Obsah MILIONÁŘ 2 MODRÁ MONTGOMERY MORITURI TE SALUTANT MY WAY NA KAMENI KÁMEN NA KOLENA NA SEVER NAD STÁDEM KONÍ
|
|
- Dušan Kašpar
- před 9 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Obsah 1970 AFRICA AKORDY ALWAYS LOOK ON THE BRIHT... AMERIKA ANDĚL BABIČKA MARY BARÁK NA VODSTŘEL BATALION BÁRA BEDNA OD WHISKY BEHIND BLUE EYES BLÁZNOVA UKOLÉBAVKA BLÍZKO LITTLE BI HORNU BON SOIR, MADEMOISELLE PARIS BOULEVARD OF BROKEN... BRATŘÍČKU, ZAVÍREJ VRÁTKA BUDE MI LEHKÁ ZEM COLORADO CUKRÁŘSKÁ BOSSANOVA ČARODĚJNICE Z AMESBURY ČESKÝ FOUSEK ČO BOLÍ, TO PREBOLÍ DAJÁNA DARMODĚJ DAVID A OLIÁŠ DEJ MI VÍC SVÉ LÁSKY DIVOKÉ KONĚ DÍVÁM SE, DÍVÁM DÍVKA S PERLAMI VE VLASECH DLOUHEJ KOUŘ DO NEBE DOBRÁK OD KOSTI DOKUD SE ZPÍVÁ ĎÁBEL A SYN ELDORÁDO ELEKTRICKÝ VALČÍK EZOP A BRABENEC FOUSY FRANKY DLOUHÁN FRANTIŠEK HALLELUJAH HELP! HIT THE ROAD, JACK HLÍDAČ KRAV HO HO WATANAY HOLLYWOOD HILLS HOLUBÍ DŮM HOUSE OF THE RISIN SUN HROBAŘ HRUŠKA HUSLIČKY HVĚZDA NA VRBĚ IMAINE ISLANDER JASNÁ ZPRÁVA JÁ S TEBOU ŽÍT NEBUDU JDEM ZPÁTKY DO LESŮ JDOU PO MNĚ JDOU JEDNOU MI FOTR POVÍDÁ JERUZALÉM ZE ZLATA JEŠTĚ JEDNO KAFE JEŽÍŠEK JOŽIN Z BAŽIN KDYBY TADY BYLA... KDYŽ MĚ BRALI ZA VOJÁKA KLÁRA KLOBOUK VE KŘOVÍ KNOCKIN ON HEAVEN S DOOR KOMETA KOZEL KUJME PIKLE LÁSKO LÁSKO MÁ, JÁ STŮŇU LEAVIN ON A JET PLANE LEMON TREE LET IT BE LION SLEEPS TONIHT MALÉ ČESKÉ BLUES MALOVÁNÍ MAMA SAID MÁM JEDNU RUKU DLOUHOU MÁM JIZVU NA RTU MEDVÍDEK METRO PRO KRTKY MEZI HORAMI MIKYMAUZ MILENCI V TEXASKÁCH MILIONÁŘ MILIONÁŘ 2 MODRÁ MONTOMERY MORITURI TE SALUTANT MY WAY NA KAMENI KÁMEN NA KOLENA NA SEVER NAD STÁDEM KONÍ NADĚJE NAASAKI, HIROŠIMA NIKDY NIC NEBYLO NOTHIN ELSE MATTERS OH, FREEDOM OKNO MÉ LÁSKY OLIVER TWIST OTÁZKY OTEVŘENÁ ZLOMENINA... OTHERSIDE PANENKA PÁNUBOHUDOOKEN PERFECT DAY PETĚRBUR PIJTE VODU PÍSEŇ PROTI TRUDOMYSLNOSTI PO SCHODOCH PODVOD POHODA POCHOD MARODŮ POTULNÍ KEJKLÍŘI POVĚSTE HO VEJŠ PRAMÍNEK VLASŮ PRASÁTKO PROMĚNY PRVNÍ SINÁLNÍ PŘÍTEL RÁDA SE MILUJE REKLAMA NA TICHO ROLLIN IN THE DEEP ROSA NA KOLEJÍCH ŘIDITEL AUTOBUSU SAMETOVÁ SANDOKAN SARAJEVO SBOHEM, ALÁNEČKO SCARBOROUH FAIR SEVERNÍ VÍTR SIN SLAVÍCI Z MADRIDU SLEČNA ZÁVIST SLONÍ HŘBITOVY SLUNEČNÝ HROB SOUDNÝ DEN SOUND OF SILENCE STAIRWAY TO HEAVEN STAND BY ME STARÁ ARCHA STARÝ PŘÍBĚH STÁNKY STÍN KATEDRÁL SUICIDE IS PAINLESS SVAŘÁK SWEET HOME ALABAMA ŠAŠKOVÉ POČMÁRANÍ ŠNEČÍ BLUES TEARS IN HEAVEN TEN VÍTR TO VÍ TO TÁ HEĽPA TOTAL ECLIPSE OF THE HEART TREZOR TŘEŠNĚ ZRÁLY TŘI KŘÍŽE UŽ TO NENAPRAVÍM VEĎ MĚ DÁL, CESTO MÁ VELMI NESMĚLÁ VODA, ČO MA DRŽÍ NAD VODOU VODA ŽIVÁ WAKE ME UP... WHAT A WONDERFUL WORLD WHILE MY UITAR ENTLY... WONDERWALL YESTERDAY ZABILI, ZABILI ZAFÚKANÉ ZACHRAŇTE KONĚ ZATANČI ZATÍMCO SE KOUPEŠ ZEJTRA MÁM ZEMĚ VZDÁLENÁ ZÍTRA RÁNO V PĚT ZRCADLO ŽELVA ŽIVOT JE JEN NÁHODA
2 AMERIKA Lucie 1. C Nandej mi do hlavy tvý Dmi brouky Dmi a bůh nám seber bezna C děj. V duši zbylo světlo z jedný holky, tak mi teď za to vynadej. 2. Zima a promarněný touhy, do vrásek stromů padá déšť. Zbejvaj roky asi ne moc dlouhý, Dmi do vlasů mi zabrou F kej pá papá C pá. : Pá C/H pá pá pááá, pá papá C pá : 3. Tvoje oči jenom žhavý tóny, dotek slunce zapadá. Horkej vítr rozezní mý zvony, do vlasů ti zabrouká pá papá pá. : Pá pá pá pááá, pá papá pá : 4. Na obloze křídla tažnejch ptáků, tak už na svý bráchy zavolej. Na tváře ti padaj slzy z mraků a bůh nám sebral beznaděj. 5. V duši zbylo světlo z jedný holky, do vrásek stromů padá déšť. Poslední dny, hodiny a roky, do vlasů ti zabrouká pá papá pá. : Pá pá pá pááá, pá papá pá : BARÁK NA VODSTŘEL Aleš Brichta 1. Emi V tom šeru D dvorů trpěly místy zbytky C trávy, z pavlačí dolů visely stonky zvadlejch květin, jen vokna zaprášený s čarami teď už prošlý zprávy, Emi dvě srdce nakresle D ný, písmena, co měl dávno C smazat Emi déšť. Tenhle barák C na vodstřel je dopis D promlčený lásky, tenhle barák na vodstřel, kam večer chodilo se na zeď psát, tenhle barák na vodstřel, co odpovídat měl nám na otázky, tenhle barák C na vodstřel, už nebudeš D se jeho stínů C bát. Emi 2. Dav čumilů civí, těší se, až ta barabizna zmizí, někdo se diví, že tu mohla takhle dlouho stát. Vzpomínky mávaj a ty procházíš svou malou krizí, času se nedostává, na pohled zbejvá už jen vteřin pár. ( 3. V tom šeru dvorů... R2: Tenhle barák na vodstřel a na Tvý tváři pár let starý vrásky, tenhle barák na vodstřel, kde ze zdí čiší vyklizenej chlad, tenhle barák na vodstřel, co půvab má už jenom pro obrázky, tenhle barák na vodstřel, proč najednou už se Ti vůbec nechce smát? )
3 BATALION Spirituál Kvintet *. Víno C máš a marky tánku, C dlouhá noc se pro - Emi hý - ří. Víno C máš a chvilku spánku, C díky, dí ky, ver - Emi bí - ři. 1. Dříve, než se rozední, kapitán C k osedlání rozkaz dá - Emi vá, ostruhami do slabin C ko ně po - Emi há - ní. Tam na straně polední čekají C ženy, zlaťá ky a slá - Emi va, do výstřelů z karabin C zvon už vyz - Emi vá - ní. Víno na ku C ráž a pomilovat marky tánku, zítra do Bur C gund bata lion za - Emi mí - ří. Víno na ku C ráž a k ránu dvě hodinky spánku, díky, díky C vám, králo vští ver - Emi bí - ři. 2. Rozprášen je batalion, poslední vojáci se k zemi hroutí, na polštáři z kopretin budou věčně spát. Neplač, sladká Marion, verbíři nové chlapce přivedou ti, za královský hermelín padne každý rád., *. BEDNA OD WHISKY Miki Ryvola 1. Dneska mi už C fóry ňák nejdou přes py E sky, stojím s dlouhou C kravatou na bedně E od whi sky. Stojím s dlouhým C obojkem, jak stájovej E pinč, tu kravatu, co C nosím, mi navlík E soudce A Lynč. Tak A kopni do tý D bedny, ať E panstvo neče A ká, jsou A dlouhý schody D do nebe a E štreka dale A ká, do A nebeskýho D báru, já E sucho v krku A mám, tak A kopni do tý D bedny, ať E na cestu se A dám. 2. Mít tak všechny bedny od whisky vypitý, postavil bych malej dům na louce ukrytý. Postavil bych malej dům a z okna koukal ven a chlastal bych tam s Billem a chlastal by tam Ben. 3. Kdyby jsi se hochu jen pořád nechtěl prát, nemusel jsi dneska na týhle bedně stát. Moh jsi někde v suchu tu svoji whisky pít a nemusel jsi dneska na krku laso mít.
4 4. Když jsem štípnul koně a ujel jen pár mil, nechtěl běžet dokavád se whisky nenapil. Zatracená smůla zlá a zatracenej pech, když kůň cucá whisku jak u potoka mech. DÍVÁM SE, DÍVÁM Petr Hapka / Michal Horáček 5. Až kopneš do tý bedny, jak se to dělává, do krku mi zvostane jen dírka mrňavá. Jenom dírka mrňavá a k smrti jenom krok, mám to smutnej konec a whisky ani lok. 1. D Dívám se, dívám a ty A spíš, matně se leskne malý kříž. Stoupá a klesá tvoje hruď a já si říkám: Bůh jen D suď, Bůh jen A suď. 2. Zdali, až jednou blýskne se a vítr liják přinese, vezmeš mě k teplu pod svůj plášť. Jestli to pro mě uděláš? *. D Když budu sedět nehnu A tě a zase Dmaj znovu zklamu E tě svým dojmem, že jsem na pouš D ti a že mě štěstí opouš A E tí, 3. D Zeptáš se: Kam jsi oči A dal? Tvá šťastná hvězda svítí dál! Jdi za ní, já tu držím stráž... : D Tak se maj ptám, jestli to A uděláš, : pro mě D uděláš. 4. F Co když se těžce zadlu C žím? I ten kříž prodáš? Co já B vím. Když mě mé masky unaví, stáhneš mě k sobě do trá F vy, do trá C vy.
5 5. A klidně řekneš hroznou lež: Na svoje léta hezkej seš. Před sebou ještě všechno máš... Jestli to pro mě uděláš? *. F Co když mě zapřou přáte C lé a budu s Fmaj cejchem na čele podroben strašné žalo F bě? Vzkážeš mi: Stojím při to C bě! Jen při to bě. 6. Jediná vždycky budu stát i když ti celý svět dá mat. Věřím ti všecko. Braň se, snaž... : F Jen se B maj ptám, zda to C uděláš. : Pro mě udě F láš. 7. D... Stoupá a klesá tvoje hruď, tak spolehlivě jako rtuť, na teploměru našich dní, ráno svět zuby vycení, vycení. 8. A mně se mnohé nezdaří, ale tvé prsty po tváři mi zvolna přejdou, každý zvlášť. Vím, že to pro mě uděláš. Já vím, že to pro mě uděláš. Všechno uděláš. DO NEBE Tomáš Klus 1. Haló, pane, D vy s Emi výhledem na celej svět, C co se stane, D když Emi neumím dát odpo C věď? Snad se nezlobíte, D snad mi to Emi odpustíte, C vždyť C víte, C že chci... : Do nebe, do nebe, do nebe, do nebe, do nebe, do nebe, do nebe, do nebe, do nebe, do nebe, do nebe, do nebe, do nebe, do nebezpečna. : 2. Haló, pane, nad střechami paneláků, až déšť ustane, až uschnou křídla ptáků, budu relativně štastný, budu žádaný a krásný, budu obdivován v očích půvabných dam, ale sám půjdu Haló, pane, vy s šedivými vousy, jak poznat nepoznané, jak štěstí nevytrousit, jak se nadechnout a zůstat živ a zdráv a jestli jít či plout, to bych taky věděl rád, vždyť chci...
6 ELDORÁDO Waldemar Matuška 1. V dálných dálkách zámo ří ční prý zlaté poho ří, přícho C zího pohos D tí Dmi nádhe C rou a hojno stí. E7 2. Dík těm svůdným pověstím zástupy šly za štěstím, chátra i ti bohatí s vírou, že se vyplatí... Jít a hledat Eldo rádo zbave C né vší D bídy člově čí, E7 jít a hledat Eldo rádo, kde je C láska, D mír a bezpe Emi čí. 3. Hmi Báchor A ce té uvě Hmi ří dávno A už jen někte Hmi ří, Hmi spíš než D zlatonosný E štít Emi nám dnes D rozum káže A jít F 7... Hmi Jít a hledat Eldo A rádo zbave D né vší E bídy člově A čí, F 7 Hmi jít a hledat Eldo A rádo, kde je D láska, E mír a bezpe F mi čí. HALLELUJAH Leonard Cohen / Jeff Buckley 1. I ve heard there was a Emi secret chord, that David played, and it Emi pleased the Lord, but C you don t really D care for music, do you? D It /H goes like this, the C fourth, the D fifth, the Emi minor fall, the C major lift, the D baffled king H7 composing Halle Emi lujah! Halle C lujah, Halle Emi lujah, Halle C lujah, Halle lu-uu D uu-u jah! 2. Your faith was strong, but you needed proof, you saw her bathing on the roof, her beauty and the moonlight overthrew you. She tied you to a kitchen chair, she broke your throne, and she cut your hair, and from your lips she drew the Hallelujah! 3. You say I took the name in vain, I don t even know the name, but if I did, well really, what s it to you? There s a blaze of light in every word, it doesn t matter which you heard, the holy or the broken Hallelujah!
7 4. Baby, I ve been here before, I know this room, I ve walked this floor, I used to live alone before I knew you. I ve seen your flag on the marble arch, but love is not a victory march, it s a cold and it s a broken Hallelujah! 5. There was a time you let me know, what s really going on below, but now you never show it to me, do you? But I remember, when I moved in you, and the holy dove was moving too, and every breath we drew was Hallelujah! 6. Maybe there s a od above, but all I ve ever learned from love was how to shoot at someone who outdrew you. But it s not a cry that you hear at night, it s not somebody who s seen the light, it s a cold and it s a broken Hallelujah! 7. I did my best, it wasn t much, I couldn t feel, so I tried to touch, I ve told the truth, I didn t come to fool you. And even though it all went wrong, I ll stand before the Lord of Song with nothing on my tongue but Hallelujah! (2 ) HOUSE OF THE RISIN SUN The Animals 1. There is a C house in D New Orleans, F they call the C Rising E Sun. And it s been the C ruin of D many a poor boy F and od, I E know, I m one. 2. My mother was a tailor, she sewed my new blue jeans, my father was a gamblin man down in New Orleans. 3. Now the only thing a gambler needs is a suitcase and trunk and the only time he s satisfied is when he s on a drunk. 4. Oh, mother, tell your children not to do what I have done. Spend your lives in sin and misery in the House of the Rising Sun 5. Well, I got one foot on the platform, the other foot on the train. I m goin back to New Orleans to wear that ball and chain. E 6. = 1.
8 HVĚZDA NA VRBĚ K. Mareš / J. Šteidl 1. Emi Kdo se večer Emi hájem vrací, F ten ať Emi klopí 7 zra C ky, Emi ať je nikdy Emi neo - brací Dmi k vr 7 bě Emi křivola E ký. A Ji nak jeho Emi oči že na vrbě Emi kromě listí, Dmi visí zjistí, F i když Emi se to 7 nez C dá, Emi F malá hvěz da. C Emi Vidě C li jsme jednou v F lukách, plakat C na tý vrbě F kluka, který Dmi pevně věřil B 7 tomu, že ji D7 sundá z toho 7 stromu. Emi 2. Kdo o hvězdy jeví zájem, zem když večer chladne, ať jde klidně přesto hájem, hvězda někdy spadne. Ať se pro ni rosou brodí a pak vrbu najde si, a pro ty co Emi kolem chodí Dmi na tu F větev F zavě sí. 3. Kdo se večer Kdo o hvězdy... JERUZALÉM ZE ZLATA Pavlína Jíšová / Naomi Šemer 1. A (3 /4) Horský vzduch čistý jak Dmi (4 /4) víno, ve větru A (3 /4) stmívání, A (3 /4) A Dmi přináší borovou vůni a ze všech míst E zvony zní. Ticho stromů a bílý kámen ve spánku objímá to město až k bolesti krásné, co v srdci svém zeď má. Jeruza Dmi léme ze zla C ta, z mědi a F záře tajems tví, pohleď, i F já jsem jeden C z tónů E všech pí - s E ní tvých. Jerušalajim šel zahav, vešel nechošet vešel or halo lechol širjájich, ani kinor 2. Smutek sedá na trh prázdný a k vyschlým cisternám, jen lítost chodí starým městem k hoře, kde stával chrám. V jeskyních tisíc sluncí zhaslých jen vítr rozdmýchá, nemohu jít k Mrtvému moři, nemohu jít do Jericha. 3. Ať mi jazyk můj na patro přilne a ruce neslouží, když zapomenu tvoje jméno, budu pít hořkou vodu z kaluží. Jak sabra, která vprostřed pouště vždy znovu rozkvétá, tak budu já o tobě zpívat, Jeruzaléme ze zlata. 4. Tak málokdy a přece zázrak, zeď je zhroucená, šofar volá na horu chrámu, na trh a k plným cisternám. V jeskyních tisíc sluncí září, až téměř nedýchám, a mohu jít k Mrtvému moři a mohu jít do Jericha.
9 A 1. Dlouhá MEDVÍDEK Lucie noc a mně se stýská moc, pro tebe malý dárek mám. Hmi Přes hory, přes ploty, E7 A medvídek z Bogoty už letí. 2. Medvídek plyšový na cestě křížový, Bůh ho ochrání Hmi před smečkou římskejch psů E7 a jejich úřadů D ti posílá lásku, co E v bříšku má. F Medvídek F na A z Bogoty usnul a sní, A kříži z olgoty spí. Hmi Za třicet stříbrných E7 z medvídka padá sníh D no a ti římští psi E A ho sjíždějí na saních o Vánocích. 3. Nesvatá hodina medvídka proklíná, že odhodil korunu bez trnů. Medvídek ospalý pod křížem pokleká, chce pít 4. Kalichem sladkosti medvídka napustí do bříška, jak to má rád. Koruna plyšová, vánoční cukroví, nikdo se nedoví o svatozáři trnový. A *. Medvídku, probuď se, prober se, vstaň, psi se už sbíhají, připrav si dlaň, slunce zas vychází, cítíš tu zář, tlapky dáš v pěst, nebo nastavíš tvář. Hmi Římskejm D Maxipes Herodes E psům a jejich úřadům E vánoční slib dal dnes.
10 MILENCI V TEXASKÁCH Starci na chmelu 1. D Chodili spolu z čisté Hmi lásky a sedmnáct jim bylo Hmi A7 let D a do té lásky bez nad Hmi sázky se vešel celý širý Hmi svět. Ten svět v nich Emi ale viděl F mi pásky a jak by mohl nevi A7 dět, D vždyť horovali pro te Hmi xasky a sedmnáct jim bylo Hmi let. 2. A v jedné zvláště slabé chvíli, za noci silných úkladů, ti dva se spolu oženili bez požehnání úřadů. Ať vám to je či není milé, měla ho ráda, měl ji rád, odpusťte dívce provinilé, jestli vám o to bude stát. 3. D Ať vám to je či není Esus4/7 maj milé, měla ho ráda, měl ji Hsus2 rád a bylo by moc pošetilé pro život hledat jízdní řád. Emi add9 Tak jeden mladík s jednou slečnou F mi se spolu octli na tra A7 ti, D kéž dojedou až na ko Esus4/7 maj nečnou, kéž na trati se nez Hsus2 tratí, maj kéž na trati se neztra Hsus2 tí, maj kéž na trati se neztra Hsus2 tí... MY WAY Frank Sinatra 1. And now, the end is Hmi7/F here, and so I Dmi6/F face the final E7 curtain. My friend, I ll say it 7/ clear, I ll state my D7/F case of which I m certain. I ve lived a life that s 7 full, I traveled C each and every Cmi highway and more, much more than D7 this, I did it / my 2. Regrets I ve had a few, but then again, too few to mention. I did what I had to do and saw it through without exemption. I planned each charted course, each careful step along the byway and more, much more than this, I did it my way. Yes, there were times, I m sure you 7 knew, Capo 3 way. when I bit C off more than I could chew, but through it all, when there was D7 doubt, I ate it Hmi up and spit it Emi out,
11 I faced it all and I stood D7 tall and did it / my 3. I ve loved, I ve laughed and cried, I ve had my fill, my share of losing. And now, as tears subside, I find it all so amusing. To think I did all that and may I say, not in a shy way, Oh, no, oh, no, not me, I did it my way way. For what is a man, what has he got? If not himself, then he has naught, To say the things he truly feels and not the words of one who kneels. The record shows I took the blows and did it my way! NIKDY NIC NEBYLO Sto zvířat 1. Nikdy jsi Emi nebyla a naše seznámení proběhlo, C má milá, před kinem, který není, nepil jsem C dim Tequilu a ne že bych se šklebil, D netlačil na pilu v tom baru, kterej nebyl. 2. Nikdy jsem neříkal, kolik mě čeká slávy, nehrála muzika, ze který jsem se dávil, nechtěl jsem na závěr Ti vyblejt celej život a ztratit charakter a všechno oběživo. : Nebylo Emi nic, já jen kdybys měla chvíli, A můžem si někam Emi sednout. Nebylo nic, pár let jsme spolu nemluvili a předtím taky ani jednou. : 3. Nikdy nic nebylo, noc jako horská dráha, vsadím se o kilo, že prostě nejsi drahá, je to jen chiméra a žádný že jsem brečel a měl jsem hysterák ty už mi neutečeš. 4. Scénář se nekoná, my dva ho nenapsali a někdo místo nás prázdnej papír spálil, Capo 3
12 nic není, ani já, ani tvý zlatý oči, jen jsme šli na biják, co nikdo nenatočil 5. Nikdy jsi nebyla a naše seznámení proběhlo, má milá, před kinem, který není, nic není, ani já, ani tvý zlatý oči, jen jsme šli na biják co nikdo nenatočil. E E PERFECT DAY Lou Reed 1. Just a D perfect day, drink sangria C in the park, F then later when Dmi it gets dark we go E home. 2. Just a perfect day, feed animals in the zoo, then later a movie, too, and then home. Oh, A it s such a D perfect day, C mi I m glad I spent it with D you. A E Oh, such a perfect day, : you just F mi keep me E hanging D on, : 3. Just a perfect day, problems all left alone, weekenders on our own, it s such fun. 4. Just a perfect day, you made me forget myself, I thought I was someone else, someone good. : C mi You re gonna reap just what you D sow. A :
13 SOUDNÝ DEN Spirituál kvintet 1. Zdál se mi sen, že se nebe hroutí, zdál se mi sen o poslední pouti, zdál se mi sen, že všechno seberou ti v ten Emi soudný den. 2. Kam běžet mám, Slunce rychle chladne, kam běžet mám, měsíc na zem spadne, kam běžet mám, moře už je na dně v ten soudný den. *. Vtom se probudíš, to byl jen sen, F vtom se probudíš, to byl jen sen, Dmi6 vtom se probudíš, to byl jen sen, jen 6. = 1. E pouhý sen. 7. Zdál se mi sen, já stojím na svém místě, zdál se mi sen, mé svědomí je čisté, zdál se mi sen, jen jedno vím F jistě: je E soudný den! 3. Stůj, nechoď dál, času už je málo, stůj, nechoď dál, míň, než by se zdálo, stůj, nechoď dál, otevři se, skálo, v ten soudný den. 4. Pán tě zavolá, má pro každého místo, Pán tě zavolá, jen kdo má duši čistou, Pán tě zavolá, sám nedokázal bys to v ten soudný den. 5. Soudí, soudí pány, slouhy, soudí, soudí hříšné touhy, Asus2 Esus4 E soudí, soudí, výčet pouhý, á...
14 WAKE ME UP WHEN SEPTEMBER ENDS reen Day 1. D Summer has D/C come and passed, D/H the innocent can D/A never last. Wake me up mi when September D ends. 2. Like my father s come to pass, seven years has gone so fast. Wake me up mi when September D ends. D/C 5. Ring out the bells again like we did when spring began. Wake me up when September ends. 6. As my memory rests Summer has come and passed Like my father s come to pass, twenty years has gone so fast. : Wake me up when September ends. : 3 Hmi Here comes the F mi rain again, falling from the D stars, D/C Hmi drenched in my F mi pain again, becoming who we A are. 3. As my memory rests, but never forgets what I lost. Wake me up when September ends 4. Summer has come and passed...
CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Autor: Sylva Máčalová Tematický celek : Gramatika Cílová skupina : mírně pokročilý - pokročilý Anotace Materiál má podobu pracovního listu, který obsahuje cvičení, pomocí nichž si žáci procvičí rozdíly
Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost
Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Registrační číslo: CZ.1.07/1. 5.00/34.0084 Šablona: II/2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích jazyků na středních
DUM DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL ANGLIČTINA. Mgr. Kateřina Kasanová
DUM DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL ANGLIČTINA Mgr. Kateřina Kasanová PRO VYJÁDŘENÍ PRAVDĚPODOBNOSTI SEKUNDÁRNÍ MODÁLNÍ SLOVESA základní informace must be must have been can t be can t have been may, might,
PŘEDPŘÍTOMNÝ prostý ČAS - procvičení
PŘEDPŘÍTOMNÝ prostý ČAS - procvičení Předmět Ročník a obor Kód sady Kód DUM Autor Anglický jazyk Všechny ročníky střední školy všech oborů AJ/ZA+SC+OS/01020+03+04/01 AJ/ZA+SC+OS/01+20+03+04/01/03-20 Mgr.
Snow White and seven dwarfs
Snow White and seven dwarfs cíl: vyprávění pohádky v minulém čase 1. zopakování minulého času sloves: 2. slovesa roztřídit na pravidelná a nepravidelná, vytvořit z nich minulý čas be was, were, have had,
II_2-01_39 ABBA,Happy New Year, řešení II_2-01_39 ABBA,Happy New Year, for students
Název školy: ZŠ Brno, Měšťanská 21, Brno-Tuřany Název práce: Happy New Year, song Pořadové číslo: II_2-01_39 Předmět: Anglický jazyk Třída: 8. A Téma hodiny: Vánoce a Nový rok. Vyučující: Ing. Olga Matoušková
Střední odborná škola stavební a Střední odborné učiliště stavební Rybitví
Střední odborná škola stavební a Střední odborné učiliště stavební Rybitví Vzdělávací oblast: Vzdělávání a komunikace v cizím jazyce Název: Rozdíl v používání as/ like Autor: Mgr.Tompos Monika Datum, třída:
Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 29/18. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/
Číslo materiálu: Název materiálu: Ironic Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.1486 Zpracoval: Mgr. Petra Březinová IRONIC 1. Listen to the song Ironic from the singer Alanis Morissette. For the first time
Project 3 Unit 7B Kelly s problem
VY_32_INOVACE_94 Project 3 Unit 7B Kelly s problem Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: Anglický jazyk Ročník: 8. P3 U7B důvod náladový nepřátelský rada někomu zavolat bazar
Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3688 EU PENÍZE ŠKOLÁM
ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 email: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA
Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. illness, a text
Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol ZŠ Litoměřice, Ladova Ladova 5 412 01 Litoměřice www.zsladovaltm.cz vedeni@zsladovaltm.cz Pořadové číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.0948
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Anglický jazyk
VY_22_INOVACE_číslo přílohy 1_AJ_6A_29. Úvodní část seznámení s cílem hodiny pohádka The Ugly Ducklings
VY_22_INOVACE_číslo přílohy 1_AJ_6A_29 Úvodní část seznámení s cílem hodiny pohádka The Ugly Ducklings Hlavní část žák čte text s porozuměním, s textem pracuje, odpovídá na otázky, které se k textu vztahují,
Present Perfect x Past Simple Předpřítomný čas x Minulý čas Pracovní list
VY_32_INOVACE_AJ_133 Present Perfect x Past Simple Předpřítomný čas x Minulý čas Pracovní list PhDr. Zuzana Žantovská Období vytvoření: květen 2013 Ročník: 1. 4. ročník SŠ Tematická oblast: Gramatika slovesa
ROZSVÍCENÍ VÁNOČNÍHO NÍHO STROMU
ROZSVÍCENÍ VÁNOČNÍHO NÍHO STROMU PŘI PŘÍLEŽITOSTI ZAPOČETÍ ADVENTNÍHO OBDOBÍ KOZOMÍN, 2. PROSINCE 2012, 15 HODIN ZPĚVNÍK Vážení a milí, tento zpěvník má pouze jeden jediný cíl. Umožnit Vám zazpívat si
Informace o písemných přijímacích zkouškách. Doktorské studijní programy Matematika
Informace o písemných přijímacích zkouškách (úplné zadání zkušebních otázek či příkladů, které jsou součástí přijímací zkoušky nebo její části, a u otázek s výběrem odpovědi správné řešení) Doktorské studijní
Verbs Slovesa Test. PhDr. Zuzana Žantovská
VY_32_INOVACE_AJ_140 Verbs Slovesa Test PhDr. Zuzana Žantovská Období vytvoření: květen 2013 Ročník: 3. 4. ročník SŠ Tematická oblast: Gramatika - slovesa Předmět: Anglický jazyk Výstižný popis způsobu
Obsah AKORDY ALWAYS LOOK ON THE BRIGHT... AMERIKA
Obsah AKORDY ALWAYS LOOK ON THE BRIGHT... AMERIKA ANDĚL BABIČKA MARY BARÁK NA VODSTŘEL BATALION BÁRA BEDNA OD WHISKY BEHIND BLUE EYES BLÁZNOVA UKOLÉBAVKA BLÍZKO LITTLE BIG HORNU BON SOIR, MADEMOISELLE
Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.
Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Projekt MŠMT ČR Číslo projektu Název projektu školy Klíčová aktivita III/2 EU PENÍZE ŠKOLÁM CZ.1.07/1.4.00/21.2146
VY_12_INOVACE_02.14 1/9 1.2.02.14 Vyprávíme a překládáme příběh
1/9 1.2.02.14 Materiál je určen pro práci žáků 4. 5. ročníku v hodinách informatiky. Navazuje na učivo českého a anglického jazyka. 1. část Žáci dostávají v elektronické podobě první pracovní list obrázky
Náhradník Náhradník 9.A
9. (Testovací klíč: WZRHSW) Počet správně zodpovězených otázek Počet nesprávně zodpovězených otázek 0 23 Poslech Čtení s porozuměním Slovní zásoba Gramatika Konverzace 05 02 06 06 04 Obecná škola Otázka
EU peníze středním školám digitální učební materiál
EU peníze středním školám digitální učební materiál Číslo projektu: Číslo a název šablony klíčové aktivity: Tematická oblast, název DUMu: Autor: CZ.1.07/1.5.00/34.0515 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky
Primární modální slovesa CAN COULD (modál) I could play the piano. You could play the piano. He/She could play the piano. We could play the piano.
past modals Primární modální slovesa CAN COULD (modál) I could play the piano. You could play the piano. He/She could play the piano. We could play the piano. You could play the piano. They could play
Instrukce: Cvičný test má celkem 3 části, čas určený pro tyto části je 20 minut. 1. Reading = 6 bodů 2. Use of English = 14 bodů 3.
Vážení studenti, na následujících stranách si můžete otestovat svou znalost angličtiny a orientačně zjistit, kolik bodů za jazykové kompetence byste získali v přijímacím řízení. Maximální počet bodů je
Náhradník Náhradník 9.A
9. (Testovací klíč: PGEEJXR) Počet správně zodpovězených otázek Počet nesprávně zodpovězených otázek 0 23 Poslech Čtení s porozuměním Gramatika Slovní zásoba Konverzace 05 02 06 06 04 Obecná škola Otázka
FRIENDS VY_22_INOVACE_20
FRIENDS VY_22_INOVACE_20 Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: Anglický jazyk Ročník: 9. FRIENDS 1. Solve the cryptogram 1. větev, 2.uniknout, 3.opatrně, 4.oba, 5.unavený, 6.čmuchat,
Alison Gross Am G C E7 Am G C Dm E7 1. Když zapadlo slunce a vkradla se noc a v šedivých mracích se ztrácel den, Am G C E7 Am G Am a když síly zla ve tmě převzaly moc, tu Alison Gross vyšla z hradu ven.
PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :
PSNÍ Jazyk Úroveň utor Kód materiálu nglický jazyk 9. třída Mgr. Martin Zicháček aj9-kap-zic-psa-20 Z á k l a d o v ý t e x t : ear Thomas, I 1 like to apologize for what I did yesterday and explain why
VY_32_INOVACE_06_Předpřítomný čas_03. Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace
VY_32_INOVACE_06_Předpřítomný čas_03 Autor: Růžena Krupičková Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace Název projektu: Zkvalitnění ICT ve slušovské škole Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2400
Obsah SING SLAVÍCI Z MADRIDU SLEČNA ZÁVIST SLONÍ HŘBITOVY SLUNEČNÝ HROB SOUDNÝ DEN SOUND OF SILENCE STAIRWAY TO HEAVEN STAND BY ME STARÁ ARCHA
Obsah 1970 AFRICA AKORDY ALWAYS LOOK ON THE BRIGHT... AMERIKA ANDĚL BABIČKA MARY BARÁK NA VODSTŘEL BATALION BÁRA BEDNA OD WHISKY BEHIND BLUE EYES BLÁZNOVA UKOLÉBAVKA BLÍZKO LITTLE BIG HORNU BON SOIR, MADEMOISELLE
seznamu nepravidelných sloves, osvojuje si správnou výslovnost, vede jednoduchý rozhovor
VY_22_INOVACE_číslo přílohy 1_AJ_6A_23 Úvodní část seznámení s cílem hodiny - nepravidelná slovesa Hlavní část nepravidelná slovesa vyhledávání v seznamu, správná výslovnost Závěrečná část zpětná vazba
Obsah. 2 Obsah. Úvod... strana 3. Gingerbread Boy... strana 4. Sleeping Beauty... strana 11. The Old Grey Cat Is Sleeping...
příběhy Stories 1 příběhy Stories 1 Obsah Úvod... strana 3 Gingerbread Boy... strana 4 Sleeping Beauty... strana 11 The Old Grey Cat Is Sleeping... strana 17 Gigantic Turnip... strana 25 Šablony... strana
Od 9.p.r. VY_22_INOVACE_66_Píseň Someone like you. Použité zdroje : www.karaoketexty.cz
VY_22_INOVACE_66_Píseň Someone like you Od 9.p.r. Použité zdroje : www.karaoketexty.cz Květoslava Kaziměrčíková Základní škola Orlová-Lutyně K.Dvořáčka 1230 okres Karviná, příspěvková organizace Práce
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona
Luk aˇ s R uˇ ziˇ cka Podm ınkov e vˇ ety
aneb Dává táta ultimáta? 2013 se říká podmínkovým souvětím, které se skládají převážně ze dvou (hlavní a vedlejší) vět a jsou spojeny spojkou if. Pořadí podmínkových vět Na jejich pořadí nezáleží. Některé
Metodický list. Radmila Válková
Projekt: Zlepšení podmínek pro vzdělávání Příjemce: Základní škola Integra Vsetín Registrační číslo: CZ.1.07/1.4.00/21.3764 Název materiálu Autor Klíčová slova Šablona Metodický list Datum vytvoření 9.
Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0185. Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce:
STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA A STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ NERATOVICE Školní 664, 277 11 Neratovice, tel.: 315 682 314, IČO: 683 834 95, IZO: 110 450 639 Ředitelství školy: Spojovací 632, 277 11 Neratovice tel.:
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Anglický jazyk
1, Žáci dostanou 5 klíčových slov a snaží se na jejich základě odhadnout, o čem bude následující cvičení.
Moje hlavní město Londýn řešení: 1, Žáci dostanou 5 klíčových slov a snaží se na jejich základě odhadnout, o čem bude následující cvičení. Klíčová slova: capital, double decker bus, the River Thames, driving
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona
Angličtina pro každého posloucháte - rozumíte - mluvíte
Angličtina pro každého posloucháte - rozumíte - mluvíte Is that tie yours? Je ta kravata vaše? fráze pro začátečníky a mírně pokročilé Copyright Hemisféry, s. r. o., 2008. Všechna práva vyhrazena. Ilustrations
Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 25/12. Název materiálu: Anatomy 2 - Senses Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/
Číslo materiálu: Název materiálu: Anatomy 2 - Senses Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.1486 Zpracoval: Jana Jourová Anatomy 2 - Senses 1. Before you watch the videos, try to answer the questions. How many
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Anglický jazyk
Budějovice Název materiálu: Reported Speech. Datum (období) vytvoření: Srpen 2013. Autor materiálu: PhDr. Dalibor Vácha PhD. Zařazení materiálu:
Projekt: Příjemce: Budějovice Název materiálu: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova
Hello, let s play! VY_32_INOVACE_STE_05-14_AJ-4. autor Mgr. Šárka Štěpánková. vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace. předmět Anglický jazyk
Základní škola, Šlapanice, okres Brno-venkov, příspěvková organizace Masarykovo nám. 1594/16, 664 51 Šlapanice www.zsslapanice.cz MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/21.2389 Hello,
Psaná podoba jazyka, slovní zásoba
Šablona č. VI, sada č. 1 Vzdělávací oblast Vzdělávací obor Tematický okruh Téma Anglický jazyk Anglický jazyk Psaná podoba jazyka, slovní zásoba Příběh Three little pigs Ročník 5. Anotace Materiál slouží
Angličtina O-06 A 1. Označte správnou variantu. (10x1 bod)
Jméno: Angličtina O-06 A Datum: 1. Označte správnou variantu. (10x1 bod) a) Cože? Řekni mi znovu, koho jsi to dneska viděla na nádraží! What? Tell me again who at the station today. did you see you did
5. Učebnice str. 74, cvičení 5. Vybíráme podle jídelního lístku.
5. Učebnice str. 74, cvičení 5. Vybíráme podle jídelního lístku. What is on the menu? I like to eat and my parents like to go to restaurants. We like Chinese food. We go to Yellow River or Red Apple every
PŘEDPŘÍTOMNÝ průběhový ČAS (PRESENT PERFECT continuous TENSE) - cvičení
PŘEDPŘÍTOMNÝ průběhový ČAS (PRESENT PERFECT continuous TENSE) - cvičení Předmět Ročník a obor Kód sady Kód DUM Autor Anglický jazyk Všechny ročníky střední školy všech oborů AJ/ZA+SC+OS/01+02+03+04/01
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona
Od 7.p.r. VY_22_INOVACE_57_Píseň Lemon tree. Použité zdroje : Květoslava Kaziměrčíková
VY_22_INOVACE_57_Píseň Lemon tree Od 7.p.r. Použité zdroje : www.karaoketexty.cz Květoslava Kaziměrčíková Základní škola Orlová-Lutyně K.Dvořáčka 1230 okres Karviná, příspěvková organizace Práce s textem
Anglický jazyk 5. ročník
nglický jazyk 5. ročník Pátá třída (Testovací klíč: ZLZJOGGV) Počet správně zodpovězených otázek Počet nesprávně zodpovězených otázek 9 14 Poslech Čtení s porozuměním Slovní zásoba Gramatika Konverzace
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona
Digitální učební materiál
Digitální učební materiál Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0802 Název projektu Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Číslo a název šablony klíčové aktivity III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím
Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9, VY_INOVACE_ANJ_741. Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona
Ověření ve výuce: Třída:
ZŠ Litoměřice, Ladova Ladova 5 Litoměřice 412 01 www.zsladovaltm.cz vedeni@zsladovaltm.cz Pořadové číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.0948 Šablona: 12_09 Sada: I. Ověření ve výuce: Třída: II.A Datum: 12.12.
Denisa Prošková, ilustroval Drahomír Trsťan KDOPAK BY SE ŠKOLY BÁL WHO WOULD BE AFRAID OF SCHOOL
Denisa Prošková, ilustroval Drahomír Trsťan KDOPAK BY SE ŠKOLY BÁL WHO WOULD BE AFRAID OF SCHOOL ENÍ PRVNÍ TENÍ V ANGLI TIN Denisa Prošková, ilustroval Drahomír Trsťan Kdopak by se školy bál Who Would
20/ Řeč přímá a nepřímá
Úroveň jazyka Pre-Intermediate ( 1. 2. ročník ANJ jako první jazyk, středně pokročilí studen&) 2.sada (nebo 3. - 4. ročník - ANJ jako druhý jazyk, středně pokročilí studen&) 20/ Řeč přímá a nepřímá Citace
CVIČENÍ NA SLOVESA SE DVĚMA PŘEDMĚTY
CVIČENÍ NA SLOVESA SE DVĚMA PŘEDMĚTY PRVNÍ TYP: GIVE IT TO ME DRUHÝ TYP: BUY IT FOR ME They gave me the book. Dali mi tu knihu. They bought me the book. Koupili mi tu knihu. They gave the book to me. Dali
Anglický jazyk. Souslednost časů. Anglický jazyk. Vytvořil: Eva Burianová. www.ssgbrno.cz. Souslednost. DUM číslo: 9. Souslednost časů.
www.ssgbrno.cz Vytvořil: Eva Burianová Souslednost Název tohoto časů DŮM Souslednost Strana: 1 Škola Ročník Název projektu Číslo projektu Číslo a název šablony Autor Tematická oblast Název DUM 3. - 4.
Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost
Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Registrační číslo: CZ.1.07/1. 5.00/34.0084 Šablona: II/2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích jazyků prostřednictvím
EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost
ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 e-mail: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA
Luk aˇ s R uˇ ziˇ cka Pˇ redbudouc ı ˇ cas
aneb Perfektní budoucnost. 2013 Předminulý čas se v angličtině nazývá Future Perfect. Používáme jej tehdy, potřebujeme-li jasně vyjádřit, že nějaký děj proběhl ještě dříve než budoucí děj, o kterém hovoříme.
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Anglický jazyk
Kód: Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup. Present simple "to have, to be"
Kód: Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup Název vzdělávacího materiálu Present simple "to have, to be" Anotace Pracovní list k procvičování tvarů přítomného času prostého sloves
Audiopomůcka č. 5 The Princess and The Pea Výukový materiál
Audiopomůcka č. 5 The Princess and The Pea Výukový materiál Autor: Kateřina Mařanová Partnerské zařízení: Základní škola a Mateřská škola Litvínov-Janov, Přátelství 160, okres Most Poznámka: kopírovat
Past Perfect opakování předminulý čas
1. Udělal jsem oběd,než přišla domů. 2. Když jsem přišel na autobusovou zastávku, autobus už odjel. 3. Do pondělí už všichni turisté opustili hotel. 4. Začala zpívat píseň, kterou napsala pro svého kamaráda.
Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.
Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Projekt MŠMT ČR Číslo projektu Název projektu školy Klíčová aktivita III/2 EU PENÍZE ŠKOLÁM CZ.1.07/1.4.00/21.2146
VY_22_INOVACE_17_AJ_3.02_Jazykový test. V hodině žáci vypracují test, naleznou správná řešení a doporučení.
Škola Autor Číslo projektu Číslo Tematický celek Téma hodiny Předmět Ročník/y/ Anotace Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1 Mgr. Martina Suntychová CZ.1.07/1.5.00/34.0394
POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :
POSLECH Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 9. třída Mgr. Martin Zicháček aj9-kap-zic-pos-07 Z á k l a d o v ý t e x t : Margaret: Hi Eric. Eric: Oh, hi Margaret. How are you doing? Margaret:
Past simple. = minulý prostý čas Použití: mluvíme o činnostech a aktivitách v. Časové výrazy: last week, yesterday, last year, on Monday
Past simple Past simple = minulý prostý čas Použití: mluvíme o činnostech a aktivitách v minulosti Časové výrazy: last week, yesterday, last year, on Monday Past simple of to be Minulý čas slovesa to be
POSLECH. Cinema or TV tonight (a dialogue between Susan and David about their plans for tonight)
POSLECH Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 9. třída Zora Smolková aj9-jes-smo-pos-01 Z á k l a d o v ý t e x t : Cinema or TV tonight (a dialogue between Susan and David about their plans
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Anglický jazyk
Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_O7_AJ
Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: 24.07.2012 Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_O7_AJ Ročník: IV. Anglický jazyk Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: cizí jazyk anglický
Název sady: Anglický jazyk pro 2. ročník čtyřletých maturitních uměleckořemeslných oborů
Datum: 17. 3. 2013 Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.1013 Číslo DUM: VY_32_INOVACE_303 Škola: Akademie - VOŠ, Gymn. a SOŠUP Světlá nad
Příjemce: Základní škola, Základní umělecká škola a Mateřská škola Lipnice nad Sázavou č. 213, 582 32 Lipnice nad Sázavou
Od dotace EU k proměně vyučovací hodiny registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.0196 Příjemce: Základní škola, Základní umělecká škola a Mateřská škola Lipnice nad Sázavou č. 213, 582 32 Lipnice
Anglický jazyk 5. ročník
nglický jazyk 5. ročník Pátá třída (Testovací klíč: PESYF) Počet správně zodpovězených otázek Počet nesprávně zodpovězených otázek 9 14 Poslech Čtení s porozuměním Slovní zásoba Gramatika Konverzace 40
Past Simple and Continuous Minulý čas prostý a průběhový Pracovní list
VY_32_INOVACE_AJ_132 Past Simple and Continuous Minulý čas prostý a průběhový Pracovní list PhDr. Zuzana Žantovská Období vytvoření: květen 2013 Ročník: 1. 4. ročník SŠ Tematická oblast: Gramatika slovesa
VY_22_INOVACE_91 P4 U3 Revision
VY_22_INOVACE_91 P4 U3 Revision Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: Anglický jazyk Ročník: 8. Revision P4 U3 1. Past continuous What was happening yesterday at 5 pm? 1. We (go)
FILM REVIEW. Vytvořeno v rámci projektu Gymnázium Sušice Brána vzdělávání II
Gymnázium Sušice Brána vzdělávání II Gymnázium Sušice Gate of learning FILM REVIEW Vytvořeno v rámci projektu Gymnázium Sušice Brána vzdělávání II Autor: Mgr. Kristina Volná Škola: Gymnázium Sušice Předmět:
Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM
ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 email: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA
Bodláky ve vlasech. Emi Ami D
Bodláky ve vlasech Emi Ami D 1. Do vlasů bláznivej kluk mi bodláky dával, Emi C F D za tuhle kytku pak všechno chtěl mít, D Ami H7 svatební menuet mi na stýblo hrával, C D D7(-) že prej se musíme vzít.
Obsah. D) Česká písnička - Když jsem já sloužil... 9
Obsah Obsah... 1 14. ZÁŘÍ "ŠKOLKA VOLÁ" -ROZDÍL MEZI VESNICÍ A MĚSTEM... 2 A) Básnička s pohybem - ČJ - Vesnice a město... 2 B) Aktivita - Rozdíl mezi vesnicí a městem... 2 C) Tvorba s dětmi - Moje město...
My Year Manager is Vedoucí našeho ročníku je. P.E. is on Tělocvik mám v
EMTRAS [Czech] My Headteacher is Ředitel naší školy je My Year Manager is Vedoucí našeho ročníku je My Form Tutor is Můj třídní učitel(ka) je My Form is Moje třída je P.E. is on Tělocvik mám v I must bring
Finance a řízení, 2. kolo, kombinovaná forma, Anglický jazyk
Finance a řízení, 2. kolo, kombinovaná forma, Anglický jazyk Správná odpověď je podbarvena šedou barvou Otázka č. 1: In my opinion Fiat is... than BMW. less expensive little expensive least expensive Otázka
Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.
Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Projekt MŠMT ČR Číslo projektu Název projektu školy Klíčová aktivita III/2 EU PENÍZE ŠKOLÁM CZ.1.07/1.4.00/21.2146
Vondřich I.: Potlačení ekzému kortikoidní terapií (KAZUISTIKA 4/2010)
Vondřich I.: Potlačení ekzému kortikoidní terapií (KAZUISTIKA 4/2010) VONDŘICH I.: POTLAČENÍ EKZÉMU KORTIKOIDNÍ TERAPIÍ KASUISTIKA Z POHLEDU LÉKAŘE, PSYCHOSOM, 2010;8(4), s. 249-252 Souhrn: Rád bych se
PAST SIMPLE AND PAST CONTINUOUS
PAST SIMPLE AND PAST CONTINUOUS Autor: Gabriela Vašátová Datum: 2.9. 2014 Cílový ročník: 9. Život jako leporelo, registrační číslo CZ.1.07/1.4.00/21.3763 Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace
CONDITIONALS PODMÍNKOVÉ VĚTY
CONDITIONALS PODMÍNKOVÉ VĚTY ZERO CONDITIONAL NULOVÝ KONDICIONÁL IF + PRESENT FORM + PRESENT FORM or IMPERATIVE (tvar přítomného času) (tvar přítomného času nebo rozkazovací způsob) Present forms - present
POSLECH. Mona has got her eleventh birthady on Sathurday, she she is planning a big party for her friends. She met her friend John.
POSLECH Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 5. třída Hana Vavřenová aj5-rie-vav-pos-14 Z á k l a d o v ý t e x t : Mona has got her eleventh birthady on Sathurday, she she is planning a big
Chapter/Kapitola 1 Holey boots/děravé boty
Chapter/Kapitola 1 Holey boots/děravé boty Tramper could feel the stony road through the holes in his boots. A newspaper blew by, Tramper picked it up and sat down to cover the holes in his boots with
CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Autor: Sylva Máčalová Tematický celek : Gramatika Cílová skupina : začátečník mírně pokročilý Anotace Materiál má podobu pracovního listu, který obsahuje 6 různých cvičení včetně krátkého překladu, pomocí
Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: 2.01.2013 Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_14_AJ_G
Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: 2.01.2013 Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_14_AJ_G Ročník: IV. Anglický jazyk Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: cizí jazyk anglický
PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY 2015 - I. termín
ANGLICKÝ JAZYK Obor: 79-41-K/81 Součet bodů: Opravil: Kontroloval: 1. Vyškrtni jedno slovo ze tří v každém sloupci, které se liší výslovností samohlásky. four father sister add tailor badge watch brother
PRACOVNÍ LIST PAST SIMPLE AND PAST CONTINUOUS
PART ONE Spelling of the verbs a) make present participles/add -ing b) put the verbs in the past read swim leave catch come rain hear burn wear think say take shine smoke give carry have take get can t
Popis využití: Výukový materiál s úkoly pro žáky s využitím dataprojektoru, notebooku Čas: 15-20 minut
VY_32_INOVACE_AJPS2_5460CZE Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0883 Název projektu: Rozvoj vzdělanosti Číslo šablony: III/2 Datum vytvoření:
WELCOME TO THE CZECH REPUBLIC, SUMMER JOB
WELCOME TO THE CZECH REPUBLIC, SUMMER JOB writing skills Určeno studentům úrovně B1 / B2 Autor: Taťána Konečná Datum vytvoření: duben 2012 Ročník: 2. 4. ročník středních škol s maturitní zkouškou Klíčová
Název školy: Základní škola Bavorov, okres Strakonice. Název: VY_32_INOVACE_18_16_Prověrka 2.pololetí
Název školy: Základní škola Bavorov, okres Strakonice Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.0716 utor: Jana Vlčková Název: V_32_INOVCE_18_16_Prověrka 2.pololetí Téma: Prověrka z probraného učiva na konci čtvrtého
CZ.1.07/1.5.00/
Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0499 Název školy Název materiálu Autor Tematický okruh Ročník Soukromá střední odborná škola Frýdek-Místek, s.r.o. VY_32_INOVACE_354_AJ_34 Mgr. Pavla Matýsková Anglický
Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám
Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.1094 Název projektu Učíme se trochu jinak moderně a zábavněji Číslo a název šablony II/2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích jazyků na