Specifikace pravidel hodnocení pro vzdělávací obor: český jazyk a literatura

Transkript

1 Specifikace pravidel hodnocení pro vzdělávací obor: český jazyk a literatura Na základě 69 zákona 561/2004 Sb., na základě 3, 4 vyhlášky MŠMT 13/2005 (o středním vzdělávání), 14, 15 a 16 vyhlášky MŠMT 48/2005 (o základním vzdělávání), a na základě par. IX odstavce 5 vnitřního řády školy a přílohy školního řádu Pravidla hodnocení na Arcibiskupském gymnáziu stanovuji způsoby a formy hodnocení žáka v oboru český jazyk a literatura: 1) Forma průběžného hodnocení: Aktivity studentů jsou v průběhu celého klasifikačního období hodnoceny známkami, event. body. 2) Hodnocené aktivity a jejich četnost v hodnoceném období (pololetí): Hodnoceny jsou tyto aktivity studentů: Hodnocená aktivita Váha hodnocení (v případě bodového hodnocení vyjádřena počtem bodů) Minim. počet hodnocení za klasif. období Krátká písemná práce (jazyk) Práce střed. rozsahu (literatura) Kontrolní slohová práce 5 1 Individuální zkoušení 3 1 Hodnocený domácí úkol 1, 2 2 Pohovor o četbě ) Forma hodnocení na vysvědčení: Na vysvědčení je hodnocení provedeno: V případě hodnocení prostřednictvím známek posoudí vyučující dosažené výsledky, vezme do úvahy skutečnost, že získané známky mají různou váhu hodnocení, a podle toho stanoví známku. Zároveň vezme v úvahu tento poměr: 2/3 váhy literatura, 1/3 jazyk. V případě bodového hodnocení vyučující stanoví u každé hodnocené aktivity, jakého počtu bodů lze maximálně dosáhnout, sečte bodové zisky studenta za klasifikační období a vypočítá procento dosažených bodů vzhledem k osobnímu maximu, kterého mohl daný student dosáhnout, a přiřadí známku podle níže uvedené tabulky. procenta Odpovídající známka a méně 5

2 Příklad výpočtu známky: Student obdržel 51 bodů z možných 75. Na iskole je zápis 51/75. Výpočet: (51 : 75) 100 = 68 %; 68 % odpovídá hodnocení 3. 4) Pravidla pro opravy hodnocení Po domluvě s vyučujícím může student ve stanoveném termínu napsat opravnou písemku či se nechat přezkoušet. 5) Podmínky uzavření souhrnného hodnocení: a. Napsání písemných prací a splnění úkolů podle dohody s vyučujícím. b. Pohovor o četbě. c. Splněná docházka. Student, který nesplní uvedené podmínky, bude mít souhrnné hodnocení uzavřené až po jejich splnění, ev. po složení komisionální zkoušky.

3 Specifikace pravidel hodnocení pro vzdělávací obor: jazyk německý Tabulka hodnocení: Procenta znalostí odpovídající známka: (100 90) % 1 (89 75) % 2 (74 61) % 3 (60 50) % 4 (49 0) % 5 Průměr od do známka 1 1,55 1 1,56 2,50 2 2,51 3,4 3 3,41 4,3 4 4,31 a více 5 Poznámky: Hranice hodnocení nejsou pevné, vyučující je může na základě aktivity ve výuce, snahy a přístupu studentů posouvat nahoru i dolů. Procenta hodnocení písemné práce, ústního zkoušení příp. domácího úkolu určuje vyučující dle rozsahu a náročnosti.

4 Specifikace pravidel hodnocení pro vzdělávací obor: zeměpis 1. Forma průběžného hodnocení Studenti jsou v průběhu celého klasifikačního období hodnoceni známkami. 2. Hodnocené aktivity a jejich váha a četnost za klasifikační období Hodnocená aktivita Váha hodnocení Četnost za klasifikační období ústní zkoušení % 0 2 malá písemná práce % 0 5 tematická písemná práce % 1 5 aktivita v hodině 50 % individuálně samostatná práce (referát) % individuálně zeměpisné aktuality % 0 2 soutěže a olympiády % individuálně Váha hodnocení u většiny hodnocených aktivit není dána pevně. Vyučující upřesní předem studentům, jakou váhu bude mít konkrétní hodnocená aktivita. Váha se bude lišit hlavně rozsahem učiva prověřovaného v písemné práci a při ústním zkoušení, popř. délkou referátu. Stejnou aktivitu může vyučující hodnotit jinak také v různém ročníku (kritéria platí pro 1.P, 2.S, 1. a 2. ročník). 3. Forma hodnocení na vysvědčení Výsledná známka bude určena z váženého průměru a to následovně: Průměr známka na vysvědčení 1,00 1,59 1 1,60 2,45 2 2,46 3,35 3 3,36 4,25 4 4,26 5, Pravidla pro opravy hodnocení Student si po dohodě s vyučujícím, v termínu stanoveném vyučujícím, může opravit známku z ústního zkoušení nebo tematické písemné práce. Do klasifikace se započítávají obě dvě známky. Této možnosti může student využít v jednom pololetí maximálně jednou. Student může vyučujícího požádat o ústní zkoušení. 5. Podmínky pro uzavření klasifikace Získání 75 % známek. Splněná docházka viz obecná pravidla pro hodnocení na AG.

5 Specifikace pravidel hodnocení pro vzdělávací obor: seminář zeměpisu 1. Forma průběžného hodnocení Studenti jsou v průběhu celého klasifikačního období hodnoceni známkami. 2. Hodnocené aktivity a jejich váha a četnost za klasifikační období Hodnocená aktivita Váha hodnocení Četnost za klasifikační období ústní zkoušení % 0 2 malá písemná práce % 0 5 tematická písemná práce % 1 8 čtvrtletní práce 100 % 0 2 aktivita v hodině 50 % individuálně samostatná práce (referát) % 0 4 soutěže a olympiády % individuálně Váha hodnocení u většiny hodnocených aktivit není dána pevně. Vyučující upřesní předem studentům, jakou váhu bude mít konkrétní hodnocená aktivita. Váha se bude lišit hlavně rozsahem učiva prověřovaného v písemné práci a při ústním zkoušení popř. délkou referátu. Stejnou aktivitu může vyučující hodnotit jinak také v různém ročníku (kritéria platí pro seminář zeměpisu 3. a 4. ročníku). 3. Forma hodnocení na vysvědčení Výsledná známka bude určena z váženého průměru a to následovně: Průměr známka na vysvědčení 1,00 1,59 1 1,60 2,45 2 2,46 3,35 3 3,36 4,25 4 4,26 5, Pravidla pro opravy hodnocení U nahlášených písemných prací nemá student možnost psát opravnou písemnou práci. 5. Podmínky pro uzavření klasifikace Získání 100 % známek za samostatných prací a 75 % známek z písemných prací. Splněná docházka viz obecná pravidla pro hodnocení na AG.

6 Specifikace pravidel hodnocení pro vzdělávací obory: anglický jazyk Na základě 69 zákona 561/2004 Sb., na základě 3, 4 vyhlášky MŠMT 13/2005 (o středním vzdělávání), 14, 15 a 16 vyhlášky MŠMT 48/2005 (o základním vzdělávání), a na základě par. IX odstavce 5 vnitřního řády školy a přílohy školního řádu Pravidla hodnocení na Arcibiskupském gymnáziu stanovuji způsoby a formy hodnocení žáka v oboru anglický jazyk: 1) Forma průběžného hodnocení: Všechny aktivity studentů jsou v průběhu celého klasifikačního období hodnoceny známkou. 2) Hodnocené aktivity a jejich četnost v hodnoceném období (pololetí): Hodnoceny jsou tyto aktivity studentů: Hodnocená aktivita Váha známky Minim.počet hodnocení za klasif.období ostatní písemné zkoušky 30 50% 3 pís. práce středního rozsahu 75% 3 čtvrtletní práce (po 2 modulech) 100% 1 ústní zkoušení % 1 hodnocený domácí úkol % 2 aktivita v hodině + příprava na hodinu % soutěže a olympiády % 3) Forma hodnocení na vysvědčení: Na vysvědčení je hodnocení provedeno klasifikací, tj. známkou, na základě získaných známek za celé pololetí s přihlédnutím k individuální práci studenta 4) Pravidla pro opravy hodnocení a) Aktivity, jejichž hodnocení si může žák opravit: Žák si po souhlasu vyučujícího, v termínu stanoveném vyučujícím, může opravit hodnocení těchto aktivit: i. krátká písemná práce ii. písemná práce středního rozsahu iii. ústní zkoušení iv. hodnocený domácí úkol b) Započítají se obě známky, původní i opravená 5) Podmínky uzavření souhrnného hodnocení: Podmínkou uzavření souhrnného hodnocení je: a. Napsání čtvrtletní práce (testu po 2 modulech) b. Napsání 75 % prací krátkého a středního rozsahu c. Splněná docházka viz školní řád Student, který nesplní uvedené podmínky, bude mít souhrnné hodnocení uzavřené až po jejich splnění.

7 Specifikace pravidel hodnocení pro vzdělávací obor: chemie Forma hodnocení studenti jsou v průběhu celého klasifikačního období hodnoceni známkami. Hodnocené aktivity, jejich váha a četnost za klasifikační období: hodnocená aktivita váha hodnocení četnost za klasif. období ústní zkoušení 100 % 0 4 malá písemná práce 50 % 0 8 pís. práce středního rozsahu 100 % 0 4 čtvrtletní pís. práce hodnocení domácího úkolu 20 % individuálně aktivita v hodině 20 % individuálně krátká presentace % individuálně referáty, seminární práce % individuálně soutěže a olympiády (postup ze škol. kola) 100 % individuálně Student má právo v průběhu pololetí být nejméně třikrát průběžně hodnocen. Forma hodnocení na vysvědčení výsledná známka bude vypočtena z váženého průměru. průměr známka na vysvědčení 1,00 1,59 1 1,60 2,45 2 2,46 3,35 3 3,36 4,25 4 4,26 5,00 5 Pravidla pro opravy hodnocení každý vyučující seznámí danou třídu na počátku roku s pravidly pro opravu hodnocení. Opravné hodnocení bude započítáváno adekvátně váze hodnocení původního a výsledek bude určen jako aritmetický průměr. Podmínky uzavření souhrnného hodnocení získání 75 % známek, zvážení absencí od 25 % absence v hodinách chemie lze uložit přezkoušení z učiva za celé pololetí. Seminář chemie studenti jsou v průběhu celého klasifikačního období hodnoceni známkami dle stejných pravidel (aktivity, váha hodnocení, četnost, forma hodnocení na vysvědčení). Podmínky pro uzavření klasifikace získání 100 % známek za zadané samostatné práce a 75 % z písemných prací.

8 Specifikace pravidel hodnocení pro vzdělávací obory: anglický jazyk Na základě 69 zákona 561/2004 Sb., na základě 3, 4 vyhlášky MŠMT 13/2005 (o středním vzdělávání), 14, 15 a 16 vyhlášky MŠMT 48/2005 (o základním vzdělávání), a na základě par. IX odstavce 5 vnitřního řády školy a přílohy školního řádu Pravidla hodnocení na Arcibiskupském gymnáziu stanovuji způsoby a formy hodnocení žáka v oboru anglický jazyk: 1) Forma průběžného hodnocení: Všechny aktivity studentů jsou v průběhu celého klasifikačního období hodnoceny známkou. 2) Hodnocené aktivity a jejich četnost v hodnoceném období (pololetí): Hodnoceny jsou tyto aktivity studentů: Hodnocená aktivita Váha známky Minim. počet hodnocení za klasif. období ostatní písemné zkoušky 30 50% 3 pís. práce středního rozsahu 75% 3 čtvrtletní práce (po 2 modulech) 100% 1 ústní zkoušení % 1 hodnocený domácí úkol % 2 aktivita v hodině + příprava na hodinu % soutěže a olympiády % 3) Forma hodnocení na vysvědčení: Na vysvědčení je hodnocení provedeno klasifikací, tj. známkou, na základě získaných známek za celé pololetí s přihlédnutím k individuální práci studenta 4) Pravidla pro opravy hodnocení a) Aktivity, jejichž hodnocení si může žák opravit: Žák si po souhlasu vyučujícího, v termínu stanoveném vyučujícím, může opravit hodnocení těchto aktivit: i. krátká písemná práce ii. písemná práce středního rozsahu iii. ústní zkoušení iv. hodnocený domácí úkol b) Započítají se obě známky, původní i opravená 5) Podmínky uzavření souhrnného hodnocení: Podmínkou uzavření souhrnného hodnocení je: a. Napsání čtvrtletní práce (testu po 2 modulech) b. Napsání 75 % prací krátkého a středního rozsahu c. Splněná docházka viz školní řád Student, který nesplní uvedené podmínky, bude mít souhrnné hodnocení uzavřené až po jejich splnění.

9 Hodnocení pro AJ Váha Minimální počet známek za pololetí Listening 75% 2 Reading 75% 2 Speaking 75% 2 Grammar malý test 50% 2 Use of English test za modul 100 % 2 Vocabulary 50 % 2 Writing 75 % 2 Aktivita v hodině, příprava na hodinu 50 % 0 Pro písemné testy: čtyřleté gymnázium % prima a sekunda % Pokud množství chybějících známek překračuje 25 % nebo počet zameškaných hodin přesáhne stejné číslo, student složí doplňující zkoušku.

10 Specifikace pravidel hodnocení pro vzdělávací obory: francouzský jazyk 1) Forma průběžného hodnocení Studenti jsou v průběhu celého klasifikačního období hodnoceni známkami 2) Hodnocené aktivity a jejich váha a četnost za klasifikační období (pololetí) Hodnocená aktivita Váha hodnocení Četnost hodnocení Krátká písemná práce (5 10 minut) Tematická písemná práce (20 30 minut) Čtvrtletní práce 3 2 Ústní zkoušení 1 (rozhovory, básně, slovíčka, gramat. jevy) Ústní zkoušení 2 (shrnutí lekce, shrnutí textu, samostatný projev) Aktivita v hodině, domácí úkoly, prezentace Individuálně, průběžně Viz poznámka 3.D, Soutěže a olympiády 1 2 individuálně 3) Forma hodnocení na vysvědčení Výsledná známka na vysvědčení bude udělena dle následujícího postupu: A, známky váhy 1 budou do průměru započítány jedenkrát B, známky váhy 2 budou do průměru započítány dvakrát C, známky váhy 3 budou do průměru započítány třikrát Z těchto údajů bude spočítán aritmetický průměr D, Aktivita v hodině, domácí úkoly, prezentace budou zhodnoceny souhrnně na konci daného klasifikačního období a to následovně. Známka Koeficient 1 = 0,2 2 = 0,1 3 = 0 4 = + 0,2 5 = + 0,3 E, Koeficient bude připočten k aritmetickému průměru, tedy může ho zlepšit či zhoršit. F, Známka na vysvědčení bude přiřazena dle následující tabulky Aritmetický průměr známka 1,00 1,69 1 1,70 2,45 2 2,50 3,35 3 3,36 4,19 4 4, ) Žák si po dohodě s vyučujícím, v termínu stanoveném vyučujícím, může opravit hodnocení těchto aktivit: ústní zkoušení 2 Hlášené písemné práce nebudou opravovány. Podmínky pro uzavření klasifikace Získání 100 % známek ze čtvrtletních prací, získání 75 % ostatních písemných hodnocení, získání alespoň 75 % ústních hodnocení.

11 Specifikace pravidel hodnocení pro vzdělávací obor: zeměpis 1. Forma průběžného hodnocení Studenti jsou v průběhu celého klasifikačního období hodnoceni známkami. 2. Hodnocené aktivity a jejich váha a četnost za klasifikační období Hodnocená aktivita Váha hodnocení Četnost za klasif. období ústní zkoušení 100 % 0 2 malá písemná práce 50 % 2 6 tematická písemná práce 100 % 2 4 aktivita v hodině 50 % individuálně samostatná práce (referát) % (dle rozsahu) individuálně soutěže a olympiády % individuálně 3. Forma hodnocení na vysvědčení Výsledná známka bude vypočtena z váženého průměru. Průměr známka na vysvědčení 1,00 1,59 1 1,60 2,45 2 2,46 3,35 3 3,36 4,25 4 4,26 5, Pravidla pro opravy hodnocení Nahlášené písemné práce nebudou opravovány. 5. Podmínky pro uzavření klasifikace Získání 75 % známek. Seminář zeměpisu 1. Forma průběžného hodnocení Studenti jsou v průběhu celého klasifikačního období hodnoceni známkami. 2. Hodnocené aktivity a jejich váha a četnost za klasifikační období Hodnocená aktivita Váha hodnocení Četnost za klasif. období samostatná práce 100 % 1 4 malá písemná práce 50 % 1 4 tematická písemná práce 100 % 1 3 aktivita v hodině 50 % individuálně soutěže a olympiády % individuálně 3. Forma hodnocení na vysvědčení Výsledná známka bude vypočtena z váženého průměru. 4. Pravidla pro opravy hodnocení Nahlášené písemné práce nebudou opravovány. 5. Podmínky pro uzavření klasifikace Získání 100 % známek za samostatné práce a 75 % známek z písemných prací.

12 Specifikace pravidel hodnocení pro vzdělávací obor: fyzika Klasifikace za předmět fyzika: V každém pololetí je třeba, aby student měl minimálně 5 známek za předpokladu nízké absence 1 z ústního zkoušení 2 z velkých písemek 2 z menších písemek Z těchto známek určí vyučující váhový poměr jako základní výchozí známku. Váhové poměry si stanoví vyučující individuálně. Na začátku školního roku je vyučující povinnen zveřejnit a v úvodní hodině studentům objasnit přesná pravidla pro stanovení známky.

13 Specifikace pravidel hodnocení pro vzdělávací obory: matematika Na základě 69 zákona 561/2004 Sb., na základě 3, 4 vyhlášky MŠMT 13/2005 (o středním vzdělávání), 14, 15 a 16 vyhlášky MŠMT 48/2005 (o základním vzdělávání), a na základě par. IX odstavce 5 vnitřního řády školy a přílohy školního řádu Pravidla hodnocení na Arcibiskupském gymnáziu stanovuji způsoby a formy hodnocení žáka v oboru matematika: 1) Forma průběžného hodnocení: Všechny aktivity studentů jsou v průběhu celého klasifikačního období hodnoceny známkou. 2) Hodnocené aktivity a jejich četnost v hodnoceném období (pololetí): Hodnoceny jsou tyto aktivity studentů: Hodnocená aktivita Váha známky Minimální počet hodnocení za klasif. období Krátká písemná práce 25 % 0 10 Tém. pís. práce střed. rozsahu 50 % 0 10 Čtvrtletní práce 100 % 2 Aktivita v hodině individuálně 0 3 Hodnocený domácí úkol individuálně 0 2 Krátká prezentace individuálně 0 2 Individuální zkoušení 50 % 0 1 Orientační zkoušení 10 % 0 10 Matematické soutěže a olympiády 50 % 300 % individuálně 3) Forma hodnocení na vysvědčení: Na vysvědčení je hodnocení provedeno klasifikací, tj. známkou na základě váženého průměru známek. 4) Pravidla pro opravy hodnocení Aktivity, jejichž hodnocení si může žák opravit: a) Student si po domluvě s vyučujícím, v termínu stanoveném vyučujícím, může opravit hodnocení písemné práce maximálně 2krát za pololetí. b) V souhrnném hodnocení se započítává původní i opravená známka. c) Čtvrtletní písemné práce se neopravují. d) Chybějící známky z krátkých písemných prací a z tematických písemných prací středního rozsahu si student po domluvě s vyučujícím může doplnit nejpozději do 14 dnů před uzavřením klasifikace. 5) Podmínky uzavření souhrnného hodnocení: Podmínkou uzavření souhrnného hodnocení je: a) Napsání obou čtvrtletních prací b) Napsání 75 % prací krátkého a středního rozsahu c) Splněná docházka Student, který nesplní uvedené podmínky, bude mít souhrnné hodnocení uzavřeno až po jejich splnění.

14 6) Závěrečné hodnocení známka vážený průměr 1 1,00 1,60 2 1,61 2,50 3 2,51 3,40 4 3,41 4,30 5 4,31 5,00

15 Specifikace pravidel hodnocení pro vzdělávací obor: seminář ze základů společenských věd Na základě 69 zákona 561/2004 Sb., na základě 3, 4 vyhlášky MŠMT 13/2005 (o středním vzdělávání), 14, 15 a 16 vyhlášky MŠMT 48/2005 (o základním vzdělávání), a na základě par. IX odstavce 5 vnitřního řády školy a přílohy školního řádu Pravidla hodnocení na Arcibiskupském gymnáziu stanovuji způsoby a formy hodnocení žáka v oboru základy společenských věd: 1) Forma průběžného hodnocení: Aktivity studentů jsou v průběhu celého klasifikačního období hodnoceny známkami, event. body, v případě seminární práce může být provedeno slovní hodnocení. 2) Hodnocené aktivity a jejich četnost v hodnoceném období (pololetí): Hodnoceny jsou tyto aktivity studentů: Hodnocená aktivita váha hodnocení Minim.počet hodnocení za klasif.období malá písemka 2 není stanoveno individuální zkoušení 1 není stanoveno písemná práce středního rozsahu 1 není stanoveno seminární práce 1 není stanoveno v závislosti na zadání seminární prezentace seminární práce 2 práce hodnocený domácí úkol 3 není stanoveno aktivita v hodině 4 není stanoveno referát, aktuality 2, 3 není stanoveno 3) Forma hodnocení na vysvědčení: Na vysvědčení je hodnocení provedeno: V případě hodnocení prostřednictvím známek posoudí vyučující dosažené výsledky, vezme do úvahy skutečnost, že získané známky mají různou váhu hodnocení, a podle toho stanoví známku. V případě bodového hodnocení vyučující stanoví u každé hodnocené aktivity, jakého počtu bodů lze maximálně dosáhnout, sečte bodové zisky studenta za klasifikační období a vypočítá procento dosažených bodů vzhledem k osobnímu maximu, kterého mohl daný student dosáhnout, a přiřadí známku podle níže uvedené tabulky. procenta- znalosti Odpovídající známka (100 90) % 1 (89 75) % 2 (74 55) % 3 (54 40) % 4 (39 0) % 5

16 4) Pravidla pro opravy hodnocení Po domluvě s vyučujícím může student ve stanoveném termínu napsat opravnou písemku či se nechat přezkoušet. 5) Podmínky uzavření souhrnného hodnocení: a. Odevzdání a prezentace seminární práce. b. Napsání písemných prací. c. Splněná docházka Student, který nesplní uvedené podmínky, bude mít souhrnné hodnocení uzavřené až po jejich splnění.

17 Specifikace pravidel hodnocení pro vzdělávací obor: základy společenských věd Na základě 69 zákona 561/2004 Sb., na základě 3, 4 vyhlášky MŠMT 13/2005 (o středním vzdělávání), 14, 15 a 16 vyhlášky MŠMT 48/2005 (o základním vzdělávání), a na základě par. IX odstavce 5 vnitřního řády školy a přílohy školního řádu Pravidla hodnocení na Arcibiskupském gymnáziu stanovuji způsoby a formy hodnocení žáka v oboru základy společenských věd: 1) Forma průběžného hodnocení: Aktivity studentů jsou v průběhu celého klasifikačního období hodnoceny známkami, event. body. 2) Hodnocené aktivity a jejich četnost v hodnoceném období (pololetí): Hodnoceny jsou tyto aktivity studentů: Hodnocená aktivita váha hodnocení Minim.počet hodnocení za klasif.období malá písemka 2 není stanoveno písemná práce středního rozsahu 1 není stanoveno individuální zkoušení hodnocený domácí úkol 3 není stanoveno aktivita v hodině 3 není stanoveno krátká prezentace 2 není stanoveno umístění v soutěžích 1 není stanoveno 3) Forma hodnocení na vysvědčení: Na vysvědčení je hodnocení provedeno: V případě hodnocení prostřednictvím známek posoudí vyučující dosažené výsledky, vezme do úvahy skutečnost, že získané známky mají různou váhu hodnocení, a podle toho stanoví známku. V případě bodového hodnocení vyučující stanoví u každé hodnocené aktivity, jakého počtu bodů lze maximálně dosáhnout, sečte bodové zisky studenta za klasifikační období a vypočítá procento dosažených bodů vzhledem k osobnímu maximu, kterého mohl daný student dosáhnout, a přiřadí známku podle níže uvedené tabulky. procenta znalosti Odpovídající známka (100 90) % 1 (89 75) % 2 (74 55) % 3 (54 40) % 4 (39 0) % 5

18 4) Pravidla pro opravy hodnocení Po domluvě s vyučujícím může student ve stanoveném termínu napsat opravnou písemku či se nechat přezkoušet. 5) Podmínky uzavření souhrnného hodnocení: a. Napsání písemných prací. b. Splněná docházka (viz školní řád). Student, který nesplní uvedené podmínky, bude mít souhrnné hodnocení uzavřené až po jejich splnění.

19 Specifikace pravidel hodnocení pro vzdělávací obor výtvarná výchova vyšší gymnázium Na základě 69 zákona 561/2004 Sb., na základě 3, 4 vyhlášky MŠMT 13/2005 (o středním vzdělávání), 14, 15, a 16 vyhlášky MŠMT 48/2005 (o základním vzdělávání), a na základě par. IX odstavce 5 vnitřního řádu školy a přílohy školního řádu Pravidla pro hodnocení na Arcibiskupském gymnáziu stanovuji způsob a formy hodnocení žáka v oboru VV: 1) Forma průběžného hodnocení: Všechny aktivity studentů jsou v průběhu celého klasifikačního období hodnoceny známkami 2) Hodnocené aktivity a jejich četnost v hodnoceném období (pololetí): Hodnoceny jsou tyto aktivity studentů: Hodnocení Váha hodnocení Minim. počet hodnocení za klasif. období Referát 5 1 Písemná práce z dějin umění 5 2 Praktická práce 5 2 Aktivita v hodině 3 Soutěže VV 3 Vedení zápisů 2 1 Pomůcky do hodiny 1 3) Forma hodnocení na vysvědčení: Na vysvědčení je hodnocení provedeno: 2/3 dějiny umění (referát, písemná práce) 1/3 praktická práce

20 Specifikace pravidel hodnocení pro vzdělávací obor výtvarná výchova nižší gymnázium Na základě 69 zákona 561/2004 Sb., na základě 3, 4 vyhlášky MŠMT 13/2005 (o středním vzdělávání), 14, 15, a 16 vyhlášky MŠMT 48/2005 (o základním vzdělávání), a na základě par. IX odstavce 5 vnitřního řádu školy a přílohy školního řádu Pravidla pro hodnocení na Arcibiskupském gymnáziu stanovuji způsob a formy hodnocení žáka v oboru VV: 1) Forma průběžného hodnocení: Všechny aktivity studentů jsou v průběhu celého klasifikačního období hodnoceny známkami 2) Hodnocené aktivity a jejich četnost v hodnoceném období (pololetí): Hodnoceny jsou tyto aktivity studentů: Hodnocení Váha hodnocení Minim. počet hodnocení za klasif. období Praktická práce 5 4 Aktivita v hodině 5 Soutěže VV 3 Vedení zápisů 2 1 Pomůcky do hodiny 1 3) Forma hodnocení na vysvědčení: Na vysvědčení je hodnocení provedeno: 2/3 praktická práce a aktivita 1/3 vedení zápisu

21 Specifikace pravidel hodnocení pro vzdělávací obory: biologie Na základě 69 zákona 561/2004 Sb., na základě 3, 4 vyhlášky MŠMT 13/2005 (o středním vzdělávání), 14, 15 a 16 vyhlášky MŠMT 48/2005 (o základním vzdělávání), a na základě par. IX odstavce 5 vnitřního řády školy A přílohy školního řádu Pravidla hodnocení na Arcibiskupském gymnáziu Stanovuji způsoby a formy hodnocení žáka v oboru biologie: 1. Forma průběžného hodnocení biologie Všechny aktivity studentů jsou v průběhu celého klasifikačního období hodnoceny známkou nebo body (některé semináře) 2. Hodnocené aktivity a jejich četnost v hodnoceném období Hodnocená aktivita Váha hodnocení Minim. počet hodnocení za klasif. období Krátká písemná práce 50,00 % 0 8 Tém. pís. práce stř. rozsahu 100,00 % Čtvrtlet. pís. práce 0 4 (dle volby jedna z alternativ nebo kombinace Individuální zkoušení % 0 2 Hodnocený dom. Úkol Individuálně Aktivita v hodině % Individuálně Krátká prezentace Soutěže a olymp. Referáty, seminárky Individuálně Postup ze škol. kola 100 % Individuálně Zjevně samost. práce % Forma hodnocení na vysvědčení: Vypočítáním váženého průměru průměr známek výsledná známka 1 1,6 1 1,61 2,5 2 2,51 3,40 3 3,41 4,30 4 4,31 5,0 5 3.a Hodnocení dílčí zkoušky Procenta -znalosti Odpovídající známka % % % 3

22 54 40 % % 5 4. Pravidla pro opravy hodnocení Každý vyučující seznámí danou třídu na počátku roku s pravidly pro opravu hodnocení. Opravené hodnocení bude započítáno adekvátně váze hodnocení původního a výsledek bude určen jako aritmetický průměr. 5. Podmínky uzavření souhrnného hodnocení Získání 75 % známek Zvážení absencí od 25 % lze uložit přezkoušení Při nesplnění uvedených kritérií rozdílová zkouška

23 Specifikace pravidel hodnocení pro vzdělávací obor: tělesná výchova Klasifikace v TV se provádí podle počtu získaných bodů za jednotlivá pololetí. Body je možné získat ze sportovních disciplín: 1. atletika 0 300bodů 2. šplh 0 80bodů 3. gymnastika 0 80bodů 4. míčové hry 0 50bodů 5. bruslení 20bodů 6. výkonnostní testy a doplňková cvičení 0 150bodů 7. individuální zlepšení výkonů 0 50bodů 8. aktivní účast v hodinách 0 50bodů Celkový počet všech možných dosažených bodů je 780 Klasifikace podle bodů: 400 bodů 1 (52 % z celkového počtu) 360 bodů bodů bodů 4 méně 5