PLÁN PRÁCE ZŠ a MŠ TUČAPY

Transkript

1 PLÁN PRÁCE ZŠ a MŠ TUČAPY ŠKOLNÍ ROK Vedení školy ředitel Mgr. Lubomír TURÍN zástupce Mgr. Milan DANČIŠIN T ř í d n i c t v í 1. třída Mgr. Marie Václavíková třída Mgr. Magda Jilemnická třída Mgr. Jana Čížková 6. třída Mgr. Šárka Křiváčková 7. třída Ing. Michaela Kupcová 8. třída Mgr. Jana Vondráčková 9. třída Mgr. Ladislava Peštová Bez třídnictví: Mgr. Ivana Bernatová, Mgr.Lidmila Lukešová Jan Hlásek Výchovný poradce : Mgr. Irena Doležalová Správce počítačové sítě : Mgr. Milan Dančišin Školní metodik prevence rizikového chování: Mgr. Šárka Křiváčková Školní družina : třída Martina Kapicová třída + II:stupeň Alena Růžičková Žáci s asist. Jitka Podhradská Ostatní zaměstnanci : Kristýna Bálková - 75 % úvazku ekonoma Asistenti pedagoga : Olga Zabloudilová, Jitka Podhradská, Dana Mlejnková, Štěpánka Pazderová 1

2 Organizace školního roku Pedagogické rady : úterý - zahajovací rada čtvrtek - od 13,30 hodin pondělí - od 14,30 hodin čtvrtek - od 13,30 hodin čtvrtek - od 13,00 hodin čtvrtek - závěrečná rada Vysvědčení : I. pololetí čtvrtek II. pololetí čtvrtek Státní svátky : pondělí středa Prázdniny : podzimní a čtvrtek, pátek vánoční nástup pondělí pololetní pátek jarní velikonoční a čtvrtek, pátek Velikonoční pondělí hlavní až Kurzy : Dyslexie : dopravní : podzim 2015 a jaro 2016 dle financí BESIP + AMK Soběslav (4.+5.třída) plavecký: , 4. tř. třídní učitelé pátky , 2. tř. třídní učitelé pátky lyžařský: tř. vedoucí kurzu, instruktor, zdravotník Kovářov penzion, lyžování areál Lipno žáci vybraní PPP- 2x týdně 1.stupeň Mgr. Václavíková Marie 2.stupeň Mgr. Doležalová Irena Pedagogické porady : dle potřeby vedení školy a potřeb vyučujících Soutěže, olympiády, exkurze, cvičení v přírodě dle termínů, osnov a možnosti školy / třídní učitelé, výchovný poradce, vedení ZŠ / 2

3 Školní výlety : plán předloží třídní učitel termín + trasa : I. stupeň - 1 denní II. stupeň - 1 denní 9. třída - 2 denní SRPDŠ termíny : čtvrtek- I. stupeň od 15,30 hod., II. stupeň od 16,00 hod čtvrtek - I. stupeň od 15,30 hod., II. stupeň od 16,00 hod čtvrtek - I. stupeň od 15,30 hod., II. stupeň od 16,00 hod čtvrtek - I. stupeň od 15,30 hod., II. stupeň od 16,00 hod rada rodičů vždy od 15,00 hodin Zápis do 1. ročníku : středa až hod. učitelky I.stupně + VP Přihlášky na SŠ : rodiče odevzdávají do na SŠ Přijímací zkoušky do 1. ročníku SŠ : od do

4 F u n k c e - p o v i n n o s t i - a k t i v i t y Jana Čížková Milan Dančišin Irena Doležalová Magda Jilemnická Michaela Kupcová Ladislava Peštová - gymnastický kroužek, kabinet 1. stupně, výzdoba 1.st.,, úplata za kroužek SG - PaM, kabinet F, soutěže F, koordinátor ŠVP, správce sítě, internetové stránky školy - výchovný poradce, kabinet VP, Nj, učitelská knihovna, dyslexie, kuchyňka - kabinet 1. st., výzdoba 1. st., integrace, sešity I.stupeň - kabinet Ch, Z, úplata za kroužky ZŠ - kabinet Čj, On, soutěže, zápisy porad a rad, žákovská knihovna, učebnice II.stupeň Šárka Křiváčková - kabinet Aj, výzdoba školy, sborov školní metodik prevence rizikového chování Lubomír Turín Marie Václavíková Jana Vondráčková Martina Kapicová Alena Růžičková Jan Hlásek Lidmila Lukešová Ivana Bernatová - bezpečnostní technik, úrazy, soutěže, kabinet Tv, kronika školy, výroční zpráva školy - kabinet 1. st., kultura 1. st., dyslexie, učebnice I.stupeň - kabinet M, Př, soutěže M, zásobník majetku školy, sešity II.stupeň - kabinet ŠD, výzdoba, zdravotník, ovoce do škol, úplata za ŠD - kabinet ŠD, výzdoba, zdravotník, objednávka učebnic a pracovních Sešitů, úplata za ŠD - kabinet Hv, kultura pro II.stupeň - kabinet D - sportovní soutěže 4

5 Hlavní úkoly : - pracovat podle ŠVP ve všech ročnících - připravovat žáky pro další studium na střední školách, odborných učilištích a pro praktický život - učit žáky samostatnému získávání poznatků - uplatňovat ve výuce zásady vlastenectví, humanity a demokracie - věnovat pozornost mravní, estetické, pracovní, zdravotní, tělesné,dopravní,branné, ekologické, sexuální výchově - zaměřit pozornost rovněž na boj proti drogám - systematicky zařazovat do výuky výchovu k volbě povolání - dát prostor náboženské výchově respektovat zájmy rodičů a církve - řídit se bezpečnostními pravidly a vnitřním řádem školy - poučovat pravidelně žáky o bezpečnosti a chování / čtvrtletně, před exkurzemi, vycházkami, cvičeními v přírodě a prázdninami / - systematicky zařazovat do výuky výchovu k ochraně člověka za mimořádných situací /zejména On, Pč, Vz, Tv /- 1x za rok uspořádat branné cvičení pro oba stupně školy Vzdělání - řídit se platnými osnovami školního vzdělávacího programu Škola pro všechny - na I.a II. stupni umožnit vzdělání podle osnov ZŠ praktické - provádět klasifikaci podle klasifikačního řádu a platné vyhlášky - připravovat se na řádné zabezpečení vyučovacích hodin a využívat k tomu všech dostupných pomůcek V předmětech - průběžná aktualizace osnov ŠVP ve všech ročnících ČJ - věnovat pozornost nácviku pravopisu - klást důraz na kultivované vyjadřování žáků - zdokonalovat schopnost práce s textem a čtení s porozuměním M - rozvíjet logické myšlení, tvořivost a samostatnost,rozvoj finanční gramotnosti - procvičovat numerické počítání, zvláště pamětně - dbát na přesnost a správné používání pomůcek v geometrii NJ + AJ - upřednostňovat výuku komunikativní stránky jazyka - zařazovat poslech audio nahrávek v hodině - využívat názorných tabulí s přehledy mluvnického učiva D, Z - vést žáky přiměřeně k jejich věku k chápání komplexního pohledu na dějiny a současnost - učit žáky vyhledávat informace v dostupných materiálech a různých přehledech 5

6 Př,Ch, F - zařazovat do výuky nové vědecké poznatky důraz klást na praktickou část výuky využití výpočetní techniky, interaktivní tabule Inf - dát žákům základy práce s PC v rámci povinně - volitelného předmětu / 5. až 9. roč./ základy práce s internetem Výchova - viz jednotlivé výchovy Výchova - k vlastenectví, humanismu a demokracii: pěstovat lásku k vlasti a vztah k člověku, cit pro svobodu, boj proti xenofobii a rasismu, výchova k toleranci - mravní: vyžadovat uvědomělou kázeň, zdravení žáků, ohleduplné chování k dospělým i spolužákům, boj proti šikaně a ponižování - estetická: dbát na grafický projev žáků, na kulturu řeči a učit citu pro vkus, rozpoznat kýč, pěstovat a vzbudit lásku k hudbě, zpěvu a výtvarnému umění - pracovní : vyžadovat odpovědnost za výsledky a kvalitu své práce, šetření materiálu, zařízení školy, šetrné zacházení s učebnicemi - zdravotní : vštěpovat režim dne, správné využívání volného času, správnou výživu, rodinnou výchovu přiměřeně věku, sexuální/ zdůrazňovat nebezpečí AIDS, boj proti drogám, návykovým látkám uplatňovat ve všech předmětech - tělesná : pěstovat smysl pro kázeň, čestnost, vytrvalost, obratnost, sílu, smysl pro fair play, dodržování pravidel vždy a všude - branná : seznamování dle věkových zvláštností s chováním při mimořádných situacích - dopravní : dle ročníků zařazovat pravidla silničního provozu(chodec, cyklista, pasažér) - ekologická : vést žáky k péči o třídy, okolí školy, všímat si negativních jevů kolem sebe, snažit se o jejich nápravu, Den Země - k volbě povolání : každá práce se musí dělat pořádně a s láskou vzbudit u žáků smysl pro profesionalitu - výchova k ochraně člověka za mimořádných situací, živelních pohrom, havárií s únikem nebezpečných látek a radiační havárie 6

7 Úkoly pro vedení školy: - motivace pracovníků: osobní hodnocení + třídnictví + odměny - kontrolní činnost: hospitace a průběžné kontroly - upevňování interpersonálních vztahů na pracovišti - aktualizace ŠVP dle ročníků Hospitace: - ohlášená týž den - dle potřeby, povahy předmětu,dle profesionality vyučujícího - vytýčit 1-2 cíle, závěry - rozbor formou pohospitačního pohovoru Třídní učitelé: - péče o dokumentaci /Tv, Tk, katalogové listy, klasifikace, elektr. ŽK, další dle úvahy/ - věnovat pozornost otázce týraných a zneužitých dětí - sledovat žákovské kolektivy s cílem negovat šikanu ve třídách hned v zárodku - zvýšit nároky na kázeň,chování,dohledy,zdravení a slušné vyjadřování - spolupracovat s rodiči zejména u problémových žáků - dbát o vzhled třídy - upevňovat třídní kolektivy a jejich vztahy - spolupracovat s ostatními vyučujícími a ŠD Školní družina - spolupracovat s třídními učiteli a ostatními vyučujícími - vhodně doplňovat volný čas žáků v mimoškolní a zájmové činnosti - realizovat přípravu žáků na vyučování - rozvíjet jednotlivé složky výchovy - pořádat akce i mimo školu / plavání,výlety, letní tábor,../ Kultura a sport - viz plán divadelních představení dle nabídky / kulturní referenti I. a II.stupně / - akce pro žáky pořádané školou / promítání filmů, videoprogramy/ - kultura ve škole koncerty, přednášky, vystoupení aj. - zapojení školy v obci: karneval, vánoční besídka, veřejná vystoupení, vítání občánků, den seniorů - zapojení do soutěží v rámci okresu - organizace Dne dětí se sportovní tématickou - kroužky sportovní a kulturně zaměřené 7

8 SRPDŠ - jednotné působení školy a rodiny - pravidelné schůzky - viz organizace školního roku - kontaktování rodičů problémových žáků, boj proti šikaně a domácímu násilí - materiální a finanční pomoc škole dle potřeby - apelovat přes rodiče na přípravu žáků na vyučování) - komunikace prostřednictvím elektronické ŽK (známky, omluvenky, ) Materiálně technická oblast, pravidelná průběžná údržba školy a revizní činnost - nátěry: tabule 2x ročně hlavní + jarní prázdniny - doplňování pomůcek dle potřeby a financí (průběžně) - pokračování v úpravách okolí školy - příprava na budování školního hřiště na části škol.pozemku. - dokončení asfaltového povrchu u školy - průběžné opravy školy dle potřeby, revizní činnost dle lhůtníku - renovace osvětlení chodby, kabinety, jídelna - postupné nové vybavení tříd tabule, nábytek, linoleum - výměna linolea - chodby Projednáno a schváleno na pedagogické poradě

9 9