Zprávy z ředitelny. Školní krounský občasník 2 březen/2010

Transkript

1 Školní krounský občasník 2 březen/2010 Zprávy z ředitelny V polovině ledna proběhl zápis do I. třídy. K zápisu přišlo v doprovodu rodičů celkem 21 dětí narozených od do nebo těch, kterým byl v r udělen odklad zahájení povinné školní docházky o jeden rok. K zahájení povinné školní docházky od září 2010 jich bylo přijato 16. Zhruba od poloviny března začnou žáci 1. stupně dostávat přibližně 1x týdně zdarma čerstvé ovoce z projektu Evropské unie Ovoce do škol. Veškeré činnosti s tím spojené (příjem zboží, skladování, distribuci, evidenci) budou zdarma nad rámec svých povinností a mnohdy ve svém volném čase dělat učitelé. Patří jim za to dík a věřím, že se poděkování dočkají i od samotných dětí a jejich rodičů. S předchozí zprávou mám však spojenou nemalou obavu. Již dnes je bohužel každé přilepšení k obědu v podobě mandarinek nebo jogurtů okamžitě spojeno s nepořádkem okolo školy. Cožpak je opravdu tak těžké vyhodit slupky nebo kelímek do koše nebo do popelnice? Co myslíte, nebude to s ovocem zdarma obdobné? Zaměstnanci školy se rozdělili ve svých tipech na dvě skupiny a to, která bude mít pravdu, záleží jen na vás. V případě nepořádku a škaredění s rozdávaným ovocem neukázněné žáky z programu vyloučíme. Sníh z okolí školy pomalu zmizel a odkryl hotovou spoušť papírky od svačin, sušenek, brambůrek, slupky od mandarinek, banánů a pomerančů, ohryzky od jablek, kelímky od jogurtů, PET lahve od nápojů. Než začnete láteřit nad nepořádkem (nevěřím, že by vám nevadil), zamyslete se, kdo ho asi udělal. Stravování ve školní jídelně je od března obohaceno o vitamínové nápoje z vířiče nápojů. Během uplynulého období proběhla ve škole také řada zajímavých akcí pěvecká soutěž, rozsvícení stromečku, vánoční besídky, Mikuláš a čerti, výroba adventních věnců, Miss a Missák, Valentýn, vydání Valentýnkovníčku a řada dalších. Všem, kteří se na jejich přípravě podíleli, patří velké poděkování. Během jarních prázdnin proběhly ve škole také rozsáhlé rekonstrukční práce výměna osvětlení ve školní dílně, malování mnoha prostor ve škole i školce, instalace dětské kuchyňské linky ve školní družině a podobně. Věřím, že si hezkého prostředí budeme všichni vážit. Vždyť škola je přeci nás všech a trávíme v ní nemalou část našeho života. Mgr. Josef Kyncl

2 Školní krounský občasník 3 březen/2010 Školní krounský občasník 4 březen/2010 Bleskáč (naše interview) Škrob tentokrát využil účasti svých tří redaktorek na lyžařském výcviku v Daňkovicích a požádal o rozhovor pana Pavla Tlustoše, spolumajitele a zakladatele penzionu Selský dvůr. V příjemném prostředí se zástupkyně redakce dozvěděly mnoho zajímavých informací o provozu tohoto rekreačního zařízení i o možnostech pobytu a sportovního vyžití v jeho okolí. Rozhovor se uskutečnil 11. února 2010 a to nejzajímavější vám přinášíme na následujících řádcích. Pan Pavel Tlustoš Čím jste chtěl být, když jste byl malý, a v jakém oboru jste se vyučil? To já už snad ani nevím, čím jsem chtěl být, protože je to již tak dávno, že si to nepamatuji. Vyučil jsem se ve stavebnictví, pohostinství jsem měl jako hobby a stalo se mi to osudným. Co Vás přivedlo k této práci? Bylo Vaším snem vlastnit penzion? Vlastnit penzion snad ani nebylo mým snem. My jsme pracovali v podnikovém zařízení, kde jsme byli spokojeni. Ovšem když bylo prodáno, rozhodli jsme se se synem založit rodinný penzion a přesně před deseti lety jsme přišli do Daňkovic. Kdy začalo být reálné, že se stanete majitelem penzionu? Zhruba před jedenácti lety jsme se rozhodli, že se dáme na dráhu soukromě podnikajících osob. Z jakého důvodu máte penzion právě tady v Daňkovicích? To je díky kamarádům, kteří zde mají chalupu. Navíc nám tento kraj přirostl k srdci, sjezdovka je přímo u budovy, takže všechno dohromady nás přivedlo k tomu, že jsme se přemístili ze Svratouchu do Daňkovic. Čím je tato oblast výjimečná? Je tady krásný členitý terén, v zimě jsou zde dostupné lyžařské tratě. Turistický ruch sice není zase tak výjimečný, ale my se snažíme dostat v našich službách až na špici. Na jaké zážitky sem můžete hosty nalákat? Snažíme se hosty nalákat na to, že se k nim chováme velice slušně a také že jim dáme dobře najíst. V současné době máme k dispozici tenisový kurt, volejbalové a fotbalové hřiště, takže je zde možnost sportovního vyžití. Ovšem nejdůležitější z naší strany je přívětivé chování vůči hostům, čímž bychom chtěli dosáhnout, aby se k nám rádi vraceli. Redaktoři Škrobu při práci Kolik lidí za rok přibližně navštíví Váš penzion? To snad ani nemám nijak přesně spočítané. Návštěvnost bývala celoročně kolem 50% z celkové kapacity 80 lůžek (s přistýlkami 90 lůžek), loni to bylo kolem 40% a letos vzhledem ke krizi si myslím, že to bude spíše méně než 40%. Jezdí k Vám často cizinci? Cizinci téměř ne. Z celkové návštěvnosti jsou zastoupeni maximálně jedním procentem, možná by se to dalo vyjádřit jen desetinami procenta. Váže se k Vašemu penzionu nějaká pověst nebo pověra? Pověra ani pověst se k penzionu asi neváže. Nemáme zprávy o tom, že by tady třeba pobývalo nějaké strašidlo. Jen možná za pár let se tomu tady podle nás bude říkat Tlustošov, jako tomu bylo ve Svratouchu. Jaké jsou klady a zápory Vaší práce? Přemýšlel jste někdy o odchodu z penzionu? Kladem je, když od nás odejde spokojený zákazník a šíří tuto svou spokojenost dál mezi budoucí potenciální hosty. A zápory se projevují třeba tehdy, když se zaměstnanci například v restauraci nechovají k zákazníkům tak, jak by měli. Problémů v posledním roce je víc, než je zdrávo, takže nyní by byl důvod přemýšlet o odchodu, ale myslím si, že to zase překonáme a budeme pokračovat dál. Jste spokojen s chováním ubytovaných hostů? Myslím si, že se to těžko hodnotí. Nikdo sem asi nejede proto, aby seděl někde v koutku s rukama za zády, jako to dříve fungovalo ve škole. Takže musíme vzít každého hosta takového, jaký přichází, jaký je. Řekl bych, že si nemůžeme stěžovat. A jestliže se jednou za rok vyskytne host, který je méně příjemný, musíme si říci, že my také nejsme vždy stoprocentně příjemní. Máte nějaké zájmy a koníčky kromě své práce? Oba se synem jsme workoholici (workoholik = člověk, který žije jenom prací, je na ní až chorobně závislý pozn. redakce), a proto nám na koníčky už nezbývá vůbec čas. Jinak bychom měli i další plány, třeba mít tady koně, ale protože jsme na to se synem pouze dva, zůstává to zatím jen u myšlenky. Připravili redaktoři Škrobu

3 Školní krounský občasník 5 březen/2010 ZE ŽIVOTA ŠKOLY Školní krounský občasník 6 březen/2010 adoptované českými občany. Dozvěděli jsme se mnoho nových informací o této pro nás exotické zemi. Víte že: hlavní město je Nové Dillí, Indie je se svými obyvateli druhou nejlidnatější zemí na planetě, úřední jazyk je angličtina a hindština, Indie má rozlohu km 2, kráva je tam posvátná, nemají dopravní předpisy přednost má ten, kdo více troubí, žvýká se tam betel, což je jedovatá halucinogenní žvýkačka, levá ruka je nečistá, každé větší město má svůj gang, některé budovy (kostely) jsou stavěny v evropském stylu, což je důsledek toho, že Indie bývala britskou kolonií, mandaly jsou symetrické obrazce na zemi. Tomáš Sodomka Ve středu 6. ledna 2010 navštívili naši školu dva studenti žurnalistiky (budoucí novináři) - René Nekuda a Ondřej Čermák, aby nám vyprávěli o svém pobytu v Indii (hlavně jižní, např. Kodaikanal), kde navštívili děti V pondělí jsme navštívili hlavní město Prahu. Museli jsme hodně brzo vstávat, abychom všechny body programu stihli. Cesta proběhla s malými komplikacemi (ranní nevolnosti, ucpané pražské ulice), a tak jsme dorazili o něco později, než jsme měli. Naštěstí v Divadle Na Fidlovačce, kam jsme směřovali dopoledne, na nás počkali. Zde jsme zhlédli moc hezké představení Song pro dva, ve kterém hráli Lumír Olšovský a Sandra Pogodová. Potom jsme se přebrodili přes pražské zácpy na Václavské náměstí, kde jsme dostali rozchod, abychom se mohli naobědvat. Odpoledne jsme se vydali do Národního muzea prohlédnout si zdejší expozice a hlavně unikátní výstavu Příběh planety Země, která vyprávěla o historii naší planety. Výstava o celkové rozloze 900 m 2 je instalována v největších výstavních prostorách hlavní budovy Národního muzea v prvním patře. Vstupní sál nás přenesl do vesmírného prostředí. Hlavním exponátem zde byl model Země a jím jsme přímo vstoupili do nitra planety. Dále jsme si jako z oběžné dráhy mohli prohlédnout její povrch a prolétnout se mezi planetami. Tento sál byl věnován také sopečné činnosti a jevům, které s ní souvisí. Vstoupili jsme zde do nitra sopky a mohli zažít pocity při zemětřesení s patřičným doprovodem vizuálním i zvukovým. I v dalších sálech jsme viděli mnoho zajímavých exponátů. V ostatních částech budovy jsme zhlédli výstavy všech možných nerostů a ukázky vycpaných zvířat současných i těch, která již dávno vyhynula.

4 Školní krounský občasník 7 březen/2010 Školní krounský občasník 8 březen/2010 Simulace zemětřesení Obrázek: planeta-zeme.cz Mezitím, co jsme pobývali v muzeu, se přiblížil večer a my jsme se vydali k autobusu a vyjeli na zpáteční cestu. Myslím, že se výlet všem moc líbil a taky doufám, že se v blízké době uskuteční nějaký další. Lyžařský výcvik 2010 Aneta Švandová Lyžařský výcvik 2010 Začalo to 8. února příjezdem celé naší třídy na zastávku ve Svratce. Všichni jsme natěšení na pětidenní lyžování vystoupili z autobusu a vydali se na hodinovou procházku Svratkou. Zde jsme si koupili nějaké sladkosti a různé jiné drobnosti. Hodina utekla docela rychle a my se odebrali zpět na autobusovou zastávku a vydali se směrem k Sněžnému. Odtud následovala menší túra až do Daňkovic. V Daňkovicích už na nás čekaly naše batohy a lyže, přivezené panem Sodomkou. Každý se chopil toho svého a utíkal obhlédnout naši ubytovnu. Po menších dohadech o pokoje se všichni ubytovali, odpočinuli si, nacpali si bříška výborným obědem a pak se šlo lyžovat. Téměř všem to šlo přímo skvěle, a proto jsme už kolem čtvrté hodiny byli zpět na ubytovně. Následovala svačina a procházka okolní krajinou. O srandu bylo postaráno. Ono házet pana učitele do sněhu bývá zábavné. Po návratu do penzionu jsme se navečeřeli, takže o jídlo nebyla nouze. Poté, co jsme se najedli dobré večeře, nám páni učitelé zkontrolovali pokoje a pak následovalo jako každý den osobní volno až do večerky ve 21:30 hodin. Úterý zahájil budíček v 7:30 a snídaně v 8:00 hodin. Po snídani jsme šli jezdit na lyžích. Asi o půl dvanácté byl oběd. Následoval krátký odpolední odpočinek. Když už byli všichni odpočatí a připravení lyžovat, vyrazilo se přes les až do Sněžného. Tam jsme si mohli zajít do cukrárny a do obchodu. Večer jako každý den následovala večeře, kontrola pokojů a večerka. Byla středa ráno a po snídani na nás čekali první dvě soutěže - běh na lyžích jednotlivců a štafetový závod. Všichni jsme hladoví a unavení ze závodů přijeli na ubytovnu a snědli si svůj oběd. Po chutném obědě jsme

5 Školní krounský občasník 9 březen/2010 Školní krounský občasník 10 březen/2010 vyrazili pěšky do Sněžného a odtud autobusem do Nového Města na Moravě, kde jsme navštívili muzeum hraček a lyží a koupili si něco k jídlu nebo nějaké drobnosti. Po návratu na ubytovnu jsme snědli večeři a potom jsme měli volno, po němž následoval úklid. Nastal čtvrtek, předposlední den. Nasnídali jsme se a jeli soutěžit ve slalomu. Ale ještě před slalomem nám byly nečekaně zkontrolovány pokoje a věřte mi, byla to hrůza. Slalom byl docela sranda, protože skoro všichni v jedné zatáčce padali. Jakmile jsme dokončili závod, jeli jsme se naobědvat. Když se všichni najedli a odpočinuli si, putovali jsme na lyžích na Podlesí. Po návratu z výletu jsme se již těšili na dlouho očekávanou večeři - smažený sýr s hranolkami. Po večeři následovala schůzka s učiteli v klubovně, kde byly vyhlášeny výsledky soutěží a úklidu pokojů a předány ceny a diplomy. V pátek ráno jsme si všichni sbalili věci a lyže, které jsme pak odnesli na chodbu ke kanceláři. Pro naše věci si přijel pan Sodomka a odvezl nám je zpět do školy. Asi kolem desáté hodiny ráno jsme se odebrali z ubytovny a šli jsme pěšky do Sněžného a odtud jsme jeli autobusem do Svratky. Ve Svratce jsme čekali asi hodinu na autobus do Krouny. Pak si pro nás přijeli až ke škole rodiče a tam nám vyzvedli věci a lyže. Letošní lyžařský výcvik se nám moc vyvedl. Měli jsme hezké počasí, hodně sněhu a nikomu se naštěstí nic nestalo. Jediný malý problém s lyžemi nastal, když dvěma z nás namrzlo vázání u lyží. V Daňkovicích se nám všem strašně moc líbilo. Michaela Sklenářová a Iveta Sodomková Poděkování: Sedmá třída se svými učiteli děkuje panu Sodomkovi za bezpečný dovoz i odvoz našich lyží a batohů do Daňkovic a zpět, za práci s tím spojenou a panu starostovi Ondrovi za ochotu při zapůjčení obecního automobilu. OTÁZKY NA TĚLO Aneta Švandová, žákyně IX. třídy Kolik je Ti let a kde ses narodila? Je mi 14 let a narodila jsem se v Poličce. Čím bys chtěla být, až budeš dospělá? Ráda bych navrhovala plány domů nebo design bytů. Chodíš ráda do školy? Jak kdy. Jsi pilný žáček? Ani moc ne. Ale když je potřeba, snažím se. Jak hodně ve škole zlobíš? Doufám, že vůbec. Měla jsi někdy sníženou známku z chování? Jaký je Tvůj nejoblíbenější předmět na ZŠ? Jaký předmět nesnášíš? Kdo je Tvým životním vzorem? Které lidi ze svého okolí máš ráda? Jaký je Tvůj největší zážitek během školní docházky? Kolik zemí jsi ve svém životě navštívila? Tvůj oblíbený zpěvák, zpěvačka a skupina? Tvá oblíbená osobnost z televizní obrazovky, film? Který politik? Co sleduješ nejčastěji v televizi? Myslíš si, že máš v životě štěstí? Čeho se nejvíc bojíš? Na co se nejvíc těšíš? Máš nějaké tajné přání? Co Tě dokáže nejvíc rozčílit? Jaké roční období máš nejraději? Jaké máš koníčky? Jak odpočíváš? Ne. Asi tělocvik. Chemii a přírodopis. Žádný nemám. Všechny, kteří se ke mně chovají hezky. Těch bylo hodně. Asi dvě. Tři sestry, Toy Dolls, Dukla vozovna je toho víc. Nedá se říct, že bych měla nějakou nejoblíbenější televizní osobnost. Z filmů je to Sex ve městě. Žádný. Uvolněte se, prosím. S porovnáním s dětmi například v Africe si myslím, že ho mám až moc. Pavouků a toho, že bych mohla přijít o své blízké. Hodně se těším na prázdniny. To má asi každý. Je toho hodně Někdy stačí jen přehnaná lítost, někdy rodiče, škola. Léto. Hasičský kroužek, hudbu. Nejraději spím. ZAJÍMAVOSTI Z DOMOVA I ZE SVĚTA ANEB VÍTE, ŽE ZVRAT V PŘEDVÍÍDÁNÍÍ POČASÍÍ Hrozba, že nic netušící lidé budou muset utíkat o život před náhlou povodňovou vlnou, se přinejmenším výrazně zmenší. Do české meteorologie, do

6 Školní krounský občasník 11 březen/2010 Školní krounský občasník 12 březen/2010 ( ) Superpočítač NEC SX-9 Foto: předvídání počasí přichází velká změna. Zasloužit by se o to měl zbrusu nový superpočítač NEC SX-9, který v těchto dnech spouštějí experti hydrometeorologického ústavu. S jeho pomocí by měli už den předem přesně vidět, kterému okresu hrozí prudké přívalové deště. Až dosud přitom mohli lidem oznámit nejvýše to, že srážky v následujících dnech spadnou někde v Moravskoslezském či Jihočeském kraji. Superpočítač za 70 milionů korun s kapacitou přes 100 běžných domácích počítačů totiž zvládne 1,6 bilionu operací za vteřinu. Z údajů družic i pozemních meteostanic pak s velkou přesností dokáže určit, kde a kdy v nejbližších hodinách hrozí živelní pohroma. Počítač je však určen právě jen k předpovídání extrémních jevů, běžnou denní či delší předpověď pro celé Česko příliš neovlivní. Podle Idnes.cz připravil Petr Hainc Pozoruhodný objev se podařil archeologům z Akademie věd při záchranném výzkumu na Pražském hradě. Kromě další části nejstaršího opevnění objevili vyrytý schematický nákres, možná vyobrazení některé hradní stavby. Jde o první objev svého druhu v Praze. Foto: M. Frouz, Archeologický ústav AV, Praha Zdroj: Idnes.cz William Shakespeare se narodil 23. dubna 1564 ve Stratfordu nad Avonou rukavičkáři Johnovi Shakespearovi a Mary rodným jménem Ardenové. Narodil se jako třetí dítě z osmi. Začal studovat na gymnáziu krále Edvarda VI. Kvůli finančním potížím otce nenastoupil William na univerzitu, ale do rodinné dílny. V listopadu 1582 se žení s Annou Hathawayovou. O rok později v květnu se jim narodila dcera Susanna a za dva roky dvojčata Hamnet a Judith. Od té doby o něm nebyla sedm let žádná zpráva, ví se pouze, že už nebydlel ve Stratfordu, ale v Londýně. Roku 1592 se přidává ke kočovnému divadlu a sepisuje hru Titus Andronicus, avšak po příchodu moru jsou všechna divadla uzavřena. V této zlé době vytváří dílo Zkrocení zlé ženy. Po skončení moru o dva roky později zakládá William se svými bývalými kolegy divadelní společnost pod ochranou lorda komoří, proto název Služebníci lorda komořího, později Královští služebníci. Roku 1595 napsal drama Romeo a Julie, o rok později komedii Sen noci svatojánské. Oblíbenost jeho her udělala ze Shakespeara zámožného člověka, ve Stratfordu si koupil dům, kterému se říkalo Nový dům. Tento dům už dnes není k navštívení, protože ho pozdější majitel nechal roku 1759 zbourat. Roku 1611 se nadobro loučí s divadlem, Londýnem a odjíždí natrvalo do Stratfordu. Jeho poslední vlastní hrou byla Bouře. Za svůj život napsal 37 her a spoustu sonetů. Umírá 23. dubna 1616 v den svých narozenin, bylo mu padesát dva let. Je pohřben ve Stratfordu v kostele svaté Trojice. Na svůj náhrobek si sepsal epitaf, který končí veršem buď proklet ten, kdo by pohnul mými kostmi. Další díla: - Macbeth - Král Lear - Othello - Hamlet - Jak se vám líbí - Veselé paničky windsorské - Kupec benátský - Richard III. atd. Připravil Tomáš Sodomka

7 Školní krounský občasník 13 březen/2010 LETEM SVĚTEM ANEB CESTOVNÍ HOREČKA Hádej, o jakou přírodní zajímavost se jedná Toto monumentální mauzoleum se nachází v Indii. Je postaveno na severu země, ve státě Uttarpradéš ve městě Ágra. Nechal ho vybudovat vládce Shah Jahan své předčasně zesnulé manželce Mumtaz Mahal. Ta zemřela v roce 1629 ve věku 36 let při Foto: porodu. Vládce to zasáhlo natolik, že pro ni truchlil celé dva roky a učinil slib, že postaví pomník hodný její památky. Tento komplex byl vybudován v letech 1631 až Stavělo ho cca 20 tisíc dělníků. Stavba je zhotovena z bílého mramoru a spojuje perské, turecké, indské a islámské architektonické styly. Celý povrch je zdoben polodrahokamy a drahokamy. Kaligrafická výzdoba je provedena černým mramorem. Hlavním architektem stavby byl údajně Ustad Ahmad Lahauri. Komplex je skutečným skvostem muslimského umění. V roce 1983 byl zapsán na seznam památek světového kulturního dědictví UNESCO. 7. července 2007 byl zařazen mezi nových 7 divů světa. Zajímavostí je, že kvůli znečištění ovzduší získává nažloutlou barvu a ztrácí svůj původní třpyt. Proto bylo navrženo vládní indickou komisí pro dopravu, turistiku a kulturu, že se načas celá stavba obalí bahnem, které se nechá uschnout a pak se omyje, protože tím jak bahno usychá, nabaluje na sebe všechny nečistoty. Pokud jste poznali, o jaké stavbě je řeč, napište svoji odpověď spolu se jménem a třídou na kousek papíru a do 20. března zaneste panu učiteli Schmiedovi. Ze správných odpovědí budou vylosováni výherci, kteří obdrží drobné ceny. Připravil Ondřej Bouška Školní krounský občasník 14 březen/2010 KULTURNÍ OKÉNKO KDO JE TO? Jedná se o režiséra, scénáristu a herce českého původu, žijícího ve Spojených státech amerických. Narodil se židovskému otci a protestantské matce, avšak jako velmi mladý osiřel poté, co jeho rodiče byli zatčeni; otec pro své členství v odbojové skupině, matka pro pouhé falešné udání ve spojitosti s protinacistickými letáky. Oba byli po několik roků vězněni a Miloš se setkal pouze jednou krátce se svou matkou v Pečkově paláci v Praze. Oba rodiče později zahynuli v koncentračních táborech Osvětim a Buchenwald. Miloš vyrůstal u příbuzných a v poděbradské internátní škole krále Jiřího, kde jeho spolužáky byli mj. Václav Havel, bratři Mašínové a Zbyněk Janata. Vystudoval pražskou FAMU. V Československu do roku 1968 natočil několik úspěšných snímků vyznačujících se sžíravým, až černohumorným pohledem na společnost, například film Černý Petr nebo Hoří, má panenko. Po obsazení země vojsky Varšavské smlouvy v roce 1968 odešel do USA, aby pokračoval ve své filmové tvorbě. Zde natočil mnoho známých filmů. Významného úspěchu u diváků dosáhl brzy, po třech letech, v roce 1974 svou filmovou adaptací románu Kena Keseyho Přelet nad kukaččím hnízdem. Tento film americká Akademie filmových umění a věd ocenila pěti Oscary, včetně ceny za režii a nejlepší film. I jeho další filmy byly úspěšné, některé z nich více u kritiky než divácky (např. Valmont). Film Amadeus získal dalších osm Oscarů. Pokud jste poznali, o jaké osobnosti je řeč, napište svoji odpověď spolu se jménem a třídou na kousek papíru a do 20. března zaneste panu učiteli Schmiedovi. Ze správných odpovědí budou vylosováni výherci, kteří obdrží drobné ceny. Připravil Petr Schmied Š K R O B D O P O R U Č U J E S V Ý M Č T E N Á Ř Ů M Příběh se odehrává ve vzdálené budoucnosti, kde lidstvo objevilo planetu Alpha Centauri B-4. Pro vědce a astronauty, kteří překonali propast mezi slunci a přistáli na mimozemské půdě známé jako Pandora, se jejich sen stal skutečností.

8 Školní krounský občasník 15 březen/2010 Je to svět tak rozmanitý, plný tvorů a rostlin, které si lidská mysl dokázala stěží představit. Skýtá neuvěřitelná přírodní bohatství a poklady, po kterých lidé vždy toužili. Naneštěstí se atmosféra tohoto měsíce nepodobá té naší a člověk v ní nedokáže přežít. Vědcům se tuto překážku podaří odstranit, když vytvoří hybrida lidské a mimozemské DNA, do kterého se dá vložit vědomí člověka. Lidská expanze může začít... Hlavním hrdinou je paralyzovaný voják Jake Sully (Sam Worthington), který se pomocí vtělení do uměle vytvořeného hybridního těla noří do světa a kultury Na'vi, původních obyvatel Pandory, a dostává se doprostřed konfliktu dvou kultur, které mají naprosto odlišné cíle. Akční / Dobrodružný / Sci-Fi / Thriller USA / Velká Británie, 2009, 162 min Režie: James Cameron Hrají: Sam Worthington, Zoe Saldana, Sigourney Weaver, Michelle Rodriguez, Giovanni Ribisi,Joel Moore, Wes Studi, Laz Alonso, CCH Pounder, Stephen Lang, Dileep Rao, James Pitt, Amy Clover, Peter Mensah, Matt Gerald 9 nominací na Oscara: nejlepší film, režie, kamera, výprava, střih, hudba, zvuk, zvukové efekty, vizuální efekty. Připravil Dominik Bělský Foto: economiemagazine.fr Richelle Mead: Vampýrská akademie Stručný obsah: Morojská princezna Lissa a její nejlepší kamarádka Rose uprchly ve smrtelném strachu z vampýrské akademie, ale po dvou letech byly vypátrány tajemnými strážci a odvlečeny zpět. Znovu se tak ocitají v obrovském nebezpečí, protože na akademii se mohou pohybovat nebezpeční Strigojové. Ti chtějí Lissu zničit, protože jako jediná dcera urozeného morojského rodu je překážkou jejich plánu na ovládnutí světa vampýrů. Naštěstí je tady ale Školní krounský občasník 16 březen/2010 dhampýrka Rose, v jejichž žilách se smísila krev vampýrů a lidí, takže dokáže zlým Strigojům lépe čelit. V tajemném a ponurém světě akademie ale nebude snadné odolat všem nástrahám a zradám: Lissa bude muset opatrněji využívat svých nadpřirozených schopností, aby nepadla do strigojské pasti, a Rose se musí vzdát velké lásky, aby mohla kamarádku ochránit a za žádných okolností ji nezklamat. Jediné, nač se totiž mohou obě spolehnout, je jejich vzájemné pouto, jejich přátelství. Vydavatelství: Domino Počet stran: 279 Žánr: Sci-fi, Fantasy Připravila Kristýna Drahošová Linkin Park Meteora Meteora je jedním z nejznámějších CD rockové skupiny Linkin Park, která pochází z USA. Album bylo vydáno v roce 2003 za pomoci nahrávacích studií Warner Bros Music. CD meteora obsahuje tyto skladby: 1.Foreword 2.Don t Stay 3.Somewhere I Belong 4.Lying From You 5. Hit The Floor 6. Easier To Run 7. Faint 8. Figure 9. Breaking The Habbit 10.From The Inside 11.Nobody s Listening 12.Session 13.Numb Vydáno: Připravila Kristýna Drahošová

9 Školní krounský občasník 17 březen/2010 Znáte svůj mateřský jazyk? Co je to? Vyberte z následujících možností: a) Odpadová vlákna při zpracování lnu, konopí atd. b) Štíhlá bylina s červenofialovým květem (polní plevel) c) Světlé velmi kudrnaté vlasy Co znamená, když se řekne: Vyberte z následujících možností: a) Je neuvěřitelně rychlý. b) Je v tísnivé situaci. c) Má stále rozpálené nohy. JAZYKOVÝ KOUTEK Řešení naleznete na předposlední straně. KOUDEL HOŘÍ MU KOUDEL POD NOHAMA. POZNÁTE FILMOVÉ HLÁŠKY? V minulém čísle Škrobu jste měli za úkol poznat, z kterého filmu jsme pro vás vybrali známé filmové hlášky. Pokud jste při hledání řešení nebyli úspěšní, můžeme vám prozradit, že oním filmem byla velmi populární česká komedie Na samotě u lesa autorů Ladislava Smoljaka a Zdeňka Svěráka. Abyste se s filmem lépe seznámili, přinášíme jeho stručnou charakteristiku. Hrdiny filmu jsou manželé Oldřich a Věra Lavičkovi, kteří se svými dětmi Petříkem a Zuzankou odjíždějí do Loukova na chalupu svého známého, inženýra Radima Zvona. Chtějí také koupit chalupu a doufají, že jim Zvon pomůže. Nakonec si vyhlédnou malebnou Školní krounský občasník 18 březen/2010 chalupu dědy Komárka, který souhlasí, že ji prodá a zatím pronajme Lavičkovým jednu místnost. Lavičkovi se rozhodnou strávit na chalupě dovolenou. Zatímco Olda považuje pobyt na venkově za nejen zdraví prospěšný a děti se spřátelí s dobrosrdečným dědou Komárkem, Věra je stále rozčilenější. Vadí jí spousta věcí, a tak stále důrazněji naléhá na manžela, aby s dědou, který jí zcela zjevně překáží, promluvil o prodeji Zdroj: Do březnového čísla Škrobu jsme vybrali ukázku ze scénáře dalšího známého filmu. Uhodnete jeho název? Řešení se dozvíte v příštím čísle. 1. Prosim tě, nedejchej na mě. Táhne z tebe pivo a smrděj ti nohy, jdi si je umejt, dobytku jeden! To je život! 2. Furt králíka, každej den máme králíka, ani Pinďa to už nežere. Viď, Pinďo, že už taky nechceš králíka? Já ti dám Pinďu, to budeš koukat, a zvedni to himl... Za takovýdleho pěknýho králíka co by děti někde támdle v Africe daly. Jen se podívej, pořád to ukazujou v televizi, jakej tam mají hlad Ale vy nevíte samou roztažeností, co byste do tý huby dali! 3. Cos jim dal?! Anilinový barvičky... Cože, jakýže barvičky? Ty co s nima malujeme ve škole, ty jedovatý... Šmarjápano, von nás chtěl votrávit všechny... Kolik jsi jim toho dal? Jenom zelenou a modrou... Se s nima piplám, koukám jim dát kdoví co do huby a von je bude likvidovat barvičkama zelenejma, jedněma votravnejma! Ale já se s tebou zlobit nebudu, počkej, až táta vystřízliví, ten ti jich nandá! Z následující skupiny písmen se pokuste sestavit co nejvíce přídavných jmen označujících barvy. Našim redaktorkám, které pro vás hádanku připravily, se jich podařilo vytvořit dvacet jedna. Předstihnete je? KÍNÁVOŽŮRFIALMDČEŠBTZ Slova, která se našim redaktorkám podařila vytvořit, najdete na straně 28.

10 Školní krounský občasník 19 březen/2010 Neustále se baví a odmítá mi říct o čem. Neustále si hraje s kuličkami pod lavicí. Perličky ze žákovských knížek Nepíše si, co říkám, píše jen to, co potřebuje. Nepřipravenost na výuku matematiky začíná mít charakter soustavný. Nesdělil své jméno s tím, že je tu inkognito. Neudrží se a pouští větry ve třídě. Neuposlechla a pořád sedí na parapetu. Neustále nemá učebnice na angličtinu a vymlouvá se, že mu je přejel kamion. Neustále přichází vybírat do sborovny výpalné. Neustále spí pod lavicí. Doporučuji ho nechat doma vychrápat, jinak se na to můžu... Nosí do školy příliš krátké sukně, takže vzbuzuje u spolužáků větší pozornost než já svým výkladem. Prosím o prodloužení. Nutil tělesně postiženého spolužáka, aby vylezl na strom. O hodině hučí. O hodině informatiky chodí na stránky porna. Otec: Já vím, to má po mně. O hodině kšeftuje s cigaretami a ruší široké okolí. O hodině pije, aby mohl chodit na záchod. Jazykolamy Naše lomenice je mezi lomenicemi ta nejlomenicovatější lomenice. Zalyžařivší si lyžař potkal nezalyžařivší si lyžařku. Řapík řebříčku řízl Řinu do prstu. V naší peci piští myši, v naší peci psíci spí. Před potokem pět kop konopí, za potokem pět kop konopí. Školní krounský občasník 20 březen/2010 FANTAZII SE MEZE NEKLADOU ANEB NAŠE LITERÁRNÍ POKUSY Záhadný kluk Rodiče se o mě moc nestarali. Z práce chodili pozdě v noci. Místo lásky mi dávali peníze.,,něco si za to kup, řekli a šli do práce. Moc kamarádů jsem taky neměla. Často jsem chodila na diskotéky. Jednou mě oslovil roztomilý a vysoký kluk:,,nechceš si zatancovat? Neváhala jsem. Roztáhla jsem pusu od ucha k uchu a šla jsem tancovat. Tvářil se záhadně. Byl jako z jiného světa. Nevypadal jako zločinec, tak jsem s ním začala chodit. Měl prý hodně stejných koníčků jako já. Sportoval, rád četl a taky vařil. V osmnácti letech jsem se k Petrovi nastěhovala. Měl velký byt blízko mé školy. Rodiče si skoro nevšimli, že jsem se odstěhovala. Po pár měsících mi Petr tak dokonalý nepřipadal. Nesportoval a knihy nesnášel. Uměl vařit jen špagety. To bylo sice moje nejoblíbenější jídlo, ale po měsíci plném špaget toho na mě bylo až příliš. Začínalo léto a končila škola. Konečně si najdu práci a začnu vydělávat, oznámila jsem mu. Usmál se a vypadal spokojeně. Zanedlouho jsem pojala podezření, že něco není v pořádku. Pořád žmoulal rukávy a byl bledý. Jednou jsem si vzala volno a zapomněla jsem to říct Petrovi. Šla jsem nakoupit, a když jsem se vrátila, na zemi leželo několik neznámých lidí. Na posteli ležel Petr. Vzbuď se! křikla jsem na něj. Petr na mě civěl jako na zjevení. Vyčítavě jsem se na něj podívala:,,ty bereš drogy!,,ne, neberu, zahuhlal. Nechápala jsem, jak je možné, že jsem si toho nevšimla dřív. Bere drogy, to jsem věděla dobře. Začal slibovat, že půjde na léčení. Doufala jsem, že nelže. Nelhal. Jednou jsem přišla z práce domů a na stole ležel vzkaz. Stálo na něm, že se jde léčit. Na druhé straně bylo telefonní číslo do ústavu. V duchu jsem mu slíbila, že i když nesportuje, nečte a neumí vařit, budu na něj čekat, dokud se nevrátí.

11 Školní krounský občasník 21 březen/2010 Vrátila jsem se k rodičům. Byli mnohem všímavější, než když jsem odešla. Z práce chodili dřív, víc se mi věnovali a zahrnovali mě láskou. Peněz mi sice dávali méně, ale mně to nevadilo. Často jsem volala Petrovi a říkala mu, jak se těším, až se vrátí. Dva roky jsem vydržela na Petra čekat. Když se vrátil, vypadal jako jiný člověk. Byl plný energie a síly. Nežmoulal rukávy a byl krásně opálený. Za pár let jsme se vzali a měli děti. Teď máme domek na kraji města, velkou zahradu a psa. Až nyní jsem opravdu šťastná. Iveta Sodomková V dnešní době mládež začíná mnohem dřív s cigaretami a alkoholem. Ale zajisté existuje nějaký důvod, proč je alkohol povolen až od 18 let. Sama jsem se o tom mohla přesvědčit. Můj kamarád Luboš měl slavit 15. narozeniny. Samozřejmě jsem byla pozvána na oslavu. Luboš mi řekl, že mejdan potrvá až do pozdních nočních hodin, a proto jsem rodičům sdělila, že tam zůstanu přes noc. A žádný alkohol! nabádali mě rodiče. Jistě, nebojte se, odsekla jsem jim. Neměla jsem ponětí, jestli tam nějaký alkohol bude, ale jistě jsem věděla, že nic alkoholického pít nebudu. Když jsem dorazila k Lubošovi, oslava byla již v plném proudu. Byt byl zaplněn lidmi, řvala hudba a všude tekly potoky alkoholu. Polovinu lidí jsem neznala, ale skoro nikdo už nebyl střízlivý. Hledala jsem Luboše, abych mu mohla popřát. Konečně ho vidím. Všechno nejlepší, kámo! přeju mu a předávám dárek. Děkuju moc, Lucko, napij se, podává mi pivo. Ne, díky, odpovím. Jak chceš? usměje se a někam odchází. Vypadá to tu dost divoce. Parta zpitých puberťáků se potuluje po bytě. Jen tak přecházím, ale nijak zvlášť se nebavím. Přejdu do obýváku, kde se tancuje. Najednou uprostřed hloučku spadne na zem nějaká holka. Nikdo si toho nevšimne. Přiběhnu k ní a zjistím, že je v bezvědomí. Snažím se ji probudit, ale ona nereaguje. Prosím o pomoc, ale nikdo si mě nevšímá. Doběhnu k hi-fi věži a vypnu ji. Hej, co je?! zařvou všichni. Nějaká holka tu zkolabovala, copak to nevidíte?! Najednou si jí všimnou. Snažíme se ji přivést k vědomí, ale ona pořád nic. Polili jsme ji vodou, ale ani to nezabralo. Zdá se, že nedýchá, řekne nějaký kluk. A opravdu. Vypadá to, že vůbec nedýchá. Najednou jsou všichni střízliví. Co Školní krounský občasník 22 březen/2010 budeme dělat? Zavoláme záchranku! vykřikla jsem. Ne, víš, jaký z toho bude průser! začali všichni hysterčit. Máma mě zabije! pronese Luboš. Ale já si jich nevšímám. Volám záchranku. Během chvilky dorazili. Odvezli si dívku do nemocnice. Je to otrava alkoholem. Lubošovi rodiče budou mít pěkné problémy s policií. Ale nejen ti jeho, všech přítomných a samozřejmě i ti moji. Máma mi nevěří, že jsem nic nepila. Obyčejná oslava narozenin se zvrtla v pěkný průšvih. A nejhůř je na tom samozřejmě ta dívka. Ale prý bude v pořádku. Proč je tedy alkohol od 18 let? Protože už za sebe budeme zodpovědní sami a při nějakém průšvihu se do toho nebudou tahat naši rodiče, kteří za to vlastně vůbec nemůžou. Teď musí jezdit na pohovory na sociálku, která se vám montuje do rodiny a říká rodičům, že se o vás špatně starají. Stojí nám ta chvilka omámení za tohle? Oxana Kurasevičová Pes a kůň V sobotu odpoledne viděla jsem koně, jak jede lesem s jezdcem Byl to krásný pohled na ně okolo rostly třešně plané A o chvilku později kůň se s jezdcem rozdělil utíkal do sousedovy zahrady všichni psi široko daleko štěkali Kůň chodil okolo plotu asi na to měl vysokou školu pak vážně nevím, jak to udělal hop přes plot, zpátky domů prchal A pak jsem ho uviděla prohýbal se pod tíhou sedla Chudákovi utekl kůň černý nebyl jezdci moc věrný Když jezdec odešel z dohledu vyšla jsem vstříc kobercům Musela jsem vyklepat je to jsem zvládla hravě Iveta Sodomková Pak jsem viděla na louce velkého zlatého psího dravce Jmenuje se Ron, od sousedů své hodné paničce utekl Běžel rovnou za mnou s otevřenou tlamou šťastně vrtěl ocasem rychlým sprintem běžel sem Uši jsem mu rozházela jeho panička přiběhla pak mu vyčinila pěkně domů odcházeli hnedle To je ale zlobidlo vytrhl paničce vodítko Já ho mám moc ráda jeho nálada je vždy hravá Když se tohle všechno stalo pěkně mě to pobavilo Tohle se jen tak někomu nestane nádherné dobrodružství všestranné V následujících třech číslech Škrobu se redakce rozhodla dát prostor žákům deváté třídy, aby zhodnotili v krátké slohové práci svou devítiletou

12 Školní krounský občasník 23 březen/2010 školní docházku. První vyprávění na téma MOJE MEMOÁRY A MIZÉRIE ZE ŠKOLNÍCH LET uveřejňujeme již v tomto čísle. Autoři prací si z různých důvodů nepřejí zveřejnit své jméno, což respektujeme. Redakci jsou však tato jména známa, nejedná se tedy o práce anonymní. Školní krounský občasník 24 březen/2010 NÁZORY, UDÁLOSTI, KOMENTÁŘE Mizérií za dobu naší školní docházky bylo opravdu hodně vlastně už od první třídy. Do vzpomínek se mi však nejvíce zapsaly zážitky s bývalým panem učitelem Šípkem nebo paní učitelkou Beniačovou. Vždycky nás všechny strašně těšilo, když se pan učitel Šípek rozčiloval. Bylo to jako povzbuzení k dalším špatným věcem. Jelikož jsme nebyli, nejsme a nikdy nebudeme třídou andílků, bylo těchto povzbuzení jako máku. Myslím, že si to dokážete představit. Pan učitel to s námi po čase ale přestával zvládat. Těšili jsme se na každou další hodinu, kdy ho budeme moci pošťuchovat. Potom pan učitel odešel, a tak už nebylo koho provokovat. Nebo příhody s paní učitelkou Beniačovou. Nikdy nezapomenu na to, jak jsme ji několikrát sbírali ze země po tom, co spadla ze židle. Bylo to skoro každý týden. Počítali jsme matiku, četli, malovali a najednou se ozvala rána. Všichni se strašně začali smát a paní učitelka samozřejmě taky. Pak se skoro celá třída rozběhla a šli jsme ji sbírat ze země. Ale těchto zážitků bylo daleko víc. Například další mizérií z let základní školy byly výlety. Pamatuju si, jak jsme každý den přišli na pokoj úplně vyčerpaní, ale přesto nebyla o problémy nouze. Jeden večer u nás na pokoji zůstali kluci o tři minuty déle, než byla stanovena večerka. Přišel pan ředitel, začal na nás křičet a kluci museli okamžitě odejít. Pak nám pan ředitel řekl: A protože jste nedodržely, co jste měly, musíte jít hnedka spát! Už skoro nachystané ke spánku jsme uléhaly do postele, když vtom přišla naše paní učitelka a řekla: No holky, tohle jste dělat neměly. Vím, že se vám ještě spát nechce, tak si alespoň potichoučku pusťte televizi, ale hlavně ať to neslyší pan ředitel! Druhý den byl na nás samozřejmě pan ředitel naštvaný. Na tyto zážitky vzpomínám strašně ráda a doufám, že ještě dlouho vzpomínat budu. Třeba k těmto mizériím přibude ještě nějaká, přeci jen sem budeme docházet ještě skoro půl roku a před námi je jeden z dalších krásných výletů. Autorka si nepřeje zveřejnit své jméno Zemětřesení je náhlý pohyb zemské kůry, vyvolaný uvolněním napětí např. z neustálých pohybů zemských desek podél zlomů. Větší zemětřesení se proto obvykle vyskytují v těch oblastech světa, kterými významné zlomy procházejí (západní pobřeží Ameriky, východní Asie a ostrovy mezi ní a Austrálií, Kavkaz, Turecko a Irán, Středomoří atd.) Studiu zemětřesení se věnuje geofyzika, konkrétně její součást seismologie. Místo vzniku zemětřesení se nazývá ohnisko neboli hypocentrum, jeho kolmý průmět na zemském povrchu se nazývá epicentrum. K vyjádření síly otřesů se používají dvě rozdílné veličiny, magnitudo a makroseismická intenzita. Nejničivější zemětřesení 20. století: Postižená oblast Počet obětí Rok Ťan-šan, Čína ,2 Nan-šan, Čína ,3 Kan-su, Čína ,6 Tokio, Jokohama, ,3 Japonsko (viz velké zemětřesení v Kantó) Messina, Itálie ,5 Kvéta, Balúčistán, ,5 Pákistán Peru ,7 Erzincan, Turecko ,9 Arménie ,0 Chorásán, Írán ,4 Stupeň Richterovy škály

13 Školní krounský občasník 25 březen/2010 O tom, že je zemětřesení velmi nebezpečné a záludné, nás mohly přesvědčit nenadálé události na Haiti. Oběti ještě nejsou sečteny, ale mluví se o statisících. Mnoho zemí a charitativních organizací se snaží pomoci, jak mohou. Posílají léky, jídlo, stany a další potřebné věci. Dalším problémem na dlouhém seznamu jsou nemoci, které se díky všudypřítomné špíně a pramalé možnosti se umýt šíří ohromnou rychlostí. Ondřej Bouška V loňském roce uplynulo již 20 let od doby, kdy byl svržen komunistický režim a nastolena demokratická společnost. Žáci dnešních devátých tříd nebyli tehdy ještě na světě. Přesto nebo možná právě proto jim byl zadán úkol, aby se zamysleli nad tehdejšími událostmi, o nichž již mnohokrát slyšeli od svých učitelů, v rozhlase či v televizi, a také nad tím, co všechno nám život v demokratické společnosti přináší. Jejich práce budeme zveřejňovat v následujících číslech Škrobu. Na první pohled by se mohlo zdát, že slovo svoboda je slovo jako každé jiné, ale když se nad ním člověk začne zamýšlet, zjistí, že to tak není a že pro každého člověka (i profesi) může mít jiný význam. Například pro novináře znamená to, že může psát, o čem chce, nebo pro právě propuštěného trestance pobyt mimo vězení atd. V dnešní době se s pojmem svoboda nejčastěji setkáváme v souvislosti s výročím Sametové revoluce, demisí komunistické vlády v Československu a pádem Berlínské zdi v roce Ale co to vlastně ta svoboda je? Slovo svoboda znamená, že jedinec může jednat a rozhodovat podle svého svědomí. Znamená to však, že člověk není ničím omezen? Ne. Každý se sice může chovat, jak uzná za vhodné, ale jeho chování by mělo být omezeno jistými hranicemi, které by se daly rozdělit asi takto: 1) zákony, např. loupež, Školní krounský občasník 26 březen/2010 2) morální hranice, např. chování dětí vůči rodičům, 3) fyzikální zákony, např. gravitace. Při porušení těchto hranic může být člověk potrestán. Nejprve bych chtěl něco málo uvést k výše uvedeným bodům: Zákony. Ty jsou důležité nejen proto, aby na planetě nezavládla anarchie, ale také proto, aby za stejný čin byli dva lidé stejně potrestáni. Co to však znamená pro svobodu? Vlastně nic zásadního, pouze to, že člověka usměrňují v tom, co smí a nesmí. Morální hranice. Morální hranice jsou nepsaná pravidla, která v naprosté většině případů nijak svobodu člověka neomezují. Fyzikální zákony. Jsou to zákony, které nemohou být porušeny, a člověk se jim musí podřídit. Jak svobody dosáhnout a jak s ní zacházet, aby o ni člověk nepřišel? Co všechno by měl pro svobodu obětovat? Dá se svoboda koupit? Člověk by měl za svobodu bojovat, buď pro sebe, nebo alespoň pro budoucí generace. Lidé by si měli uvědomit, že dějiny se neustále opakují (jako příklad bych mohl uvést napoleonské války a II. světovou válku tažení na Moskvu) a národ, který nezná své dějiny, je na nejlepší cestě si je zopakovat. Svobodu nejvíce ohrožuje a potlačuje diktatura. V dnešní době je na světě asi 11 států s totalitním zřízením. Radši žít den jako lev, než sto let jako ovce. (italské přísloví) Tomáš Sodomka Obrázek: Zimní olympijské hry jsou jednou z nejdůležitějších sportovních událostí, která se koná každé čtyři roky. Toto pravidlo bylo přerušeno v roce 1940 a 1944, kdy se měly konat ZOH v japonském Sapporu a v italské Cortině ďampezzo, ale obě tyto akce byly zrušeny kvůli probíhající 2. světové válce. Vše začalo v roce 1924 ve francouzském Chamonix, od té doby už se sportovci ze všech různých koutů světa sešli na dvaceti ZOH. Poslední ZOH se udály v italském Turíně, kam přijelo změřit svoje síly 2508 sportovců z 80 zemí, a bojovali mezi sebou v 84 různých disciplínách. Letošní rok jsme měli šanci sledovat od 12. února do 28. února XXI. ZOH v kanadském Vancouveru. Zimní olympijské hry se tímto vrátily do Kanady po dvaceti dvou letech od olympiády v Calgary a do Severní Ameriky po osmi letech

14 Školní krounský občasník 27 březen/2010 od her v Salt Lake City. Destinacemi, ve kterých proběhlo 86 disciplín, byl Vancouver, Univerzita Britské Kolumbie, Richmond, West Vancouver, Whistler. Těchto olympijských her se zúčastnila rekordní česká výprava, kterou tvořilo 93 olympioniků a 95 členů doprovodu. Čeští sportovci získali 6 medailí. Nejúspěšnější byla rychlobruslařka Martina Sáblíková, jež si přivezla dvě zlaté a jednu bronzovou medaili. Další úspěchy slavili naši běžci na lyžích. Lukáš Bauer si zajistil bronzovou medaili v běhu na 15 km a bronz vybojovala i štafeta mužů ve složení Martin Jakš, Lukáš Bauer, Jiří Magál a Martin Koukal. Poslední naši bronzovou medaili získala ve slalomu Šárka Záhrobská. Československo a Česko se celkem účastnilo všech jednadvaceti ZOH, ve kterých získalo celkem 41 medailí (25 Československo a 16 Česko). Naší nejúspěšnější olympioničkou se stala Kateřina Neumanová, která v disciplíně běh na lyžích od roku 1992 do roku 2006 získala 6 medailí (1 zlato, 4 stříbra a 1 bronz). Připravil Dominik Bělský Zdroj: Wikipedie Průzkum na naší škole: Školní krounský občasník 28 březen/2010 Anketa: (Anketa byla zpracována na začátku ZOH ve Vancouveru.) Kolik medailí získá ČR na zimní olympiádě? Nejoblíbenější sport na zimních olympijských hrách podle našich žáků: Andrea Zezulová, 9.. třída 6 medailí. Marek Kunhart, 7.. třída 2-3 medaile. Martin Doležal, 4.. třída 4 medaile. Miroslav Halamka, 6.. třída 7 medailí. Anton Ševčík, 1.. třída - 10 medailí. Iveta Doležalová, 9.. třída 8 medailí. Foto: img.aktualne.centrum.cz Připravili Adéla Jirušová a Oxana Kurasevičová Řešení soutěže skládáme slova : Našim redaktorkám se z daných písmen podařila vytvořit tato přídavná jména označující barvy růžová, fialová, modrá, červená, šedá, černá, olivová, vínová, bílá, čirá, oranžová, khaki, kakaová, žlutá, tmavá, zlatá, zelená, bronzová, vanilková, rezavá, riflová.

15 Školní krounský občasník 29 březen/2010 VYMALUJ A DOKRESLI OBRÁZKY Školní krounský občasník 30 březen/2010 HÁDANKY, TAJENKY, RÉBUSY, VTIPY, RECEPTY Řešení hlavolamu Topinky: Za 15 minut. Po pěti minutách jednu topinku sundáte a druhou otočíte. Po deseti minutách je jedna hotová a dvě je třeba osmažit ještě z druhé strany. Trh s dobytkem Kdysi dávno poslal statkář svého čeledína na trh s dobytkem. Čeledín dostal 100 korun a měl koupit přesně 100 zvířat, přičemž od každého druhu zvířete musí koupit alespoň jedno. Čeledín ví, že kráva stojí 10 korun, prase 3 a ovce půl koruny. Kolik zvířat od každého druhu musí čeledín koupit? (Zvířata se nesmí porcovat.) Řešení naleznete v příštím čísle. Víte, proč si blondýnky sedají do první řady? Aby film viděli jako první O Silvestru se setkají dva policajti a jeden říká druhému: Víš o tom, že tenhle rok bude Silvestr v pátek? Druhý mu odpoví: Sakra, doufám, že to nebude třináctého! Připravil Tomáš Sodomka Stopuje Smrtka u cesty a po chvíli jí zastaví kolemjedoucí řidič: Teta, kam to bude? Ale, jedu jenom kousek, tamhle do tý zatáčky... Řešení úkolu: Co je to? KOUDEL. Správná odpověď je a.; Co to znamená, když se řekne: HOŘÍ MU KOUDEL POD NOHAMA. Správná odpověď je b. Vydává Základní a Mateřská škola v Krouně, PSČ , zs_krouna@xaz.cz, ročník XVII. Redakční rada: D. Nováková, M. Sklenářová, I. Sodomková, O. Bouška, P. Hainc, D. Bělský, K. Drahošová, O. Kurasevičová, T. Sodomka, A. Švandová, Mgr. Petr Schmied Illustrations: Tereza Brožková Kopírování či jiné používání jakékoliv části bez souhlasu vydavatele je zakázáno. B ř e z e n

16 Školní krounský občasník 31 březen/2010 Školní krounský občasník 32 březen/2010 &&&&& Žofka křížovka &&&&& Už v 5. století př. n. l. si řecký lékař Hippokrates povšiml, že odvar z (1. část tajenky) tiší bolest a snižuje horečku a vrbovou kůru jako lék používali staří Sumerové, Egypťané i indiáni v Severní Americe a Keltové a Germáni v Evropě. Léčivé účinky vrbové kůry byly však poté na dlouhou dobu zapomenuty. Teprve v polovině 19. století započal vědecký výzkum a jeho výsledkem bylo, že dne 6. března 1899 byl patentován dnes zcela běžný lék (2. část tajenky). VODOROVNĚ: A. Místo vstupu; průjmové onemocnění (slovensky). B. Voňavá rostlina pěstovaná ve Středomoří; velký pytel. C. Akvarijní rybka; předpoklad, o jehož pravdivosti se nepochybuje; anglická zkratka Organizace spojených národů. D. 1. část TAJENKY. E. Létající křídlo; část ruky. F. Darebák; starší označení WC; včela (anglicky); město v Německu. G. Ženské jméno; 2. část TAJENKY; typové označení ruských vagónů metra. H. Úkaz; neztráceti se z uzavřeného prostoru. I. SPZ Prahy; zkratka Olympijského výboru; druh spisovatele, který komicky a s výsměchem popisuje určité problémy. SVISLE: 1. Dopravní prostředek; cizí ženské jméno. 2. Citoslovce smíchu; lesní škůdce. 3. Zabijačková pochoutka; česká řeka. 4. Zadarmo získané předměty; firma ve Skutči. 5. Nedostatek sil; semínka k zasetí. 6. Označení pro kapesní počítače; rádio Svoboda (anglická zkratka); hudební dílo. 7. Starší pojmenování vysavače; domácky Božena. 8. Arabské mužské jméno; bojový otravný plyn. 9. Předložka; ruský veletok; japonská léčebná metoda. 10. Obec na Ukrajině; moji; sušené mléko pro kojence. 11. Anglická délková jednotka (inch); rozkládati se. 12. Kožní onemocnění teenagerů; velmi krátká doba. Pomůcka: Axiom; Iž; PDA. Pokud jste správně vyluštili tajenku dnešní křížovky, napište její znění spolu se svým jménem a třídou na kousek papíru a do 20. března zaneste p.uč. Schmiedovi. Ze správných odpovědí vylosujeme výherce, kteří obdrží drobné ceny.