Projekt: Události a výročí 2012/2013

Transkript

1 Projekt: Události a výročí 2012/2013 V uplynulém roce nás provázel celoroční a celoškolní projekt, který jsme nazvali Co vidíme z okna školy?. Domnívám se, že byl velmi úspěšný a že se líbil jak žákům tak vyučujícím. Ti si pro letošní rok vybrali (z několika nabízených možností) ten, který je pojmenovaný Události a výročí Nevěřil jsem, že v těchto dvou letech je událostí, které stojí za zpracování, či výročí narození, úmrtí, založení, otevření, vzniku, vyhlášení, objevení, příchodu, apod. tolik. Moje kolegyně a kolegové třídní mě opět utvrdili v tom, že jsou nesmírně šikovní a hlavně samostatní, takže jim stačí pouze rámec, který sami naplní tak, jak to oni považují za nejlepší a nejvhodnější pro své žáky. Protože jinak bude zpracováno téma 90 let od narození Heleny Zmatlíkové žáčky v 1. třídě a zcela jinak bude vypadat výsledek práce žáků 9. třídy na tématu 20 let samostatné české koruny. Na počátku školního roku si tedy sami vyučující našli to své výročí či událost. Pak následovalo přemýšlení nad tím, jak téma uchopit a zpracovat. Nyní ve druhém pololetí už se začne s opravdovou prací na projektu. Cílem je zapojit do práce každého žáka ať již samostatně, nebo ve skupinách. Jedním z výstupů bude nástěnka (poster) v každé třídě školy a vyvrcholením bude pak den alternativní výuky v měsíci květnu, kdy si každý z kolegů naplánuje program pro své žáky. O jakých výročích a událostech se žáci (ale i kolegové a také rodiče) budou dozvídat při práci na projektu? Např. o Titaniku (100 let od potopení), Boženě Němcové (150 let od úmrtí), Jiřím Trnkovi (100 let od narození), požárním útvaru v Kladně (60. výročí), KRNAPu (50 let od vyhlášení), o proběhlé 30. letní olympiádě, o objevení Ameriky (520 let), kladenském divadle (100. výročí otevření), českém skautingu (100 let) a celé řadě dalších. Držme si všichni nikoli klobouky, ale palce, ať se nám práce podaří stejně dobře jako v minulém školním roce. Marek Veselý, koordinátor projektu publikováno na webových stránkách školy Den alternativní výuky projektový den Pro většinu tříd nastalo vyvrcholení celoročního projektu v pátek 17. května Někteří třídní připravili program mimo budovu školy (návštěvy divadla, sportovní disciplíny, exkurze, apod.), jiní zůstávali se svými žáky ve třídách, kde pro ně přichystali různorodou činnost. Když se mi posléze dostalo od jednotlivých vyučujících krátkých zpráv a fotografií, tak jsem musel opět, jako už v případě loňského projektu, žasnout nad tím, jak jsme jako učitelé nesmírně kreativní, šikovní a organizačně schopní. Přisuzuji to i tomu faktu, že si učitelé mohli vlastně to své téma vybrat a vybrali si nepochybně dobře. S radostí tak mohu předložit následující zprávu od jednotlivých třídních učitelů (a případně jejich pomocníků z řad netřídních) a konstatovat, že projekt Události a výročí 2012/2013 byl nepochybně dobrou volbou. Všem ještě jednou děkuji.

2 100 let od úmrtí Josefa Václava Sládka (1. A) Alternativní den se uskutečnil ve středu Do shánění materiálů jsem zapojila tentokrát nejen děti, ale i rodiče. V první části jsme se seznámili se Sládkem základní informace: kdy se narodil, kdy zemřel vypočítali jsme si kolika let se dožil, srovnali s věkem, kterého se dožívají lidé dnes, proč má dvě jména. V obsahu čítanky jsme vyhledali báseň Sládka Prasátko naučili jsme se jí zpaměti. Děti přinesly 5 knih, postupně jsme si je prohlédli. Určili jsme, která je nejstarší, porovnali jsme dvě vydání jedné knihy. Potom se děti rozdělily do pěti skupin. Četla jsem jim některé básničky. Skupina se domluvila a vybrala si jednu báseň ke zpracování. Na velký papír skupina zapsala základní údaje, opsala část básně a dál děti pracovaly jako ilustrátoři. Na závěr děti odprezentovaly nové poznatky dětem z 1. B. 1. B nás seznámila s jejich projektem o Heleně Zmatlíkové. Projekt jsme umístili na chodbě u naší třídy. Do práce se zapojily všechny děti, práce je bavila a všem skupinám se ilustrace moc povedly. Milena Kavalírová 90. výročí narození Heleny Zmatlíkové (1. B) 15. května jsme výborně zvládli projektový den k 90. výročí narození naší nejznámější ilustrátorky dětských knížek Heleny Zmatlíkové. Ve skupinkách jsme soutěžili, vyhledávali informace, povídali o jejím životě a seznámili se s mnoha knížkami, které ilustrovala. Tvořili jsme myšlenkové mapy a sami si hráli na ilustrátory. Marcela Kubištová

3 150. výročí úmrtí Boženy Němcové (1. C) Den alternativní výuky jsme věnovali výročí úmrtí spisovatelky Boženy Němcové. Nejprve jsem dětem připravila jednoduchou prezentaci na interaktivní tabuli o Boženě Němcové. Přinesli jsme si do školy knížky Boženy Němcové a někdo zjistil i něco zajímavého o této spisovatelce. Udělali jsme si malou výstavku jejích knih a pak jsme si četli několik jejích pohádek. Rozdělili jsme se do skupin a každá skupina vyráběla svůj poster na téma Božena Němcová. Všem se to moc povedlo velká pochvala. Markéta Ejemová 150. výročí založení Sokola (1. D) Měsíc květen byl především ve znamení projektového dne. Naše třída si vybrala téma 150. výročí založení SOKOLA. Žáci měli na programu sportovní dopoledne a s tím spojené disciplíny (běh, skok do dálky, slalom mezi brankami s míčem) a mnohé další atletické disciplíny. Celé sportovní klání proběhlo pod heslem Ve zdravém těle, zdravý duch. Michal Padevět 60 let hasičského sboru v Kladně (2. A) 12. a za námi do naší třídy přišli hasiči, vlastně paní hasička a pan hasič. Připravili si pro nás velice poutavý program Hasík. V obou hodinách jsme se dozvěděli mnoho zajímavých a pro nás velmi důležitých informací, které se týkaly práce hasičů v nebezpečných, život ohrožujících situacích jsme si ve třídě povídali o velmi náročné práci hasičů. Potom si každý z nás vyrobil papírovou loutku hasiče a hasičského vozu. Šárka Rosenkrancová

4 125. výročí narození a 55. výročí úmrtí Josefa Lady (2. B) Během roku jsme si zjistili informace o životě pana Lady, četli z jeho knížek, pouštěli CD, DVD, učili říkanky, malovali podle jeho obrázků a byli na besedě v knihovně. Ve středu jsme vyjeli na výlet do rodné vesničky Josefa Lady - do HRUSIC. Navštívili jsme PAMÁTNÍK JOSEFA LADY a jeho dcery ALENY LADOVÉ. Paní průvodkyně byla moc příjemná a byla mile překvapena našimi znalostmi o Ladovi. Dozvěděli jsme se i něco nového. Přivezli jsme si moc krásných zážitků a upomínkových předmětů. Projekt Josef Lada se nám líbil. Lenka Rulfová 120. výročí narození Josefa Skupy (3. A) V rámci alternativního dne jsme se se třídou vypravili do Divadla Spejbla a Hurvínka v Praze na představení Hurvínkův popletený víkend. Známé loutky S+H Josef Skupa totiž vymyslel. Do Prahy jsme jeli vlakem a z nádraží v Dejvicích bylo do divadla už jen malý kousek. Před začátkem představení jsme si prohlédli loutky vystavené ve foyer divadla. Pak už nás čekal veselý příběh, který se dětem moc líbil, a dost jsme se u něj nasmáli. Po představení jsme odjeli vlakem zpět do Kladna. Pavlína Komancová, Daniela Hauptmannová 100. výročí narození Jiřího Trnky (3. B) Všichni žáci si doma připravili zajímavosti ze života a díla umělce Jiřího Trnky. Poté se rozdělili na skupiny. Každá skupina si přichystala přinesené podklady. S těmi pak seznámila ostatní spolužáky. Jako výstup skupiny vypracovaly plakáty s obrázky z díla J. Trnky. Také použily úryvky z jeho životopisu. Miloslava Šnajdrová

5 120. výročí narození Jana Vlasáka Zoo Praha (3. C) jsme se v rámci Alternativního dne vydali do Zoo v Praze. Naše výročí bylo 120 let od narození Jana Vlasáka, který tuto zoo založil. Žáci si sehnali materiály, jak vypadala zoo při jejím prvním otevření, aby mohli porovnat změny, které zde nastaly. Také se seznámili s životem jejího zakladatele a nakreslili obrázek zvířátka, které je v zoo nejvíce zaujalo. Tereza Barnincová 100 let od potopení Titanicu (4. A) Dne došlo k nejznámější námořní katastrofě všech dob. Nepotopitelný super luxusní parník Titanic, loď třídy Olympic britského rejdařství White Star Line, se na své panenské plavbě po srážce s ledovcem v 23:40 místního času začal potápět a v 02:20 zmizel pod hladinou. Na palubě byla nejen evropská i americká smetánka ale i obyčejní lidé na cestě za novým životem. V letošním školním roce uplynulo přesně 100 let od této tragické události. Žáci pomocí internetu, časopisů a knih sehnali mnoho informací na toto téma. Dozvěděli jsme se, jak probíhala stavba této lodi, o její posádce, kapitánovi. Jací pasažéři zde cestovali. Prohlédli jsme si plánky kajut a paluby. Skupina děvčat připravila taneční vystoupení na píseň ze známého filmu Titanic. Shlédli jsme dokumentární film RMS Titanic Titán všech Titánů od Petra Navrátila. Na závěr projektu z donesených informací a obrázků vytvořili plakát a zhotovili model Titaniku. Žáci pracovali samostatně. Lucie Prokopová 50. výročí založení KRNAPu (4. B) Žáci si sehnali mnoho informací a materiálu z encyklopedií a internetu a sestavili plakáty o Krkonoších, ve kterých se zaměřili na tato témata: fauna a flóra Krkonoš, Sněžka, historie hor, zimní lyžařská střediska, pověsti a pohádky o Krkonoších. Na závěr proběhla prezentace děl a děti zhlédly některé Krkonošské pohádky. V rámci projektu jsme také kreslili a modelovali vládce Krkonoš Krakonoše. Žáci pracovali samostatně, dozvěděli se nové informace o regionu Krkonoš a nutnosti ochrany přírody zde. Radka Sokolová

6 100. výročí otevření kladenského divadla (5. A) Třída 5. A zpracovávala téma 100 let založení kladenského divadla. Z připravovaných materiálů a dokumentů jsme při skupinové práci sestavili referáty o divadle. V rámci dne alternativní výuky jsme byli na divadelním představení Staré pověsti české. Irena Satýnková 100 let českého skautingu (5. B) Dne proběhl den alternativní výuky, který byl věnován celoročnímu projektu. Naše třída zpracovávala téma 100 let českého skautingu. Děti byly rozděleny do skupin a v těchto skupinách z donesených materiálů toto téma zpracovávaly formou referátů a následně svoji práci prezentovaly ostatním. Jeden žák (Kuba Valím) přišel ve skautském kroji a svým spolužákům vyprávěl zážitky ze skautského oddílu i ze skautského tábora, kterého se každý rok zúčastní. Spolužáci měli spoustu dotazů, které Jakub ochotně zodpovídal, a někteří žáci projevili zájem se také zapojit do činnosti skautského oddílu. Po skončení této přednášky jsme odešli ven a zde měla každá skupina za úkol napsat vzkaz tajným písmem a schovat poklad pro jinou skupinu. Tato část se dětem také velmi líbila a každá skupina dříve či později svůj poklad našla. Jiřina Buriánková 30. letní olympijské hry v Londýně (5. C) Tématem celoročního projektu třídy 5. C byly letní olympijské hry 2012 v Londýně. Společně s 8. B jsme si v pátek takové malé olympijské hry uspořádali na školním hřišti. Začátek patřil slavnostnímu ceremoniálu včetně olympijského slibu, zažehnutí olympijského ohně a vztyčení olympijské vlajky. Poté jsme si vyzkoušeli sportovní zdatnost v několika olympijských disciplínách, které pro nás připravili žáci 8. B. Počasí nám dotvořilo letní atmosféru a užili jsme si krásné sportovní dopoledne. Radana Bolinová

7 120. výročí narození Karla Poláčka (6. A) Nejprve jsme si povídali o spisovateli Karlu Poláčkovi, který by se dožil 125 let, potom o jeho knize Bylo nás pět čteme v rámci mimočítankové četby. Následně jsme se podívali na jeden díl stejnojmenného seriálu, povídali jsme si o místě a času děje, rozebrali jsme jednotlivé postavy. Nakonec jsme sestavili papírové leporelo s postavičkami z knihy. Celé dopoledne se nám moc líbilo. Šárka Pískačová 1015 let výročí nejstarší křesťanské tradice Dušičky (6. B) Páteční ráno jsme začali historií pohřbívání, povídáním o rituálech, legendách a pověstech, které se k této problematice pojí. Následně jsme se vydali na kladenský hřbitov, kde žáci dostali několik úkolů: 1. Nalézt nejmladšího pohřbeného člověka 2. Nalézt nejstaršího pohřbeného člověka 3. Vyfotit hrob, který je nejvíc zaujal 4. Vyfotit hrob, který je nejzanedbanější 5. Najít jednu konkrétní hrobku Po návratu do školy jsme si společně shrnuli poznatky celého dne. Žáci budou následně celé toto téma ještě výtvarně zpracovávat. Elena Barnincová, Martina Lhotáková 70. výročí vyhlazení obce Lidice (7. A) V roce 2012 si celý svět připomenul smutné výročí vyhlazení obce Lidice. Blízkost Lidic od naší školy a také to, že v Lidicích žiji, rozhodly o tom, že právě 70. výročí lidické tragédie bude naším tématem. V pátek 17. května jsme se pěšky od školy vydali přes Hřebeč až na pietní území, kde kdysi stávaly Lidice. Žáci obdrželi pracovní listy a na celém území plnili zadané úkoly. Na několika místech jsem jim coby průvodce poskytl bližší informace. Navštívili jsme i muzeum, kde vyplňování pracovních listů pokračovalo. Musím říci, že všechny žáky expozice muzea nejen zaujala, ale také dojala (u někoho až k slzám). Po návratu do školy jsme si ještě o Lidicích povídali. Myslím si, že každý mladý člověk by měl alespoň jednou navštívit Lidice a znát, co se zde před 70 lety odehrálo. Projekt Události a výročí nám k tomu poskytl výjimečnou příležitost. Marek Veselý, Radomila Fučková

8 150. výročí smrti Boženy Němcové (7. B) Naše třída zpracovávala údaje týkající se života a díla Boženy Němcové. Několik týdnů jsme shromažďovali materiály týkající se této významné osobnosti naší historie. V pátek 17. května jsme nejdříve diskutovali o jejím životě a práci. Prohlédli jsme si její knížky a zvláště se věnovali jejím povídkám Babičce a povídce Divá Bára. Zhlédli jsme také ukázky ze zfilmované podoby těchto povídek. Na závěr jsme zpracovali ve skupinách postery, které se nám velmi povedly. Nataša Urbanová 20. výročí vzniku České republiky (8. A) V minulém týdnu proběhly přípravy na alternativní den, který se uskutečnil v pátek 17. května. Žáci a žákyně si připravili, samostatně nebo ve skupinkách, zpracování tématu. Museli jsme si ale nejprve znovu vysvětlit, co vlastně toto téma znamená a jaké události mu předcházely. Výstupem z alternativních dnů je výstavka vypracovaných materiálů ve třídě (nástěnka, postery) a tři prezentace, ve kterých se žáci snaží připomenout toto výročí. Všichni zúčastnění se chovali velmi zodpovědně a k tématu přistupovali opravdu s velkým úsilím. Václava Hradská 30. letní olympijské hry v Londýně (8. B) Jako výročí nás inspirovala Olympiáda 2012 v Londýně. Protože toto téma bylo blízké i pro 5. C, dohodli jsme společnou akci na školním hřišti. Mladší spolužáci si připravili olympijský oheň, vlajku a slib závodníků. My si připravili slib rozhodčích a různé sportovní disciplíny. I díky počasí se akce velmi vydařila. A po závěrečném turnaji ve fotbale byli ti nejúspěšnější odměněni diplomy.:-) Jako vzpomínku na úspěšné vystoupení našich olympioniků jsme vyrobili koláž s výkony našich sportovců. Věra Vyčítalová

9 20. výročí zapsání historického centra Prahy do seznamu UNESCO (8. C) Dne jsme absolvovali poslední fázi našeho projektu, který se týkal dvacetiletého výročí zapsání historického centra Prahy na seznam památek UNESCO. Navštívili jsme tedy, ostatně už se to i nabízí, historické jádro Prahy. Začali jsme na Pražském hradě odvěkém to symbolu českého státu a zároveň nejvýznamnější českou památkou a kulturní institucí našeho státu. Navštívili jsme starý královský palác se stálou expozicí Příběh Pražského hradu, baziliku sv. Jiří, Zlatou uličku, katedrálu sv. Víta. Z hradu jsme se vydali po Královské cestě přes Karlův most a Kampu směrem na Staroměstské náměstí a okolo Prašné věže na Václavské náměstí. Výlet se nám všem líbil a těšíme se na další projekty a tematické dny. Markéta Šindelářová Mistrovství Evropy ve fotbale EURO 2012 (9. A) V září jsme si vybírali téma pro celoroční projekt zaměřený na výročí a události roku Protože v naší třídě tvoří 40% hoši, kteří jsou navíc sportovně naladěni, padla volba jednoznačně na Mistrovství Evropy ve fotbale EURO A jak vlastně probíhal onen alternativní den, který připadl na 17.5.? Přestože se nás sešlo jen 12 :o(, byli jsme odhodláni našemu tématu dát definitivní podobu. Děvčata se pustila do přípravy fotbalového hřiště a branek. Někteří hoši pak vytvořili rohové praporky, míč a vlajky států, jiní pak z donesených materiálů připravili přehled o zápasech i celkovém umístění. Na závěr dne jsme si na školním hřišti fotbálek také zahráli :o). Petra Reichlová

10 20 let samostatné české koruny (9. B) Třída 9. B se zapojila do celoškolního projektu Události a výročí tématem 20 let samostatné české koruny. Během školního roku žáci shromažďovali zajímavé informace a bylo třeba vymyslet, jakou formou je představit. Nalepit je jen tak na papír nám přišlo příliš obyčejné a tak jsme vytvořili kopie bankovek a mincí, což posloužilo jako vhodný podklad pro prezentaci získaných údajů. Doufáme, že nikdo nebude obviněn z padělatelské činnosti, protože díky výtvarnému nadání Zuzky Jeřábkové a Elišky Štěpánkové jsou kopie hodně podobné originálu. V průběhu projektového dne jsme práci dokončili a její výsledky jsou vystaveny v učebně 9. B. Můžete si zde přečíst řadu zajímavých informací, ale také výsledky ankety o znalosti českých bankovek. Žáci 2. stupně, učitelé a učitelky měli určit, která z významných osobností je na bankovkách a prvostupňové děti měly určit barvu bankovek. Jana Vítková 300 let Lánské obory (9. C) Naše třída si vybrala v rámci celoškolního projektu Události a výročí 2012/2013, téma 300 let Lánské obory. Toto téma jsme si vybrali, protože Lánská obora leží v naší blízkosti. Žáci byli rozděleni do 5 skupin, kdy každá skupina zpracovala určité téma, které se vztahovalo k Lánské oboře: 1) Historie Lánské obory 2) Rostliny 3) Stromy 4) Zvířata 5) Geografie Lánské obory Informace jsme vyhledávali na internetu a čerpali jsme z výstavy, která byla k tomuto výročí uspořádána v únoru v Muzeu T. G. Masaryka v Lánech. Každá skupina zpracovala svoje téma, které pak představila ostatním žákům ve třídě. Jitka Kottová