30/50pt Medium/Bold. Up to Black. me. I have developed this style to obstruct other people from recognizing my spelling mistakes.
|
|
- Robert Procházka
- před 7 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 EngelNewSans CE for central european Gestalten Fonts 58/47pt Book/ExtraLight EngelNewSans is an upgrade of Gestalten s best-selling typeface, Engel. The project started out with designer Sofie Beier wanting to extend the Engel character set and freshen up the typeface for the OpenType format. In the process of revisiting the original Engel, Beier got carried away and made improvements to the individual letters and the overall look. The outcome is EngelNewSans. Sofie Beier is a designer/researcher/ lecturer and is currently employed at the Danish Design School, where she teaches graphic and type design on BA and MA levels. She was recently awarded a PhD from the Royal College of Art in London. The focus of her thesis was the influence familiarity has on different kinds of typefaces. Beier s current research project deals with typeface legibility on a more general level. The project compares ideas and findings on legibility related matters put forward by both designers and scientists. EngelNewSans is an upgrade of Gestalten s best-selling typeface, Engel. The project started out with designer Sofie Beier wanting to extend the Engel character set and freshen up the typeface for the OpenType format. In the process of revisiting the original Engel, Beier got carried away and made improvements to the individual letters and the overall look. The outcome is EngelNewSans. 7 weights 30/50pt Medium/Bold urządzenie Sofie Beier is a designer/researcher/ lecturer and is currently employed at the Danish Design School, where she teaches graphic and type design on BA and MA levels. She was recently awarded a PhD from the Royal College of Art in London. The focus of her thesis was the influence familiarity has on different kinds of typefaces. Beier s current research project deals with typeface legibility on a more general level. The project compares ideas and findings on legibility related matters put forward by both designers and scientists. EngelNewSans is an upgrade of Gestalten s best-selling typeface, Engel. The project started out with designer Sofie Beier wanting to extend the Engel character set and freshen up the typeface for the OpenType format. In the process of revisiting the original Engel, Beier got carried away and made improvements to the individual letters and the overall look. The outcome is EngelNewSans. Sofie Beier is a designer/researcher/ lecturer and is currently employed at the Danish Design School, where she teaches graphic and type design on BA and What was the main idea behind designing the font? To me the characteristics of Engel and EngelNewSans could, perhaps very fittingly, be compared to a person showing different sides of his or her personality at different stages in life. While Engel has the traits of a cool teenager with rough edges not yet fully developed, EngelNewSans takes the form of a more mature confident character, with softer, rounder, and more harmonious shapes. What is the ideal usage of your font? The original Engel typeface was designed for a wide usage in running text and headlines. I wanted to support this idea and extend the options even further by developing a serif version and new extreme weights. My intention is to motivate an element of play and give the designer a larger selection from which to choose. How did you come up with the name of the font? I have been back and forth on how to communicate the upgrade in the name. At first I thought of naming the new fonts Engel2.0, but decided it was too impersonal. The name EngelNew seems like a logical choice. Of course, the obvious problem is that eventually the fonts will no longer be new, and if I ever decide to make an additional upgrade I have now given myself the challenge to come up with a name that sounds even newer than New. Nonetheless I like the straightforwardness of the word now, and have decided to worry about the consequences later. Which is the bigger challenge: working on your own personal project or for a client with a strict briefing? I am not big on working for clients. What are your ideal conditions for you to work in? Listening to radio podcasts of documentaries and science programs, while regularly being interrupted by the outside world. How would you describe the state your handwriting is in? My handwriting is rather illegible to everyone but Up to Black 25/52pt Light/Black Italic Plus Italics me. I have developed this style to obstruct other people from recognizing my spelling mistakes. Where does the font end, where does the image begin? Is there a line to draw? If you interpret font as the functional matter of communication, and image as the novel experimental matter, I believe no line should be drawn between the two. That being said, I would argue that one should always be aware of the influence extreme changes to the established letter shapes has on the reader. I found in my own research that after a short practice of reading an unfamiliar typeface, readers demonstrate a significant improvement in reading speed, however, their view on the reading experience does not equally improve, stating that they still find unfamiliar typefaces more distracting than familiar typefaces after practicing reading them. Your future plans/projects? I have many typefaces waiting to be created, and a long list of ideas for future investigations into solving some of the many unanswered legibility related questions. What was the main idea behind designing the font? To me the characteristics of Engel and Engel- NewSans could, perhaps very fittingly, be compared to a person showing different sides of his or her personality at different stages in life. While Engel has the traits of a cool teenager with rough edges not yet fully developed, EngelNewSans takes the form of a more mature confident character, with softer, rounder, and more harmonious shapes. What is the ideal usage of your font? The original Engel typeface was designed for a
2 { }~\^` <> ß ˇ ÄÉÖÜÕÁÍÓÔÚÐŁłŠÝŽĀĄĆČĎĐĚĖĒĘĢĪĮĶĹĽĻŃŇŅŐŌŔŘŖŚŤŰŪŲŮŹŻ ITALIC najdou jak studenti, tak s dětmi i pro romantické zážitky ve dvou nebo pro obchodní jednání. Přijeďte si do země slavných hudebníků složit vlastní symfonii zážitk. Hlavní město Praha patří k nejkrásnějším metropolím světa s nezapomenutelnou atmosférou tisíciletého města. Bezpočet muzeí, galerií a památek však naleznete nejen tady, ale i v dalších regionech České republiky. najdou jak studenti, tak s dětmi i pro romantické zážitky ve dvou nebo pro obchodní jednání. Přijeďte si do země slavných hudebníků složit vlastní symfonii zážitk. Hlavní město Praha patří k nejkrásnějším metropolím světa s nezapomenutelnou atmosférou tisíciletého města. Bezpočet muzeí, galerií a památek však naleznete nejen tady, ale i v dalších regionech České republiky. ITALIC najdou jak studenti, tak s dětmi i pro romantické zážitky ve dvou nebo pro obchodní jednání. Přijeďte si do země slavných hudebníků složit vlastní symfonii zážitk. Hlavní město Praha patří k nejkrásnějším metropolím světa najdou jak studenti, tak s dětmi i pro romantické zážitky ve dvou nebo pro obchodní jednání. Přijeďte si do země slavných hudebníků složit vlastní symfonii zážitk. Hlavní město Praha patří k nejkrásnějším metropolím světa ITALIC ve které si ve které si si ITALIC ve které si zábavu najdou jak studenti, tak senioři, zemi jako stvořenou pro dovolenou s dětmi i pro romantické zážitky ve dvou nebo pro ob- ve které si zábavu najdou jak studenti, tak senioři, zemi jako stvořenou pro dovolenou s dětmi i pro romantické zážitky ve dvou nebo pro ob-
3 { }~\^` <> ß ˇ ÄÉÖÜÕÁÍÓÔÚÐŁłŠÝŽĀĄĆČĎĐĚĖĒĘĢĪĮĶĹĽĻŃŇŅŐŌŔŘŖŚŤŰŪŲŮŹŻ ITALIC najdou jak studenti, tak s dětmi i pro romantické zážitky ve dvou nebo pro obchodní jednání. Přijeďte si do země slavných hudebníků složit vlastní symfonii zážitk. Hlavní město Praha patří k nejkrásnějším metropolím světa s nezapomenutelnou atmosférou tisíciletého města. Bezpočet muzeí, galerií a památek však naleznete nejen tady, ale i v dalších regionech najdou jak studenti, tak s dětmi i pro romantické zážitky ve dvou nebo pro obchodní jednání. Přijeďte si do země slavných hudebníků složit vlastní symfonii zážitk. Hlavní město Praha patří k nejkrásnějším metropolím světa s nezapomenutelnou atmosférou tisíciletého města. Bezpočet muzeí, galerií a památek však naleznete nejen tady, ale i v dalších regionech ITALIC najdou jak studenti, tak nebo pro obchodní jednání. Přijeďte si do země slavných hudebníků složit vlastní symfonii zážitk. Hlavní město Praha patří k nejkrásnějším najdou jak studenti, tak nebo pro obchodní jednání. Přijeďte si do země slavných hudebníků složit vlastní symfonii zážitk. Hlavní město Praha patří k nejkrásnějším ITALIC ve které si ve které si ITALIC ve které si zábavu najdou jak studenti, tak ve které si zábavu najdou jak studenti, tak
4 { }~\^` <> ß ˇ ÄÉÖÜÕÁÍÓÔÚÐŁłŠÝŽĀĄĆČĎĐĚĖĒĘĢĪĮĶĹĽĻŃŇŅŐŌŔŘŖŚŤŰŪŲŮŹŻ ITALIC najdou jak studenti, tak s dětmi i pro romantické si do země slavných hudebníků složit vlastní symfonii zážitk. Hlavní město Praha patří k nejkrásnějším metropolím světa s nezapomenutelnou atmosférou tisíciletého města. Bezpočet muzeí, galerií a památek však naleznete nejen tady, ale i v najdou jak studenti, tak s dětmi i pro romantické si do země slavných hudebníků složit vlastní symfonii zážitk. Hlavní město Praha patří k nejkrásnějším metropolím světa s nezapomenutelnou atmosférou tisíciletého města. Bezpočet muzeí, galerií a památek však naleznete nejen tady, ale i v ITALIC najdou jak studenti, tak senioři, zemi jako stvořenou pro dovolenou nebo pro obchodní jednání. Přijeďte si do země slavných hudebníků složit vlastní symfonii zážitk. Hlavní město Praha patří k najdou jak studenti, tak senioři, zemi jako stvořenou pro dovolenou nebo pro obchodní jednání. Přijeďte si do země slavných hudebníků složit vlastní symfonii zážitk. Hlavní město Praha patří k ITALIC ve které si zábavu najdou jak studenti, tak senioři, zemi jako zážitky ve dvou nebo pro obchodní jednání. ve které si zábavu najdou jak studenti, tak senioři, zemi jako zážitky ve dvou nebo pro obchodní jednání. ITALIC ve které si zábavu najdou jak studenti, tak ve které si zábavu najdou jak studenti, tak
5 { }~\^` <> ß ˇ ÄÉÖÜÕÁÍÓÔÚÐŁłŠÝŽĀĄ ĆČĎĐĚĖĒĘĢĪĮĶĹĽĻŃŇŅŐŌŔŘŖŚŤŰŪŲŮŹŻ ITALIC najdou jak studenti, tak s dětmi i pro romantické si do země slavných hudebníků složit vlastní symfonii zážitk. Hlavní město Praha patří k nejkrásnějším metropolím světa s nezapomenutelnou atmosférou tisíciletého města. Bezpočet muzeí, galerií a památek však naleznete najdou jak studenti, tak s dětmi i pro romantické si do země slavných hudebníků složit vlastní symfonii zážitk. Hlavní město Praha patří k nejkrásnějším metropolím světa s nezapomenutelnou atmosférou tisíciletého města. Bezpočet muzeí, galerií a památek však naleznete nejen tady, ITALIC najdou jak studenti, tak senioři, zemi jako stvořenou pro dovolenou nebo pro obchodní jednání. Přijeďte si do země slavných hudebníků složit vlastní symfonii zážitk. Hlavní město Praha najdou jak studenti, tak senioři, zemi jako stvořenou pro dovolenou nebo pro obchodní jednání. Přijeďte si do země slavných hudebníků složit vlastní symfonii zážitk. Hlavní město Praha ITALIC ve které si zábavu najdou jak studenti, tak senioři, zemi jako zážitky ve dvou nebo pro obchodní jednání. ve které si zážitky ve dvou nebo pro obchodní jednání. ITALIC ve které si zábavu najdou jak studenti, tak ve které si zábavu najdou jak studenti, tak
6 { }~\^` <> ß ˇ ÄÉÖÜÕÁÍÓÔÚÐŁłŠÝŽĀĄ ĆČĎĐĚĖĒĘĢĪĮĶĹĽĻŃŇŅŐŌŔŘŖŚŤŰŪŲŮŹŻ ITALIC najdou jak studenti, tak s dětmi i pro romantické si do země slavných hudebníků složit vlastní symfonii zážitk. Hlavní město Praha patří k nejkrásnějším metropolím světa s nezapomenutelnou atmosférou tisíciletého města. Bezpočet muzeí, galerií a památek však naleznete ne- najdou jak studenti, tak s dětmi i pro romantické si do země slavných hudebníků složit vlastní symfonii zážitk. Hlavní město Praha patří k nejkrásnějším metropolím světa s nezapomenutelnou atmosférou tisíciletého města. Bezpočet muzeí, galerií a památek však naleznete ne- ITALIC najdou jak studenti, tak senioři, zemi jako stvořenou pro dovolenou nebo pro obchodní jednání. Přijeďte si do země slavných hudebníků složit vlastní symfonii zážitk. Hlavní město najdou jak studenti, tak senioři, zemi jako stvořenou pro dovolenou nebo pro obchodní jednání. Přijeďte si do země slavných hudebníků složit vlastní symfonii zážitk. Hlavní město ITALIC ve které si zábavu najdou jak studenti, tak senioři, zemi jako stvořenou pro dovolenou s dětmi i pro romantické zážitky ve dvou nebo pro obchodní ve které si zábavu najdou jak studenti, tak senioři, zemi jako stvořenou pro dovolenou s dětmi i pro romantické zážitky ve dvou nebo pro obchodní ITALIC ve které si zábavu najdou jak studenti, tak s dětmi i pro romantické zážitky ve ve které si zábavu najdou jak studenti, tak s dětmi i pro romantické zážitky ve
7 { }~\^` <> ß ˇ ÄÉÖÜÕÁÍÓÔÚÐŁłŠÝŽĀĄ ĆČĎĐĚĖĒĘĢĪĮĶĹĽĻŃŇŅŐŌŔŘŖŚŤŰŪŲŮŹŻ ITALIC najdou jak studenti, tak s dětmi i pro romantické zážitky ve dvou nebo pro obchodní jednání. Přijeďte si do země slavných hudebníků složit vlastní symfonii zážitk. Hlavní město Praha patří k nejkrásnějším metropolím světa s nezapomenutelnou atmosférou tisíciletého města. Bezpočet najdou jak studenti, tak s dětmi i pro romantické zážitky ve dvou nebo pro obchodní jednání. Přijeďte si do země slavných hudebníků složit vlastní symfonii zážitk. Hlavní město Praha patří k nejkrásnějším metropolím světa s nezapomenutelnou atmosférou tisíciletého města. Bezpočet ITALIC ve které si si do země slavných hudebníků složit vlastní symfo- ve které si si do země slavných hudebníků složit vlastní symfo- ITALIC ve které si zábavu najdou jak studenti, tak ve které si zábavu najdou jak studenti, tak ITALIC Přijeďte poznat Českou republiku, zemi, ve které si zábavu najdou jak studenti, tak senioři, zemi jako stvořenou pro dovolenou s dětmi i pro Přijeďte poznat Českou republiku, zemi, ve které si zábavu najdou jak studenti, tak senioři, zemi jako stvořenou pro dovolenou s dětmi i pro
8 { }~\^` <> ß ˇ ÄÉÖÜÕÁÍÓÔÚÐŁłŠÝŽĀĄ ĆČĎĐĚĖĒĘĢĪĮĶĹĽĻŃŇŅŐŌŔŘŖŚŤŰŪŲŮŹŻ ITALIC najdou jak studenti, tak senioři, zemi jako stvořenou pro dovolenou nebo pro obchodní jednání. Přijeďte si do země slavných hudebníků složit vlastní symfonii zážitk. Hlavní město Praha patří k nejkrásnějším metropolím světa s nezapomenutelnou atmos- najdou jak studenti, tak senioři, zemi jako stvořenou pro dovolenou nebo pro obchodní jednání. Přijeďte si do země slavných hudebníků složit vlastní symfonii zážitk. Hlavní město Praha patří k nejkrásnějším metropolím světa s nezapomenutelnou atmos- ITALIC ve které si zábavu najdou jak studenti, tak senioři, zemi jako zážitky ve dvou nebo pro obchodní jednání. Přijeďte si do země slavných hudebníků ve které si zábavu najdou jak studenti, tak senioři, zemi jako stvořenou pro dovolenou s dětmi i pro romantické zážitky ve dvou nebo pro obchodní jednání. Přijeďte si do země slavných hudebníků ITALIC ve které si zábavu najdou jak studenti, tak s dětmi i pro romantické zážitky ve které si zábavu najdou jak studenti, tak s dětmi i pro romantické zážitky ITALIC Přijeďte poznat Českou republiku, zemi, ve které si zábavu najdou jak studenti, tak senioři, zemi jako stvořenou pro dovolenou s Přijeďte poznat Českou republiku, zemi, ve které si zábavu najdou jak studenti, tak senioři, zemi jako stvořenou pro dovolenou s
30/50pt Medium/Bold. Up to Black
EngelNewSerif PRO CONTAINS ROMAN AND ADDITIONAL Gestalten Fonts 58/47pt Book/ExtraLight EngelNewSans is an upgrade of Gestalten s best-selling typeface, Engel. The project started out with designer Sofie
VíceVY_32_INOVACE_06_Předpřítomný čas_03. Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace
VY_32_INOVACE_06_Předpřítomný čas_03 Autor: Růžena Krupičková Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace Název projektu: Zkvalitnění ICT ve slušovské škole Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2400
VíceTento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.
Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Projekt MŠMT ČR Číslo projektu Název projektu školy Klíčová aktivita III/2 EU PENÍZE ŠKOLÁM CZ.1.07/1.4.00/21.2146
Více1, Žáci dostanou 5 klíčových slov a snaží se na jejich základě odhadnout, o čem bude následující cvičení.
Moje hlavní město Londýn řešení: 1, Žáci dostanou 5 klíčových slov a snaží se na jejich základě odhadnout, o čem bude následující cvičení. Klíčová slova: capital, double decker bus, the River Thames, driving
Vícecentral european From Thin 2 Bold
BLENDER CE central european 62/5 Heavy/Thin Nik Thoenen, a member of the Vienna-based design collective RE-P.ORG is the author of the Blender, released under in 2003. Over the years, the designer has developed
VíceŠkola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona
VíceProjekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3688 EU PENÍZE ŠKOLÁM
ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 email: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA
VíceGymnázium, Brno, Slovanské nám. 7 WORKBOOK. Mathematics. Teacher: Student:
WORKBOOK Subject: Teacher: Student: Mathematics.... School year:../ Conic section The conic sections are the nondegenerate curves generated by the intersections of a plane with one or two nappes of a cone.
VíceUSING VIDEO IN PRE-SET AND IN-SET TEACHER TRAINING
USING VIDEO IN PRE-SET AND IN-SET TEACHER TRAINING Eva Minaříková Institute for Research in School Education, Faculty of Education, Masaryk University Structure of the presentation What can we as teachers
VíceStřední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9, VY_INOVACE_ANJ_741. Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona
VíceČTENÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :
ČTENÍ Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 5. třída Hana Vavřenová aj5-rie-vav-čte-07 Z á k l a d o v ý t e x t ( 1 5 0 2 5 0 s l o v ) : Hallo! My name is Megan. This summer I am at language
VíceVýukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost
Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Registrační číslo: CZ.1.07/1. 5.00/34.0084 Šablona: II/2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích jazyků na středních
VíceEnergy vstupuje na trh veterinárních produktů Energy enters the market of veterinary products
Energy news2 1 Energy vstupuje na trh veterinárních produktů Energy enters the market of veterinary products Doposud jste Energy znali jako výrobce a dodavatele humánních přírodních doplňků stravy a kosmetiky.
VíceEgy hűtlen vejét. Place of work Berne, Switzerland
The Family 58pt BOLD/ Mono Round released by Gestalten book Los Logos, Mischler spent several years appearance. T-Star was then used as the text font and cover font for the Type One book but never released
VíceVY_22_INOVACE_číslo přílohy 1_AJ_6A_29. Úvodní část seznámení s cílem hodiny pohádka The Ugly Ducklings
VY_22_INOVACE_číslo přílohy 1_AJ_6A_29 Úvodní část seznámení s cílem hodiny pohádka The Ugly Ducklings Hlavní část žák čte text s porozuměním, s textem pracuje, odpovídá na otázky, které se k textu vztahují,
VíceEU peníze středním školám digitální učební materiál
EU peníze středním školám digitální učební materiál Číslo projektu: Číslo a název šablony klíčové aktivity: Tematická oblast, název DUMu: Autor: CZ.1.07/1.5.00/34.0515 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky
VíceCZ.1.07/1.5.00/
Projekt: Příjemce: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova 3, 371 60 České Budějovice
VíceČíslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0036 Název projektu: Inovace a individualizace výuky
Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0036 Název projektu: Inovace a individualizace výuky Autor: Mgr. Libuše Matulová Název materiálu: Education Označení materiálu: VY_32_INOVACE_MAT27 Datum vytvoření: 10.10.2013
VíceVerb + -ing or infinitive
Verb + -ing or infinitive Verb + -ing or infinitive There are 3 groups of verbs: 1. Verbs followed by ing form 2. Verbs followed by infinitive 3. Verbs that can have ing form or infinitive, but the meaning
VíceVY_22_INOVACE_60 MODAL VERBS CAN, MUST
VY_22_INOVACE_60 MODAL VERBS CAN, MUST Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: Anglický jazyk Ročník: 9. MODAL VERBS CAN, MUST, SHOULD 1/ Connect the verbs to their future forms.
VíceWORKSHEET 1: LINEAR EQUATION 1
WORKSHEET 1: LINEAR EQUATION 1 1. Write down the arithmetical problem according the dictation: 2. Translate the English words, you can use a dictionary: equations to solve solve inverse operation variable
Vícekupi.cz Michal Mikuš
kupi.cz Michal Mikuš redisgn website kupi.cz, reduce the visual noise. ADVERT ADVERT The first impression from the website was that i dint knew where to start. It was such a mess, adverts, eyes, products,
VíceStřední odborná škola stavební a Střední odborné učiliště stavební Rybitví
Střední odborná škola stavební a Střední odborné učiliště stavební Rybitví Vzdělávací oblast: Vzdělávání a komunikace v cizím jazyce Název: Rozdíl v používání as/ like Autor: Mgr.Tompos Monika Datum, třída:
VícePresent Perfect x Past Simple Předpřítomný čas x Minulý čas Pracovní list
VY_32_INOVACE_AJ_133 Present Perfect x Past Simple Předpřítomný čas x Minulý čas Pracovní list PhDr. Zuzana Žantovská Období vytvoření: květen 2013 Ročník: 1. 4. ročník SŠ Tematická oblast: Gramatika slovesa
VíceStřední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Anglický jazyk
VíceVýukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. illness, a text
Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol ZŠ Litoměřice, Ladova Ladova 5 412 01 Litoměřice www.zsladovaltm.cz vedeni@zsladovaltm.cz Pořadové číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.0948
VíceKód: Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup. Present simple "to have, to be"
Kód: Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup Název vzdělávacího materiálu Present simple "to have, to be" Anotace Pracovní list k procvičování tvarů přítomného času prostého sloves
VícePSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :
PSANÍ Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 9. třída Markéta Zakouřilová aj9-jen-zak-psa-02 In the park (R reporter, B Bill) R: _1, may I ask you several questions? B: Yes, of course. R: What
VíceStřední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Anglický jazyk
VíceŠkola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona
VícePSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :
PSNÍ Jazyk Úroveň utor Kód materiálu nglický jazyk 9. třída Mgr. Martin Zicháček aj9-kap-zic-psa-20 Z á k l a d o v ý t e x t : ear Thomas, I 1 like to apologize for what I did yesterday and explain why
VíceSEZNAM PŘÍLOH. Příloha 1 Dotazník Tartu, Estonsko (anglická verze) Příloha 2 Dotazník Praha, ČR (česká verze)... 91
SEZNAM PŘÍLOH Příloha 1 Dotazník Tartu, Estonsko (anglická verze)... 90 Příloha 2 Dotazník Praha, ČR (česká verze)... 91 Příloha 3 Emailové dotazy, vedení fakult TÜ... 92 Příloha 4 Emailové dotazy na vedení
VíceII/2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích jazyků na středních školách
Název školy Gymnázium, Šternberk, Horní nám. 5 Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0218 Šablona Označení materiálu II/2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích jazyků na středních školách VY_22_INOVACE_Mrh16 Vypracoval(a),
VíceCZ.1.07/1.5.00/34.0527
Projekt: Příjemce: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova 3, 371 60 České Budějovice
VíceCzech Republic. EDUCAnet. Střední odborná škola Pardubice, s.r.o.
Czech Republic EDUCAnet Střední odborná škola Pardubice, s.r.o. ACCESS TO MODERN TECHNOLOGIES Do modern technologies influence our behavior? Of course in positive and negative way as well Modern technologies
VíceInformace o písemných přijímacích zkouškách. Doktorské studijní programy Matematika
Informace o písemných přijímacích zkouškách (úplné zadání zkušebních otázek či příkladů, které jsou součástí přijímací zkoušky nebo její části, a u otázek s výběrem odpovědi správné řešení) Doktorské studijní
VíceSocial Media a firemní komunikace
Social Media a firemní komunikace TYINTERNETY / FALANXIA YOUR WORLD ENGAGED UČTE SE OD STARTUPŮ ANALYSIS -> PARALYSIS POUŽIJTE TO, CO ZNÁ KAŽDÝ POUŽIJTE TO, CO ZNÁ KAŽDÝ POUŽIJTE TO, CO ZNÁ KAŽDÝ POUŽIJTE
VíceTento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.
Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Projekt MŠMT ČR Číslo projektu Název projektu školy Klíčová aktivita III/2 EU PENÍZE ŠKOLÁM CZ.1.07/1.4.00/21.2146
VíceII_ _Listening Pracovní list č. 2.doc II_ _Listening Pracovní list č. 3.doc II_ _Listening Řešení 1,2.doc
Název školy: ZŠ Brno, Měšťanská 21, Brno -Tuřany Název práce: Listening Pořadové číslo: II_2-01-06 Předmět: Anglický jazyk Třída: 9. AC Téma hodiny: Problémy Vyučující: Mgr. Milena Polášková Cíl hodiny:
VíceEXACT DS OFFICE. The best lens for office work
EXACT DS The best lens for office work EXACT DS When Your Glasses Are Not Enough Lenses with only a reading area provide clear vision of objects located close up, while progressive lenses only provide
VíceAktuální trendy ve výuce a testování cizích jazyků v akademickém prostředí
Jazykové centrum Aktuální trendy ve výuce a testování cizích jazyků v akademickém prostředí 15. 1. 2018 Projekt Zvýšení kvality vzdělávání a jeho relevance pro potřeby trhu práce CZ.02.2.69/0.0/16_015/0002362
VíceInstrukce: Cvičný test má celkem 3 části, čas určený pro tyto části je 20 minut. 1. Reading = 6 bodů 2. Use of English = 14 bodů 3.
Vážení studenti, na následujících stranách si můžete otestovat svou znalost angličtiny a orientačně zjistit, kolik bodů za jazykové kompetence byste získali v přijímacím řízení. Maximální počet bodů je
VíceProject 3 Unit 7B Kelly s problem
VY_32_INOVACE_94 Project 3 Unit 7B Kelly s problem Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: Anglický jazyk Ročník: 8. P3 U7B důvod náladový nepřátelský rada někomu zavolat bazar
VíceCZ.1.07/1.5.00/
Projekt: Příjemce: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova 3, 371 60 České Budějovice
Více18.VY_32_INOVACE_AJ_UMB18, Frázová slovesa.notebook. September 09, 2013
1 (Click on the text to move to the section) Worksheet Methodology Sources 2 Decide which words are considered prepositions (předložky) and which are particles (částice) Source: SWAN, Michael a Catharine
VíceVýukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám
Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3665 Šablona: III/2 č. materiálu: VY_32_INOVACE_30 Jméno autora: Lenka Korenová Vestková Třída/ročník:
VíceCZ.1.07/1.5.00/
Projekt: Příjemce: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova 3, 371 60 České Budějovice
VíceStřední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Anglický jazyk
VícePOSLECH. Kate and Jim are friends. It's Thursday afternoon and they are talking about their free time activities.
POSLECH Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 5. třída Markéta Zakouřilová aj5-jen-zak-pos-03 Z á k l a d o v ý t e x t : Kate and Jim are friends. It's Thursday afternoon and they are talking
VíceNáhradník Náhradník 9.A
9. (Testovací klíč: PGEEJXR) Počet správně zodpovězených otázek Počet nesprávně zodpovězených otázek 0 23 Poslech Čtení s porozuměním Gramatika Slovní zásoba Konverzace 05 02 06 06 04 Obecná škola Otázka
VíceTento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.
Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Projekt MŠMT ČR Číslo projektu Název projektu školy Klíčová aktivita III/2 EU PENÍZE ŠKOLÁM CZ.1.07/1.4.00/21.2146
VíceCZ.1.07/1.5.00/34.0527
Projekt: Příjemce: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova 3, 371 60 České Budějovice
VíceNáhradník Náhradník 9.A
9. (Testovací klíč: WZRHSW) Počet správně zodpovězených otázek Počet nesprávně zodpovězených otázek 0 23 Poslech Čtení s porozuměním Slovní zásoba Gramatika Konverzace 05 02 06 06 04 Obecná škola Otázka
VícePOSLECH. Cinema or TV tonight (a dialogue between Susan and David about their plans for tonight)
POSLECH Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 9. třída Zora Smolková aj9-jes-smo-pos-01 Z á k l a d o v ý t e x t : Cinema or TV tonight (a dialogue between Susan and David about their plans
VíceCZ.1.07/1.5.00/34.0527
Projekt: Příjemce: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova 3, 371 60 České Budějovice
VíceČíslo materiálu: VY 32 INOVACE 29/18. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/
Číslo materiálu: Název materiálu: Ironic Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.1486 Zpracoval: Mgr. Petra Březinová IRONIC 1. Listen to the song Ironic from the singer Alanis Morissette. For the first time
VíceNázev sady: Anglický jazyk pro 2. ročník čtyřletých maturitních uměleckořemeslných oborů
Datum: 17. 3. 2013 Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.1013 Číslo DUM: VY_32_INOVACE_303 Škola: Akademie - VOŠ, Gymn. a SOŠUP Světlá nad
VíceDOPLNĚK K FACEBOOK RETRO EDICI STRÁNEK MAVO JAZYKOVÉ ŠKOLY MONCHHICHI
MONCHHICHI The Monchhichi franchise is Japanese and held by the Sekiguchi Corporation, a famous doll company, located in Tokyo, Japan. Monchhichi was created by Koichi Sekiguchi on January 25, 1974. Sekiguchi
VíceStřední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Anglický jazyk
VíceAnotace Mgr. Filip Soviš (Autor) Angličtina, čeština Speciální vzdělávací potřeby - žádné -
Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup Speciální vzdělávací potřeby Klíčová slova Druh učebního materiálu Druh interaktivity Cílová skupina Stupeň a typ vzdělávání Typická věková skupina Vazby na ostatní
VícePříjemce: Základní škola, Základní umělecká škola a Mateřská škola Lipnice nad Sázavou č. 213, 582 32 Lipnice nad Sázavou
Od dotace EU k proměně vyučovací hodiny registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.0196 Příjemce: Základní škola, Základní umělecká škola a Mateřská škola Lipnice nad Sázavou č. 213, 582 32 Lipnice
VíceEU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost
ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 e-mail: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA
VíceNázev projektu: Multimédia na Ukrajinské
Základní škola, Ostrava Poruba, Ukrajinská 1533, příspěvková organizace Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Název projektu: Multimédia na Ukrajinské číslo projektu: CZ1.07/1.4.00/21.3759
VícePsaná podoba jazyka, slovní zásoba
Šablona č. VI, sada č. 1 Vzdělávací oblast Vzdělávací obor Tematický okruh Téma Anglický jazyk Anglický jazyk Psaná podoba jazyka, slovní zásoba Příběh Three little pigs Ročník 5. Anotace Materiál slouží
VíceProjekt MŠMT ČR: EU peníze školám
Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.1094 Název projektu Učíme se trochu jink moderně zábvněji Číslo název šblony II/2 Inovce zkvlitnění výuky cizích jzyků n středních školách
VíceTheme 6. Money Grammar: word order; questions
Theme 6 Money Grammar: word order; questions Čas potřebný k prostudování učiva lekce: 8 vyučujících hodin Čas potřebný k ověření učiva lekce: 45 minut KLÍNSKÝ P., MÜNCH O., CHROMÁ D., Ekonomika, EDUKO
VíceČTENÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :
ČTENÍ Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 9. třída Jitka Bärtlová aj9-doc-bar-cte-01 Z á k l a d o v ý t e x t ( 1 5 0 2 5 0 s l o v ) : I n t e r e s t i n g J o b Angelina Hunter finished
VíceVánoční sety Christmas sets
Energy news 7 Inovace Innovations 1 Vánoční sety Christmas sets Na jaře tohoto roku jste byli informováni o připravované akci pro předvánoční období sety Pentagramu koncentrátů a Pentagramu krémů ve speciálních
VíceFIRE INVESTIGATION. Střední průmyslová škola Hranice. Mgr. Radka Vorlová. 19_Fire investigation CZ.1.07/1.5.00/
FIRE INVESTIGATION Střední průmyslová škola Hranice Mgr. Radka Vorlová 19_Fire investigation CZ.1.07/1.5.00/34.0608 Výukový materiál Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/21.34.0608 Šablona: III/2 Inovace a zkvalitnění
VíceBritské společenství národů. Historie Spojeného království Velké Británie a Severního Irska ročník gymnázia (vyšší stupeň)
Název vzdělávacího materiálu: Číslo vzdělávacího materiálu: Autor vzdělávací materiálu: Období, ve kterém byl vzdělávací materiál vytvořen: Vzdělávací oblast: Vzdělávací obor: Vzdělávací předmět: Tematická
VíceVY_22_INOVACE_17_AJ_3.02_Jazykový test. V hodině žáci vypracují test, naleznou správná řešení a doporučení.
Škola Autor Číslo projektu Číslo Tematický celek Téma hodiny Předmět Ročník/y/ Anotace Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1 Mgr. Martina Suntychová CZ.1.07/1.5.00/34.0394
VíceJust write down your most recent and important education. Remember that sometimes less is more some people may be considered overqualified.
CURRICULUM VITAE - EDUCATION Jindřich Bláha Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Bc. Jindřich Bláha. Dostupné z Metodického
VíceMateriál slouží k procvičení znalosti přítomného času prostého, tvorbě vět a otázek.
Šablona č. VI, sada č. 1 Vzdělávací oblast Vzdělávací obor Tematický okruh Téma Anglický jazyk Anglický jazyk Ročník 5. Anotace Materiál slouží k procvičení znalosti přítomného času prostého, tvorbě vět
VíceAngličtina O-06 A 1. Označte správnou variantu. (10x1 bod)
Jméno: Angličtina O-06 A Datum: 1. Označte správnou variantu. (10x1 bod) a) Cože? Řekni mi znovu, koho jsi to dneska viděla na nádraží! What? Tell me again who at the station today. did you see you did
VíceJméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_O7_AJ
Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: 24.07.2012 Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_O7_AJ Ročník: IV. Anglický jazyk Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: cizí jazyk anglický
VíceTechoLED H A N D B O O K
TechoLED HANDBOOK Světelné panely TechoLED Úvod TechoLED LED světelné zdroje jsou moderním a perspektivním zdrojem světla se širokými možnostmi použití. Umožňují plnohodnotnou náhradu žárovek, zářivkových
VíceŠkola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona
VíceFytomineral. Inovace Innovations. Energy News 04/2008
Energy News 4 Inovace Innovations 1 Fytomineral Tímto Vám sdělujeme, že již byly vybrány a objednány nové lahve a uzávěry na produkt Fytomineral, které by měly předejít únikům tekutiny při přepravě. První
VíceVerbs Slovesa Test. PhDr. Zuzana Žantovská
VY_32_INOVACE_AJ_140 Verbs Slovesa Test PhDr. Zuzana Žantovská Období vytvoření: květen 2013 Ročník: 3. 4. ročník SŠ Tematická oblast: Gramatika - slovesa Předmět: Anglický jazyk Výstižný popis způsobu
VíceVY_12_INOVACE_02.14 1/9 1.2.02.14 Vyprávíme a překládáme příběh
1/9 1.2.02.14 Materiál je určen pro práci žáků 4. 5. ročníku v hodinách informatiky. Navazuje na učivo českého a anglického jazyka. 1. část Žáci dostávají v elektronické podobě první pracovní list obrázky
VíceNázev projektu: Multimédia na Ukrajinské
Základní škola, Ostrava Poruba, Ukrajinská 1533, příspěvková organizace Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Název projektu: Multimédia na Ukrajinské číslo projektu: CZ1.07/1.4.00/21.3759
VíceČtvrtý Pentagram The fourth Pentagram
Energy News 4 1 Čtvrtý Pentagram The fourth Pentagram Na jaře příštího roku nabídneme našim zákazníkům již čtvrtý Pentagram a to Pentagram šamponů. K zavedení tohoto Pentagramu jsme se rozhodli na základě
VíceMy Year Manager is Vedoucí našeho ročníku je. P.E. is on Tělocvik mám v
EMTRAS [Czech] My Headteacher is Ředitel naší školy je My Year Manager is Vedoucí našeho ročníku je My Form Tutor is Můj třídní učitel(ka) je My Form is Moje třída je P.E. is on Tělocvik mám v I must bring
Vícepůjčky do 3 tisic jedna noc. Do hlavního vysílacího času se pak mají vrátit některé programy, jako třeba Ozák. Incident 1:Since I started the Qubee
půjčky do 3 tisic jedna noc. Do hlavního vysílacího času se pak mají vrátit některé programy, jako třeba Ozák. Incident 1:Since I started the Qubee service on 2nd week of January with 512kbs it was satisfactory
VíceFRIENDS VY_22_INOVACE_20
FRIENDS VY_22_INOVACE_20 Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: Anglický jazyk Ročník: 9. FRIENDS 1. Solve the cryptogram 1. větev, 2.uniknout, 3.opatrně, 4.oba, 5.unavený, 6.čmuchat,
VíceNáhradník Náhradník 5.A
5. (Testovací klíč: XVUFOKXS) Počet správně zodpovězených otázek Počet nesprávně zodpovězených otázek 0 23 Poslech Čtení s porozuměním Slovní zásoba Gramatika Konverzace 04 02 08 07 02 Obecná škola Otázka
VícePŘEDPŘÍTOMNÝ průběhový ČAS (PRESENT PERFECT continuous TENSE) - cvičení
PŘEDPŘÍTOMNÝ průběhový ČAS (PRESENT PERFECT continuous TENSE) - cvičení Předmět Ročník a obor Kód sady Kód DUM Autor Anglický jazyk Všechny ročníky střední školy všech oborů AJ/ZA+SC+OS/01+02+03+04/01
VíceStřední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Anglický jazyk
VíceCZ.1.07/1.5.00/
Projekt: Příjemce: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova 3, 371 60 České Budějovice
VíceGUIDELINES FOR CONNECTION TO FTP SERVER TO TRANSFER PRINTING DATA
GUIDELINES FOR CONNECTION TO FTP SERVER TO TRANSFER PRINTING DATA What is an FTP client and how to use it? FTP (File transport protocol) - A protocol used to transfer your printing data files to the MAFRAPRINT
VíceStřední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Anglický jazyk
VícePŘEDPŘÍTOMNÝ prostý ČAS - procvičení
PŘEDPŘÍTOMNÝ prostý ČAS - procvičení Předmět Ročník a obor Kód sady Kód DUM Autor Anglický jazyk Všechny ročníky střední školy všech oborů AJ/ZA+SC+OS/01020+03+04/01 AJ/ZA+SC+OS/01+20+03+04/01/03-20 Mgr.
VíceJméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: 2.02.2013 Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_17_AJ_G
Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: 2.02.2013 Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_17_AJ_G Ročník: IV. Anglický jazyk Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: cizí jazyk anglický
VíceHello, let s play! VY_32_INOVACE_STE_05-14_AJ-4. autor Mgr. Šárka Štěpánková. vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace. předmět Anglický jazyk
Základní škola, Šlapanice, okres Brno-venkov, příspěvková organizace Masarykovo nám. 1594/16, 664 51 Šlapanice www.zsslapanice.cz MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/21.2389 Hello,
VíceTabulka 1 Stav členské základny SK Praga Vysočany k roku 2015 Tabulka 2 Výše členských příspěvků v SK Praga Vysočany Tabulka 3 Přehled finanční
Příloha I Seznam tabulek Tabulka 1 Stav členské základny SK Praga Vysočany k roku 2015 Tabulka 2 Výše členských příspěvků v SK Praga Vysočany Tabulka 3 Přehled finanční odměny pro rozhodčí platný od roku
VíceCZ.1.07/1.5.00/
Projekt: Příjemce: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova 3, 371 60 České Budějovice
VíceActiPack rozšířil výrobu i své prostory EMBAX 2016. Od ledna 2015 jsme vyrobili přes 59.000.000 lahviček či kelímků. Děkujeme za Vaši důvěru!
ACTIPACK CZ, a.s. www.actipack.cz Newsletter 2/2015 ActiPack rozšířil výrobu i své prostory Vážení obchodní partneři, Závod prošel významnými audity od předních letošní rok byl ve znamení potravinářských
VíceVýukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Test
Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol ZŠ Litoměřice, Ladova Ladova 5 412 01 Litoměřice www.zsladovaltm.cz vedeni@zsladovaltm.cz Pořadové číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.0948
VíceImmigration Studying. Studying - University. Stating that you want to enroll. Stating that you want to apply for a course.
- University I would like to enroll at a university. Stating that you want to enroll I want to apply for course. Stating that you want to apply for a course an undergraduate a postgraduate a PhD a full-time
VíceImmigration Studying. Studying - University. Stating that you want to enroll. Stating that you want to apply for a course.
- University Rád/a bych se zapsal/a na vysoké škole. Stating that you want to enroll Rád/a bych se zapsal/a na. Stating that you want to apply for a course bakalářské studium postgraduální studium doktorské
Více