ZÁZNAMOVÝ ARCH ověření nově vytvořených/inovovaných materiálů

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "ZÁZNAMOVÝ ARCH ověření nově vytvořených/inovovaných materiálů"

Transkript

1 VY_22_INOVACE_ANJ4_01-36 ZÁZNAMOVÝ ARCH ověření nově vytvořených/inovovaných materiálů Název školy Základní škola Benešov, Jiráskova 888 Číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu Pojďte s námi Číslo a název šablony klíčové aktivity Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti Třída Šk. rok: 2011/ A, 5.B, 5.C, Předmět Formát přílohy na CD/DVD Číslo v digitálním archívu školy Anglický jazyk 1. stupeň PDF MZ 5 / VY_22_ANJ4_01-36 Datum Číslo hodiny 1. Označení materiálu (přílohy) Jméno vyučujícího Podpis vyučujícího Unit 4, 1.část M.Blažková Unit 4, 2.část, PS - otázka M.Blažková Unit 4, 3.část, PS J. Slunečko Unit 4 - Předložky J. Slunečko Unit 4 - Hodiny M.Blažková Unit 4 - Present simple M.Blažková

2 Unit 4 - Přítomný čas prostý - kladná věta M.Blažková Unit 4 - Přítomný čas prostý - zápor M.Blažková Unit 4 - Přítomný čas prostý - otázka M.Blažková Unit 4 - Přítomný čas prostý - opakování, 1.část M.Blažková Unit 4 - Přítomný čas prostý - opakování, 2.část M.Blažková U4 What s the time? (Kolik je hodin?) - test 13. U4 Slovesa L4/B - procvičování - spojování čj a aj 14. U4 Slovesa L4/B - test 15. U4 Volnočasové aktivity - doplňování slov (Free time activities - complete) - procvičování Zdeňka Varga Zdeňka Varga Zdeňka Varga Zdeňka Varga U4 Volnočasové aktivity - práce s chybou (Free time activities - find the mistakes) - procvičování Zdeňka Varga U4 Přítomný čas prostý - procvičování (Present simple Zdeňka Varga

3 - practice ) U4 Přítomný čas prostý - test (Present simple - test) 19. Unit 5 Zdeňka Varga M.Blažková U5 Předložky místa - procvičování (Prepositions of places - practice) Zdeňka Varga U5 Předložky místa - test (Prepositions of places - test) Zdeňka Varga U5 Slovní zásoba L5/A,B - procvičování - spoj obrázek a text (Vocabulary L5/A,B - practice - match the picture ant the text) Zdeňka Varga U5 Slovní zásoba L5/A,B - test (Vocabulary L5/A,B) Zdeňka Varga U5 Slovní zásoba L5/C - procvičování - spoj obrázek a text (Vocabulary L5/C - practice - match the picture and the text) Unit 6, 1.část Unit 6, 2.část Unit 6, 3.část Zdeňka Varga M.Blažková J. Slunečko M.Blažková

4 Unit 6, 4.část Unit 6 - Přítomný čas průběhový-kladná věta Unit 6 - Přítomný čas průběhový - záporná věta Unit 6 - Přítomný čas průběhový - otázka J. Slunečko J. Slunečko J. Slunečko J. Slunečko Unit 6 - Přítomný čas průběhový - opakování 1.část M.Blažková Unit 6 - Přítomný čas průběhový - opakování č.2 Unit 6 - Přítomný čas průběhový Unit 6 - PS x PC, 1.část Unit 6 - PS x PC, 2.část J. Slunečko J. Slunečko M. Blažková J. Slunečko Datum Jméno a podpis ředitele Mgr. Milena Prášková

5 Snímek 1 ENGLISH I. UNIT 4 1st part, 5th class ZŠ Benešov, Jiráskova 888 Mgr. Jana Brázdová Snímek 2 Write 11 hodin - It s eleven o clock. 2 hodiny 4 hodiny 6 hodin 5 hodin 8 hodin 12 hodin 2

6 Snímek 3 Write 12:15 It s quarter past twelve. 1:15 2:15 3:15 8:15 11:15 3 Snímek 4 Write 9:30 - It s half past nine. 4:30 6:30 2:30 7:30 3:30 4

7 Snímek 5 Write 3:45 It s quarter to four. 2:45 8:45 10:45 7:45 11:45 5 Snímek 6 Write the time 6

8 Snímek 7 Literatura Tom Hutchinson, Project 1, učebnice angličtiny, třetí vydání, Oxford 2008, ISBN Tom Hutchinson, Project 1, pracovní sešit, třetí vydání, Oxford 2008, ISBN

9 Název školy Základní škola Benešov, Jiráskova 888 Číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu Pojďte s námi Číslo a název klíčové aktivity II/2 Název podporované aktivity Inovace podmínek pro zvyšování kvality výuky cizích jazyků na základních školách Vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace Název předmětu Anglický jazyk Název vzdělávacího materiálu Opakování Unit 4, 1.část - procvičování pro 5.ročník Autor Mgr. Jana Brázdová Datum vytvoření Datum ověření Formát přílohy na CD/DVD PDF (PDF nebo PPT) Počet listů/snímků 7 Číslo v digitálním archívu MZ 5 / VY_22 školy Anotace Úroveň vzdělání (ročník) 5. ročník Téma Průběžné opakování učiva procvičování pro 5.ročník - Unit 4, 1.část (hodiny) Ţák bude umět Časový rozsah 1 vyučovací hodina Formy pouţití - procvičování a opakování učiva Vhodně používat pravidla při tvoření hodin Brázdová/ AJ

10 VY_22_INOVACE_AJj_BrJ5_49 Snímek 1 ENGLISH I. UNIT 4 2nd part PS questions, 5th class ZŠ Benešov, Jiráskova 888 Mgr. Jana Brázdová Snímek 2 Write with HE, SHE, IT I write my homework. HE writes his homework. We go home. They read the books. I go to bed. You get up at 5 o clock. We have breakfast. 2

11 Snímek 3 Make You have breakfast. Do you have breakfast? We finish at half past seven. They read their books. You listen to the radio every day. We go home at 6 o clock. 3 Snímek 4 Make She goes home at 7 o clock. Does she go home at seven o clock? He has dinner every evening. She watches TV every morning. He finishes at 5 o clock. It has a blue colour. 4

12 Snímek 5 Make You go to the bedroom at 6 o clock. We write our homework at home. She starts at 7 o clock. 5 Snímek 6 Literatura Tom Hutchinson, Project 1, učebnice angličtiny, třetí vydání, Oxford 2008, ISBN Tom Hutchinson, Project 1, pracovní sešit, třetí vydání, Oxford 2008, ISBN

13 Název školy Základní škola Benešov, Jiráskova 888 Číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu Pojďte s námi Číslo a název klíčové aktivity II/2 Název podporované aktivity Inovace podmínek pro zvyšování kvality výuky cizích jazyků na základních školách Vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace Název předmětu Anglický jazyk Název vzdělávacího materiálu 4. lekce, 2. část, přít.č.prostý otázka - procvičování pro 5.ročník Autor Mgr. Jana Brázdová Datum vytvoření Datum ověření Formát přílohy na CD/DVD PDF (PDF nebo PPT) Počet listů/snímků 6 Číslo v digitálním archívu MZ 5 / VY_22 školy Anotace Úroveň vzdělání (ročník) 5. ročník Téma Průběžné opakování učiva procvičování pro 5.ročník - 4.lekce, 2.část, přít.č.prostý-otázka Ţák bude umět Tvořit otázku v přítomném čase prostém, rozliší užití DO x DOES, slovosled ve větě 2 vyučovací hodina Časový rozsah Formy pouţití - procvičování a opakování učiva Brázdová / AJ 5.49.

14 VY_22_INOVACE_AJj_BrJ5_59 Snímek 1 ENGLISH I. UNIT 4 3rd part, PS, 5th class ZŠ Benešov, Jiráskova 888 Mgr. Jana Brázdová Snímek 2 Make I work at school. I don t work at school. They have breakfast. We read a book. You have lunch. They write their homework. 2

15 Snímek 3 Complete the sentences with correct words. My mum at school. you like hot dogs? She from London. Yes, I. He watch T vat breakfast. He football. She play the violin. 3 Snímek 4 Make He likes hamburgers. We go to school. You work in London. He wants a new ball. 4

16 Snímek 5 Make He doesn t write his homework. She doesn t read her book. We don t go home. They don t go to sleep. I don t come from Washington. 5 Snímek 6 Translate Fiona hraje na klavír. Pracuješ ve škole? Snídám v 6:30. Chceš jít domů. Plaveš každý den? 6

17 Snímek 7 Literatura Tom Hutchinson, Project 1, učebnice angličtiny, třetí vydání, Oxford 2008, ISBN Tom Hutchinson, Project 1, pracovní sešit, třetí vydání, Oxford 2008, ISBN

18 Název školy Základní škola Benešov, Jiráskova 888 Číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu Pojďte s námi Číslo a název klíčové aktivity II/2 Název podporované aktivity Inovace podmínek pro zvyšování kvality výuky cizích jazyků na základních školách Vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace Název předmětu Anglický jazyk Název vzdělávacího materiálu 4. lekce, 3.část - procvičování pro 5.ročník Autor Mgr. Jana Brázdová Datum vytvoření Datum ověření Formát přílohy na CD/DVD PDF (PDF nebo PPT) Počet listů/snímků 7 Číslo v digitálním archívu MZ 5 / VY_22 školy Anotace Úroveň vzdělání (ročník) 5. ročník Téma Průběžné opakování učiva procvičování pro 5.ročník - 4.lekce, 3.část Ţák bude umět Používat pravidla přítomného času prostého v kladné, záporné a tázací větě, překlad vět, slovosled ve větě, práce s textem Časový rozsah 3 vyučovací hodina Formy pouţití - procvičování a opakování učiva Brázdová/ AJ

19 VY_22_INOVACE_AJj_BrJ5_60 ZŠ BENEŠOV, JIRÁSKOVA 888 The prepositions Kontrolní test pro 5. ročník Mgr. Jana Brázdová

20 1 VARIANTA A... CHYBA! ZÁLOŽKA NENÍ DEFINOVÁNA. 2 VARIANTA B... CHYBA! ZÁLOŽKA NENÍ DEFINOVÁNA. 3 VARIANTA C... CHYBA! ZÁLOŽKA NENÍ DEFINOVÁNA. 4 ŘEŠENÍ PRÁCE... CHYBA! ZÁLOŽKA NENÍ DEFINOVÁNA. 4.1 VARIANTA A... CHYBA! ZÁLOŽKA NENÍ DEFINOVÁNA. 4.2 VARIANTA B... CHYBA! ZÁLOŽKA NENÍ DEFINOVÁNA. 4.3 VARIANTA C... CHYBA! ZÁLOŽKA NENÍ DEFINOVÁNA. 5 HODNOCENÍ TESTU... CHYBA! ZÁLOŽKA NENÍ DEFINOVÁNA. 5.1 VARIANTA A... CHYBA! ZÁLOŽKA NENÍ DEFINOVÁNA. 5.2 VARIANTA B... CHYBA! ZÁLOŽKA NENÍ DEFINOVÁNA. 5.3 VARIANTA C... CHYBA! ZÁLOŽKA NENÍ DEFINOVÁNA. 6 SEZNAM LITERATURY... CHYBA! ZÁLOŽKA NENÍ DEFINOVÁNA.

21 Kontrolní test pro 5. ročník 1 VARIANTA A Jméno a příjmení: Datum: 1) Translate mezi - za - vedle - na - naproti - pod - před - v - / 8 2) Write 5 sentences and use the prepositions. / 10 2 Varianta B Total / 18 Kontrolní test pro 5. ročník Jméno a příjmení: Datum: 1) Translate

22 za - pod - před - naproti - v - mezi - vedle - na - / 8 2) Write 5 sentences and use the prepositions. Total / 18 / 10

23 3 Varianta C Jméno a příjmení: Datum: 5. ročník 1) Match next to under opposite between on in in front of behind v naproti pod vedle před za mezi na / 8 2) Correct the order desk is on My CD player the. under bed The are magazines the. wardrobe is chest of drawers The opposite the. computer next to Her phone mobile is the. computer watch in front of The is the. / 10 Total / 18 4 Řešení práce 4.1 Varianta A Kontrolní test pro 5. ročník Jméno a příjmení: Datum: 1) Translate mezi between za - behind vedle - next to na on naproti opposite pod - under před in front of v - in/ at

24 8 p. 2) Write 5 sentences and use the prepositions. For example: This is a room. There is a table. On the table is a computer. In front of table is a chair. There is a window and under the window is a bed. A wardrobe is between the table and the bed. There are the carpets on the floor. Total 18 p. 10 p.

25 4.2 Varianta B Kontrolní test pro 5. ročník Jméno a příjmení: Datum: 1) Translate za - behind pod under před in front of naproti - aggainst v - in /at mezi -between vedle - next to na - on 8 p. 2) Write 5 sentences and use the prepositions. For example: This is a room. There is a bed. The bed is between the table and the chest of drawers. On the table is a computer. There is a chair in front of the table. Under the bed and the table is a window. There is a chest of drawers next to the table. There is a carpet on the floor. Total 18 p. 10 p. 4.3 Varianta C Jméno a příjmení: Datum: 5. ročník 1) Match

26 next to - vedle under - pod opposite - naproti between - mezi on - na in - v in front of - před behind - za 8 p. 2) Correct the order My CD player is on the desk. The magazines are under the bed. The chest of drawers is opposite the wardrobe. Her mobile phone is next to the computer. The watch is in front of the computer. 10 p. Total 18 p. 5 Hodnocení testu 5.1 Varianta A Varianta B

27 Varianta C

28 6 Seznam literatury Tom Hutchinson, Project 1, učebnice angličtiny, třetí vydání, Oxford 2008, ISBN Tom Hutchinson, Project 1, pracovní sešit, třetí vydání, Oxford 2008, ISBN

29 Název školy Základní škola Benešov, Jiráskova 888 Číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu Pojďte s námi Číslo a název klíčové aktivity II/2 Název podporované aktivity Inovace podmínek pro zvyšování kvality výuky cizích jazyků na základních školách Vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace Název předmětu Anglický jazyk Název vzdělávacího materiálu Předložky - procvičování pro 5.ročník Autor Mgr. Jana Brázdová Datum vytvoření Datum ověření Formát přílohy na CD/DVD PDF (PDF nebo PPT) Počet listů/snímků 10 Číslo v digitálním archívu MZ 5 / VY_22 školy Anotace Úroveň vzdělání (ročník) 5. ročník Téma Průběžné opakování učiva kontrolní test pro 5.ročník - Předložky Ţák bude umět Časový rozsah Formy pouţití Předložky a jejich používání ve větě, slovosled ve větě, popis obrázku s užitím předložek 4 vyučovací hodina -opakování učiva pomocí samostatné písemné práce Brázdová/AJ 5.60.

30 VY_22_INOVACE_AJj_BrJ5_15 ZŠ BENEŠOV, JIRÁSKOVA 888 What s the time? Kontrolní test pro 5. ročník Mgr. Jana Brázdová

31 1 VARIANTA A... CHYBA! ZÁLOŽKA NENÍ DEFINOVÁNA. 2 VARIANTA B... CHYBA! ZÁLOŽKA NENÍ DEFINOVÁNA. 3 VARIANTA C... CHYBA! ZÁLOŽKA NENÍ DEFINOVÁNA. 4 ŘEŠENÍ PRÁCE... CHYBA! ZÁLOŽKA NENÍ DEFINOVÁNA. 4.1 VARIANTA A... CHYBA! ZÁLOŽKA NENÍ DEFINOVÁNA. 4.2 VARIANTA B... CHYBA! ZÁLOŽKA NENÍ DEFINOVÁNA. 4.3 VARIANTA C... CHYBA! ZÁLOŽKA NENÍ DEFINOVÁNA. 5 HODNOCENÍ TESTU... CHYBA! ZÁLOŽKA NENÍ DEFINOVÁNA. 5.1 VARIANTA A... CHYBA! ZÁLOŽKA NENÍ DEFINOVÁNA. 5.2 VARIANTA B... CHYBA! ZÁLOŽKA NENÍ DEFINOVÁNA. 5.3 VARIANTA C... CHYBA! ZÁLOŽKA NENÍ DEFINOVÁNA. 6 SEZNAM LITERATURY... CHYBA! ZÁLOŽKA NENÍ DEFINOVÁNA.

32 Kontrolní test pro 5. ročník 7 VARIANTA A Jméno a příjmení: Datum: 1. What s the time? It's quarter to ten. It's eleven o'clock. It's seventeen past one. It's ten past nine. / 24

33 Varianta B Kontrolní test pro 5. ročník Jméno a příjmení: Datum: 1. What s the time? It's quarter to eight. It's nine o'clock. It's ten to one. It's ten past four. / 24 8 Varianta C Jméno a příjmení: Datum: 5. ročník 1. What s the time? It's quarter to eight. It's nine o'clock. It's ten to one. It's ten past four.

34 It's ten to seven. It's five to six. It's twenty-four to four. It's half past nine. / 24 9 Řešení práce 9.1 Varianta A Kontrolní test pro 5. ročník Jméno a příjmení: Datum: 1. What s the time? It's four o'clock. It's half past five. It's twelve minutes past eight. It's twenty-five past two. It's half past seven. It's two minutes to two. It's nine to eleven. It's ten minutes past six.

35 It's quarter to ten. It's eleven o'clock. It's seventeen past one. It's ten minutes past nine. p. 24

36 9.2 Varianta B Kontrolní test pro 5. ročník Jméno a příjmení: Datum: 1. What s the time? It's quarter to ten. It's eleven o'clock. It's seventeen past one. It's ten minutes past nine. It's quarter past twelve. It's five minutes past nine. It's six o'clock. It's half past eleven. It's quarter to eight. It's nine o'clock. It's ten minutes to one. It's ten minutes past four. 24 p. 9.3 Varianta C Jméno a příjmení: Datum: 5. ročník

37 1. What s the time? It's quarter to eight. It's nine o'clock. It's ten minutes to one. It's ten minutes past four. It's ten to seven. It's five minutes to six. It's twenty-four to four. It's half past nine. It's thirteen past eleven. It's twenty past seven. It's quarter past eleven. It's twenty-eight to five. p Hodnocení testu 10.1 Varianta A

38 10.2 Varianta B Varianta C Seznam literatury Tom Hutchinson, Project 1, učebnice angličtiny, třetí vydání, Oxford 2008, ISBN Tom Hutchinson, Project 1, pracovní sešit, třetí vydání, Oxford 2008, ISBN

39 Název školy Základní škola Benešov, Jiráskova 888 Číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu Pojďte s námi Číslo a název klíčové aktivity II/2 Název podporované aktivity Inovace podmínek pro zvyšování kvality výuky cizích jazyků na základních školách Vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace Název předmětu Anglický jazyk Název vzdělávacího materiálu What s the time- procvičování pro 5.ročník Autor Mgr. Markéta Bučinská Datum vytvoření Datum ověření Formát přílohy na CD/DVD PDF (PDF nebo PPT) Počet listů/snímků 10 Číslo v digitálním archívu MZ 5 / VY_22 školy Anotace Úroveň vzdělání (ročník) 5. ročník Téma Průběžné opakování učiva kontrolní test pro 5.ročník - What s the time Ţák bude umět Pravidla tvoření hodin Časový rozsah 5 vyučovací hodina Formy pouţití -opakování učiva pomocí samostatné písemné práce Bučinská/ AJ 5.15.

40 VY_22_INOVACE_AJj_BrJ5_61 ZŠ BENEŠOV, JIRÁSKOVA 888 Present simple Kontrolní test pro 5. ročník Mgr. Jana Brázdová

41 1 VARIANTA A... CHYBA! ZÁLOŽKA NENÍ DEFINOVÁNA. 2 VARIANTA B... CHYBA! ZÁLOŽKA NENÍ DEFINOVÁNA. 3 VARIANTA C... CHYBA! ZÁLOŽKA NENÍ DEFINOVÁNA. 4 ŘEŠENÍ PRÁCE... CHYBA! ZÁLOŽKA NENÍ DEFINOVÁNA. 4.1 VARIANTA A... CHYBA! ZÁLOŽKA NENÍ DEFINOVÁNA. 4.2 VARIANTA B... CHYBA! ZÁLOŽKA NENÍ DEFINOVÁNA. 4.3 VARIANTA C... CHYBA! ZÁLOŽKA NENÍ DEFINOVÁNA. 5 HODNOCENÍ TESTU... CHYBA! ZÁLOŽKA NENÍ DEFINOVÁNA. 5.1 VARIANTA A... CHYBA! ZÁLOŽKA NENÍ DEFINOVÁNA. 5.2 VARIANTA B... CHYBA! ZÁLOŽKA NENÍ DEFINOVÁNA. 5.3 VARIANTA C... CHYBA! ZÁLOŽKA NENÍ DEFINOVÁNA. 6 SEZNAM LITERATURY... CHYBA! ZÁLOŽKA NENÍ DEFINOVÁNA.

42 Kontrolní test pro 5. ročník 12 VARIANTA A Jméno a příjmení: Datum: 1) Make My sister goes home at five o clock on Friday. Her friends play football every weekend. We get up at nine o clock on Saturday. / 5 2) Make Does your brother have dinner every day? We dance on Mondays. He reads his favourite book every evening. / 5 3) Make Our uncles don t watch Tv every morning. Does friend go to sleep at ten o clock? An aunt doesn t take the bus to work. / 3 Total / 13

43 13 Varianta B Kontrolní test pro 5. ročník Jméno a příjmení: Datum: 1) Make My friend has lunch at twelve o clock. Her parents play floorball every weekend. We go swimming at eight o clock on Tuesdays. / 5 2) Make Does your aunt listen to the radio every day? We have a piano lesson on Mondays. She draws her favourite picture every month. / 5 3) Make Our friends don t play sports every morning. Does Mum dance on Thursdays? Amy doesn t read the books every day. / 3 Total / Varianta C Jméno a příjmení: Datum: 5. ročník

44 1) Make My friend has breakfast at nine o clock. your friend breakfast at nine o clock? Her teachers play volleyball every week. her teacher volleyball every week? We go skiing every year. you skiing every year? / 6 2) Make Does your uncle read the magazines every day? My uncle read the magazines every day. We have a quitar lesson on Sundays. We have a quitar lesson on Sundays. She writes the s every evening. She write the s every evening. / 3 3) Make Our parents don t have lunch every day. Our parents lunch every day. Does Dad get up at six o clock on Thursdays? Dad at six o clock on Thursday. Tom doesn t read the books every evening. Tom the books every evening. / 3 Total / Řešení práce 15.1 Varianta A Kontrolní test pro 5. ročník Jméno a příjmení: Datum: 1) Make My sister goes home at five o clock on Friday. Does your sister go home at five o clock on Friday?

45 Her friends play football every weekend. Do her friends play football every weekend? We get up at nine o clock on Saturday. Do you get up at nine o clock on Saturday? 5 p. 2) Make Does your brother have dinner every day? My brother doesn t have dinner every day. We dance on Mondays. We don t dance on Mondays. He reads his favourite book every evening. He doesn t read his favourite book every evening. 5 p. 3) Make Our uncles don t watch Tv every morning. Our uncles watch Tv every morning. Does friend go to sleep at ten o clock? A friend goes to sleep at ten o clock. An aunt doesn t take the bus to work. An aunt takes the bus to work. 3 p. Total 13 p.

46 15.2 Varianta B Kontrolní test pro 5. ročník Jméno a příjmení: Datum: 1) Make My friend has lunch at twelve o clock. Does your friend have lunch at twelve o clock. Her parents play floorball every weekend. Do her parents play floorball every weekend? We go swimming at eight o clock on Tuesdays. Do you go swimming at eight o clock on on Tuesdays? 5 p. 2) Make Does your aunt listen to the radio every day? My aunt doesn t listen to the radio every day. We have a piano lesson on Mondays. We don t have a piano lesson on Mondays. She draws her favourite picture every month. She doesn t draw her favourite picture every month. 5 p. 3) Make Our friends don t play sports every morning. Our friends play sports every morning. Does Mum dance on Thursdays? Mum dances on Thursdays. Amy doesn t read the books every day. Amy reads the books every day. 3 p Varianta C Jméno a příjmení: Datum: 5. ročník Total 13 p.

47 1) Make My friend has breakfast at nine o clock. Does your friend have breakfast at nine o clock? Her teachers play volleyball every week. Do her teacher play volleyball every week? We go skiing every year. Do you go skiing every year? 6 p. 2) Make Does your uncle read the magazines every day? My uncle doesn t read the magazines every day. We have a quitar lesson on Sundays. We don t have a quitar lesson on Sundays. She writes the s every evening. She doesn t write the s every evening. 3 p. 3) Make Our parents don t have lunch every day. Our parents have lunch every day. Does Dad get up at six o clock on Thursdays? Dad gets up at six o clock on Thursday. Tom doesn t read the books every evening. Tom reads the books every evening. 3 p. Total 12 p. 16 Hodnocení testu 16.1 Varianta A

48 16.2 Varianta B Varianta C

49 17 Seznam literatury Tom Hutchinson, Project 1, učebnice angličtiny, třetí vydání, Oxford 2008, ISBN Tom Hutchinson, Project 1, pracovní sešit, třetí vydání, Oxford 2008, ISBN

50 Název školy Základní škola Benešov, Jiráskova 888 Číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu Pojďte s námi Číslo a název klíčové aktivity II/2 Název podporované aktivity Inovace podmínek pro zvyšování kvality výuky cizích jazyků na základních školách Vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace Název předmětu Anglický jazyk Název vzdělávacího materiálu Present simple - procvičování pro 5.ročník Autor Mgr. Jana Brázdová Datum vytvoření Datum ověření Formát přílohy na CD/DVD PDF (PDF nebo PPT) Počet listů/snímků 10 Číslo v digitálním archívu školy Anotace Úroveň vzdělání (ročník) Téma MZ 5 / VY_22 5. ročník Průběžné opakování učiva kontrolní test pro 5.ročník - Přítomný čas prostý Ţák bude umět Pracovat s pravidly přítomného času prostého obměňovat a vytvářet kladné, záporné a tázací věty Časový rozsah 6 vyučovací hodina Formy pouţití - opakování učiva pomocí samostatné písemné práce Brázdová/AJ

51 Snímek 1 ENGLISH I. Present simple - positive sentences 5th class ZŠ Benešov, Jiráskova 888 Mgr. Markéta Bučinská Snímek 2 PRESENT SIMPLE přítomný čas prostý 2

52 Snímek 3 Jaký je to děj? jde o děj,činnosti, které se opakují např. - každý den every day - každé ráno every morning - každé odpoledne every afternoon - každý večer every evening - každý týden every week - každý měsíc every month - každý rok every year 3 Snímek 4 What do you do every day, every week, every month, every year? 4

53 Snímek 5 POZOR!!! HE SHE IT u slovesa musí být -S, -ES plays reads swims writes opens listens 5 Snímek 6 ALE!!! watches finishes goes does 6

54 Snímek 7 I, you, we, they Chodím do školy každé ráno. I go to school every morning. Mluvíme s babičkou každou sobotu. We speak with grandma every Saturday. Naši kamarádi čtou knihu každý den. Our friends read a book every day. 7 Snímek 8 he, she, it Tom se dívá na TV každý večer. Tom watches TV every evening. Zuzana píše každé odpoledne. Susan writes an every afternoon. Donna jezdí do školy autobusem každé pondělí. Donna takes the bus to school every Monday. 8

55 Snímek 9 Complete the text with the verbs My sister a postcard every month. They the apples every afternoon. Dick a horse every week. We at twenty past twelve. Jane the piano every morning. You an orange juice every week. Carla her teeth every day. 9 Snímek 10 Find the mistakes He waths TV every afternoon. We plays the quitar every evening. They collects the stamps. Our grandpa sleep to eight o clock. Toby have dinner at twenty five past six. Tina and Sally dances at their school. We finishes our football match at seven a o clock. Sandy sleep at her friend on Saturdays. 10

56 Snímek 11 TRANSLATE Pracujeme v továrně naproti bance. Mike poslouchá rádio každý den. Plavou tu každé odpoledne. 11 Snímek 12 Literatura Tom Hutchinson, Project 1, učebnice angličtiny, třetí vydání, Oxford 2008, ISBN Tom Hutchinson, Project 1, pracovní sešit, třetí vydání, Oxford 2008, ISBN

57 Název školy Základní škola Benešov, Jiráskova 888 Číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu Pojďte s námi Číslo a název klíčové aktivity II/2 Název podporované aktivity Inovace podmínek pro zvyšování kvality výuky cizích jazyků na základních školách Vzdělávací oblast Název předmětu Název vzdělávacího materiálu Autor Jazyk a jazyková komunikace Anglický jazyk Přítomný čas prostý kladná větaprocvičování pro 5.ročník Mgr. Jana Brázdová Datum vytvoření Datum ověření Formát přílohy na CD/DVD PDF (PDF nebo PPT) Počet listů/snímků 12 Číslo v digitálním archívu MZ 5 / VY_22 školy Anotace Úroveň vzdělání (ročník) 5. ročník Téma Průběžné opakování učiva procvičování pro 5.ročník - přítomný čas prostý kladná věta Ţák bude umět Pravidla přítomného času prostého v kladné větě, práce s textem, překlad vět, slovosled ve větě Časový rozsah 7 vyučovací hodina Formy pouţití - procvičování a opakování učiva Brázdová/AJ 5.41.

58 VY_22_INOVACE_AJj_BrJ5_43 Snímek 1 ENGLISH I. Present simple negative sentences 5th class ZŠ Benešov, Jiráskova 888 Mgr. Jana Brázdová Snímek 2 PRESENT SIMPLE Přítomný čas prostý 2

59 Snímek 3 Jaký je to děj? jde o děj,činnosti, které se opakují např. - každý den every day - každé ráno every morning - každé odpoledne every afternoon - každý večer every evening - každý týden every week - každý měsíc every month - každý rok every year 3 Snímek 4 Jak se zápor tvoří? I you we they DO NOT DON T 4

60 Snímek 5 ALE!!! he she it DOES NOT DOESN T 5 Snímek 6 I, YOU, WE, THEY Nejezdím do školy vlakem každý den. I don t take the train to school every day. Nestojíš tu každé odpoledne. You don t stand here every afternoon. 6

61 Snímek 7 HE, SHE, IT Má sestra se nedívá na televizi každý večer. My sister doesn t watch TV every evening. Petr netančí každou sobotu. Peter doesn t dance every Saturday. 7 Snímek 8 Make the negative sentences and complete the verbs He every Sunday. They to the radio every day. I every afternoon. We every evening. Jane a hamburger every week. 8

62 Snímek 9 Find the mistakes She don t write a letter every day. Tom doesn t plays the quitar every evening. They doesn t ski every year. We doesn t go to the bank. She doesn t plays football. Tony and Emma doesn t eat chips every Saturday. We don t swims every year. The animals doesn t eat the meat every day. 9 Snímek 10 Translate Můj kamarád nechodí do školy každou středu. Jejich bratři nepijí mléko každý den. Naše sestřenice neposlouchá její nejlepším kamarádku. 10

63 Název školy Základní škola Benešov, Jiráskova 888 Číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu Pojďte s námi Číslo a název klíčové aktivity II/2 Název podporované aktivity Inovace podmínek pro zvyšování kvality výuky cizích jazyků na základních školách Vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace Název předmětu Anglický jazyk Název vzdělávacího materiálu Přítomný čas prostý záporná věta, procvičování pro 5.ročník Autor Mgr. Jana Brázdová Datum vytvoření Datum ověření Formát přílohy na CD/DVD PDF (PDF nebo PPT) Počet listů/snímků 11 Číslo v digitálním archívu MZ 4 / VY_22 školy Anotace Úroveň vzdělání (ročník) 5. ročník Téma Průběžné opakování učiva procvičování pro 5.ročník - přítomný čas prostý záporná věta Ţák bude umět Používat pravidla přítomného času prostého v záporné větě, rozliší DON T x DOESN T, práce s textem, překlad vět, slovosled ve větě Časový rozsah 8 vyučovací hodina Formy pouţití - procvičování a opakování učiva Brázdová/AJ 5.43.

64 VY_22_INOVACE_AJj_BrJ5_42 Snímek 1 ENGLISH I. Present simple question 5th class ZŠ Benešov, Jiráskova 888 Mgr. Jana Brázdová Snímek 2 PRESENT SIMPLE přítomný čas prostý 2

65 Snímek 3 Jaký je to děj? jde o děj,činnosti, které se opakují např. - každý den every day - každé ráno every morning - každé odpoledne every afternoon - každý večer every evening - každý týden every week - každý měsíc every month - každý rok every year 3 Snímek 4 Jak se tvoří otázka? I you we they DO 4

66 Snímek 5 ALE!!! he she it DOES 5 Snímek 6 I, YOU, WE, THEY Mluvíš každý den se svým kamarádem? Do you speak with your friend every day? Poslouchají CD každý večer? Do they listen CDs every evening? 6

67 Snímek 7 HE, SHE, IT Snídá Tim každé ráno v 7:15? Does Tim have breakfast every morning at quarter past seven? Chodí Donna do obchodu každé odpoledne? Does Donna go to the shop every afternoon? 7 Snímek 8 Make the questions and complete the verbs he the drums? Mr and Mrs Hill in the park every day? Susan her piano lessons every Tuesday? you apple juice every day? 8

68 Snímek 9 Find the mistakes Does Tina and Toby go to the cinema every Friday? He do write the s every afternoon? Does they think about it every evening? Do Caroline read her book every night? Does we live in Canada? Does Mr and Mrs Jones watch TV every Sunday? 9 Snímek 10 Translate Večeříte v 6:25? Chodíš do školy v 7:40? Mluví s ní každé ráno? Čte si Emma každý večer? 10

69 Snímek 11 Literatura Tom Hutchinson, Project 1, učebnice angličtiny, třetí vydání, Oxford 2008, ISBN Tom Hutchinson, Project 1, pracovní sešit, třetí vydání, Oxford 2008, ISBN

70 Název školy Základní škola Benešov, Jiráskova 888 Číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu Pojďte s námi Číslo a název klíčové aktivity II/2 Název podporované aktivity Inovace podmínek pro zvyšování kvality výuky cizích jazyků na základních školách Vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace Název předmětu Anglický jazyk Název vzdělávacího materiálu Přítomný čas prostý - otázka - procvičování pro 5.ročník Autor Mgr. Jana Brázdová Datum vytvoření Datum ověření Formát přílohy na CD/DVD PDF (PDF nebo PPT) Počet listů/snímků 11 Číslo v digitálním archívu MZ 5 / VY_22 školy Anotace Úroveň vzdělání (ročník) 5. ročník Téma Průběžné opakování učiva procvičování pro 5.ročník - přítomný čas prostý otázka Ţák bude umět Pravidla v přítomném čase prostém v otázce, rozliší DO X DOES, práce s textem, překlad vět, slovosled ve větě Časový rozsah 9 vyučovací hodina Formy pouţití - procvičování a opakování učiva Brázdová/AJ 5.42.

71 VY_22_INOVACE_AJj_BrJ5_44 Snímek 1 ENGLISH I. Present simple revision 5th class - 1st part ZŠ Benešov, Jiráskova 888 Mgr. Jana Brázdová Snímek 2 PRESENT SIMPLE REVISION Přítomný čas prostý opakování 2

72 Snímek 3 Jaký je to děj? A) který se již odehrál B) který se opakuje C) který se děje právě teď Kdy se odehrává? teď, každý den, tento týden, v tento moment, každý týden, tento měsíc, každý měsíc 3 Snímek 4 Jak se tvoří? 4

73 Snímek 5 Put the verbs to he, she, it put write go swim watch TV listen like wash up get up make the bed finish open close 5 Snímek 6 Complete She a letter every day. They the window every afternoon. Charles at half past six every morning? We like. They their every day. Why you every Sunday? 6

74 Snímek 7 Answer the questions Do you sleep there every weekend? Yes, Does he iron the clothes every day? No, Does she swim every Friday? Yes, Do they set the table every evening? No, Do Tom and Tina eat at ten to twelve? Yes, 7 Snímek 8 Make?, -, + sentences with these pictures 8

75 Snímek 9 Translate Co děláš každý den odpoledne? Nepracujeme na poště. Dívá se na TV každý večer. Mluví s ní u obchodu každé ráno. 9 Snímek 10 Literatura Tom Hutchinson, Project 1, učebnice angličtiny, třetí vydání, Oxford 2008, ISBN Tom Hutchinson, Project 1, pracovní sešit, třetí vydání, Oxford 2008, ISBN

76 Název školy Základní škola Benešov, Jiráskova 888 Číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu Pojďte s námi Číslo a název klíčové aktivity II/2 Název podporované aktivity Inovace podmínek pro zvyšování kvality výuky cizích jazyků na základních školách Vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace Název předmětu Anglický jazyk Název vzdělávacího materiálu Přítomný čas prostý opakování 1.část, procvičování pro 5.ročník Autor Mgr. Jana Brázdová Datum vytvoření Datum ověření Formát přílohy na CD/DVD PDF (PDF nebo PPT) Počet listů/snímků 10 Číslo v digitálním archívu MZ 5 / VY_22 školy Anotace Úroveň vzdělání (ročník) 5. ročník Téma Průběžné opakování učiva procvičování pro 5.ročník - Přítomný čas prostý opakování 1.část Ţák bude umět Užívat pravidla přítomného času prostého, práce s textem, krátké odpovědi, slovosled ve větě Časový rozsah 10 vyučovací hodina Formy pouţití - procvičování a opakování učiva

77 Snímek 1 ENGLISH I. Present simple revision 5th class 2nd part ZŠ Benešov, Jiráskova 888 Mgr. Jana Brázdová Snímek 2 PRESENT SIMPLE REVISION přítomný čas prostý opakování 2

78 Snímek 3 Jak se tvoří? 3 Snímek 4 Correct the mistakes Does they look for their dog every week? No, they haven t. Why you sleep here every night? I doesn t know. He often sit in the park. Do you gets up at quarter past six? Yes, they do. Where does he go every afternoon? Why do he drink cola every day? 4

79 Snímek 5 Change the sentences to +,?, - Does he ski every year? - They like bananas.? We don t go home at ten past four. + Why do you get dressed in the bedroom? - He doesn t know her best friend. + He takes the bus to school every Monday.? We buy new clothes every month. - 5 Snímek 6 Make 6

80 Snímek 7 Make 7 Snímek 8 Make 8

81 Snímek Literatura Tom Hutchinson, Project 1, učebnice angličtiny, třetí vydání, Oxford 2008, ISBN Tom Hutchinson, Project 1, pracovní sešit, třetí vydání, Oxford 2008, ISBN

82 Název školy Základní škola Benešov, Jiráskova 888 Číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu Pojďte s námi Číslo a název klíčové aktivity II/2 Název podporované aktivity Inovace podmínek pro zvyšování kvality výuky cizích jazyků na základních školách Vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace Název předmětu Anglický jazyk Název vzdělávacího materiálu Přítomný čas prostý opakování 2.část, procvičování pro 5.ročník Autor Mgr. Jana Brázdová Datum vytvoření Datum ověření Formát přílohy na CD/DVD PDF (PDF nebo PPT) Počet listů/snímků 9 Číslo v digitálním archívu MZ 5 / VY_22 školy Anotace Úroveň vzdělání (ročník) 5. ročník Téma Průběžné opakování učiva procvičování pro 5.ročník - Přítomný čas prostý opakování 2.část Ţák bude umět Používat pravidla přítomného času prostého, vyhledávat chyby, slovosled ve větě, práce s textem Časový rozsah 11 vyučovací hodina Formy pouţití - procvičování a opakování učiva Brázdová/AJ 5.45.

83 Snímek 1 ZŠ BENEŠOV, JIRÁSKOVA 888 ENGLISH I. WHAT S THE TIME?; 5 TH CLASS; TEST Varga Zdeňka Snímek 2 2 What s the time? 5th class Test

84 Snímek 3 3 Snímek 4 4 I. Write the times. ( Napiš časy k jednotlivým hodinám ):

85 Snímek 5 5 II. Draw the clock hands ( Nakresli hodinové ručičky ): a) It s eight o clock. b) It s quarter past eight. c) It s ten to nine. d) It s half past one. Snímek 6 6 III. Write the time ( Zapiš čas ): a) quarter to nine b) five to five c)twenty past three d) twenty-five to six /4. MARK:. /16

86 Snímek 7 Key to test: I. Write the times. ( Napiš časy k jednotlivým hodinám ): 7 1. It s three o clock. 2. It s one o clock. 3. It s twenty-five past six. 4. It s five past ten. 5. It s half past one. 6. It s quarter past two. 7. It s quarter to eight. 8. It s half past four. Snímek 8 8 II. Draw the clock hands ( Nakresli hodinové ručičky ): a) It s eight o clock. Nakreslí hodiny s časem: 8 hodin. b) It s quarter past eight. Nakreslí hodiny s časem: čtvrt na devět. c) It s ten to nine. Nakreslí hodiny s časem: 9 hodin. d) It s half past one. Nakreslí hodiny s časem: půl druhé.

87 Snímek 9 9 III. Write the time ( Zapiš čas ): a) quarter to nine 9:45 b) five to five 4:55 c) twenty past three 3:20 d) twenty-five to six 5:35 Snímek The classification:

88 Snímek Seznam literatury:

89 Název školy Základní škola Benešov, Jiráskova 888 Číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu Pojďte s námi Číslo a název klíčové aktivity II/2 Název podporované aktivity Inovace podmínek pro zvyšování kvality výuky cizích jazyků na základních školách Vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace Název předmětu Cizí jazyk Anglický jazyk Název vzdělávacího materiálu Fráze: What s the time? ; test; 5.C Autor Jaroslav Kytýr Datum vytvoření Datum ověření Formát přílohy na CD/DVD PDF (PDF nebo PPT) Počet listů/snímků 11 Číslo v digitálním archívu školy MZ 5 / VY_22 Anotace Úroveň vzdělání (ročník) 5. Téma Ţák bude umět Časový rozsah Formy pouţití Fráze: What s the time? ; test - označit, zapsat čas v angličtině -aplikovat látku o určování času na příkladech v testu 1 vyučovací hodina - opakování a upevňování učiva - práce s textem Kytýr J./CZJ-AJ/ 21 /5.

90 Snímek 1 ZŠ BENEŠOV, JIRÁSKOVA 888 ENGLISH I. VERBS U4/B MY DAY; 5 TH CLASS; PRACTICE MATCH Kytýr Jaroslav Snímek 2 2 Verbs U4/B My day 5th class Practice match

91 Snímek 3 3 Snímek 4 4 Verbs ( U4/B ); 5 th class; practice: Match: ( Spoj ): DO MY HOMEWORK VSTÁVAT TAKE THE BUS JÍT SPÁT HAVE BREAKFAST OBLÉCI SI GO TO SLEEP DĚLAT DOMÁCÍ CVIČENÍ GET UP SLEDOVAT TELEVIZI PUT ON JET AUTOBUSEM WATCH TV SNÍDAT ( MÍT SNÍDANI )

92 Snímek 5 5 GO TO SCHOOL SKONČIT GO HOME VEČEŘET LISTEN TO THE RADIO JÍT DO ŠKOLY FINISH JÍT DOMŮ HAVE DINNER POSLOUCHAT RÁDIO Snímek 6 6 GO TO BED DÁT SI SPRCHU HAVE A SHOWER OBĚDVAT ( MÍT OBĚD ) HAVE LUNCH ČISTIT SI ZUBY BRUSH MY TEETH ZAČÍT START JÍT DO POSTELE MARK:... / 17

93 Snímek 7 7 Key to practice: Verbs ( U4/B ); 5 th class; practice: Match: ( Spoj ): DO MY HOMEWORK VSTÁVAT TAKE THE BUS JÍT SPÁT HAVE BREAKFAST OBLÉCI SI GO TO SLEEP DĚLAT DOMÁCÍ CVIČENÍ GET UP SLEDOVAT TELEVIZI PUT ON JET AUTOBUSEM WATCH TV SNÍDAT ( MÍT SNÍDANI ) Snímek 8 8 GO TO SCHOOL SKONČIT GO HOME VEČEŘET LISTEN TO THE RADIO JÍT DO ŠKOLY FINISH JÍT DOMŮ HAVE DINNER POSLOUCHAT RÁDIO

94 Snímek 9 9 GO TO BED DÁT SI SPRCHU HAVE A SHOWER OBĚDVAT ( MÍT OBĚD ) HAVE LUNCH ČISTIT SI ZUBY BRUSH MY TEETH ZAČÍT START JÍT DO POSTELE Snímek The classification:

95 Snímek Seznam literatury:

96 Název školy Základní škola Benešov, Jiráskova 888 Číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu Pojďte s námi Číslo a název klíčové aktivity II/2 Název podporované aktivity Inovace podmínek pro zvyšování kvality výuky cizích jazyků na základních školách Vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace Název předmětu Cizí jazyk Anglický jazyk Název vzdělávacího materiálu Slovní zásoba U4/B Slovesa Můj den; procvičování spojování čj a aj názvu Autor Jaroslav Kytýr Datum vytvoření Datum ověření Formát přílohy na CD/DVD PDF (PDF nebo PPT) Počet listů/snímků 11 Číslo v digitálním archívu školy MZ 5 / VY_22

97 Snímek 1 ZŠ BENEŠOV, JIRÁSKOVA 888 ENGLISH I. VERBS U4/B 5 TH CLASS, TEST Varga Zdeňka Snímek 2 2 Verbs U4/B 5 th class Test

98 Snímek 3 3 Snímek 4 4 I. Translate to English ( Přelož do anglického jazyka ): 1. JÍT DOMŮ - 2. VEČEŘET - 3. DÍVAT SE NA TELEVIZI - 4. JÍT SPÁT - 5. SKONČIT - 6. JÍT DO ŠKOLY - 7. OBLÉCI SI - 8. VYČISTIT SI ZUBY - MARK:./8

99 Snímek 5 5 II. Translate to Czech ( Přelož do českého jazyka ): 1. HAVE LUNCH - 2. GET UP - 3. GO TO BED - 4. TAKE THE BUS - 5. HAVE A SHOWER - 6. START - 7. LISTEN TO THE RADIO - 8. HAVE BREAKFAST - 9. DO MY HOMEWORK - MARK:... /9 Snímek 6 6 Key o test: I. Translate to English ( Přelož do anglického jazyka ): 1. JÍT DOMŮ - GO HOME 2. VEČEŘET - HAVE DINNER 3. DÍVAT SE NA TELEVIZI - WATCH TV 4. JÍT SPÁT - GO SLEEP 5. SKONČIT - FINISH 6. JÍT DO ŠKOLY - GO TO SCHOOL 7. OBLÉCI SI - PUT ON 8. VYČISTIT SI ZUBY - BRUSH TEETH

100 Snímek 7 7 Key to test: II. Translate to Czech ( Přelož do českého jazyka ): 1. HAVE LUNCH - MÍT OBĚD; OBĚDVAT 2. GET UP - VSTÁVAT 3. GO TO BED - JÍT DO POSTELE 4. TAKE THE BUS - JECT AUTOBUSEM 5. HAVE A SHOWER - SPRCHOVAT SE 6. START - ZAČÍNAT 7. LISTEN TO THE RADIO - _POSLOUCHAT RÁDIO 8. HAVE BREAKFAST - MÍT SNÍDANI; SNÍDAT 9. DO MY HOMEWORK - DĚLAT DOMÁCÍ ÚKOL Snímek 8 8 The classification:

101 Snímek 9 9 Seznam literatury: Učebnice Project 1 Third Edition

102 Název školy Základní škola Benešov, Jiráskova 888 Číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu Pojďte s námi Číslo a název klíčové aktivity II/2 Název podporované aktivity Inovace podmínek pro zvyšování kvality výuky cizích jazyků na základních školách Vzdělávací oblast Název předmětu Název vzdělávacího materiálu Autor Anglický jazyk Anglický jazyk Verbs U4/B; 5th class;test Zdeňka Varga Datum vytvoření Datum ověření Formát přílohy na CD/DVD PDF (PDF nebo PPT) Počet listů/snímků 9 Číslo v digitálním archívu MZ 5 / VY_22 školy Anotace Úroveň vzdělání (ročník) Téma 5. ročník Slovesa z lekce 4;části B; test Ţák bude umět - Užívat slovesa z L4/B Můj den na Časový rozsah příkladech v testu 12 vyučovací hodina Formy pouţití - procvičování a opakování učiva Varga/CZJ-AJ/5.C

103 Snímek 1 ZŠ BENEŠOV, JIRÁSKOVA 888 ENGLISH I. FREE TIME ACTIVITIES; 4RD CLASS; PRACTICE COMPLETE THE WORDS Varga Zdeňka Snímek 2 2 Free time activities 4th class Practice complete the words

104 Snímek 3 3 Snímek 4 4 Complete: ( Doplň ): S T E A _ I D H S _ S M A _ T H _ P I _

105 Snímek 5 5 Complete: ( Doplň ): _ K O L R B D E A A E _ B _ A O _ T B _ Snímek 6 6 Key to practice: Complete: ( Doplň ): S K A T E B O A R D R I D E A H O R S E S W I M P L A Y T H E P I A N O

106 Snímek 7 7 Seznam literatury:

107 Název školy Základní škola Benešov, Jiráskova 888 Číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu Pojďte s námi Číslo a název klíčové aktivity II/2 Název podporované aktivity Inovace podmínek pro zvyšování kvality výuky cizích jazyků na základních školách Vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace Název předmětu Cizí jazyk Anglický jazyk Název vzdělávacího materiálu Volnočasové aktivity procvičování doplňování slov; 5.C Autor Zdeňka Varga Datum vytvoření Datum ověření Formát přílohy na CD/DVD PDF (PDF nebo PPT) Počet listů/snímků 7 Číslo v digitálním archívu školy MZ 5 / VY_22 Anotace Úroveň vzdělání (ročník) 5. Téma Ţák bude umět Časový rozsah Formy pouţití Volnočasové aktivity procvičování doplňování slov 1 vyučovací hodina - procvičování, opakování a upevňování učiva - práce s textem Varga Z./CZJ-AJ/ 57 /5. Snímek 1

108 ZŠ BENEŠOV, JIRÁSKOVA 888 ENGLISH I. FREE TIME ACTIVITIES; 4RD CLASS; PRACTICE COMPLETE THE WORDS Varga Zdeňka Snímek 2 2 Free time activities 4th class Practice complete the words

109 Snímek 3 3 Snímek 4 4 Complete: ( Doplň ): S T E A _ I D H S _ S M A _ T H _ P I _

110 Snímek 5 5 Complete: ( Doplň ): _ K O L R B D E A A E _ B _ A O _ T B _ Snímek 6 6 Key to practice: Complete: ( Doplň ): S K A T E B O A R D R I D E A H O R S E S W I M P L A Y T H E P I A N O

111 Snímek 7 7 Seznam literatury:

112 Název školy Základní škola Benešov, Jiráskova 888 Číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu Pojďte s námi Číslo a název klíčové aktivity II/2 Název podporované aktivity Inovace podmínek pro zvyšování kvality výuky cizích jazyků na základních školách Vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace Název předmětu Cizí jazyk Anglický jazyk Název vzdělávacího materiálu Volnočasové aktivity procvičování doplňování slov; 5.C Autor Zdeňka Varga Datum vytvoření Datum ověření Formát přílohy na CD/DVD PDF (PDF nebo PPT) Počet listů/snímků 7 Číslo v digitálním archívu školy MZ 5 / VY_22 Anotace Úroveň vzdělání (ročník) 5. Téma Ţák bude umět Časový rozsah Formy pouţití Volnočasové aktivity procvičování doplňování slov 1 vyučovací hodina - procvičování, opakování a upevňování učiva - práce s textem Varga Z./CZJ-AJ/ 57 /5.

113 Snímek 1 ZŠ BENEŠOV, JIRÁSKOVA 888 ENGLISH I. FREE TIME ACTIVITIES; 4RD CLASS; PRACTICE COMPLETE THE WORDS Varga Zdeňka Snímek 2 2 Free time activities 4th class Practice complete the words

114 Snímek 3 3 Snímek 4 4 Complete: ( Doplň ): S T E A _ I D H S _ S M A _ T H _ P I _

115 Snímek 5 5 Complete: ( Doplň ): _ K O L R B D E A A E _ B _ A O _ T B _ Snímek 6 6 Key to practice: Complete: ( Doplň ): S K A T E B O A R D R I D E A H O R S E S W I M P L A Y T H E P I A N O

116 Snímek 7 7 Seznam literatury:

117 Název školy Základní škola Benešov, Jiráskova 888 Číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu Pojďte s námi Číslo a název klíčové aktivity II/2 Název podporované aktivity Inovace podmínek pro zvyšování kvality výuky cizích jazyků na základních školách Vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace Název předmětu Cizí jazyk Anglický jazyk Název vzdělávacího materiálu Volnočasové aktivity práce s chybou; 5.C Autor Zdeňka Varga Datum vytvoření Datum ověření Formát přílohy na CD/DVD PDF (PDF nebo PPT) Počet listů/snímků 7 Číslo v digitálním archívu školy MZ 5 / VY_22 Anotace Úroveň vzdělání (ročník) 5. Téma Volnočasové aktivity procvičování práce s chybou; Ţák bude umět Časový rozsah 1 vyučovací hodina Formy pouţití - procvičování, opakování a upevňování učiva - práce s textem Varga Z./CZJ-AJ/ 57 /5.

118 Snímek 1 ZŠ BENEŠOV, JIRÁSKOVA 888 ENGLISH I. PRESENT SIMPLE + - ; 5TH CLASS; PRACTICE Kytýr Jaroslav Snímek 2 2 Present simple + - 5th class Practice

119 Snímek 3 6 Find and correct mistakes ( Najdi a oprav chyby ): a) Catherine have lunch at 12 o clock. b) Patrick don t go skiing every year. c) I does my homework in my bedroom. d) My Dad dosen t works in the shop. e) The party start at half past six. f) I doesn t play tennis. MARK:../7 TOTAL: /21 Snímek 4 4 I.Choose the correct word. Delete the incorrect one. ( Vyber správné slovo. Nesprávné škrtni ): a) Rob and Paul finish / finishs school at half past three. b) I does / do my homework from five o clock to six o clock. c) Charlie collet / collets football cards. d) Sarah go / goes to dance class. e) My sister watches / watch DVDs.

120 Snímek 5 5 II. Write the sentences negative. ( Napiš věty v záporu ): I play the piano.. Jane plays the violin.. They drink tea for breakfast.. He takes the bus to school.. Frank does his homework in his bedroom.. Snímek 6 6 III. Find and correct mistakes ( Najdi a oprav chyby ): They works in hospital. Andrew collet postcards. I goes skiing every year. We don t plays ice hockey. Anna don t start school at 8 o clock.

121 Snímek 7 7 Key to test: I.Complete the sentences. Put the verbs in brackets into the present simple. ( Doplň věty. Slovesa v závorkách napiš v přítomném čase prostém ): a) Daniel and Johnny.. go skiing ( jít lyžovat ) every year. b) Sally go to bed.. ( jít do postele ) at half past eight. c) The school starts ( začít ) at quarter to nine. d) Millie and Mickey have lunch ( mít oběd ) at school. e) My granddad listens to the radio ( poslouchat rádio ) every day. f) We read. ( číst ) books for twenty minutes. g) John plays the guitar. ( hrát na kytaru ). Snímek 8 Key to practice: I.Choose the correct word. Delete the incorrect one. ( Vyber správné slovo. Nesprávné škrtni ): 8 a) Rob and Paul finish / finishs school at half past three. b) I does / do my homework from five o clock to six o clock. c) Charlie collet / collets football cards. d) Sarah go / goes to dance class. e) My sister watches / watch DVDs.

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Určeno pro Sekce Předmět Téma Slovenská 2. stupeň základní Angličtina Překladová

Více

Angličtina hravě - první stupeň

Angličtina hravě - první stupeň INV E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky Projekt: Registrační číslo projektu: Každý máme šanci

Více

Anglický jazyk 5. ročník

Anglický jazyk 5. ročník nglický jazyk 5. ročník Pátá třída (Testovací klíč: PESYF) Počet správně zodpovězených otázek Počet nesprávně zodpovězených otázek 0 37 Poslech / Čtení s porozuměním Slovní zásoba / Gramatika / Konverzace

Více

Present Simple and Continuous Přítomný čas prostý a průběhový Pracovní list

Present Simple and Continuous Přítomný čas prostý a průběhový Pracovní list VY_32_INOVACE_AJ_131 Present Simple and Continuous Přítomný čas prostý a průběhový Pracovní list PhDr. Zuzana Žantovská Období vytvoření: květen 2013 Ročník: 1. 4. ročník SŠ Tematická oblast: Gramatika

Více

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY 2015 - II. termín

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY 2015 - II. termín ANGLICKÝ JAZYK Obor: 79-41-K/81 Součet bodů: Opravil: Kontroloval: 1. Vyškrtni jedno slovo ze tří v každém sloupci, které se liší výslovností samohlásky. draw son slim hat bike dad long class finish best

Více

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3149 Šablona: III/2 č. materiálu: VY_32_INOVACE_140 Jméno autora: Marina Hozmanová Třída/ročník:

Více

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 e-mail: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA

Více

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Závěrečná písemná práce pro 5. ročník z anglického jazyka Mgr. Iveta Milostná VY_32_INOVACE_A19 Pořadové číslo: 19.

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Závěrečná písemná práce pro 5. ročník z anglického jazyka Mgr. Iveta Milostná VY_32_INOVACE_A19 Pořadové číslo: 19. VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL Název: Závěrečná písemná práce pro 5. ročník z anglického jazyka Autor: Mgr. Iveta Milostná Sada: VY_32_INOVACE_A19 Pořadové číslo: 19. Ročník: 5. ročník Datum vytvoření: 10. června

Více

Anglický jazyk 1. lekce Jméno. 2. ročník. Správně spoj. Použij k tomu různé pastelky. Dobré odpoledne

Anglický jazyk 1. lekce Jméno. 2. ročník. Správně spoj. Použij k tomu různé pastelky. Dobré odpoledne Anglický jazyk 1. lekce Jméno. 2. ročník Správně spoj. Použij k tomu různé pastelky. Hello Bye Good morning Children Yes No Good afternoon Good night Good evening Dobrý den děti Ahoj Ano Dobrou noc Dobré

Více

VY_22_INOVACE_81. P3 U4A Times and Places

VY_22_INOVACE_81. P3 U4A Times and Places VY_22_INOVACE_81 P3 U4A Times and Places Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: Anglický jazyk Ročník: 7. P3 U4A Pracovní list A, Find in the map 1.Tokyo 2. Delhi 3. Sydney 4.

Více

PAST SIMPLE AND PAST CONTINUOUS

PAST SIMPLE AND PAST CONTINUOUS PAST SIMPLE AND PAST CONTINUOUS Autor: Gabriela Vašátová Datum: 2.9. 2014 Cílový ročník: 9. Život jako leporelo, registrační číslo CZ.1.07/1.4.00/21.3763 Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace

Více

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona

Více

ANGLICKÝ JAZYK 5. TŘÍDA

ANGLICKÝ JAZYK 5. TŘÍDA NEOTVÍREJ ZADÁNÍ, DOKUD NEDOSTANEŠ POKYN ANGLICKÝ JAZYK 5. TŘÍDA jméno: (Napiš své jméno ČITELNĚ TISKACÍM PÍSMEM.) OTÁZKY PŘED TESTEM. Vybranou odpověď dej celou do kroužku. 1. Jak dobře podle tvého názoru

Více

Náhradník Náhradník 5.A

Náhradník Náhradník 5.A 5. (Testovací klíč: GSZUTIZ) Počet správně zodpovězených otázek Počet nesprávně zodpovězených otázek 0 23 Poslech Čtení s porozuměním Slovní zásoba Gramatika Konverzace 04 02 07 08 02 Obecná škola Otázka

Více

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Projekt MŠMT ČR Číslo projektu Název projektu školy Klíčová aktivita III/2 EU PENÍZE ŠKOLÁM CZ.1.07/1.4.00/21.2146

Více

Past simple. = minulý prostý čas Použití: mluvíme o činnostech a aktivitách v. Časové výrazy: last week, yesterday, last year, on Monday

Past simple. = minulý prostý čas Použití: mluvíme o činnostech a aktivitách v. Časové výrazy: last week, yesterday, last year, on Monday Past simple Past simple = minulý prostý čas Použití: mluvíme o činnostech a aktivitách v minulosti Časové výrazy: last week, yesterday, last year, on Monday Past simple of to be Minulý čas slovesa to be

Více

PS 1 - LEKCE 2. Lekce: 2.1 Předložky - in, at, for. www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA. Cvičení: V parku. Cvičení: V práci. Tom is in the park.

PS 1 - LEKCE 2. Lekce: 2.1 Předložky - in, at, for. www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA. Cvičení: V parku. Cvičení: V práci. Tom is in the park. www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA NÁHLED souboru / titulu PS - LEKCE (ps lekce_.jbb) PS - LEKCE Lekce:. Předložky - in, at, for Cvičení: V parku. Tom is in the park. Tom je v parku. 7 8 9 Adam and Pavel

Více

Šablona: III/2 Sada: VY_22_INOVACE_57

Šablona: III/2 Sada: VY_22_INOVACE_57 Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3040 Šablona: III/2 Sada: VY_22_INOVACE_57 Třída / ročník 6.A,B/VI.ročník Datum vytvoření 30/7

Více

Questions and Answers

Questions and Answers Základní škola, Šlapanice, okres Brno-venkov, příspěvková organizace Masarykovo nám. 1594/16, 664 51 Šlapanice www.zsslapanice.cz MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/21.2389 Questions

Více

Základní škola Nový Bor,

Základní škola Nový Bor, Základní škola Nový Bor, náměstí Míru 128, okres Česká Lípa, příspěvková organizace e-mail: info@zsnamesti.cz; www.zsnamesti.cz; telefon: 487 722 010; fax: 487 722 378 Registrační číslo: CZ.1.07/1.4.00/21.3267

Více

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u : POSLECH Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 5. třída Mgr. Milena Kašová aj5-mas-kas-pos-01 Z á k l a d o v ý t e x t : Carl is for the first time in a new school. The teacher is asking Carl.

Více

Číslo Označení materiálu hodiny

Číslo Označení materiálu hodiny Označení materiálu 1. Unit 1- fráze a slovíčka 2. U1 - Greetings 3. U1 - Numbers 1-10 4. Školní potřeby U2 (School supplies) test - spojování 5. Školní potřeby U2 (School supplies) test - popis obrázků

Více

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona

Více

Téma: PRESENT SIMPLE III VY_32_ZAZNAM_573

Téma: PRESENT SIMPLE III VY_32_ZAZNAM_573 Téma: PRESENT SIMPLE III Autor: Číslo projektu: Ročník: Obor vzdělávání: Vzdělávací oblast: Tematický okruh: Mgr. Aneta Šlemendová CZ.1.07/1.5.00/34.1072 1. ročník Cestovní ruch Jazykové vzdělávání Jazykové

Více

PŘEDPŘÍTOMNÝ prostý ČAS - procvičení

PŘEDPŘÍTOMNÝ prostý ČAS - procvičení PŘEDPŘÍTOMNÝ prostý ČAS - procvičení Předmět Ročník a obor Kód sady Kód DUM Autor Anglický jazyk Všechny ročníky střední školy všech oborů AJ/ZA+SC+OS/01020+03+04/01 AJ/ZA+SC+OS/01+20+03+04/01/03-20 Mgr.

Více

Minulý čas průběhový (past continuous) v oznamovací větě, v otázce a v záporu

Minulý čas průběhový (past continuous) v oznamovací větě, v otázce a v záporu Minulý čas průběhový (past continuous) v oznamovací větě, v otázce a v záporu MASARYKOVA ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA VELKÁ BYSTŘICE projekt č. CZ.1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život

Více

1/ Srovnávání a používání přítomných časů

1/ Srovnávání a používání přítomných časů Úroveň jazyka Pre Intermediate 1/ Srovnávání a používání přítomných časů Citace a zdroje Vytvořila : Mgr. Alena Závorová 1 A/ Přítomný čas prostý (present simple tense) užíváme: pokud hovoříme o situacích

Více

VY_22_INOVACE_ANJ1_01-36 ZÁZNAMOVÝ ARCH ověření nově vytvořených/inovovaných materiálů

VY_22_INOVACE_ANJ1_01-36 ZÁZNAMOVÝ ARCH ověření nově vytvořených/inovovaných materiálů VY_22_INOVACE_ANJ1_01-36 ZÁZNAMOVÝ ARCH ověření nově vytvořených/inovovaných materiálů Název školy Základní škola Benešov, Jiráskova 888 Číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.1278 Název projektu Pojďte s námi

Více

Větné členy a jejich pozice. Význam anglického slovosledu

Větné členy a jejich pozice. Význam anglického slovosledu Průběhové budoucí časy Význam anglického slovosledu Říjen 2012 Základní skladebná dvojice 1 Věta je v angličtině tvořena minimálně dvěma členy. Základní skladebná dvojice 2 Věta je v angličtině tvořena

Více

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona

Více

VY_22_INOVACE_číslo přílohy 1_AJ_6A_29. Úvodní část seznámení s cílem hodiny pohádka The Ugly Ducklings

VY_22_INOVACE_číslo přílohy 1_AJ_6A_29. Úvodní část seznámení s cílem hodiny pohádka The Ugly Ducklings VY_22_INOVACE_číslo přílohy 1_AJ_6A_29 Úvodní část seznámení s cílem hodiny pohádka The Ugly Ducklings Hlavní část žák čte text s porozuměním, s textem pracuje, odpovídá na otázky, které se k textu vztahují,

Více

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona

Více

Popis využití: Výukový materiál s úkoly pro žáky s využitím dataprojektoru, notebooku Čas: 15-20 minut

Popis využití: Výukový materiál s úkoly pro žáky s využitím dataprojektoru, notebooku Čas: 15-20 minut VY_32_INOVACE_AJPS2_5460CZE Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0883 Název projektu: Rozvoj vzdělanosti Číslo šablony: III/2 Datum vytvoření:

Více

seznamu nepravidelných sloves, osvojuje si správnou výslovnost, vede jednoduchý rozhovor

seznamu nepravidelných sloves, osvojuje si správnou výslovnost, vede jednoduchý rozhovor VY_22_INOVACE_číslo přílohy 1_AJ_6A_23 Úvodní část seznámení s cílem hodiny - nepravidelná slovesa Hlavní část nepravidelná slovesa vyhledávání v seznamu, správná výslovnost Závěrečná část zpětná vazba

Více

5. Učebnice str. 74, cvičení 5. Vybíráme podle jídelního lístku.

5. Učebnice str. 74, cvičení 5. Vybíráme podle jídelního lístku. 5. Učebnice str. 74, cvičení 5. Vybíráme podle jídelního lístku. What is on the menu? I like to eat and my parents like to go to restaurants. We like Chinese food. We go to Yellow River or Red Apple every

Více

1. díl V BEZBARIÉROVÉ FORMĚ PRO ŽÁKY SE SPU. 3.3 Have got - otázky. Helena Pálenská. Obsahuje multimediální CD pro procvičování anglických slov a vět.

1. díl V BEZBARIÉROVÉ FORMĚ PRO ŽÁKY SE SPU. 3.3 Have got - otázky. Helena Pálenská. Obsahuje multimediální CD pro procvičování anglických slov a vět. 3.3 Have got - otázky V otázkách stojí have nebo has na začátku věty. Have you got a pet? Máte domácího mazlíčka? Cvičení: Máš domácího mazlíčka? Máte domácího mazlíčka? Have you got a pet? Máš domácího

Více

Cestování, komunikace a svět kolem nás. časů v anglickém jazyce. Studenti si procvičí použití časů v anglickém jazyce.

Cestování, komunikace a svět kolem nás. časů v anglickém jazyce. Studenti si procvičí použití časů v anglickém jazyce. VY_22_INOVACE_AJM46464JEŘ Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám Číslo projektu: Název projektu: Číslo šablony: CZ.1.07/1.5.00/34.0883 Rozvoj vzdělanosti II/2 Datum vytvoření:

Více

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Anglický jazyk

Více

spn_5 Lekce: 2 - Kdo je kdo? www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA Cvičení: 1 - Dear Larry, WHO IS WHO? - UNIT TWO Dear Larry,

spn_5 Lekce: 2 - Kdo je kdo? www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA Cvičení: 1 - Dear Larry, WHO IS WHO? - UNIT TWO Dear Larry, www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA NÁHLED souboru / titulu spn_ (spn ukázka a lekce.jbb) spn_ Lekce: - Kdo je kdo? Cvičení: - Dear Larry, WHO IS WHO? - UNIT TWO KDO JE KDO? - LEKCE Dear Larry, Drahý Larry,

Více

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u : POSLECH Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 5. třída Kamila Hejlíková aj5-usk-hej-pos-02 Z á k l a d o v ý t e x t : The Browns are on their holiday in Italy. They arrived to the Four Gardens

Více

Střední škola cestovního ruchu, s. r. o., Benešov

Střední škola cestovního ruchu, s. r. o., Benešov Číslo projektu Název školy CZ.1.07/1.5.00/34.0852 Střední škola cestovního ruchu, s. r. o., Benešov Předmět Anglický jazyk Tematický okruh Gramatické jevy Téma Present continuous Ročník 1.A Autor Mgr.

Více

Pr ubˇ ehov e budouc ı ˇ casy aneb probˇ ehneme se. Luk aˇs R uˇ ziˇ cka 2013 Luk aˇ s R uˇ ziˇ cka Pr ubˇ ehov e budouc ı ˇ casy

Pr ubˇ ehov e budouc ı ˇ casy aneb probˇ ehneme se. Luk aˇs R uˇ ziˇ cka 2013 Luk aˇ s R uˇ ziˇ cka Pr ubˇ ehov e budouc ı ˇ casy aneb proběhneme se. 2013 Vyjadřování budoucnosti Pomocí slovesa will se nevyjadřuje pouze jednoduchá budoucnost, ale lze také vyjádřit budoucnost s průběhovým i perfektním zabarvením. Mluvíme po tom o

Více

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u : POSLECH Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 5. třída Kamila Hejlíková aj5-usk-hej-pos-03.doc Z á k l a d o v ý t e x t : Mum is coming home and she is talking with her son Jack: Mum: Hello,

Více

Poř. číslo Název mat. Autor Použitá literatura a zdroje Metodika II-2- AJ-I-I- 1-4.r.

Poř. číslo Název mat. Autor Použitá literatura a zdroje Metodika II-2- AJ-I-I- 1-4.r. 1-4.r. Časování sloves Milena Kelly English 4 /učebnice + pracovní sešit/4.roč. 2-4.r. 3-4.r. 4-4.r. 5-4.r. 6-5.r. Osobní a přivlastňovací zájmena Čísla 20-100 Čísla 20-100 Předložky - in, to Lidské tělo

Více

VY_22_INOVACE_91 P4 U3 Revision

VY_22_INOVACE_91 P4 U3 Revision VY_22_INOVACE_91 P4 U3 Revision Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: Anglický jazyk Ročník: 8. Revision P4 U3 1. Past continuous What was happening yesterday at 5 pm? 1. We (go)

Více

Project 2. My projects

Project 2. My projects Project 2 My projects Project 2: Unit 1 About me Task: Write about you. Include your photo. Outcome: a poster, 15 sentences (15 points) Ideas: where you live your age what you usually do every day hobbies

Více

Anglické časy. 1. Přítomné časy

Anglické časy. 1. Přítomné časy Anglické časy 1. Přítomné časy PRESENT SIMPLE (přítomný prostý čas) Používá se pro vyjádření obecné pravdy (I like ice-cream) nebo pravidelně se opakujícího děje za užití časových výrazů jako jsou "every

Více

SLOVNÍ ZÁSOBA SCHOOL OBJECTS = ŠKOLNÍ PŘEDMĚTY (POMŮCKY)

SLOVNÍ ZÁSOBA SCHOOL OBJECTS = ŠKOLNÍ PŘEDMĚTY (POMŮCKY) SLOVNÍ ZÁSOBA SCHOOL OBJECTS = ŠKOLNÍ PŘEDMĚTY (POMŮCKY) a teacher = učitel, učitelka a map = mapa a blackboard = tabule a door = dveře a picture = obraz a window = okno a radio = rozhlas a clock = hodiny

Více

Passive Trpný rod Pracovní list

Passive Trpný rod Pracovní list VY_32_INOVACE_AJ_137 Passive Trpný rod Pracovní list PhDr. Zuzana Žantovská Období vytvoření: květen 2013 Ročník: 2. 4. ročník SŠ Tematická oblast: Gramatika slovesa Předmět: Anglický jazyk Výstižný popis

Více

Dodatek č. 1: Výuka anglického jazyka od 1.ročníku č.j.: 385/2007

Dodatek č. 1: Výuka anglického jazyka od 1.ročníku č.j.: 385/2007 Dodatek č. 1: Výuka anglického jazyka od 1.ročníku č.j.: 385/2007 Ve školním roce 2012/2013 bude zahájena výuka anglického jazyka od 1.ročníku. ad 4.1. Tabulace učebního plánu 1. stupně Vyučovací předmět

Více

ČTENÍ. Anglický jazyk. Hana Vavřenová. Z á k l a d o v ý t e x t ( 1 5 0 2 5 0 s l o v ) :

ČTENÍ. Anglický jazyk. Hana Vavřenová. Z á k l a d o v ý t e x t ( 1 5 0 2 5 0 s l o v ) : ČTENÍ Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 5. třída Hana Vavřenová aj5-rie-vav-cte-03 Z á k l a d o v ý t e x t ( 1 5 0 2 5 0 s l o v ) : It's Christmas. Andrea is visiting her friends during

Více

vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE ANGLICKÝ JAZYK 5. G. GREGOVSKA

vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE ANGLICKÝ JAZYK 5. G. GREGOVSKA umí se vhodným způsobem představit, uvést do kolektivu je schopen vyžádat si základní informace rozumí jednoduchým pokynům a otázkám učitele, které jsou sdělovány s pečlivou výslovností rozumí jednoduchému

Více

1, Žáci dostanou 5 klíčových slov a snaží se na jejich základě odhadnout, o čem bude následující cvičení.

1, Žáci dostanou 5 klíčových slov a snaží se na jejich základě odhadnout, o čem bude následující cvičení. Moje hlavní město Londýn řešení: 1, Žáci dostanou 5 klíčových slov a snaží se na jejich základě odhadnout, o čem bude následující cvičení. Klíčová slova: capital, double decker bus, the River Thames, driving

Více

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u : PSANÍ Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 9. třída Markéta Zakouřilová aj9-jen-zak-psa-02 In the park (R reporter, B Bill) R: _1, may I ask you several questions? B: Yes, of course. R: What

Více

Otázky pro 3.ročník. Hello, my name s Ivana.

Otázky pro 3.ročník. Hello, my name s Ivana. Otázky pro 3.ročník 1/ Co znamená: Hello, what s your name? Hello, my name s Ivana. 2/ Doplň vhodné slovo: My favourite.. is blue. Co znamená tato věta? :. Vyjmenuj alespoň 6 barev: 3/ Napiš slovy číslo,

Více

Budějovice Název materiálu: Reported Speech. Datum (období) vytvoření: Srpen 2013. Autor materiálu: PhDr. Dalibor Vácha PhD. Zařazení materiálu:

Budějovice Název materiálu: Reported Speech. Datum (období) vytvoření: Srpen 2013. Autor materiálu: PhDr. Dalibor Vácha PhD. Zařazení materiálu: Projekt: Příjemce: Budějovice Název materiálu: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova

Více

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Registrační číslo: CZ.1.07/1. 5.00/34.0084 Šablona: II/2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích jazyků na středních

Více

Bydlení a každodenní život, denní režim

Bydlení a každodenní život, denní režim Bydlení a každodenní život, denní režim Konverzace z angličtiny autorka: Mgr. Nikola Němcová Základní škola a Mateřská škola Kameničky Další možnosti studia - nepovinné předměty CZ.1.07/1.1.28/02.0034

Více

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT. Datum: 17. 3. 2013 Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.1013 Číslo DUM: VY_32_INOVACE_305 Škola: Akademie - VOŠ, Gymn. a SOŠUP Světlá nad

Více

aneb Will Smith nebo Will Scarlet?

aneb Will Smith nebo Will Scarlet? aneb Will Smith nebo Will Scarlet? 2013 Angličtina nemá žádný gramatický budoucí čas, tak jak ho známe z jiných jazyků. Pomáhá si tedy různými gramatickými konstrukcemi, které mají budoucí význam. Každou

Více

STANDARDY ANGLICKÝ JAZYK

STANDARDY ANGLICKÝ JAZYK STANDARDY ANGLICKÝ JAZYK Vypracovala skupina pro přípravu standardů z anglického jazyka ve složení: Vedoucí: Mgr. Štěpánka Legemzová, ZŠ Angel, Praha 12 Koordinátor za VÚP: Členové: Mgr. Kamila Sladkovská,

Více

Učební osnovy pracovní

Učební osnovy pracovní 1 týdně, povinný Greetings and simple conversation Žák: pozdraví, poprosí, poděkuje jednoduše konverzuje - Hi, hello, bye, goodbye - What s your name? My name is... - How are you? I m fine, thank you/thanks.

Více

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Registrační číslo: CZ.1.07/1. 5.00/34.0084 Šablona: II/2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích jazyků na středních

Více

CZ.1.07/1.5.00/34.0527

CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Projekt: Příjemce: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova 3, 371 60 České Budějovice

Více

A JOB APPLICATION- 1D

A JOB APPLICATION- 1D A JOB APPLICATION- 1D VY_22_INOVACE_12 Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: Anglický jazyk Ročník: 8. A JOB APPLICATION- 1D 1/ Read the letter 49 Ruskin Road BG6 4HR 18 September

Více

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 ANGLICKÝ JAZYK. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 ANGLICKÝ JAZYK. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu: Test žáka Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2 Školní rok 2012/2013 ANGLICKÝ JAZYK Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu: Datum vytvoření: 14. 10. 2013 Obtížnost 1 Úloha 1 Boy: Can I speak to George?

Více

The Czech education system, school

The Czech education system, school The Czech education system, school Pracovní list Číslo projektu Číslo materiálu Autor Tematický celek CZ.1.07/1.5.00/34.0266 VY_32_INOVACE_ZeE_AJ_4OA,E,L_10 Mgr. Eva Zemanová Anglický jazyk využívání on-line

Více

VY_42_INOVACE_MA3_01-36

VY_42_INOVACE_MA3_01-36 Název školy Základní škola Benešov, Jiráskova 888 Číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.1278 Název projektu Pojďte s námi Číslo a název šablony klíčové aktivity VY_42_INOVACE_MA3_01-36 Inovace a zkvalitnění

Více

Anglický jazyk 3.ročník 2007/2008. učivo - témata kompetence (čtení,psaní,poslech, dialog) pomůcky

Anglický jazyk 3.ročník 2007/2008. učivo - témata kompetence (čtení,psaní,poslech, dialog) pomůcky Anglický jazyk 3.ročník 2007/2008 učivo - témata kompetence (čtení,psaní,poslech, dialog) pomůcky Úvod do jazyka Barvy Výslovnost Sloveso "have" neurčitý člen- a žák se seznamuje s cizím jazykem- s jeho

Více

Luk aˇ s R uˇ ziˇ cka Pˇ redbudouc ı ˇ cas

Luk aˇ s R uˇ ziˇ cka Pˇ redbudouc ı ˇ cas aneb Perfektní budoucnost. 2013 Předminulý čas se v angličtině nazývá Future Perfect. Používáme jej tehdy, potřebujeme-li jasně vyjádřit, že nějaký děj proběhl ještě dříve než budoucí děj, o kterém hovoříme.

Více

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Registrační číslo: CZ.1.07/1. 5.00/34.0084 Šablona: II/2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích jazyků na středních

Více

19/ Přítomný podmiňovací způsob

19/ Přítomný podmiňovací způsob Úroveň jazyka Pre-Intermediate 19/ Přítomný podmiňovací způsob ( 2nd Conditional) Zpracovala: Mgr.Alena Závorová úvodní 1 Podmínkové věty typu 2 ( Second Conditional ) Vedlejší věty podmínkové vyjadřují

Více

DUM DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL ANGLIČTINA. Mgr. Kateřina Kasanová

DUM DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL ANGLIČTINA. Mgr. Kateřina Kasanová DUM DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL ANGLIČTINA Mgr. Kateřina Kasanová DUM DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL otestuj základní znalost modálních sloves, opakování učiva ze základní školy: http://www.helpforenglish.cz/article/2006062301-modalni-slovesa-test-1

Více

My Year Manager is Vedoucí našeho ročníku je. P.E. is on Tělocvik mám v

My Year Manager is Vedoucí našeho ročníku je. P.E. is on Tělocvik mám v EMTRAS [Czech] My Headteacher is Ředitel naší školy je My Year Manager is Vedoucí našeho ročníku je My Form Tutor is Můj třídní učitel(ka) je My Form is Moje třída je P.E. is on Tělocvik mám v I must bring

Více

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské Základní škola, Ostrava Poruba, Ukrajinská 1533, příspěvková organizace Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Název projektu: Multimédia na Ukrajinské číslo projektu: CZ1.07/1.4.00/21.3759

Více

Obsah výuky volitelného předmětu

Obsah výuky volitelného předmětu Obsah výuky volitelného předmětu 1. ročník Anglický jazyk Odborné učiliště pro žáky s více vadami s.r.o. Zpracovala: Mgr. Jana Nováková Obsah Obsah Cíl a pojetí volitelného předmětu anglický jazyk Plán

Více

Příprava na vyučování Anglického jazyka s cíli v oblasti čtenářství. Working Life. Working Life. Název učební jednotky (téma)

Příprava na vyučování Anglického jazyka s cíli v oblasti čtenářství. Working Life. Working Life. Název učební jednotky (téma) Working Life Příprava na vyučování Anglického jazyka s cíli v oblasti čtenářství Název učební jednotky (téma) Working Life Stručná anotace učební jednotky Při práci s textem si žáci rozšíří znalosti o

Více

UNIT 1 We are in the Czech Republic

UNIT 1 We are in the Czech Republic UNIT 1 We are in the Czech Republic Exercise 1: Doplň správný tvar slovesa TO BE: am is are a)martina.. from the Czech Republic. She. Czech. b) It. good to see you. My name. John. c) I.. from Italy but

Více

ZÁJMENA SOME, ANY, NO SOME Je to neurčité zájmeno, které můžeme použít jako podstatné jméno, přídavné jméno nebo zájmeno. Má stejný tvar pro jednotné i množné číslo. Překládáme ho jako NĚJAKÝ, NĚJACÍ,

Více

PSANÍ. Anglický jazyk 5. třída Hana Stryalová

PSANÍ. Anglický jazyk 5. třída Hana Stryalová PSANÍ Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 5. třída Hana Stryalová Aj5-kap-str-psa-06 Z á k l a d o v ý t e x t : Dear Jessica! I am in Spain now. I am here with a Spanish girl. Her name is

Více

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Registrační číslo: CZ.1.07/1. 5.00/34.0084 Šablona: II/2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích jazyků na středních

Více

Příprava na hodinu. Předmět: anglický jazyk Ročník: 4. r. Téma hodiny: Animals (zvířata), Yes/No question (zjišťovací otázka)

Příprava na hodinu. Předmět: anglický jazyk Ročník: 4. r. Téma hodiny: Animals (zvířata), Yes/No question (zjišťovací otázka) Příprava na hodinu Předmět: anglický jazyk Ročník: 4. r. Téma hodiny: Animals (zvířata), Yes/No question (zjišťovací otázka) Úvodní č. h.: Good morning, boys and girls. U zadává různé pokyny, děti je plní.

Více

Anglický jazyk. Souslednost časů. Anglický jazyk. Vytvořil: Eva Burianová. www.ssgbrno.cz. Souslednost. DUM číslo: 9. Souslednost časů.

Anglický jazyk. Souslednost časů. Anglický jazyk. Vytvořil: Eva Burianová. www.ssgbrno.cz. Souslednost. DUM číslo: 9. Souslednost časů. www.ssgbrno.cz Vytvořil: Eva Burianová Souslednost Název tohoto časů DŮM Souslednost Strana: 1 Škola Ročník Název projektu Číslo projektu Číslo a název šablony Autor Tematická oblast Název DUM 3. - 4.

Více

Příloha č. 5 ANGLICKÝ JAZYK

Příloha č. 5 ANGLICKÝ JAZYK Žák vyslovuje foneticky správně odlišné hlásky. Umí se pozdravit při setkání a rozloučení. Popíše barvy ve svém okolí. Rozumí a reaguje na základní rozkazy a dokáže popsat školní věci, které má ve školní

Více

1) Reading - ukázka GATEA2U6

1) Reading - ukázka GATEA2U6 1) Reading - ukázka GATEA2U6 Pracovní listy"reading" jsou speciálně vytvořeny pro studenty s dyslexií. Využívají se ve druhém ročníku podnikatelských oborů. Vybrané články odpovídají textům z učebnice,

Více

Název sady: Anglický jazyk pro 2. ročník čtyřletých maturitních uměleckořemeslných oborů

Název sady: Anglický jazyk pro 2. ročník čtyřletých maturitních uměleckořemeslných oborů Datum: 17. 3. 2013 Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.1013 Číslo DUM: VY_32_INOVACE_303 Škola: Akademie - VOŠ, Gymn. a SOŠUP Světlá nad

Více

Příloha č. 1: Pokyny ve škole v anglickém jazyce

Příloha č. 1: Pokyny ve škole v anglickém jazyce Příloha č. 1: Pokyny ve škole v anglickém jazyce K hotovým pracovním listům: Anglický výraz Věta využitelná ve výuce Český překlad Poznámky Look Look. Podívej/te se! Look out. Pozor! Look and play. Podívej/te

Více

www.zlinskedumy.cz Anotace Mgr. Filip Soviš (Autor) Angličtina, čeština Speciální vzdělávací potřeby - žádné -

www.zlinskedumy.cz Anotace Mgr. Filip Soviš (Autor) Angličtina, čeština Speciální vzdělávací potřeby - žádné - Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup Speciální vzdělávací potřeby Klíčová slova Druh učebního materiálu Druh interaktivity Cílová skupina Stupeň a typ vzdělávání Typická věková skupina Vazby na ostatní

Více

Anglický jazyk - 1. a 2. ročník (tab. 2) Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby Vyslovuje foneticky správně anglickou abeceda

Anglický jazyk - 1. a 2. ročník (tab. 2) Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby Vyslovuje foneticky správně anglickou abeceda Anglický jazyk - 1. a 2. ročník (tab. 2) Vyslovuje foneticky správně anglickou abeceda Osobnostní a sociální výchova abecedu - seznamuje se s rozdíly v české abecedě a anglické Rozvoj schopností poznávání

Více

Přehledvzdělávacích materiálů

Přehledvzdělávacích materiálů Přehledvzdělávacích materiálů Název školy Název a číslo OP Název šablony klíčové aktivity Název sady vzdělávacích materiálů Jméno tvůrce vzdělávací sady Číslo sady Anotace Základní škola Želiv Novými materiály

Více

Unit 3 podle učebnice Chit Chat II - zpracováno pro děti s dyslexií

Unit 3 podle učebnice Chit Chat II - zpracováno pro děti s dyslexií www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA NÁHLED souboru / titulu Unit podle učebnice Chit Chat II - zpracováno pro děti s dyslexií (II_UNIT _namluveno.jbb) Unit podle učebnice Chit Chat II - zpracováno pro

Více

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u : POSLECH Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 9. třída Mgr. Martin Zicháček aj9-kap-zic-pos-01 Z á k l a d o v ý t e x t : After a Christmas holiday two friends are chatting at a school hall

Více

Winter School in Nature Zimní školka v přírodě Kořenov 10. - 14. 2. 2014

Winter School in Nature Zimní školka v přírodě Kořenov 10. - 14. 2. 2014 Winter School in Nature Zimní školka v přírodě Kořenov 10. - 14. 2. 2014 1 Sport Ski Cottage Chata Sport Ski Sport Ski Cottage is located in Kořenov, near Harrachov / Chata Sport Ski se nachází v Kořenově

Více

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u : POSLECH Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 9. třída Mgr. Martin Zicháček aj9-kap-zic-pos-08 Z á k l a d o v ý t e x t : Helen: Hey Mike. What a surprise. Where are you going? To the airport?

Více

DUM DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL ANGLIČTINA. Mgr. Kateřina Kasanová

DUM DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL ANGLIČTINA. Mgr. Kateřina Kasanová DUM DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL ANGLIČTINA Mgr. Kateřina Kasanová PRO VYJÁDŘENÍ PRAVDĚPODOBNOSTI SEKUNDÁRNÍ MODÁLNÍ SLOVESA základní informace must be must have been can t be can t have been may, might,

Více

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál Digitální učební materiál Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0802 Název projektu Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Číslo a název šablony klíčové aktivity III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím

Více

Refreshment / Občerstvení

Refreshment / Občerstvení unit 9 Refreshment / Občerstvení V této lekci budeme hovořit o návrzích a nápadech a jedním z nich bude jít do restaurace. Umíte seřadit následující chody tak, jak jdou za sebou? Dessert, starter, main

Více

(4) NOUNS 1.díl (členy) I) ARTICLES (a, an, the) se dávají před podstatná jména

(4) NOUNS 1.díl (členy) I) ARTICLES (a, an, the) se dávají před podstatná jména (4) NOUNS 1.díl (členy) I) ARTICLES (a, an, the) se dávají před podstatná jména A + vyslovená souhláska podstatného jména (a good idea) = neurčitý člen AN + vyslovená samohláska a,e,i,o,u podstatného jména

Více

Učební osnovy pracovní

Učební osnovy pracovní 1 týdně, povinný : Conversation Žák: přirozeně konverzuje používá fráze a obraty zvládá dialog správně vyslovuje What s your name? My name is... How are you? I m fine, thank you/thanks. How old are you?

Více

Anglický jazyk - 1. a 2. ročník Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby Osobnostní a sociální

Anglický jazyk - 1. a 2. ročník Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby Osobnostní a sociální Anglický jazyk - 1. a 2. ročník Rozumí jednoduchým pokynům a Žák si osvojí: otázkám učitele, které jsou sdělovány zvukovou a grafickou podobu jazyka výchova pomalu a s pečlivou výslovností, a reaguje na

Více