Digitální učební materiál
|
|
- Dana Hrušková
- před 7 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Evidenční číslo materiálu: 520 Digitální učební materiál Autor: Mgr. Pavel Kleibl Datum: Ročník: 8. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Fyzika Tematický okruh: Energie Téma: Zdroje energie Druh učebního materiálu: Prezentace Anotace: Prezentace seznamuje žáky s výhodami a nevýhodami používání obnovitelných a neobnovitelných zdrojů energie.
2 Obnovitelnéa neobnovitelné zdroje energie
3 Obnovitelné zdroje energie Obnovitelné zdroje energie jsou přírodní zdroje energie, které se při postupném spotřebováníčástečně nebo úplně obnovují, a to samy nebo za přispěníčlověka (zákon o životním prostředí). K obnovitelným zdrojům energie (OZE) v ČR patří: energie vody energie větru energie slunečního záření energie biomasy energie bioplynu energie okolního prostředí geotermální energie
4 Obnovitelné zdroje energie Většina obnovitelných zdrojů má svůj původ v energii slunečního záření. Obnovitelné zdroje jsou šetrnější k životnímu prostředí (produkují méně skleníkových plynů). OZE se využívají k výrobě tepla a elektrické energie. Obnovitelné zdroje každoročně zvyšují svůj podíl na výrobě elektrické energie. V roce 2011 byl podíl OZE na výrobě elektrické energie v ČR asi 8,3 % (v roce 2010 byl tento podíl asi 6,9 %).
5 Obnovitelné zdroje energie Podíl jednotlivých zdrojů na výrobě elektrické energie z OZE v ČR v roce 2011 Zdroj: Ministerstvo průmyslu a obchodu ČR vlastní zpracování
6 Energie slunečního záření Energie slunečního záření vzniká při jaderných reakcích v nitru Slunce. Z energie slunečního záření dopadajícího na povrch Země by se mohla mnohonásobně pokrýt veškerá současná spotřeba energie. Množství energie, které dnes dokážeme získat z energie slunečního záření, je však malé. Sluneční energii je využívána na ohřev vody, vytápění nebo výrobu elektřiny (fotovoltaika). Získávání elektrické energie přímo ze slunečního záření je z hlediska životního prostředí nejčistším a nejšetrnějším způsobem její výroby.
7 Energie slunečního záření Instalace fotovoltaických systémů i výroba elektřiny s využitím těchto systémů je drahá. Pro efektivní výrobu elektřiny je důležitá dostatečná intenzita a doba slunečního záření. Solární energie neník dispozici v noci a je velmi nespolehlivá za špatného počasí (mlha, déšť, sníh). Obr. 1 solární elektrárna [1] Obr. 2 solární elektrárna [2]
8 Energie vody Přírodní podmínky v ČR nejsou pro budování velkých vodních elektráren ideální, proto je podíl na výrobě elektrické energie poměrně nízký. Vodní elektrárny jsou akumulační(přehradní), průtokové nebo přečerpávací. Většina velkých akumulačních vodních elektráren je na Vltavě (vltavská kaskáda). Největší je elektrárna Orlík. Obr. 3 elektrárna Mohelno [3]
9 Vodní elektrárny Výhody: Neznečišťují ovzduší ani krajinu, jsou bezodpadové. Vodní elektrárny mají nízké provozní náklady. Přehradní hráz dokáže zabránit i menším povodním. Přehradnínádrže mohou sloužit i pro rekreační účely nebo jako zdroje pitné či užitkové vody. Nevýhody: Značné investiční náklady na výstavby. Nutnost zatopení velkého území při stavbě velké elektrárny. Závislost na stabilním průtoku vody. Přehradníhráze a jezy brání běžnému lodnímu provozu na řece. Přehradníhráze a vyššíjezy brání tahu ryb.
10 Energie větru Je to ekologický zdroj energie, výroba elektrické energie ve větrných elektrárnách nezatěžuje životní prostředí. Výstavba větrné elektrárny je rychlá, provozní náklady jsou nízké. Výkon závisí na rychlosti větru (kolísavost výkonu). Větrné elektrárny narušují vzhled krajiny a jsou zdrojem nežádoucího hluku.
11 Větrné elektrárny Vhodné lokality pro stavbu větrných elektráren u nás se nacházejí v horských pohraničních pásmech Krušných hor a Jeseníků, popř. v oblasti Českomoravské vrchoviny. Většina těchto území však patří mezi zákonem chráněné oblasti. Obr. 4 větrné elektrárny [4] Obr. 5 větrné elektrárny [3]
12 Energie biomasy Biomasa je látka organického původu. Biomasa může být rostlinného i živočišného původu, patří sem také organické odpady. V ČR se používají zejména tyto formy biomasy: dřevní odpady štěpky, piliny, hobliny, kůra, větve a pařezy nedřevní fytomasa obilná a řepková sláma, energetické plodiny (např. řepka, kukuřice, šťovík) produkty živočišné výroby např. chlévská mrva průmyslové a komunální odpady rostlinného původu např. papírenské odpady čistírenské kaly, skládky odpadů, tříděný komunální odpad kapalná biopaliva např. bioetanol, bionafta
13 Biomasa Nejpoužívanějším druhem biomasy je dřevní odpad. Při spalování biomasy se uvolňuje do ovzduší malé množství oxidu uhličitého. Obr. 6 biomasa [5]
14 Energie bioplynu Bioplyn je směs plynů, z nichž největší část tvoří metan a oxid uhličitý. Bioplyn vzniká při rozkladu organických látek v uzavřených nádržích bez přístupu kyslíku. Pro výrobu bioplynu se mohou použít např. zemědělské produkty a odpady (rostlinné i živočišné), odpady z potravinářského průmyslu, tříděné domovní a komunální odpady. Významným producentem bioplynu jsou čistírny odpadních vod a skládky tuhého komunálního odpadu. Bioplyn je využíván především k výrobě elektrické energie a tepla, ale může sloužit i k pohonu dopravních prostředků. Zbytky organických látek po výrobě bioplynu lze použít jako hnojivo.
15 Energie okolního prostředí Energie okolního prostředí (půdy, vody, vzduchu) se odebírá pomocí tepelných čerpadel. Tepelná čerpadla jsou zařízení, která umožňují převádět teplo z chladnějšího místa na teplejší. Pracovní látka (chladivo) odebírá při vypařování teplo z okolního prostředí o relativně nízké teplotě, kompresorem se chladivo stlačí a tím se zvýší jeho teplota. Takto zahřáté chladivo ohřívá vodu pro další využití. Tepelná čerpadla se používají pro vytápění domů nebo ohřev teplé užitkové vody. Tepelné čerpadlo neprodukuje žádné emise. Nevýhodou jsou vyšší pořizovací náklady.
16 Geotermální energie Geotermální energií je energie získávaná z nitra Země (bez využití tepelných čerpadel). Geotermální energie (horká voda, pára) se využívá buď přímo ve formě tepla k vytápění budov nebo zemědělských zařízení (skleníky), nebo se používá pro výrobu elektrické energie v geotermálních elektrárnách. Obr. 7 geotermální elektrárna [6] Obr. 8 gejzíry [7]
17 Geotermální energie Přímé využití geotermální energie lze uskutečnit ve vulkanicky aktivních oblastech (např. na Islandu). V ČR se připravují projekty na výrobu elektrické energie nepřímo z geotermální energie (např. projekt využití geotermální energie v Litoměřicích, který počítá s výrobou elektřiny i tepla). Využívání geotermální energie má velmi malý vliv na životní prostředí. Termální vody lze využít v lázních a bazénech.
18 Neobnovitelné zdroje energie Neobnovitelné zdroje energie jsou přírodní zdroje, které spotřebováváním zanikají. Jsou tedy vyčerpatelné. Většina neobnovitelných zdrojů energie má svůj původ v energii slunečního záření, která se v nich ukládala v dávných dobách. Mezi neobnovitelné zdroje energie patří především tzv. fosilní paliva: uhlí ropa zemní plyn rašelina Dalším neobnovitelným zdrojem je jaderná energie.
19 Neobnovitelné zdroje energie Těžbou neobnovitelných zdrojů dochází k narušení krajiny, jejich používáním se znečišťuje ovzduší. Neobnovitelné zdroje však stále mají největší podíl na výrobě elektrické energie. Obr. 9 těžba uhlí [8] Obr. 10 ropná plošina [9]
20 Neobnovitelné zdroje energie v ČR V ČR se největší část elektrické energie vyrábí v tepelných elektrárnách (asi 60 %) a dále pak v jaderných elektrárnách (asi 33 %). V tepelných elektrárnách se spaluje především hnědé uhlí (vznik skleníkových plynů). Jaderné elektrárny neznečišťují ovzduší. Problém je však s uložením jaderného odpadu. Obr. 11 elektrárna Prunéřov [10] Obr. 12 elektrárna Dukovany [3]
21 Otázky a úkoly 1) Vysvětli pojmy obnovitelný a neobnovitelný zdroj energie? 2) Uveď příklady obnovitelných zdrojů energie. 3) Uveď příklady neobnovitelných zdrojů energie. 4) Srovnej výhody a nevýhody používání obnovitelných a neobnovitelných zdrojů?
22 Zdroje fotografií: [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10]
Obnovitelné zdroje energie OZE OZE V ČR A VE SVĚTĚ, DEFINICE, POTENCIÁL. Doc. Ing. Tomáš Dlouhý CSc.
Struktura přednášek Obnovitelné zdroje energie OZE Doc. Ing. Tomáš Dlouhý CSc. 1. OZE v ČR a ve světě 2. Vodní energie 3. Větrná energie 4. Solární energie fotovoltaické panely 5. Solární energie solární
VícePrůřezové téma - Enviromentální výchova Lidské aktivity a životní prostředí Zdroje energie I.
Průřezové téma - Enviromentální výchova Lidské aktivity a životní prostředí Zdroje energie I. Anotace: Prezentace slouží jako výukový materiál k průřezovému tématu EV Lidské aktivity a životní prostředí
VíceStřední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1
Škola Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1 Autor Ing. Ivana Bočková Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0394 Číslo dumu VY_32_INOVACE_13_V_3.02 Název Centralizované
VíceALE malá kapacita, problém s vybíjením
Akumulace elektrické energie Přímo do vnitřní energie Kompenzátor (kondenzátor) Energie je uchovávána v statickém elektrickém poli, které je vytvářeno mezi kompenzátory. ALE malá kapacita, problém s vybíjením
Víceneviditelné a o to více nebezpečné radioaktivní částice. Hrozbu představují i freony, které poškozují ozónovou vrstvu.
OCHRANA OVZDUŠÍ Ovzduší je pro člověka jednou z nejdůležitějších složek, které tvoří životního prostředí a bez které se nemůže obejít. Vdechovaný vzduch a vše, co obsahuje, se dostává do lidského těla
VícePŘÍLOHY NAŘÍZENÍ KOMISE V PŘENESENÉ PRAVOMOCI (EU),
EVROPSKÁ KOMISE V Bruselu dne 12.10.2015 C(2015) 6863 final ANNEXES 1 to 4 PŘÍLOHY NAŘÍZENÍ KOMISE V PŘENESENÉ PRAVOMOCI (EU), kterým se přezkoumávají harmonizované referenční hodnoty účinnosti pro oddělenou
VíceHodnocení energetické náročnosti z pohledu primární energie - souvislosti s KVET
1/47 Hodnocení energetické náročnosti z pohledu primární energie - souvislosti s KVET Tomáš Matuška Ústav techniky prostředí, Fakulta strojní ČVUT v Praze Hodnocení energetické náročnosti budov 2/47 potřeby
VíceProhlášení podnikové skupiny winkler k ochraně a udržení životního prostředí
Prohlášení podnikové skupiny winkler k ochraně a udržení životního prostředí Stav: srpen 2016 Christian Winkler GmbH & Co. KG Leitzstraße 47 D-70469 Stuttgart Telefon: +49 711 85999-0 Telefax: +49 711
VíceDoc. RNDr. Miroslava Blažková, Ph.D.
GEOTERMÁLNÍ ENERGIE 1 Doc. RNDr. Miroslava Blažková, Ph.D. ZÁKLADNÍ INFORMACE O GEOTERMÁLNÍ ENERGII Geotermální energie = teplo Země koncentrované v horninách, vodě, kapalinách či plynech. Zemské teplo
VíceHospodářství a doprava světa test
Hospodářství a doprava světa test Číslo projektu Kódování materiálu Označení materiálu Název školy Autor Anotace Předmět Tematická oblast Téma Očekávané výstupy Klíčová slova Druh učebního materiálu Ročník
VíceCZ.1.07/1.5.00/34.0880 Digitální učební materiály www.skolalipa.cz. III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Název školy: Číslo a název projektu: Číslo a název šablony klíčové aktivity: Označení materiálu: Typ materiálu: Předmět, ročník, obor: STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28.
VíceDigitální učební materiál
Digitální učební materiál Evidenční číslo materiálu: 441 Autor: Silvie Lidmilová Datum: 12.9.2011 Ročník: 6. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Zeměpis Tematický okruh: Přírodní obraz
VíceModerní způsoby vytápění domů s využitím biomasy
Moderní způsoby vytápění domů s využitím biomasy Doc. Ing. Karel Trnobranský, CSc. externí spolupracovník REA Kladno. s.r.o. Ocelárenská 1777, 272 01 Kladno tel./ fax: 312 645 039 MO: 739 948 276 www.rea-kladno.cz
VíceStav tepelných čerpadel na českém trhu
Stav tepelných čerpadel na českém trhu Ing. Josef Slováček předseda správní rady Asociace pro využití TČ PRAHA, 19.září 2014 První zmínky o principu tepelných čerpadel Lord Kelvin - 1852 První tepelná
Více2 Primární zdroje energie. Ing. Petr Stloukal Ústav ochrany životního prostředí Fakulta technologická Univerzita Tomáše Bati Zlín
2 Primární zdroje energie Ing. Petr Stloukal Ústav ochrany životního prostředí Fakulta technologická Univerzita Tomáše Bati Zlín Obsah přednášky 1. Zdroje energie rozdělení 2. Fosilní paliva 3. Solární
VíceEnergetika, energetické stroje
Energetika, energetické stroje Pro život na Zemi má rozhodující význam zářivá energie Slunce. Příkon na 1 m 2 horní vrstvy atmosféry v kolmém směru je cca 1,3 kw. Při průchodu zemskou atmosférou se sluneční
VíceAktualizace krajského programu ke zlepšení kvality ovzduší Ústeckého kraje Příloha III. Příloha III
Příloha III Porovnání spalování paliv v malém stacionárním zdroji ASCEND s.r.o. Strana 1 (celkem 10) Dle výsledků projektu, který porovnával emise ze spalování hnědého uhlí a jiných typů paliv (Státní
VíceVít Ferenc. Právní aspekty obnovitelných zdrojů energie. se zaměřením na geotermální energii
Univerzita Palackého v Olomouci Právnická fakulta Vít Ferenc Právní aspekty obnovitelných zdrojů energie se zaměřením na geotermální energii Diplomová práce Olomouc 2016 Prohlašuji, že jsem diplomovou
VíceSTŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace
Název školy: STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace Číslo a název projektu: Číslo a název šablony klíčové aktivity: CZ.1.07/1.5.00/34.0880
VíceČESKÉ VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V PRAZE Fakulta stavební Katedra technických zařízení budov. Obnovitelné zdroje energie. doc. Ing. Michal Kabrhel, Ph.D.
ČESKÉ VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V PRAZE Fakulta stavební Katedra technických zařízení budov Obnovitelné zdroje energie doc. Ing. Michal Kabrhel, Ph.D. Verze 2.17 Geotermální energie 2 1 Geotermální energie
VíceVyřazování jaderných zařízení z provozu Zkušenosti z Německa NPP Greifswald
Vyřazování jaderných zařízení z provozu Zkušenosti z Německa NPP Greifswald Václav Dostál (z veřejně dostupných zdrojů) Ústav energetiky Fakulta strojní ČVUT v Praze JE Greifswald JE Greifswald (pohled
VíceZvyšování kvality výuky technických oborů
Zvyšování kvality výuky technických oborů Klíčová aktivita V. 2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol Téma V. 2.15 Konstrukční materiály Kapitola 1 Vlastnosti
VíceVěra Keselicová. červen 2013
VY_52_INOVACE_VK67 Jméno autora výukového materiálu Datum (období), ve kterém byl VM vytvořen Ročník, pro který je VM určen Vzdělávací oblast, obor, okruh, téma Anotace Věra Keselicová červen 2013 9. ročník
VíceZáporná elektroda PALIVOVÁ (anodický oxidační proces uvolnění elektronů) Kladná elektroda OKYSLIČOVADLO (redukční proces zpracování elektronů)
Palivové články aktivní látky nejsou součástí katody a anody, ale jsou přiváděné zvenku obě elektrody působí jako katalyzátory není zde pojem kapacita, pouze se hovoří o měrném a objemovém výkonu základní
VíceFyzika - Tercie. vyjádří práci a výkon pomocí vztahů W=F.s a P=W/t. kladky a kladkostroje charakterizuje pohybovou a polohovou energii
- Tercie Fyzika Výchovné a vzdělávací strategie Kompetence k řešení problémů Kompetence komunikativní Kompetence sociální a personální Kompetence občanská Kompetence k učení Kompetence pracovní Učivo Mechanická
VíceObnovitelné zdroje energie v roce 2007
Obnovitelné zdroje energie Obnovitelné zdroje energie v roce 2007 Výsledky statistického zjišťování srpen 2008 Sekce energetiky Odbor surovinové a energetické politiky Oddělení surovinové a energetické
VíceEkonomika 1. 01. Základní ekonomické pojmy
S třední škola stavební Jihlava Ekonomika 1 01. Základní ekonomické pojmy Digitální učební materiál projektu: SŠS Jihlava šablony registrační číslo projektu:cz.1.09/1.5.00/34.0284 Šablona: III/2 - inovace
VíceZDROJE ENERGIE A JEJÍ SPOTŘEBA
VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY FAKULTA STROJNÍHO INŽENÝRSTVÍ FACULTY OF MECHANICAL ENGINEERING ÚSTAV PROCESNÍHO A EKOLOGICKÉHO INŽ ENÝRSTVÍ INSTITUTE OF PROCESS AND ENVIRONMENTAL
VíceJ i h l a v a Základy ekologie
S třední škola stavební J i h l a v a Základy ekologie 19. Energie alternativní zdroje Digitální učební materiál projektu: SŠS Jihlava šablony registrační číslo projektu:cz.1.09/1.5.00/34.0284 Tomáš Krásenský
VíceEvropský zemědělský fond pro rozvoj venkova: Evropa investuje do venkovských oblastí"
Seminář byl uskutečněn za finanční podpory Státního programu na podporu úspor energie a využití obnovitelných zdrojů energie pro rok 2015 Program EFEKT Základní přehled legislativních změn v oblasti energetické
VíceStřední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1 Autor Ing. Ivana Bočková Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.
Škola Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1 Autor Ing. Ivana Bočková Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0394 Číslo dumu VY_32_INOVACE_14_MY_1.01 Název Vlastnosti
VíceTepelná výměna. výměna tepla může probíhat vedením (kondukce), sáláním (radiace) nebo prouděním (konvekce).
Tepelná výměna tepelná výměna je termodynamický děj, při kterém dochází k samovolné výměně tepla mezi dvěma tělesy s různou teplotou. Tepelná výměna vždy probíhá tak, že teplejší těleso předává svou vnitřní
VíceDIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL. Název školy SOUpotravinářské, Jílové u Prahy, Šenflukova 220 Název materiálu INOVACE_32_ZPV-CH 1/04/02/15
DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0763 Název školy SOUpotravinářské, Jílové u Prahy, Šenflukova 220 Název materiálu INOVACE_32_ZPV-CH 1/04/02/15 Autor Obor; předmět, ročník Tematická
VícePřírodní zdroje a energie
Projekt: Inovace oboru Mechatronik pro Zlínský kraj Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.08/03.0009 Přírodní zdroje a energie Energie - je fyzikální veličina, která bývá charakterizována jako schopnost hmoty
VíceVýběrová (hodnoticí) kritéria pro projekty přijímané v rámci L. výzvy Operačního programu Životní prostředí Prioritní osa 3
Výběrová (hodnoticí) kritéria pro projekty přijímané v rámci L. výzvy Operačního programu Životní prostředí Prioritní osa 3 ZVEŘEJNĚNO DNE 26. 6. 2013 Výběrová (hodnoticí) kritéria v Operačním programu
VíceVRTÁNÍ. Střední odborná škola a Gymnázium Staré Město. Lubomír Petrla III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název DUMu
VRTÁNÍ Název školy Střední odborná škola a Gymnázium Staré Město Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.1007 Autor Lubomír Petrla Název šablony III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název DUMu
VíceLogatherm WPLS 4.2 Light 7738502343 55 C 35 C A ++ A + A B C D E F G. db kw kw 2015 811/2013
Ι 55 C 35 C A B C D E F G 36 5 5 4 5 5 5 db kw kw 65 db 2015 811/2013 Ι A B C D E F G 2015 811/2013 Informační list výrobku o spotřebě elektrické energie Následující údaje o výrobku vyhovují požadavkům
VíceSVĚTOVÝ PRŮMYSL 2 ZPRACOVATELSKÝ PRŮMYSL C. ZPRACOVATELSKÝ PRŮMYSL. 1. Hutnický průmysl. 2. Strojírenský průmysl
Škola: Autor: DUM: Vzdělávací obor: Tematický okruh: Téma: Masarykovo gymnázium Vsetín Mgr. Kateřina Haganová MGV_Z_SS_1S2_D09_Z_SOCGEO_Prumysl2_PL Zeměpis Socioekonomická geografie Světové hospodářství
VíceDigitální učební materiál
Evidenční číslo materiálu: 503 Digitální učební materiál Autor: Mgr. Pavel Kleibl Datum: 21. 3. 2012 Ročník: 9. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Fyzika Tematický okruh: Energie Téma:
VíceVYTÁPĚNÍ - cvičení č.2 Výpočet potřeby tepla a paliva Denostupňová metoda
VYTÁPĚNÍ - cvičení č.2 Výpočet potřeby tepla a paliva Denostupňová metoda Ing. Roman Vavřička, Ph.D. ČVUT v Praze, Fakulta strojní Ústav techniky prostředí Roman.Vavricka@fs.cvut.cz kde VYT,teor c d t
VíceENERGETICKÁ AGENTURA VYSOČINY - KEA. Zbyněk Bouda bouda@eavysociny.cz Tel.: +42063212666
AGENTURA VYSOČINY - KEA Zbyněk Bouda bouda@eavysociny.cz Tel.: +42063212666 22.7.2011 počet obyvatel 8000 7000 6000 5000 4000 3000 2000 1000 0 1650 1700 1750 1800 1850 1900 1950 2000 2050 rok 22.7.2011
VíceUmí živočichové vytvářet sacharidy? Název reakce, při které vznikají sacharidy: Které látky rostlina potřebuje na fotosyntézu?
Umí živočichové vytvářet sacharidy? Kde vznikají sacharidy? Název reakce, při které vznikají sacharidy: Které látky rostlina potřebuje na fotosyntézu? Co je produktem fotosyntézy? Za jakých podmínek probíhá
VíceČeské vysoké učení technické v Praze Fakulta elektrotechnická Katedra elektroenergetiky. Rozptýlená (decentralizovaná) výroba elektrické energie
České vysoké učení technické v Praze Fakulta elektrotechnická Katedra elektroenergetiky Rozptýlená (decentralizovaná) výroba elektrické energie 8. přednáška ZS 2010/2011 Ing. Tomáš Sýkora, Ph.D. Centralizovaná
VíceFyzika - Kvarta Fyzika kvarta Výchovné a vzdělávací strategie Učivo ŠVP výstupy
- Kvarta Fyzika Výchovné a vzdělávací strategie Kompetence k řešení problémů Kompetence komunikativní Kompetence sociální a personální Kompetence občanská Kompetence k učení Kompetence pracovní Učivo magnetické
VíceČlověk a příroda. Kvíz zaškrtni všechny správné odpovědi: Neživá příroda poskytuje všem živým organizmům:
Člověk a příroda Registračníčísloprojektu Názevprojektu CZ.1.07/1.1.36/02.0059 Komunitnípartnerstvípřispívá k rozvojiškol v oblasti EVVO, AJ a podporujespoluprácizapojenýchškol s obcí Použitézdroje: Vlastní
VíceINTEGROVANÉ DOPRAVNÍ SYSTÉMY
INTEGROVANÉ DOPRAVNÍ SYSTÉMY Ing. Martin Jareš, Ph.D. E-mail: jares@ropid.mepnet.cz Místnost: K405 Více informací: ids.zastavka.net SEZNAM PŘEDNÁŠEK: 1. Úvod do IDS (5.10.) 2. Rozdělení integračních opatření
VíceBIOMASA. která vyroste na určit. ité
BIOMASA množství rostlinné hmoty, která vyroste na určit ité ploše e za určitou dobu Zdroje biomasy biomasa substance biologického původup vodu (pěstov stování rostlin v půděp nebo ve vod nebo ve vodě,,
VíceVyužití fotovoltaickýchčlánků [1]
Využití fotovoltaickýchčlánků [1] Číslo projektu Název školy Předmět CZ.1.07/1.5.00/34.0425 INTEGROVANÁ STŘEDNÍ ŠKOLA TECHNICKÁ BENEŠOV Černoleská 1997, 256 01 Benešov BIOLOGIE A EKOLOGIE Tematický okruh
VíceObnovitelné zdroje energie Budovy a energie
ČVUT v Praze Fakulta stavební Katedra Technických zařízení budov Obnovitelné zdroje energie Budovy a energie doc. Ing. Michal Kabrhel, Ph.D. Pracovní materiály pro výuku předmětu. 1 2 1 je hmota organického
VíceTechnické a energetické audity čerpadel
Technické a energetické audity čerpadel 1 Opravdu skrytá příležitost Čerpadla používáme každý den v mnoha aplikacích 2 ze 3 čerpadel pracují neefektivně Většina čerpadel potřebuje pracovat na plný výkon
VíceVESMÍR. za počátek vesmíru považujeme velký třesk před 13,7 miliardami let. dochází k obrovskému uvolnění energie, která se rozpíná
VESMÍR za počátek vesmíru považujeme velký třesk před 13,7 miliardami let dochází k obrovskému uvolnění energie, která se rozpíná vznikají první atomy, jako první se tvoří atomy vodíku HVĚZDY vznikají
VíceMartina Bábíčková, Ph.D. 24.9.2013
Jméno Martina Bábíčková, Ph.D. Datum 24.9.2013 Ročník 6. Vzdělávací oblast Člověk a příroda Vzdělávací obor Přírodopis Tematický okruh Život na Zemi Téma klíčová slova Stavba Země, sféry Země - pracovní
VíceCZ.1.07/1.5.00/34.0880 Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Název školy: Číslo a název projektu: Číslo a název šablony klíčové aktivity: Označení materiálu: Typ materiálu: STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková
VíceCZ.1.07/1.5.00/34.0880. Digitální učební materiály Monitorování životního prostředí. Ekologické pojmy
Název školy Číslo projektu STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace CZ.1.07/1.5.00/34.0880 Název projektu Klíčová aktivita Digitální učební materiály
VíceJezděte s námi na CNG
Jezděte s námi na CNG MOTOR JIKOV seriózní partner nejen v oblasti CNG strojírenský koncern s tradicí 117 let celosvětový dodavatel pro automobilový průmysl S námi ušetříte Zjišťujeme potenciální úspory
VíceProstorový termostat. Nastavení žádané teploty pod krytem, pouze pro vytápění nebo pouze pro chlazení. 2-bodová regulace Spínané napětí AC 24...
3 561 RAA11 Nastavení žádané teploty pod krytem, pouze pro vytápění nebo pouze pro chlazení 2-bodová regulace Spínané napětí AC 24250 V Použití Termostat RAA11 se používá pro regulaci prostorové teploty
VíceBuderus Tepelná čerpadla vzduch/voda splitové provedení. Logatherm WPLS.2. Všestranné využití obnovitelné energie. Teplo je náš živel
Buderus Tepelná čerpadla vzduch/voda Všestranné využití obnovitelné energie Teplo je náš živel Nová řada čerpadel Kompaktní a flexibilní Tepelná čerpadla vzduch/voda Využívejte obnovitelnou energii k zajištění
VíceZákladní informace. Kolín, Leden/Únor 2016 1
Základní informace Projekt E-názor má za cíl pomoci obcím zajistit dostupnost a reprezentativnost názorů obyvatel prostřednictvím elektronického sociologického nástroje pro e-participaci. Projekt realizuje
VíceRočník: 1. Mgr. Jan Zmátlík Zpracováno dne: 25.9.2012
Označení materiálu: VY_32_INOVACE_ZMAJA_VODARENSTVI_15 Název materiálu: Přehled vlastností a struktura materiálu Tematická oblast: Vodárenství 1. ročník instalatér Anotace: Prezentace uvádí základní vlastnosti
VíceObnovitelné zdroje energie Biomasa
Obnovitelné zdroje energie Biomasa Ing.Vlasta Petříková, DrSc. CZ Biom České sdružení pro biomasu, Praha Kontakty - vpetrikova@volny.cz, Tel. 233 356 940, 736 171 353 Význam obnovitelných zdrojů šetří
VíceElA Českomoravská elektrotechnická asociace zaměstnavatelský a podnikatelský svaz
Veletrhy Brno a.s. a Českomoravská elektrotechnická asociace novým veletržním projektem průřezového charakteru chtějí přispět k podpoře tradičních oborů českého elektrotechnického průmyslu a odbornou diskuzi
VíceNÁRODNÍ STROJÍRENSKÝ KLASTR. Vyřazování elektráren z provozu - příležitosti pro české strojírenství
Vyřazování elektráren z provozu - příležitosti pro české strojírenství Jan Světlík, prezident NSK Ostrava-Vítkovice, 26. 05. 2016 Jubilejní STROJÍRENSTVÍ OSTRAVA 2016 Deset let konferencí věnovaných průmyslovým
VíceČíslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0036 Název projektu: Inovace a individualizace výuky
Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0036 Název projektu: Inovace a individualizace výuky Autor: Mgr. Bc. Miloslav Holub Název materiálu: Omezení osobní svobody I. Označení materiálu: Datum vytvoření: 16.10.2013
VíceModerní technologie v ekologii Analýza ekologického rodinného domu
Analýza ekologického rodinného domu Modern technology in ecology Analysis of ecology of family house 2009-2010 Střední škola aplikované kybernetiky s.r.o. Hradecká 1151, 500 03 Hradec Králové AUTOŘI: GRAFIKA:
Více2.1 Tyčová, pásová, kloubová měřidla
Projekt: Inovace oboru Mechatronik pro Zlínský kraj Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.08/03.0009 2.1 Tyčová, pásová, kloubová měřidla Tyčová, pásová a kloubová měřidla patří mezi nejjednodušší měřící prostředky
VíceVyužití válcových zkušeben při ověřování tachografů. Prezentace pro 45. konferenci ČKS 1. část: metrologické požadavky
Využití válcových zkušeben při ověřování tachografů Prezentace pro 45. konferenci ČKS 1. část: metrologické požadavky Lukáš Rutar, GŘ Brno Související nařízení a předpisy: TPM 5210-08 Metody zkoušení při
VíceAbsorbce světla a generace tepla
Absorbce světla a generace tepla Absorpce je způsobena interakcí světla s částicemi hmoty (elektrony a jádry) Je-li energie částice před interakcí W 1, po absorpci fotonu je energie W 1 + h interakce s
VícePrezentace k finanční gramotnosti. Exekuce základní informace. Očekávaný výstup Seznámit se s pojmem exekuce. Získat základní informace o exekuci.
Anotace Prezentace k finanční gramotnosti. Exekuce základní informace Autor Čekalová Sylva Jazyk Čeština Očekávaný výstup Seznámit se s pojmem exekuce. Získat základní informace o exekuci. Speciální vzdělávací
VíceNázev vzdělávacího materiálu: Úvod do dějepisu písemné, hmotné a obrazové prameny.
Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/21.3210 Téma sady: Dějepis pro 6. 7. ročník Název DUM: VY_32_INOVACE_4B_10_Úvod do dějepisu_ písemné_hmotné_a_obrazové_
VíceŽádost o přidělení značky kvality
Žádost o přidělení značky kvality podaná národní komisi značky kvality pro Českou republiku. 1. Žadatel Společnost: Kontaktní osoba: Ulice: Město/země: Tel.: Fax: E-mail: Člen Asociace pro využití tepelných
Více1. ÚVOD 1.1 Výhody a nevýhody systému 1.1.1 Výhody Tepelný komfort Spotřeba energie Přívod vzduchu Samoregulační schopnost 1.1.
1. ÚVOD 1.1 Výhody a nevýhody systému 1.1.1 Výhody Tepelný komfort Spotřeba energie Přívod vzduchu Samoregulační schopnost 1.1.2 Nevýhody Riziko kondenzace a omezení výkonu Investiční náklady 2. HISTORIE
VíceVýroba elektrické energie z vybraných obnovitelných zdrojů a systém jejich podpory
Výroba elektrické energie z vybraných obnovitelných zdrojů a systém jejich podpory Rostislav Krejcar 17. KONFERENCE O ÚZEMNÍM PLÁNOVÁNÍ A STAVEBNÍM ŘÁDU Znojmo, 18. září 2009 Obsah prezentace Stručné představení
Vícepracovní list Anorganická chemie Halogeny Mgr. Alexandra Šlegrová
Název školy Číslo projektu STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace CZ.1.07/1.5.00/34.0880 Název projektu Klíčová aktivita Digitální učební materiály
VícePředstavení společnosti AVE CZ odpadové hospodářství s.r.o.
Představení společnosti AVE CZ odpadové hospodářství s.r.o. AVE - kdo jsme Značka AVE patří pod rakouský infrastrukturní koncern Energie AG Oberösterreich ODPADY = ENERGIE VODA Zastřešuje veškeré aktivity
VíceA. ZÁKLADNÍ IDENTIFIKACE Praha-Koloděje B. STATISTIKA - ČSÚ
Počet obyvatel Informační servis o životním prostředí ve vybraných MČ hl. m. Prahy ENVIS4 Tento projekt byl spolufinancován Evropskou unií, Evropským fondem pro regionální rozvoj, MMR a Hlavním městem
VíceGeotermální projekt Litoměřice. Diskusní blok II. Jaké budou přínosy pro Litoměřice? aneb ekonomické a provozní aspekty využití geotermální energie
Geotermální projekt Litoměřice Diskusní blok II. Jaké budou přínosy pro Litoměřice? aneb ekonomické a provozní aspekty využití geotermální energie Co Vás zajímá? Přínos pro obyvatele města? Kolik to bude
VíceIdentifikátor materiálu: ICT-1-06
Identifikátor materiálu: ICT-1-06 Předmět Informační a komunikační technologie Téma materiálu Základní pojmy Autor Ing. Bohuslav Nepovím Anotace Student si procvičí / osvojí základní pojmy jako hardware,
VíceLogatherm WPLS 11.2 T190 Comfort 7738502353 A ++ A + A B C D E F G A B C D E F G. kw kw 2015 811/2013
Ι 35 d 10 9 10 kw kw kw 67 d 2015 811/2013 Ι 2015 811/2013 Informační list výrobku o spotřebě elektrické energie Následující údaje o výrobku vyhovují požadavkům nařízení Komise (U) č. 811/2013, 812/2013,
VíceNeobnovitelné a obnovitelné zdroje pro rozvoj civilizace
Jméno autora Název práce Anotace práce Lucie Dolníčková Neobnovitelné a obnovitelné zdroje pro rozvoj civilizace V práci autorka nejprve stručně hovoří o obnovitelných zdrojích energie (energie vodní,
VíceNázev školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/21.3210. Téma sady: Zeměpis 8. 9.
Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/21.3210 Téma sady: Zeměpis 8. 9. Název DUM: VY_32_INOVACE_5B_10_Moravskoslezský_kraj Vyučovací předmět: Zeměpis Název
VícePodpora výroby elektřiny z OZE, KVET a DZ. Petr Kusý Oddělení regulace zdrojů a sítí Odbor elektroenergetiky Energetický regulační úřad
Podpora výroby elektřiny z OZE, KVET a DZ v roce 2010 Petr Kusý Oddělení regulace zdrojů a sítí Odbor elektroenergetiky Energetický regulační úřad Obsah prezentace Obnovitelné zdroje energie (OZE) Novelizace
VíceSoučasnost odběru / výroby elektřiny a tepla Cena produkce Elektřina obvykle dána cenou nákupu / výkupu možný problém: časový průběh odběru elektřiny
Klasifikace vstupů ekonomické analýzy výrobní faktory kapitál, práce a přírodní zdroje peněžní vyjádření Výnosy Energetické výrobny generují výnosy tržbami z prodeje zboží a služeb elektřina teplo Roční
VíceKVALITA VNITŘNÍHO PŘOSTŘEDÍ. Řízené větrání aktivní rekuperace. Ventilační tepelná čerpadla
KVALITA VNITŘNÍHO PŘOSTŘEDÍ Řízené větrání aktivní rekuperace Ventilační tepelná čerpadla KVALITA VNITŘNÍHO VZDUCHU Kvalita vnitřního vzduchu je tvořena: tepelně-vlhkostním, odérovým, aerosolovým, toxickým
Vícehttp://www.zlinskedumy.cz
Číslo projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity Tematická oblast Autor Ročník 1. Obor CZ.1.07/1.5.00/34.0514 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Člověk a životní prostředí, vy_32_inovace_ma_08_01
VícePC, POWER POINT, dataprojektor
Název školy Číslo projektu Autor Název šablony Název DUMu Stupeň a typ vzdělávání Vzdělávací oblast Střední škola hotelová a služeb Kroměříž CZ.1.07/1.5.00/34.0911 Ing. Anna Grussová VY_32_INOVACE 29_MAR
VíceVyužití EduBase ve výuce 2
B.I.B.S., a. s. Využití EduBase ve výuce 2 Projekt Vzdělávání pedagogů v prostředí cloudu reg. č. CZ.1.07/1.3.00/51.0011 Mgr. Jitka Kominácká, Ph.D. a kol. 2015 1 Obsah 1 Obsah... 2 2 Úvod... 3 3 Aktivita:
VíceSTRUKTUROVANÉ UČENÍ. Příklady vzdělávací práce u žáků s poruchami autistického spektra v naší škole
STRUKTUROVANÉ UČENÍ Příklady vzdělávací práce u žáků s poruchami autistického spektra v naší škole STRUKTUROVANÉ UČENÍ V naší škole využíváme při vzdělávání žáků s PAS metodiku práce nazvanou strukturované
VíceTéma 10: Podnikový zisk a dividendová politika
Téma 10: Podnikový zisk a dividendová politika 1. Tvorba zisku (výsledku hospodaření) 2. Bod zvratu a provozní páka 3. Zdanění zisku a rozdělení výsledku hospodaření 4. Dividendová politika 1. Tvorba hospodářského
VíceVýukový materiál zpracovaný v rámci projektu
Základní škola a Mateřská škola Litvínov Janov, Přátelství 160, okres Most PSČ 435 42, tel/fax 476742362 IČO: 00832502 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Pořadové číslo projektu: 1.07/1.4.00/21.3183,,Škola
Více3. Rozměry a hmotnosti... 3. 4. Přiřazení typů a velikostí čelních desek... 7. 5. Odchylka od TPM... 8
Tyto technické podmínky stanovují řadu vyráběných velikostí připojovacích skříní v ekonomickém provedení, které lze použít k čelním deskám VVM, VVPM, ALCM a ALKM. Platí pro výrobu, navrhování, objednávání,
VíceINTEGROVANÉ DOPRAVNÍ SYSTÉMY
INTEGROVANÉ DOPRAVNÍ SYSTÉMY Ing. Martin Jareš, Ph.D. E-mail: jares@ropid.mepnet.cz Místnost: K405 Více informací: ids.zastavka.net SEZNAM PŘEDNÁŠEK: 1. Úvod do IDS (4.10.) 2. Rozdělení integračních opatření
VíceOBEC LEŠTINA U SVĚTLÉ
OBEC LEŠTINA U SVĚTLÉ Obecně závazná vyhláška č. 1/2015, o stanovení systému shromažďování, sběru, přepravy, třídění, využívání a odstraňování komunálních odpadů a nakládání se stavebním odpadem na území
VíceVY_32_inovace_Helena Housková_polévky_Přesnídávkové polévky_15. Střední škola služeb, obchodu a gastronomie Hradec Králové
Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0479 Číslo materiálu VY_32_inovace_Helena Housková_polévky_Přesnídávkové polévky_15 Název školy Střední škola služeb, obchodu a gastronomie Hradec Králové Ročník 1. Vzdělávací
VíceVOLBA TYPU REGULÁTORU PRO BĚŽNÉ REGULAČNÍ SMYČKY
VOLBA TYPU REGULÁTORU PRO BĚŽNÉ REGULAČNÍ SMYČKY Jaroslav Hlava TECHNICKÁ UNIVERZITA V LIBERCI Fakulta mechatroniky, informatiky a mezioborových studií Tento materiál vznikl v rámci projektu ESF CZ.1.07/2.2.00/07.0247,
VíceDÍVČICE, seminář 12.5.2008. Evropský zemědělský fond pro rozvoj venkova: Evropa investuje do venkovských oblastí
DÍVČICE, seminář 12.5.2008 Evropský zemědělský fond pro rozvoj venkova: Evropa investuje do venkovských oblastí PROGRAM SEMINÁŘE: INFORMACE O PROJEKTU VZDĚLÁVÁNÍ PROGRAM ROZVOJE VENKOVA (PRV) PRV, OSA
VíceOddělení teplárenství sekce regulace VYHODNOCENÍ CEN TEPELNÉ ENERGIE
Oddělení teplárenství sekce regulace VYHODNOCENÍ CEN TEPELNÉ ENERGIE Obsah: 1. Úvod 2. Přehled průměrných cen 3. Porovnání cen s úrovněmi cen 4. Vývoj průměrné ceny v období 21 26 5. Rozbor cen za rok
VíceMEMDELOVA ZEMĚDĚLSKÁ A LESNICKÁ UNIVERZITA V BRNĚ AGRONOMICKÁ FAKULTA Ústav zemědělské, potravinářské a environmentální techniky
MEMDELOVA ZEMĚDĚLSKÁ A LESNICKÁ UNIVERZITA V BRNĚ AGRONOMICKÁ FAKULTA Ústav zemědělské, potravinářské a environmentální techniky MOŽNOSTI VYUŽITÍ BIOMASY PRO VÝROBU BIOPALIVA V ČR A EU (Bakalářská práce)
VíceHasící sprej Flame Ade Hamletovygumy.net www.hamletovygumy.net. Marek Pšád - HAMLET Na Ladech 2308 250 01 Brandýs nad Labem TEL :608204766
www.hamletovygumy.net Marek Pšád - HAMLET Na Ladech 2308 250 01 Brandýs nad Labem TEL :608204766 Hasicí sprej Flame Ade je příkladem skutečně užitečné inovace. Použití je stejně snadné jako u běžného spreje,
VíceENERGETICKÝ AUDIT. zpracovaný dle zákona č. 406/2000 Sb. o hospodaření energií v platném znění zákona č. 103/2015 Sb. a prováděcích předpisů
ENERGETICKÝ AUDIT zpracovaný dle zákona č. 40/2000 Sb. o hospodaření energií v platném znění zákona č. 103/201 Sb. a prováděcích předpisů pro projekt Energetická optimalizace provozní budovy HZS Světlá
VíceUkázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz
Ukázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz U k á z k a k n i h y z i n t e r n e t o v é h o k n i h k u p e c t v í w w w. k o s m a s. c z, U I D : K O S 1 8 0 7 1 8 76 DOMÁCÍ VÝROBA MOŠTŮ
Více