ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ŠKOLNÍ DRUŽINY

Transkript

1 Základní škola, Hradec Králové, Habrmanova 130 ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ŠKOLNÍ DRUŽINY 1

2 Školní družina při ZŠ Habrmanova 130 v Hradci Králové Ředitel: Mgr. Jiří Šimek Zástupce ředitele: Mgr. Jana Odstrčilová Vedoucí vychovatelka: Dana Holoubková Vychovatelky: Petra Kudrnáčová Kateřina Hejzlarová, Dis. Lenka Matějková Telefon do základní školy: Telefon do školní družiny: druzina@habrmanova.cz, skola@habrmanova.cz Ič: IZO: Platnost od Název programu školní družiny: PLANETA POZNÁNÍ 2

3 Obsah: Cíle a kompetence str. 4 Celoroční plán dle činnosti str. 5 Celoroční plán v ŠD str. 6-8 Akce v ŠD str. 9 Plán vých.vzděl.činností na měsíc str Charaketistika ŠD str. 20 Podmínky pro čin.dětí se spec.potřebami str. 21 Vnitřní řád ŠD str. 22 Pravidla soužití v ŠD str. 23 Bezpečnost a ochrana zdraví str. 24 3

4 Cíle rámcově vzdělávacího programu pro ŠD výchova ke zdravému životnímu stylu posilování komunikačních dovedností zvyšování sociálních kompetencí schopnost najít své místo ve skupině a společnosti formování životních postojů odstraňování nedostatků v psychické regulaci chování aktivní využití volného času rozvíjení poznatků a dovedností získané předškolní výchovou, školou, rodinou Klíčové kompetence 1.Kompetence k učení práce s knihou, povídání, pozorování, didaktické hry 2.Kompetence k řešení problémů diskuze, beseda, skupinová práce, smysl pro pořádek, soutěže 3. Kompetence komunikativní využití telefonu, znaků použivaných na veřejnosti aj. 4. Kompetence personální a sociální ocenění práce spolužáků, dělení se o hračky, pomůcky,organizuje činnost, rozezná vhodné a nevhodné chování 5.Kompetence občanské vztah k přírodě,veřejně prospěšné aktivity, učí se plánovat, odhaduje riziko svých nápadů Kompetence učení a trávení volného času -udržování pořádku, hodnotí výsledek své činnosti, vybírá si zájm.činnost, smysluplné trávení volného času 4

5 Celoroční plán ČINNOST: Přírodovědná pozorování změn v přírodě, vycházky - první pomoc - hygiena - zimní spánek zvířat Aktivní využití času - filmy Rozvíjení poznatků - práce s knihou Příprava na vyučování - didaktické hry,testy,rébusy,křižovky,doplňovačky - péče o pomůcky Rozvíjení poznatků - besedy Aktivní využití volného - využití počítače času Relaxace - individuální činnost - hry dle výběru dětí - video, DVD -zábavné společenské hry Cíle Hudební činnost - zpěv známých písní Posilování komunikačních - hra na hudební nástroje, poslech dovedností - pohybová výchova,představení Najít své místo ve skupině, - soutěže společnosti Výtvarná činnost - kresba, malba křídou Rozvoj dovedností - modelování - koláže, práce s vlnou,kůží Rozvoj dovedností, - výroba dárků poznatků - výzdoba třídy, šk.družiny Zvyšování sociálních - výtvarné soutěže kompetencí Pobyt v parku - pohybové a míčové hry Rozvoj dovedností a znalostí - soutěže Najít své místo ve skupině - postřehové hry Odstraňování nedostatků - dopravní výchova v regulaci chování - poznávání přírody Aktivní využití volného času - neničíme přírodu Formování životních postojů Pravidelná činnost - zaměření na pobyt venku Výchova ke zdravému život. - dodržování hygienických návyků stylu - dodržování pravidel soužití (v přílohách) Formování život. postojů - správné stolování a chování v ŠJ Odstraňování nedostatků - vést k aktivnímu využití volného času Regulace chování - ekologie třídíme odpady - dodržování pořádků ve třídě a v šatně 5

6 Celoroční plán pro činnost ve školní družině Září Říjen Listopad Prosinec -seznámení dětí z 1. tř. s prostředím ŠD a jídelny -seznámení s řádem ŠD,bezpečnost při hrách, venku -bezpečnost chodce v silničním provozu -upevňování hygienických návyků -dbát na správné stolování -rekreační činnost pohybové hry venku -poznávání okolí školy orientační vycházka -kompetence č. 1., 3., a 6. -získávání dovedností v prac.činnosti(obkreslování,vystřihování) -výrobky s podzimními motivy -sběr kaštanů, žaludů, listů a jejich lisování -rozvoj sportovní činnosti (míčové hry) -návštěva solné jeskyně -kompetence č. 1.,2., a 5. -práce s knihou a časopisem -výrobky z přírodnin -rozvoj dovedností ve VV- malování podzim.motivů barvami -uvolňovací cvičení pro zápěstí (obkreslování,omalovánky apod.) -návštěva solné jeskyně - kompetence č. 1.,2. -výroba vánočních přáníček a dárečků -vánoční tradice, výzdoba -Mikulášská nadílka -Vánoční besídky s nadílkou a programem -stolní hry -kompetence č. 2. a 4. Leden Únor -bezpečnost při zimních hrách -stavby ze sněhu a otužování při pobytu venku -výrobky se zimní motivací -dramatizace pohádek, práce s maňásky -návštěva solné jeskyně - kompetence č. 2., 5. a 6. -výroba masek na masopustní karneval -Karneval -soutěživé hry zaměřené na hudební výchovu 6

7 -pobyt venku a hry na sněhu -beseda o zdravé výživě - komptence č.2., 4. a 5. Březen -pravidla silničního provozu(chodce, cyklisty) -dopravní soutěž -návštěva kulturní památky,výstavy, div.představení -práce s knihou a návštěva knihovny -pobyt venku míčové hry - návštěva solné jeskyně - kompetence č. 1., 2. a 3. Duben Květen Červen Průběžně -velikonoční tradice, výrobky, výzdoba -vycházky s přírodovědnou tematikou -beseda o ekologii -výrobky s motivací jara, kresba vod.barvami,temperami -sportovní soutěže - návštěva přírodovědného centra - kompetence č.1.,2. a 5. -výroba dárků ke Dni matek -pozváváme rodinu -pěvecká soutěž v školní družině -sportovní den -didaktické hry,jazykolamy, hádanky -kompetence č. 1.,4. a 6. -Den dětí, hry soutěže -pohybové hry v parku (běh náhody) -bezpečnost při sportování, pobytu v lese, u vody apod. -stolní hry, soutěž ve skládání - kompetence č. 2.,3.,4. a 6. -příprava na vyučování formou didakltických her,témat.vycházek -výzdoba třídy,chodeb,schodiště, nástěnek -pracovní vých.- úklid dvora,péče o pomůcky a hračky, květiny -hudební výchova -četba knih a časopisů -individalní hry ve třídě -filmy pro děti -výtvarné soutěže -rekreační pobyt venku 7

8 Celoroční plán Září Všichni jsme kamarádi Říjen Rozmantosti přírody Listopad Chování ve společnosti Prosinec Kouzelný čas Vánoc Leden Měsíc pohádek Únor Pečujeme o své zdraví Březen Naše město, dopravní výchova Duben Den země Květen Naše rodina Červen Kdo si hraje, nezlobí Celodružinové akce - Koncert pro prvňáčky - Mikulášská besídka - Vánoční nadílka - Hrajeme divadlo - Karneval - Soutěž ve zpívání - Výtvarné soutěže - Návštěva přírodovědného centra - Rej čarodějnic - Oslava Dne dětí - Návštěva Solné jeskyně 8

9 Plán výchovně vzdělávací činnosti pro ŠD září Téma- měsíc přátelství 1. Seznámení nových dětí s prostředím škol.družiny,jídelnou 2. Seznámení s řádem ŠD 3. Upevňování hygienických návyků 4. Dbát na správné stolování 5. Poznávání okolí školy 6. Výtvarná činnost- modelování,kresba zážitků z prázdnin rozvoj dovedností v pracovní činnosti 7. Rekreační činnost:sportovní a zábavné hry v parku individuální činnost ve třídě 8. Společné zábavné odpoledne-seznámení prvňáčků se staršími dětmi 9. Příprava na vyučování formou didaktických her 10. Poučení o bezpečnosti při hrách v parku,pravidla chodců v silničním provozu 9

10 Plán výchovně vzdělávací činnosti říjen Téma rozmanitost přírody 1. Vycházka do okolí sběr kaštanů, žaludů, barevných listů aj.přírodnin 2. Výtvarná činnost práce s přírodninami, malování na kamínky, modelování ovoce, hub, apod. 3. Míčové a soutěživé hry v parku a na školním hřišti 4. Seznámení s hudebními nástroji koncert pro první třídy 5. Společenské hry ve třídě 6. Příprava na vyučování omalovánky s písmenky, číselná řada - soutěže o přírodě na podzim 7. Poučení o bezpečnosti chodců v silničním provozu 8. Návštěvy solné jeskyně 9. Výtvarný kroužek zaměření na práci s přírodninami listy, dýně, atd. 10

11 Plán výchovně vzdělávací činnosti listopad Téma společenské chování 1. Rozvoj dovedností skládanky z papíru, vystřihovánky 2.Poslech písniček, hra na hud.nástroje,pohybová a společenská výchova 3. Sportovní soutěže v parku a na školním hřišti 4. Výtvarná činnost práce s přírodninami, soutěž na zadané téma 5. Příprava na vyučování didaktické hry, obrázková matematika, křížovky, práce na počítači 6. Práce s knihou Jak se chovat v různých situacích 7. Návštěva solné jeskyně 8. Výtvarný kroužek výroba masek, práce s přírodninou 11

12 Plán výchovně vzdělávací činnosti prosinec Téma Kouzelný čas Vánoc 1. Výtvarná činnost- adventní věnce, kalendáře, vánoční ozdoby, svícínky, drobné dárečky 2. Výzdoba tříd, výstava výrobků 3. Mikulášská besídka s programem 4. Vypravování o lidových tradicích 5. Poslech vánočních koled, hra na hudební nástroje 6. Vánoční besídka s programem a nadílkou 7. Pobyt venku hry na sněhu 8. Návštěva solné jeskyně 9. Výtvarný kroužek výroba adventních věnečků, vánoční přání a dárky 10.Účast na koncertu školy 11. Příprava na vyučování didaktické hry 12. Poučení o bezpečnosti při zimních hrách 12

13 Plán výchovně vzdělávací činnosti leden Téma Měsíc pohádek 1. Dramatizace pohádek, hra s maňásky 2. Četba a vypravování pohádek, práce s knihou 3. Společné divadelní vystoupení 4. Pohybové hry na sněhu 5. Výtvarná činnost výrobky se zimní tématikou - kresba pohádkové postavičky - kresba zmizíkem, křídou, barvy na sklo 6. Písničky za doprovodu hudebních nástrojů 7. Příprava na vyučování četba, soutěživé hry 8. Výtvarný kroužek výrobky a kresba na téma zima 9. Návštěva solné jeskyně 13

14 Plán výchovně vzdělávací činnosti únor Téma pečujeme o své zdraví 1. Vypravování o stravování, hygieně, oblékání 2. Pobyt venku otužování, pohybové hry 3. Výtvarná činnost - masky na karneval - zdravá výživa soutěžní výkres - skládání z papíru (čepice, lodička apod.) 4. Karneval se zábavným programem 5. Hra na hudební nástroje 6. Výtvarný kroužek výroba masek 7. Příprava na vyučování zdravá výživa, četba časopisů, soutěže 14

15 Plán výchovně vzdělávací činnosti březen Téma dopravní výchova, naše město 1. Beseda o chování chodce a cyklisty 2. Orientace v okolí školy (názvy ulic, obchody, dopravní značky) 3. Dopravní soutěž 4. Pohybové a míčové hry v parku a na školním hřišti 5. Výtvarná činnost - dotváření masek na karneval - dopravní značky - jarní kytičky 6. Karneval - soutěže, přehlídky masek 7. Návštěva solné jeskyně 8. Výtvarný kroužek - občerstvení, jarní kytičky - portrét, velikonoční zajíček 9. Příprava na vyučování - vyhledávání v mapě města (ulice, škola ) - spojovačky, křížovky 10. Návštěva solné jeskyně 15

16 Plán výchovně vzdělávací činnosti duben 1. Pozorování jarní přírody Téma Den Země 2. Beseda velikonoční tradice, koleda - ekologie 3. Výtvarná činnost - velikonoční výrobky - kreslení a výrobky s jarní tématikou - soutěžní výkres ke Dni Země - výrobky, koláže z platů apod. - masky na Rej čarodějnic 4. Práce s knihou - přírodovědná tématika 5. Návštěva přírodovědného centra 6. Návštěva solné jeskyně 7. Výtvarný kroužek - velikonoční výrobky 8. Pobyt venku - hry na rozvoj postřehu 9. Příprava na vyučování - soutěže na téma příroda 16

17 Plán výchovně vzdělávací činnosti květen 1. Volné vypravování o rodině Téma naše rodina 2. Výtvarná činnost - výroba dárků ke Dni maminek - kresba rodiny, domu, pokoje - jarní tématika - práce s látkou a kůží 3. Kolektivní hry v parku 4. Společenské odpoledne soutěživé a zábavné hry 5. Poslech písniček,pohádek 6. Výtvarný kroužek - šeřík, ZOO - občerstvení - zvířátko z nafukovacího balónku - pohádková bytost loutka 7. Příprava na vyučování hádanky, jazykolamy, didaktické hry 17

18 Plán výchovně vzdělávací činnosti - červen 1. Den dětí - zábavné odpoledne Téma Kdo si hraje nezlobí 2. Výtvarná činnost - práce s přírodninou - soutěžní výkres - Těšíme se na prázdniny - malujeme a poznáváme letní květiny 3. Sportovní odpoledne 4. Pobyt v parku - běh náhody, postřehový závod 5. Stolní hry 6. Výtvarný kroužek - kresba křídou, příprava letního občerstvení 7. Poučení o bezpečnosti během prázdnin 8. Péče o pomůcky, hračky, úklid před prázdninami 18

19 Charakteristika školní družiny Školní družina je umístěna v budově nad jídelnou jako samostatný objekt s vlastním zázemím: 4 třídy 3 šatny kabinet sociální zařízení Počet oddělení : 4 Průměrný počet žáků: 108 Věk: třída Vychovatelky: 4 (L.Matějková má snížený úvazek) Vybavení ŠD - nábytek přizpůsobený věku dítěte - koberce na hraní v každém oddělení - hračky,didaktické a vytvarné pomůcky - hudební nástroje - sportovní pomůcky - technické vybavení:2x televizor, 2x video a DVD, 3x CD přehrávač, kopírka, fotoaparát, 7x počítač - knihovna s dětskou a odbornou literaturou Pobyt venku - park před školou - dvorek u školní družiny - školní hřiště 19

20 Podmínky pro činnost dětí se speciálními potřebami individuální přístup - vytvořit podmínky k rozvoji osobnosti dítěte (např. hyperaktivita změna prostředí, pobyt venku) - podporovat talentované žáky v jejich činnosti formou výstav, dramatizace, vystoupení apod. - rozvíjet talent a vědomosti pomocí odborné literatury, internetu, hrou na hudební nástroje, případně dětem předložit náročnější činnost - spolupráce s třídní učitelkou, rodiči - 2 vychovatelky mají specializaci pro dysl. nápravu 20

21 Vnitřní řád školní družiny 1. O zařazení dětí do ŠD rozhoduje ředitel školy 2. Provoz ŠD pondělí až pátek od 6.30 do hodin 3. Příchod dětí do ranní družiny do 7.20 hodin 4. Po skončení vyučování si vychovatelky převezmou děti u šatny 5. Přihlašování do ŠD je formou Zápisních lístků, které vyplňují a podepisují rodiče 6. Odchod dětí ze ŠD je po 15.hodině, mimořádný odchod je možný po obědě do hodin 7. Na hodiny v ZUŠ budou děti uvolňovány na základě písemné žádosti rodičů 8. Na zájmové kroužky organizované školou je zajištěn doprovod 9. Potřeby do ŠD: přezutí, ručník, převlečení na ven, platba na pololetí je 500,- Kč, do a do Obědy si rodiče zařizují ve školní jídelně.podepsané kartičky na oběd si děti nosí samostatně.pitný režim je zajištěn ve spolupráci se školní jídelnou 11. Do oddělení ŠD se zapisuje 30 dětí na pravidelnou docházku 12. Pro chování ve školní družině platí stejná pravidla jako ve škole 13. O provozu ŠD v době prázdnin v průběhu školního roku ředitel školy. Děti musí být na docházku o těchto prázdninách písemně přihlášeni 14. Rodiče a další návštěvníci do prostor ŠD nevstupují 15. Vychovatelka neručí za děti, které se do ŠD nedostaví Telefonní číslo do školní družiny ,

22 Pravidla soužití ve školní družině 1. Být kamarádský, pomáhat druhým, neubližovat si 2. Neničit věci a práci druhých 3. Umět požádat o pomoc, poděkovat 4. Hledat schůdná řešení při problému 5. Důvěra, pravdomluvnost 6. Dodržování hygieny, správné stolování 7. Neodcházet ze třídy bez domluvy 8. Dávat věci na svá místa 9. Dokončit započatou práci 10. Nekřičet, používat vhodná slova 11. V prostorách školní družiny neběhat (bezpečnostní důvody) 22

23 Stanovení podmínek bezpečnosti a ochrany zdraví 1. Vychovatelky pravidelně seznamují děti s nebezpečím ohrožujícím jejich zdraví 2. Režim ve školní družině relaxace kombinovaná aktivním pohybem 3. Zdravé prostředí bezhlučnost, světlo, větrání, rozměry nábytku 4. Respektovat potřeby jedince -individuální přístup (hyperaktivita,zdravotní problémy...) 5. Ochrana dětí před násilím, šikanou a jinými patologickými jevy (agresivita, záškoláctví, neúcta k autoritě, krádeže...) 6. Včasná informovanost dětí a jejich rodičů o činnosti ŠD Bezpečnostní pravidla pro hry v parku: nevzdalovat se z vymezeného prostoru, být viděn, neničit přírodu Poučení žáků před odchodem na prázdniny upozornění na nebezpečí styku s neznámými osobami, drogy v podobě bonbonů, kouření, pití alkoholu aj. upozornění na nebezpečí při koupání, v souvislosti s tím vysvětlit pravidla první pomoci, zavolat pomoc dospělých (týká se i dopravních nehod) upozornění na dopravní kázeň chodců, cyklistů povinnost hlásit požár, nález munice, zraněného chování na veřejnosti neotvírat cizím lidem nedůvěřovat cizím lidem nenosit na viditelném místě mobil, klíče od bytu nejezdit výtahem s cizím člověkem znát telefonní čísla 150, 155, 158, 112 naučit děti bezpečně přejít ulici 23