctou k ostatním nedůvěřovat všem nesdělovat citlivé informace nepokračovat v komunikaci s útočníkem (nemstít se) provést zablokování útočníkových zpráv nebo hovorů (změna své virtuální identity) oznámit útok dospělé osobě (je dobré si ponechat důkazy pro vyšetřování) poradit oběti, jak se má chovat a pomoci s oznámením dospělým Samostatná práce v hodině: jak rozumíš jednotlivým bodům? Jak bys byl schopný pomoci oběti kyberšikany? Co znamená ztráta identity?

dospělé osobě (je dobré si ponechat důkazy pro vyšetřování) poradit oběti, jak se má chovat a pomoci s oznámením dospělým

6 Kybegrooming vysvětlení způsob chování realizovaný prostřednictvím internetu a mobilních telefonů vyskytuje se zejména u komunikačních služeb typu chat, ICQ, Skype, facebook atd., kde se jistí uživatelé vydávají za jinou osobu cílem je získat důvěru nezletilého komunikujícího a následně ho využít či zneužít obětmi se stávají zejména ti uživatelé, kteří tráví většinu času při online komunikaci, jsou nadmíru důvěřiví a naivní Samostatná práce v hodině: setkal ses již někdy s tímto pojmem? Setkal ses již s někdy s projevem tohoto chování na internetu? Jak jsi reagoval, když jsi zjistil, že dotyčný není ten, za koho se vydává?

, kde se jistí uživatelé vydávají za jinou osobu cílem je získat důvěru nezletilého komunikujícího a následně ho využít či zneužít obětmi se stávají zejména

7 Kybegrooming obrana nedejte na sliby virtuálních útočníků (většinou slibují lásku, peníze atd.) útočník často mění věk, informace o sobě atd. pokud se zmíníte o prozrazení vztahu rodičům, útočník chce za každou cenu udržet vaši komunikaci v tajnosti dbejte na citlivost odesílaných dat, nikdy neodesílejte své fotografie, nebavte se na sexuální témata nikdy nechoďte na schůzku bez vědomí rodičů Samostatná práce v hodině: jak rozumíš jednotlivým bodům? Jak bys byl schopný pomoci oběti kybergroomingu? Co pro tebe znamená člověk, vydávající se za někoho jiného?

dat, nikdy neodesílejte své fotografie, nebavte se na sexuální témata nikdy nechoďte na schůzku bez vědomí rodičů Samostatná práce v hodině:

8 Kyberstalking vysvětlení stalking doslova znamená lov či pronásledování označuje opakované a dlouhodobé obtěžování v různých formách a s různou intenzitou pronásledování oběti probíhá obtěžováním při on-line komunikaci, zasíláním SMS zpráv a ů útočník způsobuje u oběti pocity strachu nejčastějšími oběťmi jsou známé osobnosti (zpěváci, herci atd.) od 1. ledna 2010 se dostal stalking i do českého právního řádu a to jako nový trestný čin Nebezpečné pronásledování Samostatná práce v hodině: setkal ses již někdy s tímto pojmem? Setkal ses již s někdy s projevem tohoto chování na internetu? Jak jsi reagoval, když jsi zjistil, že dotyčný není ten, za koho se vydává?

9 Kyberstalking obrana základní obranou je přerušení kontaktu s pronásledovatelem (nereagovat na jeho zprávy) vyhýbání se místům s možným setkáním se s pronásledovatelem zaznamenávání si zpráv od útočníka pro pozdější důkazy vyhledání pomoci, kontaktování odborných institucí mít k dispozici mobilní telefon pro případnou pomoc nezveřejňovat své osobní údaje kontaktování policie v případě strachu z pronásledovatele Samostatná práce v hodině: jak rozumíš jednotlivým bodům? Jak bys byl schopný pomoci oběti kyberstalkingu? Jak hodnotíš člověka zabývající se činností pronásledovatele?

mobilní telefon pro případnou pomoc nezveřejňovat své osobní údaje kontaktování policie v případě strachu z pronásledovatele Samostatná práce v

10 Virtuální svět a jeho nebezpečí Hrozivé příklady z virtuálního světa Samostatná práce v hodině: 1. Prostuduj si na školním webu v příručce Rizika virtuální komunikace stranu 12 a 13 týkající se příkladů kyberšikany. Jaký závěr z toho pro tebe plyne? 2. Prostuduj si na školním webu v příručce Rizika virtuální komunikace stranu 22 a 23 týkající se příkladů kybergroomingu. Jaký závěr z toho pro tebe plyne? 3. Prostuduj si na školním webu v příručce Rizika virtuální komunikace stranu 30 a 31 týkající se příkladů kyberstalkingu. Jaký závěr z toho pro tebe plyne?

11 Zdroj 1. KOPECKÝ, Kamil; KREJČÍ, Veronika. RIZIKA VIRTUÁLNÍ KOMUNIKACE: Příručka pro učitele a rodiče. 1.Olomouc: NET UNIVERSITY, s.r.o., 2010, 34. ISBN O. 2. Wikipedie: Otevřená encyklopedie: Kyberšikana [online]. c2013 [citováno ]. Dostupný z WWW: <http://cs.wikipedia.org/w/index.php?title=kyber%c5%a1ikana&oldid= > 3. Wikipedie: Otevřená encyklopedie: Cyber grooming [online]. c2013 [citováno ]. Dostupný z WWW: <http://cs.wikipedia.org/w/index.php?title=cyber_grooming&oldid= > 4. Wikipedie: Otevřená encyklopedie: Stalking [online]. c2013 [citováno ]. Dostupný z WWW: <http://cs.wikipedia.org/w/index.php?title=stalking&oldid= > 5. Použité obrázky jsou dostupné pod licencí Microsoft Office verze 2010 na

c2013 [citováno 29. 03. 2013]. Dostupný z WWW: <http://cs.wikipedia.org/w/index.php?title=cyber_grooming&oldid=9651372> 4. Wikipedie: Otevřená encyklopedie: Stalking [online]. c2013 [citováno 1. 04.

Podobné dokumenty

Registrační číslo projektu: Škola adresa: Šablona: Ověření ve výuce Pořadové číslo hodiny: Třída: Předmět: Název: E-mail I víme o něm vše?

Registrační číslo projektu: Škola adresa: Šablona: Ověření ve výuce Pořadové číslo hodiny: Třída: Předmět: Název: E-mail I víme o něm vše? Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3712 Škola adresa: Základní škola T. G. Masaryka Ivančice, Na Brněnce 1, okres Brno-venkov, příspěvková organizace Na Brněnce 1, Ivančice, okres Brno-venkov