Lipan podhorní. Kde žije? Charakteristika: Co jí? Rozměry: Obrázek:
|
|
- Ludmila Ševčíková
- před 7 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Lipan podhorní Kde žije? Jeho rozšíření bylo typické pro lipanové pásmo našich tekoucích vod, většinou v podhorských oblastech. Díky nešetrnému vysazování pronikl vysoko do pstruhových pásem. Charakteristika: Znakem lipana je velká, pestrá hřbetní ploutev. Za ní je tuková ploutvička, typická pro lososovité ryby. Ocasní ploutev je hluboce vykrojena, tělo je pokryté velkými šupinami, hlava je malá s malými ústy. Co jí? Rozměry: Potrava Lipana tvoří zvířena dna a často loví živočichy unášené vodou. U nás dorůstá až 1 kilogram hmotnosti a 50 centimetrů délky. Obrázek:
2 LOSOS 1.Většinou žije v moři.v době tření vyráží do rodných řek,aby zde vyvedl další generaci.mladí lososi pak v horních tocích řeky tráví začátek života,poté se vydají zpět do moře. Vyskytuje se v oblasti Atlantského oceánu a migruje do oblastí po celé Evropě,Severní Americe a proniká i do Asie.Vzácně se vyskytuje v severních Čechách. 2. Průměrná délka: cm (maximální délka:150cm) Průměrná hmotnost:4-8kg 3. Losos je v současnosti hodně loven.jeho maso je velmi ceněno a má typickou oranžovočervenou barvu,která se po uvaření mění na růžovou.existují i lososí farmy.
3 Mak rela obecná je rychle plovoucí dravá ryba. Loví šproty a jiné ryby. Dosahuje velikosti až 45 cm. Nemá vzdušný měchýř a může rychle měnit hloubku plavání. Vyskytuje se v odlehlejších místech moří a v léte u fjordů. Dosahuje běžně 2 metrů s váhou 500 kg. Tuňák loví menší ryby, a to často i ve velkých hloubkách. Výskyt hlavně ve Středozemním, Černém moři a v Atlantickém oceánu. Maso tuňáka je růžové k tmavé červené. Toto je, protože tuňáková svalová tkáň obsahuje větší množství myoglobin.
4 Okoun je hojná dravá ryba. Žije v rybnících, potocích i řekách. Jeho průměrná délka je okolo 20 cm, trofejní kousky se pohybují okolo 40 cm, jen velmi zřídka nad 50 cm.
5 1. Kde žije? 2. Čím se živí? 3. Jak je velká? 4. Zajímavost 5. Obrázek Parma obecná Žije v hejnech v hlubší proudící vodě středního toku našich řek (Berounka, Bečva, Dyje, Lužnice, Svitava, ale i některé úseky Labe a Vltavy) Živí se hlavně potravou dna (larvy vodního hmyzu, korýši a za vyšší vody i žížaly, slimáci a ostatní bezobratlí splavení do řeky) Dorůstá délky 90 cm a hmotnosti 4 kg někdy i víc Vnitřnosti, zejména jikry a mlíčí jsou jedovaté zvláště v době tření.má 4 vousky viz 2.obr.
6 Piraňa obecná ( Pygocentrus nattereri ) Velikost: - až 35cm Rozšíření: - Jižní Amerika (Povodí řek Orinoko, Amazonka a Paraná) - Žijí v pomalu tekoucích, teplých vodách. Potrava: - masožravci Zajímavost: - Piraně jsou jedny z nejnebezpečnějších tvorů žijících ve vodě. Zuby této ryby jsou tak ostré a silné, že dokáží amputovat dospělému člověku prst na jedno kousnutí. Naštěstí ne všechny druhy jsou lidožravé. Během pár minut dokáže zabít i mnohem většího živočicha. Ke kořisti je láká pach krve. Pokud nemají potravu, žerou se navzájem. Pohybují se ve větších hejnech a napadají všechno živé.
7 Platýs Bradavičnatý Kmen : Strunatci Podkmen : Obratlovci Třída : Paprskoploutví Řád: Platýsi Výskyt : Vyskytuje se v evropských vodách. (evrp. část Atlantského oceánu,bílého,severního,středozemního i Černého moře) Popis : Nesouměrné diskovité tělo velikosti až 60 cm u dospělce. Povrch těla pokryt šupinami. Jako ostatní platýsi plave jednou stranou k mořskému dnu, v tomto případě stranou levou. Levé oko je přemístěno na svrchní (pravou) stranu hlavy ryby. Malá ústa, dolní čelist delší než horní. Svrchní strana těla zelená až tmavě žlutá s červenými nebo hnědými tečkami (barevnost v závislosti na barvě mořského dna) Spodní strana těla většinou bílá Potrava : Larvy se živý planktonem a larvami hmyzu. Dospělí jedinci se živí plži,mlži,červy,drobnými korýši a malými rybami. Vývoj : Samice klade jiker.z nich se líhne 2 3 mm velký plůdek. Dospělosti nabývá cca.po 3 letech života. Adéla Jelínková (sexta)
8 PLOTICE (Rutilus rutilus) Vzhled a velikost Plotice je typickým zástupcem tzv. bílých ryb. Má ze stran zploštělé tělo, stříbřité boky a tmavý hřbet i ploutve. Pouze břišní ploutve a někdy i řitní ploutev bývají zbarvené do červena. Dorůstá obvykle do délky 30 cm a hmotnosti 0,25 0,30 kg. Největší exempláře však mohou měřit až 45 cm a vážit kolem 1,5 kg. Rozšíření a ekologické nároky Plotice obecná je vůbec nejrozšířenější rybou České republiky. Obývá stojaté i tekoucí vody, vyhýbá se pouze pstruhovému pásmu. Nejvíce jedinců žije v přehradních nádržích a v úsecích cejnového pásma řek s tvrdým dnem. Způsob života a potrava Plotice žije v hejnech a je poměrně plachá. Mladší exempláře se živí především planktonem, starší pak drobnými živočichy i rostlinami, např. Řasami.
9 Pstruh obecný Pstruh obecný je sladkovodní ryba. Vyskytuje se ve středních a horních úsecích toků, v horských potocích i ve velkých nadmořských výškách. Důležitými faktory pro jeho výskyt je zejména teplota vody, její čistota a obsah kyslíku ve vodě. Můžeme jej však nalézt i v úsecích řek pod přehradními nádržemi, kde nachází vhodné životní podmínky. Pstruh se živí zejména larvami vodního hmyzu, především chrostíků, jepic a pakomárů. Ale také náletovým suchozemským hmyzem. Větší jedinci se živí i menšími rybkami, obojživelníky i malými savci. Jeho růstové vlastnosti jsou velmi dobré, ale jejich uplatnění je závislé na velikosti vodního prostředí a na dalších vlivech. V tekoucích vodách dosahuje v prvním roce délky těla 6-12 cm, v druhém roce cm, ve třetím roce cm, ve čtvrtém roce cm, v pátém roce cm. V údolních nádržích je růst pstruha podstatně rychlejší. Úlovky pstruhů o velikosti cm a hmotnosti 4-6 kg nejsou ojedinělé.
10 Siven americký (salvelinus fontinalis) - žije v řekách, potocích a horských jezerech ve východní části Severní Ameriky. Vyskytuje se i u nás, ale pouze tam, kde byl uměle vysazen - velikost: cm - všežravec, dravec - typickým znakem jsou jeho světlé skvrny na tmavém těle, jinak se podobá pstruhům - zajímavostí je jeho schopnost přežít i za velmi nepříznivých podmínek Síh peleď (Coregonus peled) - původně z Ruska, dovezen i k nám, žije v jezerech a rybnících cm - všežravec - stříbrné šupiny, tuková ploutvička
11 Sleď obecný (Clupea harengus) Je nejhojnější rybou na naší planetě, navíc je rybou hospodářky významnou Obývá vody Atlantského oceánu v obrovských hejnech. Má standardní délku 45 cm. Hmotnost takto vzrostlého jedince se pohybuje kolem 0,5 kilogramu. Živí se planktonem a malými rybkami. Jejich přirozenými predátory jsou ploutvonožci, kytovci, tresky a jiné větší ryby. Sardinka obecná (Sardina pilchardus) Protáhlé, na průřezu oválné tělo se zoubkovanou břišní hranou. Postranní čára chybí. Krátká, poněkud vpřed posunutá hřbetní ploutev Patří mezi nejznámější konzumní ryby. Pro potravinářské zpracování se loví mladé ryby, které mají v některých jazycích dokonce samostatné označení. Vyskytují se ve východním Atlantiku, jižní části Severního moře a Lamanšského průlivu až po Madeiru a Kanárské ostrovy a v Černém moři. Živí se planktonními korýšky, rybími jikrami a larvami Průměrná délka: cm Šprot obecný (Sprattus sprattus) Délka : 16,5 cm Výskyt : Východní Atlantik od Norska po Gibraltar, Severní moře, Balt, severně položená část Středozemního a Černého moře Potrava : Planktonní živočichové. Je zbarven do modravých barev, boky a břicho jsou stříbřitě lesklé. Ryba se běžně nechová. Nachází se v hejnech. Během dne se drží v blízkosti dna a v noci vyplouvá k hladině. Celé hejno se snaží držet pohromadě. šprot sardinka sleď
12 Střevle potoční Prostředí: Střevle žijí v hejnech v čistých potocích a horských tocích s písčitým nebo kamenitým dnem, často spolu se pstruhy. Potrava: Živí se drobnějšími bezobratlými živočichy. Velikost: Drobná cm. Zajímavost: Neúplná postranní čára. samec samice
13 Sumec velký Kde žije? : Ideální jsou pro něj toky s pomalým proudem nebo nádrže se stojatou vodou a bahnitým dnem. Zdržuje se většinou právě při dně. Zeměpisně se pak vyskytuje především v povodí řek Rýn a Labe, žije však téměř všude. Co jí? : Velikost : Potrava sumce se odvíjí od jeho věku. V mládí se živí zooplanktonem, dospělí jedinci pak filtrují bahno, ze kterého získávají červy, měkkýše, korýše nebo menší ryby. Má protáhlé, slizké tělo bez šupin. Sumec velký je vedle jeseterovitých ryb největší sladkovodní rybou v Evropě. Zajímavost : Sumec velký má velkou sportovně rybářskou hodnotu a také se využívá k omezování a zhodnocování přemnožených druhů ryb. Obrázek :
14 ŠTIKA OBECNÁ- (Esox lepidotus) řád: Bezostní čeleď: Štikovití potrava: dravec-drobné rybky (i vlastního druhu) délka života: do 40-ti let ( 15let) pohlavní dospělost: 2. rok doba rozmnožování: březen-duben běžná velikost: 40 až 70 cm maximum: přes 140 cm váha: průměrne okolo 2-3 Kg -sladkovodní ryba Je považována za žijící fosílii, protože její předek, Esox lepidotus, žijící zhruba před 20 mil. let, byl po všech stránkách štice podobný, až na rozdíl ve velikosti: měl dorůstat více než 5m délky.
15 Barbora Koutná Úhoř říční Jeho typickým znakem je válcovité protáhlé tělo,které spíše připomíná hada než rybu.žije ve sladkých vodách. Oblast výskytu úhoře říčního pokrývá značnou část Evropy. V podmínkách českých vod je rychlost růstu úhoře spíše průměrná, na konci prvního roku dosahuje délky cm při hmotnosti do 20 g zatímco ve třetím roce může jeho délka dosáhnout cm a hmotnosti až 400 g. V době nástupu tření se již jeho délka pohybuje průměrně okolo 100 cm, ale může dosahovat i větších velikostí v závislosti na životních podmínkách a věku. Nejdelší dokumentovaný exemplář měřil 133 cm. Úhoři dosahují běžně věku 8 12 let. Hlavní složkou potravy úzkohlavé formy úhoře jsou vodní bezobratlí, žijící při dně, zejména korýši, larvy vodního hmyzu a měkkýši.
Koníček mořský. Jehla velká, hranatá, uzoučká
Amur bílý - žije v rybnících a řekách - původně z Asie (řeka Amur) - živí se makrovegetací (vodní rostliny, řasy) - v Čechách má délku kolem 1m a hmotnosti 15-20kg - rychle se stal velmi oblíbenou rybou
Vícenemá a) úhoř říční d) kaprovité nemá b) parma obecná c) hrouzek obecný b) candát obecný d) okounovití nemá c) střevle potoční
1. Tukovou ploutvičku nemá 6. Požerákové zuby jsou typické pro a) úhoř říční a) lososovité 1 a b) sumeček americký b) štikovité 2 c c) pstruh obecný c) okounovité 3 d d) síh peleď d) kaprovité 4 c 5 d
VíceVýukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám
Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3149 Šablona: V/2 Jméno autora: Třída/ročník: Datum vytvoření: č. materiálu: VY_52_INOVACE_027
VíceO B R A T L O V C I - SLADKOVODNÍ RYBY
VODNÍ O B R A T L O V C I - SLADKOVODNÍ RYBY 1. Kapr obecný Délka: 110 cm, váha: 21 kg, místo nálezu: Španělsko délka života: 40 let pohlavní dospělost: 3-5. rok doba rozmnožování: květen-červen běžná
VíceTest B: BIOLOGIE. 2. Podle přirozených ţivotních společenstev rozeznáváme v tekoucích vodách:
Test B: BIOLOGIE 1. Ryby řadíme mezi: a) obratlovce b) ploutvonožce c) šupinatce 2. Podle přirozených ţivotních společenstev rozeznáváme v tekoucích vodách: a) 4 pásma: pstruhové, lipanové, parmové a cejnové
VícePaprskoploutvé ryby. Milan Dundr
Paprskoploutvé ryby Milan Dundr Podtřída: Paprskoploutví ploutve vyztužené kostěnými paprsky (Actinopterygii) důležité skupiny: Jeseteři jikry = kaviár ganoidní šupiny Jeseter velký břehy Evropy (dřív
Vícepásmo cejnové dolní tok řek (velmi pomalý tok řeky) pásmo parmové střední tok řek pásmo lipanové podhorské potoky a řeky
Ryby sladkovodní Sladkovodní ryby žijí jak ve stojatých, tak i tekoucích vodách, které podle rychlosti proudu, teploty a obsahu kyslíku rozdělujeme do čtyř pásem, které jsou pojmenovány podle typického
VíceLosos obecný - Salmo salar
Losos obecný - Salmo salar Losos obecný je jednou z nejzajímavějších ryb. Asi nejvíce fascinoval lidi tah losů z moře na vzdálená trdliště na horním toku řek a jejich sebezničující vůle překonat všechny
VíceHydrologie a pedologie
Hydrologie a pedologie Ing. Dana Pokorná, CSc. č.dv.136 1.patro Danka.Pokorna@vscht.cz, pokornd@vscht.cz http://web.vscht.cz/pokornd/hp Předmět hydrologie a pedologie ORGANIZACE PŘEDMĚTU 2 hodiny přednáška
VíceČLOVĚK A JEHO SVĚT 3. ROČNÍK Živočichové pracovní list
ČLOVĚK A JEHO SVĚT 3. ROČNÍK Živočichové pracovní list 1. Názvy živočichů, kteří dýchají plícemi, vybarvi červeně, názvy živočichů, kteří dýchají žábrami, vybarvi modře, názvy živočichů, kteří dýchají
VíceNepůvodní druhy ryb v našich vodách. Jana Svobodová
Nepůvodní druhy ryb v našich vodách Jana Svobodová Introdukce Člověkem prováděné přemisťování rybích druhů do míst, kde se původně nevyskytovaly. Účel: trvalé zachování nového druhu v přírodě nebo v chovu.
VíceOkoun říční - Perca fluviatilis
Okoun říční - Perca fluviatilis Okoun říční je značně rozšířenou rybou celého severního mírného pásu. Obývá Evropu, značnou část Asie a také Severní Ameriku. kde žije poddruh P. fluviatilis flavescens
VíceReportáž Miami Seaquarium 2011
Reportáž Miami Seaquarium 2011 Adresa: Miami Seaquarium 4400 Rickenbacker Causeway Miami, Fl 33149 Tel.: (305) 361-5705 Web: http://www.miamiseaquarium.com/ Mají otevřeno 365 dní v roce, raději si to však
VíceŽivot ve vodě a u vody
Anotace: Kód: VY_52_INOVACE_Přv-Z 5.,7.28 Vzdělávací oblast: Přírodověda - Autor: Mgr. Aleš Hruzík Jazyk: český Očekávaný výstup: žák správně definuje základní probírané pojmy a jejich vzájemné vztahy
VíceZákladní informace. Kolín, Leden/Únor 2016 1
Základní informace Projekt E-názor má za cíl pomoci obcím zajistit dostupnost a reprezentativnost názorů obyvatel prostřednictvím elektronického sociologického nástroje pro e-participaci. Projekt realizuje
VíceÚhoř říční - Anguilla anguilla
Úhoř říční - Anguilla anguilla Úhoř je naprosto nezaměnitelná ryba obývající vody velké části Evropy. Je proslulý svým ojedinělým rozmnožovacím cyklem, během něhož táhnou dospělé ryby do vzdálených oblastí
VíceTest C: LEGISLATIVA. 1. V rybníkářství se lov provádí: a) hromadně účinnými metodami lovu. b) prostřednictvím manipulace s vodou.
Test C: LEGISLATIVA 1. V rybníkářství se lov provádí: a) hromadně účinnými metodami lovu b) prostřednictvím manipulace s vodou c) lovem na udici 2. Výkon rybářského práva: a) lze vykonávat pouze v rybářském
VíceTřída: Ryby nejpočetnější skupina obratlovců ploutví: párové nepárové
RYBY Třída: Ryby - vodní živočichové(sladká i slaná voda) - druhově nejpočetnější skupina obratlovců -tělojeprotáhlé,zestranzploštělé,členísenahlavu,trupaocas(hlava je nepohyblivá- srůstá s trupem) - pohybují
VíceTest na přezkoušení uchazeče pro získaní kvalifikace pro vydání prvního rybářského lístku a přijetí za člena ČRS
Test na přezkoušení uchazeče pro získaní kvalifikace pro vydání prvního rybářského lístku a přijetí za člena ČRS Test č.12 Tento test je určen organizačním jednotkám Českého rybářského svazu na přezkoušení
VíceZákladní informace o chovu ryb a kontrole rybničního prostředí
CENTRUM PRO PÉČI O MOKŘADY A VODU V KRAJINĚ Základní informace o chovu ryb a kontrole rybničního prostředí RNDr. Richard Faina ENKI o.p.s. Třeboň TENTO PROJEKT JE SPOLUFINANCOVÁN EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM
VíceŠtika obecná. Pstruh obecný. latinsky: Esox lucius slovensky: Šťuka obyčajná anglicky: Pike, v USA Northern Pike německy: Hecht hovorově: zubatá
Štika obecná latinsky: Esox lucius slovensky: Šťuka obyčajná anglicky: Pike, v USA Northern Pike německy: Hecht hovorově: zubatá řád: Bezostní čeleď: Štikovití potrava: dravec délka života: 15 let pohlavní
VíceHřbetní ploutev. Tuková ploutvička. Vousky. Ocasní ploutev. Břišní ploutev. Řitní ploutev. Prsní ploutev. vnější stavba
Ryby Hřbetní ploutev Tuková ploutvička Vousky Prsní ploutev Břišní ploutev Řitní ploutev Ocasní ploutev vnější stavba Hlava První část hřbetní ploutve Druhá část hřbetní ploutve Skřele Postranní čára Trup
VíceTest B: BIOLOGIE. 1. Ryby řadíme mezi: a) obratlovce b) ploutvonožce c) šupinatce
Test B: BIOLOGIE 1. Ryby řadíme mezi: a) obratlovce b) ploutvonožce c) šupinatce 2. Podle přirozených životních společenstev rozeznáváme v tekoucích vodách: a) 4 pásma: pstruhové, lipanové, parmové a cejnové
VíceZÁKLADNÍ ŠKOLA ÚPICE-LÁNY PALACKÉHO 793, 542 32 ÚPICE ABSOLVENTSKÁ PRÁCE ŠKOLNÍ ROK 2012-2013 RADIM ČÁP 9.B
ZÁKLADNÍ ŠKOLA ÚPICE-LÁNY PALACKÉHO 793, 542 32 ÚPICE ABSOLVENTSKÁ PRÁCE LÁSKA ZVÍŘAT ANEB JAK SE ZVÍŘATA ROZMNOŽUJÍ ŠKOLNÍ ROK 2012-2013 RADIM ČÁP 9.B OBSAH I Úvod II Teoretická část 1 Bezobratlí 1.1
VíceAutorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je L. sinkulová
1/9 5.2.02.5 Významné mořské ryby - jsou hlavním zdrojem potravy obyvatelstva přímořských států sleď obecný v severních mořích, plankton, korýši, drobné ryby, slaneček /nasoluje se/, udí se /uzenáč/, marinuje
VíceJihočeská oblastní tábornická škola Materiály a přednášky ROZDĚLENÍ VOD. 2008-06-25 verze první
Jihočeská oblastní tábornická škola Materiály a přednášky ROZDĚLENÍ VOD 2008-06-25 verze první Vody je možno dělit z mnoha různých hledisek a podle mnoha ukazatelů. Nejjednodušším a pro obyčejného člověka
Více2.7.2 Mocninné funkce se záporným celým mocnitelem
.7. Mocninné funkce se záporným celým mocnitelem Předpoklady: 70 Mocninné funkce se záporným celým mocnitelem: znamená? 3 y = = = = 3 y y y 3 = ; = ; = ;.... Co to Pedagogická poznámka: Nechávám studenty,
VíceNázev materiálu: Ryby - zástupci
Základní škola Nový Bor, náměstí Míru 128, okres Česká Lípa, příspěvková organizace e-mail: info@zsnamesti.cz; www.zsnamesti.cz; telefon: 487 722 010; fax: 487 722 378 Registrační číslo: CZ.1.07/1.4.00/21.3267
VíceTest na přezkoušení uchazeče pro získaní kvalifikace pro vydání prvního rybářského lístku a přijetí za člena ČRS
Test na přezkoušení uchazeče pro získaní kvalifikace pro vydání prvního rybářského lístku a přijetí za člena ČRS Test č.19 Tento test je určen organizačním jednotkám Českého rybářského svazu na přezkoušení
VíceVy_32_Inovace_04_Afrika pracovní list
Vy_32_Inovace_04_Afrika pracovní list Základní škola Jindřicha Pravečka Výprachtice 390 Reg.č. CZ.1.07/1.4.00/21.1674 Autor: Bc. Petr Grossmann Anotace Digitální studijní materiál je věnován učivu zeměpisu
VíceKAM SE SCHOVALA ZVÍŘÁTKA? Rys vidí a slyší, kde se co šustne. Máš také oči jako rys? Najdi 10 zvířátek, která se před ním schovala v lese.
KAM SE SCHOVALA ZVÍŘÁTKA? Rys vidí a slyší, kde se co šustne. Máš také oči jako rys? Najdi 10 zvířátek, která se před ním schovala v lese. 25 JAK VYPADÁ RYS Víš, jak vypadá rys? Potom mu určitě vybereš
VíceEKOLOGICKÝ PŘÍRODOPIS. Ročník: 6. Autor: Mgr. Martina Kopecká
Základní škola Jindřicha Matiegky Mělník, příspěvková organizace Pražská 2817, 276 01 Mělník www.zsjm-me.cz tel.: 315 623 015 EKOLOGICKÝ PŘÍRODOPIS EKOLOGICKÝ Tematický celek: PŘÍRODOPIS LES Tématický
VíceOpakování plazi, obojživelníci, ryby
Opakování plazi, obojživelníci, ryby 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 Otázka 1 Když uvedu, že tato skupina živočichů má kůži šupinatou, neustále vlhkou,
VíceVzdělávací oblast : Člověk a příroda. Předmět : Zeměpis. Téma : Lidské rasy. Ročník: 9.
Vzdělávací oblast : Člověk a příroda Předmět : Zeměpis Téma : Lidské rasy Ročník: 9. Popis: Pracovní list pro výuku zeměpisu je určen k procvičení a upevnění znalostí o lidských rasách. Zaměřuje se na
VíceTEST. na přezkoušení uchazeče. pro získání kvalifikace pro vydání prvního rybářského lístku. 1. O jaký druh ryby se jedná.
TEST na přezkoušení uchazeče pro získání kvalifikace pro vydání prvního rybářského lístku 1. O jaký druh ryby se jedná a] úhoř říční b] lipan podhorní c] hrouzek obecný 2. O jaký druh ryby se jedná a]
Více1. Cizinci v České republice
1. Cizinci v České republice Počet cizinců v ČR se již delší dobu udržuje na přibližně stejné úrovni, přičemž na území České republiky bylo k 31. 12. 2011 evidováno 434 153 osob III. Pokud vezmeme v úvahu
VíceŠablona č. 01.30 Přírodopis Savci opakování
Šablona č. 01.30 Přírodopis Savci opakování Anotace: Opakování učiva o savcích. Autor: Ing. Ivana Přikrylová Očekávaný výstup: Pracovní list je vhodný k opakování učiva o savcích. Speciální vzdělávací
Více10 vlastivěda dum Vodstvo.notebook. February 05, 2014
1 VODSTVO POVODÍ ÚMOŘÍ ROZVODÍ území, z něhož odvádí vody jeden tok území, z něhož odtéká voda do jednoho moře hranice mezi POVODÍMI nebo ÚMOŘÍMI rozvodí úmoří Baltského moře úmoří Severního moře úmoří
VíceEKOLOGICKÝ PŘÍRODOPIS. Ročník: 6. Téma: Ročník: PTÁCI 6. PĚVCI, ŠPLHAVCI, KUKAČKY. Autor: Mgr. Martina Kopecká
Základní škola Jindřicha Matiegky Mělník, příspěvková organizace Pražská 2817, 276 01 Mělník www.zsjm-me.cz tel.: 315 623 015 EKOLOGICKÝ PŘÍRODOPIS EKOLOGICKÝ Tematický celek: PŘÍRODOPIS LES Tématický
VíceZákladní škola a Mateřská škola, Moravský Písek
Základní škola a Mateřská škola, Moravský Písek Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.0624 Název šablony klíčové aktivity: Využití ICT III/2 Inovace a zkvalitnění výuky Název DUM: Ryby-druhy (prezentace) Třída:
VíceOBSAH. ZÁVĚREČNÁ ABSOLVENTSKÁ PRÁCE IX. ročník Rybníky a ryby, Aneta Čepeláková
Toto téma Rybníky a ryby jsem si vybrala, protože se mi to líbí a baví mě chytání ryb a také prostředí kolem rybníků. Ráda bych se jela na některé z těchto rybníků podívat i s přáteli, protože si u vody
VíceČESKÝ RYBÁŘSKÝ SVAZ. Pracovní sešit pro začínající malé rybáře AKTUALIZOVANÁ VERZE
ČESKÝ RYBÁŘSKÝ SVAZ Odbor mládeže Rady ČRS Pracovní sešit pro začínající malé rybáře AKTUALIZOVANÁ VERZE Autoři: Mgr. Barbora Schneiderová Ing. Ivan Bílý, Ph.D. Autoři aktualizace: Lenka Bartošová Bronislav
Více1. Celkový pohled na cizince
1. Celkový pohled na cizince V roce 2012 došlo k nárůstu cizinců oproti loňskému roku o 1 793 osob - zatímco v roce 2011 bylo evidováno 434 153 cizinců, v roce 2012 to bylo 435 946 cizinců. Jak je patrné
Více2.4.11 Nerovnice s absolutní hodnotou
.. Nerovnice s absolutní hodnotou Předpoklady: 06, 09, 0 Pedagogická poznámka: Hlavním záměrem hodiny je, aby si studenti uvědomili, že se neučí nic nového. Pouze používají věci, které dávno znají, na
Více3.2.4 Podobnost trojúhelníků II
3..4 odobnost trojúhelníků II ředpoklady: 33 ř. 1: Na obrázku jsou nakresleny podobné trojúhelníky. Zapiš jejich podobnost (aby bylo zřejmé, který vrchol prvního trojúhelníku odpovídá vrcholu druhého trojúhelníku).
VíceV LESE ŽIVOČICHOVÉ AZ KVÍZ
V LESE ŽIVOČICHOVÉ AZ KVÍZ Zahrej si AZ kvíz. Pod každým písmem je schovaná otázka. Pokud na ni odpovíš správně, můžeš si vymalovat políčko barvou, jakou si zvolíš. Pokud odpovíš správně, může na otázku
VíceBiologie - Prima. analyzuje možnosti existence živých soustav orientuje se v daném přehledu vývoje vymezí základní projevy života, uvede jejich význam
- Prima Výchovné a vzdělávací strategie Kompetence k řešení problémů Kompetence komunikativní Kompetence sociální a personální Kompetence občanská Kompetence k učení Kompetence pracovní Učivo vznik, vývoj,
VíceOdpovědi na soutěžní otázky:
Odpovědi na soutěžní otázky: 1. Co tvoří hlavní potravu ryb? Většina našich ryb se živí bezobratlými živočichy, kteří se zdržují převážně v kalné vodě u dna. 2. Jak se měří délka ryb? Od vrcholu rypce
VíceTest na přezkoušení uchazeče pro získaní kvalifikace pro vydání prvního rybářského lístku a přijetí za člena ČRS
Test na přezkoušení uchazeče pro získaní kvalifikace pro vydání prvního rybářského lístku a přijetí za člena ČRS Test č.2 Tento test je určen organizačním jednotkám Českého rybářského svazu na přezkoušení
VíceTřída: RYBY (Pisces) STAVBA TĚLA:
Třída: RYBY (Pisces) Vodní živočichové Nejpočetnější skupina bezobratlých velikost od několika milimetrů (mořská ryba hlaváč - 16 mm) až do 10 m (vyza velká - 10 m, 1500 kg) Věda studující ryby STAVBA
VíceAnotace - Autor - Jazyk - O eká k vaný n v ýstup Speciální vzdělávací potřeby Klíčová slova - Druh učebního materiálu - Druh interaktivity -
Anotace - Ryby Anotace - Pracovní list k procvičení plynulého čtení s porozuměním, schopnosti k zapamatování si podrobností, schopnosti rozlišit mořské a sladkovodní ryby, odpovědět na doplňující otázky
VíceVlak dětství a naděje opět nalezl své diváky
Vlak dětství a naděje opět nalezl své diváky Šestým dílem nabídnutým na ČT1 v pondělí 25. července 2005 skončilo nové uvedení dramatického seriálu. Seriál natočil režisér Karel Kachyňa na motivy knih Poslední
VíceAnotace. Autor. Očekávaný výstup. Speciální vzdělávací potřeby - žádné - Klíčová slova Druh učebního materiálu. Cílová skupina
Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup Čtení s porozuměním, schopnost vyhledávat informace z vnějších zdrojů a doplnit tak učební látku Dagmar Kaisrová Čeština Plynulé čtení s porozuměním. Schopnost vyhledávání
Více1. Čím jsou chráněny žábry před poškozením: 2. Kde je tlak v plynovém měchýři větší: 3. Mají ryby chuť: 4. Postranní čára je:
1. Čím jsou chráněny žábry před poškozením: a) skřelemi b) šupinami c) kůží 2. Kde je tlak v plynovém měchýři větší: a) v hlubokých vrstvách vody b) v povrchových vrstvách vody c) v proudící vodě 3. Mají
VíceRYBY. Nejpočetnější skupina obratlovců. Studenokrevní. Rozmanitý tvar těla (vřetenovité, zploštělé)
Přírodopis VII. RYBY Nejpočetnější skupina obratlovců Studenokrevní Rozmanitý tvar těla (vřetenovité, zploštělé) Dýchání - žábrami (kryté skřelemi), O2 rozpuštěný ve vodě Tělo kryto kůží - šupiny Plynový
VícePloutvonožci. Autor: Mgr. Vlasta Hlobilová. Datum (období) tvorby: 19. 9. 2012. Ročník: osmý. Vzdělávací oblast: přírodopis
Ploutvonožci Autor: Mgr. Vlasta Hlobilová Datum (období) tvorby: 19. 9. 2012 Ročník: osmý Vzdělávací oblast: přírodopis Anotace: Žáci se seznámí se skupinou savců, kteří se adaptovali k vodnímu životu
VíceZákladní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_03. Ryby
Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_03 Ryby Číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.3185 Klíčová aktivita III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Zařazení učiva v rámci ŠVP Přírodopis
VíceŠablona: III/2. Sada: VY_32_INOVACE_9IS
Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3075 Šablona: III/2 Sada: VY_32_INOVACE_9IS Pořadové číslo: 07 Ověření ve výuce Třída: 7.A Datum: 11.10.2013 1 Sladkovodní ryby pásma, výživa Předmět: Ročník:
Více2.7.1 Mocninné funkce s přirozeným mocnitelem
.7. Mocninné funkce s přirozeným mocnitelem Předpoklad: 0 Pedagogická poznámka: K následujícím třem hodinám je možné přistoupit dvěma způsob. Já osobně doporučuji postupovat podle učebnice. V takovém případě
VíceÚkol: 1. Morfologické znaky korýšů raků
Metodický list Biologie Korýši Pracovní list-řešení 1 Úkol: 1. Morfologické znaky korýšů raků a) prostuduje, zakreslete a popište oko raka zakreslí složené oko na stopce uveďte typ oka a typ vidění: složené
VíceRybářský řád pro rok 2006
Rybářský řád pro rok 2006 Český rybářský svaz Přehled nejdůležitějších ustanovení zákona č. 99/2004 Sb. a vyhlášky č. 197/2004 Sb. a Bližší podmínky výkonu rybářského práva platné na revírech Českého rybářského
VíceObrázky a základ textu: http://www.guh.cz/edu/bi/biologie_obratlovci/
1 Patří do skupiny lososovitých, pro které je typická tzv. tuková ploutvička. Vytvořil stálé sladkovodní populace, které přestaly táhnout do moře. Dosahují délky 500 mm hmotnosti až 2 kg. Vyhovují jim
VíceChobotnatci. Autor: Mgr. Vlasta Hlobilová. Datum (období) tvorby: 20. 9. 2012. Ročník: osmý. Vzdělávací oblast: přírodopis
Chobotnatci Autor: Mgr. Vlasta Hlobilová Datum (období) tvorby: 20. 9. 2012 Ročník: osmý Vzdělávací oblast: přírodopis Anotace: Žáci se seznámí s největšími suchozemskými savci. Chobotnatci znaky - Největší
VíceNázev DUM: VY_32_INOVACE_6B_17_Austrálie_rostlinstvo_živočišstvo_zajímavosti
Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/21.3210 Téma sady: Zeměpis 6. 7. Název DUM: VY_32_INOVACE_6B_17_Austrálie_rostlinstvo_živočišstvo_zajímavosti Vyučovací
VíceStřední škola obchodu, řemesel a služeb Žamberk. Výukový materiál. zpracovaný v rámci projektu. EU Peníze SŠ
Střední škola obchodu, řemesel a služeb Žamberk Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU Peníze SŠ Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0130 Šablona: III/2 Ověřeno ve výuce dne: 27. 05.
VíceC v celé výkonnostní třídě.
Dobrý den. Aktuální informace k 01.09.2013 Emisní třída 4 a automatický kotel na uhlí = Benekov C S potěšením Vám mohu oznámit, že jako první v ČR má firma Benekov certifikovaný automatický kotel na uhlí
VíceLegislativní podmínky rybolovu
Sportovní rybolov Legislativní podmínky rybolovu Podmínky pro získání oprávnění k výkonu rybářského práva ve pstruhových a mimopstruhových vodách prof. Ing. Petr Spurný, CSc. Právní rámec výkonu rybářského
Víceprohnutí páteře obratel
KOSTRA Kostra je pro člověka velmi důležitá, protože chrání vnitřní orgány a umožňuje mu spolu se svaly pohyb. Kostru dospělého člověka tvoří asi 233 kostí. Pohyblivé spojení kostí se jmenuje kloub, nepohyblivé
Víceřád Holobřiší Úhořovití úhoř říční
řád Anguilliformes - Holobřiší Zástupci jsou ryby s protáhlým, hadovitým tělem. Pokud je vyvinut plynový měchýř, je spojen s jícnem (Physostomi). Ploutve jsou bez tvrdých paprsků, břišní ploutve mohou
VícePopulační parametry raka říčního (Astacus astacus) v Lomském potoce
Populační parametry raka říčního (Astacus astacus) v Lomském potoce Rak říční (Astacus astacus) Rak říční je nejrozšířenější druh raka na území ČR a je chráněný zákonem. Obývá řeky, rybníky a potoky. Ideální
VíceZákladní škola Ústí nad Labem, Anežky České 702/17, příspěvková organizace. Výukový materiál
Základní škola Ústí nad Labem, Anežky České 702/17, příspěvková organizace Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2887 Název projektu: Učíme lépe a moderněji OP VK 1.4 Výukový materiál Číslo DUMu/Název DUMu:
VíceCZ.1.07/1.5.00/34.0880. Digitální učební materiály Monitorování životního prostředí. Ekologické pojmy
Název školy Číslo projektu STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace CZ.1.07/1.5.00/34.0880 Název projektu Klíčová aktivita Digitální učební materiály
VíceOcean 48, OC Letmo, 21.11.
Ocean 48, OC Letmo, 21.11. čeleď obchodní název český zoologický název vědecký název okounovití Candát-filet Candát obecnný Sander lucioperca cípalovití Cípal hlavatý Cípal hlavatý Mugil cephalus platýsovití
VíceDatum: Ročník: 3. Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět. Vzdělávací obor: Pstruh potoční se představuje
Autor: Diana Kotová Datum: 15. 11. 2011 Ročník: 3. Vzdělávací oblast: Vzdělávací obor: Tematický okruh: Téma: Člověk a jeho svět Člověk a jeho svět Rozmanitost přírody Pstruh potoční se představuje Anotace:
VíceEXTENZIVNÍ RYBNIČNÍ CHOV LOSOSOVITÝCH RYB NA ŠUMAVĚ
JIHOČESKÁ UNIVERZITA V ČESKÝCH BUDĚJOVICÍCH FAKULTA RYBÁŘSTVÍ A OCHRANY VOD Ústav rybniční akvakultury EXTENZIVNÍ RYBNIČNÍ CHOV LOSOSOVITÝCH RYB NA ŠUMAVĚ BAKALÁŘSKÁ PRÁCE Autor: Lubomír Bečák Vedoucí
VíceŽivočichové. Všichni živočichové mají jednu věc společnou živí se jinými živými organismy. Téměř všichni se mohou pohybovat z místa na místo.
Živočišná říše Živočišná říše Živočišná říše je obrovská. Skládá se z pěti skupin obratlovců, zvaných savci, ptáci, plazi, obojživelníci a ryby. Kromě nich však existuje velké množství živočichů, které
Více{ } 9.1.9 Kombinace II. Předpoklady: 9108. =. Vypiš všechny dvoučlenné kombinace sestavené z těchto pěti prvků. Urči počet kombinací pomocí vzorce.
9.1.9 Kombinace II Předpoklady: 9108 Př. 1: Je dána pěti prvková množina: M { a; b; c; d; e} =. Vypiš všechny dvoučlenné kombinace sestavené z těchto pěti prvků. Urči počet kombinací pomocí vzorce. Vypisujeme
VíceProdukce je získávána bez použití krmiv a hnojiv (přirozená produkce) nebo s omezeným využitím malých dávek krmiv nebo hnojiv.
Extenzivní chov ryb Extenzivní chov ryb předpokládá existenci tzv. normální (nezhuštěné) rybí obsádky. Počet ryb v nádrži je přizpůsoben úživnosti nádrže a množství přirozené potravní nabídky (vodní bezobratlí,
VíceJak se stát rybářem. Rybářský team Dolnobřežanská Bělice. Jiří Šimák, Viktor Lebeda
Jak se stát rybářem Rybářský team Dolnobřežanská Bělice Jiří Šimák, Viktor Lebeda 1 Obsah 1 Etika Rybáře... 3 2 Druhy vod a jejich význam... 5 3 Naše ryby... 8 3.1 Stavba těla ryb... 8 3.2 Anatomie ryb...
VíceChov kamzíka horského (Rupicapra rupicapra)
Chov kamzíka horského (Rupicapra rupicapra) Obsah Chov kamzíka horského (Rupicapra rupicapra)... 1 Obsah... 1 Historie... 1 Zoologické zařazení... 2 Rozšíření... 2 Legislativa... 3 Zoologie... 4 Ekologie...
VíceKYTOVCI (4. pracovní sešit) Úkol: Změř délku kytovců a zapiš. délka v metrech: druh:
Úkol: Změř délku kytovců a zapiš KYTOVCI (4. pracovní sešit) druh: délka v metrech: Součástí sady o kytovcích jsou tabulky, kde děti najdou v poměru velikostí obrázky kytovců se správnou mírou, rychlost
VíceTento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.
Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Projekt MŠMT ČR Číslo projektu Název projektu školy Šablona III/2 EU PENÍZE ŠKOLÁM CZ.1.07/1.4.00/21.2146
VíceTest na přezkoušení uchazeče pro získaní kvalifikace pro vydání prvního rybářského lístku a přijetí za člena ČRS
Test na přezkoušení uchazeče pro získaní kvalifikace pro vydání prvního rybářského lístku a přijetí za člena ČRS Test č.4 Tento test je určen organizačním jednotkám Českého rybářského svazu na přezkoušení
VíceEnergetický regulační
Energetický regulační ENERGETICKÝ REGULAČNÍ ÚŘAD ROČNÍK 16 V JIHLAVĚ 25. 5. 2016 ČÁSTKA 4/2016 OBSAH: str. 1. Zpráva o dosažené úrovni nepřetržitosti přenosu nebo distribuce elektřiny za rok 2015 2 Zpráva
VíceZvířata ve vodě kdv0177.indd 11 kdv0177.indd 11 2.12.2013 12:23:15 2.12.2013 12:23:15
Zvířata ve vodě kdv0177.indd 11 2.12.2013 12:23:15 Pstruh obecný potoční potoční tukovou ploutvičku. Je to měkká ploutvička mezi hřbetní a ocasní ploutví. Délka těla: 20 až 60 cm Hmotnost: až 2,5 kg Pstruh
VíceSinice, řasy a makrofyta v ekosystémech povrchových vod
Sinice, řasy a makrofyta v ekosystémech povrchových vod Říční rybářství Rybářské vyuţití tekoucích vod prof. Ing. Petr Spurný, CSc. Rybářské vyuţití tekoucích vod První rybářské spolky vznikaly v Čechách
VíceJihočeská univerzita v Českých Budějovicích Fakulta rybářství a ochrany vod Ústav akvakultury. Bakalářská práce Rybí společenstvo přítoků Teplé Vltavy
Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích Fakulta rybářství a ochrany vod Ústav akvakultury Bakalářská práce Rybí společenstvo přítoků Teplé Vltavy Autor: Radek Gebauer Vedoucí bakalářské práce: Ing.
VíceCoriolisova síla. - projevy Coriolisovy síly na Zemi
Coriolisova síla - projevy Coriolisovy síly na Zemi Coriolisova síla: - je setrvačná síla působící na tělesa, která se pohybují v rotující soustavě tak, že se mění jejich vzdálenost od osy otáčení - je
VíceČeský rybářský svaz. platné platné na na revírech Českého rybářského svazu svazu
Český rybářský svaz Přehled Přehled nejdůležitějších ustanovení zákona č. 99/2004 Sb. Sb. a a vyhlášky č. 197/2004 Sb., Sb., ve ve znění pozdějších předpisů a bližší podmínky výkonu bližší rybářského podmínky
VíceAnotace - Autor - Jazyk - Očekávaný výstup - S e p ciální n v zdě d lávací p o p tř t eby b Klíčová slova -
Anotace Želvy Anotace - Pracovní list k procvičení plynulého čtení s porozuměním, schopnosti k zapamatování si podrobností, ověření při odpovídání na otázky k textům, doplnění chybějících slov do vět,
VíceČukotské. Beaufortovo moře moře TEXT A FOTO: M D. RUSKO USA (Aljaška) Silver Salmon KANADA. moře Aljašský zál. Tichý oceán XXXXXX
Grizzly na dosah Jsou oprávněně považováni za krále severu. Majestátní, neoblomní, ale také tolerantní, pokud je zbytečně neprovokujete. A když se poštěstí, dostanete se k nim téměř na délku paže. 2 KOKTEJL
VícePTÁCI. Materiál vznikl v rámci projektu Škola pro život č.proj. CZ.1.07/1.4.00/21.2165. Vypracovala: Soňa Koukalová ZŠ a MŠ Mladoňovice 22.8.
PTÁCI Materiál vznikl v rámci projektu Škola pro život č.proj. CZ.1.07/1.4.00/21.2165 Vypracovala: Soňa Koukalová ZŠ a MŠ Mladoňovice 22.8.2011 Anotace Prezentace stálých, stěhovaných a domácích zvířat.
Více"Učení nás bude více bavit aneb moderní výuka oboru lesnictví prostřednictvím ICT ". Tkáně trofické, svalové a nervové 1/48
"Učení nás bude více bavit aneb moderní výuka oboru lesnictví prostřednictvím ICT ". Tkáně trofické, svalové a nervové Trofické tkáně Charakteristická je tekutá mezibuněčná hmota Tvoří je míza a krev 2
VíceTéma 3: Voda jako biotop mořské biotopy
KBE 343 Hydrobiologie pro terrestrické biology JEN SCHEMATA, BEZ FOTO! Téma 3: Voda jako biotop mořské biotopy Proč moře? Děje v moři a nad mořem rozhodují o klimatu pevnin Produkční procesy v moři ovlivňují
VíceBuňka-složení,výživa. Organismy nebuněčné,jednobuněčné a mnohobuněčné. Pletivo,tkáň,orgán,orgánová soustava,organismus
-zhodnotí vliv jednotlivých sfér Země na vznik a vývoj života -orientuje se v názorech na vznik země a života -vysvětlí,co zkoumají jednotlivé biologické vědy uvede příklady rozmanitosti přírody Země a
VíceODBORNÝ VÝCVIK VE 3. TISÍCILETÍ
Projekt: ODBORNÝ VÝCVIK VE 3. TISÍCILETÍ Téma: MEIII - 2.3.5.1 Historie Windows stanic Obor: Mechanik Elektronik Ročník: 3. Zpracoval(a): Bc. Martin Fojtík Střední průmyslová škola Uherský Brod, 2010 Projekt
VíceDatum: 7. 10. 2011. Ročník: 3. Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět. Vzdělávací obor: Téma: Čtení o ježkovi
Autor: Diana Kotová Datum: 7. 10. 2011 Ročník: 3. Vzdělávací oblast: Vzdělávací obor: Tematický okruh: Téma: Člověk a jeho svět Člověk a jeho svět Rozmanitost přírody Čtení o ježkovi Anotace: Pracovní
VícePROJEKTOVÁNÍ HYDROTECHNICKÝCH OBJEKTŮ VRÁMCI OCHRANY PŘED POVODNĚMI
PROJEKTOVÁNÍ HYDROTECHNICKÝCH OBJEKTŮ VRÁMCI OCHRANY PŘED POVODNĚMI RIZIKA A POZITIVA VE VZTAHU K RÁMCOVÉ SMĚRNICI O VODÁCH Mgr. Ing. Michal Pravec Obsah Soulad základních směrnic ve vodní politice Guidance
VíceBakalářská práce. Potrava nedravých druhů ryb v nově napouštěné nádrži Chabařovice.
Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích Zemědělská fakulta Katedra rybářství Studijní program: B4103 Zootechnika Studijní obor: Rybářství Bakalářská práce Potrava nedravých druhů ryb v nově napouštěné
VíceTygr Indický. Samice měří 1,5-2 m bez ocasu a 2,5-3 m s ocasem. Váží 100-200 kg. V kohoutku měří zhruba 75 cm, délka hlavy je 20-30 cm.
Marek Hák 25.1.2013 Popis Tygr indický je kočkovitá šelma (Panthera tigris tigris) také zvaný tygr bengálský je nejpočetnější poddruh tygra. Vyskytuje se převážně v okolí ústí řeky Gangy, Indii a Bangladéši.
Více