Knížka pro děti do auta

Transkript

1 Martin Gato Adéla Moravcová Knížka pro děti do auta Audi Náskok díky technice Kniha 1.indb :37:58

2 Tuto knihu věnujeme všem dětem na zadních sedadlech automobilů. Autoři Kniha 1.indb :37:58

3 JAK SE DĚTI SEZNÁMILY S GEKONEM ROBEM A MOUCHOU RUŠILKOU Právě začaly prázdniny. Malá Katka se vracela ze školy se svým prvním vysvědčením. Nemohla se dočkat, až své samé jedničky ukáže rodičům. Věřila, že podobně si ve škole vedl i její o čtyři roky starší bratr Honzík. Za dobré vysvědčení jim táta s mámou slíbili velké překvapení Když se u večeře všichni sešli, táta slavnostním hlasem pravil: Katuško a Honzíku, poněvadž jste se pilně učili a udělali nám svým vysvědčením radost, musíme s mámou splnit to, co jsme slíbili. Pak udělal krátkou odmlku a spiklenecky mrkl na mámu. Máma se ujala slova: Zítra vyrážíme na dovolenou k moři. A v garáži na vás čeká další překvapení! Děti se na sebe zvídavě podívaly, pak jako by jim naráz došlo, k čemu je máma vybízí, vyrazily od stolu a pádily do garáže. Honzík už asi tušil. Táta v poslední době nosil domů různé motoristické časopisy, brouzdal na internetu po stránkách autoprodejců a společně s mámou prolistovávali katalogy aut. Honzík doběhl do garáže jako první a užasle zíral na nové auto v modré metalíze. Sedl si na místo řidiče a s úctou a obdivem přejížděl rukou po volantu, řadicí páce a všech možných tlačítkách a páčkách. Z Katky napřed vypadlo: Júú A pak povzdech: Škoda, že není růžové Pak otevřela zadní dveře a posadila se na místo, kde mívá svou autosedačku. Honzíku, a jak dlouho se vlastně jede k tomu moři? zeptala se. V jejím hlase zněla jistá obava a rozmrzelost. Už jenom když jeli autem k babičce, tak se často nudila a každých pár minut se ptala: A kdy už tam budeme? Když jí rodiče odpověděli, že za dvě či tři hodiny, vypadlo z ní jen rozmrzelé: Ach jo K moři pojedeš dva týdny, uslyšela nad sebou pisklavý hlásek. Katka se rozhlédla, ale nikoho neviděla. Že by Honzík změnil hlas? Ach jo, dva týdny! vyděsila se Katka. Cože? Jaké dva týdny? zeptal se Honzík, který byl tak zabrán do zkoumání interiéru vozidla, že otázku své sestřičky úplně přeslechl. 1 Kniha 1.indb :38:02

4 Dřív než Katka stačila odpovědět, ozval se další slabý hlas, tentokrát mnohem hlubší. Nevěř té mouše! S tímhle autem budete u moře do půl dne! A cesta to bude veselá, plná zábavy. O to se postarám! Až nyní si Katka všimla malé ještěrky na zadním okně. Byla černošedá s oranžovou tlamičkou i špičkou ocásku. Kdo jsi? zeptala se Katka. Dřív než stačila ta malá ještěrka odpovědět, ozvalo se jí nad hlavou bzučení: Bzz, jsem moucha Rušilka a užiješ si se mnou tolik zábavy, že budeš chtít strávit v autě celý měsíc! Mezitím co moucha mluvila, představila se i ještěrka: Jsem gekon Rob, společník dětí na cesty. Tento rozhovor už nemohl uniknout ani Honzíkovi, který měl oči jen pro ciferníky na přístrojové desce. Tak se děti seznámily s gekonem Robem a mouchou Rušilkou. Když už děti byly v garáži celou hodinu, rodiče začali být lehce nervózní. U Honzíka to chápu, ale Katuška? divila se máma a pro jistotu na ně zavolala, ať jdou za nimi nahoru. Katka přišla jako první, objala oba rodiče a blaženě spustila: Mami, tati, udělali jste mi strašně velkou radost. Vybrali jste nejlíp, jak jste mohli. Na ta slova se táta lehce nadmul pýchou a významně se podíval na maminku. Katka však pokračovala: Ten gekonek je ta úplně nejlepší hračka, kterou jsem kdy viděla! Táta rychle splaskl a zmateně se podíval na maminku. Maminka se dala do smíchu. Musím se ti k něčemu přiznat, spustila, zatímco jsi v prodejně zkoumal, zkoušel a prověřoval, koupila jsem dětem do auta plyšovou hračku malého gekona. Ale on je živý a jmenuje se Rob! zvolala Katka. Samozřejmě že je živý, jako všichni tvoji plyšoví kamarádi, pravila maminka a pohladila dcerku po tváři. Ne, ne! On je skutečně živý. A spolu s ním je tam ještě moucha. Jmenuje se Rušilka a je taky živá! trvala na svém Katka. Rodiče na sebe s úsměvem pohlédli. Táta vzal dcerku do náruče a mrkl na ni: Tak je živý Aspoň se už nebudeš v autě nudit! 2 Kniha 1.indb :38:05

5 BALENÍ NA CESTU Ještě týž večer se Katka s Honzíkem dohodli, že zajdou do garáže a podívají se, co dělá Rob a Rušilka. Oba našli uvnitř auta. Moucha seděla na opačné straně než gekon. Když je gekon spatřil, zeptal se: Tak co, už máte připravené věci na zítra? Bzz, bzz, hlavně si do auta vezměte hodně čokoládových bonbónů a míček, s kterým si tu můžete házet. Třeba tenisák bzz. To je výborný nápad, Rušilko! zaradovala se Katka. Ani mi nepřipadá, ušklíbl se Honzík. Je to jen další lest mouchy Rušilky, děti, dejte si na ni pozor. Až bude čas, řeknu vám, jak takové házení s míčkem uvnitř auta způsobilo havárii, pokýval Rob hlavou. Pak se znovu vrátil k tématu, které před chvílí nakousl: Máte již sbalená zavazadla? Rodiče toho mají na práci hodně. Když jim pomůžete tím, že si nachystáte svoje věci, určitě je potěšíte. Nejlepší je, když si uděláte seznam věcí, které potřebujete třeba na prázdniny u moře nebo na pobyt na horách. Seznam si dobře schovejte, protože vždycky když někam pojedete, můžete si podle něj sbalit kufry. To je dobrý nápad! zvolal Honzík. Katko, pojď si takový seznam sepsat. Když jej budeme mít, aspoň nic nezapomeneme jako minule. A předminule a předpředminule, dodala Katka, která už několikrát oplakala, že si s sebou na cesty zapomněla vzít pastelky nebo oblíbené hry, panenku či rozečtenou knížku pohádek. Tak my jdeme sepsat ten seznam, mrkl Honzík na gekona. Moucha Rušilka zakroužila kolem Katčiny hlavy: Bzz, nezapomeň aspoň na ty čokoládové bonbóny a nějaké šťavnaté ovoce my mouchy rády sedáváme na skvrnách na sedadlech bzz Po dlouhém přemýšlení děti sepsaly tři různé seznamy. Tady jsou. Možná se budou hodit i vám. 3 Kniha 1.indb :38:11

6 4 Kniha 1.indb :38:16

7 CESTA K JIŽNÍMU MOŘI A AUTOMAPA EVROPY Konečně nastal dlouho očekávaný okamžik. Táta zavřel dveře od garáže, nastartoval auto a celá rodina vyrazila směrem k moři. Jakmile se auto vymotalo z rušných ulic města, děti uslyšely už jim známé bzučení. Bzz, bzz doufám, Katko, že máš pásy od sedačky dostatečně volné, nejlepší je sundat si je z ramen bzz to se aspoň můžeš natáhnout, kam potřebuješ! radila moucha Rušilka. Rušilko! zakřičel Rob a hnal se směrem k ní. Děti, pásy musí být řádně utažené kolem ramen. Tak, abyste když auto náhodou prudce zabrzdí nebo snad dokonce do něčeho narazí, nevyletěly ze sedačky ven a nezranily se. Kvůli tomu pásy jsou, zadrží vás a vám se nic nestane. Povolené pásy jsou k ničemu. Pokud je nemáte správně utažené, řekněte to rodičům. Za chvíli se již ocitli na dálnici a děti si začaly všímat míjejících aut. Podívej se, Katko! Ten modrý kamion je až z Turecka, zvolal Honzík a ukazoval jí velký náklaďák. Jak to poznáš? ptala se Katka. Bzz Honzík má dobrý čich, skoro jako já. Tak cítí ten obrovský náklad tureckého medu schovaný pod plachtou, bzz, pustila se do vysvětlování moucha Rušilka. Páni! Opravdu? zaváhala na chvíli Katka. Ale vůbec ne, pravil gekon. Každé auto, které má jet za hranice své země, musí mít vedle státní poznávací značky i cedulku s mezinárodní zkratkou své země Teď mě napadá, půjčte si od rodičů autoatlas Evropy a hledejte na cizích autech zkratky jejich země. Většinou jsou to malé oválné nálepky bílé barvy s jedním či dvěma písmeny. Zkuste ta písmena přečíst a uhodnout, z jakého státu auta jsou, a podle atlasu určit, zda k nám přijela z jihu, severu, východu či západu. To je dobrý nápad! zajásal Honzík. Aspoň se tak přiučíme zeměpisu Katko, pojď hrát hru. Kdo uvidí cizí auto a přečte, z jakého je státu, má bod! Po chvilce hraní děti zjistily, že na dálnici lze potkat auta skoro z celé Evropy. Honzík pomocí autoatlasu udělal následující tabulku: 5 Kniha 1.indb :38:24

8 6 Kniha 1.indb :38:27

9 Kniha 1.indb :38:30 7

10 HRY DO AUTA Asi po půl hodině Katka rozhodně prohlásila: Už nehraju, bolí mě z toho koukání krk! Správně, bzz, takové hry jsou k ničemu. Co třeba takhle kreslit po skle prstem od bonbónu? Schválně, kdo nakreslí legračnějšího gekona nebo hezčí mouchu, bzz? A kdo to pak bude umývat? ušklíbl se Honzík. A když zastavíme na odpočívadle, nalétají nám na to sladké vosy a my je pak budeme mít uvnitř! Bzz, no právě! Víte, jaká to bude legrace, když táta bude muset řídit a přitom se ještě ohánět po vosách? Chichi, bzz, rozchechtala se zlomyslně moucha. Pak se na chvíli zasnila a blaženě dodala: Anebo kdyby si rozespalý Rob spletl mouchu s vosou, šlehl po ní tím svým dlouhým lepkavým jazykem a dostal žihadlo, bzz chichi. Počkej, až tě chytím, moucho! zahrozil gekon a pak se obrátil ke Katce: Pokud už tě nebaví sledovat dění venku, znám spoustu zábavných her, které můžete hrát v autě! Sem s nimi! zajásal nadšeně Honzík. Her, které se dají hrát během cesty, není nikdy dost! Dobrá, řeknu vám, co znám. Zahrajeme si pak tu hru, která se vám bude líbit nejvíc, navrhl gekon. Katka zatleskala rukama tak, až se táta s mámou na předním sedadle trochu lekli a ohlédli se, co se děje. Bzz, bzz, správně, Katko, nejlepší hra a zábava je to, co ruší řidiče. Třeba nafouknout igelitový pytlík a pak prááásk tátovi u ucha. Chichi, bzz! naváděla moucha Rušilka. Poněvadž si gekon nebyl jist, zda Katka Rušilku bere vážně, nebo ne, rázně řekl: Děti, nic z toho, co děláte v autě, nesmí rušit a rozptylovat řidiče. Je to nebezpečné. Táta musí bedlivě sledovat vše, co se na silnici děje, a pohotově reagovat na nové situace. Jeho ze všech her raději vynechejte! Po tomto úvodu se pustil do výkladu her. Při delší cestě můžeme hrát hru Na lež. Vaším úkolem je vtipně nachytat toho druhého, aby na nějaké vaše prohlášení řekl: To není pravda! nebo To je lež!. Tuto hru snadno objasní malý pohádkový příběh: Byla jednou jedna moudrá princezna, o kterou se ucházelo hodně nápadníků. Princezna slíbila, že si vezme toho, kdo se dokáže ovládat a po dobu, kdy ona bude vyprávět nějaký příběh, jí ani jednou neřekne, že lže či mluví nepravdu. Například jednomu nadutému princi říkala: Pocházím z Venuše, každý týden se tam vracím na páru 8 Kniha 1.indb :38:32

11 stříbrných lachtanů. Princ stále přikyvoval: Věřím ti. A jednou jsem během zpáteční cesty uviděla tvého otce, jak pase s naším pasáčkem ovce. V ten okamžik princ vykřikl: To je lež. Náš rod je velmi urozený. Princezna se zasmála a řekla: Váš rod je možná velmi urozený, ale ty si mne za ženu nevezmeš, protože se nedokážeš ovládat ani pět minut. Obě děti se zasmály a vykřikly: Je nám to jasné! Začínáme teď hned! Bzz, ozvalo se. Počkejte. Myslím, že Honzík to nechápe! vmísila se Rušilka. Cože, Rušilko! To je lež! zvolal rozhořčeně Honzík. Ale to už Rušilka vítězně dula na svůj sosák: Vidíš, Katko, Honzík se nedokáže ovládat ani pět vteřin, neměla bys ho tak poslouchat! A pak přišla se svojí hrou. Bzz, můžete hrát hru Na lháře. To znamená, že na každou otázku musíte odpovědět přesně naopak, než jaká je pravda. Když se vás zeptám: Spíte?, musíte odpovědět: Ano, spíme. Když se zeptám, kolik je hodin, musíte odpovědět nesmyslný čas. Když se zeptám, jakým místem právě projíždíme, musíte si něco vymyslet. Kdo se zapomene a řekne pravdu, má trestný bod, bzz. No jo, Rušilka a její hra, v níž je nepřekonatelným šampiónem, zabručel Rob a pustil se do vysvětlování další hry: Třeba Katka si v duchu vybere jednu věc, která se nachází tady v autě, a Honzík se pomocí otázek bude snažit přijít na to, na jakou věc Katka myslí. Na otázky však lze odpovídat pouze slovy ano a ne. Nelze se tedy ptát: Jakou barvu má ta věc?, ale například Je to hnědé?. Až vás omrzí hrát pouze na věci z auta, můžete si okruh hledaných věcí rozšířit. Mohou to být zvířata, hračky, vaši společní známí, prostě skoro cokoliv. Bzz, já mám lepší hru. Dohodneme se na tom, že je zakázáno vyslovovat slova začínající na určité písmeno. Třeba na písmeno G. Takže kdo v řeči použije například slovo guma nebo génius, má trestný bod, bzz! Pak se na chvíli 9 Kniha 1.indb :38:36

12 odmlčela, spiklenecky mrkla na děti a dodala: Takže když zůstaneme u toho, že zakázaným písmenem na začátku slova je písmeno G, pak vám bude jasné, o kom mluvím, když budu říkat slovo měkoň bzz! Rob chtěl něco opáčit, ale pak jen mávl rukou a pokračoval: Také jsou dobré hry na procvičování paměti. Tak třeba je jedna věta, která se neustále opakuje, například Šel jsem do obchodu a nakoupil jsem do košíku tyto věci máslo, chleba, čokoládu Každý postupně přidává jednu věc, kterou dal do košíku. Další hráč musí přesně a popořádku zopakovat to, co již v košíku je, a přidat svou vlastní věc. Tím se seznam nákupu neustále prodlužuje. Kdo se splete, prohrává a má trestný bod. Když vás přestane bavit nakupování, můžete hrát třeba na to, že jdete do zoo a vidíte různá zvířata. Bzz! A což třeba taková hra básnická Na to máme my, mouchy, buňky. Vylosujete jedno písmeno, třeba R. Pak se snažíte poskládat co nejdelší smysluplnou větu ze slov, která začínají na vylosované písmeno. Kdo udělá delší větu, vítězí. Tedy třeba: Rozmrzelý rigidní rozumbrada Rob rychle rožnil rozpůlenou rybenku, bzz! zvolala moucha a pak rychle dodala: To bzz se samozřejmě do věty nepočítá. Tentokrát se Rob již neudržel a kontroval: Macatá moucha masařka má místo mozku melounový mok! Po chvilce dodal: Jsou i jiné hry s písmenky. Například tato: napřed si zvolíte okruh, z kterého budete hledat slova. Mohou to být zvířata, rostliny, zeměpisné názvy, věci, jména Pak třeba Katka bude v duchu odříkávat abecedu, dokud jí Honzík neřekne Dost. Na které písmeno to padne, s tím se hraje. Každý musí na dané písmeno říci jedno slovo ze zvoleného okruhu. Padne-li třeba písmeno K a dohodnete-li se, že budete vyjmenovávat jen rostliny, řekne Katka například kopretina a Honzík karafiát, Katka zas řekne konvalinka a tak dál, 10 Kniha 1.indb :38:37

13 dokud si někdo nebude moci vzpomenout už na žádnou rostlinu začínající na písmeno K. Pak se losuje další písmeno a okruh věcí. To je moc složité, ozvala se Katka. Můžeme hrát na to, kdo zná víc například ptáků, ryb, kytek, bez ohledu na to, na jaké písmeno začínají. Každý pak vždycky řekne jednoho ptáka. Nebo naopak, přidal svou verzi Honzík. Můžeme hrát tak, že budeme vyjmenovávat jen podstatná jména začínající na určité písmeno, třeba na A. Po chvilce dodal: Anebo ty, které na A končí. Bzz! A co slovní fotbal! To určitě znáte, bzz! Třeba Honzík vykopává a řekne slovo auto a Katka musí vymyslet a říct slovo buď jen na poslední písmeno, tedy O, nebo na poslední slabiku, tedy TO. Podle toho, jak se dohodnete. Slova se nesmí opakovat. Kdo nezná náležité slovo, dostává gól a ten druhý vykopává. Pokud však ani on sám nezná pokračování na slovo, které právě poslal do hry, tedy třeba trakař, dává si vlastní gól a vykopává ten, kdo je po něm, bzz! To je lehké! zvolal Honzík, to jsme už hráli mockrát! A co utajovaný slovní fotbal? zeptal se Rob. Obě děti zavrtěly hlavou. Rob se tedy dal do vysvětlování: Princip je stejný. Jeden z vás vykopne, třeba Honzík vykopne slovo auto. Katka tedy musí vymyslet nějaké slovo začínající na slabiku TO a vymyslí slovo topol. Tohle slovo však nesmí vyřknout nahlas, nýbrž jej nějakým způsobem opsat. Řekne třeba vysoký strom. A Honzíkovi musí dojít, že se jedná o topol a vymýšlí slovo na OL. Pokud někdo z vás přestane chápat řetězec skrytých slov, řekne Stop a ten před ním musí vysvětlit, proč řekl právě to, co řekl. Pokud je to nesmysl, dostává gól. Pokud to dává smysl, dostává gól ten, kdo řekl Stop. Bzz, už mám těch slov dost! Pojďte raději hrát hry na všímavost a postřeh. Třeba ten, kdo venku za oknem jako první uvidí jízdní kolo, má bod. Nebo kdo jako první uvidí nějaké zvíře, třeba psa, kočku nebo koně. To je dobrý nápad, Rušilko! zvolal Honzík. Nebo můžeme hrát na to, kdo první uvidí bagr, traktor nebo obytný vůz! Bzz, to se ví, dmula se pýchou moucha, které zalichotila Honzíkova pochvala. Nebo můžeme hrát na to, kdo první uvidí auto nějaké barvy! hlásila se ke slovu Katka. Nebo na to, jakých aut je víc. Já budu mít červená auta a Honzík modrá a budeme počítat, zda kolem nás projede víc těch modrých anebo červených aut! 11 Kniha 1.indb :38:39

14 NA PARKOVIŠTI PÁR CVIKŮ K PROTAŽENÍ Asi po čtyřech hodinách jízdy máma oznámila, že je čas zastavit na nejbližším dálničním odpočívadle, což děti s radostí uvítaly. Už jsem z toho sezení celá zdřevěnělá! Doufám, že na tom parkovišti budou i skluzavky, ozvala se Katka. Bzz, jo jo, není nad to zahrát si na parkovišti na honěnou. Kličkování mezi auty je ta nejlepší zábava, bzz! Tentokrát se Rušilčin návrh zdál být přijatelný i Honzíkovi. Znalý gekon Rob však uvedl vše na pravou míru: Kdepak! Je to příliš nebezpečné! Vy, děti, jste moc malé a řidiči vás nevidí ve zpětném zrcátku. Při couvání by vás mohli zranit. Parkoviště je pro auta a vy se na něm musíte chovat stejně tak opatrně jako na silnici. Na běhání je dětské hřiště, které najdete na každém dobrém odpočívadle i u některých benzínek. Buď jak buď, pořádně si protáhněte ruce a nohy. Nezapomeňte ani na záda a krk. Chce to řádně kroužit hlavou doleva doprava a kývat dopředu dozadu. Pokud vám zatuhne šíje, často vás pak bolí hlava. Na protažení zad vás naučím jeden dobrý cvik, který se dělá ve dvojici. Když děti vybíhaly ven, moucha za nimi ještě zavolala: Nezapomeňte si ve dvojici vytáhnout uši a nosy bzz! Děti ji už ale neposlouchaly a s chutí se daly do cviku, který jim poradil Rob. Stouply si k sobě zády a provlékly si vzájemně paže, potom se Honzík předklonil, takže na zádech zvedl Katku do výše a několikrát s ní pak zatřepal. Katce, poněvadž byla menší a slabší, se nepodařilo úplně zvednout Honzíka ze země, ale ten se i přesto cítil protažený. Z her na hřišti je vytrhl až maminčin hlas: Katko! Honzíku! Běžte si umýt ruce a pojďte se napít a najíst! Když si děti sedaly zpátky do auta řádně protažené, odpočinuté a občerstvené ani jim nevadilo, že mají ještě pořádný kus cesty před sebou. Byly zvědavé, s čím ještě vyrukují Rob a Rušilka. 12 Kniha 1.indb :38:39

15 Při kroužení hlavou se snažíme co nejvíce naklánět a nahýbat na všechny strany. Pokud to jde, všechny následující cviky děláme na obě strany doleva a doprava či vpřed a vzad. Při kroužení zápěstím se snažíme napjatými prsty opsat co největší kruh. Totéž platí i o kroužení předloktím. Při kroužení celými pažemi cítíme, jak se nám protahují i svaly kolem páteře. Při kroužení trupem se snažíme co nejvíce zaklonit i předklonit. Kroužení očima, nejlépe každým okem na jinou stranu, je velmi důležitý cvik pro mouchy i jiný hmyz, který může být z jakékoliv strany uloven zákeřnými plazy či obojživelníky. Při kroužení chodidly dbáme na to, aby se nám napínal nárt i achilovka. Kroužení nohou v koleni je dobré i pro nácvik rovnováhy. Při kroužení celou nohou vytahujeme koleno co nejvýše. 13 Kniha 1.indb :38:41

16 Audi Originální příslušenství Transport

17 Audi Originální příslušenství Transport

18 Ruce spojíme za zády a pak se pomalým kmitáním paží a předkláněním trupu snažíme o co největší předklon. Nohy máme napnuté v kolenou. Při tomto cviku protahujeme achilovku. Pata se dotýká země. Při tomto protahování držíme ruku ohnutou v lokti nad hlavou a snažíme se dosáhnout co nejdále. Předkloníme se, napneme nohy v kolenou a pomalu kmitáme trupem nahoru a dolů. Snažíme se dotknout se rukama země. Tentýž pohyb trupem provádíme i s roztaženýma nohama. Při tomto cviku máme nohy napnuté a kmitáme tělem tak, abychom se hlavou co nejvíce přiblížili ke koleni. Jak to jen udělat, abychom alespoň na chvíli měli Rušilčina křídla?! 14 Cvik na protažení nártu a kolene. Pohybem ruky střídavě přitahujeme a uvolňujeme chodidlo. Stoupneme si s nohama těsně vedle sebe. Zvedneme ruce co nejvýš. Napneme nohy i záda a chodíme na místě zvedáme paty, zatímco špičky se dotýkají země. Napnuté ruce přitom tlačíme co nejvíc dozadu. Kniha 1.indb :38:43

19 POHÁDKA O TOM, PROČ MÁ ROB JEDNU TLAPKU ČERNOU Auto s Honzíkem a Katkou uhánělo po dálnici. Jejich vysněný cíl, prosluněná mořská pláž, se rychle blížil. Sluníčko se již koulelo za rozpálené kopce a na krajinu se snášel soumrak. Poněvadž Honzík již delší dobu mlčel, Katce se začaly klížit oči. Ještě na chvíli otevřela víčka a podívala se, kde je gekon Rob. Byl na skle u Honzíka. Visel tam jako přilepený, a jak se zdálo, i on už usnul. V tom si Katka všimla, že jeho levá přední tlapka je jiná než ty tři ostatní. Byla černá, zatímco ty zbylé byly šedé. Katka se rázem probrala a zvídavě zkoumala gekona. Pak lehce šťouchla Honzíka do loktu a tiše se zeptala: Všiml sis, že má Rob jednu tlapku jinou? Cože...? zadíval se na ni Honzík nechápavě. Přední levá je černá, ale ostatní jsou šedé. To není možné..., mumlal si pro sebe Honzík. Chvíli se rozhlížel po autě, a když mu zrak padl na gekona, překvapením hvízdl. Moc by mě zajímalo proč, pokračovala dál Katka. V tom okamžiku se ozval bzukot mouchy Rušilky. Já vám to povím, já vám to povím. Létala kolem jejich hlav a pochichtávala se. Pak si sedla na Katčinu sedačku, zatvářila se chytře a pustila se do vyprávění: Za dávných dob se prapradědeček Roba kamarádil s mojí praprababičkou. Stále soutěžili o to, kdo lépe šplhá po stěnách a po stropě a tak. Při jednom takovém závodě, během kterého se mělo rozhodnout, kdo z nich je rychlejší, však prapradědeček šlápl do V ten okamžik se Rušilka odmlčela, zatvářila se škodolibě a podívala se na Katku i Honzíka, aby se ujistila, že vědí, o čem je řeč. No však víte do čeho chi, chi, chi umazal si celou tlapku až po paži, takže nemohl lézt po stěně. A samozřejmě prohrál a má praprababička vyhrála. Od té doby gekoni z nenávisti loví mouchy a všichni Robovi předci mají tu jednu tlapku tmavou. Rušilka se dala do škodolibého smíchu, radostí se vznesla do vzduchu a s bzučením kroužila kolem dokola. 15 Kniha 1.indb :38:45

20 Nikdo si ani nevšiml, že se Rob mezitím probudil a otevřel oči. Zase lžeš, Rušilko! sykl nahněvaně. Bylo to jinak, pravil Rob již klidným hlasem. Naši předci spolu skutečně soutěžili v umění šplhu po stěnách a stropech. Jednoho dne moucha rozhlásila, že se koná velký závod mezi ní a gekony. Moucha požádala žáby, aby jí pomohly připravit trať. Když bylo vše hotovo, udělala na mého prapradědečka past. Na jeden rovný úsek nachystala plochou misku s asfaltem, který rozžhavila pomocí lupy. Past pak zamaskovala. Večer, když už slunce řádně rozpeklo asfalt, se konal závod. Moucha i gekon se blížili k pasti, moucha past přelétla, zatímco gekon uvázl přední levou tlapkou v černém asfaltu Rob si bolestivě povzdechl a zachmuřeně hleděl, jak Rušilka nenápadně mizí v úkrytu. Škaredě se popálil a samozřejmě prohrál. Kdyby mu nepomohly žáby, které mu tlapku obalily třezalkou a svým slizem, asi by o ni přišel. Od té doby máme tu jednu tlapku černou jako od asfaltu a od té doby také pronásledujeme mouchy, jak se dá, a žáby, které moucha urazila tím, že je nechala připravovat trať, do které pak nalíčila past, se k našemu úsilí přidaly. Ach tak, pokýval hlavou Honzík a pozorně sledoval gekona Roba, jak se pomocí svých přísavek na tlapkách pomalu přemisťuje po skle okýnka k místu, kam se ukryla moucha Rušilka 16 Kniha 1.indb :38:49

21 DOPRAVNÍ ZNAČKY Konečně dorazili na místo. Děti pomáhaly rodičům odnášet zavazadla do pokoje s výhledem na nekonečnou mořskou pláň. Nakonec zbývalo uklidit již jen kola. Katka už se moc těšila, až se ráno a v podvečer bude prohánět na svém novém holčičím kole. Pokud to půjde, vezmu gekonka s sebou, plánovala si v duchu. Ten nápad ji tak nadchl, že se hned rozběhla do auta, aby to oznámila Robovi. Rád s tebou pojedu, třeba v batůžku, zaradoval se Rob. Pak se zamyslel a zeptal se: A už s Honzíkem znáte dopravní značky? No Honzík nějaké určitě zná, odpověděla neurčitě Katka. Dobrá, zítra se na to podíváme. Když chcete jezdit sami po silnici na kole, musíte znát aspoň ty základní značky. Když to je nuda učit se zas jako ve škole, ušklíbla se Katka. Bzz, to je jasné na co se učit značky prostě hodně zvoň na zvonek a jeď, kam se ti zachce bzz, přizvukovala Rušilka. Jo, a když se potkají dva takoví, skončí to havárkou! vmísil se do hovoru Honzík, který se vydal hledat sestřičku. Značky nejsou nic těžkého. Ty kulaté s červeným okrajem jsou zákazy, ty modré kulaté jsou příkazy, ty trojúhelníkové na něco upozorňují, ty čtvercové zase něco oznamují. Pak je ta žlutobílá kosočtvercová, která ti říká, že jsi na hlavní a máš přednost, a pak ještě ta červená osmiúhelníková s nápisem Stop. To pak musíš zastavit a dát přednost v jízdě, ukazoval své znalosti Honzík. Vidím, že už toho znáš dost, Honzíku. Ještě jsi zapomněl na jednu důležitou, tu trojúhelníkovou, co stojí na špičce. Ta oznamuje, že jsi na vedlejší silnici a musíš dát přednost. Do rána vám připravím zábavný test, pomocí kterého se snadno naučíte všem dopravním značkám. Nyní si však už běžte lehnout. Zajisté jste po dlouhé cestě celí rozlámaní. Bzz, škoda, že není značka, která by zakazovala gekonům jízdu v autech, zabručela si ospale Rušilka. Zkuste si vyplnit test, který pro vás připravil gekon Rob, a zjistěte tak, jaké máte znalosti o dopravních značkách. 17 Kniha 1.indb :38:50

22 Co znamenají tyto značky? 1 a) Jsi na vedlejší silnici, dej přednost v jízdě. b) Jsi na hlavní silnici, máš přednost. c) V blízkosti je pískoviště pro děti. 2 a) Pozor, na silnici jsou lahve. b) Pozor, silnice je zúžená z obou stran. c) Pozor, vjezd do tunelu. 3 a) Pozor, přechod pro chodce. b) Chodci smějí šlapat pouze na vyznačené pruhy. c) Pozor, častý výskyt chodců. 4 a) Pozor, v blízkosti je obchod s barvičkami. b) Pozor, přijíždíš ke křižovatce se semaforem. c) Pozor, železniční přejezd řízený semaforem. 5 a) Pozor, výskyt bludných automobilů. b) Pozor na smyk. c) Pozor, dvojitá zatáčka. 6 a) Jízda rovně zakázána! b) Pozor, dvě po sobě následující zatáčky. První vlevo, druhá vpravo. c) Pozor, výskyt plazů na silnici. 7 a) Pozor, častý výskyt dětí na silnici a kolem ní. b) V blízkosti je dětské hřiště. c) Chodci, pozor, v čele musí jít malé děti. 8 a) Pozor, zatáčka vpravo. b) Pozor, ať nezabloudíte. c) Příkaz odbočení doprava. 18 Kniha 1.indb :38:52

23 9 a) Častý výskyt kolon stojících či pomalu jedoucích vozidel. 10 a) Pozor, častý výskyt náledí na vozovce. b) V blízkosti je zimní zábavní park. b) Na tomto místě se často koná přehlídka c) Přijíždíte do míst, kde se cesty rozbíhají automobilů. na všechny strany. c) Auta se musejí řadit za sebe dle obrázku na značce. 11 a) Pozor, častý výskyt cyklistů, kteří jedou 12 a) Pozor, provoz opět v obou směrech. po silnici nebo ji přejíždějí. b) Otoč se a jeď zpět. b) Zákaz vjezdu cyklistů. c) Dej přednost protijedoucímu vozidlu. c) V blízkosti je dětské dopravní hřiště. 13 a) Pozor, častá vykládka uhlí. 14 a) Za jízdy nemluvit! b) V blízkosti je velké pískoviště pro děti. b) Pozor, následuje křižovatka bez c) Pozor, na silnici se pracuje. dopravních značek. c) Následuje křižovatka ve tvaru X. 15 a) Pozor, jiná nebezpečí. b) Pozor, místo, kde řidiči často usínají. Křičte na ně! c) Místo častých dopravních nehod. 16 a) Zákaz vjezdu motocyklů. b) Dále smí jet jen řidiči motocyklů bez spolujezdce. c) Zákaz vjezdu všech motorových vozidel, krom motorek. 19 Kniha 1.indb :38:53

24 17 a) Zákaz jízdy za motorovým vozidlem 18 a) Zákaz vjezdu vozidlům širším než ve vzdálenosti kratší, než je uvedeno 2,5 metru. na značce. b) Auta musejí jezdit s odstupem 2,5 metru. b) Pozor, za 50 metrů se začne tvořit kolona. c) Zákaz vjezdu aut s vlekem delším než c) Každý 50. vůz je kontrolován dopravní policií. 2,5 metru. 19 a) Vjezd povolen jen vozidlům vyznačeným 20 a) Zákaz vjezdu všech vozidel. na značce. b) Zákaz vjezdu všech motorových vozidel. b) Zákaz vjezdu vyznačených vozidel. c) Konec všech zákazů a omezení. c) Vozidla mají přednost podle obrázku na značce. 21 a) Zákaz zastavení. 22 a) Zákaz vstupu chodců. b) Zákaz stání. b) Chodci smějí chodit pouze v řadě c) Konec všech zákazů. za sebou. c) Řidiči, pozor! Chodci mají přednost. 23 a) Nerozhlížej se a jeď! b) Konec zákazu odbočení. c) Zákaz odbočení vpravo. 24 a) Pozor, vjíždíš do prostoru mouchy Rušilky! b) Zákaz zvukových výstražných znamení. c) Zákaz rušení nočního klidu. 20 Kniha 1.indb :38:54

25 25 a) Blížíte se k vodní ploše vhodné 26 a) Zákaz všeho. k rekreaci. b) Zákaz vjezdu motorových vozidel. b) Zákaz stání. c) Zákaz vjezdu všech vozidel v obou c) Zákaz zastavení. směrech. 27 a) Pozor, nebezpečné klesání. 28 a) Stezka pro cyklisty. b) Pozor, šikmě klopená silnice. b) Silnice vhodná pro závody na kole. c) Pozor, po 12 pivu klesá pozornost! c) Zákaz vjezdu cyklistů. 29 a) Pozor, křižovatka s kruhovým objezdem. 30 a) Pozor, čekejte nepříjemnost! b) Pozor, povoleno pouze otáčení doleva. b) Konec všech zákazů a omezení. c) Pozor na bludný balvan! c) Pozor, blíží se řada zákazů a omezení. 31 a) Pozor, jednosměrka! Zákaz vjezdu všech vozidel. b) Pozor, úzký most. c) Zákaz vjezdu za denního světla. 32 a) Pozor, křižovatka s vedlejší silnicí. Máš přednost. b) Pozor, v blízkosti je raketodrom. c) Jeď rovně! 21 Kniha 1.indb :38:55

26 33 a) Pozor, nebezpečný úsek. 34 a) Zastav a dej přednost v jízdě! b) Přehledný úsek bez zákazů a omezení. b) Zastav, napočítej do čísla STO, Pak c) Dej přednost v jízdě! můžeš jet. c) Drž se ve STOPě. 35 a) Zúžená cesta dej přednost 36 a) Společná stezka pro chodce a cyklisty. protijedoucím vozidlům. b) Zákaz vstupu chodců a vjezdu kol. b) Zákaz vracet se stejnou cestou. c) Cyklisto, sesedni z kola. c) Vjezd povolen jen vozidlům vyznačených barev. 37 a) Zákaz jízdy přímo. 38 a) Zákaz odbočení doleva i doprava. b) Přikázaný směr jízdy přímo. b) Možnost parkování v obou směrech. c) Vozidla jedoucí vpřed mají přednost. c) Přikázaný směr jízd vpravo nebo vlevo. 39 a) Dělená stezka pro chodce a cyklisty. Cyklisté i chodci mají své vlastní pruhy. b) Zákaz vstupu chodců a vjezdu cyklistů. c) Cyklisté jedoucí v opačném směru musejí sesednout z kola. 40 a) Cesta vhodná pro předjíždění neomezenou rychlostí. b) Pozor, zúžená silnice! c) Zákaz předjíždění motorových vozidel. 22 Kniha 1.indb :38:56