tel: , , fax: , e mail: mshelsinskaol@seznam.cz mob Školní řád

Transkript

1 MŠ Olomouc, Helsinská 11, příspěvková organizace tel: , , fax: , e mail: mshelsinskaol@seznam.cz mob Č.j. MŠHŘ/128//2014 Školní řád Vydal : Marta Slouková Ředitelka Mateřské školy Olomouc, Helsinská 11 Účinnost : Od Obsah: Čl.I. PROVOZ A VNITŘNÍ REŽIM ŠKOLY 1. Přijímací řízení 2. Evidence dětí 3. Provoz MŠ 4. Vnitřní denní režim školy Čl.II. PLATBY V MATEŘSKÉ ŠKOLE 1. Úhrada úplaty za vzdělávání 2. Úhrada úplaty za stravování Čl.III. ORGANIZACE ŠKOLNÍHO STRAVOVÁNÍ 1. Zařízení školního stravování, organizace jeho provozu a rozsah služeb školního stravování 2. Stravovací režim dětí v průběhu vzdělávání 3. Úprava postupu při odhlašování dětí ze školního stravování v případě jejich nepřítomnosti v mateřské škole Čl.IV. UPŘESNĚNÍ VÝKONU PRÁV A POVINNOSTI ZÁKONNÝCH ZÁSTUPCŮ PŘI VZDĚLÁVÁNÍ DĚTÍ A PRAVIDLA VZÁJEMNÝCH VZTAHŮ ZÁKONNÝCH ZÁSTUPCŮ S PEDAGOGICKÝMI PRACOVNÍKY MATEŘSKÉ ŠKOLY 1. Změna stanovených podmínek pobytu dítěte, způsobu a rozsahu jeho stravování 2. Upřesnění podmínek pro přebírání dětí od zákonných zástupců ke vzdělávání v mateřské škole a pro jejich předávání zákonným zástupcům po ukončení vzdělávání 3. Konkretizace způsobu informování zákonných zástupců dětí o průběhu jejich vzdělávání a dosažených výsledcích 4. Konkretizace způsobu omlouvání dětí zákonnými zástupci z každodenního vzdělávání a způsobu informování o jejich zdravotním stavu Čl.V. UPŘESNĚNÍ PODMÍNEK PRO UKONČENÍ VZDĚLÁVÁNÍ DÍTĚTE V MATEŘSKÉ ŠKOLE 1. Ukončení vzdělávání z důvodu neúčasti dítěte na vzdělávání 2. Ukončení vzdělávání dítěte z důvodu narušování provozu mateřské školy ze strany zákonných zástupců 3. Ukončení vzdělávání dítěte ve zkušební době 4. Ukončení vzdělávání z důvodu nehrazení úplaty za vzdělání nebo úplaty za školní stravování Čl.VI. PODMÍNKY ZAJIŠTĚNÍ BEZPEČNOSTI A OCHRANY ZDRAVÍ DĚTÍ A JEJICH OCHRANY PŘEDSOCIÁLNĚ PATOLOGICKÝMI JEVY A PŘED PROJEVY DISKRIMINACE, NEPŘÁTELSTVÍ NEBO NÁSILÍ 1. Péče o zdraví a bezpečnost dětí při vzdělávání 2. Zásady bezpečnosti při práci s dětmi. 3. Ochrana před sociálně patologickými jevy a před projevy diskriminace, nepřátelství nebo násilí, před rizikovými typy chování Čl.VII. ZACHÁZENÍ S MAJETKEM MATEŘSKÉ ŠKOLY 1. Chování dětí při zacházení s majetkem mateřské školy v rámci vzdělávání 2. Povinnosti zákonných zástupců při zacházení s majetkem mateřské školy při jejich pobytu v mateřské škole Čl.VIII. PRÁVA A POVINNOSTÍ ÚČASTNÍKŮ PŘEDŠKOLNÍ VÝCHOVY A VZDĚLÁVÁNÍ Čl. IX. ZÁVĚREČNÁ USTANOVENÍ 1

2 1. Přijímací řízení Čl.I. PROVOZ A VNITŘNÍ REŽIM ŠKOLY Zápis do mateřské školy probíhá po dohodě se zřizovatelem zpravidla v měsíci únoru březnu na další školní rok. Děti mohou být přijímány do mateřské školy i v průběhu školního roku. Dítě do mateřské školy přijímá na základě žádosti zákonných zástupců ředitelka mateřské školy. Přihláška dítěte k předškolnímu vzdělávání, kterou rodiče obdrží v mateřské škole, se odevzdává řádně vyplněná v mateřské škole ve dny zápisu. Termín zápisu je oznámen mateřskou školou na veřejně dostupném místě ( vstupní prostory mateřské školy, webové stránky školy) tak jako i kritéria pro přijetí dítěte k předškolnímu vzdělávání.. Po ukončení zápisu obdrží rodiče rozhodnutí o přijetí či nepřijetí dítěte k předškolnímu vzdělávání do 30 dnů od podání přihlášky. Do mateřské školy se přijímají děti zpravidla ve věku od 3 do 6 let, ojediněle děti 2,5 leté, a to na základě psychosomatické vyspělosti a získaných schopností a dovedností dítěte důležitých pro vstup do mateřské školy. Mateřská škola může přijmout pouze dítě, které se podrobilo stanoveným pravidelným očkováním, má doklad, že je proti nákaze imunní nebo se nemůže očkování podrobit pro trvalou kontraindikaci. Děti jsou přijímány na základě ředitelkou stanovených kritérií pro přijetí dítěte do mateřské školy. 2. Evidence dítěte Před nástupem dítěte do MŠ předají rodiče třídní učitelce Evidenční list dítěte, ve kterém bude vyplněno: jméno a příjmení dítěte, rodné číslo, státní občanství a místo trvalého pobytu, dále jméno a příjmení zákonných zástupců, místo trvalého pobytu a adresa pro doručování písemností, telefonické spojení. Zdravotní stav dítěte a potvrzení o pravidelném očkování doplní do Evidenčního listu dětský lékař. Rodiče nahlásí v mateřské škole každou změnu ve výše uvedených údajích ( zejména místo trvalého pobytu a telefonního spojení). Informace o dětech jsou využívány pouze pro vnitřní potřebu školy, oprávněné orgány státní správy a samosprávy a pro uplatnění zákona č. 106/1999Sb., o svobodném přístupu k informacím. 2

3 3.Provoz mateřské školy Provoz mateřské školy je od 6:15 do 16:30 hodin. Děti obvykle přicházejí do mateřské školy do 8:00 hodin, jinak po dohodě s třídní učitelkou podle aktuální potřeby rodičů. Do budovy MŠ se vchází prostřednictvím přístupového systému, který je pro rodiče zpřístupněn od 6:15 do 8:30, od 12:15 do 13:00 a od 14:30 do 16:15. V ostatní hodiny je budova zabezpečena a je-li potřeba do budovy vstoupit mimo zpřístupněné hodiny je nutné zazvonit na domovní zvonek. Rodiče omlouvají děti na následující den (dny) neprodleně, nejpozději do 09:30 hodin osobně do sešitu v šatnách, telefonicky nebo em. Rodiče předávají dítě do MŠ zdravé. Vyskytne-li se u dítěte infekční onemocnění, rodiče tuto skutečnost neprodleně ohlásí mateřské škole. Při příznacích onemocnění dítěte v době pobytu v MŠ (teplota, zvracení, bolesti břicha ) jsou rodiče telefonicky informováni a vyzváni k zajištění další zdravotní péče o dítě. Učitelky odpovídají za děti od doby, kdy dítě převezmou od rodičů nebo jimi pověřených zástupců až do doby, kdy je opět rodičům nebo zákonným zástupcům předají. Pokud se rodiče nechají zastupovat, sdělí tuto informaci prostřednictvím Evidenčního listu a nebo písemně učitelce na třídě. Všechny děti v mateřské škole jsou pojištěny proti úrazům v době pobytu dítěte v MŠ a při akcích MŠ organizovaných. O úrazech při pobytu dítěte v mateřské škole jsou rodiče neprodleně informováni. O úraze je proveden zápis do knihy úrazů, v případě odškodněných případů je proveden záznam o úraze. Informace o připravovaných akcích v MŠ a i jiné aktuální informace pro rodiče jsou vždy včas oznamovány na nástěnkách v šatnách, zejména na informační nástěnce, která se nachází v chodbě MŠ. Doporučujeme rodičům pravidelně sledovat nástěnky. V měsících červenci a srpnu může ředitelka mateřské školy po projednání se zřizovatelem provoz mateřské školy omezit nebo přerušit a to zejména z důvodu stavebních úprav. Rozsah omezení nebo přerušení oznámí ředitelka mateřské školy zákonným zástupcům dětí nejméně 2 měsíce předem. Prázdninový provoz bývá zpravidla upřesněn v měsíci lednu únoru. Konzultační hodiny pro rodiče jsou vyvěšeny na dveřích jednotlivých tříd. Lze sjednat i jinou dobu dle vzájemné dohody. Vzdělávání v mateřské škole probíhá ve 3 ročnících, přičemž do jedné třídy mateřské školy jsou zařazeny děti z různých ročníků. Každá mateřská škola má 3 třídy: MŠ Helsinská: MŠ Čapka Choda: - 1. třída,,pejsci - 1. třída Sluníčka - 2. třída Kočičky - 2. třída Berušky - 3. třída Medvídci. - 3 třída Růžičky 3

4 4.Vnitřní denní režim při vzdělávání dětí Předškolní vzdělávání dětí podle stanoveného školního vzdělávacího programu (ŠVP) probíhá v následujícím základním denním režimu: 6:15-8:00 doba určená pro příchod dětí do mateřské školy a předání dětí pedagogickým pracovníkům k předškolnímu vzdělávání, volné činnosti a aktivity dětí řízené pedagogickými pracovníky zaměřené především na hry a zájmovou činnost, 8:00-10:00 řízené činnosti a aktivity zaměřené na výchovu a vzdělávání dětí, na jejich citový, rozumový a tělesný rozvoj, prováděné podle ŠVP MŠ a v souladu se zaměřením jednotlivých tříd ranní cvičení 8:15 9:00 ranní svačina 10:00-10:15 osobní hygiena, příprava na pobyt dětí venku, 10:15-11:30 pobyt dětí venku při kterém probíhají řízené činnosti a aktivity zaměřené na výchovu a vzdělávání dětí, na jejich citový, rozumový a tělesný rozvoj, prováděné podle ŠVP s důrazem na pohybové aktivity, seznamování s přírodou, s přírodními jevy a s okolním světem (v případě nepříznivého počasí pokračují řízené činnosti a aktivity zaměřené na výchovu a vzdělávání dětí ve třídách mateřské školy) 11:45-12:15 oběd a osobní hygiena dětí 12:15-14:00 spánek a odpočinek dětí respektující rozdílné potřeby dětí, individuální práce s dětmi s nižší potřebou spánku, řízené činnosti s dětmi předškolního věku 14:00-16:30 volné činnosti a aktivity dětí řízené pedagogickými pracovníky zaměřené především na hry, zájmové činnosti a pohybové aktivity dětí, v případě pěkného počasí zpravidla probíhají na zahradě mateřské školy doba určená pro přebírání dětí zákonnými zástupci Stanovený základní denní režim může být pozměněn v případě, že to vyplývá ze ŠVP a v případě výletů, exkursí, divadelních a filmových představení pro děti, besídek, dětských dnů a podobných akcí. 4

5 1.Úhrada úplaty za vzdělávání Čl.II. PLATBY V MATEŘSKÉ ŠKOLE Podle zákona č. 561/2004 Sb. ( školský zákon 123 odst. 2) a podle prováděcí vyhlášky č. 14/2005 Sb.o předškolním vzdělávání, je stanoveno: Vzdělávání v posledním ročníku mateřské školy zřizované státem, krajem, obcí nebo svazkem obcí se poskytuje dítěti bezúplatně po dobu nejvýše 12 měsíců. Omezení bezúplatnosti předškolního vzdělávání na 12 měsíců neplatí pro děti se zdravotním postižením. Úplata za předškolní vzdělávání je pro dané období (školní rok) stanovena směrnicí o výši úplaty za předškolní vzdělávání. O snížení nebo prominutí úplaty, zejména v případě dětí se sociálním znevýhodněním nebo se zdravotním postižením, rozhoduje ředitel školy. Zákonní zástupci, kteří nejsou osvobozeni od úplaty za vzdělávání, dodržují při úhradě úplaty následující podmínky: Osvobození úplaty: a) úplata za kalendářní měsíc je splatná do 15. dne příslušného kalendářního měsíce ( do 15. září školné za září) b) ředitelka mateřské školy může se zákonným zástupcem ze závažných důvodů dohodnout jiný termín úhrady úplaty, c) zákonný zástupce dítěte uhradí úplatu bezhotovostním převodem (trvalým příkazem) na určený bankovní účet mateřské školy nebo v hotovosti v pokladně mateřské školy, z bezpečnostních a organizačních důvodů jsou stanoveny konkrétní dny pro příjem hotovosti, v jiné dny lze hotovostní platby provádět pouze výjimečně Osvobozen od úplaty bude zákonný zástupce dítěte, který: - pobírá opakující se dávku v hmotné nouzi - nezaopatřeného dítěte, pokud tomuto dítěti náleží zvýšení příspěvku na péči - kterému náleží zvýšení příspěvku na péči z důvodu péče o nezaopatřené dítě - osobně pečuje o dítě a z důvodu péče o toto dítě pobírá dávky pěstounské péče A tuto skutečnost prokáže řediteli mateřské školy. Rodiče, kterých se týká osvobození od úplaty, podají v mateřské škole žádost o osvobození do 15. dne v měsíci na příslušném formuláři a prokáží tuto skutečnost potvrzením příslušného úřadu. O osvobození v konkrétních případech rozhoduje ředitelka školy podle školského zákona 164, odst.a), a směrnice stanovující úplatu za předškolní vzdělávání pro daný školní rok. Snížení úplaty: V případě, že ze závažných zdravotních důvodů dítě nedochází do MŠ, může zákonný zástupce požádat o snížení úplaty. Závažné zdravotní důvody je nutné doložit lékařským potvrzením 5

6 Rodiče, kterých se snížení úplaty týká, si podají žádost o snížení úplaty do 15. dne v měsíci na příslušném formuláři. O snížení úplaty v konkrétních případech rozhoduje ředitelka mateřské školy podle školského zákona 164, odst.a), a směrnice stanovující úplatu za předškolní vzdělávání pro daný školní rok. 2.Úhrada úplaty za školní stravování Výše stravného je stanovena : pro děti do 6 let : pro děti 7 leté : ranní svačina 8 Kč ranní svačina 8 Kč oběd 17 Kč oběd 20 Kč odpolední svač. 7 Kč odpolední svač. 7 Kč celkem 32 Kč celkem 35 Kč Ceny potravin závisí na inflaci. Při úhradě úplaty za školní stravování se zákonní zástupci dítěte řídí následujícími podmínkami: a) úplata za kalendářní měsíc je splatná do 20. dne předcházejícího kalendářního měsíce, zálohově, na následující měsíc ( do 20. srpna na září..apod.) b) ředitelka mateřské školy může se zákonným zástupcem ze závažných důvodů dohodnout jiný termín úhrady úplaty, c) zákonný zástupce dítěte uhradí úplatu bezhotovostním převodem ( povolení k inkasu) na určený bankovní účet mateřské školy, nebo v hotovosti v pokladně mateřské školy, z bezpečnostních a organizačních důvodů jsou stanoveny konkrétní dny ( úřední dny) pro příjem hotovosti, v jiné dny lze hotovostní platby provádět pouze výjimečně Dítě, které nemá zabezpečeno stravování v mateřské škole, nemůže být do mateřské školy přijato. Úřední hodiny Školní jídelny: PO a ST 6:30 10:00 a 12:30 14:00 Čl.III. ORGANIZACE ŠKOLNÍHO STRAVOVÁNÍ 1. Zařízení školního stravování, organizace jeho provozu a rozsah služeb školního stravování Školní jídelna připravuje jídla, která jsou rozvážena do jednotlivých tříd mateřské školy, v nichž probíhá vlastní stravování dětí. Při přípravě jídel postupuje školní jídelna podle Vyhlášky MŠMT č. 107/2005 Sb., o školním stravování (dále jen Vyhláška o školním stravování) a řídí se platnými výživovými normami a zásadami zdravé výživy. Dítě přihlášené k celodennímu pobytu v mateřské škole má právo denně odebrat dopolední přesnídávku, oběd a odpolední svačinu. Kromě jídel připravuje školní 6

7 jídelna i tekutiny, které děti během svého pobytu v mateřské škole děti konzumují v rámci pitného režimu. Pokud je se zákonným zástupcem dohodnuta jiná délka pobytu dítěte v mateřské škole než celodenní, má dítě právo odebrat jídla připravovaná školní jídelnou a vydávána dětem v době jeho pobytu v mateřské škole. Školní jídelna připravuje také jídla s omezeními na základě lékařsky potvrzených zdravotních potíží. Jedná o zejména o potravinové alergie. Rodiče spolupracují s hlavní kuchařkou. Vždy aktuálně na základě vzájemné konzultace upravují jídelníček. Rodiče obdrží jídelníček na následující týden vždy ve čtvrtek ovou poštou. 2. Stravovací režim dětí v průběhu vzdělávání V průběhu denního pobytu v mateřské škole se dětí stravují podle následujícího základního stravovacího režimu: 8:15-9:00 podávání dopolední přesnídávky v samoobslužném režimu (děti si berou přesnídávku individuálně podle vlastního pocitu hladu) 11:45 12:15 oběd 14:15 14:45 podávání odpolední svačiny V rámci pitného režimu mají děti po dobu svého denního pobytu v mateřské škole k dispozici nápoje (čaje, ovocné šťávy, vitamínové nápoje, džusy, minerálky), které jsou připravovány podle zásad zdravé výživy a se zaměřením na častou obměnu jednotlivých druhů nápojů. Děti požívají nápoje v průběhu celého pobytu v mateřské škole v samoobslužném režimu podle vlastního pocitu žízně. 3. Úprava postupu při odhlašování dětí ze školního stravování v případě jejich nepřítomnosti v mateřské škole Při omlouvání dětí zákonnými zástupci z každodenního vzdělávání zajistí mateřská škola automaticky nahlášení této skutečnosti vedoucí školní jídelny. Stravu lze odhlásit i u vedoucí školní jídelny do 10:00 hodin den předem prostřednictvím telefonu. Pokud nepřítomnost dítěte nebyla dopředu známá mohou si zákonní zástupci za první den nepřítomnosti dítěte vyzvednout v mateřské škole od 11:30 do 12,00 hodin oběd, na který by mělo dítě za tento den nárok. Ostatní jídla lze za tento den odebrat pouze pokud to umožňují hygienické normy. V ostatní dny nemoci lze stravu odebrat pouze v případě doplacení mzdových a režijních nákladů. 7

8 Čl.IV. UPŘESNĚNÍ VÝKONU PRÁV A POVINNOSTI ZÁKONNÝCH ZÁSTUPCŮ PŘI VZDĚLÁVÁNÍ DĚTÍ A PRAVIDLA VZÁJEMNÝCH VZTAHŮ ZÁKONNÝCH ZÁSTUPCŮ S PEDAGOGICKÝMI PRACOVNÍKY MATEŘSKÉ ŠKOLY 1. Změna stanovených podmínek pobytu dítěte, způsobu a rozsahu jeho stravování Při přijetí dítěte do mateřské školy stanoví ředitelka mateřské školy po dohodě se zákonnými zástupci dítěte dny docházky dítěte do mateřské školy a délku jeho pobytu v těchto dnech v mateřské škole a zároveň dohodne se zákonnými zástupci dítěte způsob a rozsah jeho stravování po dobu pobytu v mateřské škole. Pokud zákonní zástupci budou požadovat změnu těchto sjednaných podmínek, je nutno tuto změnu dohodnout s učitelkou na třídě. Změnu není možné dělat v průběhu měsíce. 2. Upřesnění podmínek pro přebírání dětí od zákonných zástupců ke vzdělávání v mateřské škole a pro jejich předávání zákonným zástupcům po ukončení vzdělávání Zákonní zástupci v době určené pro příchod dětí do mateřské školy předávají dítě po jeho převlečení v šatně pedagogickému pracovníkovi mateřské školy, a to až v příslušné třídě, do které dítě dochází. Nestačí doprovodit dítě pouze ke vchodu do mateřské školy nebo do šatny s tím, že dítě dojde do třídy již samo. V tomto případě by mateřská škola nenesla odpovědnost za dítěte. Učitelka MŠ odpovídá za dítě od okamžiku přímého předání ve třídě. Zákonní zástupci si přebírají dítě po skončení jeho vzdělávání od pedagogického pracovníka mateřské školy přímo ve třídě, do které dítě dochází, popřípadě na zahradě mateřské školy a to v době určené mateřskou školou k přebírání dětí zákonnými zástupci. V případě, že je se zákonnými zástupci dítěte dohodnuta individuální délka jeho pobytu v mateřské škole, bude s nimi i samostatně dohodnut způsob přebírání dítěte ke vzdělávání a jeho předávání po ukončení vzdělávání. Zákonní zástupci dítěte mohou pověřit jinou osobu pro jeho přebírání a předávání při vzdělávání v mateřské škole. Písemné pověření podepsané zákonnými zástupci dítěte předají zákonní zástupci učitelce na třídě. 3. Konkretizace způsobu informování zákonných zástupců dětí o průběhu jejich vzdělávání a dosažených výsledcích Zákonní zástupci dítěte se mohou informovat o cílech, zaměření, formách a obsahu vzdělávání konkretizovaných podle podmínek uplatněných na mateřské škole ve Školním vzdělávacím programu, který je volně přístupný u informační nástěnky. Zákonní zástupci dítěte se mohou průběžně během roku v době určené pro příchod dětí do mateřské školy a jejich předání ke vzdělávání informovat u pedagogického pracovníka vykonávajícího pedagogickou činnost ve třídě, do které dítě dochází, o 8

9 průběhu a výsledcích vzdělávání dítěte. Informace vyžadující delší pohovor, jsou předávány v rámci konzultačních hodin pedagoga, většinou v hodinu předem dohodnutou tak, aby vyhovovala oběma zúčastněným stranám. Ředitelka mateřské školy nejméně jednou za pololetí školního roku svolává třídní schůzky, na kterých jsou zákonní zástupci dětí informováni o všech rozhodnutích mateřské školy týkajících se podstatných záležitostí vzdělávání dětí. V případě nezbytné potřeby může být svolána i mimořádná schůzka rodičů s vedením mateřské školy, a to zejména z provozních důvodů. Zákonní zástupci dítěte si mohou domluvit s ředitelkou mateřské školy nebo s pedagogickým pracovníkem školy vykonávajícím pedagogickou činnost ve třídě, do které dítě dochází, individuální pohovor, na kterém budou projednány podstatné připomínky zákonných zástupců ke vzdělávání dítěte. Ředitelka mateřské školy nebo pedagogický pracovník vykonávající pedagogickou činnost ve třídě, do které dítě dochází, mohou vyzvat zákonné zástupce, aby se osobně dostavili k projednání závažných otázek týkajících se vzdělávání dítěte. 4. Konkretizace způsobu omlouvání dětí zákonnými zástupci z každodenního vzdělávání a způsobu informování o jejich zdravotním stavu Rodiče omlouvají děti na následující den (dny) neprodleně do 09:30 hodin osobně do sešitu v šatnách, telefonicky nebo em. Při předávání dítěte ke každodennímu vzdělávání v mateřské škole informuje zákonný zástupce dítěte přejímajícího pedagogickému pracovníka o případných menších zdravotních obtížích dítěte, které by mohly mít vliv na omezení jeho činnosti při vzdělávání. Zákonní zástupci dítěte informují neprodleně mateřskou školu o každé změně zdravotní způsobilosti dítěte, o větších zdravotních potížích a dalších závažných skutečnostech, které by mohly mít vliv na průběh vzdělávání dětí v mateřské škole (infekční onemocnění). Čl.V. UPŘESNĚNÍ PODMÍNEK PRO UKONČENÍ VZDĚLÁVÁNÍ DÍTĚTE V MATEŘSKÉ ŠKOLE 1. Ukončení vzdělávání z důvodu neúčasti dítěte na vzdělávání Ředitelka mateřské školy může rozhodnout o ukončení vzdělávání dítěte, pokud se nepřetržitě neúčastnilo vzdělávání po dobu delší než dva týdny a nebylo omluveno zákonným zástupcem podle stanovených pravidel tohoto školního řádu. 9

10 2. Ukončení vzdělávání dítěte z důvodu narušování provozu mateřské školy ze strany zákonných zástupců V případě, že zákonní zástupci dítěte závažným způsobem nebo opakovaně porušují pravidla stanovená v tomto školním řádu, může ředitelka rozhodnout o ukončení vzdělávání dítěte v mateřské škole z důvodu narušování provozu mateřské školy. 3. Ukončení vzdělávání dítěte ve zkušební době Pokud při přijetí dítěte ke vzdělávání v mateřské škole byla stanovena zkušební doba pobytu a lékař nebo školské poradenské zařízení v průběhu této zkušební doby doporučí nezatěžovat dítě dalším vzděláváním, může ředitelka mateřské školy rozhodnout o ukončení vzdělávání takového dítěte v mateřské škole. 4. Ukončení vzdělávání z důvodu nehrazení úplaty za vzdělání nebo úplaty za školní stravování. V případě, že zákonní zástupci dítěte opakovaně nedodržují podmínky stanovené pro úhradu úplaty za vzdělávání nebo úplaty za školní stravování uvedené v tomto školním řádu, může ředitelka rozhodnout o ukončení vzdělávání dítěte v mateřské škole z důvodu nehrazení stanovených úplat. Čl.VI. PODMÍNKY ZAJIŠTĚNÍ BEZPEČNOSTI A OCHRANY ZDRAVÍ DĚTÍ A JEJICH OCHRANY PŘED SOCIÁLNĚ PATOLOGICKÝMI JEVY A PŘED PROJEVY DISKRIMINACE, NEPŘÁTELSTVÍ NEBO NÁSILÍ 1. Péče o zdraví a bezpečnost dětí při vzdělávání Dohled nad bezpečností dětí po celou dobu jejich vzdělávání v mateřské škole vykonávají pedagogičtí pracovníci školy a to od doby převzetí dítěte od zákonného zástupce nebo jim pověřené osoby až do doby předání dítěte zákonnému zástupci nebo jim pověřené osobě. K zajištění bezpečnosti dětí při běžném pobytu mimo území mateřské školy může na jednoho pedagogického pracovníka připadat nejvýše 20 dětí z běžných tříd, výjimečně pak nejvýše 28 dětí z běžných tříd, pokud to charakter pobytu dovoluje. Při specifických činnostech, například sportovních činnostech, nebo při pobytu dětí v prostoru náročném na bezpečnost bude o bezpečnost dětí pečovat navíc další pedagogický pracovník, ve výjimečných případech jiná zletilá osoba, která je způsobilá k právním úkonům a která je v pracovním vztahu k mateřské škole. 10

11 2. Zásady bezpečnosti při práci s dětmi. Při vzdělávání dětí dodržují pedagogičtí pracovníci pravidla a zásady bezpečnosti a ochrany zdraví při práci, které pro tuto oblast stanoví platná školská a pracovněprávní legislativa. Zejména při dále uvedených specifických činnostech, které vyžadují zvýšený dohled na bezpečnost dětí, dodržují pedagogičtí pracovníci následující zásady: a) přesuny dětí při pobytu mimo území mateřské školy po pozemních komunikacích děti se přesunují ve skupině a to nejvýše ve dvojstupech skupina je zpravidla doprovázena dvěma pedagogickými pracovníky, z nichž jeden je na začátku skupiny a druhý na jejím konci skupina k přesunu využívá především chodníků a levé krajnice vozovky vozovku přechází skupina především na vyznačených přechodech pro chodce, přecházení vozovky jinde je povoleno pouze dovoluje-li to dopravní provoz a pedagogický doprovod je přesvědčen o bezpečnosti přechodu skupiny při přecházení vozovky používá v případě potřeby pedagogický doprovod zastavovací terčík nejen za snížené viditelnosti používá pedagogický dozor předepsané zviditelňující vesty b) pobyt dětí v přírodě využívají se pouze známá bezpečná místa pedagogičtí pracovníci před pobytem dětí odstraní všechny nebezpečné věci a překážky (sklo, hřebíky, plechovky, plechy, ostré velké kameny apod.) při hrách a pohybových aktivitách pedagogičtí pracovníci dbají na to, aby děti neopustily vymezené prostranství c) sportovní činnosti a pohybové aktivity před cvičením dětí a dalšími pohybovými aktivitami, které probíhají ve třídách, popřípadě v jiných vyčleněných prostorách v objektu budovy mateřské školy nebo probíhají na venkovních prostorách areálu mateřské školy, kontrolují pedagogičtí pracovníci školy, zda prostory jsou k těmto aktivitám dostatečně připraveny, odstraňují všechny překážky, které by mohly vést ke zranění dítěte a při použití tělocvičného načiní a nářadí kontrolují jeho funkčnost a bezpečnost pedagogičtí pracovníci dále dbají, aby cvičení a pohybové aktivity byly přiměřené věku dětí a podle toho přizpůsobují intenzitu a obtížnost těchto aktivit individuálním schopnostem jednotlivých dětí d) pracovní a výtvarné činnosti 11

12 při aktivitách rozvíjejících zručnost a výtvarné cítění dětí, při kterých je nezbytné použít nástroje, které by mohly děti zranit jako jsou nůžky, nože, kladívka apod., vykonávají práci s těmito nástroji výhradně pedagogičtí pracovníci školy 3. Ochrana před sociálně patologickými jevy a před projevy diskriminace, nepřátelství nebo násilí, před rizikovými typy chování. Všichni zaměstnanci i zákonní zástupci dětí docházejících do MŠ mají povinnost chránit děti všemi dostupnými prostředky před rizikovými typy chování v MŠ, zejména projevy slovního, psychického nebo fyzického násilí, případné šikany ve vztahu učitel dítě, dítě- učitel, rodič učitel, rodič-dítě, před sociálně patologickými jevy a zároveň před projevy diskriminace, či nepřátelství nebo násilí a při jakýchkoliv nežádoucích projevech okamžitě zasáhnout a ochránit dítě tak, že tuto skutečnost bezprodleně písemně nahlásí ředitelce školy. Je nutné předkládat ředitelce školy důkazy např. formou svědectví. Je zakázáno se vyjadřovat na území mateřské školy hrubě, vulgárně, napadat osoby fyzicky či psychicky a tím narušovat výchovně-vzdělávací práci pedagogického personálu a zdravé klima (psychosomatické podmínky) v MŠ. Porušení tohoto zákazu je důvodem pro ukončení docházky dítěte do mateřské školy. V rámci neutrality mateřské školy, jakožto státního zařízení zřízeného pro výchovu a vzdělávání dětí, ve věci jakéhokoliv náboženství a víry je zakázáno propagovat výše zmíněné v jakékoliv podobě. Je také zakázáno vstupovat do prostor MŠ za účelem podomního prodeje. Prevence: Důležitým prvkem ochrany před sociálně patologickými jevy je i výchovně vzdělávací působení na děti již předškolního věku zaměřené na zdravý způsob života. V rámci školního vzdělávacího programu jsou proto děti nenásilnou formou a přiměřeně k jejím věku a schopnostem pochopit a porozumět dané problematice seznamování s nebezpečím drogové závislosti, alkoholismu, kouření, virtuální závislosti (počítače, televize, video) patologického hráčství (gamblérství), vandalismu, kriminality a jiných forem násilného chování a jsou jim vysvětlována pozitiva zdravého životního stylu. V rámci prevence před projevy diskriminace, nepřátelství a násilí provádí pedagogičtí pracovníci mateřské školy monitoring a screening vztahů mezi dětmi ve třídních kolektivech s cílem řešit případné deformující vztahy mezi dětmi již v jejich počátcích a to ve spolupráci se zákonnými zástupci, případně za pomoci školských poradenských zařízeních. Důležitým prvkem prevence v této oblasti je i vytvoření příznivého sociálního klimatu mezi dětmi navzájem, mezi dětmi a pedagogickými pracovníky a mezi pedagogickými pracovníky a zákonnými zástupci dětí. 12

13 Čl. VII ZACHÁZENÍ S MAJETKEM MATEŘSKÉ ŠKOLY 1. Chování dětí při zacházení s majetkem mateřské školy v rámci vzdělávání Po dobu vzdělávání při pobytu dítěte v mateřské škole zajišťují pedagogičtí pracovníci, aby děti zacházeli šetrně s učebními pomůckami, hračkami a dalšími vzdělávacímu potřebami a nepoškozovali ostatní majetek mateřské školy. 2. Povinnosti zákonných zástupců při zacházení s majetkem mateřské školy při jejich pobytu v mateřské škole Zákonní zástupci pobývají v mateřské škole jen po dobu nezbytně nutnou pro převlečení dítěte do oblečení určenému ke vzdělávání a předání dítěte pedagogickému pracovníkovi mateřské školy a pro převzetí dítěte a převlečení do šatů, v kterých přišlo do mateřské školy a po dobu jednání s pedagogickými zaměstnanci školy týkajících se vzdělávání dítěte, popřípadě po dobu jednání s vedoucí školní jídelny týkajících se stravovaní dítěte. Po dobu pobytu v prostorách mateřské školy jsou zákonní zástupci povinni chovat se tak, aby nepoškozovali majetek mateřské školy a v případě, že zjistí jeho poškození, nahlásili tuto skutečnost neprodleně pedagogickému pracovníkovi školy. Čl.VIII PRÁVA A POVINNOSTÍ ÚČASTNÍKŮ PŘEDŠKOLNÍ VÝCHOVY A VZDĚLÁVÁNÍ Základní cíle mateřské školy při zabezpečování předškolní výchovy a vzdělávání a školní vzdělávací program Mateřská škola v rámci předškolní výchovy a vzdělávání (dále jen vzdělávání ) - podporuje rozvoj osobnosti dítěte předškolního věku, - podílí se na jeho zdravém citovém, rozumovém a tělesném rozvoji, - podílí se na osvojování základních pravidel chování dítětem, - podporuje získávání základních životních hodnot a mezilidských vztahů dítěte, - vytváří základní předpoklady pro pokračování ve vzdělávání, - napomáhá vyrovnávat nerovnosti vývoje dětí před jejich vstupem do základního vzdělávání, - poskytuje speciální pedagogickou péči dětem se speciálními vzdělávacími potřebami, - vytváří podmínky pro rozvoj nadaných dětí. Školní vzdělávací program upřesňuje cíle, zaměření, formy a obsah vzdělávání podle konkrétních podmínek uplatněných na mateřské škole. 13

14 Při plnění základních cílů vzdělávání a školního vzdělávacího programu mateřská škola postupuje v souladu se zásadami uvedenými v 2 odst. 1 Školského zákona a řídí se platnou příslušnou školskou a pracovněprávní legislativou, zejména pak ustanoveními Školského zákona a ustanoveními vyhlášky č. 14/2005 Sb.,o předškolním vzdělávání (dále jen Vyhláška o MŠ ). Základní práva děti přijatých k předškolnímu vzdělávání Každé přijaté dítě (dále jen dítě ) má právo a) na kvalitní předškolní vzdělávání, zaručující optimální rozvoj jeho schopností a rozvoj jeho osobnosti, b) na fyzicky i psychicky bezpečné prostředí při pobytu v mateřské škole. Při vzdělávání mají dále všechny děti práva, které jim zaručuje Listina lidských práv a Úmluva o právech dítěte: aby mu byla společností poskytována ochrana (potřeba jídla, oblečení, místa k životu, lékařské pomoci, ochrany před lidmi a situacemi, které by je mohli psychicky nebo fyzicky zranit) být respektováno jako jedinec ve společnosti ( slušné zacházení, i když nemá pravdu, právo na přátelství, na respektování jazyka, barvy, pleti, rasy či sociální skupiny) na emočně kladné prostředí a projevování lásky být respektováno jako jedinec s možností rozvoje (právo hrát si, právo na soukromí,právo rozvíjet všechny své schopnosti a nadání ) být respektováno jako individualita, která si tvoří svůj vlastní život ( právo být připravován na svobodu jednat a žít svým vlastním způsobem, právo na chování přiměřené věku ) Další práva dětí při vzdělávání vyplývají z ustanovení ostatních článků tohoto školního řádu. Základní práva zákonných zástupců při vzdělávání děti Rodiče dětí, popřípadě opatrovníci nebo osvojitelé dětí (dále jen zákonní zástupci ) mají právo a) na informace o průběhu a výsledcích vzdělávání dětí, b) vyjadřovat se ke všem rozhodnutím mateřské školy týkajícím se podstatných záležitostí vzdělávání dětí, c) konzultovat výchovné i jiné problémy svého dítěte s učitelkou nebo ředitelkou školy d) na diskrétnost a ochranu informací, týkajících se jejich osobního a rodinného života e) přispívat svými nápady a náměty k obohacení výchovného programu školy f) zapojit se do práce SRPŠ při MŠ a zde předkládat a obhajovat potřeby a zájmy ostatních rodičů a dětí g) projevit jakékoli připomínky k provozu MŠ, učitelce nebo ředitelce školy 14